《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得400字（通用38篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)心得，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 1
我看的課外書(shū)這些年，最?lèi)?ài)看的無(wú)疑就是曹文軒純美小說(shuō)系列的《紅瓦黑瓦》。
每次我一翻開(kāi)書(shū)本，我讀書(shū)的欲望就開(kāi)始發(fā)作了。因?yàn)槊看挝铱吹揭粋�(gè)章節(jié)的題目時(shí)，我的腦海里就開(kāi)始出現(xiàn)一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：它寫(xiě)的是什么呢?在哪兒呢?為什么要發(fā)生呢?… …
這本書(shū)描寫(xiě)了作者的中學(xué)生活，寫(xiě)的每個(gè)人都仿佛是真人一般。在油麻地中學(xué)里，有兩棟瓦片房，一棟是紅瓦房，一棟是黑瓦房。紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部，由此得名《紅瓦黑瓦》。
“風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的'紙響。后來(lái)，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了… …在我身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和黑瓦房�！边@段話(huà)韻味無(wú)窮，讓人百思不得其解。
讀過(guò)這本書(shū)，我知道了中學(xué)生的生活，給了我一盞明燈，照亮前方的黑暗。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 2
那天我讀完《紅瓦黑瓦》后，讓我感受到的頗多。
這本講了十幾個(gè)人物，比如：林冰、馬水清、楊文富、趙一亮、夏蓮香、艾雯、喬桉等人。但是，給我留下印象最深的，難以忘記的，卻是喬桉。
文中的喬桉是一個(gè)愛(ài)記仇、愛(ài)打架心胸狹窄的人，只要有誰(shuí)對(duì)他說(shuō)了壞話(huà)，或是阻止他去做一些事，那他一定會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)你。去勞動(dòng)的時(shí)候，喬桉挖了兩塊很大的泥塊放到林冰的擔(dān)子里，因?yàn)榱直婉R水清的關(guān)系很好，令一個(gè)是作文方面，兩個(gè)人一直暗暗叫勁。從這里可以看出這個(gè)喬桉的報(bào)復(fù)心里特別強(qiáng)。就因?yàn)樽魑模�進(jìn)行報(bào)復(fù)，同學(xué)之間還這樣。
喬桉太愛(ài)記仇了，從進(jìn)著個(gè)學(xué)校開(kāi)始，他和馬水清的.賬他記的一清二楚，所以后來(lái)才讓馬水清在同學(xué)面前如此狼北。如果都這樣，同學(xué)之間，根本就沒(méi)有友誼，不會(huì)有團(tuán)結(jié)。
喬桉的心胸狹窄，體現(xiàn)在他給女生碎泥，一個(gè)手就能拎起來(lái)，而給馬水清卻沉重?zé)o比，使他接連幾次摔到，在同學(xué)面前幾次難看。如果每個(gè)人都這樣，那每個(gè)人就不會(huì)有自信。
這就是我讀書(shū)感受到的。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 3
拿起這本書(shū)，一看到題目，《紅瓦黑瓦》。我心里就在想，這里的紅瓦代表著什么?黑瓦又是代表著什么呢?在好奇心的驅(qū)使下我打開(kāi)了這本書(shū)。
這本書(shū)的故事先從林冰剛就讀“油麻地中學(xué)”開(kāi)始，這所學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，這個(gè)學(xué)校初中呢，是紅瓦房，高中呢是黑瓦房。在故事中我認(rèn)識(shí)了很多人物，像誠(chéng)實(shí)的劉漢林、才藝出眾的林冰······不到一會(huì)兒，我就被書(shū)中的情節(jié)帶了進(jìn)去，也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧!
當(dāng)我被一個(gè)個(gè)震撼人心的故事?tīng)恐叩臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這里的字、句、段都用得那么恰當(dāng)、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的感覺(jué)。
在這本書(shū)中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。
一口氣讀完這本書(shū)，最打動(dòng)我的應(yīng)該是書(shū)中那許多的.人與人之間的交往，為人處事的道理。使我懂得了，對(duì)于別人的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該正視，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，而對(duì)于別人的缺點(diǎn)，我們也要正確對(duì)待，不要嘲笑甚至看不起他······懂得了這些，之前腦海中許多問(wèn)題便迎刃而解了。這本書(shū)讓我感受到生活的多姿多彩，人生的漫漫長(zhǎng)路我應(yīng)該腳踏實(shí)地地走好每一步!
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 4
讀過(guò)《紅瓦黑瓦》后，讓我印象最深的是主人公林冰的語(yǔ)文老師——艾雯。
艾雯剛剛來(lái)時(shí)，大家對(duì)她的第一印象就是“丑”。她說(shuō)全班的作文林冰寫(xiě)得最不好。看到這，我也為林冰感到憤憤不平：“一個(gè)丑八怪憑什么說(shuō)他寫(xiě)得不好!”
再往后看，書(shū)中講到艾雯下課后在宿舍給林冰改作文，讓他看書(shū)，像大姐姐一樣對(duì)他。我知道了艾雯為什么批評(píng)林冰——她在盡心盡力地做一名好老師。她調(diào)到上海去工作時(shí)，林冰把她送到碼頭，兩人依依不舍。就在這時(shí)，我也不由得傷心起來(lái)。
艾雯是一個(gè)好老師，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的'人。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，主動(dòng)指出學(xué)生的缺點(diǎn)。用自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生。她是學(xué)生們的老師，更是他們和藹可親的大姐姐。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 5
暑假期間，我看了“紅瓦黑瓦”以及其他幾本書(shū)，其中，“紅瓦黑瓦”讓我映像最深刻。
就像這本書(shū)的書(shū)名一樣，它分為兩個(gè)板塊，一個(gè)是紅瓦房，一個(gè)是黑瓦房。在故事中，紅瓦房是油麻地的初中，黑瓦房是當(dāng)?shù)氐母咧�。故事的主人公林冰和他的朋友們，馬水清，劉漢林，謝百三。這本書(shū)應(yīng)該是“草房子”的.續(xù)集，都是以油麻地為背景的`。
曹文軒說(shuō)過(guò)：厄運(yùn)中的相扶，困境中的相助，孤獨(dú)中理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……感動(dòng)我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
這本書(shū)告訴了我在那個(gè)時(shí)候，日子很清苦，比較富有的馬水清，家里的房子卻是一個(gè)黑乎乎的大宅。而家里開(kāi)染坊的趙一亮，雖然一開(kāi)始很富有，但后來(lái)他們家被一把火燒光了，結(jié)果也只好住茅草屋……
“在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房。”當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，紅瓦房和黑瓦房永遠(yuǎn)記在了我的心底……
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 6
今年寒假中，我邁進(jìn)了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫(xiě)的是一些少男少女在油麻地中學(xué)發(fā)生的許許多多的奇聞?shì)W事。
這本書(shū)的感情色彩豐富：當(dāng)我讀到小學(xué)同學(xué)給害羞的林冰起了個(gè)叫dqu；公丫頭dqu；的諢名，我開(kāi)懷大笑。當(dāng)我讀到大串聯(lián)這章時(shí)，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢(qián)生活了幾天。我十分可憐他們，恨不得沖上去給他們十塊錢(qián)。當(dāng)我讀到許一龍的死對(duì)頭趙一亮由于他的家被火燒了，全部的家當(dāng)都沒(méi)有了被迫偷上等木頭，被抓了。當(dāng)他被抓的時(shí)候，許一龍坐著小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是還對(duì)警察大叫：dqu；別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他。dqu；說(shuō)著說(shuō)著嘴邊還泛起泡沫。我非常感動(dòng)，因?yàn)橼w一亮是許一龍的死對(duì)頭，許一龍還大叫。
這本書(shū)讀完了之后，我覺(jué)得正如作者所說(shuō)dqu；厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的'脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)......感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 7
今年寒假中，我邁進(jìn)了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫(xiě)的是一些少男少女在油麻地中學(xué)發(fā)生的許許多多的奇聞?shì)W事。
這本書(shū)的感情色彩豐富：當(dāng)我讀到小學(xué)同學(xué)給害羞的林冰起了個(gè)叫&ldqu;公丫頭&rdqu;的諢名，我開(kāi)懷大笑。當(dāng)我讀到大串聯(lián)這章時(shí)，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢(qián)生活了幾天。我十分可憐他們，恨不得沖上去給他們十塊錢(qián)。當(dāng)我讀到許一龍的死對(duì)頭趙一亮由于他的家被火燒了，全部的家當(dāng)都沒(méi)有了被迫偷上等木頭，被抓了。當(dāng)他被抓的時(shí)候，許一龍坐著小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是還對(duì)警察大叫：&ldqu;別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他。&rdqu;說(shuō)著說(shuō)著嘴邊還泛起泡沫。我非常感動(dòng)，因?yàn)橼w一亮是許一龍的死對(duì)頭，許一龍還大叫。
這本書(shū)讀完了之后，我覺(jué)得正如作者所說(shuō)&ldqu;厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)。感動(dòng)我們的`是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 8
在這本書(shū)里我覺(jué)得最好看的劇情當(dāng)然是《喬桉》了。
里面的馬清水非常的富有，常常請(qǐng)同學(xué)們吃飯，他為什么總是這么有錢(qián)呢?原來(lái)，馬清水的爸爸和媽媽離婚了，在外面不回來(lái)，每個(gè)月給馬清水寄30元錢(qián)。啊哈哈!這也叫富有啊!才30元，還是每個(gè)月的，笑死人了，原來(lái)是假土豪啊!哎怎么回事啊，哦!我明白了，在他們的那個(gè)時(shí)候的30元錢(qián)非常多，那他爸爸寄給他的生活費(fèi)為什么可以自己隨意的用呢?馬清水的爺爺非常疼愛(ài)他，自己用每個(gè)月的血汗錢(qián)生活，那30元錢(qián)就是給馬清水的關(guān)懷了，訝啊!有是這種劇情，每當(dāng)我們讀到這里的時(shí)候，肯定會(huì)想到后面的`劇情——過(guò)分的愛(ài)也是一種傷害。果然不出我所料，馬清水被爺爺?shù)哪鐞?ài)養(yǎng)成了一種少爺?shù)膫�(gè)性。每當(dāng)看到馬清水吩咐他爺爺?shù)臅r(shí)候，我都好想走進(jìn)書(shū)里面打他一頓。喬桉是個(gè)神秘角色，我對(duì)他的印象非常不好，可以這樣說(shuō)，我非常討厭他。他以大欺小，以強(qiáng)欺弱，真不知道曹文軒為什么把他的名字作為題目。
建議大家也去讀一讀這本書(shū)，看看你們對(duì)這些角色的印象好壞。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 9
最近，我讀了《紅瓦黑瓦》這一本書(shū)，內(nèi)容十分精彩，十分有趣，更多的是感人！這本書(shū)的作者叫做曹文軒，是一位著名的小說(shuō)家，我最喜歡看他的作品了！
里面的主要內(nèi)容是這樣的：在油麻地中學(xué)，紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部。故事的主人公叫做林冰，與他的朋友發(fā)生了許多精彩、有趣、感人的`故事。比如說(shuō)：林冰和馬水清回到了馬水清的家，里面的一柿子樹(shù)蘊(yùn)含了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)馬水清家的故事；林冰和陶卉在去上海的路上跟丟了大部隊(duì)，后來(lái)又找到了；林冰從初中升入高中的過(guò)程經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦……
這篇文章讓我明白了：我們不要認(rèn)為自己是多么不幸福，要知道像文章中的那些貧困兒童不知道有多少個(gè)，而像我們這樣家庭富裕的獨(dú)生子女家庭的“少爺”們是多么不知足，自己要什么，父母買(mǎi)什么，難道不慚愧嗎？還有，望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)兓ㄥX(qián)把我們送進(jìn)了貧困家庭聯(lián)想都不敢想的學(xué)校，而我們又是多么不珍惜！文章多次提到充滿(mǎn)挫折與困難的地方，而書(shū)中的人們不但不逃離，還勇敢地去面對(duì)，這么可貴的精神我們難道不應(yīng)該去學(xué)習(xí)嗎？風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，我們一定要堅(jiān)定地面對(duì)挫折！
你是不是認(rèn)為這本書(shū)十分精彩？你也想看嗎？那么你就去買(mǎi)吧！
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 10
這本書(shū)主要描述了上世紀(jì)六七十年代主人公林冰在讀初中、高中期間發(fā)生在他周?chē)墓适隆?/p>
林冰的好朋友馬水清很慷慨，平時(shí)的零花錢(qián)比較多，就經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃豬頭肉;同學(xué)喬桉脾氣很壞，總是指使別人做這個(gè)做那個(gè)，高高在上的樣子，同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;女同學(xué)陶卉長(zhǎng)得很漂亮，有一雙巧手，非常擅長(zhǎng)刺繡;女老師艾雯長(zhǎng)得雖然外貌非常丑陋，但是她卻是腳踏實(shí)地的老師，她很愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子......
從這本書(shū)中，我確確實(shí)實(shí)地懂得了同學(xué)之間深厚的友誼。趙一亮因?yàn)榧依锿蝗话l(fā)生火災(zāi)，從此變得一貧如洗。只能去偷木場(chǎng)里的木頭，當(dāng)他們?cè)诠簿纸邮苷{(diào)查的'時(shí)候，雖然大家都知道偷木頭的是趙一亮，但是為了保護(hù)這個(gè)同學(xué)的自尊心，他們依然堅(jiān)持不說(shuō)。雖然別人認(rèn)為這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，包庇別人的行為是不對(duì)的，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了這是對(duì)失足孩子的一種愛(ài)護(hù)。
同時(shí)，我還切身感受到了一種老師的愛(ài)：在大串聯(lián)的時(shí)候，為了不讓同學(xué)們走丟，老師給每人發(fā)了一個(gè)小瓷鳥(niǎo)，吹一吹小瓷鳥(niǎo)，就會(huì)發(fā)出一種悅耳的聲音。這就是團(tuán)隊(duì)之間互相聯(lián)系的信號(hào)。
雖然我們現(xiàn)在生活的環(huán)境和以前不一樣了，但我們依然要用一顆感恩的心去面對(duì)現(xiàn)實(shí)!
同學(xué)們，快去看這本書(shū)吧!
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 11
在這期暑假里，我讀了許多書(shū)，有：《辮子姐姐成長(zhǎng)物語(yǔ)》、《摩登校園里的大人物》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》……其中，最讓我記憶猶新的書(shū)就是《紅瓦黑瓦》。
《紅瓦黑瓦》這再簡(jiǎn)單不過(guò)的名字，背后卻是一段十分美好的回憶，可愛(ài)的淋冰；大氣的馬水清；汗淋淋的謝三百；驕傲的喬桉；可憐的丁黃氏和丁楊氏……紅瓦和黑瓦的意思就是初中和高中，紅瓦房是初中，黑瓦房是高中。每個(gè)人都可以上初中，但是高中不是每一個(gè)人都可以上得了的。我想：“作者曹文軒，可能是回憶起了，他在紅瓦黑瓦的那些事情，以‘淋冰’等主人公，和大家一起分享自己的童年趣事。”
《紅瓦黑瓦》里講述這淋冰所讀的油麻地中學(xué)，和他的室友：謝三百、馬水清、劉漢林，一起在油麻地中學(xué)度過(guò)的一段美好的時(shí)光。她們一起與喬桉作對(duì)；一起幫助馬戲團(tuán)里的小姑娘秋；一起幫助丁黃氏、丁楊氏渡過(guò)難關(guān)……最后，他們終于在紅瓦黑瓦里畢業(yè)了。作者曹文軒，為我們展示著一個(gè)個(gè)主人公，也向我們展示著主人公們那豐富的情感世界�！叭痉恢印壁w一亮由孤傲經(jīng)歷無(wú)奈的'輟學(xué)。無(wú)緣文化宣傳告別胡琴，當(dāng)他一心想經(jīng)營(yíng)他曾經(jīng)鄙視的染坊時(shí)，一場(chǎng)火災(zāi)再次將他無(wú)情的擊倒……
難怪李師江先生說(shuō)：“曹文軒是小說(shuō)界的汪國(guó)真�！弊屛覀円黄鹱x曹文軒的小說(shuō)，讓我們一起分享身邊的小說(shuō)�！昂米x書(shū)，讀好書(shū)”讓我們一起讀書(shū)吧！
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 12
紅瓦黑瓦，這兩種瓦房，代表了油麻地中學(xué)里的學(xué)生們那截然不同命運(yùn)與未來(lái)。紅瓦房是初中部，人們看它的時(shí)候眼里充滿(mǎn)了幻想；而黑瓦房就是高中部，已經(jīng)進(jìn)了紅瓦房的學(xué)生在看它時(shí)的目光滿(mǎn)是榮耀。
主人公就在這個(gè)“圣地”讀書(shū)。在這里，他結(jié)交了許多朋友，比如說(shuō)：家里有錢(qián)，經(jīng)常請(qǐng)大家吃豬頭肉的馬水清、天天“汗淋淋”的謝百三、劉漢林、他喜歡的陶卉等。他們經(jīng)歷了許許多多的趣事。其中，使我印象深刻的幾件分別是“第六章快戽干了水的池塘” 、“第十一章趙一亮”和最后一章“這年秋天”。
“快戽干了水的池塘”里，“我們”去大串聯(lián)。邵其平為了防止再丟失人，就給“我們”一人買(mǎi)了一個(gè)瓷瓶鳥(niǎo)，一走丟就吹。因?yàn)槊坎投加腥獬�，所以剛吃飽就可以看�?jiàn)人人吃得滿(mǎn)嘴油光（除了幾個(gè)家境好的女生）。只有肉一端上來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒就給“掃蕩”完了。
趙一亮，他生在一個(gè)家境富裕的家庭里（對(duì)于那里的'人與那個(gè)時(shí)候的人來(lái)說(shuō)）。他們家前幾代到至今都是開(kāi)染坊的，隨著漸漸的成熟，他也開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)手藝，還娶了一個(gè)姑娘，本來(lái)他的日子應(yīng)該是過(guò)得幸福美滿(mǎn)的，但是，一天晚上，染坊著火了！一瞬間，他的一切都沒(méi)了，并且還身負(fù)重債······
我覺(jué)得這本書(shū)告訴了我們：
一、友情是珍貴的；
二、好好學(xué)習(xí)，就會(huì)有成果；
三、好的成果是要靠自己掙來(lái)的。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 13
風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來(lái)，我將它丟入大海，它隨著流水，一閃一閃的去了……在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和黑瓦房。
綠色的油麻地，吹過(guò)吟唱的風(fēng)，到天邊晃動(dòng)的陽(yáng)光，害羞的空氣，一派清新自然的田園風(fēng)光。方圓幾十里，就這么一所設(shè)有高中部的中學(xué)。
他上了紅瓦房，所有的故事就從這里開(kāi)始。那時(shí)候他還是個(gè)天真的孩子，和同宿舍的同學(xué)一起買(mǎi)菱角，吃豬頭肉，一起打倒欺負(fù)他們的'喬桉，和馬水清哥們幾個(gè)打打鬧鬧。沒(méi)有任何顧慮……上了黑瓦房之后他就長(zhǎng)大了，開(kāi)始變得愛(ài)琢磨人，愛(ài)安慰人了，連和他同穿一條褲子都嫌肥的馬水清之間的有些生疏了。不過(guò)，這就是生活，每個(gè)人都有著一段過(guò)去，從開(kāi)始的幼稚天真變得成熟穩(wěn)重。人就是這么善變。
我一氣呵成讀完，起落跌宕，撼人心的情節(jié)發(fā)展，讓我久久不能平靜，關(guān)懷與情素蕩漾字里行間。這本書(shū)記錄這一群孩子的成長(zhǎng)。用帶有詩(shī)意的描寫(xiě)著往昔鄉(xiāng)村的淳淳風(fēng)情，讓人過(guò)目不忘，有著‘公丫頭’外號(hào)的林冰，小鳥(niǎo)依人的陶卉，大方的馬水清……讓我打心底的佩服起曹文軒來(lái)，這本書(shū)讓我細(xì)細(xì)品味出了鄉(xiāng)村生活和城市現(xiàn)代生活的不一樣來(lái)。
秋天到了，一片落葉悄無(wú)聲息的降臨在一本已經(jīng)被翻得七零八落的書(shū)上——《紅瓦黑瓦》。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 14
讀書(shū)是我最感興趣的事，一有時(shí)間就讀書(shū)。我讀曹文軒的純美小說(shuō)情有獨(dú)鐘，他的小說(shuō)寫(xiě)得十分樸實(shí)，我看了之后，回味無(wú)窮。暑假，我讀了幾本曹文軒的小說(shuō)。其中，《紅瓦黑瓦》讓我感觸特別深刻，也可以說(shuō)是受益匪淺。
故事講述了小主人公林冰的初高中生活，描寫(xiě)了他與同學(xué)之間發(fā)生的令他難忘的事。我最喜歡的故事就是林冰與他的高中語(yǔ)文老師艾雯之間發(fā)生事。林冰剛上高中，寫(xiě)的第一篇作文就被艾雯老師評(píng)為全班最差，令他很不福氣，把作文本給撕的粉碎。艾雯老師卻絲毫沒(méi)有生氣，她耐心地指出他作文中的不足：語(yǔ)言太過(guò)花哨，缺少純樸和真實(shí)。老師并給了他兩大箱子的書(shū)，讓他大量增加閱讀。
看完這個(gè)故事，我陷入了沉思。自從升到五級(jí)以來(lái)，我的作文一直就得到好評(píng)的次數(shù)不多，缺點(diǎn)不正和林冰的`缺點(diǎn)一樣嗎？我常常把作文寫(xiě)得太過(guò)虛幻，沒(méi)有扣人心弦的場(chǎng)景。親人之間的關(guān)心、師生之間的情誼、同學(xué)之間愛(ài)護(hù)、朋友之間的相助、困難中的堅(jiān)持......這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是我寫(xiě)作中所缺少的情感�？纯床芪能幍男≌f(shuō)里，故事講的都是一些生活小事，比如，去同學(xué)家做客，或是一次勞動(dòng)。但寫(xiě)的卻都那么引人入勝，令人著迷，我不禁暗暗贊嘆曹文軒的文筆之好：把一件小事寫(xiě)好，才是真正的功夫！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，總有一天，我也要像曹文軒一樣成為大名鼎鼎的作家。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 15
寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《紅瓦黑瓦》，我深受感觸。
這是一本由曹文軒純美小說(shuō)系列中的其中一本小說(shuō)。它主要講述了少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。這本小說(shuō)以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的角度詩(shī)情畫(huà)意地描寫(xiě)了昔日里鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情。小說(shuō)中有許多帶有深刻含義而又讓人琢磨不透的句子，如：“風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來(lái)，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了——在我的身后，是紅瓦黑瓦房，是永的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房。”我的疑惑是：為什么作者說(shuō)永遠(yuǎn)的紅瓦黑瓦房呢？讀完這本書(shū)之后的我，才知道其中的意思了，原來(lái)這紅瓦房和黑瓦房里有著許多在主人公心中不可磨滅的故事��！
我深受感觸的是：在一些在外學(xué)習(xí)的中學(xué)生里，他們的.父母大都和他們分開(kāi)著，所以這些中學(xué)生們最親的人就是同學(xué)們和老師們了，他們有些和諧共處，有些則是脾氣暴臊。在油麻地學(xué)校里，發(fā)生著許多不同尋常的事，讓人感到不可思議，我也不例外，有時(shí)都會(huì)尖叫起來(lái)，實(shí)在是有點(diǎn)可怕了，因此，睡覺(jué)前總是看一點(diǎn)兒，不敢多看。
厄運(yùn)中的相扶、因境中的相肋、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)——感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切日月同在，《紅瓦黑瓦》又讓我明白了做人要有主見(jiàn)，不能盲目聽(tīng)從他人指揮。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 16
手捧“曹文軒”叔叔的《紅瓦黑瓦》，久久的胡琴聲在我耳邊徘徊。這本書(shū)中，情節(jié)豐富，內(nèi)容生動(dòng)有趣，感情細(xì)膩。讓我受益匪淺。
《紅瓦黑瓦》顧名思義，紅瓦是初中校舍，黑瓦便是高中校舍。紅瓦黑瓦是油麻地鎮(zhèn)唯一的中學(xué)和高中，它是當(dāng)?shù)厝藗兊睦硐搿Ｋ阅抢锏娜藗兛偸窍胱约旱暮⒆�，將�?lái)先進(jìn)紅瓦，再進(jìn)黑瓦。
林冰，是油麻地中學(xué)的學(xué)生。再鋪完床之后，他認(rèn)識(shí)了和他同一個(gè)宿舍的人。它們分別是：馬水清、謝百三、和劉漢林，林冰是他們中最小的一個(gè)。在逛街之后，他們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)名叫喬桉的人霸占了林冰的屋子，后來(lái)，馬水清一怒之下把喬桉連人帶褥子統(tǒng)統(tǒng)扯到了地上。剛過(guò)了一天，他就與班主任保持著一種最親切的關(guān)系，被馬水清知道后，他重復(fù)著一句話(huà)：“喬桉想當(dāng)班長(zhǎng)！”。這個(gè)短句被大家傳來(lái)傳去的.，全班同學(xué)看喬桉的時(shí)候不再像一個(gè)人，而像看著一顆野心。在選舉前夕，馬水清告訴林冰了一個(gè)關(guān)于喬桉的故事：?jiǎn)惕竦母赣H就是他外公。他十歲時(shí)，放火燒了那東西的房子，和他母親一起走了三百里公路逃到了現(xiàn)在的鄒莊。這個(gè)消息也傳了出去。大家最終選了謝百三當(dāng)班長(zhǎng)。
這本書(shū)讓我明白了：“每一件事，每一個(gè)人，都是作者用自己的情感去醞釀、去編織。沒(méi)有任何虛假，只有無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓讀者感受到溫暖的感覺(jué)，關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。才能使讀者感動(dòng)，產(chǎn)生共鳴�！�。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 17
我花了三天時(shí)間讀了曹文軒寫(xiě)的《紅瓦黑瓦》。這本書(shū)主要描述的是發(fā)生在上世紀(jì)六七十年代主人公林冰在讀初中和高中期間所接觸的人以及發(fā)生在他周?chē)墓适�。�?shū)中描寫(xiě)的人物都很有自己的特點(diǎn)，比如描寫(xiě)林冰的好朋友馬水清很慷慨，有比較多的零花錢(qián)，經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃豬頭肉；喬桉同學(xué)脾氣很壞，總是指使別人做這做那，高高在上，同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；林冰喜歡的女同學(xué)陶卉長(zhǎng)得很漂亮，有一雙巧手，很擅長(zhǎng)刺繡；女老師艾雯長(zhǎng)得雖然非常丑陋，但是她很老實(shí)，她愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生們當(dāng)成了自己的孩子……
從這本書(shū)中，我看到了同學(xué)之間的深厚的友誼：同學(xué)趙一亮因?yàn)榧依锇l(fā)生火災(zāi)，變得一貧如洗，只能去偷木伐上的木頭。當(dāng)他們?cè)诮邮芄簿值恼{(diào)查時(shí)，雖然大家都知道弄散木排的人是趙一亮，但為了保護(hù)這位同學(xué)的聲譽(yù)，都守住了秘密沒(méi)有說(shuō)出去。這種做法在現(xiàn)在的我們看來(lái)是不對(duì)的，但是讓我看到了同學(xué)之間深厚的.友誼。
書(shū)中也讓我看到了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)：在大串聯(lián)的時(shí)候，為了防止學(xué)生走丟，老師們想了一個(gè)辦法：她們自費(fèi)給每個(gè)同學(xué)每人發(fā)一個(gè)小瓷鳥(niǎo)，小瓷鳥(niǎo)用力吹一下就會(huì)發(fā)出悅耳的鳥(niǎo)叫聲，這種獨(dú)特的鳥(niǎo)叫聲成為互相聯(lián)絡(luò)的信號(hào)。雖然我們生活的時(shí)代和書(shū)中描述的生活環(huán)境完全不一樣，現(xiàn)在的我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，但同學(xué)間的友誼同樣值得我們珍惜，我們同樣要懷著一顆感恩的心去愛(ài)辛勤的老師和自己的家人。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 18
剛剛接觸《紅瓦黑瓦》這本書(shū)的時(shí)候，我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事�？僧�(dāng)我深入細(xì)致地閱讀時(shí)，我才知道，它敘述得是關(guān)于一個(gè)中學(xué)生——林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。
紅瓦房是初中校舍，黑瓦房是高中校舍，只因油麻地鎮(zhèn)只有這兩所學(xué)校，所以家長(zhǎng)們都讓孩子用功讀書(shū)，先上紅瓦房，再上黑瓦房。從故事里走出一些孩子，他們各有各的特色：樂(lè)于助人，但非常膽小的主人公林冰，“從褲子里掏出一枚小鏡子，轉(zhuǎn)動(dòng)著臉照一照”為標(biāo)志性動(dòng)作的馬水清，體格強(qiáng)壯、汗淋淋的`謝三百，愛(ài)打籃球、誠(chéng)實(shí)憨厚的劉漢林，機(jī)智勇敢、天資聰穎的陶卉……
不過(guò)，最打動(dòng)我的，還是書(shū)中那許許多多的為人處世的道理。比如說(shuō)對(duì)于別人的優(yōu)點(diǎn)，我們要正確看待，不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過(guò)別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論如何，你都要承認(rèn)，要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。相反，對(duì)于別人的缺點(diǎn)更要正確看待，不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)而看不起他，甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處，不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎？從書(shū)上，我還意識(shí)到怨恨是個(gè)可怕的東西，因?yàn)樵购�，有時(shí)我們就會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事就懷恨在心，就去嫉妒別人，排斥別人，這樣不但會(huì)影響團(tuán)結(jié)，而且會(huì)使我們的心胸變得狹窄起來(lái)，讓我們變成一個(gè)令人討厭的人，所以，我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就怨恨他人，這樣對(duì)誰(shuí)都不好。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 19
上周，我讀了曹文軒的小說(shuō)集之一《紅瓦黑瓦》。以前，我還讀了他的其他作品，如，《青銅葵花》，《草房子》等。我認(rèn)為《紅瓦黑瓦》是《草房子》的續(xù)篇。讀完了這本書(shū)，我深有感受。
這本書(shū)主要描寫(xiě)的是：主人公林冰和他的其他三個(gè)好友，馬水清、劉漢林、謝百三的校園生活。還細(xì)膩地記錄了一些少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。
在我的眼中，馬水清是愛(ài)照鏡子的，劉漢林是吃苦耐勞的，謝百三是勤快、愛(ài)勞動(dòng)的，林冰是害羞的。她們四個(gè)人在一起，讓我看到了真正的友誼。
給我留下印象最深的`就是—主人公林冰。他有一個(gè)害羞的毛病，他從小時(shí)候就是這樣，一直沒(méi)能改掉這個(gè)毛病，同學(xué)們以前都愛(ài)叫他“公丫頭”，還有，在他每次陶卉都躲躲閃閃，很害羞，缺點(diǎn)歸缺點(diǎn)，人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。林冰的優(yōu)點(diǎn)也是不少的，它非常善良，別看他非常害羞，在幫人方面，他也總是很熱情的，而且，他的寫(xiě)得非常出色，這都是我要向他學(xué)習(xí)的。
不過(guò)，最打動(dòng)我的還是書(shū)中包含了許多為人處世的道理。比如說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)，我們要正確看待，不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過(guò)別人就嫉妒別人。相反，別人的缺點(diǎn)也要正確看待，不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)兒看不起他，甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處，就應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互包容。
這本書(shū)內(nèi)容震撼人心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我回味。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 20
“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！倍嘧x書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野。今天我讀了《紅瓦黑瓦》這本書(shū)，這本書(shū)是《草房子》的續(xù)篇，它給我?guī)?lái)了許多獨(dú)特的體會(huì)和深刻的感受。
《紅瓦黑瓦》，書(shū)中主要寫(xiě)了成績(jī)優(yōu)異的主人公林冰和同學(xué)馬水清、謝百三等在念初中時(shí)發(fā)生的一些友情故事。這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩：當(dāng)我讀到學(xué)同學(xué)給害羞的林冰起了個(gè)叫“公丫頭”的.外號(hào)時(shí)，我捧腹大笑。當(dāng)我讀到大串聯(lián)這章時(shí)，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢(qián)生活了幾天。我十分可憐他們。當(dāng)我讀到許一龍的死對(duì)頭趙一亮由于他的家被火燒了，全部的家當(dāng)都沒(méi)有了，被迫偷上等木頭，被抓了。當(dāng)他被抓的時(shí)候，許一龍坐著小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是還對(duì)警察大叫：“別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他�！蔽曳浅８袆�(dòng)，因?yàn)橼w一亮是許一龍的死對(duì)頭，我為他們純真的友誼而感動(dòng)。
不過(guò)，最打動(dòng)我的，還是書(shū)中那許許多多的為人處世的道理：只要堅(jiān)持不懈，遇到困難，不放棄，不害怕，想辦法去克服困難，就能成功。我們要正確看待別人的優(yōu)點(diǎn)，不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過(guò)別人就嫉妒別人，嫉妒是一種恐怖的行為。別人有的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論如何，你都要承認(rèn)，要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我們同學(xué)之間相處，正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容。
油麻地的淳樸生活，使他們?cè)诓唤?jīng)意中成長(zhǎng)，我們也是一樣，在生活中成長(zhǎng)，在小事中明白生活的多姿多彩，明白人生的真諦……
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 21
轉(zhuǎn)眼間，暑假過(guò)去了！我相信肯定有很多同學(xué)像我一樣讀了許多書(shū)吧！其中肯定有喜歡的吧！我喜歡的就是曹文軒的《紅瓦黑瓦》了！說(shuō)起曹文軒老師，他可是我我祟拜的作家，《紅瓦黑瓦》就是他的代表作之一！
《紅瓦黑瓦》以油麻地為背景，從身為中學(xué)生的主人公林冰的視角開(kāi)始了一群少男少女的成長(zhǎng)經(jīng)歷。開(kāi)篇以林冰的視角介紹了他的好兄弟：馬水清、謝百三和劉漢林！在初中三年他們一直都是好朋友、好兄弟，當(dāng)然啦！不是所有人都相處的那么融給l比如喬桉與林冰就互相在暗暗競(jìng)爭(zhēng)！讓我印象深刻的人物是“染坊之子”趙一亮，他本來(lái)是一個(gè)處處都與林冰爭(zhēng)搶、不甘示弱的一個(gè)人！文中有這么一段描寫(xiě)他的.話(huà)：“你與這種人在一起，一旦親近起來(lái)，他就要吸附著你，讓你緊緊地跟著他，絕不允許你有片刻的飄離與松脫。”我就喜歡他身上的那份永不屈服，不隨遇而安的韌勁，即便后來(lái)沒(méi)有考上黑房子，他仍驕傲地做著他爸干了一輩子的染坊活，一場(chǎng)大火讓他一無(wú)所有，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他也從來(lái)不抱怨，只是咬緊牙關(guān)，拼命地活著！難道生活不就是這樣嗎？即便活在黑暗中，也要驕傲地仰起頭，拼命汲取陽(yáng)光的力量。
合上這本書(shū)，我內(nèi)心觸動(dòng)很大。！我知道做人一定要有自己的原則，自己的堅(jiān)守。同時(shí)這本書(shū)也為我以后的人際交往點(diǎn)明了方向，讓我明確了我的人生追求和價(jià)值。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 22
暑假里我讀了一本書(shū)叫《紅瓦黑瓦》，書(shū)里的故事非常感人，我被深深地打動(dòng)了。
書(shū)中的人物，都有自己的特點(diǎn)：馬水清很慷慨，有比較多的零花錢(qián)，經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)吃豬頭肉；喬桉同學(xué)的脾氣比較壞，總是指使別人做著做那，高高在上的，同學(xué)么都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；陶卉長(zhǎng)得很漂亮，有一雙巧手，很擅長(zhǎng)刺繡；女老師艾雯長(zhǎng)得雖然丑陋，但是她是腳踏實(shí)地的老實(shí)，她很愛(ài)學(xué)生，把同學(xué)當(dāng)成了自己的`孩子。
從這本書(shū)中，我看到了同學(xué)之間的深厚的友誼：同學(xué)趙一亮因?yàn)榧依锇l(fā)生火災(zāi)，變得一貧如洗，只能去偷木伐上的木頭，當(dāng)他們?cè)诮邮芄簿值恼{(diào)查時(shí)，雖然大家都知道弄散木排的人是趙一亮，但為了保護(hù)這位同學(xué)的聲譽(yù)，都守住了秘密沒(méi)有說(shuō)出去。雖然這種做法在現(xiàn)在的我們看來(lái)是不對(duì)的，包庇了同學(xué)錯(cuò)誤的行為，但還是讓我看到了同學(xué)之間深厚的友誼。書(shū)中也讓我看到了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)：在大串聯(lián)的時(shí)候，為了防止學(xué)生走丟，老師們想了一個(gè)辦法：她們自費(fèi)給每個(gè)同學(xué)每人發(fā)一個(gè)小瓷鳥(niǎo)，小瓷鳥(niǎo)用力吹一下就會(huì)發(fā)出悅耳的鳥(niǎo)叫聲，這種獨(dú)特的鳥(niǎo)叫聲成為互相聯(lián)絡(luò)的信號(hào)�？戳诉@本書(shū)，我的感受是：雖然我們生活的時(shí)代和書(shū)中描述的生活環(huán)境完全不一樣，現(xiàn)在的我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，但同學(xué)間的友誼同樣值得我們珍惜，我們同樣要懷著一顆感恩的心去愛(ài)辛勤的老師和自己的家人。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 23
當(dāng)我第一次看到《紅瓦黑瓦》時(shí)，我以為它講的是一個(gè)關(guān)于磚和瓦的故事。但當(dāng)我深入仔細(xì)地閱讀它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它講述的是一個(gè)中學(xué)生的故事——林冰的初中和高中生活。
本書(shū)是曹文軒先生創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。以油麻地為背景，以林冰的'視角詩(shī)意地描述了過(guò)去淳樸淳樸的鄉(xiāng)村生活，細(xì)膩地記錄了少男少女從純真到逐漸懂得生活的成長(zhǎng)過(guò)程。書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏、震撼人心，字里行間蕩漾著關(guān)懷和親情，書(shū)中的人物形象生動(dòng)、生動(dòng)，各具特色，給人留下了深刻的印象。
最讓我感動(dòng)的是書(shū)中的許多人生道理。比如，我們要正確對(duì)待別人的長(zhǎng)處，不能因?yàn)樽约涸谀骋豁?xiàng)上不如別人而嫉妒別人。無(wú)論如何都要承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)，也要利用別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。相反，我們應(yīng)該正確對(duì)待別人的缺點(diǎn)，不要因?yàn)樗娜秉c(diǎn)而看不起他，甚至嘲笑他。我們相處的時(shí)候難道不應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相包容嗎？從書(shū)中，我也認(rèn)識(shí)到怨恨是一件可怕的事情。因?yàn)樵购�，有時(shí)我們會(huì)為了一點(diǎn)小事而懷恨在心，然后就會(huì)嫉妒別人，排斥別人�？s小我們的范圍會(huì)讓我們成為麻煩，所以我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就怨恨別人，這對(duì)任何人都沒(méi)有好處。
油麻地的生活讓林冰和他的一群少男少女們?cè)诓唤?jīng)意間成長(zhǎng)。他們成長(zhǎng)的背后，有永恒的紅瓦房和黑瓦房。我們也是如此，在生活中成長(zhǎng)，在小事中體會(huì)生活的多彩，體會(huì)生活的真諦。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 24
在這個(gè)寒假里，我和劉亦韓一起閱讀了曹文軒的小說(shuō)《紅瓦黑瓦》。
在剛開(kāi)始閱讀時(shí)，我就引導(dǎo)劉亦韓在讀一篇文章時(shí)，首先要對(duì)作者有一個(gè)了解。所以我和劉亦韓共同閱讀了曹文軒的簡(jiǎn)介，知道了曹文軒是1954年，在江蘇鹽城出生的。是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，北京大學(xué)教授等信息。
其次，我們又對(duì)小說(shuō)的內(nèi)容提要進(jìn)行了共同閱讀：他讀我聽(tīng)。因此也了解了《紅瓦黑瓦》是從一個(gè)中學(xué)生的視角，詩(shī)意的描寫(xiě)了往昔鄉(xiāng)村生活的'風(fēng)情，細(xì)膩的記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。然后我們就開(kāi)始仔細(xì)閱讀這篇小說(shuō)了：他有時(shí)間他閱讀，我有時(shí)間我閱讀。在此過(guò)程中，我們會(huì)把自己對(duì)小說(shuō)的理解。體會(huì)告訴對(duì)方，也會(huì)詢(xún)問(wèn)對(duì)方的觀點(diǎn)和感悟。這時(shí)是最有意思的：有時(shí)我們會(huì)有相同的理解，有時(shí)會(huì)有截然相反的觀點(diǎn)，但不論贊同還是爭(zhēng)論，我們都體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
通過(guò)這次親子閱讀，我也有了很深的感悟。首先我覺(jué)得以前和孩子交流的太少了，眼看著孩子一天天長(zhǎng)大，而我們還把他看做小孩子，這是不對(duì)的，孩子長(zhǎng)大了，我們也得平等的看待他們。其次，我感到和孩子在一起，是一件快樂(lè)。幸福的事情。有時(shí)從孩子的角度看一件事情，你會(huì)感到很有趣的，仿佛也把我們帶回了童年。
親子共讀讓我們感受了讀書(shū)的樂(lè)趣，也感受到了暖暖的親情。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 25
這是一部以一個(gè)中學(xué)生的視角詩(shī)意的描寫(xiě)了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩的記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。
林冰、馬水清、謝三百、劉漢林、姚三船、陶卉、夏蓮香等一群小伙伴在紅瓦房與黑瓦房的升學(xué)期間，有福同享，有難同當(dāng)，有痛苦，有歡樂(lè)，有甜蜜，有苦澀……他們團(tuán)結(jié)在一起，與困難作斗爭(zhēng)，一次又一次，完成上天對(duì)他們的考驗(yàn)！
厄運(yùn)中相扶、困境中相助、孤獨(dú)中理解、冷漠中脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。是的，他們遇到種種困難，而促使他們不放棄的力量是什么？是親情、是友情、是關(guān)愛(ài)之心、是理解之心……形成了一道堅(jiān)不可摧的墻，為身邊的朋友、親人，阻擋風(fēng)雨，每個(gè)人都難免會(huì)有傷心、難過(guò)、悲哀、心酸的'時(shí)候，但只有克服困難，堅(jiān)持不息地向前走，才能見(jiàn)到希望的曙光！
生活就是如此，變幻莫測(cè)，讓人琢磨不定，無(wú)法推敲，命運(yùn)亦為如此，但未來(lái)并非如此，未來(lái)的一切，取決于自己，你付出多少，就能得到多少，相反，你好不付出，希望之神就永遠(yuǎn)不會(huì)站在你那邊，那是再后悔，就是老大徒傷悲了！
上帝對(duì)每個(gè)人都是平等的，沒(méi)有偏愛(ài)，所以，不要抱怨上帝的不公，想想自己，你自然會(huì)明白。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 26
最近，我讀了一本非常讓有有啟迪的書(shū)，這本書(shū)叫做紅瓦黑瓦。
《紅瓦黑瓦》這本書(shū)，它述說(shuō)了林冰的大學(xué)過(guò)程以及生活過(guò)程，還寫(xiě)了他和朋友們一起玩樂(lè)的事。整本書(shū)很生動(dòng)，令我感動(dòng)。以下就是這本書(shū)的基本內(nèi)容。
在“紅瓦房”這一章中寫(xiě)到了：“我”很快就要離開(kāi)初中了，怕再也見(jiàn)不到好朋友馬水清、謝百三、劉漢林……這些日子里，“我”大部分時(shí)間都待在學(xué)校很少回家，想抓住在初中部的最后時(shí)光。最后，“我”和好朋友們都上了高中，又團(tuán)聚在一起。
在“大串聯(lián)”這一章寫(xiě)到：學(xué)校組織了大串聯(lián)活動(dòng)�？墒牵诨顒�(dòng)期間，“我”和女同學(xué)陶卉上了前幾天的船，先到了目的地，剛好與老師帶的隊(duì)分開(kāi)了。在船上，“我”和陶卉坐在一起非常安靜，有時(shí)也會(huì)傷心地小聲哭泣。到了目的.地，“我們”去了兩個(gè)招待所，都沒(méi)有收留我們。于是“我”想了個(gè)好辦法�！拔覀儭被爝M(jìn)了一個(gè)串聯(lián)隊(duì)，進(jìn)招待所住了幾天幾夜。最終，“我們”兩個(gè)和老師、同學(xué)們又在一起了。
讀完紅瓦黑瓦這本書(shū)，我想說(shuō)：人的一生有挫折和失敗，也會(huì)有進(jìn)步和成功。遇到失敗要去認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)，爭(zhēng)取下一次成功。而成功者也不能驕傲，好好復(fù)習(xí)，繼續(xù)鞏固自己的位置。我感受到了：為別人著想往往會(huì)得到對(duì)方的尊敬；不為別人幫忙也不會(huì)受到別人的尊重。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 27
剛剛接觸《紅瓦黑瓦》的時(shí)候，我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事�？僧�(dāng)我深入細(xì)致地閱讀時(shí)，我才知道，它敘述得是關(guān)于一個(gè)中學(xué)生——林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。
這部小說(shuō)是曹文軒老師的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。它以油麻地為背景，從林冰的視角詩(shī)意般地描寫(xiě)了往昔鄉(xiāng)村生活的純厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。書(shū)中情節(jié)起落跌宕、震撼人心，關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間，書(shū)中各個(gè)人物形象鮮明生動(dòng)，各具特色，給人留下了深刻的印象。
最打動(dòng)我的，還是書(shū)中那許許多多的為人處世的道理。比如說(shuō)對(duì)于別人的優(yōu)點(diǎn)，我們要正確看待，不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過(guò)別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論如何，你都要承認(rèn)，要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。相反，對(duì)于別人的缺點(diǎn)更要正確看待，不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)而看不起他，甚至嘲笑諷刺他。我們同學(xué)之間相處，不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎？從書(shū)上，我還意識(shí)到怨恨是個(gè)可怕的東西，因?yàn)樵购蓿袝r(shí)我們就會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事就懷恨在心，就去嫉妒別人，排斥別人，這樣不但會(huì)影響團(tuán)結(jié)，而且會(huì)使我們的心胸變得狹窄起來(lái)，讓我們變成一個(gè)令人討厭的`人，所以，我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就怨恨他人，這樣對(duì)誰(shuí)都不好。
油麻地的生活，使林冰他們那群少男少女在不經(jīng)意中成長(zhǎng)起來(lái)，在他們成長(zhǎng)的背后，是永遠(yuǎn)的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣，在生活中成長(zhǎng)，在小事中明白生活的多姿多彩，懂得人生的真諦。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 28
放暑假了，我們?cè)诏偪竦耐嫠Ｖ幸膊荒芡泴W(xué)習(xí)，沒(méi)有課本和老師，課外書(shū)就是我們最好的老師和伙伴。所以，我在媽媽的推薦下讀了一本名叫《紅瓦黑瓦》的書(shū)。這本書(shū)非常感人，我深深地被這本書(shū)中的同學(xué)情和師生情打動(dòng)了。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了主人公林冰在讀初中和高中期間發(fā)生的事情。書(shū)中的人物都有不同的特點(diǎn)，比如：林冰的好朋友馬水清很有錢(qián)，經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃豬頭肉；姚三船非常見(jiàn)利忘義，誰(shuí)的'勢(shì)力大、受人喜歡，他就像跟屁蟲(chóng)一樣跟著他；喬桉的脾氣很壞，總是指使別人做這做那，同學(xué)們很不喜難他；林冰喜歡的女生陶卉長(zhǎng)得很漂亮，有一雙巧手；老師艾雯長(zhǎng)得很丑，但她很負(fù)責(zé)，很愛(ài)學(xué)生……
書(shū)中的老師對(duì)學(xué)生非常有愛(ài)，在大串聯(lián)的時(shí)候，為了不讓學(xué)生走丟，老師們自己出錢(qián)為學(xué)生一人買(mǎi)了一支小瓷鳥(niǎo)，只要用力一吹，就能發(fā)出鳥(niǎo)叫聲，這種鳥(niǎo)叫聲成了互相聯(lián)絡(luò)的信號(hào)。而林冰和陶卉與其他人走散了，可他們不放棄，不害怕，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于找到了老師。
當(dāng)看到這本書(shū)的結(jié)尾時(shí)，我不禁鼻子一酸，差點(diǎn)流出了眼淚。在感動(dòng)之中我也明白了一個(gè)道理：雖然我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，但我們依然要腳踏實(shí)地，要懷著一顆感恩的心去對(duì)待老師和自己的家人。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 29
只有你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。
趙一亮是油麻地最有錢(qián)的一戶(hù)人家，他很喜歡使人尷尬，也很嫉妒別人的才華。比如許一龍，許一龍是油麻地胡琴拉的最好的，趙一亮就很嫉妒他。后來(lái)趙一亮想去許一龍那邊拉胡琴，許一龍拒絕了。之后趙一亮家里窮了，他因?yàn)橥的绢^被抓了。
我們不應(yīng)該別人有某一項(xiàng)比你優(yōu)秀的特長(zhǎng)，你就嫉妒別人，你應(yīng)該向別人學(xué)習(xí)，這樣同學(xué)之間才可以相互學(xué)習(xí)；相反，如果別人有一項(xiàng)能力不如你，你也不應(yīng)該嘲笑他，應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，應(yīng)該向別人指教自己的那一項(xiàng)長(zhǎng)處。
一定要與人為善，不要因?yàn)樽约河憛拕e人，就讓別人陷入尷尬�！凹核挥鹗┯谌�。”如果你不想因?yàn)閯e人而陷入尷尬，我們就應(yīng)該與人為善。
怨恨也是一種很不好的東西，不要因?yàn)橐恍┬∈戮蛯?duì)別人不好，不然等你想和別人和好時(shí)，別人也會(huì)不喜歡你。
其實(shí)，我的生活也有類(lèi)似的例子：我和我隔壁的一個(gè)朋友玩游戲的'時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，他和我就爭(zhēng)吵了起來(lái)，我罵了他幾句，然后頭也不回地走了。之后我一直沒(méi)有理他。
有一天，我覺(jué)得無(wú)聊了，想和那個(gè)朋友玩的時(shí)候，他好像沒(méi)有看見(jiàn)我似的，轉(zhuǎn)過(guò)頭，就要往家的方向走去。一邊走，一邊在嘴中說(shuō)著：“哎呀！剛剛誰(shuí)在說(shuō)話(huà)��！沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊！”
做人一定要與人為善，不然誰(shuí)也不會(huì)喜歡你的。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 30
手捧著作家曹文軒寫(xiě)的《紅瓦黑瓦》，久久的胡琴聲在我耳邊回響，這一曲曲的琴聲是林冰拉出的，優(yōu)美的琴聲中飽含著他對(duì)同學(xué)們深厚的友情，友情是一朵永不凋謝的花。
林冰是個(gè)小學(xué)教師的兒子，害羞這個(gè)毛病一直尾隨著他，走進(jìn)中學(xué)，來(lái)到紅瓦黑瓦房里，林冰認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，馬水清、謝百三、姚三船，同學(xué)們之間純真的友情點(diǎn)亮了他的生活。朋友馬水清對(duì)待林冰就像自己的親人一樣。林冰家庭貧窮，經(jīng)常吃不飽飯，馬水清家境殷厚，于是每個(gè)星期都帶林冰去集市上吃一盤(pán)豬肉，暑假的時(shí)候，馬水清邀請(qǐng)林冰在自己家小住，秋天時(shí)，他們還伴著一絲絲微風(fēng)摘柿子，有說(shuō)有笑，他們的友情就像一條嘩嘩流淌的.河流，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
合上《紅瓦黑瓦》我便想到了我的朋友孫媛媛，從二年級(jí)起她就一直陪伴我，最不能忘記的還是二年級(jí)和她一起同桌時(shí)候的情景，我的數(shù)學(xué)不怎么好，她常常停下筆，耐心地教我。中午吃過(guò)午飯，我們一起在陽(yáng)光窩下開(kāi)心玩耍，歡笑聲蕩在我們周?chē)�，現(xiàn)在我們也是很好的朋友，體育課上自由活動(dòng)時(shí)，我們常常默契地組合在一起，相互陪伴，我們之間的友情就好像是一朵永不凋謝的花。
友情就好似一盞明燈，照亮了純樸的友誼，友情又像一曲胡琴，拉響了同學(xué)之間美好的友情，友情它更是一朵永不凋謝的花，開(kāi)在你我心中。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 31
在人生中，一定讀到過(guò)幾本好書(shū)，它曾經(jīng)使你如癡如醉。我讀的其中一本好書(shū)是《紅瓦黑瓦》……
《紅瓦黑瓦》情節(jié)十分生動(dòng)，把每一個(gè)場(chǎng)景、人物、動(dòng)作和表情都描寫(xiě)得栩栩如生，人物仿佛就在你眼前。
在這個(gè)動(dòng)人的故事里，林冰在升初一第一天進(jìn)宿舍時(shí)，認(rèn)識(shí)了3個(gè)好朋友，馬水清、謝百三、劉漢林。林冰在沒(méi)進(jìn)黑瓦房（高中）時(shí)，人一直矮矮的，因此林冰一直十分自卑。馬水清家十分富有，經(jīng)常請(qǐng)林冰、劉漢林和謝百三幾個(gè)吃烤肉。劉漢林十分強(qiáng)壯，當(dāng)他們回到宿舍時(shí)，看見(jiàn)喬桉睡在林冰的床上，劉漢林一把將喬桉拉到地上。謝百三十分勤快，把他們的宿舍打掃得干干凈凈，自己卻滿(mǎn)頭大汗，也因?yàn)樗臐M(mǎn)頭大汗使他成為了班長(zhǎng)。趙一亮是在文藝宣傳隊(duì)中拉主胡的，他十分自傲，家里也十分富裕，但是一場(chǎng)大火，燒毀了他家的`萬(wàn)貫家財(cái)，也燒毀了他的前程。許一龍，又稱(chēng)口水龍，是油麻地鎮(zhèn)上胡琴拉得最好的一個(gè)。喬桉非�？蓯海麣Я藯钗母慌c夏文蘭的愛(ài)情，也殺了他的外公，經(jīng)常將馬水清打得頭破血流。
讓我們丟掉自卑，學(xué)習(xí)謝百三的勤快，學(xué)習(xí)林冰的樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)許一龍那高超的胡琴技術(shù)，學(xué)習(xí)楊文富努力取得好成績(jī)，讓積極、善良永遠(yuǎn)陪伴這我們。讓我們永遠(yuǎn)排斥喬桉的那樣行為，把邪惡和仇恨拋到九霄云外去吧！
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 32
這個(gè)星期我讀了一本曹文軒的書(shū)——《紅瓦黑瓦》。厄運(yùn)中的相扶，困境中的相助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……感動(dòng)我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
讀完這本書(shū)，我的眼眶濕潤(rùn)了，在這本書(shū)中，令我最難忘的就是那深厚的友誼當(dāng)趙一亮家發(fā)生火災(zāi)時(shí)，大家為了維護(hù)這位同學(xué)的聲譽(yù)，雖然都知道是趙一亮把木頭弄翻的但還是守住了這個(gè)秘密。在我們的生活中，不也是這樣嗎？
那是一個(gè)美麗的清晨，我高高興興的背著書(shū)包蹦蹦跳跳的.來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒(méi)水了，我想熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。頭上冒出了一頭冷汗，這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音回蕩在我耳旁，回頭一看，原來(lái)是同桌呀！只見(jiàn)他笑嘻嘻的走過(guò)來(lái)，“你，鋼筆沒(méi)水了？”我不好意思的說(shuō)“嗯�！蔽覀兘┏至艘粫�(huì)兒，他又說(shuō)“我鋼筆里還有點(diǎn)墨水，你先用著吧！”我像見(jiàn)到救星了似的，心中出現(xiàn)了一道希望之光�！暗阍趺磳�(xiě)字呀？”“我已經(jīng)寫(xiě)好了。”于是我興高采烈的回到了座位上，寫(xiě)起字來(lái)了。
第二天早上，我才知道昨天同桌是“騙”我的，他根本沒(méi)有寫(xiě)好作用，但，那是一個(gè)善意的謊言。我十分感謝他。
友誼是美好的，我們一定要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臎](méi)分每秒。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 33
一個(gè)可愛(ài)又非常喜歡寫(xiě)作文的孩子，就這樣無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了這座紅瓦房前——他就是林冰，一個(gè)文靜的、靦腆的又害羞的男孩子。第一天就有了好朋友并幫他出氣的好伙伴馬文清，馬文清家里很有錢(qián)，他爸爸在上海，媽媽死了，沒(méi)有爸爸媽媽的約束，他花起錢(qián)來(lái)也很大方，沒(méi)事就請(qǐng)我們?nèi)ユ?zhèn)里吃豬頭肉、買(mǎi)菱角等，而且作者描述豬頭肉時(shí)是這么說(shuō)的：‘要了一大盤(pán)豬頭肉，堆得尖尖’，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)那么貧窮的情況下馬文清的大方及奢侈。馬家院有兩棵柿子樹(shù)，馬文清媽媽活著時(shí)每年都會(huì)把柿子送給鄉(xiāng)親們吃，可見(jiàn)馬文清媽媽也是個(gè)很善良大方的人。
認(rèn)識(shí)馬文清后，林冰每到周末或放假就到馬文清家玩，吃住都在馬家，馬文清的爺爺也很喜歡這個(gè)靦腆的男孩，總是拿出好吃的`來(lái)招待林冰，總的來(lái)說(shuō)馬文清一家人都是善良大方的。在油麻地有紅瓦房和黑瓦房，紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部，紅瓦房中，自卑、記仇、嫉妒心重的喬安總能時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)事情出來(lái)。
最后的喬安走上極端，殺死了他的外公，也就是他的爸爸，他出生在一個(gè)人道德丑陋的家庭，注定他后來(lái)的殺人。相處幾年下來(lái)，一直的友情還保持著，但留不住馬文清猶豫而又匆匆的腳步，馬文清去當(dāng)兵了，再也沒(méi)有看到他，同學(xué)們之間也慢慢在疏遠(yuǎn)…厄運(yùn)中的相扶，困境中的幫助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……感動(dòng)我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 34
我最近看了一本書(shū)——《紅瓦黑瓦》，這本書(shū)的作者是曹文軒。
《紅瓦黑瓦》，顧名思義，紅瓦就是初中校舍，黑瓦就是高中校舍。紅瓦黑瓦是鎮(zhèn)上唯一的中學(xué)，也是鎮(zhèn)上人的理想。只要好好讀書(shū)，將來(lái)先進(jìn)紅瓦，再進(jìn)黑瓦。
《紅瓦黑瓦》這本書(shū)讓我印數(shù)像最深的就是主人翁林冰。他是一個(gè)小學(xué)教師的兒子，害羞這個(gè)毛病一直伴隨著他。早在小學(xué)的時(shí)候，他就被同學(xué)們稱(chēng)為“公丫頭”。但他非常善良，在幫助別人時(shí)很熱情。文靜的他寫(xiě)得一手好文章，而且是班里最棒的。他的班主任兼語(yǔ)文老師艾雯，這位林冰的啟蒙老師。她對(duì)林冰非常照顧，把自己兩箱書(shū)給林冰看，使林冰從中吸取知識(shí)，作文水平得到了很大的提高。好朋友馬水清家很富有，經(jīng)常請(qǐng)他們吃豬頭肉。家里有一大片柿子林，林冰經(jīng)常去他家吃柿子并分散給村里的人。趙一亮拉得一手好胡琴，但無(wú)緣黑瓦。當(dāng)他一心想經(jīng)營(yíng)他鄙視的染坊時(shí)，一場(chǎng)無(wú)情的大火再次將他無(wú)情的擊倒，迫于無(wú)棲身之所，偷了木排引來(lái)牢獄之災(zāi)。
故事中用詩(shī)樣的.語(yǔ)言描寫(xiě)著水鄉(xiāng)迷人的風(fēng)光。一叢叢蘆葦隨風(fēng)搖曳，側(cè)耳似乎可聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲響。河面上橫跨著一座古樸的石橋，橋下飄泊著幾只小船。天空時(shí)時(shí)飛過(guò)一群群鳥(niǎo)兒。
讀完這本書(shū)細(xì)想起來(lái)，書(shū)里的每個(gè)細(xì)節(jié)都是讓人流連忘返，作者通過(guò)生動(dòng)的人物刻畫(huà)和傳伸的景物描寫(xiě)，展現(xiàn)了舊時(shí)鄉(xiāng)村中學(xué)的美好生活。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 35
厄運(yùn)中的相扶，困境中的相助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷相愛(ài)。感動(dòng)我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美戚的力量，而這一切與日同在。
當(dāng)讀完《紅外黑瓦》時(shí)，我還沉浸在小說(shuō)里�！都t瓦黑瓦》以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩(shī)意地描寫(xiě)了往昔鄉(xiāng)村生活的醇厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的種種感懷。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫趙一亮的中學(xué)生，他家是開(kāi)染坊的，他的父親是染坊的老板，喜歡拉胡琴，而且技術(shù)一流。鎮(zhèn)上成立了宣傳隊(duì)，林冰和趙一亮都參見(jiàn)了宣傳隊(duì)。林冰是樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)拉主胡，由于趙一亮技高一籌，所以林冰被擠下來(lái)了。然而林冰努力地提高自己的技術(shù)，最后與趙一亮合作演奏了一首歌曲。
初讀起《紅瓦黑瓦》時(shí)，感覺(jué)是那么的'不現(xiàn)實(shí)，但是再當(dāng)我反復(fù)翻閱過(guò)幾遍以后，有覺(jué)得好真實(shí)哦！也許，正是有這種現(xiàn)實(shí)和理想夾層，才能使這本書(shū)這么地引人入勝。
當(dāng)合上這本意蘊(yùn)非凡書(shū)后，細(xì)細(xì)體會(huì)其中的道理，也讀懂了：一定要與人為善，盡量不要以為自己的生命而給別人造成那樣的尷尬。同時(shí)，也作為給自己的提醒“己所不欲，勿施于人�！睂�(duì)那些樂(lè)于使人尷尬的人，我想唯一能做到的就是不要過(guò)于的親近，惹不起還躲不起嗎！
這本書(shū)，讓我感到人生的路程，也讓我腳踏實(shí)地的在走好人生的路。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 36
一個(gè)可愛(ài)又非常喜歡寫(xiě)作文的孩子，就這樣無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了這座紅瓦房前——他就是林冰，一個(gè)文靜的、靦腆的又害羞的男孩子。
第一天就有了好朋友并幫他出氣的好伙伴馬文清，馬文清家里很有錢(qián)，他爸爸在上海，媽媽死了，沒(méi)有爸爸媽媽的約束，他花起錢(qián)來(lái)也很大方，沒(méi)事就請(qǐng)我們?nèi)ユ?zhèn)里吃豬頭肉、買(mǎi)菱角等，而且作者描述豬頭肉時(shí)是這么說(shuō)的：‘要了一大盤(pán)豬頭肉，堆得尖尖’，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)那么貧窮的情況下馬文清的大方及奢侈。馬家院有兩棵柿子樹(shù)，馬文清媽媽活著時(shí)每年都會(huì)把柿子送給鄉(xiāng)親們吃，可見(jiàn)馬文清媽媽也是個(gè)很善良大方的人，自從認(rèn)識(shí)馬文清后，林冰每到周末或放假就到馬文清家玩，吃住都在馬家，馬文清的爺爺也很喜歡這個(gè)靦腆的男孩，總是拿出好吃的來(lái)招待林冰，總的來(lái)說(shuō)馬文清一家人都是善良大方的。在油麻地有紅瓦房和黑瓦房，紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部，紅瓦房中，自卑、記仇、嫉妒心重的喬安總能時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)事情出來(lái)，最后的喬安走上極端，殺死了他的外公，也就是他的爸爸，他出生在一個(gè)人道德丑陋的家庭，注定他后來(lái)的殺人。
相處幾年下來(lái)，一直的友情還保持著，但留不住馬文清猶豫而又匆匆的腳步，馬文清去當(dāng)兵了，再也沒(méi)有看到他，同學(xué)們之間也慢慢在疏遠(yuǎn)…厄運(yùn)中的相扶，困境中的.幫助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……感動(dòng)我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 37
今天，我看了曹文軒寫(xiě)的《紅瓦黑瓦》里的“染坊之子(二)”里面的情節(jié)很感人。它講述了林冰的朋友趙一亮，因?yàn)楫?dāng)時(shí)初三學(xué)生太多，不可能個(gè)個(gè)上高中，所以與學(xué)校無(wú)緣了。
趙一亮沒(méi)有上高中后，剛開(kāi)始天天在家里不睡覺(jué)，盯著屋頂發(fā)呆，他母親看了這種狀況很擔(dān)憂(yōu)，怕他腦子出問(wèn)題，便去學(xué)校找林冰，讓林冰去她家看看趙一亮。
有一次，林冰到趙一亮家請(qǐng)他和許一龍比拉胡琴，結(jié)果趙一亮拉得特別好，氣得許一龍吐了兩口血。后來(lái)，趙一亮開(kāi)始有了信心幫助父親做生意，幫顧客染衣服�？墒窃趯⒁^(guò)年的那些天，天氣干燥，天上沒(méi)下一滴雨，但是天氣很冷，使河水結(jié)冰，就在三十夜的那天夜里，突然有人喊：“救火啊，救火啊!”村里的人起來(lái)了，出門(mén)一看，是趙一亮家的染坊著火了，人們趕緊把所有的水龍搬到那兒，可是火已經(jīng)燒到趙一亮家的屋子了，人們正拿著水龍擠水，可是沒(méi)有一滴水，原來(lái)河里的冰還沒(méi)有融化，過(guò)了好一會(huì)兒，冰終于融化了，等水龍將火滅了的'時(shí)候，趙一亮的家已經(jīng)成了廢墟。以后幾天，趙一亮天天去河邊偷木頭造房，最后被公安局抓走了。
讀了這個(gè)故事以后，我心里有太多太多的感慨，我知道了以前的人們生活是多么的不容易呀，趙一亮受了打擊以后竟然連房子也造不起來(lái)，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)一定要把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，讓我們每一個(gè)人都生活在幸福環(huán)境之中。
《紅瓦黑瓦》讀書(shū)心得 38
手捧著著名作家曹文軒寫(xiě)的《紅瓦黑瓦》，久久的胡琴聲在我耳邊回響，這一曲曲的琴聲是林冰拉出的，優(yōu)美的琴聲中飽含著他對(duì)同學(xué)們深厚的友情，友情是一朵永不凋謝的花。
林冰是個(gè)小學(xué)教師的兒子，害羞這個(gè)毛病一直尾隨著他，走進(jìn)中學(xué)，來(lái)到紅瓦黑瓦房里，林冰認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，馬水清、謝百三、姚三船，同學(xué)們之間純真的友情點(diǎn)亮了他的生活。最好朋友馬水清對(duì)待林冰就像自己的親人一樣。林冰家庭貧窮，經(jīng)常吃不飽飯，馬水清家境殷厚，于是每個(gè)星期都帶林冰去集市上吃一盤(pán)豬肉，暑假的時(shí)候，馬水清邀請(qǐng)林冰在自己家小住，秋天時(shí)，他們還伴著一絲絲微風(fēng)摘柿子，有說(shuō)有笑，他們的友情就像一條嘩嘩流淌的河流，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
合上《紅瓦黑瓦》我便想到了我最好的朋友孫媛媛，從二年級(jí)起她就一直陪伴我，最不能忘記的還是二年級(jí)和她一起同桌時(shí)候的情景，我的`數(shù)學(xué)不怎么好，她常常停下筆，耐心地教我。中午吃過(guò)午飯，我們一起在陽(yáng)光窩下開(kāi)心玩耍，歡笑聲蕩在我們周?chē)�，現(xiàn)在我們也是很好的朋友，體育課上自由活動(dòng)時(shí)，我們常常默契地組合在一起，相互陪伴，我們之間的友情就好像是一朵永不凋謝的花。
友情就好似一盞明燈，照亮了純樸的友誼，友情又像一曲胡琴，拉響了同學(xué)之間美好的友情，友情它更是一朵永不凋謝的花，開(kāi)在你我心中。
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