【精華】學校主任工作計劃三篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編為大家收集的學校主任工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

學校主任工作計劃 篇1

　　一、班級基本情況

　　本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經(jīng)大學一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

　　二、班級主要活動內(nèi)容

　　1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。

　　2、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

　　3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

　　4、組織學生一次秋游活動。

　　5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。

　　6、開展一次演講比賽。

　　7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。

　　8、組織迎新年慶�；顒�。

　　9、組織參加學校秋季運動會。

　　10、抓好復習，參加期末考試。

　　三、本學期基本工作要點

　�。�1）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育；

　�。�2）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作；

　�。�3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

　　（4）、以豐富多才的'少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

　　（5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

　　（6）、“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

　　（7）、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”；

　　（8）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

學校主任工作計劃 篇2

　　一、自我介紹

　　本人陳xx，現(xiàn)工作于xx中學高中部，高三文科13班班主任。20xx年參加工作，擔任班主任工作已有三年多時間。20xx年6月剛帶完第一屆學生，現(xiàn)在繼續(xù)留高三，中途接一個新班擔任班主任。另外，還參加學校團委工作。本人在學校工作期間表現(xiàn)積極，成果較好，多次獲得學校的“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀教師”和縣級的“優(yōu)秀團干部”等榮譽稱號。

　　總所周知中途接新班是一件非常費心的一項工作，特別是高三班級，很多事情都無從下手，不管是對老師還是學生來講一切都是陌生的。對我而言，即使剛帶完一屆高三，但經(jīng)驗不足依然覺得壓力山大。面對一群65多號人的新學生，依然是舉步維艱。這些都是一位新老師所不足之處，也是必經(jīng)階段。但是，這對我來講或許是一個新的挑戰(zhàn)，一個讓我教育工作更快成熟的一個好機會。特別是有幸成為廣東省肇慶市名班主任工作室的學員，使我有機會在一個更好的平臺上學習發(fā)展，學習其他有名有經(jīng)驗的教師、名班主任的管理經(jīng)驗和工作方法，提高自己的教育理論水平和班主任工作能力。

　　二、班主任工作自我認識與理念

　�。ㄒ唬�、自我認識

　　作為一個教師，“傳道授業(yè)解惑”是一項最基本的工作原則。但是，我覺得教育不僅僅是“授業(yè)解惑”而已，而能做到這一點的也僅僅是一個普普通通的教師。我認為，作為一個教師，一個成功的教師，更應該做的是“以教人為本，以育人為主”。而班主任就是這樣的一個人。所以，我覺得做老師，特別是一個年輕的老師，就要做一位班主任。不僅能在平常的教育中“傳道授業(yè)”，更能做好“解惑”，特別是解學生人生小惑，心理之惑。班主任在傳授知識的過程中啟迪學生的智慧，讓學生在豐富多樣的學習過程中不斷體會學習的快樂、成長的幸福。

　�。ǘ�）、班主任理念

　　在家里，對子女影響最大的是父母；在學校里，對學生影響最大的是教師；在教師當中，對學生影響最大的是班主任。所以說班主任是家校的橋梁，影響的不僅僅是學生，更會影響到家庭和社會。班主任是教師中的“家長”，與學生相處時間是最多的，特別是對于我們懷集這種山區(qū)學校，內(nèi)宿生比較多，而且大部分的都屬于留守兒童，所以說班主任與學生朝夕相處，不僅擔負簡單教學外，更擔負著學生品德形成與個性發(fā)展的重任。三年的班主任工作，我覺得一個合格的班主任最起碼應該做到“三善于”：

　　第一，善于觀察

　　處于青春期的學生是最容易產(chǎn)生問題的`，而很多學生都不善于表達自己的想法，往往當事情發(fā)生了才被別人發(fā)現(xiàn)，但事情可能到了難以挽回的局面了。所以觀察是一種直接了解和研究學生的方法。班主任可以利用上課或聽課觀察學生的精神狀況、學習態(tài)度、情緒等等。所以，班主任必須要提高和利用好觀察能力。

　　第二，善于談心

　　班主任是家校的橋梁，而溝通是最好的辦法。只有善于與學生談

　　心，善于與學生交流、溝通，才能真正了解學生。通過談心了解學生

　　的家庭背景、心理想法、價值觀念等，這樣子做一個“有心人”、“知心人”，更加容易去幫助學生，完成工作。

　　第三，善于鼓勵和批評

　　莎士比亞說過：“表揚是照在人心靈上的陽光。沒有陽光，我們就不能生長”。而處于青春期的學生最需要的就是別人的肯定。所以，教師不要吝嗇自己的贊揚，善于觀察尋找學生的閃光點，要為學生“點贊”。但是，教師在發(fā)現(xiàn)學生的閃光點時，同時當他們犯錯時也要及時批評教育。這樣的褒貶結(jié)合才能讓學生更快的成長為參天大樹。

　　三、班主任工作發(fā)展目標

　　作為一個新老師，我有很多方面是不足的，一方面理論功底不足，另一方面是班級管理經(jīng)驗不足。而現(xiàn)在有幸參與名班主任的學習，因此，我必須要拿出十分的努力去做好每一件事情。以下是我接下來要努力的前進目標：

　　1、增加理論知識的閱讀，充分利用好平時的閱讀時間，進行有規(guī)劃有目標的學習，提高班主任班級管理的能力，每學期至少閱讀班主任有關(guān)讀物三本以上。

　　2、虛心學習，利用好名班主任培訓的機會，學習名師的經(jīng)驗，增強自我管理的能力，培養(yǎng)出自己的教學管理風格。

　　3、在教學實踐中用心反思，總結(jié)得失，找出自己的不足之處，反思得失，做得更好，多參加科組科研，爭取。

　　4、積極參與學校德育工作，加強與家長的聯(lián)系溝通，使自己努力

　　成為一名好的班主任，爭取每學期都成為學校的“優(yōu)秀德育工作者”。再者，充分利用擔任高三班主任的機會，努力工作教學，爭取在2年內(nèi)獲得“縣優(yōu)秀班主任”。在自己慢慢成熟的基礎(chǔ)上再力爭爭取“肇慶市優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

　　四、班主任工作發(fā)展措施

　　1、多閱讀相關(guān)的科研論文，增強理論性指導，在平時的教學管理過程中，要做到“四勤”：“勤到班、勤觀察、勤用心、勤動手”。對于高三的學生教學管理，我認為高三學生除了知識需求之外，還需要更多人的關(guān)注，特別是朝夕相處的班主任。讓學生感受到高考并不孤單，師生共進退。

　　2、作為一個教師，專業(yè)技能是必不可少的。努力提升專業(yè)知識和技能，充分利用網(wǎng)絡、講座等平臺，特別是學校組織的教研會，通過查閱書籍、期刊等，學習優(yōu)秀經(jīng)驗、教育技巧，對比自身的不足，揚長避短，積極改進教法，提高自己的教研水平和綜合教育能力及拓展知識面。

　　3、每一個階段都要做好及時的經(jīng)驗總結(jié)，理論整理，每學期寫好除學校要求的德育工作手冊外，還要整理典型的德育案例，增強自己的理論和處理事件的能力。

　　我知道，作為一位班主任有很多東西需要去學習，而作為一位新老師，特別是年輕的班主任，經(jīng)驗不足，方法不多，必須為“革命”繼續(xù)奮斗。

　　一位成功的教師、成功的班主任，只有經(jīng)常地學習、積極地實踐、自覺地反思與調(diào)整，用研究的眼光看待日常工作，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，才能在平凡的教學實踐中尋找不平凡的感受，尋找教育的真諦。

學校主任工作計劃 篇3

　　一、 指導思想：

　　認真貫徹落實《北京市中學生守則》和《北京市中學生日常行為規(guī)范》配合學校繼續(xù)開展"十無"達標工程，榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程，在班級管理中進行貫徹、落實。努力構(gòu)建適合學生發(fā)展的教育環(huán)境，把我的一切工作落實到為了學生的成長與發(fā)展上。加強對學生的愛國主義、集體主義、和社會主義的思想教育；幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。在班主任工作中把素質(zhì)教育帶進課堂，提高學生的整體素質(zhì)。

　　二．工作重點：

　　1． 加強對班團干部的管理，提高干部工作的積極性，自覺性。

　　針對初三學生的生理心理特點和實際情況，我認為大部分同學都具備了基本的自律能力，因此我除了做好檢查督促外，要加大對干部能力的培養(yǎng)，挖掘干部的工作潛力，使他們能獨立處理班內(nèi)一些具體事務，充分發(fā)揮學生自檢自查能力。另外，加強團支部的團員發(fā)展活動，調(diào)動學生學習的積極性，形成一個紀律好、學習好、團結(jié)向上的班級體。

　　2． 組織好各種活動，在活動中滲透德育。

　　這學期我在入學初準備進行英語單詞競賽和作文競賽，在活動過程中培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，幫助他們及時的了解自己的學習水平，制定相應的改進措施。在校體育課和課外鍛煉活動中，作好動員工作，以此為契機，激發(fā)學生的競爭意識和鍛煉興趣，既增強了學生的集體榮譽感，同時也為學生的體育加試打好一定的基礎(chǔ)

　　在校圣誕活動/元旦聯(lián)歡活動中鼓勵學生積極參與，組織學生排練一些英語節(jié)目，使學生在集體活動中既鍛煉了自己的能力，又展現(xiàn)自己的才華，達到寓學生的教育于活動之中的目的。

　　此外，我還要開展有規(guī)模，有針對性的，富有教育意義的主題班會，從而在與學生交流過程中和學生共同研究問題，解決問題，以形成積極進取蓬勃向上的良好班風。

　　本學期主題班會計劃如下:

　　九月: 尊師愛校,作文明中學生

　　十月: 我為祖國生日獻禮

　　初三----人生的十字路口

　　十一月: 期中考試交流…學習方法交流

　　十二月: 新年的暢想

　　3. 充分尊重學生, 形成良好的師生關(guān)系

　　俗話說:"尊其師,愛其教"，初三學生在個性上更趨于成熟,自我意識增強, 這時若沒有良好的師生關(guān)系就容易造成師生對立，阻礙教育活動的開展，因此我首先，做到尊重每一個學生，盡量不在全班面前批評學生，給每個學生足夠的權(quán)利，多召開一些班團會，力爭民主地解決班內(nèi)問題。

　　其次，爭取在教育中鼓勵為主,個別批評教育為輔。六班的學生普遍老實，肯學，但大部分對自身缺乏信心，所以我要對待學生耐心, 有愛心，不斷的幫助他們，肯定他們，引導他們，督促他們，盡可能多地發(fā)揮他們的潛力。

　　再次，深入學生們當中，真正做一個學生的朋友。真正做到換位思考，從學生的角度去考慮問題，做好班級的輔導員。

　　4． 作好家長、任課教師、學生之間的聯(lián)系人

　　初三階段是學生畢業(yè)升學的重要階段，而這學期是各科重點難點掌握的關(guān)鍵期，所以我在教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣的同時，還要經(jīng)常深入學生了解學生的學習情況，及時地把這一情況反饋給家長和任科教師，或者把教師和家長的意見傳達給學生，尤其是平衡各任課教師的.輔導學生時間，作業(yè)量，作好師生之間的紐帶，為班級的學習進步服務。

　　5. 作好初三學生的畢業(yè)教育。

　　針對初三學生的畢業(yè)心理，對其進行理想和責任教育，鼓勵其腳踏實地，立足現(xiàn)時，樹立近期目標，為目標而努力奮斗。另外，針對一些學生的畢業(yè)恐懼心理，對學生進行教育，使之端正學習態(tài)度，爭取更大的進步。

　　總之，本學年我一定會在此計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體實際進行一定的調(diào)節(jié)，把全部的精力投入到班級管理工作中去，為初三（6）的學生的進步而努力工作的。

　　初三（６）班主任閆冬霞

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