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新學(xué)期初一班級(jí)工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的新學(xué)期初一班級(jí)工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期初一班級(jí)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期德育工作以《寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中初中部20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，圍繞初中部德育工作計(jì)劃，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中初中部養(yǎng)成教育六十條》和《班級(jí)常規(guī)管理》，嚴(yán)管和疏導(dǎo)相結(jié)合，注重導(dǎo)的方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達(dá)到讓學(xué)生的活動(dòng)向無(wú)人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后但是要對(duì)得起學(xué)生。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生45人。其中男生25人，女生20人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中達(dá)到優(yōu)秀。
三、工作要點(diǎn)：
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部
班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。
第一，幫助班干部樹(shù)立威信;
第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的.組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(二)、班級(jí)考核評(píng)比
1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
(三)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。 班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
4、開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金，通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
四、具體措施：
1、 抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、 利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、 通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、 定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、 開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
五、活動(dòng)安排：
第 一 周： 開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)，掀起讀書(shū)熱潮。
第 二 周： 開(kāi)展“一幫一，結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。
第 三 周： 召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好班里的工作。
第 四 周： 挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例
第 五 周： 主題班會(huì)：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
第 六 周： 組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第 七 周： 班級(jí)辯論賽。
第 八 周： 期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第 九 周： 復(fù)習(xí)迎考。
第 十 周： 期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會(huì)實(shí)踐。(到時(shí)再安排)
第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)。
第十四周：走向大自然的社會(huì)活動(dòng)。
第十五周：舉行鋼筆字比賽。
第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十八周：期末復(fù)習(xí)。
第十九周至二十周：期末復(fù)習(xí)。
新學(xué)期初一班級(jí)工作計(jì)劃2
這學(xué)期，我接任了一年級(jí)的班主任。面對(duì)這些對(duì)未來(lái)充滿憧憬、充滿希望、渴望知識(shí)、追求新奇的新生，作為班主任，我認(rèn)為我最大的使命就是促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知。今后，我將把學(xué)生的成長(zhǎng)放在工作的第一位，做一名稱(chēng)職的船長(zhǎng)，帶領(lǐng)一年級(jí)的船在知識(shí)的海洋中順利行駛。
本學(xué)期班主任的工作計(jì)劃如下：
一、引導(dǎo)思想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的`教學(xué)改革精神，更新教育教學(xué)理念，掌握校長(zhǎng)工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況實(shí)施愛(ài)心教育。
2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造力，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班級(jí)集體。
3、堅(jiān)持常規(guī)教育，利用一切有利因素，進(jìn)一步提高學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平。
二、工作內(nèi)容及措施：
1、制定有效、簡(jiǎn)單易記的班規(guī)和班訓(xùn)，利用一切關(guān)心的時(shí)間加強(qiáng)。
七年級(jí)班規(guī)如下：
(1)自尊自愛(ài)，注重儀表。
(2)真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人。
(3)遵守規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí)。
(4)勤勞節(jié)儉，孝敬父母。
(5)嚴(yán)于律己，遵守公德。
2、建立公平公開(kāi)的評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。
3、建立一個(gè)有效的班委，讓學(xué)生自己管理自己。班委要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、班費(fèi)使用記錄、后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄、勞動(dòng)記錄等工作。
4、在課堂上實(shí)施“陽(yáng)光工程”，采取實(shí)際行動(dòng)照顧后進(jìn)生，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，維護(hù)自尊。并特別派副班長(zhǎng)幫助他們，找到他們的亮點(diǎn)，一旦進(jìn)步向老師報(bào)告，老師也會(huì)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
5、每次班會(huì)都開(kāi)得很好。讓學(xué)生成為班會(huì)的真正主人，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提出一周的問(wèn)題，談?wù)劷鉀Q問(wèn)題的措施，讓下周的工作有一個(gè)良好的開(kāi)端。校長(zhǎng)還應(yīng)提前考慮班會(huì)的主題，掌握表?yè)P(yáng)和批評(píng)的規(guī)模，使班會(huì)在良好的氛圍中進(jìn)行。
6、做好兩類(lèi)學(xué)生的工作：鼓勵(lì)尖子生提前學(xué)習(xí)，多指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)取得更好的成績(jī)。引導(dǎo)他們定期與學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生多與他們交談，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最后，讓班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。
7、結(jié)合期中期末考試成績(jī)，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)討論解決問(wèn)題的方法，安排下一步工作，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。通常，學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況。
8.統(tǒng)一合作，常與教師家長(zhǎng)統(tǒng)一合作，共同努力，及時(shí)溝通，共同管理。
新學(xué)期初一班級(jí)工作計(jì)劃3
本學(xué)年我擔(dān)任了初一(1)班的班主任工作。在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，初一年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：本班共有60位學(xué)生，其中男生30人，女生30人，大部分學(xué)生是分別來(lái)自鎮(zhèn)內(nèi)二小等九所小學(xué)推薦上來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的.水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。
三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育.
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推�?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生
15、多巡堂，多落午讀，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
四、各月份工作安排：
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。
2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報(bào)。
6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。
十月份：
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
十一月份：
1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作、表演、繪畫(huà)、書(shū)法等)。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
十二月份：
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。
2、召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
5、組織學(xué)生出好墻報(bào)
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
一月份：
1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
新學(xué)期初一班級(jí)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后但是要對(duì)得起學(xué)生。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生50人。其中男生25人，女生25人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、班級(jí)工作計(jì)劃
要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(二)、班級(jí)考核評(píng)比
1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績(jī)，并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。
(三)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金，通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
四、具體措施：
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題
初一新生班主任工作淺談
秋風(fēng)送爽，碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，一批新生帶著對(duì)未來(lái)的憧憬踏入了中學(xué)校門(mén)，看著他們那張張?zhí)煺婊顫�、稚氣未脫的臉龐，作為一名主任，我感到了肩上�?zé)任重大。怎樣做好導(dǎo)航，開(kāi)個(gè)好頭，盡快使學(xué)生適應(yīng)中學(xué)生活?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：
一、 建立新生檔案，全面了解學(xué)生
要教育學(xué)生，就得先了解學(xué)生，這是做好工作的前提。初一學(xué)生一入學(xué)，班主任迅速建立一個(gè)新生檔案，如下表：
認(rèn)真填好這張表格，全面掌握每個(gè)學(xué)生在小學(xué)階段德智體的發(fā)展?fàn)顩r和畢業(yè)所達(dá)到的水平。
但想要全面了解學(xué)生，只填好這張表格是不夠的，還需結(jié)合家訪與原畢業(yè)學(xué)校的班主任溝通等調(diào)查工作，具體了解每個(gè)學(xué)生尤其是后進(jìn)生的政治思想品德，性格特點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、興趣愛(ài)好、能力和家庭情況以及社會(huì)環(huán)境等情況，向原班主任請(qǐng)教教育后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)，向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)教育孩子的建議，以便有的放失地做好班主任工作。
二、守“規(guī)矩”，嚴(yán)要求
初一新生有如下特點(diǎn)：對(duì)初中生活充滿好奇，但又迷茫，不知所措;渴望充實(shí)有意義的學(xué)習(xí)生活，但自主自控能力較差，紀(jì)律松散。再加上跨班，跨校的因素，使他們呈現(xiàn)出與新集體的離心力，集體主義感不強(qiáng)，所以班中尤如一盤(pán)散沙，毫無(wú)凝聚力。俗話說(shuō);“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，針對(duì)這種現(xiàn)狀，班主任管理班級(jí)必須有套可行的規(guī)章制度，讓學(xué)生有規(guī)可循，有矩可依，給他們一把衡量自己言行的標(biāo)尺。
先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些是中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，哪些是不應(yīng)當(dāng)做的，哪些是真善美，哪些是假惡丑。
然后結(jié)合《規(guī)范》和《守則》，根據(jù)班中實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的方案，如可制定出這樣一個(gè)量化管理表，如下表：
規(guī)定本規(guī)則基礎(chǔ)分為100分，其中好人好事一次、文化成績(jī)優(yōu)秀一次加5分，吸煙喝酒、打架斗毆、損壞班集體榮譽(yù)一次扣除10分，其他酌情適當(dāng)扣1-5分或加1-5分。每天由班干部或值日組長(zhǎng)檢查記載，每周一匯總公布，期末將積分累加，作為評(píng)選三好學(xué)生的依據(jù)(當(dāng)然量化方案可根據(jù)自己班的實(shí)際情況制定，上面一例僅作為參考)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化管理，一有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生在嚴(yán)格的他控和自控中逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二有利于學(xué)生樹(shù)立心中有他人、心中有集體的思想觀念�，F(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占絕大多數(shù)，平時(shí)在家中飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，養(yǎng)成了孩子唯我獨(dú)尊的性格，遇事先想自己，再想他人與集體，所以這些細(xì)則對(duì)教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，尊重、關(guān)心、幫助他人有著潛移默化的作用。久而久之，他們就會(huì)明白，要想獲得別人尊重，就要禮貌待人，只要人人都有一顆真誠(chéng)善良的心，這個(gè)世界才會(huì)充滿愛(ài);要想使自己健康茁壯的成長(zhǎng)，就離不開(kāi)這一個(gè)溫暖優(yōu)秀的班集體，只有處理好個(gè)人和集體的關(guān)系，才會(huì)使一個(gè)集體具有凝聚力、向心力。三有利于減輕教師負(fù)擔(dān)，把精力投入到教育教學(xué)當(dāng)中去。 使用這種方法，要注意的是一要堅(jiān)持始終，不得半途而廢，二要靈活掌握，不能統(tǒng)得太死，以致于扼殺學(xué)生個(gè)性，損害學(xué)生身心健康。
三、重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)
許多教室對(duì)班會(huì)課的重要性認(rèn)識(shí)不夠，開(kāi)班會(huì)的隨意性太大，有事兒就說(shuō)說(shuō)，沒(méi)事兒就拉倒，把班會(huì)上成了“處理雜事課”、“自習(xí)課”、“批判課”�；蛘咂牌艐寢�?zhuān)瑢W(xué)生嫌膩煩，在下邊呆坐或從偷偷地寫(xiě)一兩筆作業(yè);或者狂風(fēng)暴雨，學(xué)生膽顫心驚或干脆欣賞老師發(fā)怒的風(fēng)彩。時(shí)間長(zhǎng)了，哪個(gè)學(xué)生愿意上班會(huì)課?結(jié)果班會(huì)課不僅沒(méi)有起到應(yīng)有的作用，反而在學(xué)生心目中留下班會(huì)課不重要的印象，如果再加上班會(huì)不定時(shí)，班級(jí)管理顯得不是井然有序，而是雜亂無(wú)章，起不到理想的教育效果。
可見(jiàn)班會(huì)并不是可有可無(wú)的。它是國(guó)家教育行政部門(mén)規(guī)定的'教育課時(shí)，其目的就是討論和解決班集體中存在的問(wèn)題，其功效就是向?qū)W生進(jìn)行德育教育的重要陣地和手段。所以我們不但要重視班會(huì)，而且要精心開(kāi)好班會(huì)。
(一)要精心備好班會(huì)課教案
為了讓班會(huì)開(kāi)得圓滿成功，起到良好的教育效果，就要精心的備好班會(huì)課。包括班會(huì)課的主題、內(nèi)容、目的、主持人、程序、小結(jié)甚至板書(shū)設(shè)計(jì)等都要經(jīng)過(guò)周密思考，妥善安排，而且要盡善盡美，講究班會(huì)課的藝術(shù)性。
(二)要組織靈活多樣的班會(huì)
1. 主題班會(huì)
如針對(duì)初一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，貪玩不知珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)這一普遍現(xiàn)象，我召開(kāi)主題班會(huì)：“做時(shí)間的主人”，采取以下步驟進(jìn)行。
首先，啟發(fā)誘導(dǎo)。上課鈴聲響過(guò)，讓學(xué)生起立先靜站5分鐘，再讓學(xué)生坐下，之后，我問(wèn)學(xué)生：“你知道你們剛才站了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?”學(xué)生回答：“很長(zhǎng)，很長(zhǎng)”，當(dāng)我告訴他們只有5分鐘時(shí)，他們很吃驚。我進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生：“一天由許多個(gè)5分鐘組成，你們是怎樣對(duì)待每一個(gè)5分鐘的呢?”接著再結(jié)合一些具體事例和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，先初步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。
第二步，學(xué)習(xí)名人。學(xué)習(xí)名人珍惜時(shí)間的事例，使學(xué)生懂得許多偉人、名人都是因?yàn)檎湎r(shí)間才會(huì)有所作為的。從而，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生向名人學(xué)習(xí)珍惜光陰，刻苦學(xué)習(xí)的情感。
第三步，自查自糾。把自己同名人作比，檢查自己浪費(fèi)時(shí)間的行為，同學(xué)間開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并進(jìn)行討論，徹底認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)時(shí)間的錯(cuò)誤。
第四步，名言激勵(lì)。每個(gè)學(xué)生說(shuō)出一句珍惜時(shí)間的名言，記錄下來(lái)，做為座右銘，以便牢固樹(shù)立惜時(shí)如金的觀念。
第五步，落實(shí)措施。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定作息時(shí)間表，合理安排每天的時(shí)間，并學(xué)會(huì)合理巧妙地利用時(shí)間。
自此以后，學(xué)生的時(shí)間觀念有所增強(qiáng)，班中極少有學(xué)生遲到，各科作業(yè)除個(gè)別學(xué)生外都能及時(shí)完成，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活形成一定的規(guī)律。
2. 活動(dòng)型
“演講型”。如在國(guó)慶節(jié)召開(kāi)“中國(guó)，我愛(ài)你!”的演講比賽，使學(xué)生在慷慨激昂的情境中產(chǎn)生愛(ài)國(guó)情感。
“采訪型”。期中考試后，我班借舉行“爭(zhēng)當(dāng)小記者”的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞“談?wù)剬W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”這一內(nèi)容，使學(xué)生之間自由地交流，自由地討論，并寫(xiě)下采訪心得，以學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
“辯論型”。針對(duì)學(xué)生搞生日聚會(huì)的現(xiàn)象，先選出AB雙方以“搞生日聚會(huì)好不好”為論題展開(kāi)辯論。從而，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種聚會(huì)的利弊，使學(xué)生受到生動(dòng)的教育。
當(dāng)然，還可以采用其他形式。利用這些生動(dòng)靈活的班會(huì)形式，一改老師“一言堂”的做法，不但能激發(fā)學(xué)生興趣，更能激發(fā)學(xué)生積極向上的情感，還能培養(yǎng)他們各方面的能力。使學(xué)生不但收獲諸多，還使學(xué)生愉快地接受老師的批評(píng)教育，從而取得事半功倍的教育效果。
總之，班會(huì)課不容忽視，初一新生剛?cè)雽W(xué)，利用班會(huì)搞好教育，更有利于他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，促使他們健康茁壯地成長(zhǎng)。
四、處理好幾個(gè)“第一次”
俗話說(shuō)得好：“好的開(kāi)始，是成功的一半�！卑嗉�(jí)工作要有一個(gè)好的開(kāi)頭，取決于新生是否有一個(gè)好的精神面貌。所以班主任一定要針對(duì)新生的“第一次”搞好教育。如學(xué)生第一次不完成作業(yè)、第一次打架、第一次罵人、第一次考試作弊等等。老師切莫忽視，應(yīng)該趁機(jī)進(jìn)行說(shuō)服教育，使學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。這就需要我們班主任做到眼勤、耳勤、腿勤、口勤，幫助學(xué)生鋪好路。
五、搞好學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)生從小學(xué)升入初中，所學(xué)課程陡然增加，書(shū)包重了許多，面對(duì)眾多的科目，學(xué)生頓覺(jué)眼花繚亂，思想負(fù)擔(dān)很重，有些學(xué)生竭力想學(xué)好各門(mén)功課，但又苦于學(xué)不得法，所以就不分眉毛胡子一把抓或顧此失彼，學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有了，信心也沒(méi)有了。面對(duì)此種現(xiàn)狀，為了盡快縮短學(xué)生適應(yīng)期，幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)方法的過(guò)渡，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
各學(xué)科有各學(xué)科的特點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)方法也不盡相同。班主任應(yīng)該跟科任老師密切配合，在最初的一段時(shí)間里，應(yīng)多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，教會(huì)他們做好課前預(yù)習(xí)，聽(tīng)課記筆記的方法及復(fù)習(xí)鞏固的方法等等，使學(xué)生產(chǎn)生自信心，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
六、重視培養(yǎng)班干部
班干部是班主任的耳目和助手。由于剛一入學(xué)，他們還缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，所以，在開(kāi)始階段要扶持，既要對(duì)他們進(jìn)行精心指點(diǎn)，又要相信他們的能力，給他們一些自由作主的權(quán)利，培養(yǎng)他們的獨(dú)創(chuàng)精神。培養(yǎng)一批精干的班干部隊(duì)伍，會(huì)使一個(gè)班集體更充滿活力。
除以上幾點(diǎn)外，作為班主任更要懂得愛(ài)是架設(shè)師生心靈間的橋梁，用愛(ài)心才能呼喚真情，也才能使各種管理措施得到順利進(jìn)行。當(dāng)你的學(xué)生在你的情感熏陶中、在你愛(ài)的奉獻(xiàn)中由株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，你會(huì)體驗(yàn)到生命的充實(shí)。
新學(xué)期初一班級(jí)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、班級(jí)情況
我班共有學(xué)生59人，其中男生24人，女生35人，其中住校生19人。由于是平行班，優(yōu)秀學(xué)生較少，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是太好。雖說(shuō)已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在六年級(jí)階段之中，各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
三、工作目標(biāo)
1、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)核中能夠保持較前行列;
2、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過(guò)努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)多發(fā)現(xiàn)A優(yōu)苗子，狠抓A優(yōu)培養(yǎng);
四、具體措施
(一)加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)
本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除多看理論書(shū)籍以外，還要多向班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的孫珺老師，楮愛(ài)麗老師請(qǐng)教，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的'計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。
(二)搞好家校結(jié)合，多與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通
搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周2—3次與家長(zhǎng)通電話，并且要做到事前有計(jì)劃、過(guò)程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭(zhēng)能通過(guò)與家長(zhǎng)聯(lián)系交換意見(jiàn)，使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。
(三)與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
2、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)
本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和其它班主任和科任教師一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、抓住一切可用機(jī)會(huì)，搞好學(xué)生思想工作
本學(xué)期，除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多的找機(jī)會(huì)，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)
新學(xué)期，在班級(jí)管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會(huì)公共心理、趨同心理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過(guò)樹(shù)立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。
(四)與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作
培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
(五)緊密配合學(xué)校，搞好安全教育活動(dòng)
1、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好安全教育活動(dòng)，并力爭(zhēng)使班級(jí)達(dá)到安全事故發(fā)生率為零的目標(biāo)。
2、實(shí)施"安全教育"，開(kāi)展"人身安全主題"活動(dòng)。
3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
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