有關(guān)中學(xué)生演講稿三篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
首先送上我新年的第一聲問(wèn)候，讓我向杏壇上播撒雨露辛勞了又一年的老師道一聲，您辛苦了!朝著自己的圣塔跋涉、朝拜的同學(xué)們，我們亦將一起迎來(lái)本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的最后一次檢驗(yàn)。求學(xué)的我們一如既往地在為夢(mèng)中的天堂守望著，堅(jiān)持著，從未有過(guò)絲毫的改變。在學(xué)習(xí)上，你們一定比我擁有更多的經(jīng)驗(yàn)以及方法，對(duì)于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多老師、同學(xué)都提出過(guò)十分經(jīng)典的建議，行走在那曾穿越過(guò)風(fēng)沙、披荊斬棘的路上，感觸亦將更深。于我而言，學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡，當(dāng)我能仔細(xì)品味的時(shí)候，就可以體會(huì)其真正內(nèi)涵。是苦是甜，讓我來(lái)分享我的一些細(xì)微的感觸。
此時(shí)此刻，不知大家最敏感的詞匯是什么，而作為我來(lái)說(shuō)，我最最希望抓住的是時(shí)間，最最感慨的也是時(shí)間。就如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。更如流水，不知何時(shí)就已從我們身邊悄然穿過(guò)。有人說(shuō)過(guò)：心在哪里，時(shí)間就在哪里;時(shí)間在哪里，收獲就在哪里。我要在我的學(xué)習(xí)中利用好每一分一秒的價(jià)值。明確自己所處的時(shí)間段，知道自己此時(shí)應(yīng)該干什么，我想這是最重要的一點(diǎn)。把我們的單詞和筆記記憶安排在課間，安排在等車(chē)的間隙，可以爭(zhēng)取在午間背下一段古詩(shī)文，晚飯后坐在書(shū)桌前的時(shí)候，會(huì)根據(jù)自己的睡眠時(shí)間安排好各時(shí)間段自己學(xué)習(xí)哪一科，準(zhǔn)備做哪些題看哪些書(shū)，怎樣復(fù)習(xí)筆記和白天老師所講授的題型。只有明確自己此時(shí)的任務(wù)，才可以真正投入地學(xué)習(xí)進(jìn)去并且學(xué)好。
第二是上課的時(shí)候，我們一定要跟著老師的思路走。每一個(gè)40分鐘應(yīng)該如何利用，老師比我們有更深刻的了解。而且，老師在課堂講課時(shí)通常會(huì)幫我們總結(jié)出一些套路性的東西，這些具有總結(jié)性的.知識(shí)是任何一本書(shū)上沒(méi)有的。所以，我們要做的是幸福地接受老師幫我們安排好了的一切。認(rèn)真積極地思考，記錄該記下的，解決不明白的。
還有就是學(xué)習(xí)的計(jì)劃與總結(jié)。我要求我的學(xué)習(xí)有足夠的計(jì)劃性，從而提高時(shí)間的利用率。當(dāng)有了學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，學(xué)習(xí)才有層次性，也能擁有高效率。我要我的學(xué)習(xí)計(jì)劃從一月、一周的計(jì)劃入手，從而細(xì)化到每一天，我需要怎樣去做，文理各科要做什么。周末的時(shí)候，會(huì)要求自己有一個(gè)小結(jié)。學(xué)習(xí)與記憶畢竟是不一樣的嘛，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要理解，學(xué)會(huì)從問(wèn)題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實(shí)。如果學(xué)會(huì)了整合知識(shí)的能力，將課本上的知識(shí)形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，無(wú)論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是復(fù)習(xí)時(shí)，腦子里都有一個(gè)完整而清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率和記憶的效率。
然后，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)期末復(fù)習(xí)吧。我們復(fù)習(xí)可以講究的技巧是什么呢?復(fù)習(xí)時(shí)，科目多，內(nèi)容多的特點(diǎn)就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自己掌握知識(shí)的情況，跟著老師的步子制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后將平時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)以及公式等活學(xué)活用，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。解題的時(shí)候，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，廣開(kāi)思路。為了保證計(jì)劃的落實(shí)，我們最好充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……把有限的時(shí)間變成無(wú)限的智慧!
只要盡了全力，就沒(méi)有遺憾。
還有一段話(huà)我印象頗深，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)。達(dá)到目標(biāo)之后，不要忘記啟程，忘記趕路。期末考試后，我們更將以只爭(zhēng)朝夕的精神，堅(jiān)守著我們的軌道。最美的花朵，總是開(kāi)放于彼岸。然花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。怎樣才能渡過(guò)未來(lái)三年默默耕耘的歷程，我想：不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優(yōu)越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨(dú)而迷茫;不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄;心懷他人、謙遜進(jìn)取。我們就將收獲飽滿(mǎn)的籽粒。百代過(guò)客，萬(wàn)物逆旅，白駒過(guò)隙，稍縱即逝。讓我們珍重年華，珍惜友誼，勤奮學(xué)習(xí)，為收獲人生飽滿(mǎn)的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。學(xué)習(xí)的過(guò)程說(shuō)得更詩(shī)意些，便是在感悟人類(lèi)的滄桑與美麗。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在這秋高氣爽、果實(shí)累累的時(shí)節(jié)。很高興我們女專(zhuān)又迎來(lái)了新一屆的高一新生，和她們?cè)谶@個(gè)美麗的季節(jié)里相聚在這綠蔭如畫(huà)的校園，和她們一起分享新學(xué)期開(kāi)始的喜悅。
回首過(guò)去，我們收獲許多。老師們辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，同學(xué)們刻苦勤思、謙遜進(jìn)取。校園積淀了濃厚的文化底蘊(yùn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的.職業(yè)女性。、
在這里，我們體驗(yàn)了女專(zhuān)獨(dú)有的風(fēng)格，禮儀、形體訓(xùn)練，讓我們的行為舉止落落大方，無(wú)處不綻放著女性的光彩。更加重要的是，讓我們學(xué)會(huì)了怎樣做人、如何做事�；顫姴皇�(yōu)雅、堅(jiān)定不失溫和、進(jìn)取不失涵養(yǎng)。女專(zhuān)讓我們找到了自信，女專(zhuān)讓我們重塑自我，女專(zhuān)就像是一座燈塔為我們照亮前進(jìn)的方向。
高一的學(xué)妹們，也許你們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許你們?cè)?jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴干澀的淚痕，忘記曾經(jīng)的成功與失敗。來(lái)到這里，一切將會(huì)重新開(kāi)始。希望你們能夠滿(mǎn)懷信心的為自己將來(lái)的事業(yè)與成功努力奮進(jìn)。
高二的同學(xué)們，我們面臨的是畢業(yè)實(shí)習(xí)，因此我們要加強(qiáng)自我管理，鞏固自己的專(zhuān)業(yè)技能，課堂上能夠更加認(rèn)真的聽(tīng)講、實(shí)踐。積極參與各種活動(dòng)，錘煉自我，為自己的將來(lái)做好鋪墊。有一種行動(dòng)叫做奮進(jìn)，有一種追求叫做超越，衷心的祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里能夠百尺竿頭、更進(jìn)一步。
同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，讓我們秉承女專(zhuān)良好校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德教育，提高各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，積極投身各種活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為我們的理想共同努力!
中學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們演講的題目是《一屋不掃，何以?huà)咛煜隆贰?/p>
讀過(guò)這樣一則小故事：東漢有一名叫陳蕃的少年，居住的房屋臟亂不堪。其父之友薛勤批評(píng)他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”
陳蕃的觀點(diǎn)顯然是站不住腳的，他是在為自己的懶惰找借口。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)連房間都掃不干凈的人怎能掃天下呢？可見(jiàn)，要想成就一番大事，從小事做起是非常重要的。既要有“掃天下”的壯志，也要有“掃一室”的意識(shí)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“凡是在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的，在大事上也是不足信任的�！�
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有過(guò)這樣一件事“有位廠長(zhǎng)帶領(lǐng)外商參觀廠房時(shí)，隨意吐了一口痰，結(jié)果外商扭頭就走，一筆差不多談妥的生意，就這樣失敗了，為什么？外商說(shuō)得明白：‘作為廠長(zhǎng)，在自己的廠房公然吐痰，可以看出其人員素質(zhì)和整體水平是低下的，即使他們的產(chǎn)品再好，我也沒(méi)有興趣合作�！边@真是細(xì)節(jié)決定成敗�。�
相信我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生都有理想、有抱負(fù)、有追求，與高遠(yuǎn)的理想、偉大的抱負(fù)相比，不亂扔垃圾、不亂吐口香糖、不在校園內(nèi)騎車(chē)、打掃衛(wèi)生做到窗明幾凈、文明就餐、認(rèn)真做好兩操等規(guī)范似乎都是小事，感到無(wú)關(guān)緊要，一心只想著做所謂的大事。這種想法跟上面講到的陳蕃的行為實(shí)質(zhì)是一樣的。連這些日常生活中的細(xì)節(jié)都無(wú)法保證，無(wú)法落實(shí)到位，將來(lái)又怎么能實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想呢？
“掃一屋”與“掃天下”一脈相承，殊不知屋也是天下的`一部分，“掃天下”又怎么能排斥“掃一屋”呢？?這便是小事成就大事，細(xì)節(jié)決定成敗。
具體來(lái)講，要想成就大事，就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起。大的成功，都是由微小的成功堆砌的，如果一個(gè)人連小事都做不好，那么何談做大事，成大業(yè)？一個(gè)連家都不愛(ài)的人，何談愛(ài)國(guó)？同樣，一個(gè)連屋都不掃的人，可能掃天下嗎？如果一條縫都沒(méi)有處理好，古埃及智慧的結(jié)晶金字塔就可能消失；如果一塊磚沒(méi)有砌好，世界奇跡萬(wàn)里長(zhǎng)城就可能成為遺憾；如果牛頓忽略了掉在他頭上的蘋(píng)果，又怎能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力呢？因此，對(duì)小事情的忽略就是對(duì)大成功的毀滅。
別輕視這些小事，它們都可能影響你的人生。因此，正確的事要從小事做起，積小成大，也可成為大事。錯(cuò)誤的事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞了大事。
對(duì)于我們xx學(xué)子來(lái)說(shuō)，言行舉止不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，還同時(shí)是校園文明的一面鏡子。當(dāng)我們漫步在校園中，見(jiàn)到草地上的垃圾，墻壁上的涂鴉，美好的心情一定會(huì)被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習(xí)，當(dāng)你順手撿起地上的垃圾，潔凈的是周?chē)沫h(huán)境，得到的是贊賞的眼光；當(dāng)你擦去桌椅上的污漬，凈化的是自己的視線(xiàn)，得到的是大家的贊揚(yáng)；當(dāng)你積極幫助有困難的同學(xué)，快樂(lè)的是自己的靈魂，得到的是由衷的感謝。
我們?cè)俅魏粲�，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——從我做起，讓我們手拉手許下誓愿:從一屋掃起，然后——橫掃天下！
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