如何制定學習計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的如何制定學習計劃，希望能夠幫助到大家。

如何制定學習計劃1

　　初三學生如何科學、有效地利用寒假安排學習和生活，為自己中考打下堅實的基礎呢?整理了20xx初三生寒假學習計劃安排建議，希望對同學們和家長們有所幫助。

　　通過制定學習計劃，努力將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的寒假學習!

　　比如：每天學習時間最少保持在7-8小時;學習時間最好固定在：上午8：30- ：30，下午 4：30- 7：30;晚上 9：30-2 ：30。

　　盡量不要睡懶覺，也不要開夜車。保證每科的學習時間，例如：數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

　　晚上學習的最后一個小時，建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

　　每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長和不喜歡的.科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

　　有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學!

　　寒假中，要認真、客觀地對期末考試進行分析�？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態(tài)度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。

　　因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“薄弱科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，避免中考時“薄弱科目”拉分。

　　成績落后要靜下心來，加強概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。

　　首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考 點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。

　　其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分，配以適當?shù)木毩曔M行鞏固。

　　再次，把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復習用。

　　對于語文學科，文言文有欠缺的同學，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關詞語的用法，并在練習中鞏固。

　　數(shù)學：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關題型，多做證明題，培養(yǎng)解題思路。

　　英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復習必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時復習。

　　物理：掌握電學、力學重要的原理和公式。力學中，分析題比較多，要多做練習，課堂上老師講解的知識點，要好好復習，掌握解題方法。

　　化學：由于初三剛剛學，接觸比較晚，感覺生疏就要多看看課本，夯實基礎。

　　寒假期間，要有針對性地進行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，及時核對答案，看看哪些題目丟分，一定要弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。

　　同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，便于下一次復習。在復習的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上，開學后請教老師。

　　寒假里，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：

　　一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，到了開學把知識忘得一干二凈;

　　另一種是先盡情的玩，直到快開學的前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質。因此，寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業(yè)。

　　在找出學生學習的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)學生實際水平和學習需求，選擇適合的“家教”或學科補習。好的課外輔導班和家教，可以提高學生學習能力，但是不要過分依賴家教或輔導班。

　　傳授科學的學習方法，改變學生不良的學習思維習慣為出發(fā)點，學生參加輔導后應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通，充分利用假期對疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，努力在開學后取得理想的結果。

如何制定學習計劃2

　　中學生的假期并不輕松，要完成老師布置的作業(yè)，要進行語文、英語等學科的課外閱讀，要做大量的數(shù)理化練習，還要強化強項、彌補弱項。如此之多的學習任務，如果沒有事先計劃，想起什么學什么，到開學時一定很難完成任務。而制定了計劃，學習效果就大大不同了。一位在假期開始前就制定了學習計劃的同學者這樣說：

　　“我把每科作業(yè)分成相等的幾份，每天每科完成一份，執(zhí)行起來雖忙但不亂，因為我知道，只要按計劃進行，我便能輕松完成任務。結果，我是最早完成作業(yè)的同學之一。”制定計劃就好比建房子需要先建出個輪廊，有沒有輪廊，會直接影響到后續(xù)工作；輪廊建好了，后面按照步驟踏踏實實走，就能順順利利地將房子建好。我們也應該向這位同學學習，把要完成的任務分成幾等份，每天嚴格按照計劃完成一份，這樣在繁重的任務也能輕松完成。當然，還有一點需要注意：你制定的學習計劃要有側重。什么意思呢？通常情況系，學得越好的.科目想要提升就越困難，花同樣的時間，也許某一科可以由60分提高到90分，而另一科只能由90分提高到95分。

　　這就需要考慮一下怎么作計劃才能取得最大的進步，也就是說，優(yōu)勢科目與與劣勢科目兩者相比，你應該花更多的時間和精力在劣勢科目上。

如何制定學習計劃3

　　1、進行自我分析

　　我們每天都在進行緊張的復習任務中，有些同學可能沒有想過怎么去學習的這個問題，所以制定學習計劃之前得先進行自我分析。

　　平時可以仔細回顧一下自己得學習情況，分析自己的學習特點。每個人的學習特點都不盡相同，有的人記憶力強，有的人理解能力好，還有的人想象力豐富，所以你必須要根據(jù)自己的學習特點進行全面分析。

　　還可以分析一下自己的學習現(xiàn)狀，想知道自己處于什么階段，可以試著和全班同學比，確定自己的成績在班級中處于什么位置。也可以跟自己過往的成績作對比，利用發(fā)展趨勢來作評價。

　　2、確定學習目標

　　學習目標能確立努力的方向，學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)目標去奮斗的力量。一個人沒有學習目標，就像一個無頭蒼蠅到處亂飛，是對學習時間的'極大浪費。一個好的學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　3、科學安排時間

　　制定了學習目標后，就要通過科學的安排來實現(xiàn)學習目標。在安排學習時間方面，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習。所以科學安排時間，復習的時候可以事倍功半。

　　要根據(jù)事情的重要程度來安排時間，相對來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。另外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

如何制定學習計劃4

　　要想制訂好計劃，一般要考慮以下幾方面：

　　一、計劃要盡量全面是指學習的具體安排。要想真正完成好，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。

　　二、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天布置的學習任務，消化當天所學的。二是自由學習時間，是指完成了布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內的，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

　　三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內無法完成的.學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn)；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

　　四、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：1。自己知識和2。每個階段的學習時間3。學習上的缺欠和漏洞4。老師教學的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

　　五、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

　　六、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。

　　七、注重效果，不斷調整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。

　　主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經(jīng)完成時間管理？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？

　　通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。

　　科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執(zhí)行，必將促進你的學習，培養(yǎng)你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！

如何制定學習計劃5

　　1每天都要學英語

　　語言和其他學科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學習 3-4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。因此，大家要把英語的復習納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進行。英語要想學好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習。而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復的進行。

　　2找出薄弱環(huán)節(jié)，進行強化訓練

　　在此之前，同學們可以先來做一個試卷分析。結合本學期所有測驗中的失分項目，總結失分的原因，有錯題本的同學可以再翻看一下。查出癥結后，就要對癥下藥了。例如，有的學生語法不好，就應該把學過的語法項目重新學習一遍，并做一些針對性的訓練。如果詞匯量不夠，就應該制定一個計劃，每天背一定量的單詞，并想方設法進行應用以穩(wěn)固記憶。有的學生做題速度慢，尤其是在做閱讀的時候，往往因為把限時閱讀當成精讀來做，那么除了需要改變閱讀中一些不良習慣外，還應該在規(guī)定時間內進行訓練。

　　3借助老師的力量，梳理知識

　　當我們在學習時遇到困難的時候，最好的辦法就是向他人求教。任何時候不要囤積問題。你可以問同學，也可以向老師求助。

　　4多渠道接觸英語，體會語言的魅力

　　語言的學習絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時，留意它的歌詞;看一部好的英文電影時，試圖明白它的臺詞;讀一本英文小說，盡力體會書中人物的或喜或悲。外出時，關注街道上的英文標識。功夫不負有心人，只要你心里想著英語，它就會給你豐厚的'回報。

　　具體暑期學習英語總則

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，什么英語學習計劃表都是空談。

　　2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

　　3、聽說讀寫都要練，以聽說為主。

　　4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。

　　5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

　　6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。

　　7、早睡早起學英語。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

　　9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

　　10、相信自己，一定能夠學好英語。

如何制定學習計劃6

　　有人說大學生最不缺的就是時間，時間觀念的淡薄，使得大多數(shù)的人都把制定學習計劃的事拋之腦后，仔細想想，從進入大學到現(xiàn)在，我們浪費了多少時間?到了大三下學期，面對學習課業(yè)和下半年實習就業(yè)的壓力，才知道好好制定和落實本學期的學習計劃是非常必要的。

　　一、學習計劃

　　(一)這學期學習的主要科目有：高級英語、現(xiàn)代文秘實用文體寫作、漢譯英翻譯課程、初級日本語、詞匯學、英美文學史、英美概況共7門科目。

　　(二) 顧好學習科目的同時，本學期要參加的考試有：

　　1.全國計算機二級考試(3月份)

　　2.英語專業(yè)4級TEM-4(4月份)

　　3.大學英語6級CET-6(6月份)

　　這學期的學科和考試都較多，必須合理分配學習和生活的時間，以達到最理想的效果。

　　二、計劃中的具體時間分配

　　對于學習科目和考試我做了以下時間分配：

　　周一：①預習現(xiàn)代文秘實用文體寫作 ②復習全國計算機二

　　級考試筆試部分 ③背英語單詞

　　周二：①預習詞匯學、英美文學史②上機操作：復習全國

　　計算機二級機試部分 ③做四級閱讀

　　周三：①預習現(xiàn)代文秘實用文體寫作、日語、英美概況 ②聽

　　四級聽力、fast reading

　　周四：①預習高級英語 ②背英語單詞 ③六級cloze 周五：①復習高級英語、日語 ②做四、六級真題

　　周六：去上計算機培訓課

　　周日：做一周總結、整理筆記、復習一周功課

　　三、計劃采用的主要學習方法(網(wǎng)上學習、與老師同學進行交流探討、電話咨詢、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等)：

　　1.合理安排時間，抽出時間網(wǎng)上學習，進行網(wǎng)上歷年真題自測等。

　　2.如果遇到問題及時咨詢老師和同學，制定一本自己的錯題本，把錯題記錄下來，方便復習。

　　3.多和老師進行溝通，請教學習方法。

　　4.每天堅持早睡早起，堅持早上進行早讀;養(yǎng)成良好的學習習慣，堅持正確的學習方法。

　　5、認真按時完成作業(yè)做好一周整理。

　　四、注意事項：

　　1.提高學習效率切記以下幾點：①要對自己有信心 ②善于利用時間 ③把握好選題做題技巧 ④靜下心來,排除干擾

　　2. 三月份主要投入時間和精力在全國計算機二級考試上;四月份主要準備英語專業(yè)四級TEM-4考試;五月及六月份主要準備

　　大學英語6級CET-6考試。

　　3.多關注時事，多看書看報，開闊視野。

　　以上各項便是我對于本學期的大體計劃。僅僅制定一個計劃是不夠的`，關鍵還是執(zhí)行計劃的能力，既然制定了計劃，就要增強自己實行計劃的勇氣。新學期，新打算，也為新的目標努力。不留遺憾地過有計劃的大學生活。

如何制定學習計劃7

　　這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要原因是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學校教育空檔期，但也是提高孩子素質、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)黃金時期，不容錯失。為您準備了暑假學習計劃、暑假旅游計劃，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個快樂而又有意義假期。

　　此計劃適合學生：督促型

　　語文、數(shù)學為弱項

　　此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助學生。此計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力培養(yǎng)和家長、老師幫助。

　　一、計劃實施目標：

　　1.提高自己在語文、數(shù)學等方面學習能力。

　　2.加強運動，提高身體素質。

　　3.學會做簡單家常菜。

　　二、具體措施：

　　1.針對自己薄弱學科學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

　　2.在家長指導下，寫好自己切實可行暑假生活、學習計劃。（安排好每天復習進度明細內容）

　　3.把練習卷上做正確題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科信心。

　　4.把練習卷上做錯題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤關鍵之處，進行認真訂正后，再到教材上找到相關類型題目，進行練習、強化。（盡可能用自己力量解決問題）

　　5.遇到無法解決困難，按教科書學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

　　6.每周二次帶著學科不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題方法進行自我強化練習，填補自己學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深學習順序，切不可東一榔頭西一棒無序）

　　7.每次完成習題訂正，將錯題訂正全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法量積累。

　　8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣事）9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及家務。

　　三、時間安排：

　　1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

　　2.每天3點以后是運動或做家務時間。（也可以安排一些合適娛樂活動）

　　3.雙休日去看一些有益展覽會，或參加一些有益社會活動。

　　四、督促自律：

　　1.設計好每天生活學習評價表，對自己每天生活、學習作好評價。

　　2.合作學習小組同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

　　五、家長督促：

　　1.家長一周三次檢查學生暑期生活、學習計劃執(zhí)行情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中困難。

　　2.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度調整和學習興趣提高。

如何制定學習計劃8

　　從周一到周四：

　　1.每天在小本子上寫10~15個單詞(包括新舊單詞)，在自己的時間內背熟，掌握，經(jīng)常復習。

　　2.晚飯前，先打開平臺，在知識強化欄找到當天的課程內容，仔細復習。記住你應該記住的。

　　3.吃完飯，休息一下，完成老師布置的`作業(yè)。(注：考作業(yè))

　　4.某科目某單位完成后，要及時復習，然后完成網(wǎng)考中的題型。如果做得不夠好，復習后再做，及時掌握錯題。

　　5.預習第二天的課內容，認真記錄，把不懂的問題帶到課堂上，認真聽老師講解。

　　6.聽10~15分鐘的同步聽和在線聽，培養(yǎng)語感。

　　星期五：

　　1.從周一到周四做第一、二、三點。

　　2.在老師答疑中提出學習過程中留下的問題。

　　3.有空可以放松一下，聽點輕音樂，看點課外書(可以通過平臺或者自己看)。

　　周六：

　　1.早上起床做一些運動，然后讀英文或中文文章，記住一些你應該記住的東西。

　　2.繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

　　3.下午可以打開名師面授，選擇一些薄弱的知識點聽幾遍，多做線上測試。

　　4.復習一周的內容，通過在線測試欄檢查自己是否掌握�；�礎差就學知識增強。

　　5.根據(jù)自己的學科條件，在名師答疑的精英區(qū)選擇問題作為自己的問題。先做，再看老師的答案。

　　周日：

　　除了做周六的內容，上午或下午去分校交流，測試鞏固學習方法，下周一晚上預習課程內容。

　　持之以恒，每天進步一點。

　　成功一定屬于你！

如何制定學習計劃9

　　對學生來說，計劃學習比無計劃學習要好得多，其優(yōu)點是：

　�。�1）學習目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃是指什么時候采取什么方法和步驟來實現(xiàn)什么學習目標。在短時間內實現(xiàn)一個小目標。長期實現(xiàn)一個大目標。在長度計劃的指導下，使學習逐步從小目標轉向大目標。

　�。�2）適當安排各項學習任務，使學習有序進行。有了計劃，你可以很好地管理你的學習。在某個時候，根據(jù)計劃檢查和總結你的學習，看看你有什么優(yōu)缺點，發(fā)揚你的優(yōu)缺點，克服你的缺點，使你的學習不斷進步。

　�。�3）這對培養(yǎng)良好的學習習慣很有幫助。養(yǎng)成良好的習慣后，你可以自然地按照一定的秩序學習。有計劃也有助于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神。無論遇到什么困難和挫折，我們都應該堅持完成計劃，以實現(xiàn)規(guī)定的學習目標。

　�。�4）提高計劃概念和計劃能力，使自己成為一個能夠有組織地安排學習、生活和工作的人。學生應該學習和擁有這種計劃概念和計劃能力，這對他們的生活是有益的。

　　有些學生沒有學習計劃。"踩西瓜皮，滑到哪里算"，這很糟糕。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有些學生認為學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師，按照學校的要求去做。為什么要自己制定計劃？這種想法是錯誤的。學校和教師的計劃是針對所有學生的。每個學生還應根據(jù)教師的要求制定具體的個人學習計劃，特別是學習后的.自學部分。

　　由于學習計劃是必要的和有益的，有計劃地學習已經(jīng)成為優(yōu)秀學生的共同特征。好學習和壞學習的區(qū)別之一是是是否有學習計劃。高年級越明顯。

　　如何制定學習計劃？一個好的學習計劃大致包括三個方面。

　　一、自我分析我們每天都在學習。有些學生可能沒有想過我是如何學習的，所以在制定計劃之前，我們應該先進行自我分析。

　　1.分析自己的學習特點，學生可以仔細回顧自己的學習情況，找出學習特點。每個人的學習特點都不同：有些記憶力強，學習知識不容易忘記；有些理解好，老師能理解；有些動作快但經(jīng)常錯；有些動作慢但非常小心。例如，有些人在數(shù)學學習中理解力強，應用問題學習好；有些人擅長口頭計算，計算速度快，有些人記憶力好，公式定義記憶牢固；有些人富有想象力，善于在圖形變換中找到規(guī)則。所以幾何學習更好……綜合分析。

　　2.分析你的學習現(xiàn)狀。首先，與全班同學相比，確定你數(shù)學成績在課堂上的位置是很常見的"好，好，中，差，差"評價。第二，與過去自己的數(shù)學成績相比，看它的發(fā)展趨勢，通常使用"進步大，進步大，照常，退步大"來評價。

　　二、確定學習目標學習目標是學生學習的方向，正確的學習目標可以鼓勵人們前進，從而產(chǎn)生實現(xiàn)這一目標的力量。沒有學習目標，就像漫步在街上不知道去哪里的流浪漢一樣，是對學習時間的極大浪費。

　　要確定學習目標，首先要體現(xiàn)學生德、智、體全面發(fā)展的教育方針，其次要根據(jù)學校的教育要求，以及自身的學習特點和現(xiàn)狀。當然，也可以考慮一些社會因素。

　　學習目標要有適當、明確、具體的特點。

　　適當也就是說，目標不能設定得太高或太低，太高，最終無法實現(xiàn)，容易失去信心，使計劃成為一紙空文；太低，不需要努力實現(xiàn)，不利于進步。根據(jù)你自己的實際情況，提出你可以實現(xiàn)的目標.

　　明確也就是說，學習目標易于比較和檢查。"今后要努力學習，爭取更大的進步"這個目標不明確，怎么努力？哪些方面要有進步？如果必須的話:"認真預習數(shù)學語文課。數(shù)學成績要達到班級中上水平。"這樣就很清楚以后能不能檢查了。

　　具體目標應該很容易實現(xiàn)，比如如何實現(xiàn)"中上數(shù)學水平"這個目標呢？可以具體化為:每天做10道計算題，5道應用題，準確背誦每個數(shù)學公式等。

　　科學安排時間

　　在確定了學習目標后，需要科學安排。使用時間來實現(xiàn)這些目標。符合要求"全面、合理、高效"的要求。

　　全面在安排時間時，我們不僅要考慮學習、休息和娛樂，還要考慮課堂學習、課外學習和不同學科的時間搭配。

　　合理找出每天學習的最佳時間，如有些學生早上頭腦清醒，最適合記憶和思考；有些晚上學習效果更好，在最佳時間完成更重要的學習任務，注意文理交叉安排，如復習中文，做幾個算術問題，然后復習自然常識外語。

　　高效根據(jù)事情的優(yōu)先級安排時間。一般來說，把重要或困難的學習任務放在前面，因為此時精力充沛，思維活躍，以后做起來更容易。此外，小任務可以在零星時間完成，以充分實現(xiàn)接縫。

　　一天安排的時間基本分為四個部分:早上起床上學，早上放學到下午放學，下午放學到晚飯前，晚飯后睡覺。學生應該在這四個時期安排自己的學習和生活。

　　在安排時間時，還應注意以下兩點：

　　1、要突出重點也就是說，根據(jù)地自我分析提出及時保證學習標點或薄弱學科。

　　2、有機動時間，計劃不要太滿太緊，貪婪的計劃很難做到。

　　制定計劃，必須實施，不按計劃辦事，計劃無用。為防止計劃失敗，應定期檢查計劃的實施情況�？梢灾贫ㄓ媱潤z查表，列出什么時候完成什么任務，達到什么進度，完成一個項目"√"。根據(jù)檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越來越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

如何制定學習計劃10

　　1.預習下學期學到的新課程。制定嚴格的預習計劃，然后堅決實施。計劃的實施主要是自學，盡量自己理解；如果你不能，你應該做標記，以后解決，或者問別人馬上解決。盡可能多地預習新課程，努力預習下學期新課程的三分之一以上。

　　2.復習舊課程。我們必須經(jīng)常復習我們以前學過的舊知識。我們應該花大約10天的時間復習舊知識。復習時，盡量采用目錄復習法，盡量摘錄不知道的.知識，后復習時留作重點復習。

　　3.自覺寫兩篇以上的語文作文和英文作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習慣。

　　4.以中國古典著稱，做筆記摘錄。

　　5.堅持練字。當你厭倦了每天學習時，你應該模仿一個好的字帖來練習書法。

　　、提高綜合素質

　　1.學習累了之后，要盡力做好清潔、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、給父母洗腳、社會調查等工作。

　　2.提高思想認知水平和道德素質，不斷提高自己。

　　3.提高分析和解決問題的能力。培養(yǎng)全面思維、快速反應、正確快速運行的學習機制；養(yǎng)成勤奮、善于思考、善于提問、求實的學習習慣。

如何制定學習計劃11

　　1、全面分析，正確認識自己

　　制定好的學習計劃，首先找出自己的長處和短處，明確自己的特點，然后結合自身實際，制定出自己努力可以達到的目標。

　　2、突出重點，不要平均使用力量。

　　學習計劃，要有一個遠期目標、中期目標和近期的目標，要著重復習自己的薄弱科目。

　　3、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

　　制定的學習計劃，最好還包含社會的計劃、睡眠的時間等，學習安排盡量要避免與正常班級、家庭活動產(chǎn)生沖突。

　　4、注重勞逸結合

　　學習和其他活動應合理安排，要注重勞逸結合，提高學習的效率。安排計劃的'時候，不要只學習，還要制定一些體育的活動，做個德智體美勞全面發(fā)展的學生。

　　5、安排好常規(guī)時間和自由時間。

　　常規(guī)學習是在課堂的學習，自由學習是課外的學習時間，我們要善于利用課外時間，提升自己。

　　怎么制定學習計劃才好

　　1、正確認識自己，明確自己的優(yōu)點和缺點，發(fā)揮自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

　　2、制定學習計劃要結合實際，不能脫離自己的學習實際，目標不能定得過高或過低。

　　3、制定學習計劃要全面，除了學習時間外，也要安排一下課外活動。

　　制定學習計劃的重要

　　1、制定學習計劃能使我們的學習的目標更加明確，

2、學習計劃能幫助我們恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，使學習不斷進步。

　　3、制定學習計劃，對培養(yǎng)我們良好的學習習慣有很大的幫助。

　　4、學習計劃能夠幫助我們更有條理地安排學習，生活。

如何制定學習計劃12

　　一、從整體角度講

　　(一)制定學習計劃的準備工作

　　正如開頭所言，學習計劃的制定需要因人而異，要以自己的實際學習情況為出發(fā)點，所以，制訂學習計劃之前，最重要的準備工作是針對自己的學習情況，進行一個客觀而詳細的自我分析。

　　從問題描述中可以看到，這個工作你已經(jīng)做了，先點個贊!

　　我看到在你的自我分析當中，主要是對自己學習現(xiàn)狀的分析和總結，那么除此之外呢，你也要對自己的學習特點進行分析。

　　學習特點可以先從某一科目中進行分析和總結，然后再把它放到整體學習中去看。

　　比如說，我們在教學過程中經(jīng)常遇到，有的同學雖然語文成績一般，但是他非常擅長背誦，這就說明他記憶力強，這就是他的特點。

　　那么這個特點再結合到整體學習中，數(shù)學學習上，他就會擅長記公式，外語學習上，他可能就擅長記單詞，等等。

　　又比如說，有的同學語文的閱讀理解部分總是得分很高，這就說明他理解和提煉能力強，這就是他的特點。

　　再比如說，有的同學在幾何學習中，對圖形的分析能力很強，這就說明這個同學細心、觀察力強且想象力豐富，這就是他的特點。

　　學習計劃中，要結合自己的情況，充分利用好自己的學習特點，進行每一步的詳細制定。

　　(二)制定學習計劃的兩個“避免”

　　1、避免定得太高或太低。

　　目標太高，很難達到，不僅會給自己帶來挫敗感，而且在具體實行過程中會覺得艱難，不容易堅持。

　　目標太低，達到的過程過于容易，也無法有效的得到充分提高，亦容易產(chǎn)生自我滿足，自滿情緒反而會造成學習熱情的逐漸減弱，最終影響學習進度。

　　2、避免定得太生硬或松弛。

　　我們平時在看同學的學習計劃過程中就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這個問題。有的同學的學習計劃定得看似嚴格，其實是生硬，條框非常多，定得過于死板，這樣的學習計劃實際上是不易實行的，更不易長期堅持，而有的同學呢，計劃定得又過于松弛，這樣一來學習計劃就失去了作用。

　　我們的學習計劃當然要有一定的嚴格性，這樣能夠保障計劃的按步實施。但同時，也要具備一定的靈活性，能夠隨機應變，根據(jù)自己的學習情況，隨時做出調整，不要過分重于形式，只要能夠幫助我們達到目的的，就都是好的計劃。

　　你的學習計劃，應該能夠做到讓你非常清晰地知道自己每一天、每一個月，應該做什么、達到哪一步，心中有數(shù)很重要，這樣能讓你有針對性和目的性地去學習，這也是設置學習計劃的一個重要目的。

　　(三)制定學習計劃的一條主線

　　個人認為，制定學習計劃應該遵循一條主線——長計劃，短目標。

　　長計劃是指總目標，比如——

　　1、高中三年學習總目標

　　2、每一學年學習的總目標

　　3、每一學期學習的總目標

　　結合你的情況來看，我個人覺得在高二階段，你的重點還是應該放在課本上。

　　尤其是具體到你個人現(xiàn)階段的學習情況，那么你這一階段的主要任務就應該是夯實基礎，高考中的一些“課本外考察”，其實還是以課本上的基礎知識為出發(fā)點。

　　所以，只有基礎扎實，才能夠從容應對各種形式的考察。

　　當然，重點放在課本，并不是說僅僅局限于課本，當然可以有課外延伸，但是一切課外延伸都要與課本知識相貫通、相融合，最終達到培養(yǎng)能力的目的。

　　短目標是指短期內的具體計劃(也就是“先給自己定一個小目標” ^_^)

　　比如每日、每周、每月。逐個去實現(xiàn)，實現(xiàn)了一個再去制定下一個。

　　長計劃就像一趟旅途的最終目的地，而短目標呢，就是我們通往終點的過程中所經(jīng)過的每一個小站，通過這些短目標，你能清晰地知道自己要做什么、要達到什么。

　　這里也建議你每周以及每個月都做一個總結，看看我本周或者本月的計劃實施的如何，及時發(fā)現(xiàn)問題，也可以隨時根據(jù)自己的具體情況做出相應的調整或變通，實現(xiàn)自我管理。

　　(四)制定學習計劃的要點

　　1、學習計劃應該重點突出、布局合理。

　　這里的重點主要包含兩方面，第一是自己薄弱點，第二是指知識體系中的重點。

　　布局合理主要是指安排上的均衡。這里主要又包含強項與弱項的均衡，以及科目間的均衡。

　　尤其是強弱項的均衡，很多同學顧及的不夠�？偸强紤]不要讓自己弱項更弱，但卻在這個過程中忽略了強項的保持和進步。

　　科目間的均衡，第一是指盡量不要偏科，因為在高考中，你的強項未必會給你提分，而你的弱項卻一定會給你拉分。我上高中的時候就吃盡了嚴重偏科的苦頭，所以盡量要平衡各科成績，不要差距拉得太大。

　　第二也是指要把學習時間均衡的分布給各科目。我看有的同學的學習計劃經(jīng)常會一天或一整晚就弄一個科目，其實這是不太科學的，很容易造成疲勞，自己感覺很辛苦，但效率往往還不高。

　　2、分清基本學習時間和自由學習時間。

　　基本學習時間是指用來完成老師布置的學習任務的時間。自由學習時間是指可以任意支配的學習時間。

　　這兩部分時間要分清，也要計劃明確。

　　如果在基礎稍薄弱階段，自由學習時間可能就會相對少，因為完成老師布置的任務、消化當天知識點已經(jīng)不容易，這個時候不要心急，也不要因此無限延長學習時間，因為學習時間的合理安排也是學習計劃能否得以長期實施的一個關鍵點。

　　隨著學習成績的逐步提高，你的自由學習時間會越來越多，這是需要一個過程的，慢慢來。要穩(wěn)步前行，一步是一步，不要追求快步前行，學習，尤其是高中階段的學習，是不講究速成的。

　　而自由學習時間要特別注意前面提過的靈活度，要留有余地，以便隨時根據(jù)情況的變化進行小調整。

　　比如根據(jù)你的情況，現(xiàn)階段你的自由學習時間就應該重在“補”，把落下的、薄弱的補上來。

　　等過了這個階段，那么你就要根據(jù)自己學習情況的改變做出相應調整，把重點放在“提”上，也就是提高。

　　3、學習計劃中最好可以設置時間限制。

　　這是個人建議，你的`學習計劃中，最好可以設置一個時間限制，要具體，比如這一個小時內做完這一份練習，或者說這四十分鐘內完成這份小測試……這樣可以有效提高學習效率，還不容易產(chǎn)生疲勞感。

　　時間的限制也并非一成不變的，可以隨著自己情況的改變逐步縮短，慢慢你可能會發(fā)現(xiàn)，原來一小時完成的內容，后來四十五分鐘就可以完成，這就是積累之后的提高。

　　4、合理利用時間特性進行最有效的安排。

　　比如每天早晨和睡前比較適合記憶，那么我們就可以把這兩個時間段分給有背誦性的內容。

　　比如注意力比較容易集中而且時間比較完整時，可以主要安排自己薄弱的科目或者相對枯燥的內容。

　　零散時間和自認為注意力難集中的時間段，可以安排一些自己喜歡并擅長的科目。

　　如此在學習計劃中充分的利用時間特性，也能夠有效提高學習效率。

　　5、學習時間內不安排其它事情。

　　我的一個學生，曾給我看過她的學習計劃，在學習語文的時間，她會安排放哪幾首音樂，學習數(shù)學的時間，她會安排放哪幾首音樂。

　　我個人不建議這樣的學習方法，高中階段的學習還是盡量要心無旁騖，一心不要二用。

　　我們可以把學習后或學習前的某一段時間專門用來聽音樂放松，或者安排如運動之類的其它事情，盡量不要與學習相結合在一起，其實實際效率是不高的，同時做兩件事，兩件事都受影響。

　　二、結合具體情況講

　　這部分內容是我個人根據(jù)你的問題描述給你的一些小建議。

　　(一)要獲得老師的幫助

　　我建議你去找各科老師說明情況，獲得老師的幫助，老師可以結合你的情況幫助你有重點有針對性的補課，這樣可以讓你的效率達到最高。

　　不要一味追求“快速”，把知識點補全，基礎打實，對你才是最重要的，畢竟一次考試不是最終目標。

　　(二)先和自己比

　　因為落的比較多，而且都是知識點的整段落，那么你首先就要和自己比，這也可以作為你在學習計劃中，目標設定的一個參考，咱們先不要去和別人比，只要比自己之前的情況進步了，就是第一步的成功。

　　(三)在學習中準備一個“重點本兒”

　　所謂“重點本兒”，其實就是讓你抓住重點，習慣總結。有這樣一句話——一個好的總結本勝過千萬冊輔導書

　　我上初中的時候，我的地理老師就跟我們說過，正確的讀書方法，是將薄書讀厚，再將厚書讀薄�，F(xiàn)在我也經(jīng)常和我的學生講這個理念。

　　結合到咱們的日常學習中，薄書讀厚，就是第一遍讀的時候，要多標記、多寫多劃，厚書讀薄，也就是再重新讀的時候，要把書中的重點提煉出來，把零散的知識條理化清晰化，在這個過程中，你可以準備一個小本子，用來歸納記錄這些重點。

　　比如每一單元補完學完之后，你可以把這一單元的知識大綱以及重點羅列出來，找一些適合且方便自己學習鞏固的方法去記，比如我見過我的某個學生的重點本上，他會在一些知識點后標注參見課本或某練習冊多少頁，這個方法就很好，尤其等到考前復習時，效率會很高。

　　另外你也要知道，別人的重點不一定是你的重點，你的重點本上，除了課本或參考書上給出的重點之外，還應該有屬于你自己的重點，比如說，課本上給的重點，你掌握了，但是課本上沒給出的重點，你沒掌握，那么后者就是屬于你自己的重點，也就是你的實際薄弱環(huán)節(jié)。

　　三、給你語文學習的一點點小建議

　　別的科目我的沒什么發(fā)言權，我簡單聊聊你的語文學習。

　　(一)、古詩詞

　　1、多讀多背

　　先把課內的補起來，要求背誦的都要背下來，起碼能保證在語文考試中默寫部分不失分兒。慢慢地再增加一些課外古詩詞閱讀，對你的學習是有幫助的。

　　2、掌握古詩詞鑒賞技巧

　　你的語文老師一定給你們講過古詩詞鑒賞技巧，這些鑒賞技巧很重要，它可以幫助你在答詩詞鑒賞題的時候有效得分。

　　關于鑒賞技巧如果我要細說的話又可以寫一大篇了，你可以讓你的語文老師給你著重補一下。

　　比如說，把握整體詩意，學會抓住詩眼，重視作者、創(chuàng)作背景以及細節(jié)和注釋等，學會迅速判斷詩詞類型，比如，托物言志，詠史懷古，等等，每一類有每一類的鑒賞方法。同時，你也應該掌握一些常用的典故，比如說“廉頗老矣，尚能飯否”、“周公吐哺，天下歸心”等等，掌握了這些常用典故，才能了解作者的寄托，知道他是在表達什么，從而把握詩詞的。除此之外，也要牢記一些常見的藝術表現(xiàn)手法以及許多常見意象的固定寓意，比如鴻雁，通常表達的是羈旅傷感或思鄉(xiāng)懷親之情，同時也有用鴻雁來指代書信的。又比如，柳，因為古人有折柳送別的習俗，所以柳在詩詞中通常表達的是依依惜別之情，用以訴說離別的傷感。所以掌握了這些常見意象的寓意，也能夠幫助你理解詩詞的思想內容，正確解答詩詞鑒賞題目。

　　(二)閱讀和作文

　　閱讀和作文，主要要靠平時積累，多讀，多寫。讀不限于課本，如果以前沒有持續(xù)的閱讀習慣，可以先從經(jīng)典名著開始讀起。另外最好能養(yǎng)成寫日記的習慣，既記錄了生活，也達到了練筆的目的。

　　對于閱讀理解，也和詩詞鑒賞一樣，有一套固定的答題方法，每一類題型都能總結出一套答題方法，這個具體的也要去請教語文老師。

　　第一遍讀的時候要快速通讀，讀完之后去看問題，然后帶著問題去讀第二遍。

　　掌握了相應的答題方法和技巧之后，就要帶著方法與技巧多練，練習的時候注意時間，這樣慢慢積累下來，就會逐漸熟練和提高。

如何制定學習計劃13

　　每個人都要明確學習時間是有限的，但學習內容是無限的，所以計劃要主次分明，有重點有次重點，重點是自己學習中的薄弱學科和各學科的重點內容，重點和次重點要根據(jù)自己的情況合理分配。

　　在高中學習中，學習計劃的制定是非常重要的一部分。然而，英晶的教育專家。發(fā)現(xiàn)很多學生不知道如何制定合理的學習計劃。在這里，我會給你一些建議，如何制定一個仔細合理的學習計劃。

　　1.計劃的.制定應該是切實可行的。實踐計劃要根據(jù)自己的實際情況制定，明確自己的學習水平，確定計劃學習的起點，然后明確自己的學習時間，確定每個階段的學習內容，還要考慮各個學科的教學情況，這樣才能把自己的學習計劃和老師的課堂進度結合起來。

　　2.精心策劃。很多學生在制定計劃的時候會考慮學習的具體安排，但其實學習只是生活的一部分。不要忘記留出一些時間進行其他活動，合理統(tǒng)籌安排娛樂、鍛煉和與家人在一起的時間，這樣才能過上健康規(guī)律的生活。

　　3.集中精神。要明確學習時間是有限的，但學習內容是無限的。所以計劃要主次分明，有重點，有分項。重點是我們自己學習中的薄弱學科，以及每門學科的重點內容。重點和次重點要根據(jù)自己的情況合理分配。

如何制定學習計劃14

　　1、計劃要全面性，要有學習的具體安排

　　要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。

　　2、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間

　　學習時間可以分為兩部分：

　　一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。

　　二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。

　　學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。

　　凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

　　3、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃

　　由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。

　　但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。

　　這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。

　　有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

　　4、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況

　　主要指以下幾方面：

　　1.自己知識和能力

　　2.每個階段的學習時間

　　3.學習上的缺欠和漏洞

　　4.老師教學的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

　　5、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性

　　要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

　　6、提高時間的利用率早晨和晚上

　　或者說一天學習的'開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;

　　當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;

　　零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。

　　除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。

　　這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。

　　7、注重效果

　　不斷調整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。

　　主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?

　　通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。

　　通過制定學習計劃，相信小學生的學習興趣會被激發(fā)出來，越來越愛上學習。

如何制定學習計劃15

　　一、目標

　　列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”。

　　二、知己

　　作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

　　三、要求

　　列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。 首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕�但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。 其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

　　四、注意

　�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的'作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。。

　�、蹌傞_始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

　�、苋魏螌W習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

　　⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛

　　躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

【如何制定學習計劃】相關文章：

制定學習計劃07-02

制定學習計劃07-18

制定自己的學習計劃 -學習計劃06-17

怎么制定小學學習計劃01-03

制定高三學習計劃12-04

如何制定新年度工作計劃 -年度工作計劃09-23

銷售工作計劃的制定 -工作計劃范文10-23

秘書制定工作計劃的方法 -文秘文書11-01

寒假學習計劃 -學習計劃10-16