中秋節(jié)的日記

時(shí)間：2026-01-31 12:01:48 中秋節(jié) 我要投稿

關(guān)于中秋節(jié)的日記十篇

　　很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編精心整理的中秋節(jié)的日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于中秋節(jié)的日記十篇

中秋節(jié)的日記篇1

　　一年一度的中秋節(jié)就要到了，水果攤上的水果變得琳瑯滿目，各種各樣的水果都被商販們打扮得漂漂亮亮的，秩序井然地排著整齊的隊(duì)伍，等待著人們買回家。超市里各種各樣的月餅當(dāng)上了主角，空氣中到處充溢著月餅的甜香。

　　中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，僅次于春節(jié)，每個(gè)大人都很重視，節(jié)前他們要購買月餅等節(jié)禮去看望老人，他們告訴我們，要孝敬老人，要把這中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下去，我想我會(huì)記著，會(huì)像他們一樣。但在我們孩子眼中，中秋節(jié)卻不是大人眼中的樣子。

　　到了中秋節(jié)的這一天，我們都要到奶奶家去，拎著美麗的水果，一路談笑，憧憬著即將到來的饕餮大餐。近年來，人們生活水平提高了，經(jīng)常在各種各樣的飯店里度過這合家團(tuán)圓的一晚。在亮晶晶的水晶吊燈下，平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χy得一聚的`一家人，一個(gè)不少地來到了，因?yàn)檫^節(jié)，大人們也對我們寬容了很多，只顧著忙著聊天，緊著我們盡情地吃和玩。餐桌上精致的盤子里擺著誘人的菜品，五彩繽紛、晶瑩剔透，一道一道流水般來到我們面前，真是令人眼花繚亂。一餐飯后，小肚皮吃得鼓鼓的，玩兒也是實(shí)在盡興。真是開心呀！回家的路上，月亮是皎潔的圓月，我們走它也走。而且媽媽說十五的月亮十六圓，明天，同樣的大餐還要到姥姥家再大吃一頓，想想真是做夢都要笑醒呢！

　　這就是孩子們眼中的中秋節(jié)。團(tuán)圓、美食、自由，真希望這樣的佳節(jié)經(jīng)常有！

中秋節(jié)的日記篇2

　　今天是中秋節(jié)，我家顯得格外熱鬧。當(dāng)我自己在一旁玩的時(shí)候，媽媽突然說有客人來了，我一看，原來是表弟和表姐來了，那時(shí)我的心情就像翻滾的熱油一樣特別高興，心想這下可有人和我玩了。接著，我的'同學(xué)也好像約好了似的，來到了我家。

　　他們來到我家，我異常的高興。這時(shí)候家里也顯得特別熱鬧了，我和同學(xué)們先斜了斜舊，然后又把我家里的好吃的、玩具呀什么的都拿了出來讓同學(xué)們玩。然后等朋友們吃的，玩的差不多的時(shí)候，我就領(lǐng)著同學(xué)們到我的村莊里玩了一圈，回來之后，我的朋友們又在一起看電視。

　　現(xiàn)在的休假日，我?guī)缀醵际亲约簡为?dú)待在家里，除了看看書，看看電視，學(xué)習(xí)自己都覺得生活很單調(diào)。這個(gè)中秋節(jié)是我最高興，同時(shí)也是我最幸福的一個(gè)中秋節(jié)，它使我的心情格外激動(dòng)、開心、還給我?guī)砹水愊氩坏降捏@喜！真是“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”��！

中秋節(jié)的日記篇3

　　今天是中秋節(jié)，媽媽帶我去書店買書我非常興奮因?yàn)槲蚁肟纯礂罴t櫻阿姨寫的笑毛日記有沒有出新版。

　　到了書店，我就立即到地下一層買兒童書的地方看看笑貓日記有沒有出新版但是很掃興沒有出。忽然，我想起了我們班的博客四年級進(jìn)行時(shí)沒有賣我就找到他拿起來買下了不僅買了這一本非常男生色鉛筆的畫畫書。

　　再買畫畫書時(shí)，我費(fèi)了很多腦勁，因?yàn)檫@些書都太好看了。一會(huì)是漂亮的蝴蝶結(jié)，一會(huì)是華麗的`包裝紙，看的眼花繚亂。付完款我和媽媽就高高興興的離開了。

中秋節(jié)的日記篇4

　　中秋節(jié)在這一天的晚上，賞月就成了必備的一課，自古以來，賞月的佳作也可謂是數(shù)不勝數(shù)。蘇軾“但愿人長久，千里共蟬娟”的美好祝愿;李商隱“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟�！钡呢S富想象;李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的滿懷愁緒，張九齡“海上升明月，天涯共此時(shí)�！钡臉酚^心態(tài)……這些都無不讓我們?yōu)橹畤@服，可在同一天晚上，賞同一個(gè)月亮只是由于不同的人、不同的思想、不同的時(shí)代背景便發(fā)出了不同的感慨。其實(shí)，每一個(gè)人對于同一種事物的看法都不會(huì)是一樣的，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的想法，還記得曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：

　　從前有一個(gè)畫家畫了一幅畫拿到街上去,讓過路的人們把他們認(rèn)為畫的最不好的地方用圈圈畫出來,到了晚上,他看到畫上面有很多的圈圈。到了第二天他又拿了一張跟前一天相同的畫,這一次不同的是,他讓路過的人把他們認(rèn)為畫的的部分用叉畫出來,到了晚上,他仍然看到很多叉叉。而且他驚奇的發(fā)現(xiàn)，有些被人畫上了圈的地方卻被另外一個(gè)人畫上了叉。

　　人類就是這樣，所有人的思想不可能一致，對待同一種事物，所有人的`看法也不可能一致。比如當(dāng)兩個(gè)人同時(shí)遇到一個(gè)很聰明的孩子時(shí)，一個(gè)人會(huì)說：“這個(gè)孩子可真機(jī)靈啊!”而另外一個(gè)人則會(huì)說：“這孩子從小就這么狡猾，長大了還得了?”還有就拿劉翔退賽這件事來說吧!一些觀眾認(rèn)為劉翔根本就是裝的，無非是怕輸，不敢比罷了。而另外一些觀眾則想劉翔的傷勢怎么樣，是不是嚴(yán)重?雖然劉翔沒有拿到金牌，但他們?nèi)匀恢С謩⑾琛?/p>

　　我們無法判斷誰對誰錯(cuò)?因?yàn)閷εc錯(cuò)根本就沒有一個(gè)明確的界限，每個(gè)人都有自己的想法，而且世上所有的事物都具有兩面性，比如金錢，它雖然可以帶來人們物質(zhì)的享受，可同時(shí)它也是犯罪的源泉。

　　或許有的時(shí)候，我們不需太在意別人的看法。對于一件事，就算你做得再出色，再成功，也不可能得到所有人的肯定。我們只需做好自己就行了，別人的看法也許并不重要。走自己的路，讓別人說去吧!

中秋節(jié)的日記篇5

　　中秋節(jié)我們放假3天，中秋節(jié)我和爸爸、媽媽一起去姥姥家看姥姥，還給姥姥帶了一盒中秋月餅，月餅有很多口味的，象征著我們的甜蜜生活，天空不作美雨一直的下，我只好和哥哥、姐姐一起在姥姥家玩游戲，有漢堡堡游戲等等。

　　我們還在一起吃團(tuán)圓飯和月餅，中秋節(jié)就像過年一樣大家能夠團(tuán)聚在一起，我喜歡過中秋節(jié)。

中秋節(jié)的.日記篇6

　　每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。

　　中秋節(jié)到了！月亮圓圓的！家家，的燈光都很亮，周圍的環(huán)境非常的暗，但到處都有人．歡笑聲早已打破了寂寞的環(huán)境！你家家戶戶都在吃團(tuán)圓飯，熱鬧極了，他們談笑風(fēng)生，嘮嘮家常，逛逛街

　　在去年的中秋節(jié)，我去了奶奶家，我們五點(diǎn)鐘就出發(fā)了，六點(diǎn)半到了奶奶家，我們到了，奶奶家都看不到，奶奶的忙碌的'身影，奶奶燒了好多好吃的，有螃蟹，紅燒肉，蝦，雞腿排條，酸菜魚應(yīng)有盡有，豐富極了。到了中午我們吃午飯了，我一進(jìn)門，就聞到奶奶好的，紅燒肉，那味道可香了的飯店里燒的味道，一模一樣。我們吃完中飯到奶奶刷鍋洗碗

　　到了晚上月亮漸漸的出來，我們吃完晚飯，每個(gè)人都搬著搬著小椅子到院子里看月亮。我們抬頭看著月亮，那月亮又圓又大，就像超大號(hào)的月餅一樣，足足夠我們?nèi)胰顺�。我們看月亮看了十分鐘左右，奶奶就從房間里拿出月餅給我們每個(gè)人都發(fā)一份，我們一邊吃月餅，一邊看著月亮，開心極了。

　　這就是我家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗，每當(dāng)在中秋節(jié)，這幾天我都會(huì)和我的家人一起看著天上又圓又大的月亮，開心，幸福極了。

中秋節(jié)的日記篇7

　　×月×日星期×天氣×

　　今天是中秋節(jié)，吃過晚飯后，我和家里人一起到樓頂賞月。

　　夜幕降臨，一輪圓月正冉冉升起，那銀色的'月光映著幾絲羽毛般的輕云。我和家里人圍坐在一起，一邊吃月餅，一邊聊著家常，感覺美妙極了。我想起唐代詩人李白的一首詩隨口吟道：“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人�！痹捯魟偮�，掌聲響起。大家對我聲情并茂的表演大為贊賞。

中秋節(jié)的日記篇8

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！弊x到這里，我自然而然就會(huì)起農(nóng)歷的八月十五。這是一個(gè)家人團(tuán)圓的節(jié)日，也是賞月的好日子。

　　在中秋的前一天晚上，我的心像浪花一樣歡騰，特別的激動(dòng)，因?yàn)槊魈鞁寢屢评恕埼页钥系禄冶憧梢燥柌鸵活D了，接下來還可以賞月，吃月餅……，想著想著就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　中秋節(jié)這天早上，我的.心里又高興又擔(dān)心，就怕月亮跟我捉迷藏。到了中午，我們早早地去了肯德基，一進(jìn)門，沒想到撲入眼簾的竟是人山人海的畫面，媽媽趕緊找了一隊(duì)人少的隊(duì)排了下來，五分鐘，十分鐘，十五分鐘……好吃的全家桶終于登場啦！我一口氣吃了二對雞翅，看看好吃的還有這么多，就又吃了一個(gè)漢堡，我的肚子終于撐不下了。

　　天色黑了下來，我盼望已久的日子終于來到了。我直奔小區(qū)，沒想到以前排排坐的老人都煙消云散了，我一問門衛(wèi)，原來是要下雨了，我急忙跑回家，過了一會(huì)兒果真就下起了傾盆大雨，我的心情頓時(shí)灰暗了，今晚的月亮去洗澡了嗎？

　　哦！對了，我差一點(diǎn)忘記吃月餅了，這可重要呀！我拿出兩袋月餅，急忙挑了兩個(gè)吃了下去，可吃了還想吃，我自言自語地說：“吃多了會(huì)胖的！”

　　雖然這個(gè)中秋，我沒能觀賞到月亮，但我希望明天能看到有大又圓的月亮，因?yàn)樗自捳f得好“十五的月亮十六圓”。

中秋節(jié)的日記篇9

　　昨天是一年一度的中秋佳節(jié)，我們一家人也歡聚一堂，吃了一頓團(tuán)圓飯。

　　晚上，我們一家在頂樓的花園上邊吃月餅邊賞月，只可惜，大家苦苦等候了多時(shí)，也沒見月亮的蹤影，雖然月亮看不成，但是大家并不掃興，居然談起了過去的往事。

　　中秋佳節(jié)雖然是個(gè)一家團(tuán)圓的日子，可是有些人他們卻不得不因?yàn)楦鞣N原因而回不了家。此時(shí)此景也不禁讓我想起了唐代詩人李白的詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這首詩的大意是：我抬起頭遙望天上的明月，低下頭思念久別的故鄉(xiāng)。是啊，有多少人在這個(gè)美麗的時(shí)刻還在自己的崗位上默默無聞，無私奉獻(xiàn)著。即使是在這個(gè)全家團(tuán)聚的`時(shí)刻，他們也會(huì)為了自己的工作而舍下自己與全家人團(tuán)聚的時(shí)間。

　　這些經(jīng)常都會(huì)在我們生活中出現(xiàn)，而且是那么的平凡，例如：還在邊遠(yuǎn)地方的解放軍戰(zhàn)士；正在破案并且不顧自己安危與歹徒展開斗爭的干警以及被派到山村里教書的青年教師，還有等等的人，他們都是那么的無私而偉大，即使在這個(gè)時(shí)刻，他們也依然堅(jiān)守在自己的工作崗位上。

　　今天晚上，雖然沒有月亮的出現(xiàn)，但是在靜靜地沉思之這中，我體會(huì)到了很多，有些人他們并不耀眼，但他們卻衛(wèi)浴著一顆真誠的心靈來報(bào)答這個(gè)社會(huì)，因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖�，所以這個(gè)城市才變得這么美好、和諧！

中秋節(jié)的日記篇10

　　歲月易逝，一年一度的教師節(jié)和中秋節(jié)來了，這令人激動(dòng)的日子，引起了許多人的心潮澎湃，激動(dòng)不已。

　　每年的教師節(jié)，都是無聲無息，而今年卻非比尋常，我現(xiàn)在上高一了，初中的時(shí)候沒人為老師祝賀，反正每年的教師節(jié)誰也不知道，而現(xiàn)在，我才知道，老師是多么想自己的學(xué)生說聲祝福，他們會(huì)覺很欣慰興，說這些年的付出也值的啦，盡管只是一聲祝福，但我們那時(shí)而沒說，這使我很愧疚，現(xiàn)在很想老師。老師教育人，培育學(xué)生。這里多么辛勤得人呀。而有的人卻總是想反抗，卻不知老師背后育人的心酸。他們曾為了我們學(xué)習(xí)絞盡腦汁，為了批改作業(yè)不分晝夜。也許曾為學(xué)生們默默流淚。啊!多么辛勤的家園。而我們卻不懂珍惜。今年的教師節(jié)。我非常的激動(dòng)。

　　面對著新的學(xué)校，新老師、雖然有些肅穆。但后面也蘊(yùn)含著無限快樂，我對才以前的老師，我很想念他們，他們經(jīng)過支持與鼓勵(lì)，我尊敬他們，受今年的教師節(jié)，我會(huì)珍惜到這時(shí)光，也會(huì)珍惜與老師一起學(xué)習(xí)的日子，尊敬老師們，教師節(jié)快樂，隨之而來的就中秋節(jié)了，中秋代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，那聲背井離鄉(xiāng)的'人，他們肯定在那獨(dú)自哀愁，獨(dú)自默默欣賞著月光，充滿著許多思念，中秋節(jié)的到來，也使我激動(dòng)不已，月亮向所以離鄉(xiāng)的寄托哀思，圓圓的月亮代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，那樣細(xì)柔柔的思鄉(xiāng)之情情是無言以對的，希望大家都能團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂樂。

　　這兩個(gè)令人激動(dòng)的日子，引發(fā)許多的敬重和哀思，它讓我們感覺到一種前所未有的力量，推著我們前行，讓我們勤奮好學(xué)，希望天下所有的老師能夠快快樂樂，健健康康地生活。

【中秋節(jié)的日記】相關(guān)文章：