政治教學(xué)工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的政治教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
政治教學(xué)工作計劃1
自從我成為中學(xué)教師以來，我所教授的課程就是政治。在政治方面我感覺自己還是比較有天賦的，對各種時事政治都能夠有自己敏感準確的判斷，正是在這種條件下，學(xué)校讓我擔任政治教師，我對自己政治教師的崗位還是很滿意的。在我教授了幾年政治以后，我對政治教學(xué)已經(jīng)有了自己最準確的認識了，在今后的教學(xué)中，我相信自己可以做的更好！這學(xué)期是初三第一學(xué)期，學(xué)生們還有一年就要中考了，我相信他們會抓緊時間學(xué)習的，我也會為他們的學(xué)習進步作出自己最大的努力！
一、學(xué)生教材情況分析：
（一）學(xué)生情況分析：
1。本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的學(xué)習了，已進一步懂得了初中學(xué)習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。
2。學(xué)生的嚴謹、上進的學(xué)風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習任務(wù)不明確，學(xué)習方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。
3。本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調(diào)整，新分配的班級間會存在很大的差異，情況比較陌生，本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點上應(yīng)特別予以傾斜，爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細情況，使教學(xué)工作更有針對性，增強實效性。
�。ǘ┙滩那闆r分析：
1。本學(xué)期教材是上冊教材的延續(xù)，主要研究三個主題，那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二、依法治國;三、承擔社會責任。
2。本學(xué)期主要學(xué)習的是下冊教材，共有三單元，六課內(nèi)容，分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設(shè)社會主義法治國家;公平、正義——人們永恒的追求;在承擔責任中成長六個主題。
3。本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強，知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架，進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。
二、本學(xué)期教學(xué)重點、難點、大綱要求和應(yīng)達到的教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點：
1。創(chuàng)新與科技發(fā)展 2。憲法是國家的根本大法
3。維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感
（二）教學(xué)難點：
1。搭起創(chuàng)新的橋梁
2。憲法是全體公民的最高行為準則
3。公平、正義的含義
（三）情感、態(tài)度、價值觀目標：
1。引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感，增強社會責任感，激發(fā)自身潛能，努力提高自身素質(zhì)。
2。樹立憲法意識，增強憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺維護憲法的權(quán)威。深刻認識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增強守法意識。
3。樹立公平意識，積極參與良好的合作，樹立規(guī)則意識，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。增強公平意識，勇于承擔自已負有的社會責任，服務(wù)社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。4。增強法律意識，勇于承擔自己負有的社會責任，服務(wù)社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。
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1。培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、加工和應(yīng)用信息，尋找解決問題的途徑和方法的能力。
2增強區(qū)別科學(xué)與迷信的能力，在現(xiàn)實生活中，不參加各種迷信活動。
3。維護憲法尊嚴，自覺同違反憲法的行為作斗爭。培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非善惡的能力，掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法，逐步增強依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。
4。在社會生活中，與人進行良好的合作，提高自已與別人公平合作的能力。初步認識和理解社會生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非能力，能夠?qū)ψ约旱男袨樨撠熑蔚刈龀鲞x擇。在積極參與社會公益活動中，提高社會實踐能力和服務(wù)社會、奉獻社會的能力。
�。ㄎ澹┲R目標：
1。了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況，尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展之間的關(guān)系，懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動的危害性，理解科學(xué)是反對迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。
2。知道憲法是國家的.根本大法，具有最高的法律效力。知道依法治國的含義，理解依法治國，建設(shè)社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略。知道依法治國方略的基本要求，理解意義。知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式，理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。
3。了解公平的含義，知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，知道人因不同的社會身份而負有不同的責任，了解承擔責任的代價和不承擔責任的后果。知道社會生活離不開法律規(guī)范，了解法律在維護社會秩序中的重要作用。
三、改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題：
1認真落實教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。
2。緊跟時代脈搏，認清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。
3。繼續(xù)實行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
4。強化對學(xué)生認知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學(xué)習意識和氛圍。
5。加強集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補自己之短，共同進步。
加強理論學(xué)習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。
6。加強情感教學(xué)，多與學(xué)生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習本門學(xué)科的自覺性和主動性。
7。加強課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進成績?nèi)嫣岣摺?/p>
8。及時進行階段反饋，及時查漏補缺。
現(xiàn)實情況下，我有很多的地方需要不斷的改進，這是我一直以來不斷提高自己教學(xué)能力的方法。在現(xiàn)實情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。政治教學(xué)便是如此，我一直以來都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實情況下，自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果。特別是政治成績在中考中分數(shù)所占比例不大，學(xué)生的學(xué)習積極性不高，不過我相信我會憑借自己的努力，讓學(xué)生的學(xué)習得到更大的進步！
政治教學(xué)工作計劃2
本學(xué)期的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，探索教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師素質(zhì)的不斷提高。為了能更好的完成本學(xué)期的工作，全面提高個人專業(yè)理論水平和自身素質(zhì),促進我校政治學(xué)科的發(fā)展,依據(jù)學(xué)校工作計劃，特制定個人工作計劃。
1.堅持學(xué)習新課程標準，加強理論學(xué)習，改變教師根深蒂固的舊觀念，以適應(yīng)教育的發(fā)展。
2.把新課程標準的理念融入課堂教學(xué)中，與同行不斷研究、探討，取長補短，改變教師的角色和學(xué)生的學(xué)習方式。從而提高課堂效率，使學(xué)生學(xué)會，對學(xué)習有興趣，提高教師的教育教學(xué)水平，讓學(xué)生都喜歡學(xué)習政治理論知識。
3.堅持政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續(xù)教育學(xué)習，瀏覽網(wǎng)頁，認真記筆記，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。讀2——3本有關(guān)本學(xué)科專業(yè)知識的書刊，寫讀書筆記，進行反思。
4.每學(xué)期進行1——2次公開研討課，與同行交流，與外校合作，促進自己的.教學(xué)水平的提高，認真聽取同行、教研員的意見，不斷改進完善教學(xué)方式。
5.積極響應(yīng)學(xué)校教科研室“做好一個博客”的號召，建立和管理好自己的博客。除了將自己的一些原創(chuàng)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆等文章上傳到博客上以外，還開展網(wǎng)上優(yōu)秀文章摘錄活動。
6.積極參加學(xué)校組織的校“四杯賽”聽課活動和學(xué)科研討活動。通過聽課、評課和研討提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。
7.利用休息時間學(xué)習相關(guān)學(xué)科的知識和其它方面的學(xué)習。繼續(xù)圍繞我校《“自主發(fā)展、人文見長”》小課題“把握課堂導(dǎo)入的藝術(shù)”進行研究，在平時的課堂教學(xué)中注重積累，不斷滲透，不斷培養(yǎng)。
政治教學(xué)工作計劃3
一.指導(dǎo)思想:
按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,認真學(xué)習新課程標準,適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法,注重提高學(xué)生的能力,全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實把教學(xué)質(zhì)量提高。
二.情況分析:
本學(xué)期任教七年級四個班思想品德課,在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力,真正把教學(xué)工作落到實處。
三.教學(xué)目標:
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識，能力,踐行三位體的教學(xué)目標。
2.認真組織學(xué)生開展社會實踐活動,幫助學(xué)生認識社會,了解社會,提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.加強開卷能力訓(xùn)練,提高學(xué)生運用知識分析,解決問題的'能力,以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。
四．教學(xué)內(nèi)容：
本冊書分為四個單元，第一單元做自尊自信的人，第一課珍惜無價的自尊，第二課揚起自信的風帆向自立人生，第二單元做自立自強的人，第三課走向自立人生，第四課人生當自強，第三單元做意志堅強的人，第五課讓挫折豐富我們的人生，第六課為堅強喝彩，第四單元做知法守法用法的人，第七課感受法律的尊嚴，第八課法律護我成長。
五．具體措施：
1．深研教材，把握教材特色，準確把握教學(xué)目標，積極有效地備好一堂課。
2．在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。
3．充分啟迪學(xué)生智慧，有效地運用各種一切可行的教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習積極性，收到理想的教學(xué)效果。<
政治教學(xué)工作計劃4
1、七年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的核心概念是自尊、自強。
2、教育主題是做生活的主人，教育目標是不斷完善人格，逐步實現(xiàn)社會化，進一步增強調(diào)適能力。
3、四個教育分主題：做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人、做知法守法用法的
人。
4、八課教學(xué)內(nèi)容：《珍惜無價的自尊》、《揚起自信的風帆》、《走向自立人生》、《人生當自強》、《挫折豐富我們的人生》、《為堅強喝彩》、《感受法律的尊嚴》、《法律護我成長》。
5、它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必須要自立自強;要實現(xiàn)自強，必須要有堅強的意志;而要有自尊自信并實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法守法用法。
二、教學(xué)目標
教育突出“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習”的育人要求，根據(jù)有關(guān)德育理論重視尊重、責任的基本價值觀，根據(jù)對課程標準的整體把握，確定以“尊重、關(guān)愛、責任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標。
三、教材分析
第一單元：做自尊自信的人本單元依據(jù)課程標準中的以下規(guī)定設(shè)立�！俺砷L中的我”部分：“了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的整體形象”“懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事”“養(yǎng)成自信的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向”�！拔遗c他人的關(guān)系”部分：“關(guān)心和尊重他人，體會‘己所不欲，勿施于人’的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。”據(jù)此，本單元設(shè)立“重塑自尊自信新形象”主題探究活動和“珍惜無價的自尊”“揚起自信的風帆”兩課。
第二單元：做自立自強的人本單元依據(jù)課程標準中的以下規(guī)定設(shè)立。“成長中的我”部分：“形成良好的學(xué)習、勞動習慣和生活態(tài)度”“養(yǎng)成自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向，體會自強不息的意義�！薄拔遗c他人的關(guān)系”部分：“理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)”。據(jù)此，本單元設(shè)立“自立需自強，自強者自立”主題探究活動和“走向自立人生”“人生當自強”兩課�！白粤⑿枳詮�，自強者自立”主題探究活動是一個體驗自信、展示個人和集體自立自強的實踐活動。設(shè)計此活動的目的在于，幫助學(xué)生培養(yǎng)獨立生活能力，樹立自立自強的生活態(tài)度，對學(xué)生的成長有著重要意義。學(xué)生在課堂上學(xué)習本單元兩課內(nèi)容的同時，在自己的實際學(xué)習和生活中嘗試自立自強，兩者相互補充，能夠使學(xué)生取得的學(xué)習效果。
第三單元：做意志堅強的人本單元依據(jù)課程標準中的.以下規(guī)定設(shè)立。“成長中的我”部分：“客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)”“主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習、勞動習慣”“我與集體、國家和社會的社會關(guān)系”部分：“正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)”。據(jù)此，本單元設(shè)立“磨煉意志，選擇堅強”主題探究活動和《讓挫折豐富我們的人生》《為堅強喝彩》兩課。
第四單元：做知法守法用法的人本單元依據(jù)課程標準中的以下規(guī)定設(shè)立�！俺砷L中的我”部分：“知道法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范”“懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益”“知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容”“了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”“學(xué)習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭�！薄拔遗c他人的關(guān)系”部分：“了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康”“了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯”�！拔遗c集體、國家和社會的關(guān)系”部分：“自覺遵守社會規(guī)則”“理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法，維護社會秩序。”據(jù)此，本單元設(shè)立“踐行道德，依法維權(quán)”主題探究活動和《感受法律的尊嚴》《法律護我成長》兩課。
政治教學(xué)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
1、貫徹落實學(xué)校年級教學(xué)理念，以政治課的學(xué)習為平臺，促進學(xué)生德智的綜合發(fā)展。以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，加強集體備課，互相學(xué)習，促進師生共同成長。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與課堂學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
3、利用好練習資料，鞏固學(xué)習內(nèi)容。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)生基本情況分析
1、經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中政治學(xué)科的學(xué)習，學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)和學(xué)科學(xué)習及應(yīng)試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學(xué)期進一步學(xué)習政治學(xué)科的相關(guān)知識奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、一個學(xué)期的教學(xué)實際充分反映了同一年級學(xué)生間存在的差距。學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)、學(xué)習習慣和學(xué)習能力之間存在差距，為課堂教學(xué)帶來很大的難度。
3、學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力不強，自主學(xué)習的習慣有待進一步培養(yǎng)。
4、本學(xué)期的《政治生活》雖也屬于政治學(xué)科，但在內(nèi)容上與上學(xué)期的《經(jīng)濟生活》沒有直接的相關(guān)，對于學(xué)生來說它就是一門新的學(xué)科，因此這又是一個新的開始。
5、根據(jù)學(xué)習指導(dǎo)安排，本學(xué)期可能開始學(xué)習《生活與哲學(xué)》的部分內(nèi)容，以更好地應(yīng)對高考和小高考的.要求。
三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)目標分析
完成《政治生活》教學(xué)內(nèi)容，開展《生活與哲學(xué)》的部分內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力和習慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學(xué)生等，打造科學(xué)自主高效政治課堂，提升學(xué)生學(xué)科知識素養(yǎng)和科學(xué)學(xué)習方法、能力和習慣，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。堅持理論與實際相結(jié)合，從探索實際問題出發(fā)積累專業(yè)知識、提升專業(yè)素養(yǎng)，以專業(yè)知識為指導(dǎo)正確看待社會實際。
四、教學(xué)計劃
1、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修2《政治生活》，包括四個單元中的九課、二十四框和四個探究。
通過教學(xué)活動既豐富學(xué)生的政治學(xué)知識、提高學(xué)科素養(yǎng)，又提升學(xué)生用政治知識觀察分析和解決現(xiàn)實政治問題的能力。堅持理論與實際相結(jié)合，從探索實際問題出發(fā)積累專業(yè)知識、提升專業(yè)素養(yǎng)，以專業(yè)知識為指導(dǎo)正確看待社會實際。
2、《生活與哲學(xué)》比較難理解，抽象性強，當前學(xué)生的社會實踐能力弱，所以，學(xué)生可能也要進入一個難以消化階段。學(xué)生獨立思想的缺乏，對后階段的學(xué)習也會產(chǎn)生很大的影響。
五、教學(xué)常規(guī)落實策略分析
本備課組堅持個人努力與集體協(xié)作相結(jié)合，一方面各成員結(jié)合自身實際開展特色教學(xué)，同時注重集體的作用，集體備課、相互合作，汲取眾人智慧，團隊的合力促進教學(xué)進步。
1、發(fā)揮全體組員的力量，結(jié)合教學(xué)實際，經(jīng)過認真分析探討，制定本備課組教學(xué)工作計劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動。
2、個人備課與集體備課相結(jié)合的。集體備課要積極主動，求真務(wù)實，群策群力，形成方案，努力提高學(xué)生學(xué)習愛好和課堂效益。
3、帶著飽滿的積極情緒開展課堂學(xué)習活動，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，打造科學(xué)自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習習慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。
4、把傳統(tǒng)的接受學(xué)習和自主學(xué)習相互結(jié)合，做到融會貫通，達到的教育效果。
5、政治課的學(xué)習上存在死記硬背現(xiàn)象，運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力較差，在教學(xué)過程中強調(diào)思維習慣和解題能力的培養(yǎng)。
6、強化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范。
7、認真組織試題的選擇、編制和送印，認真做好考前輔導(dǎo)，認真參與監(jiān)考和評卷活動，群策群力。
政治教學(xué)工作計劃6
受學(xué)校安排，本期我擔任了九年級三個班的政治教學(xué)工作，為了讓本期政治科教學(xué)工作順利開展，特擬定此計劃：
一、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生構(gòu)成：
�。�1）本學(xué)期，我擔任了九（6）、九（7）、九（8）三個班的政治教學(xué)工作，其中九（6）班學(xué)生共59人，女生27人，九（7）班56人，女生25人，九（8）班46人，女生人。
�。�2）留守學(xué)生情況：九（6）班人，九（7）班17人，九（8）班人。
2、學(xué)生學(xué)習情況：
�。�1）上期期末考試成績：
班級最高分最低分平均分及格率優(yōu)秀率
九（6）895674.0894.1227.45
九（7）923472.583.9337.5
九（8）731544.8116.980
�。�2）優(yōu)生名單：
�。�3）學(xué)困生名單：
3、學(xué)生思想狀況：
�。�1）積極因素：
本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的學(xué)習了，已進一步懂得了初中學(xué)習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。
（2）消極因素：
學(xué)生的嚴謹、上進的學(xué)風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習任務(wù)不明確，學(xué)習方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。
另外，本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級有進一步調(diào)整，新分配的班級間會存在很大的差異，情況比較陌生，本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點上應(yīng)特別予以傾斜，爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細情況，使教學(xué)工作更有針對性，增強實效性。
二、教材分析：
1、教材總析：
本冊教材是九年級《思想品德》全一冊教本，由四個單元組成：即“承擔責任服務(wù)社會”，“了解祖國愛我中華”，“融入社會肩負使命”和“滿懷希望迎接明天”四個單元。本冊教材的主題是“責任與使命”，重點探討我與集體、國家和社會的關(guān)系。
根據(jù)學(xué)生生活和成長的軌跡，讓學(xué)生在認識自我、學(xué)會與他人交往、正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會對自己負責、對集體負責、對國家和社會負責。
2、教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點：
單元教學(xué)目標教學(xué)重點教學(xué)難點
承擔責任服務(wù)社會知道責任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識。
幫助學(xué)生反思自己在日常生活中承擔責任的情況，使學(xué)生認識到自覺承擔責任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事情負責，讓學(xué)生在承擔責任中既感受到壓力，培養(yǎng)學(xué)生的'責任意識和履行責任的能力引導(dǎo)學(xué)生了解自己承擔責任的實際情況，體驗承擔責任的感受，提升自己的責任意識和履行責任的能力，從而負責任地投身于社會實踐，更好地融人社會生活。
了解祖國，愛我中華了解我國在國際舞臺上的地位。我國的基本國情；社會主義初級階段的含義。讓學(xué)生了解我國的經(jīng)濟、政治、文化地位不斷提高和改革開放以來我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，引導(dǎo)他們更好地理解黨的基本路線及有關(guān)方針、政策，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的真情實感。感受社會生活的發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。
培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和世界眼光。了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰(zhàn)。
結(jié)合學(xué)生已有的感性認識，引導(dǎo)他們?nèi)妗⑾到y(tǒng)地了解我國的基本國情，培養(yǎng)他們熱愛各民族人民的情感，引導(dǎo)他們以自己的實際行動促進民族團結(jié)。
三、工作目標
�。�1）期末考試成績：
班級平均分及格率優(yōu)秀率及格人數(shù)優(yōu)生人數(shù)
九（6）7595305618
九（7）7384384721
九（8）48222.2101
�。�2）學(xué)生素質(zhì)：
通過本期思想品德科的學(xué)習，讓學(xué)生懂得在社會生活中要勇于承擔責任，努力做一個負責任的公民。懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識。另外，讓學(xué)生了解我國的基本國情和相關(guān)政策，培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和世界眼光和熱愛各民族人民的情感，引導(dǎo)他們以自己的實際行動促進民族團結(jié)。
四、工作措施
1、認真落實教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。
2、緊跟時代脈搏，認清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。
3、繼續(xù)實行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
4、強化對學(xué)生認知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學(xué)習意識和氛圍。
5、加強集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學(xué)習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。
6、加強情感教學(xué)，多與學(xué)生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習本門學(xué)科的自覺性和主動性。
7、加強課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進成績?nèi)嫣岣摺?/p>
五、教學(xué)進度安排
1我對誰負責，誰對我負責；練習課3
2不言代價與回報；練習課3
3承擔關(guān)愛集體的責任；承擔對社會的責任3
4做一個負責任的公民；復(fù)習課3
5國慶假期中秋假期
6第一單元檢測評講3
7我們的社會主義祖國；課堂探討3
8黨的基本路線練習；評講3
9統(tǒng)一的多民族國家第三課檢測
10半期測試
11對外開放的基本國策2
12計劃生育與保護環(huán)境的基本國策；練習3
13實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略2
14實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略2
15第四課復(fù)習；檢測
16燦爛的中華文化；練習3
17弘揚和培育民族精神第五課復(fù)習3
18第二單元檢測；評講3
19總復(fù)習3
20期末考試
政治教學(xué)工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我擔任初三217,218班的政治課，我確立以人為本，關(guān)愛學(xué)生;促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，希望通過自己辛勤的耕耘，在新的學(xué)期有很大的收獲;力爭使所教兩個班的成績進入前十名。
二、教材分析：
《思想品德》九年級(全一冊)教材共分七單元二十三課，設(shè)計了28個框。從總的設(shè)計思路來看，第一單元歷史的足跡開門見山，讓學(xué)生回溯五千年歷史足跡，感悟中華民族之魂團結(jié)愛國，勤勞勇敢，自強不息;第二單元財富論壇從考查衣食住行，感受小康成就：透過歷史變遷，解讀小康進程;展望小康前景，認識富裕之路。探求財富之源：財富基于勤勞，財富源自智慧與開拓，科技創(chuàng)新財富。第三單元同在陽光下生活在同一個星球上，人們沐浴著相同的陽光。然而由于貧困，疾病等原因，不同的人卻有著不同的人生境遇。堅守平等的理念，我們相互理解，相互信任，相互寬容，相互關(guān)愛，幫助和扶持那些處于烈士的人，讓太陽的光輝溫暖世界的每個角落。第四單元又到兩會時，從兩會和人民當家做主兩個角度，引導(dǎo)學(xué)生理解共商國事的意義;懂得選票的分量，了解基層民主;崇尚法律尊嚴，培養(yǎng)依法辦事的意識。第五單元國策經(jīng)緯從立國之本，治國之方著手，立足社會主義初級階段的基本國情;堅持一個中心，兩個基本點的基本路線;實踐“三個代表”重要思想;落實科學(xué)發(fā)展觀，實施計劃生育，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會，促進我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。第六單元漫步地球村讓學(xué)生懂得：地球是人類共同生活的村莊，生活在不同國度的村民，都向往和平，反對戰(zhàn)爭。第七單元新的旅程初中生活就要結(jié)束了，讓學(xué)生回首自己走過的成長歷程，思考面臨的各種選擇滿懷著新的理想承載著新的希望，踏上人生的新的旅程。
三、教材要求：
在備課前研讀教學(xué)大綱，理清課本脈絡(luò)。在備課中從學(xué)生實際出發(fā)，一切為使學(xué)生發(fā)展服務(wù)。在教學(xué)中，緊緊圍繞三維目標授課即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀目標。采用情感教學(xué)法，關(guān)注每位學(xué)生的身心發(fā)展，讓學(xué)生自主確立學(xué)習目標、學(xué)習重點、難點，讓學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習方法中愉快的掌握知識點，陶冶情操，樹立遠大理想。在教學(xué)中，給學(xué)生創(chuàng)造民主和諧的學(xué)習氛圍，在師生互動、生生互動中進行分層教學(xué)優(yōu)化，使所有學(xué)生都有所收獲，有所進步。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注國家大事、焦點訪談等，讓我們在關(guān)注中與政治觀互相結(jié)合，提高自己分析問題，解決問題的'能力。
四、教學(xué)方法要求：
第一，指導(dǎo)學(xué)生自主探究合作學(xué)習。
第二，鼓勵學(xué)生勇于探索把課堂上的師生交往，看作是師生對知識共同探索的過程，視作為知識再發(fā)展、再創(chuàng)造的過程。
第三，有利于學(xué)生勤于動手。學(xué)生在動手中求知、求情、求發(fā)展。
第四，促使學(xué)生善于反思。自我反思;交互反思──通過別人的評價來認識自己。
第五，能讓學(xué)生樂于合作。資源共享，情感共鳴，互幫互學(xué)，合作分工。為了達到以上要求，要努力做到以下五要。
第一，要重視情境創(chuàng)設(shè)。能讓學(xué)生在具體活動中得到體驗，求得發(fā)展。
第二，要學(xué)會活化教材。能拓寬教材的探索空間;挖掘教材的個性內(nèi)涵;還原教材的生活本色。
第三，要善于和諧教學(xué)。采用三段式──課前參與;課中探索;課后延伸。
第四，要發(fā)揮學(xué)生作用。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。
第五，要運用教學(xué)媒體。努力應(yīng)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行教學(xué)，努力實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化
五、教學(xué)進度：
本學(xué)期上完全冊書，具體安排：兩個月內(nèi)上完第五單元、第六單元，第七單元。然后進入全面復(fù)習;在具體教學(xué)中，依據(jù)每節(jié)的難易程度確定教學(xué)課時。
總之，本學(xué)期我會盡自己所能調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮他們的主體作用，把教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的高度。我相信有一份耕耘，總會有一份收獲。
政治教學(xué)工作計劃8
本學(xué)期我擔任八年級政治課教學(xué)。新學(xué)期開始，為切實有效地搞好教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達到最佳的學(xué)習效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：
一．任務(wù)
八年級下冊 思想品德教材
二．教材分析
八年級下冊政治教材共計10課，分4個單元，基礎(chǔ)內(nèi)容較少，需要學(xué)生認真掌握。其中也列舉了相關(guān)案例，大部分是與學(xué)生日常生活接近的，起到導(dǎo)入的作用，個別部分也有起到總結(jié)作用，在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中，能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識，又能把學(xué)到的知識運用到實際案例中去，達到學(xué)以致用的目的。由于這冊教材涉及到有關(guān)法律方面的內(nèi)容，再加上學(xué)生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關(guān)鏈接知識，豐富了學(xué)生的知識量，有助于更好地學(xué)習政治。
三．學(xué)生現(xiàn)狀分析
三年一班學(xué)生女同學(xué)愛學(xué)上進，但部分男同學(xué)雖很聰明，但不愛學(xué)習，對于政治這門學(xué)科，基礎(chǔ)知識及書寫方面對他們來說就是弱項，這還有待于采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。三年二班學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習態(tài)度及氛圍都比較好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道政治這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對這兩個班級的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的'方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。
四．目標
1．掌握基礎(chǔ)知識，達到漢字書寫規(guī)范，理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵。
2．學(xué)以致用，分析具體案例，進一步理解政治這門學(xué)科的意義。
3．通過學(xué)習幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，做一個有用于社會的人。
五．教學(xué)方法及措施
1．樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，促進學(xué)生身心健康成長。
2．按上級及學(xué)校的要求，認真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點的最佳教學(xué)方法。
3．認真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點、突破難點，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提高起綜合運用能力，同時進行思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。
4．搞好學(xué)生課前預(yù)習，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè)，并且當堂的知識當堂消化，有效地提高學(xué)生的學(xué)習效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、月考、期中、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。
八年級政治教學(xué)工作計劃,標簽：九年級政治教學(xué)計劃,初一政治教學(xué)計劃,
5．認真做好后進生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習的方法與策略，提高其學(xué)習興趣。
6．虛心學(xué)習，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以上就是我本學(xué)期的政治學(xué)科教學(xué)工作計劃，還需在今后的教學(xué)工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，以不斷充實完善，還請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。
政治教學(xué)工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》指出，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立的情況下，如何指導(dǎo)學(xué)生在觀念、知識、能力心理方面盡快使用新的要求，是學(xué)校德育工作需要研究和解決的課題之一。
二、學(xué)生狀況分析：
新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學(xué)生生活實際，現(xiàn)在的學(xué)生也比較活躍，作為政治教師，更重要的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W(xué)習過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學(xué)習習慣。
三、教材分析：
1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線，融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。
2、知識、覺悟、能力相結(jié)合，分層次規(guī)定教學(xué)要求。
3、貼近學(xué)生實際，重視學(xué)生的學(xué)習主體地位。
4、以學(xué)生的成長發(fā)展為中心，著重心理的訓(xùn)練和提高品德行為能力。
四、教學(xué)設(shè)想：
1、在教學(xué)過程中，堅持理論聯(lián)系實際。
2、學(xué)習難懂的理論多舉例說明，深入淺出。
3、課本中的小欄目，讓學(xué)生在課堂上可以“即興”操作，既能提高學(xué)習興趣，又可以增強教育效果。
4、每課一練，特別要加強學(xué)生回答問題的表達能力。
五、實施素質(zhì)教學(xué)中擬入教學(xué)計劃應(yīng)達到的目標為：
1、以課堂課時為基本單位，以課時達標為基礎(chǔ)實現(xiàn)大綱要求，務(wù)必達到的.學(xué)生思想素質(zhì)教育進行整體教學(xué)。
2、每課或課時的教學(xué)目標僅以提高學(xué)生思想素質(zhì)進行。
3、政治思想課教導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何成長（健康成長）其目的性為較強較實惠，教學(xué)中要誘導(dǎo)好。
4、注重實際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實際思想，以免政治課為空洞的理論說教。
5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強學(xué)生的學(xué)習信心，促進優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
六、教學(xué)進度
致同學(xué)們2課時（第一周）
第一單元 塑造自我（二——五周）
第二單元 善待他人（六——九周）
期中復(fù)習和考試 （十周）
期中考試質(zhì)量分析(十一周)
第三單元 相處有方（十二——十三周）
政治教學(xué)工作計劃10
一 學(xué)生基本情況分析
高三年級現(xiàn)有10個班級，1個選科類型(專科)，理科5個班級，文科2個班級。文科(1)班相對重點班，學(xué)情基本良好，文科(2)是普通班，學(xué)情開始有所好轉(zhuǎn)，但文科總體不是很好，學(xué)生的基本素質(zhì)較對于理科班學(xué)生有很大的差距。
二、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1、精心備課。針對工作量相對較輕的情況，我們會精心準備每一節(jié)課。每節(jié)課都設(shè)計一份教學(xué)案。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點突破，易混點、近年有關(guān)本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習等。認真研究《浙江學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，不讓學(xué)生走彎路。
2、提高課堂效率。以教學(xué)案為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生的積極性，充分做好課前準備、課后鞏固。
3、分層次教學(xué)。針對基礎(chǔ)較好的`學(xué)生多給一些時間自由消化，針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，每節(jié)課留5分鐘對重要觀點進行強化記憶。
4、發(fā)揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)系老師，反饋信息。
5、每周一次綜合測試，及時講評。
政治教學(xué)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學(xué)期八年級政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期八年級教學(xué)力爭平均分達70分，優(yōu)良率35%，及格率是90%，各項排名在市15名前。
二、八年級學(xué)生特點
總體上講，學(xué)生學(xué)習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習缺管興趣，目的不明確。
三、教材分析
初二政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。
教材重點、難點。重點在于增強學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，課本的八課書都較重要。難點在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
四、教學(xué)任務(wù)和進度
八年級政治上冊共10課的.教學(xué)教育工作。總授課時27課時，16周授課完畢，17、18周復(fù)習，19周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習一節(jié)（練習或檢測一次）。
五、教學(xué)措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作此文轉(zhuǎn)自
1．認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
2．虛心學(xué)習，本期聽課要不少于15節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。
3．認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學(xué)工作。
�。ǘ┓e極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平
1．積極參加教研活動，提高教研能力；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。
2．努力學(xué)習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。
�。ㄈ┘ぐl(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績
1．優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2．抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極
靈活學(xué)習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習興趣，增強了學(xué)生自信心。
3．開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學(xué)習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習，檢查復(fù)習、預(yù)習及練習，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。
4．搞好雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習及思想狀況，及時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習。嚴格要求學(xué)生，一視同仁。
�。ㄋ模┌l(fā)揮德育功能，開展課堂活動
配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
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教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學(xué)生。工作要認真細致負責，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
政治教學(xué)工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為導(dǎo)向，以提高教學(xué)成績和學(xué)生實踐應(yīng)用能力為目的，以新的課程標準為軸心，著力從學(xué)生成長，發(fā)展與生活實際出發(fā)，從學(xué)生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和需要出發(fā)，教育學(xué)生做負責任的公民，生有意義的生活，從而培養(yǎng)出一代“四有”新人。
二、教材分析：
《思想品德》九年級（全一冊）教材共分四單元十課，設(shè)計了28個框。從總的思路來看，第一單元“承擔責任服務(wù)社會”開門見山，讓學(xué)生在正確認識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟?qū)ψ约�、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。第二單元“了解祖國愛我中華”，從作為一個中國公民所應(yīng)負的社會責任和肩負的使命這一邏輯角度與第一單元相承接，引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā)，了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的'文化和生生不息的民族精神，增進對社會主義祖國的熱愛之情。從大的邏輯來看，第三單元“融入社會肩負使命”也是從責任與使命這一角度切入的。如果說第二單元主要是從宏觀的角度進行概略性的描繪，第三單元則從政治生活、經(jīng)濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹，幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會生活。第四單元“滿懷希望迎接明天”，從社會與個人兩個角度，引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。這樣，全書四個單元貫穿“責任與使命”這一核心價值觀，凸顯“承擔社會責任迎接希望明天”這一主題。
三、學(xué)情分析：
該年級學(xué)生的基礎(chǔ)一般，有的學(xué)生學(xué)習積極性不高，自覺性比較弱，所以這給教學(xué)帶來了一定難度。但也有優(yōu)勢，就是思維比較活躍，加之本學(xué)期學(xué)習的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動學(xué)生的積極性。作為教師也要嚴格要求學(xué)生、控制組織好課堂紀律，改進教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進入學(xué)習狀態(tài)，爭取一部分學(xué)習不認真，成績較差學(xué)生，要做好他們的轉(zhuǎn)化工作，面對全體學(xué)生一個也不能放棄，在教學(xué)中體現(xiàn)以人為本的觀念，力爭明年升學(xué)考試成績又上一個臺階。
四、教學(xué)目標
使學(xué)生在正確認識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟?qū)ψ约�、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā)，了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增進對社會主義祖國的熱愛之情。幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。
五、教學(xué)重點和難點：
教學(xué)重點：探討個人與國家和社會的關(guān)系。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
六、教學(xué)措施：
1、在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方式，采用“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、聯(lián)系學(xué)生和本校的實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例，與學(xué)生共同分析和討論，正面積極的引導(dǎo)學(xué)生，以提高學(xué)生明辨事非的能力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習的主人。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生的學(xué)習潛力。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想；
6、采用互動式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習；
7、扎實基礎(chǔ)、突出重點，培養(yǎng)學(xué)生堅強意志，能夠堅持學(xué)習。
8、充分運用新課程理念，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法，知識和能力，情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。
9、加強對后進學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
10、單元有小結(jié)，期中期末有總結(jié)，堅持單元、期中、期末檢測，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決
政治教學(xué)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
1、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強對學(xué)生的思想政治教育，充分發(fā)揮高中思想政治課德育的功能。
2、實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高高中德育工作的主動性、針對性和實效性。
3、根據(jù)《普通高中思想政治課程標準（實驗》，明確教學(xué)目標和要求，學(xué)習和實踐新課程理念，探索以學(xué)生為主體、煥發(fā)生命活力的課堂教學(xué)模式——“生活課堂”。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期我仍然教3個班級，分別為高一6、10、11班。雖然3個班級在一學(xué)期的共同努力下有不同程度的進步，但是，三個班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距。面對三個基礎(chǔ)不同的班級，在教學(xué)中采取不同的教學(xué)方法，設(shè)定有層次的教學(xué)目標。各班的學(xué)生要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣為主，努力夯實基礎(chǔ)，提高政治素養(yǎng)。應(yīng)該在抓好基礎(chǔ)的同時不斷鍛煉他們的邏輯思維能力、綜合理解能力，在教學(xué)問題設(shè)置、課后練習布置上體現(xiàn)梯度和難度。
三、教學(xué)措施
根據(jù)本課程的性質(zhì)、地位、教育教學(xué)目標和學(xué)生現(xiàn)狀，我決定采取以下措施：
一努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力；對學(xué)生手頭的練習冊，練習題多數(shù)在課堂上完成、訂正后，再收上來檢查，督促學(xué)生完成。習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；
二繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生開展“研究性學(xué)習”，撰寫政治小論文，提高學(xué)生的理論水平。
三盡可能多抽出時間，閱讀有關(guān)政治學(xué)方面的著作，加深對政治知識和政治觀點的'理解，進一步加深對教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理論形象化、具體化、通俗化，做到“深入淺出、通俗易懂”。
四、通過網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)雜志等媒介，多方收集政治生活的趣味案例。
并運用課堂上，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習思想政治課的興趣，從而培養(yǎng)他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
五、注重鍛煉自己的語言表達能力和邏輯思維能力，清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容。
加強普通話和教學(xué)語言藝術(shù)的訓(xùn)練，使自己的教學(xué)語言生動、形象、幽默、風趣，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習《政治生活》的興趣，增強學(xué)生探索《政治生活》的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
六、積極參加教研教改活動，尤其是每周的集體備課和教研組內(nèi)聽評課活動。
通過與同組教學(xué)人員的探討、溝通和交流，取長補短，提升自己的教育教學(xué)水平。
總之，在教學(xué)中，我將盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習效率，也提高我自己的電腦使用水平，適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。
政治教學(xué)工作計劃14
教育目標
(知識與技能)(憲法在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位;(憲法是一切組織和個人的最高行為準則;(樹立依法治國的觀念和增強憲法至高無上的觀念。
(過程與方法)通過閱讀、比較、探究交流懂得憲法在我國法律體系中具有具有至高無上的權(quán)威。
(情感與價值觀)通過學(xué)習讓學(xué)生懂得憲法在我國法律體系中具有具有至高無上的`權(quán)威，增強法律意識，學(xué)會用法律來武裝自己。
教學(xué)重點：憲法在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位;(憲法是一切組織和個人的最高行為準則。
教學(xué)難點：憲法具有至高無上的權(quán)威。
教學(xué)過程
導(dǎo)入
法律家庭成員召開了一次大會，普通法律都聲明是依據(jù)憲法制定的，憲法發(fā)表看法：我是國家的根本大法。那么，憲法為什么具有這樣的權(quán)威呢?讓我們來學(xué)習《神圣的憲法》中的《具有至高無上的權(quán)威》吧。
憲法在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位
1、閱讀《關(guān)于審查<城市流浪乞丐人員收容遣送辦法>的建議書》(節(jié)選)
2、探究交流：
你認為《城市流浪乞丐人員收容遣送辦法》應(yīng)該被修改嗎?為什么?
(根據(jù)學(xué)生人數(shù)分成若干小組進行討論交流，然后各小組代表發(fā)言交流)
明確：
應(yīng)該修改。因為《城市流浪乞丐人員收容遣送辦法》中有關(guān)限制人身自由的內(nèi)容與我國現(xiàn)行《憲法》相抵觸，而《憲法》在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，普通法律不得與《憲法》相抵觸，否則將被修改或者宣布無效。
3、小結(jié)
(《憲法》在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。
( 普通法律必須依據(jù)《憲法》來制定，并只能國家和社會生活中的某一方面的問題，是《憲法》內(nèi)容的具體化。
(普通法律不得與《憲法》相抵觸，否則將被修改或者宣布無效。
政治教學(xué)工作計劃15
一、教學(xué)進度：
初中一年級：期初至期中授完6—8單元，期中至期末授完9、10兩單元。
初中二年級：期初至期中授完9—12課；期中至期末授完13—16課。
初中三年級：2月16日—3月31日，復(fù)習初二年級所學(xué)內(nèi)容，新《課標》已作刪除的，不列入復(fù)習范圍；4月1日至30日復(fù)習初三年級所學(xué)內(nèi)容；5月1日至10日，復(fù)習初一年級所學(xué)內(nèi)容，不超出中考復(fù)習資料所涉及的內(nèi)容；5月11日至6月15日，以學(xué)校為單位認真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試，努力提高初三學(xué)生的綜合運用能力。
二、教學(xué)建議：
1、政治課教學(xué)是學(xué)校德育工作的主渠道。因此，初中政治課教學(xué)必須充分發(fā)揮其德育功能，體現(xiàn)國家對學(xué)生加強思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理品質(zhì)的要求。教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)掘相關(guān)的教育因素，運用相關(guān)的教育素材，要注意增強政治教學(xué)的針對性、實效性和主動性。同時，政治課教學(xué)還要和學(xué)校的德育工作、團隊工作、班主任工作，以及家庭教育工作結(jié)合起來，做好學(xué)生的思想教育工作，切實提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和心理品質(zhì)。
2、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的能力。政治課教學(xué)堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學(xué)生生活實際和學(xué)生的`思想認識實際以及學(xué)生認知發(fā)展水平的實際，反對離開社會生活和學(xué)生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實際，還要注意適應(yīng)新情況，增強時代感，加強教學(xué)的針性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進學(xué)生生動活潑主動學(xué)習。
3、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的�！敖淌菫榱瞬唤獭�。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展，從而達到初中政治課教學(xué)的知識、能力和覺悟相統(tǒng)一的要求。
4、繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要緊持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習與試驗，開展討論式教學(xué)的研究與試驗，開展開放式教學(xué)的研究與試驗，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習方法，要研究與運用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習和借鑒先進的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己獨到的教學(xué)風格和教學(xué)特點，努力提高教學(xué)效益。
5、認真學(xué)習新課程標準和新教材，貫徹落實新課程標準和新教材的教學(xué)要求。與原課程標準和原教材比較，新課程標準和新教材的顯著特點是強調(diào)更新教育觀念，推進素質(zhì)教育，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：第一，增強了時代感，增強了教育的針對性、實效性；第二，解決了“繁、難、偏、舊”和偏重書本知識的現(xiàn)狀，淡化學(xué)科體系，降低認知要求；第三，較大幅度增強了實踐活動的要求，強調(diào)加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。我們應(yīng)以十六大精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習研究課程標準和新教材，掌握精神實質(zhì)，切實貫徹落實新課程標準和新教材的教學(xué)要求。
三、活動安排：
1、組織編寫和印發(fā)時事資料。
2、召開政治教師教學(xué)研討會。
3、組編《目標教學(xué)終結(jié)性評價題》。
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