[集合]一封信的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的一封信的作文6篇，歡迎大家分享。

一封信的作文 篇1

　　收到你的信息并不以外，因?yàn)槊鎸?duì)高考誰(shuí)也不能掉以輕心。在這個(gè)十字路口彷徨、迷惑、困頓是不可以避免的，甚至我們開(kāi)始懷疑否定傳統(tǒng)以來(lái)一直奉之為真理、圣言的觀念，思考了二十多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題。但這些無(wú)謂“思想混亂”往往干擾你的學(xué)習(xí)情緒，如何應(yīng)對(duì)這種“混亂”，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢？

　　首先，我們要注意細(xì)節(jié)�！凹�(xì)節(jié)決定一切”，不要好高騖遠(yuǎn)，不求實(shí)際，總想一步做大是不可能的。把自己大理想搭建在一個(gè)沒(méi)有根基的空中樓閣里，一旦風(fēng)雨來(lái)襲，就會(huì)全面崩塌。即使偶爾的運(yùn)氣，出中你百分百掌握的題目，并不能代表你的實(shí)力。所以你要不厭其煩，從小入手，從微做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地弄懂弄透課本中的每個(gè)原理定義。不要迷信“名師名家”“題海戰(zhàn)術(shù)”，萬(wàn)變不離其宗，所有的'一切都源于課本中的原理的延伸。做題時(shí)能清楚地知道題目考的是課本上哪個(gè)原理定義，由哪個(gè)原理定義延伸出來(lái)的，那么你就能“有的放矢，對(duì)癥下藥”地解決這道題目。當(dāng)你看不到癥狀，想不到原理（因?yàn)椴皇炀殻�，你永遠(yuǎn)不知道從那里下藥�！吧叽蚱叽纾�狼打腰”，只要抓住要害，一切都應(yīng)刃而解。這是當(dāng)年我班中一位數(shù)科尖子得出的結(jié)論，他現(xiàn)在在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。

　　何為能力？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)你記住它，又忘記它，剩下的就是能力。你千萬(wàn)不要抱怨自己記憶力差，記不牢，記多少忘多少。其實(shí)記住多少并不重要，重要的是過(guò)程，辛勤的汗水絕不會(huì)白費(fèi)。因?yàn)閼伊捍坦伤烙浻脖车倪^(guò)程已經(jīng)形成一種能力，一種模糊記憶。現(xiàn)在你給我一份高考試卷，我可能考幾分，但是只要你給我兩個(gè)小時(shí)，粗略看一遍課本，我將能考到一百多分。這就是平時(shí)一點(diǎn)一滴苦功的結(jié)果，它積累著一定能力和大片模糊知識(shí)，一旦激活，能無(wú)窮的發(fā)揮。

　　其次，注意復(fù)習(xí)技巧，規(guī)劃目標(biāo)分步走，學(xué)會(huì)補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng)。在高三第一學(xué)期注重補(bǔ)短，下苦功將不理想的科目補(bǔ)上一個(gè)臺(tái)階。廣東高考用的是標(biāo)準(zhǔn)分，每科達(dá)到五百分將在總分加分，低于五百分則倒扣。第二學(xué)期要揚(yáng)長(zhǎng)，進(jìn)入臨考階段，注重特長(zhǎng)。原始分多一分可能折算標(biāo)準(zhǔn)分會(huì)多十幾分甚至幾十分，在總分中也再獎(jiǎng)勵(lì)幾十分。

　　其次，抓住一個(gè)方向，鍥而不舍，不畏困難，全力以赴。面對(duì)困難，你應(yīng)該清醒，這不是你一個(gè)人的“攔路虎”，也是千千萬(wàn)萬(wàn)人的“攔路虎”。先說(shuō)個(gè)故事：

　　兩個(gè)強(qiáng)盜，有一次偶然經(jīng)過(guò)一架絞架，其中有一個(gè)說(shuō)：“假如世間沒(méi)有絞架這一類的刑具，我們的職業(yè)真是很好的一種呀！”另一個(gè)強(qiáng)盜回答說(shuō)：“呸！笨蛋！絞架是我們的恩人。假使世界沒(méi)有絞架這一類刑具，則人人將要做搶劫的勾當(dāng)。那時(shí)，你我兩人的買賣，不是要做不成了嗎？”

　　“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的高考，亦然如此。困難是我們的恩人，有個(gè)困難，才能攔住與淘汰去一切不如你的競(jìng)爭(zhēng)者，使你獲得勝利的喜悅。但是面對(duì)困難，你不想方設(shè)法解決，而選著逃避，那么你也同樣成為懦夫被淘汰出局，成為社會(huì)的犧牲品，別人的墊腳石。所以你必須勇敢面對(duì)。解決每一個(gè)困難都很簡(jiǎn)單，只要有勇氣，硬著頭皮“不恥下問(wèn)”，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，相信每個(gè)問(wèn)題都能解決。只要有勇氣走出去，問(wèn)題就沒(méi)了。

　　最后，量化目標(biāo)，從一分一厘做起。將一百五十分試卷，分散到每一天中去。你不用要求自己怎樣變的脫胎換骨，你只要從細(xì)節(jié)做起，一步一個(gè)腳印，每天只要求自己提高一分的成績(jī)就足夠了。假如能做到，一百多天就可以提高到滿分了。只有書(shū)卷味沒(méi)有人情味的高三，你只要集中精力，高度貫注在點(diǎn)滴學(xué)習(xí)上，就不會(huì)“走神”。走對(duì)路只有一個(gè)方向，走錯(cuò)路有很多方向。你該明白！愿你早日迎來(lái)陽(yáng)光燦爛放飛夢(mèng)想的六月。

一封信的作文 篇2

　　親愛(ài)的堂妹：

　　你好！學(xué)習(xí)還好嗎？身體健康嗎？現(xiàn)在流行感冒，你自己要多注意身體。

　　總聽(tīng)爸爸說(shuō)起你的事情，但我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你。有空到合肥來(lái)玩吧，我們也可以順便認(rèn)識(shí)一下。

　　我從小就生長(zhǎng)在合肥，這是一個(gè)美麗的城市。合肥位于長(zhǎng)江淮河之間，是安徽省省會(huì)。它是全國(guó)著名的園林城市，素有“三國(guó)故地、包拯家鄉(xiāng)”之稱，也是全國(guó)重要的科研教育基地，有很多大學(xué)和科研院所。

　　春天是一年中最美好的季節(jié)。合肥的春天美得令人陶醉，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)盎然。大蜀山、植物園、杏花公園都是春游踏青的好去處。不過(guò)下面我要向你介紹一個(gè)特別的美景，那就是著名的中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的校園里的櫻花。

　　每到櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，校園里主干道兩旁整齊的兩列櫻花樹(shù)上花朵滿枝。一片片小小的花瓣層層疊疊，包裹著嬌嫩的花蕊，引來(lái)蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。一 陣微風(fēng)掠過(guò)，花瓣紛紛飄落，像下了一場(chǎng)櫻花雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是天邊粉色的彩霞落到了人間，又像是織女用夕陽(yáng)和白云織成的.輕紗，真是如夢(mèng)似幻。

　　我們約好今年暑假你到我家作客，這么長(zhǎng)時(shí)間了，你怎么還不來(lái)呀？真希望你能早點(diǎn)到家鄉(xiāng)看一看。如果你在春天來(lái)，不光能欣賞到美景，還能參加科大的“科技 周”活動(dòng)，學(xué)到很多知識(shí)呢。如果你春天來(lái)，我會(huì)讓你參觀家鄉(xiāng)的牡丹�！昂蕽赡档ぜ滋煜隆薄Ｃ康焦扔昵昂�，大片的牡丹競(jìng)相開(kāi)放，香飄萬(wàn)里。有的金黃金黃的， 好像金色的太陽(yáng)；有的火紅火紅的，好像大大的火球；有的雪白雪白的，好像盛開(kāi)的白荷花；有的墨綠墨綠的，好像閃光的綢緞；有的一朵花上有幾種顏色，好像花 蝴蝶在迎風(fēng)飄舞，仿佛到了花的海洋，所以我們的家鄉(xiāng)素有“牡丹之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。來(lái)吧，我會(huì)在合肥歡迎你。

　　你的堂哥 xx月xx日

一封信的作文 篇3

敬愛(ài)的爸爸：

　　您好！

　　爸爸，以前我誤會(huì)您了，對(duì)不起！以前，我總是認(rèn)為您上班非常輕松，愉快的，而我上學(xué)比您上班辛苦多了。每一次，您回到家。我都要求您做這做那，如果媽媽不回家，您就要把飯菜做好。因?yàn)槟�有�?zé)任把這些事做完。

　　現(xiàn)在您每次下班回家都非常辛苦，往日恫恫有神神的眼神消失了，次時(shí)的眼神——黯然失色。我完全不知，像往常一樣指揮您工作，稍有一點(diǎn)不順心都往您身上發(fā)泄，直到您發(fā)脾氣了，才拿起書(shū)來(lái)寫(xiě)作業(yè)。每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)侯，我都在想：爸爸真壞！知道上課有多么辛苦嗎？

　　可是，現(xiàn)在。我終于知道了，爸爸工作也是非常辛苦的。他每天都要加班，下班的時(shí)間，比以前更遲了。雖然爸爸工作，但是能比得上我學(xué)習(xí)辛苦？我學(xué)習(xí)是非常辛苦的`，要讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)面、跑步……爸爸能比得上嗎？爸爸只是做在電腦前，寫(xiě)一會(huì)兒字罷了，最多只是打字，這點(diǎn)兒能比得上學(xué)習(xí)？

　　自從我聽(tīng)爸爸的同事說(shuō)才知道，上班真是比上課累，上班要打文件，有的時(shí)候要打幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)候去車間里檢查，塵土滿天飛，機(jī)器聲發(fā)出“轟轟——”的響聲…。我真是受不了呀！對(duì)不起！爸爸我錯(cuò)了。

　　祝：爸爸身體健康，萬(wàn)事如意！

　　兒子

一封信的作文 篇4

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　您雖然是一個(gè)平凡得不能再平凡的母親，但在我心中，卻是最美最善良的人。您對(duì)女兒的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我會(huì)牢牢銘記在心里，成為一筆最寶貴的財(cái)富。

　　這天晚上，我早早做完作業(yè)，看到星星都已經(jīng)掛在天上啦，您還在為工作忙碌。我心里急得熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師要求做完的作業(yè)都要簽名，這可怎么辦？思來(lái)想去，我趕忙打開(kāi)作業(yè)本和課本，倒扣在書(shū)包上，心里默念道：媽媽，您回家時(shí)一定要記得簽名呀。

　　第二天醒來(lái)，我早已把作業(yè)的事情忘得一干二凈，背上書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。剛一坐在座位上，組長(zhǎng)就走過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：作業(yè)交上來(lái)。啊，作業(yè)？這下我立刻清醒了，心想：糟了，作業(yè)本放置在書(shū)包上面，我好像忘記收進(jìn)書(shū)包啦。想到這里，我急得豆大的冷汗都冒出來(lái)啦。組長(zhǎng)見(jiàn)我半天沒(méi)動(dòng)，大聲催促：快點(diǎn)，后面的同學(xué)還等著呢。沒(méi)辦法，我只得裝模作樣地低頭翻找書(shū)包。咦，《語(yǔ)文》課本、作業(yè)本都在里面排著整齊的隊(duì)伍呢。這是怎么回事呢？難道是媽媽幫我收進(jìn)去的'，不過(guò)，到底有沒(méi)有簽名呢？懷著一顆忐忑不安的心打開(kāi)作業(yè)本，呀，媽媽娟秀的簽名出現(xiàn)在眼前。我一下子明白了，肯定是媽媽下班回家時(shí)看到我的作業(yè)本，認(rèn)真檢查、簽名后，又細(xì)心地收拾好。想到這里，一股暖流涌過(guò)心頭，我感動(dòng)極了。

　　交上作業(yè)，我拿出《語(yǔ)文》書(shū)，滿心歡喜地加入瑯瑯的讀書(shū)聲中。咦，書(shū)中好像還夾了一張便利貼，我仔細(xì)一看，上面寫(xiě)著：女兒，看到你已經(jīng)睡了，不敢叫醒你。記住，《語(yǔ)文天地》中的‘選字填空’中有一處錯(cuò)誤，記得改正呀。

　　媽媽，我知道了，您的愛(ài)藏在簽名里，躲在便利貼中，時(shí)刻包圍著我。媽媽，謝謝你給予生命，哺育我茁壯成長(zhǎng)；感謝您將樸實(shí)的愛(ài)融入生活，伴我走進(jìn)幸福日子；感謝您將深藏的愛(ài)滲透進(jìn)日常的點(diǎn)滴，扶我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。

一封信的作文 篇5

　　曾經(jīng)的我們，用瘋狂來(lái)葬送我們即將消逝的青春。

　　曾經(jīng)得我們，在校園的竹椅上歡笑長(zhǎng)談一件件往事。

　　曾經(jīng)的我們，在一臺(tái)鋼琴上，坐在一個(gè)椅子上，看著你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調(diào)皮地伸出一只手指，悄悄按下一個(gè)不符合的音鍵。

　　我們的同桌，是來(lái)之不易的。我們每天煩著老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著我們。最后，以你要幫助我的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)交換。并且，要在某一場(chǎng)考試上達(dá)到某一個(gè)分?jǐn)?shù)。老師讓我說(shuō)‘一定考得到’，我不太肯定地說(shuō)‘應(yīng)該吧’，你在一旁自信地說(shuō)，肯定可以的�。∥裔屓�。

　　每當(dāng)你上課時(shí)，執(zhí)意地埋下頭猛做習(xí)題，根本就不理會(huì)老師在講臺(tái)上的苦口婆心。我在旁邊看著倔強(qiáng)的你。笑了�？吹侥隳窃絹�(lái)越低的腦袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒(méi)了。你就會(huì)抬起頭，掐我的臉蛋，‘你也不是一樣’。說(shuō)完，又開(kāi)始了。

　　還記得你的惡作劇。英語(yǔ)超棒的你，總是用你的英式英語(yǔ)噼里啪啦地噴向某一個(gè)人。看到那個(gè)人只能干瞪著眼睛而毫無(wú)反駁機(jī)會(huì)。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫(xiě)下一些不太文明的英語(yǔ)單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無(wú)辜。

　　某一天的心理活動(dòng)課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說(shuō)哪位同學(xué)輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著我，我無(wú)奈。被迫叫上講臺(tái)，說(shuō)了一段繞口的繞口令�！�黑發(fā)肥灰揮’。看到你在下面對(duì)我夸張地做著口型‘PP，加油呵��！’，我真的很想在講臺(tái)上就給你一個(gè)大大的笑容。

　　在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對(duì)我說(shuō)你又被人家騙了的時(shí)候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無(wú)聊時(shí)，沒(méi)想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫(xiě)下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著你寫(xiě)完。幾秒后，才開(kāi)始獅吼‘你在搞什么。這樣會(huì)洗不掉啦，好難看哦。到時(shí)候你媽媽又要罵你了�！�你會(huì)朝我投來(lái)要?dú)⑺牢业难酃狻�才不�?huì)呢。多漂亮啊。像我這么天才的人……我開(kāi)始發(fā)暈。你的自戀癖又開(kāi)始了。

　　‘PP，5.26是什么日子哇？’

　　‘嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問(wèn)那么多次。’

　　‘嘿嘿，問(wèn)一下牛奶，看她知不知道�！�

　　……

　　接著，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫(xiě)下5.26。兩張桌子偎依在一起，臉上有著共同的`字眼�？雌饋�(lái)那么曖昧，那么可愛(ài)。在買了手機(jī)后，你興奮地說(shuō) ‘PP呵，你的號(hào)碼后面是我的生日吖�！�我笑著沒(méi)有說(shuō)話。當(dāng)人家問(wèn)起我的手機(jī)號(hào)碼時(shí)，你會(huì)搶在我的前頭說(shuō)‘526，最后三個(gè)號(hào)碼！！’。呵呵，親愛(ài)的。這是巧合還是緣分？

　　在我的生日時(shí)，你跑到云南買墜子。買了個(gè)房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺(jué)到溫暖。一直一直，到老死

　　……

　　曾經(jīng)的一切，會(huì)被我刻在腦子里。永遠(yuǎn)不變！

　　……

一封信的作文 篇6

　　小汪：

　　小汪，你還好嗎？上次別了以后，你就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。你可知道我很想你。

　　我知道，你本就是一名“流浪者”。無(wú)家可歸，露宿街頭的滋味你早就嘗過(guò)了。那天，看著你離去的背影，我真的很為你擔(dān)心。

　　我還記得遇見(jiàn)你，是在放學(xué)回家的路上，你本來(lái)好好的走在路邊，一群不懂事的小孩看見(jiàn)了你，就把你當(dāng)成了“活玩具”，高興時(shí)就摸摸你，不高興時(shí)就把你當(dāng)成仇人，狠狠地欺負(fù)你，打你，抽你。當(dāng)時(shí)你正被他們用手打，用腳踹。我實(shí)在看不下去，我走了過(guò)去。從你水汪的大眼中，我看到了你的`遭遇，你的無(wú)助，我知道。在這種僅有幾人的小道，我是你唯一的“救命草”。我上去把那些“小屁孩”都拉開(kāi)，呵斥他們幾句他們就走了。我走過(guò)去，想摸摸你，你閃了一下身。你知道自己臟，不想讓我碰。我對(duì)你頓時(shí)又多了種莫名的親切。我把你帶回家，你的眼睛亮了一下，一下子有了家的感覺(jué)。幽靜的小屋仍抵制不住你心中的喜悅。

　　好景不長(zhǎng)。爸爸兇惡的訓(xùn)斥，媽媽不止的嘮叨，平靜的家一下子變得吵鬧不休，你又準(zhǔn)備離開(kāi)了。

　　我不知道你過(guò)去吃過(guò)多少苦頭，喝了多少的西北風(fēng)，更不知道你這一生還會(huì)經(jīng)歷多少。不過(guò)，我真的很為你擔(dān)心。請(qǐng)你記得，你曾有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)疼你、關(guān)心你的小主人，她很想你。我仍清晰的記得，你離開(kāi)那天，明亮的大眼，一下子暗淡了，你也明白，你失去了家。我不安的撫摸著你，你溫柔的叫了一聲，用濕潤(rùn)的雙眼最后一次看我，我記住了它。

　　你還好嗎？請(qǐng)你告訴我你很幸福。

　　祝你一生幸福。

　　你曾經(jīng)的主人

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