一年級的讀后感
認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的一年級的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級的讀后感1
假期里，我太忙了，不過還是在爸爸、媽媽的幫助下把《西游記》中“大鬧天宮”這一段讀完了�！按篝[天宮”的故事我早就知道了，動畫片、電視劇都演過好幾遍了，我還是挺愛看的。這次是讀書，感覺不一樣。書中的孫悟空不怕辛苦去拜師學藝，勇敢拼搏的精神值得我學習，但是他仗著自己有本領(lǐng)就大鬧天宮，我覺得是不對的。那些玉皇大帝、天兵天將做的'不對，可以和他們講理呀，打打鬧鬧是不文明的。我還想，如果我能像孫悟空那樣會七十二變，想變什么就變什么，可以幫助爸爸、媽媽、老師、同學做好多好多事情，那該多好呀!看書的樂趣可真多，多認識字可真好，非常感謝老師對我們的教導，我一定會好好學習的。
一年級的讀后感2
昨天，我讀《一年級的小朵朵》里講了小朵朵要上廁所，可是廁所擠滿了人，小朵朵只好回班了，值周的姐姐看見小朵朵在走廊上跑就扣了小朵朵班里的`班分，扣了一分！小朵朵很傷心。這件事告訴我們不要在走廊上亂跑。
一年級的讀后感3
每次讀《一年級的小豆豆》時，我就特別開心。因為小豆豆這本書實在太好看了。
小豆豆太可愛了，有時候我想：我要是黃美美就好了，這樣就每天坐在小豆豆旁邊，聽聽他講的笑話。
最喜歡小豆豆那可愛的屁屁。小豆豆說：“我只有一個屁屁，而且還是兩半的.。”我笑的肚子都疼了。
小豆豆還是一個很愛集體的小男孩，為了班級不被扣分，堅決不遲到，我們也要向小豆豆學習哦。
一年級的讀后感4
今天爸爸給我買了，舉一反三奧數(shù)書和一年級的小蜜瓜，我看了一年級的小蜜瓜兩篇故事。
我很喜歡，因為我覺得一年級的'小蜜瓜很好看，也很有趣。
一年級的讀后感5
今天和張家浩看了龜兔賽跑的視頻講故事，張家浩看得很認真，等看完之后，我問他講了什么，他一遍用手比劃，一遍認真地說：小白兔的`腿長得比較長，而烏龜?shù)耐乳L得比較短，所以小白兔跑的比小烏龜要快。
但是，小白兔它困了，它睡覺了，小烏龜就超過他了。小烏龜?shù)昧说谝幻?/p>
一年級的讀后感6
天我和媽媽到書店買了一本專為一年級男生量身創(chuàng)作的幼年小說《一年級的小蜜瓜》.
這本書內(nèi)體現(xiàn)了,背著書包上學的第一天,碰到的第一個老師,交到的第一個朋友,遇到的第一次麻煩,經(jīng)歷的第一場考驗……對于這個一年級的男生是如何面對的
在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在床上不愿意吃一丁點東西.
為了讓奶奶吃東西,小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的,可是奶奶一口也吃不下.
一天小蜜瓜想起小布跟他說過,人要是高興了,做什么事情都痛快,為了讓奶奶高興,小蜜瓜把他的卡-通片光盤都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,讓奶奶高興.,可是奶奶對這些一點都不感興趣.
小蜜瓜又想了一個辦法,給奶奶換一個新飯碗吃飯.小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶.
奶奶看到后特別的'高興,奶奶的病很快就好了.
這個故事讓我學到了,要關(guān)心身邊的每一個人,用我們的愛心去幫助每一個人.
小朋友們,獻出我們的愛心去幫助每一個人哦!
寒假期間，我看了一本書，叫《一年級的小蜜瓜》，看完這本書，我感到，度過少年期，會有快樂、煩惱、悲傷、憂愁。
什么使他憂愁呢?期末考試，因為他沒聽心蘭老師的話，結(jié)果沒有考好，他的同學聽心蘭老師的話，結(jié)果每項都是一百分。所以，小蜜瓜有些憂愁。使他快樂的又是什么事情呢?原來，寒假期間，爸爸帶他去歡樂公園兒玩，又是騎自行車，又是滑滑梯，小蜜瓜覺得很快樂。又是什么事，使他煩惱呢?有一天，放學了，他走在回家的路上，有三個小孩子硬是拉小蜜瓜去玩，小蜜瓜趕緊跑回家，可是，沒走幾步，就被他們抓住了。小蜜瓜說：“他要回去寫作業(yè)。”可是他們說：“你能不能先玩，再寫作業(yè)，不行嗎?”沒等他們說完，小蜜瓜就掙脫了他們的手，跑走了。因為這件事，小蜜瓜覺得很煩惱。
我覺得，小蜜瓜處理這幾件事都很好。其實，我也遇到過類似的事，我想，憂愁的時候，干自己喜歡的事情，比如，玩游戲，看自己喜歡的書籍……煩惱呢?煩惱時，不去想它，就是忘記它，想自己喜歡的事，比如想今天我有沒有出去玩啦，有多么開心呀，我去哪了呀，那里多美礙…
我還會讀更多好書。
暑假期間我閱讀了《一年級的小蜜瓜》這本書，書中講述了小蜜瓜從幼兒園進入小學需要經(jīng)歷的成長歷程和巨大的心理變化。
通過閱讀《一年級的小蜜瓜》這本書，我在書中學到了很多知識，學到了成長需要碰到的種種煩惱和種種問題。從書中可以看出小蜜瓜是個聰明、可愛、誠實、懂事的好孩子。書中給我印象最深的幾篇文章是《要守規(guī)矩》、《冰車騎士》、《怕羞的成績單》、《最貼心的禮物》、《證人小蜜瓜》這幾課。特別是《最貼心的禮物》這課，我覺得小蜜瓜是個懂事的好孩子，看到奶奶生病了，躺在床上不愿意吃一丁點兒東西。為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜把平時自己最愛吃的東西拿給奶奶詞;為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡-通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看《奧特曼》、看《圣斗士》、看《哪吒傳奇》……看好多好多卡-通片，直到奶奶看高興為止。
這一課給我的感觸很深，我覺得我平時做的很不好，有時家里爺爺、奶奶生病了，我還在一邊大喊大叫，還把電視機的聲音開的很大，以后我要向書中的小蜜瓜學習，向身邊的同學學習，做個聰明、可愛、誠實、懂事的好孩子
一年級的讀后感7
最近，我讀了《伊索寓言》這本書。讀完后，我深有感觸。
這本書記載了許多伊索編的故事。伊索逝希臘的一個奴隸，生活在公元前6世紀。他的知識淵博，是個編故事的能手，他編的故事中的角色大多都是我們熟悉的動物，如狐貍啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。在每篇的結(jié)尾處，都會用一句精辟的'話點明故事的寓意，告訴我們許多道理。如《烏鴉和水罐》讓我明白了：碰到困難要積極動腦筋辦法，不能蠻干;《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了：遇事善于動腦，隨機應(yīng)變，才能避免災(zāi)難;《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了：各人有各人的煩惱，不要為一點小事就失去生活的勇氣。其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。
《狐貍和獅子》這篇主要說了這樣一個故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個孩子。而獅子卻心平氣和地說：“我生的可是獅子�！焙偵迷俣啵詈筮�是敵不過一次只生一個的獅子。這則寓言讓我明白了：多，有時并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多，但是遇到了獅子難道不是只能跑嗎?
記得三年級的時候，有一次，老師布置的家作是把第一單元的生詞抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地寫完了，我覺得第一單元的生詞太少，便自作主張地把第二單元的生詞也抄了下來，心想：明天老師一定會好好地表場我的!第二天，我喜滋滋地把作業(yè)本交了上去，想著老師會怎樣表揚我�？墒俏业攘苏惶�，也沒有見老師對我有任何表揚的跡象。我感到十分奇怪，心想：怎么回事呢?是今天老師沒有批作業(yè)嗎?放學的時候，作業(yè)本終于發(fā)下來了，我迫不及待地打開來看，誰知老師非但沒有寫表揚我的話，還在我的作業(yè)本上寫了六個刺眼的大字：“寫得很不認真!”我心里很不高興，心想：老師什么人啦!多寫了還要批評!而現(xiàn)在我明白了，寫得多并不代表寫得好，如果不認認真真地去做，寫得再多，又怎么會有好的效果呢?
《伊索寓言》這本書告訴了我許多道理，令人受益匪淺，我會好好地它!
一年級的讀后感8
最近我讀了中國四大名著之一的《三國演義》，讓我有感于懷。
從公元220年——280年的60年時間里，魏、蜀、吳三大強國進行了激烈的戰(zhàn)爭。
在這本書中，我認識了很多身經(jīng)百戰(zhàn)和足智多謀的英雄，如劉備、關(guān)羽、張飛、曹操……我最佩服的是諸葛亮和曹操。
諸葛亮字孔明，是一位杰出的ZZ家、軍事家。他被請出了茅廬，協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事，他有勇有謀，深謀遠慮，他的病逝讓人十分惋惜、悲嘆，他的病逝讓蜀國不能統(tǒng)一天下，但是人們銘記他的品德、智慧。杜甫的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”這句話表達出了對諸葛亮深深的追思。
曹操字孟德，是東漢末年著名ZZ家、軍事家、文學家、書法家。三國中曹魏政權(quán)的，先為東漢大將軍、丞相，后為魏王。其子曹丕稱帝后，追尊其為魏武帝。一生以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據(jù)政權(quán)，為統(tǒng)一中國北方做出重大貢獻，同時在北方屯田，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)有很大作用;曹操以前我也不喜歡他，但后來我知道了，他賊眉鼠眼是因為他的疑心太重，如果他疑心不重他可能在很早就被殺了。
三國中，最可惜的是昭烈帝劉備，他的.手下有當時除呂布之外的三個戰(zhàn)士：關(guān)羽、張飛、趙云和的謀士，但他還是得不了天下。
一年級的讀后感9
今天，我讀了《小馬過河》的故事。它主要講了：馬媽媽讓小馬去河對岸的磨坊磨面。
小馬走到小河邊碰到了牛伯伯，問道：”河水有多深“。牛伯伯說：”河水很淺“。
又往前走了幾步，碰到了小松鼠，小松鼠說：”河水很深“。
這時，小馬不知道聽誰的，就跑回家問媽媽。媽媽說：”遇事你不先動動腦筋，就去問別人，你可以自己去試一試河水到底深不深“。
小馬又來到河邊，一步一步地蹚過了河水，到了磨房。這個故事讓我懂得了，無論什麼事情都應(yīng)該自己試一試。
一年級的`讀后感10
寒假過后，我去書店看書。一本叫《父子》的書吸引了我。我翻了幾頁，買回來仔細看。
這本書講述了一對父子之間發(fā)生的`許多有趣的事情，就像我和父親之間的故事一樣，讓我感受到父親對我的愛。他像樹一樣保護我，像朋友一樣陪我長大。這真是一本有趣而有意義的書。
一年級的讀后感11
《假如給我三天光明》講述的是海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷。當我眼淚汪汪的讀完這本書時已是深夜了。我長吁一口氣，海倫雙目失明，雙耳失聰，卻仍堅持不懈與命運抗爭的精神使我感動，她成功的秘訣讓我深深地思考，她是我學習的楷模。
海倫是一個身殘志堅的女孩，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她卻堅強勇敢自信的克服了前進到路上的困難，頑強的走了過來，雖然在這期間海倫多次有想放棄的念頭，但都在家長的幫助，在女老師莎莉文的鼓勵下挺了過來。每看一章，心靈都為之震撼，每當海倫從挫折中站起來時，我不禁在心中悄悄地豎起了大拇指。
終于在一口氣讀完后，海倫·凱勒自強不息的身影在我腦海中回蕩。我不禁思考，比起海倫這樣又聾，又盲，又啞的來說，我們有多么健全的'身體，多么好的學習條件，我們更應(yīng)該珍惜。少抱怨社會，少抱怨老師，少抱怨家長，遇到困難不泄氣，做事情應(yīng)該堅持到底，把海倫當成一面鏡子，照出我們的不足。
我是一個遇到困難就容易灰心的人，凡是做什么事情一遇到困難就做不下去了，因此媽媽訓了我不知多少回了，可是對我也無濟于事。說實話，我也想努力去克服我這個毛病，但我卻不知道該怎么去做，如何去改。當我一口氣讀完海倫寫的《假如給我三天光明》后，我不禁被海倫的自信與毅力折服了，從她的身上我總結(jié)出了自己需要改進的地方：1.做什么事情都要有毅力；2.要學會自信。從此，我便找到了自己前進的目標，時刻提醒著自己。
《假如給我三天光明》讓我對生活充滿了自信她是我前進道路上的榜樣，每當我遇到困難時，我都會想起海倫，她似乎在為我鼓勵，在為我加油
一年級的讀后感12
這個故事大概內(nèi)容的是：一個放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他，才知道他是說謊，最后，狼終于來了，他再喊，大人們都不相信，他結(jié)束了他自己幼小的生命！
我想起了我一年級時因作業(yè)沒做還撒謊，老師知道后，把作業(yè)當場撕掉，還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來，撒謊的'代價多么嚴重啊！我從此再也沒撒謊過，爭取做一個全面發(fā)展的好孩子！
一年級的讀后感13
今天，我和媽媽又一次讀了《一年級的小蜜瓜》這本書。
書中講述了小蜜瓜背著書包上學的第一天，碰到的第一位老師，交到的第一位朋友，遇到的'第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考試。
這些故事仿佛又把我?guī)Щ亓四莻�從幼兒園到小學生的過渡時期。記得那時，我也曾像小蜜瓜一樣，記不住大家的名字，不過我的老師很有辦法，讓我們回家制作一個“名片牌”放在自己的課桌上。這樣，大家互相認識就容易多了。
經(jīng)過此次閱讀，我不止是被有趣的故事所吸引，還懂得了一個道理，那就是——“善良、謙讓、寬容的人能交到更多的朋友”。
一年級的讀后感14
這個暑假,我看了一本很有意思的課外書,它的名字叫一年級的袖朵。這本書講的是關(guān)于袖朵和同學之間的故事。一開始，袖朵不想上學，因為她認為上學要寫很多字。上了一年級之后，袖朵覺得上學并不像自己想的那樣恐怖，在學校不僅能學到很多知識，還交了很多朋友，真是太開心了！
讀了這本書，我想到了自己剛剛成為了一年級小學生時的樣子：穿著小學生統(tǒng)一的服裝，背著與幼兒園小朋友不一樣的書包，神氣快活得不得了。我覺得自己一下子變得好大好大。可是開心沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)當小學生太不好玩了。
一天早上，貪睡的我剛到校門口，校門都關(guān)了。值日的`老師就說我遲到了，要我第二天早一點到校。來到教室班主任老師又教育我要早睡早起，珍惜早上的讀書時間。我的心里真不是滋味，都怪自己太貪睡了。上課的時候，我還在想剛才班主任的話，根本沒聽到老師在說什么，當“開火車”讀詞語輪到我的時候，我仍然穩(wěn)穩(wěn)地坐著。等到我發(fā)現(xiàn)老師和其他小朋友的眼睛都齊刷刷地看著我時，我才回過神來，恨不得找個地洞鉆進去。下課了，看著教室外玩得開心的同學們，我無聊地趴在桌子上想媽媽，想幼兒園的老師和小朋友們……后來，上數(shù)學課的老師問我在想什么，我說想媽媽，周圍的同學都大笑起來。我哭了，他問老師：“媽媽什么時候來接我？”老師卻說：“這里不是幼兒園。”我想這里是幼兒園那該多好��！等了很久很久，我才盼到親愛的媽媽，我緊緊抱住媽媽不肯松手。媽媽要我跟老師說再見，我也顧不上。
晚上，爸爸回來了，委屈的我一頭撲進爸爸的懷里，爸爸安慰我，還請來了住在樓上的大姐姐。以前，我經(jīng)�？匆姶蠼憬惚持鴷ド蠈W，那神氣的樣子最讓我羨慕。大姐姐笑瞇瞇地對我說：“小立，你和我在同一個學校上學，你讀一年級，我讀五年級，現(xiàn)在我們是同學啦！哈哈，以后我們一起去上學！”有人陪著我就不會遲到了，多好啊，我使勁點了點頭。媽媽走過來說：“剛才你們班主任老師來電話了，她知道你很會跳舞，想讓你參加學校的舞蹈隊，你想?yún)⒓訂幔俊?我的7023眼睛亮了：“真的嗎？老師知道我會跳舞？”“當然啦，老師很想看你跳舞，還說她很喜歡你�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。
牽著大姐姐的手走在上學的路上，我知道了大姐姐的一個小秘密：原來大姐姐上一年級的時候，也像我這樣不愿上學，哭了好長一段時間。大姐姐還告訴我：每個小朋友都是這樣長大的！我有些欣喜，我不再為自己想媽媽而害羞了，我想，有一天自己也會變成一個神氣的大姐姐�，F(xiàn)在，我已經(jīng)做到了！
一年級的讀后感15
我從一到三年級已經(jīng)讀了不少的書了，有《伊索寓言》、《西游記》、《寶蓮燈》等。其中我最喜歡的`的書是《寶蓮燈》。
這個故事主要講的是：三圣母嫁給了一個凡人，生下了一個孩子叫沉香。她的哥哥二郎神知道后，便把三圣母壓在了華山之下。16歲的沉香便拜孫悟空為師，學會了七十二變和筋斗云。他還有了一把神斧。最終通過自己的努力打敗了二郎神，救出了自己的母親。
我長大后一定要以沉香為榜樣，孝敬父母。
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