調(diào)查報告作文合集15篇

　　在當下社會，需要使用報告的情況越來越多，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的調(diào)查報告作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

調(diào)查報告作文1

　　調(diào)查時間：

　　20xx年暑假

　　調(diào)查對象：

　　當?shù)卮迕窈彤數(shù)仄髽I(yè)

　　一、導(dǎo)言

　　安吉，我們美麗的家鄉(xiāng)。她給了我們生命，給了我們生命，讓我們無憂無慮的生活。近年來，安吉的經(jīng)濟發(fā)展迅速，現(xiàn)在安吉已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)達、交通便利、高樓林立的現(xiàn)代化城市。然而，經(jīng)濟的發(fā)展和工廠的建設(shè)極大地影響了我們的自然環(huán)境。作為家鄉(xiāng)的一員，我們熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心身邊的環(huán)境，想用自己的努力為家鄉(xiāng)做貢獻。

　　二、調(diào)查過程

　　經(jīng)過一系列各種方式的調(diào)查，為了更好地了解家鄉(xiāng)的概況、歷史沿革和發(fā)展規(guī)劃，我在茫茫書海中尋找答案：走進一家家族企業(yè)，探尋環(huán)境變遷的原因；我走訪了當?shù)卮迕�，了解他們對污染的理解以及他們對保護環(huán)境的看法。

　　(1)現(xiàn)場觀察

　　我在這次調(diào)查中選擇了三個觀察點(河流、工廠和花園)。我發(fā)現(xiàn)第一個觀測點，——河，比原來有了很大的變化：原來的那條，是一條清澈見底的河，魚兒在水里歡快地嬉戲。偶爾有小朋友在河里抓魚，翻螃蟹，抓龍蝦。但是現(xiàn)在，河邊的一些工廠把所有的污水都排放到河里。現(xiàn)在河水發(fā)臭，再也沒有魚在河里玩耍，再也沒有孩子的笑聲。偶爾有一些人走過這條河，捂著鼻子，快速逃離。第二個觀測點是——廠，別說鋸末，廢紙……有時候連西瓜皮都有。第三個觀測點，——花園，本來很干凈，很快變成了垃圾場，清潔工時不時的打掃一下，但是時間久了，“罷工”現(xiàn)象就開始了。

　　(2)企業(yè)調(diào)查

　　我們參觀的大多數(shù)工廠都能及時清理垃圾以保護環(huán)境。但是有的企業(yè)把垃圾扔到一邊，形成垃圾場，也算是臭氣熏天。希望能及時糾正。

　　(3)村民調(diào)查

　　根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)人認為臨安市的環(huán)境比十年前差得多。幸運的是，近年來，隨著人們環(huán)保意識的增強和政府對環(huán)境保護的重視，通過環(huán)保部門和公眾的努力，惡臭的溪流逐漸變得清澈，污濁的空氣逐漸變得清新。我們周圍的環(huán)境改善了很多，但還是有一些難以解決的難題。例如，仍有一些河流受到一定程度的污染，有時城市地區(qū)的空氣質(zhì)量不令人滿意、我們應(yīng)該“盡可能地節(jié)約”，而不是過度浪費。

　　三、發(fā)現(xiàn)

　　通過這次調(diào)查，我了解到，隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的財富，同時環(huán)境也付出了巨大的代價。生態(tài)破壞和環(huán)境污染對人類的.生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴重威脅。解決環(huán)境問題一直是一項緊迫的任務(wù)。要改變目前的環(huán)境狀況，僅僅依靠環(huán)保部門的努力是遠遠不夠的，還需要提高人們的環(huán)保意識。環(huán)境污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境也應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。同時，我們也懂得了我們是社會的主人，改善地球環(huán)境是我們這一代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應(yīng)該增強環(huán)保意識，節(jié)約用水。如果每個人每天都破壞環(huán)境，地球就會變成垃圾場；如果所有人每天都保護環(huán)境，他們就能創(chuàng)造一個美麗的世界。讓我們攜起手來，采取行動保護我們的家——地球！

調(diào)查報告作文2

　　每年3月22日是世界水日，今年的主題就是水利發(fā)展與和諧社會。眾所周知，人類居住的地球，被稱之為“水星球”。地球表面雖然有71%的面積被水覆蓋，但其中海洋咸水就占了97.5%，而這些水是不能直接利用的。除去地球兩極冰山，人類容易利用的淡水只是地球總水量的0.2%。水對我們?nèi)祟愂�分重要、十分寶貴，人體內(nèi)大約70-80%都是水。水是我們最親密的朋友，我們每一天都離不開水。然而，我們卻對水資源十分不珍惜，水環(huán)境已經(jīng)被我們嚴重污染。

　　來看看一些數(shù)據(jù)吧！聯(lián)合國在發(fā)表的一份報告指出：20世紀全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長率為2.5%，比人口增長率高出1倍。到20xx年，全球人均年可用水量將減少1/3。最新資料顯示，到目前，世界上已有100個國家缺水（包括中國），26個國家嚴重缺水，40%的人口遭受缺水之苦，每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到干凈的飲用水。而我國人均水資源占有量僅相當于世界人均水資源占有量的四分之一；在全國600多個城市中，竟有400多個城市供水不足。并且，我國的水污染問題也很嚴重：我國江河流域普遍遭到污染，且呈發(fā)展趨勢。對全國55000km的河段調(diào)查表明，水質(zhì)污染嚴重而不能用于灌溉的河段約占23.3%，45%的河段魚蝦絕跡，85%的河段不能滿足ⅲ類水質(zhì)標準，生態(tài)功能嚴重衰退。就如今年5月29日發(fā)生的太湖藍藻事件，就是因為周圍的'工廠排放污水不當而造成的，從而給太湖附近的居民飲水、用水帶來了極大的不便。江蘇無錫市城區(qū)的大批市民家中自來水水質(zhì)當日起突然發(fā)生變化，并伴有難聞的氣味，無法正常飲用。不少市民開始大量購買各種瓶裝、桶裝的純凈水和其他品種的飲料，他們擔心用變質(zhì)水做飯影響健康。直到6月3日下午，藍藻污染導(dǎo)致的異味才基本清除。

　　面對如此嚴重的問題，作為學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？因為我們沒有先進的設(shè)備去將已受污染的水回收并再次利用，也沒有辦法將咸水變?yōu)榈�水，所以，我們只有從身邊的點滴小事做起，從生活細節(jié)中節(jié)約用水。比如：用水完畢后，將水龍頭關(guān)緊；對花草樹木進行澆灌時，最好選擇在夜間，如遇到雨天則停止?jié)补�；在洗手、洗澡時，如要打肥皂，盡量先將水暫時關(guān)閉；洗一些小件的衣物時，盡量用手洗；如發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象，應(yīng)及時進行修理；可將一個重物置于馬桶的蓄水槽中，減少每次的沖水量。我們還可以廢水利用：用洗過菜、水果的水來澆花，用洗過衣服的水來沖馬桶等。這些辦法都可以達到節(jié)約用水的效果。即使現(xiàn)在無法解決這個問題，我們還可以在將來學(xué)好知識后，利用先進的科學(xué)技術(shù)，將咸水變?yōu)榈�水，將受污染的水回收后進行處理并再次利用。而且，我們還可以在課余時間，多做一些宣傳活動，呼吁更多的人來節(jié)約用水，保護水資源。還有，如發(fā)現(xiàn)有排放污水不當而導(dǎo)致其他水源受污染的情況，也可以及時向有關(guān)部門舉報，以便及時制止。

　　水是生命之源、發(fā)展之本。讓我們節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水，保護每一滴水！

調(diào)查報告作文3

　　時間：20xx年2月1日———2月8日

　　人物：20名2—5年級小學(xué)生

　　內(nèi)容：關(guān)于壓歲錢的金額與用途

　　春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。也是家人、親朋團聚，歡天喜地的日子。人們走訪親戚，互相送禮也是不可少的。每到除夕之夜，我們將會得到長輩給的壓歲錢。

　　春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學(xué)生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關(guān)注焦點問題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則幾十，多則數(shù)百。如何用好“壓歲錢”，已成為家長、孩子和社會共同關(guān)心的話題。那么，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當嗎？帶著這些問題，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。

　　我在調(diào)查前精心設(shè)計了幾個問題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。

　　我共采訪了20位小朋友，經(jīng)過細致研究，得到以下調(diào)查結(jié)果：

　　5%的同學(xué)壓歲錢在200—300元之間和400—500元之間，10%的同學(xué)壓歲錢在600—700元之間，25%的同學(xué)壓歲錢在800—900元之間，30%的同學(xué)壓歲錢在1000—1500元之間。15%的同學(xué)壓歲錢在1500—20xx元之間。20xx元以上占10%。調(diào)查得知，由于人們生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也比較多，其中1000~1500元之間的居多。

　　20%的孩子會把壓歲錢用在購買學(xué)習用品上；15%的孩子會把壓歲錢用在吃、喝上；10%的孩子會把壓歲錢交給父母；30%的孩子會把壓歲錢存入銀行；25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當然也有的往往出手很大。

　　能拿到壓歲錢當然很高興�？梢杂脡簹q錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學(xué)、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

　　針對同學(xué)們對壓歲錢合理使用的.問題，我給同學(xué)們提了以下幾個建議供參考：

　�。�1） 把過年期間收到的壓歲錢用來交保險費，這樣不但可以減輕家長們的經(jīng)濟負擔，又可以培養(yǎng)我們的家庭責任感，在家成為一個名副其實的小主人。

　　（2） 可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關(guān)愛，從小成為一個有愛心，愛幫助別人的人。

　�。�3） 可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，增加課外知識的閱讀，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣。

　�。�4） 可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　通過這次調(diào)查，我更深刻地認識到，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應(yīng)該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學(xué)會理財，不亂花錢財。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。

調(diào)查報告作文4

　　這些年，社會上送禮的風氣日漸高漲，商場里、電視節(jié)目中天天播著“送禮只送……”過年過節(jié)總能見到人們拎著大包小包的東西上門賀歲，壓歲錢也從傳統(tǒng)的風俗習慣轉(zhuǎn)變?yōu)橛脕砝瓟n關(guān)系的一種的方式。根據(jù)我在街上調(diào)查的結(jié)果來看，小孩們今年收到的壓歲錢少則數(shù)百元，多則數(shù)千元！這顯示出人民生活條件在日益改善，但是這樣的改善好嗎？會不會對我們造成一些影響呢？還有，大人們又是怎樣看待“壓歲錢”的呢？我十分好奇的去做了一個詳細的調(diào)查，有在QQ上詢問，也有在看報紙來尋找答案，等等。

　　我有問過許多問題，比如

　　1。你有給過壓歲錢的經(jīng)歷嗎？通常會給誰的孩子？

　　回答有90%（45）的人都是會給親戚的孩子，由此可見，很多大人都注重與別人之間的關(guān)系，把壓歲錢用來拉攏關(guān)系，而對自己的孩子卻不重視，認為給不給都無所謂，但如果這樣，很有可能會令孩子有一種妒忌心理，讓他們很反感。

　　2、今年你共掏了多少壓歲錢？占收入的百分之幾？回答是平均每人都掏了七百元左右，占每月收入的65%

　　這說明大人們很重視壓歲錢，不惜一切代價，即使需要每月收入的65%，也要出這個錢。

　　3、認為你的壓歲錢花費是因為什么？回答90%習慣，10%回禮。

　　他們大部分都認為花費的原因是習慣了，那又是為了什么，把壓歲錢都給親戚家的孩子呢？如果舍得這份錢，為什么就不能讓自己的孩子也快樂一點呢？雖然大部分是習慣，但也有少部分是因為既然別人也給了如果自己不給，就有損面子了。

　　4、你現(xiàn)在認為直接給孩子壓歲錢好嗎？回答20%好，70%不好，10%無所謂。

　　有20%的人認為直接給壓歲錢好，可以教小孩從小養(yǎng)成“會用錢，用好每一分錢”的習慣。

　　有10%的人認為壓歲錢可給可不給，都無所謂。

　　但是，70%的人認為直接給壓歲錢不好，可以適當改進這個習俗。有部分人認為把壓歲錢用作外出旅游的`是一良方，還有35%的人認為將壓歲錢置辦學(xué)習用品或作學(xué)費也是個好方法，另外一些人建議用其他的饋贈品能代替壓歲錢。例如智力開發(fā)類的學(xué)習用品、光碟、書籍，或意義非同尋常的物品，這些建議都比胡亂給錢來的好。

　　壓歲錢作為中國人傳統(tǒng)習俗延續(xù)至今，歷史悠久，在一定程度上，有了獨特的文化氣息。但是根據(jù)調(diào)查結(jié)果看來壓歲錢已不是最優(yōu)秀的饋贈禮物了。一來給壓歲錢不僅會給某些家里經(jīng)濟有困難的家庭，造成經(jīng)濟負擔；二來會使一些學(xué)生學(xué)會互相攀比的不良社會風氣；三來某些大人更是把壓歲錢胡亂用；再者，由于兒童不成熟，有了壓歲錢后應(yīng)如何消費，若缺乏引導(dǎo)，會影響學(xué)生勤儉的習慣養(yǎng)成。如果大人們樂意考慮到以上幾點，完全應(yīng)該把壓歲錢的形式變一變，比如獎勵孩子去旅游，認識祖國的山山水水，寫出好文章；送孩子動畫片、教學(xué)方面的光盤，不僅增長知識面，還能在學(xué)習累了之后，放松一下，說不定這些方式將會受到絕大部分孩子的青睞，甚至，新年時送給孩子一些激勵的話語，也要比直接給壓歲錢好的多�？磥磉^年給壓歲錢的方式確實應(yīng)該改一改了。

調(diào)查報告作文5

　　小洲位于廣州市海珠區(qū)東南端，南臨珠江南河道，隔江與番禺相望，東臨牌坊河，峙對官洲島和侖頭，西北與土華村相接。小洲是珠江幾千年來沖積形成的，面積達6013。8畝，境內(nèi)河涌長達10公里。村民世代以種果為生，果樹成片，瀛洲生態(tài)公園與附近的果林共約2萬畝，素有廣州“南肺”之稱。

　　公園旁邊有座已經(jīng)荒廢了的祠堂，祠堂的廣場全部用條形青石板鋪就，一踏上麻石時，腳步聲由地

　　小洲風貌

　　面往下傳送，回音沉悶悠長，讓人從心里油然生出虔誠來；祠堂里高高的柱梁，給人造成無形的心理暗示，不能不以一種朝圣的心情面對里面的事物；祠堂的石板縫里長滿雜草，里面沒有任何擺設(shè)，正堂上的雕花素雅自然，墻壁間仿佛寫滿了光陰的故事；祠堂高翹的屋檐，依稀可見當年雄偉俊俏的風采。這一切都引發(fā)著我們對先民們生活的想象，他們在重大的節(jié)日里聚集在祠堂中，或祭祀神明祖先，或商議村中事務(wù)。

　　村里最奇特的建筑是蠔殼屋，建筑材料主要是蠔殼，是從沙堤里就地取材的，以兩兩并排的組合方式，再拌上黃泥砌成，是嶺南曾經(jīng)“滄海桑田”的見證物。蠔殼屋至少已有五六百年的歷史，證明小洲村所處的地方以前是一片汪洋。原來這里的蠔殼屋是有一百多間的。經(jīng)長年累月的風雨侵蝕，蠔殼已全部外露，坑坑洼洼的，但是整座房屋給人特別的震撼感覺，能從中領(lǐng)悟到古村民的智慧。那時他們住在這樣的房屋里，過著冬暖夏涼、日出而作日落而息的農(nóng)耕或漁民生活。

　　小洲村

　　本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準。

　　小洲村河道環(huán)繞，巷巷相連，古木郁郁蔥蔥，河中停泊著小木船，河水經(jīng)年累月拍打著古碼頭。只是在這代表嶺南水鄉(xiāng)特色的小橋流水、青磚青瓦的淡雅畫卷里，卻跳躍著眾多新式艷麗的現(xiàn)代樓房。小洲位于廣州市海珠區(qū)東南端，南臨珠江南河道，隔江與番禺相望，東臨牌坊河，峙對官洲島和侖頭，

　　小洲村禮堂

　　西北與土華村相接。小洲是珠江幾千年來沖積形成的，面積達6013。8畝，境內(nèi)河涌長達10公里。村民世代以種果為生，果樹成片，瀛洲生態(tài)公園與附近的.果林共約2萬畝，素有廣州“南肺”之稱。

　　小洲村始建于元末明初，是目前為止廣州城區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的最具嶺南水鄉(xiāng)特色的古村寨“小洲”，已被列為廣州市首批14個歷史文化保護區(qū)之一。并被評為廣東省生態(tài)示范村。

　　如今的小洲村，還沒有完全被現(xiàn)代化的洪流所淹沒，傳統(tǒng)的東西仍然得到傳承。走在村落里，河涌蜿蜒交錯、造型各異的小橋枕溪流之上，莊重的祠堂規(guī)整有序，古老的宮廟樸實淡雅，傳統(tǒng)的民居參差錯落，在綠樹婆娑的掩映下，象一幅畫有小溪、綠樹、灰垣、素瓦等具有嶺南水鄉(xiāng)特點的水墨畫。先輩們?yōu)樾≈迍?chuàng)造了適合人類居住、生活、勞作的理想家園，昔日的瀛洲八景中的“西溪垂釣”、“古渡歸帆”和“翰橋夜月”的景色都是與村中的傳統(tǒng)建筑有著直接的關(guān)系。

調(diào)查報告作文6

　　垃圾處理調(diào)查報告

　　研究目的：

　　我們國家的垃圾越來越多。據(jù)調(diào)查，我國城市垃圾年產(chǎn)量已達1、2億噸左右，并以每年8%左右的速度增長。希望通過這次調(diào)查，減少江蘇省垃圾的快速增長。

　　研究成員：

　　謝志勇(我父親)、莊晉飛(我母親) 、謝xx（我自己）

　　研究對象：

　　江蘇省

　　研究時間：

　　xx年10月19日至xx年10月21日

　　研究階段：

　　1、準備階段：

　　1)研究成員討論確定研究內(nèi)容和方法，明確分工和任務(wù)完成要求，收集環(huán)衛(wèi)部門電話；2)討論并確定問卷內(nèi)容。

　　2、調(diào)查實施階段：

　　1)根據(jù)問卷進行電話調(diào)查記錄。實施負責人：莊晉飛、謝。

　　2)根據(jù)調(diào)查記錄進行調(diào)查統(tǒng)計。實施負責人：謝。

　　3)在網(wǎng)上(百度)查詢江蘇省南京市每年平均產(chǎn)生的垃圾量，可以用來分析調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)，提出研究建議。實施負責人：謝志勇。

　　3、形成研究成果的階段。包括形成調(diào)查統(tǒng)計報告、相關(guān)分析和建議。實施負責人：謝、莊金飛。

　　研究結(jié)果：

　　垃圾在人們的生活中是不可避免的。就生活垃圾而言，我省每人每天產(chǎn)生1.5公斤生活垃圾，每人每年處理近500公斤生活垃圾。從整個江蘇省來看，每天將有超過11400公斤的垃圾急需處理。如果不能及時處理，大量垃圾會隨意堆放，長期囤積，會占用土地，產(chǎn)生異味，對大氣、水、土壤造成嚴重污染，導(dǎo)致蒼蠅、昆蟲、老鼠滋生，威脅居民健康。

　　阻止方案：

　　第一，城市建設(shè)需要綜合治理，服務(wù)設(shè)施需要配套成龍，垃圾處理要在綜合治理。

　　這個城市有環(huán)衛(wèi)部門，市領(lǐng)導(dǎo)親自照顧，也綜合考慮了無害化處理、能源轉(zhuǎn)化和資源化利用進行垃圾處理。全市已建成50噸無害化處理廠，即將建成200噸垃圾無害化處理廠；還有我市開發(fā)的顆粒有機肥，肥料好，成本低。該市已將廢物回收納入城市經(jīng)濟。

　　第二，垃圾處理前景廣闊，但應(yīng)采取一切有效措施減少垃圾來源。

　　比如蔬菜要先在農(nóng)村加工，不能用的莖、根、黃葉不要帶入城市。蔬菜公司要做好蔬菜的保管工作，避免黃腐，減少垃圾量。在購買二手貨時，需要適當提高廢紙、塑料板、玻璃等物品的.購買價格，以減少丟棄這些東西的人數(shù)。

　　第三，垃圾處理是全民工作，一定要深入宣傳，讓大家重視。

　　垃圾處理是環(huán)境衛(wèi)生的重要環(huán)節(jié)，是精神文明建設(shè)的重要組成部分。環(huán)境衛(wèi)生能反映一個社會的精神文明和人們的公共道德水平。要徹底改變“少數(shù)人統(tǒng)治骯臟，多數(shù)人統(tǒng)治骯臟”的局面。除了專業(yè)隊外，還可以適當組織業(yè)余、課余、公益隊、工農(nóng)兵、工商兵，讓大家齊心協(xié)力，關(guān)心城市衛(wèi)生工作。尤其是中學(xué)生，應(yīng)該鼓勵他們參加體力勞動，鼓勵他們?yōu)閮艋�和美化城市提出建議。也可以作為訓(xùn)練紅色和專業(yè)勞動的預(yù)備役。這樣，結(jié)果會很棒。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，垃圾處理將越來越現(xiàn)代化，前景無限光明。

調(diào)查報告作文7

　　調(diào)查目的：了解社會用字規(guī)范化情況

　　調(diào)查時間：20xx年11月14日

　　為了了解人們寫錯別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開了調(diào)查研究。

　　錯別漢字的具體情況千奇百怪，層出不窮，看了往往讓人捧腹大笑。有寫錯別字、繁體字、同音字等等�，F(xiàn)歸類如下：

　　(1)寫錯別字。這種占的比例最多。我看過這樣一個故事：王武上山砍毛竹，不料毛竹溜下山，刺中了別人的心臟，那人當場身亡，王武寫悔過書時把“竹溜死人”寫成了“溜竹死人”，縣官不經(jīng)調(diào)查，就根據(jù)悔過書定了他死罪。一個人因為兩個字的錯誤賠了性命，這樣嚴重的后果真叫人聽了不敢相信。

　　再有：“課程表”中“程”寫成了同音字“成”。有的商店為了推銷，打出了“衣衣不舍”、“雞不可失”的成語。這樣的成語不僅發(fā)生了錯誤，并且改變了意思，誤導(dǎo)別人用含有錯字的成語，影響教育。我看過一家裁縫店招牌上醒目地寫著“李氏載縫”四個紅色大字。這真是個大笑話！

　　(2)寫同音字：我們在寫作和默寫時經(jīng)常會犯“音同字不同”的錯誤。有人竟把“歡度國慶”寫成“歡渡國慶”。國慶是條河嗎？我還記得我在默寫《童年的朋友》這篇課文最后一段時把“連結(jié)”寫成“連接”，誰叫它們的發(fā)音相近呢。還有“近”和“進”。如果不區(qū)分它們各自的意思，只靠自己的耳朵，又有誰能聽得出來是哪個字呢？

　　(3)街頭廣告錯別字多：行走在街頭，在各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌上可以看見各式各樣的錯別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語。

　　一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯別字、亂造簡體字的重點之一，如“補胎充氣”寫成“補胎沖氣”，“家具”寫成“家具”；一些店鋪把“零售”寫成“另售”，“排檔”寫成“排擋”，“雞蛋”寫成“雞旦”，就更是屢見不鮮。在一公共電話亭前，一塊醒目的告示牌上寫著“打拆”兩字，前后連起來一讀，才知道原來是買一種電話卡可以“打折”。

　　街頭錯別字多讓學(xué)生深受其害，一位小學(xué)語文老師告訴記者，他們在教學(xué)時發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生的作文中也經(jīng)常有同音的錯別字，指出來時學(xué)生們都說是“大街上到處都這樣寫”或者“電視上也這樣寫”。一位女士說，前幾天她給上小學(xué)的孩子檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，兒子把“籃球”寫成了“蘭球”，她告訴兒子寫錯了，沒想到孩子理直氣壯地說：“沒錯！街上的文具店就這樣寫的�！�

　　通過這次有趣的調(diào)查活動，我感到，對正確使用我國漢字，我們責任重大。我國的文化博大精深，不同的字有著不同的`解釋，相同的字也有不同的注音。我們不能圖一時之便，或無心之失而寫錯別字。這樣會帶來很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯別字給社會和個人帶來的危害和影響。中國漢字經(jīng)歷了幾千年的歷史，它有一定的標準和規(guī)范，每個人必須認真學(xué)習，遇到問題時，勤向謙虛、公正、標準的老師——字典請教，請正確使用中國漢字。

調(diào)查報告作文8

　　十四、五歲的初中學(xué)生，一向使世界各國、特別是東方各國的家長們感到頭痛。在二十世紀八十年代，在改革浪潮風起云涌的中國，這個間題就表現(xiàn)得更為突出。

　　筆者是一個重點中學(xué)的初中生，和周圍同學(xué)一樣，在校時有說不完的話，與同齡人和睦相處；一回到家，就沉默寡言，甚至與父母爭吵。這種狀況，拿一位同學(xué)的話來說，就是：“他們看不慣我，我還看不慣他們呢！”

　　在學(xué)生占全部病員四分之三的一所醫(yī)院里，我訪問了曙光中學(xué)的初二學(xué)生李洪濤。他對我說：“難吶飛平常日子‘學(xué)學(xué)學(xué)！’考試的時候，‘分分分！’考試沒考好，我病了，又大吵大嚷‘裝裝裝’！我真得了肝炎也算走運，可以休整一個寒假啦！”

　　李洪濤確實走運。八中初二學(xué)生楊運生，得在寒假里干一切活來“彌補”沒考好的“過失”。其實他也不是沒考好，就是沒有進人前五名。盡管他也是久病之軀，卻還沒達到進醫(yī)院的程度。因此，靠干活來“彌補過失”，也就不可避免了。據(jù)調(diào)查，像他這種情況并不少見。

　　三十五中的高蕓是父母的寵兒。功課不錯，可是她也有對父母的不滿：“我要騎車去旅行，他們卻說不行。這不行那也不行！什么事都攔著我。游泳怕淹死；騎車怕撞；一個人上街又怕讓壞人拐走。我都十四歲啦！”

　　是啊，都十四歲啦！美國許多學(xué)生十歲就能夠打打零工，送送報紙，并且頗以能自己掙錢為榮。我們呢？采訪結(jié)果告訴我，像高蕓那樣的.情況固然不多見，但是反對勤工儉學(xué)的家長則大有人在。其理由大多是“沒窮到那份兒上——把學(xué)業(yè)都得荒廢了！”唉，是迂腐，還是可笑？

　　最令初中生們不滿的恐怕是家長們頭腦中的倫理道德觀念。十四、五歲正是人格的形成期，他們需要得到大人們的尊重，需要家庭里有民主空氣。可實際上，中國大地，有多少家長沒有“權(quán)威”呢？“他們不想了解我們，只要我們百依百順�！边@是實驗中學(xué)哪篤同學(xué)說的話。我想，這也是當代少年的心聲吧。

　　采訪中，還偶然遇到了一位十五歲的工讀學(xué)生徐義。他說：“爸爸媽媽不尊重、不理解我，經(jīng)常打罵。在嚴酷的現(xiàn)實面前，我不得不從朋友那里尋找溫暖，可是……”他使用“嚴酷”這個詞，也許有點兒過火，但也未必全無根據(jù)。一個中學(xué)生每天要睜著眼在家待六個小時，天天膽戰(zhàn)心驚，怎么能說不嚴酷呢？

　　采訪結(jié)束后，筆者分析了一下，將初中學(xué)生心底的話歸納成如下幾點：

　　1，最需要一個平等和睦的家，一群自己滿意的同伴，一個最親密的朋友；

　　2，最討厭考試沒得到好分數(shù)而家長訓(xùn)斥沒完沒了，最討厭家長過多干涉自己；

　　3，最希望自強、自立，其中經(jīng)濟自立和騎車旅行的要求最強烈；

　　4，最渴求多得到些課外知識，最愿意發(fā)展自己的興趣，而不愿追求高分，不希望排名次。不少同學(xué)指出，實現(xiàn)這些愿望的根本途徑在于改革考試制度，改變家長“分數(shù)第一”的觀念；

　　5，希望多參加集體活動，多為集體做事而不受家長干涉。據(jù)心理學(xué)家調(diào)查，十三至十五歲會萌發(fā)出對集體的空前的愛。

　　最后，筆者以一個初中二年級學(xué)生的身份，向家長和為初中生頭痛的人們推薦一本書：《初中學(xué)生心理》。

調(diào)查報告作文9

　　一、調(diào)查的目的

　　小學(xué)生作文“起步階段”主要是指小學(xué)三、四年級的學(xué)生，這個階段作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，是語文綜合能力的體現(xiàn)。這個學(xué)段的學(xué)生正處在習作的起步階段，部分學(xué)生對習作充滿了期待，同時又有部分學(xué)生對習作抱有畏難情緒，對此教師均應(yīng)給予正確的習作指導(dǎo)。為培養(yǎng)學(xué)生自主寫作能力，尋求教師有效的作文教學(xué)策略，并為以后的作文教學(xué)提供依據(jù)，我校課題組于20xx年x月份在部分學(xué)生中進行了小學(xué)生作文問卷調(diào)查。

　　二、調(diào)查的內(nèi)容

　　本次調(diào)查問卷主要是在三年級學(xué)生中進行。問卷內(nèi)容共24小題。分別從學(xué)生課外閱讀、日記，觀察、積累四方面著手設(shè)計，但又各有側(cè)重，較全面地、有層次地針對“起步階段”學(xué)生作文學(xué)習的現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析。

　　三、調(diào)查的方法及對象

　　1、調(diào)查方法：調(diào)查采用集體開卷式，記名問卷的方法。對學(xué)生下發(fā)20份調(diào)查問卷，收回有效問卷20份，所有數(shù)據(jù)全部采用人工統(tǒng)計分析，有效率100%。

　　2、調(diào)查對象：西安市臨潼區(qū)驪山街辦陳溝小學(xué)三年級部分學(xué)生。

　　四、調(diào)查結(jié)果與分析

　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果，了解到小學(xué)生作文“起步階段”教學(xué)中存在的問題：

　　1、部分學(xué)生課外閱讀及積累主要為了完成老師布置的作業(yè)。

　　2、大部分學(xué)生作文能把握結(jié)構(gòu)，但內(nèi)容不夠豐富，語言不夠優(yōu)美。

　　3、部分學(xué)生對于日記的態(tài)度是有布置才寫。

　　4、少部分學(xué)生能夠摘錄好詞佳句，能巧妙地運用的亦較少。

　　5、學(xué)生認為老師對他們的習作幫助最大；部分家長能夠指導(dǎo)學(xué)生習作。

　　6、學(xué)生觀察生活、寫出真情實感的能力有待加強。

　　五、思考與對策

　　調(diào)查結(jié)果表明：我校三年級學(xué)生對于課外閱讀及寫日記興趣程度不同，部分學(xué)生在閱讀時不能及時積累，不能將知識技能進行有效的轉(zhuǎn)化；一些學(xué)生雖能觀察生活，但還未能做到細致，真情實感抒發(fā)不出來。以上的分析結(jié)果，反映了“起步階段”部分學(xué)生習作內(nèi)容枯燥、了無生氣的根本原因。為了改變這樣的.狀況，有效地提高我校小學(xué)生“起步階段” 整體習作及教師教學(xué)水平，我們思考對策如下：

　　1、班級成立圖書角，推薦學(xué)生閱讀書目，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。

　　2、每周檢查一次讀書摘抄作業(yè)。每周根據(jù)情況留讀書作業(yè)，然后摘抄好詞佳句，并逐步寫出感悟。

　　3、創(chuàng)造機會鍛煉學(xué)生的口頭表達。經(jīng)常在班級里組織講故事比賽、口頭作文比賽，鼓勵學(xué)生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達出來，鍛煉他們的口語表達能力。

　　4、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高寫作水平。將作文指導(dǎo)與每單元的每課教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)結(jié)合進行。

　　5、注重作文評價方式。對學(xué)生習作以表揚和鼓勵為主，激發(fā)興趣，多讓學(xué)生產(chǎn)生成功體驗。

　　6、加強家校聯(lián)系。教師將學(xué)生每次的習作文章給出評語后，再由學(xué)生交給家長，并由家長給出反饋意見，共同促進及提高孩子的寫作水平。

調(diào)查報告作文10

　　研究目的：

　　我們的國家的垃圾越來越多，據(jù)調(diào)查，目前我國城市垃圾年產(chǎn)量已達1.2億噸左右，而且正以每年8％左右的速度增長，垃圾調(diào)查報告作文。我希望通過本次調(diào)查，減少江蘇省的垃圾的快速增長。

　　研究成員：謝志勇（我的爸爸）、莊金飛（我的媽媽）、謝晨蕾

　　研究對象：江蘇省

　　研究時間：XX年10月19日至XX年10月21日

　　研究階段：

　　1、準備階段：

　　1）研究成員討論確定研究內(nèi)容及方式，明確成員分工與任務(wù)完成要求，搜集環(huán)衛(wèi)處電話號碼；

　　2）討論確定調(diào)查表內(nèi)容。

　　2、調(diào)查實施階段：

　　1）根據(jù)調(diào)查表通過電話進行調(diào)查并記錄。

　　實施負責人：莊金飛，謝晨蕾。

　　2）根據(jù)調(diào)查記錄情況進行調(diào)查統(tǒng)計。

　　實施負責人：謝晨蕾。

　　3）上網(wǎng)（百度）查詢南京是江蘇省每年平均生產(chǎn)多少垃圾，以提供對調(diào)查統(tǒng)計進行分析及提出研究建議時使用。

　　實施負責人：謝志勇。

　　3、形成研究成果階段。

　　包括形成調(diào)查統(tǒng)計報告、相關(guān)分析及提出建議等。

　　實施負責人：謝晨蕾、莊金飛。

　　研究結(jié)果：

　　垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來說，我省每人每天要生產(chǎn)1.5公斤的生活垃圾，每人每年就有近500公斤的生活垃圾要處理。從整個江蘇省來看，每天將有11400多公斤垃圾急需處理。如果不能及時處理，大量垃圾隨意堆放，長期囤積，就會占用土地，產(chǎn)生臭味，造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染，而且導(dǎo)致蒼蠅、昆蟲及鼠類的滋生，威脅居民的健康。

　　阻止方案：

　　第一，城市建設(shè)需要綜和處理，服務(wù)設(shè)施需要配套成龍，垃圾處理應(yīng)當在綜合處理之中。本市設(shè)有環(huán)衛(wèi)處，市領(lǐng)導(dǎo)親自過問，對垃圾處理，也在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無害化處理工廠，不久還將建立二百噸垃圾無害化處理工廠；還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經(jīng)濟的組成部分。

　　第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應(yīng)采取一切有效措施，減少垃圾來源。例如蔬菜在農(nóng)村就應(yīng)該先進行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進城市，蔬菜公司則應(yīng)該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購舊貨處要適當提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數(shù)量。

　　第三，垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環(huán)境衛(wèi)生的重要環(huán)節(jié)，是精神文明建設(shè)的一個重要組成部分。環(huán)境衛(wèi)生狀況，可以反映一個社會的`精神文明程度和人民的公共道德水平。

　　我們應(yīng)該徹底改變“少數(shù)人治臟，多數(shù)人制臟”的狀況。治臟除了專業(yè)隊伍以外，還可以適當組織業(yè)余、課余、公余的勞動服務(wù)隊，工農(nóng)商學(xué)兵，大家齊動手，人人關(guān)心城市衛(wèi)生工作。特別對中學(xué)生更應(yīng)該鼓勵他們參加體力勞動，鼓勵他們?yōu)閮艋�、美化城市出謀獻策，也可以把這作為培養(yǎng)又紅又專的勞動后備軍來抓，這樣，收效是會大的。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷的發(fā)展，垃圾處理也必將日趨現(xiàn)代化，前景必將無限光明。

調(diào)查報告作文11

　　自然課學(xué)習了“池塘群落”，可是池塘里的“居民”到底是怎樣生活的呢？我們很想了解一下。在“創(chuàng)造性隊日”活動中，同學(xué)們在池塘里撈到了卿魚、草魚、泥鰍、黑魚(烏鰻)和一些小蝦子、螺娜、蚌等，回校后養(yǎng)在一只大玻璃魚缸內(nèi)。天天從池塘舀水來換水，又在水溝里撈紅蟲，拿來豆渣、麩皮喂它們。對這個“人工池塘群落”，我們仔細觀察了一個多月，明白了不少事情。

　　我們把小紅蟲投人水中，卿魚特別喜愛，只見它小嘴巴一張一合，一會兒就把紅蟲子吞進去了。有時還看見它吃水草，它在草邊輕輕擺動著尾巴，把草一點一點地啃下去，怪有意思的。老師說它還吃水中的微生物，我們把缸內(nèi)的水取一滴在顯微鏡下觀察，果然看見水中有些小東西在動，奇形怪狀，我們叫不出它們的名字。麩皮、豆渣腳魚也吃，可見它是雜食的。

　　我們養(yǎng)的一條草魚比卿魚大一點兒，它光吃水草，沒有見它吃過別的食物。有一次見到草魚拉了一溜綠色的、顆粒狀的糞便，慢慢沉到水底去了。沒過多久，只見幾只小蝦子游過來，用它那帶著“鉗子”的“手”，把草魚糞夾到嘴里去了。蝦子也吃沉到水底的豆渣，還吃水中的微生物。

　　黑魚最兇狠，它游到哪里，哪里的魚都很怕它。這樣，我們就把它單獨養(yǎng)到一個大瓶子里。數(shù)皮、豆渣它不吃，沒法子，我們就在它的瓶子里放了五只蝦。蝦都伏在水底不動。第二天我們發(fā)現(xiàn)少了兩只，水中又不見死蝦，是黑魚吃了。五天后，發(fā)現(xiàn)又少了一只蝦，它大概不需要天天吃東西吧。

　　人們常說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦子，蝦子吃泥巴�！痹瓉砦覀円惨詾槭沁@樣。但經(jīng)過觀察，證明這句話是不科學(xué)的，魚是否吃別的`魚，不在于它的個子的大小而在于它屬于哪一類的魚。如果它是草食性的魚，再大也不會吃別的魚；如果它是肉食性的魚類，再小也要吃魚蝦。至于蝦子，并不是吃泥巴，只不過它生活在水的下層，貼近泥巴，而它的食物又多在泥巴表面或泥巴中，給人一種蝦子吃泥巴的錯覺。

　　通過調(diào)查，我們還知道：在一個池塘里，水生植物用從水底泥土或水中吸取的養(yǎng)分，加上溶解在水里的二氧化碳，靠太陽光的能量進行光合作用，來生產(chǎn)營養(yǎng)物質(zhì)，使自己長大。

　　水生植物的生長，為水中以植物為生的魚、蝦、螺、蚌等提供了豐富的食物。這些水生動物的生長又為一些食肉魚類，如黑魚、級魚、鱔魚等提供了食物。

　　這些魚類如果不受人為的破壞，到了一定的年齡就會自然死亡。它們死后，遺骸在水中被細菌分解、腐爛，或被其他生物吃掉，變成糞便，又成了肥料，存在于水里或水底泥土中。這些肥料又為水生植物的生長提供了有利條件，池塘里的生物就是這樣循環(huán)的。

　　池塘里的生物群落就是這樣互相依賴、共同生存的。人類如果打破了這個平衡，就應(yīng)以另外的一種形式來補救，讓它保持平衡。要不然，就會破壞大自然，受到大自然的懲罰。

調(diào)查報告作文12

　　一、調(diào)查的目的

　　我校地處農(nóng)村，學(xué)生閱讀面窄、見識少。大部分學(xué)生對習作抱有畏難情緒。但是小學(xué)生作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重要組成部分，是語文綜合能力的體現(xiàn)。對此我們教師都在千方百計地想辦法來培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作能力。為培養(yǎng)學(xué)生自主寫作能力，尋求教師有效的作文教學(xué)策略，并為以后的作文教學(xué)提供依據(jù)，我校課題組于XX年1月份在部分學(xué)生中進行了小學(xué)生作文問卷調(diào)查。

　　二、調(diào)查的內(nèi)容

　　本次調(diào)查問卷主要是在三—六年級學(xué)生中進行。問卷內(nèi)容共23小題。分別從學(xué)生課外閱讀、勤于積累、習作興趣、樂于觀察等幾個方面著手設(shè)計，但又各有側(cè)重，較全面地對學(xué)生作文學(xué)習的現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析。

　　三、調(diào)查的方法及對象

　　1、調(diào)查方法：調(diào)查采用不記名問卷的方法。對學(xué)生下發(fā)50份調(diào)查問卷，收回有效問卷50份，所有數(shù)據(jù)都進行了分析統(tǒng)計。

　　2、調(diào)查對象：福和小學(xué)三—六年級部分學(xué)生。

　　四、調(diào)查結(jié)果與分析

　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果，了解到小學(xué)生作文中存在的問題：

　　1、80%的學(xué)生只是偶爾讀課外書籍，但不能堅持天天閱讀。甚至還有少數(shù)學(xué)生從不讀課外書籍。

　　2、學(xué)生所讀課外書籍主要體現(xiàn)是作文書，漫畫書。

　　3、主動積累的學(xué)生很少，都是老師布置有積累的作業(yè)才去完成。即使部分學(xué)生能夠摘錄好詞佳句，但能巧妙運用的`較少。

　　4、大部分學(xué)生認為生活中的事從沒有細心地觀察過。只是粗略地知道而已。

　　5、大部分學(xué)生不喜歡老師布置的作文，究其原因：老師不應(yīng)該限制習作的范圍。

　　6、學(xué)生認為老師對他們的習作幫助最大；少數(shù)家長能夠指導(dǎo)學(xué)生習作。

　　五、思考與對策

　　調(diào)查結(jié)果表明：我校學(xué)生在課外閱讀這方面簡直就是一個空白，所謂的閱讀就只是讀讀作文書，漫畫。閱讀面太窄。部分學(xué)生在閱讀時不能及時積累，不能將知識靈活地運用于習作中；大部分學(xué)生沒有細心觀察生活的習慣，所以習作中真情實感就無法抒發(fā)出來；學(xué)生認為老師的指導(dǎo)才是他們習作進步最有效途徑。以上的分析結(jié)果，反映了部分學(xué)生習作內(nèi)容枯燥、甚至無話可寫的根本原因。為了改變這樣的狀況，有效地提高我校小學(xué)生的習作水平及教師教學(xué)水平，我們思考對策如下：

　　1、班級成立圖書角，讓學(xué)生把自己的課外書籍帶到學(xué)校來，相互閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。

　　2、每周留一兩次讀書作業(yè)，讓學(xué)生摘抄好詞佳句，并慢慢嘗試寫出感悟。

　　3、每月進行一次讀書摘抄作業(yè)比賽，激起學(xué)生積累的興趣。

　　4、經(jīng)常在班級里舉行講故事比賽、口頭作文比賽，鼓勵學(xué)生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達出來，鍛煉他們的口語表達能力。

　　5、鼓勵學(xué)生細心觀察身邊的事，并用日記的形式把每天的所見所聞如實的反映出來。

　　6、注重課堂的實效性，將作文指導(dǎo)與每單元的每課教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)結(jié)合進行，提高寫作水平。

　　XX年3月6日

調(diào)查報告作文13

　　就最近這幾年來看，隨著各地區(qū)的經(jīng)濟迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴重，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡也成為了我們每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，也是為了社會更好發(fā)展的一項重要舉措！

　　何為環(huán)境？從哲學(xué)的角度來看，所謂環(huán)境，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說，環(huán)境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環(huán)境，在人類幾百萬年的歷史進程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進步發(fā)揮著巨大作用。

　　大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的'物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，也對自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。

　　在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋（也稱白色垃圾），一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環(huán)境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害,例如動物的腐爛的尸體會影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還會滋生細菌。飯店、餐館認為很衛(wèi)生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環(huán)境。

　　現(xiàn)在像我們柳疃鎮(zhèn)、青鄉(xiāng)鄉(xiāng)，最近電網(wǎng)部門紛紛撤除噴水機器的使用。噴水機的使用對環(huán)境的污染更加惡化、污染了水資源對人們的身體健康危害甚大。人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。又例如說，我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠的廢棄物排放大量魚蝦死亡，地區(qū)農(nóng)民上海捕魚，魚的體內(nèi)含有大量化學(xué)物質(zhì)對人們的身體健康造成了危害。據(jù)資料統(tǒng)計，目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。 最近，我發(fā)現(xiàn)政府部門、昌邑環(huán)衛(wèi)局開始大力整治環(huán)境，沿街排查污染源，青鄉(xiāng)街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原來垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內(nèi)環(huán)境的污染源，使街道、村莊煥然一新！而這不是主要的，更重要的是我們每個人自覺保護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹立好榜樣，奠基好基礎(chǔ)，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩！所以呢！環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環(huán)境們有責！看你的行動嘍！

　　小建議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品，可回收物品可以賣出，換來金錢買實用的東西豈不很好？一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品，你也能開小店賺大錢了！化廢物為貴寶，

　　讓自己的心情更舒暢，讓自己的心靈更純潔，讓自己的家庭更溫馨！

調(diào)查報告作文14

　　漢字是中華民族的瑰寶。但是，當我們走上街頭，總能發(fā)現(xiàn)一些常用文字被誤用、濫用、錯用。每次看到，我都感覺很不舒服。今天，我去市場進行了一次漢字使用情況調(diào)查。

　　一 調(diào)查

　　來到市場，我和媽媽看到了一個小攤，在這個小攤前立了一個小牌子，上面寫著：體閑襪、運動襪；我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口，抬頭一看，我立馬發(fā)現(xiàn)這家商店的店名寫錯了，只見兩個醒目的“依柜”高高地掛在店門口；還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個字，我咋看這個“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現(xiàn)這個疆字少寫了一個“土”。

　　二 分析

　　1．“休”和“體”兩個字只有一筆之差，所以很容易被弄混；

　　2．“依”和“衣”是同音字，所以在寫的時候容易被誤用；

　　3．“疆”字的筆畫很多，在寫的時候，容易把那個“土”字漏掉；

　　4．這些錯字常常出現(xiàn)在一些小攤上，人們在寫的時候一慌張，常常會把這些字寫錯。

　　三．總結(jié)

　　1．這些人在寫牌子的時候不注意，寫得過快，對這些字的細微之處沒有注意到；

　　2．這些錯字給我們買東西帶來了很多不便，當我們看到這些錯字時，會讓人產(chǎn)生誤解。

　　四．建議

　　1．漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應(yīng)該積極學(xué)習漢字，正確使用漢字。2．政府也應(yīng)該經(jīng)常給生活在農(nóng)村的中老年人補習漢語3．在校的中小學(xué)生應(yīng)該對這些同音字、易錯字加強學(xué)習，把這些字清晰地印在腦海中。4.人們在寫牌子的時候要多想一想，看看自己有沒有把字寫錯。這樣，我們就不會把意思理解錯了。

　　篇三：錯別字調(diào)查報告

　　為了了解人們寫錯別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開了調(diào)查研究。

　　一、 由于語文知識不扎實而寫錯別字。

　　在一個村莊的小魚塘里，我看到一個自制的牌子，上面醒目地寫著這樣幾個大字——“禁止鉤（釣）魚”。這樣的例子舉不勝舉，比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”唉，讓人哭笑不得。

　　二、 有人為了圖方便，隨意簡化漢字而寫錯別字。

　　在集市上，你會看到“雞旦”、“合飯”這樣的`漢字，在體育用品店你會看到“蘭球”的標簽，停車場的招牌上寫著“仃車收費”。

　　三、 有的商人為了賺錢，故意寫錯別字

　　走在繁華而又喧鬧的大街上，刺眼的錯別字隨處可見，看看那些花花綠綠的招牌吧！什么“ “一網(wǎng)情深”（網(wǎng)吧）、“衣衣不舍”（衣服店）、“一明驚人”（眼鏡店）這些店名往往讓人過目不忘， 同時又讓人隱隱不安，店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國的傳統(tǒng)文化，對我們小學(xué)生學(xué)習漢字造成了負面的影響，這種現(xiàn)象難道不應(yīng)該提出批評嗎？ 漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財富，我們要熱愛漢字，杜絕寫錯別字。如果我們連自己的語言文字都無法掌握，又如何學(xué)習其它語言呢？讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，都來規(guī)范使用漢字吧！

調(diào)查報告作文15

　　同學(xué)們，在我們生活的城市，超市的出現(xiàn)，給人們的生活帶來很大的方便，但你有沒有想過，凡是到超市里購物的都離不開超市里的購物籃，購物籃這個使用頻率極高的籃子的衛(wèi)生問題，正在被人們忽略。近日，趁著“五一”黃金周我對我家附近幾家超市購物籃的污染情況進行了調(diào)查。

　　調(diào)查地點

　　污染情況旺和超市購物籃長時間不清洗，留有污垢新一佳超市人多、嘈雜，購物籃不干凈家潤多超市空氣不流通，購物籃內(nèi)有許多臟東西我來到離家最近的“旺和”超市，這是個小型超市，面積不大，我看到購物籃就放在入口處，我隨手拿起來一個藍色的購物籃，發(fā)現(xiàn)籃子由于長時間不清洗，留下許多污垢，我看到許多顧客進店后只管拎起購物籃就走，很少留心看一下籃子是否衛(wèi)生干凈，偶爾有看到籃子不干凈的，也只是換一個相對干凈的購物籃。在候家塘“新一佳”超市，這里人聲鼎沸，人群川流不息，在密不透風的房子里，你吸進去的是我呼出的氣，我吸進的是你呼出的氣，聲音嘈雜，空氣污染很嚴重。在超市里，我看到一位先生從冷藏柜里取下一盒冷凍食品，順手丟進購物籃里，之后他又挑選了其他一些商品，由于超市溫度較高，冷凍食品很快就化凍了，從塑料盒內(nèi)漏出的血水流滿了籃底。這位先生發(fā)現(xiàn)后，把籃內(nèi)的東西換進另一個購物籃，把污染后的籃子隨手放到一邊。我看到?jīng)]過多久，這只籃子就被另一位老人拿走了。

　　“家潤多”超市由于是建在地下的商場，所以這里沒有白天、晚上之分，大白天的也亮著燈，根本呼吸不到新鮮的空氣。在超市里，我看到一位小姐將放進購物籃的襪子取出來又放回貨架，然后仍下籃子離開。我走近一看，購物籃內(nèi)很不干凈，油膩膩的，而被她放回原處的襪子的外包裝上，明顯被污染了。正在購物的王先生介紹，有一次他從超市為女兒買了兩只毛絨玩具熊，當時看沒有什么問題，可拿回家后發(fā)現(xiàn)一只白色的玩具熊上有許多污點，后來想那是被購物籃污染后造成的。

　　從調(diào)查情況來看，超市的購物籃污染情況嚴重，針對這個問題，我詢問了一些超市里工作的阿姨，得到的解釋是，超市里有近千個購物車和購物籃，清洗起來有一定的難度，每天有許多顧客會接觸購物籃，即使每天一次清洗，也解決不了污染問題，只有發(fā)現(xiàn)籃子的`確贓了，才會收起來進行清潔。我在媽媽的幫助下，到衛(wèi)生部門查閱了有關(guān)資料，了解到，對于超市購物工具的污染問題，國家還沒有明確的規(guī)定，因此衛(wèi)生部門還沒有將超市購物籃列入衛(wèi)生檢查標準之中。因此，超市是否對購物籃進行清洗和消毒，只能是超市經(jīng)營者自覺自愿的行為，有關(guān)部門沒有法律依據(jù)對這一問題進行管理。

　　超市是與我們生活息息相關(guān)的一個地方，是我們不可缺少的一個“家”，為了我們有一個更好的購物環(huán)境，希望商家能夠采取相應(yīng)的措施，比如組織人員隨時對購物工具進行檢查，一旦發(fā)展不干凈的馬上收回進行清洗等，以確保人們在超市里購物安全、放心、健康。

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