德育工作計劃集合9篇

　　時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的德育工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

德育工作計劃 篇1

　　新一年我校德育工作將認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》和中共中央國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持育人為本，德育為先，切實強化德育在素質(zhì)教育中的基礎性地位，把立德樹人作為教育的根本任務。遵循學校德育工作規(guī)律和青少年學生成長規(guī)律，突出重點、注重基礎、強化管理、追求實效、構(gòu)成特色，切實增強學校德育工作針對性、實效性和吸引力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。工作重點如下：

　　一、進一步完善德育工作的保障機制

　　（一）完善德育工作機制。

　　德育工作是一項規(guī)范性和彈性都很大的工作，沒有嚴格的規(guī)章制度和嚴格的考核，德育工作的開展將流于形式。各校要切實發(fā)揮德育工作領導小組的作用，明確學校領導、班主任、科任教師在抓德育工作中各自的職責和要求；要建立健全德育工作考核評價機制，制定完善政教保衛(wèi)處（少先隊）、班主任、科任教師的德育工作量化考核機制、德育工作評價獎勵機制。

　　（二）完善德育工作條件。

　　各校要用心添置開展德育工作所需的設施設備，大力加強校園德育設施建設、心理咨詢室建設、校外活動場所或教育基地建設。校長要切實履行好抓德育工作“第一職責人”的職責，大力支持，嚴格督促，及時協(xié)調(diào)解決德育工作中的困難和問題，著力優(yōu)化德育工作條件和輿論環(huán)境，為提高德育工作實效帶給保障。

　　（三）嚴格德育工作考核。

　　市教育局將按照《福建省學校德育工作測評方案》，制定和完善學校學校德育工作測評考核細則，加強德育工作過程考核評估，將學校德育常規(guī)工作完成狀況、德育工作特色學校建立納入常規(guī)督查資料，其結(jié)果將作為學校、校長績效考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

　　二、加強德育工作管理，提高德育工作水平

　　（一）加強理想信念教育，構(gòu)建學生核心價值觀

　　1、開展愛國主義教育。

　　把開展愛國主義教育活動作為加強青少年學生思想政治教育的重要任務，與慶祝建黨90周年、建國62周年等重大活動結(jié)合起來，與校園文化建設、學生社團建設、班級建設等結(jié)合起來，廣泛開展多種形式的主題教育和實踐活動。

　　2、開展弘揚和培育民族精神教育活動。

　　廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，充分利用重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，透過多種途徑在學生中培育愛國、孝道、尊師、誠信等美德。各校要在秋季開學典禮中正式啟動第8個中小學弘揚和培育民族精神月活動，結(jié)合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節(jié)，公民道德宣傳日”等集中開展宣傳教育活動。

　　3、開展讀書教育活動。

　　各校要精心組織，把“歷史的選取”愛國主義讀書教育活動作為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年活動的重要組成部分，作為加強未成年人思想道德建設的重要資料抓緊抓好。要結(jié)合班會、隊會組織專題活動，利用宣傳欄、黑板報、校刊、校園廣播站和校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動，組織以“歷史的選取”為主題的故事會、演講會、作文比賽等活動，透過組織參觀、訪問和社會調(diào)查等實踐活動豐富教育資料，使廣大青少年在參與活動中自主學習、自我教育，取得更大成效。

　　4、加強理想信念和職責教育。

　　根據(jù)新的形勢和學生心理特點，有效融入社會主義核心價值觀，著力提高學生服務國家服務人民的社會職責感，引導學生構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀。將理想信念教育和公民素質(zhì)培養(yǎng)，有效融入到校園文化建設、學校教育教學和日常管理中去；融入到學生日常生活和學習中去，做到潛移默化，落到實處，構(gòu)成常態(tài)。

　　（二）規(guī)范德育常規(guī)管理，進一步優(yōu)化校風校紀

　　5、以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點。

不斷完善、切實落實學生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月”實施方案，集中訓練、強化管理，認真落實學生行為規(guī)范管理細則，培養(yǎng)學生良好行為習慣。各校要把學生良好習慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設結(jié)合起來，與推進禮貌學校、禮貌禮儀教育示范學校和禮貌班級建立活動結(jié)合起來，促進良好校風、校紀的構(gòu)成。

　　6、加強德育常規(guī)管理。

根據(jù)未成年思想道德建設測評體系要求和《福建省學校德育工作測評方案》，開展建立中小學德育工作先進校、達標�；顒�，組織學校德育常規(guī)管理檢查評比，建立德育工作量化考評制度，強化基礎工作和常規(guī)管理，不斷提高學德育工作水平。定期通報德育工作完成狀況，加大常規(guī)工作督辦力度，增強德育管理工作執(zhí)行力。適時召開德育工作座談會，透過工作通報、經(jīng)驗交流、專題研討和現(xiàn)場觀摩等形式，搭建相互學習、交流展示的平臺，引導基層學校開闊視野，確保重點工作的推進和開展。繼續(xù)落實學校德育工作年報制度，強化學校德育工作職責，引導各校注重德育工作過程的有效管理，及時掌握學校德育工作的狀況，總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題。

　　7、強化班主任隊伍建設。

要對本校的班主任工作進行一次認真的總結(jié)，克服盲目性，增強自覺性，堅持發(fā)展傳統(tǒng)，改善完善不足。要制定切實可行的辦法加強班主任工作，堅持“德才兼?zhèn)�、以德為先”的原則，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務水平較高，身心健康、樂于奉獻的優(yōu)秀教師中選聘班主任。要加強對班主任的實踐指導，指導班主任建立班級日常管理規(guī)范、開展有特色的班級文化活動和社會實踐活動，指導班主任做好學生綜合素質(zhì)評價工作，指導班主任召開家長會及家校聯(lián)系工作，進一步提升班主任的業(yè)務水平。

　　8、開展“幫教助困”活動。

要個性重視困難群體和特殊群體學生的教育和幫忙，確保德育工作的整體質(zhì)量。要將“幫教助困”工作列入德育工作的計劃之中。要建立學習困難學生、行為偏差學生和經(jīng)濟困難學生及留守學生檔案，落實具體措施，有針對性開展幫扶活動。要成立學生不良行為心理矯正小組，建立幫扶學生聯(lián)合會診制度。組織幫教小組開展幫扶活動，用心預防和減少學生校外違法違紀現(xiàn)象。

　�。ㄈ�）推進心理健康教育，全方位關注學生成長

　　9、推進心理健康教育。

結(jié)合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題。開設心理健康教育活動課或選修課，開展心理健康教育實踐教育活動，及時幫忙學生糾正心理偏差、解決心理障礙，從而確保學生身心健康和諧的發(fā)展。組織教師參加心理健康教育B證師資培訓班，制定學生突發(fā)事件心理危機干預方案，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，規(guī)范心理咨詢室建設。

　　10、廣泛開展生命教育。

生命教育是學校德育的基點，要貫穿德育的全過程，滲透到德育教育的方方面面。要注重教育過程中學生的自主參與、自我教育、自我發(fā)展，讓學生在教育體驗中潛移默化養(yǎng)成道德好習慣，使學生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教學資源，使學生發(fā)現(xiàn)生命之美；整合道德、法制、關心、感恩等資料資源，讓學生學會尊重生命，關愛寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識資源，使學生學會與自然和諧相處。

　�。ㄋ模┱�合力量優(yōu)化環(huán)境，推進德育工作社會化

　　11、努力營造良好育人環(huán)境。

各學校要加強與政府、村（居）的聯(lián)動，開展多種形式的共育活動。要主動與關工委、退教協(xié)的溝通與聯(lián)系，配合做好“百萬大手牽小手”關愛“十大工程”活動，充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承、引導、保護和關愛作用。要主動爭取相關職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。

　　12、做好家校聯(lián)系工作。

要將家長學校工作作為學校工作的重要組成部分，加強對家長學校工作的.管理和指導，建立健全完善的領導班子，要有明確的分工，各司其職，各盡其責。不斷完善家長學校的工作制度，豐富家長學校的辦學資料，推動家庭教育健康的發(fā)展。按照《南安市教育局關于進一步做好家訪工作的通知》要求，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通。適時召開家訪工作先進經(jīng)驗交流會，開展優(yōu)秀家訪案例、家訪工作先進個人等評選活動。

　�。ㄎ澹┴S富德育工作載體，提高德育工作實效性

　　13、加強校園文化建設。

要做好校園美化凈化工作，在校園公共場所、教室里懸掛富有教育好處的標語或名言警句，進一步加強學校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設，構(gòu)成禮貌健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。做好綠色校園的建立工作，提高校園綠化覆蓋率。

　　14、發(fā)揮課堂育人主渠道作用。

開全開齊德育課程，引導和督促教師自覺貫徹學科教學中滲透德育的原則，充分挖掘利用教材內(nèi)在的思想、資料對學生進行教育和自然滲透，營造全員育人、全程育人的良好環(huán)境。認真落實學生綜合素質(zhì)評價，促使學生“五育”并進。

　　15、精心組織主題教育活動。

圍繞法定節(jié)日和重大紀念日，結(jié)合主題班會和團隊活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動。透過課外文體活動，以及組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活。抓住有效契機，利用學校開學（畢業(yè)）典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。透過組織學生參加社會實踐、參與社會調(diào)查和各種主題活動，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。

　　16、重視校園網(wǎng)絡文化建設。

倡導學生網(wǎng)絡禮貌行為，把網(wǎng)絡道德教育的資料有機地納入中小學思想品德或思想政治課，融入思想道德教育和法制教育中，透過正面教育，幫忙學生正確地認識和使用網(wǎng)絡。要倡導健康的網(wǎng)絡文化，把網(wǎng)絡文化作為校園文化的重要組成部分，用心開設校園網(wǎng)站、教師、學生個人主頁，透過正面引導和榜樣示范作用，提高學生的網(wǎng)絡道德自律意識。

　　17、扎實抓好安全、法制教育。

要真正樹立學生安全無小事，安全職責重于泰山，安全教育警鐘長鳴意識，職責分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，構(gòu)成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的職責意識，共同做好學生校內(nèi)外安全工作。要重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急狀況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護潛力。

　　18、重視德育工作研究。

用心探索研究學校德育工作新模式，把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標語的渲染，落實到曉之以理、動之以情、導之以行的思想教育工作的艱苦反復的“細節(jié)”上。樹立學校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節(jié)的思想。開展教師優(yōu)秀德育論文評選，鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應用到實際工作中。各校每學期至少要召開一次德育研討會議，舉行一次班主任工作論壇等，不斷總結(jié)、交流和推廣學校內(nèi)生成的德育工作經(jīng)驗。

德育工作計劃 篇2

　　對于低年級的學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好，特將小學二年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

　　一、小學二年級德育工作計劃中指導思想：

　　從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。

　　二、全期德育工作目標：

　　1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。

　　2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　三、本學期班級德育工作基本要點：

　　1、確立班級奮斗目標

　　在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、行為規(guī)范方面：

　　充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　�。�1） 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

　�。�2） 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

　　（3） 充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。

　　4、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的.良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。

　　5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。

　　6、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

　　7、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　8、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　9、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。

　　10、家庭教育指導方面：

　　加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)�面發(fā)展。

　　11、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

　　對低年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。

　　學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長！

德育工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。

　　二、工作目標和要求

　　1、培養(yǎng)、形成良好的班風。

　　2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

　　3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

　　三、工作重點

　　學生進行的德育教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，爭當成為一名合格的小學生。

　　四、采取的主要措施

　　1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》、《市中區(qū)中小學德育實施細則和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　2、每月開展一次安全教育課，低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。教育內(nèi)容，包括安全，衛(wèi)生教育。初步掌握地震，火災，火災等自我保護基本常識。養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習慣，學會自理，養(yǎng)成正確的坐，立，走姿勢。

　　3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　三月主要活動：爭當“四好少年”、“關愛生命、文明出行”交通安全演講、三八節(jié)感恩活動。

　　四月主要活動：國際兒童圖書日教育活動、讀書月文化評比。

　　五月主要活動：慶祝五一國際勞動節(jié)、行為規(guī)范階段展示。慶祝母親節(jié)為主題的班會。

　　六月主要活動：慶六一、法制安全教育。

　　4、初步養(yǎng)成保護環(huán)境，愛惜資源的良好的習慣。為保護學校，社區(qū)的環(huán)境做力所能及的事。在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的'勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。

　　(二)學會學習方面：

　　1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

　　2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，繼續(xù)實行表揚卡的發(fā)放制度，和期末三好學生評比掛鉤。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

　　二月：

　　布置班級文化，迎接新學期

　　三月：行為規(guī)范落實月

　　1、組織學生和家長學習《市中區(qū)中小學德育實施細則》

　　2、爭當“四好少年”教育活動

　　3、舉行“關愛生命，文明出行”交通安全演講比賽

　　4、消防安全及全國安全教育日活動，消防演練。

　　5、春季運動會。

　　四月：讀書月

　　1、讀書班會，給孩子講繪本，教給他們?nèi)绾巫x繪本，如何寫讀后感。

　　2、整理學生讀繪本的讀后感。

　　3、班級文化評比，做好版面，可以找家長幫忙。

　　五月、行為規(guī)范展示月

　　1、慶五一教育活動。

　　2、慶母親節(jié)教育活動。

　　3、黑板報的評比（勞動節(jié)和母親節(jié)的內(nèi)容結(jié)合起來）

　　六月：安全、法制教育月

　　1、慶六一活動展示。

　　2、安全教育班會，結(jié)合地震、火災、洪災等，進行教育。

　　3、黑板報的評比（安全方面）。

　　4、期末總結(jié)。

德育工作計劃 篇4

　　本學期德育工作目標任務：扎扎實實推行“誠孝雅”德育特色實施方案，繼續(xù)深入推進德育特色活動：

　　一、落實九年一貫制學校的分層德育工作目標，分年段形成德育目標體系，編制成冊。

　　二、繼續(xù)深入抓好德育隊伍建設，班主任的培訓、團隊干部的培訓再針對弱點，有條件時走出去、請進來，培訓業(yè)務、提高素質(zhì)。

　　三、以“誠孝雅”實施方案為目標，深入扎實地推進方案的實施，在“誠 ”“孝”主題教育的同時推進“雅言”“雅行”的教育，繼續(xù)從加強的學生規(guī)范教育入手不松懈：桌椅的擺放，站、立、行（路隊）、衣著等在行為規(guī)范和學習規(guī)范上分年級提出目標，實行評比；推行xx十大孝順孩子的評選工作，在“感恩”石上鐫刻其姓名；分階段實施方案，按時有效第推進“誠孝雅”特色工作。不懈努力，創(chuàng)良好的校風、學風，接受縣文明單位的驗收。

　　四、在德育主題活動上創(chuàng)新：繼續(xù)開展“智慧連鎖店——快樂七節(jié)”系列活動，構(gòu)建學校智慧場。

　　一、二月：xx圖片節(jié)：意在調(diào)動學生觀察社會，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的智慧。通過學生在春節(jié)參加社會實踐，開展“十個一”或按照團隊計劃開展實踐活動，讓學生走近社區(qū)、走進生活�；顒又黝}包括尋找春節(jié)的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面，鍛煉學生的綜合實踐能力。并以主題方式展示學生的攝影、攝像、設計或搜集到的圖片，表達學生對事物的看法和問題的思考以及審美價值的判斷。

　　三月：xx十景（十大孝順孩子）評比節(jié)：讓學生用智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊凝聚真善美的人、事、景點等，通過事跡的宣傳報道，掀起學先進得熱潮，弘揚正氣。

　　四月：學科競賽節(jié)：各年級以學科競賽的形式開展活動，意在培養(yǎng)學生的競爭意識，提高學生的知識技能；團結(jié)年級老師，在學科教學中共同發(fā)展、共同進步。

　　五月：辯論節(jié)：在5—9年級中開展辯論賽，通過不同主題的辯論，幫助學生提高認識，身心健康成長。

　　六月：藝術(shù)節(jié)：展示學生的藝術(shù)成果，讓學生享受創(chuàng)作的快樂，使熱愛生活、求真尚美、團結(jié)合作、智慧創(chuàng)新成為xx學生精神世界的主流。

　　七月、八月 ：實踐節(jié)

　　九月：智慧品讀節(jié)：開展“走進經(jīng)典，與先賢對話”等系列品讀活動，讓師生在閱讀中增智、明理、導行，成就一生的智慧美德�；顒觾�(nèi)容包括：建立班級書架、家庭書架、學校書苑；根據(jù)學生認知能力的差異，各年級確定閱讀主題和經(jīng)典書目；開設經(jīng)典閱讀賞析課；開展經(jīng)典閱讀展示活動，如好書發(fā)布會、誦經(jīng)典、寫心得、演經(jīng)典等

　　十月：學科競賽節(jié)

　　十一月：體育節(jié)：開展體育游戲設計、“我最喜愛的體育明星”、田徑比賽、棋類比賽等活動，培養(yǎng)學生堅韌的意志品格、健康的身體素質(zhì)和智慧的團隊合作精

　　十二月：辯論節(jié)：

　　推行“六有”實施策略：有自主——充分發(fā)揮年級和班級的主觀能動性和創(chuàng)造性，由他們根據(jù)學生的實際自主制定實施計劃；有重點——學校每學期重點推出一個活動；有主題——每個節(jié)的活動都根據(jù)學生的發(fā)展情況或中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日確定明確的主題；有互動——每個節(jié)的活動分別體現(xiàn)學生與學生、學生與老師、學校與家長的互動；有發(fā)展——在每個節(jié)的活動中，實現(xiàn)學生學科知識有所增長，安全意識有所提高，綜合能力有所增強；能力有所提高有評比——每個節(jié)根據(jù)學生參與活動的情況評星，期末根據(jù)學生一學期的.整體表現(xiàn)評選“智慧星”。

　　通過“智慧連鎖店——快樂六節(jié)”系列活動，讓學生在五彩繽紛的活動中，用行動去體驗生命的快樂，積累生命成長的智慧。

　　五、深化和推廣朝會課的研究成果，將“小課程 大智慧”的科研成果作為德育特色開展，規(guī)范和上好、上活朝會課，德育部和科研組聯(lián)合形成朝會課的特色教材。特別是1—6年級，充分發(fā)揮學生的主體，融合多種德育教育的內(nèi)容、以多種形式開展朝會課，發(fā)展、提高學生的綜合能力。本學期特別在朝會課上開展好“百姓故事會”活動。

　　六、繼續(xù)開展“走進社區(qū)、智慧成長”活動和學校資源向社區(qū)開放活動，共建智慧社區(qū)系列志愿者活動，營造社區(qū)文化。

　　七、開展特色校園的創(chuàng)建活動，重點在書香校園和特色校園上下功夫。

　　八、按照縣級要求開展主題團隊活動：市級財富論壇活動；開展好“做一個有道德的人”活動；開展好“童心向黨”六一慶�；顒�；開展好“我們的節(jié)日”、、“道德講堂”等活動，充分利用“愛的書庫”開展“經(jīng)典誦讀”閱讀活動、開展“唐仲英愛心小分隊”活動、開展好鄉(xiāng)村少年宮工作和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和有關未成年人思想道德測評的相關工作。

　　九、加強學生社團活動，在全校選拔優(yōu)秀學生組建田徑隊、網(wǎng)球隊，在訓練上下功夫，力爭出成績。

　　十、堅持“每天每班一節(jié)體育課”和“太極、網(wǎng)球進校園”活動，在課間操中增加特色項目——網(wǎng)球，形成特色。

　　十一、加強住讀生管理，在優(yōu)良的常規(guī)管理中形成特色。完成新的住讀生相片上評比欄，培養(yǎng)小干部，加強月評比工作。

　　工作措施：

　　一、堅持大膽創(chuàng)新、多思考、積極工作的同時多請示匯報，征得校長的指導和支持，征得行政合力。

　　二、堅持班主任會議，抓好班主任隊伍的建設，提高班主任的能力。

　　三、組織好年級組長，調(diào)動其積極性，在德育分層目標上結(jié)合實踐多討論，形成冊。

　　四、抓好德育部干部的培養(yǎng)，讓他們挑大梁，多鍛煉，在學生規(guī)范訓練上、活動上多下工夫指導和實踐。

　　五、有機會走出去學習，學習先進的經(jīng)驗。

　　工作安排：

　　二月份：

　　1、開展xx圖片節(jié)活動——學生寒假實踐活動作品評比活動。

　　2、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”活動。

　　3、籌劃、組建學生社團，參加區(qū)點運動會選拔賽、參加縣運會網(wǎng)球操表演。

　　4、開展評選市縣級優(yōu)秀的評選工作。

　　5、開展唐仲英愛心小分隊活動。

　　6、班主任工作培訓主題：年級晨會課主題研究。

　　7、鄉(xiāng)村少年宮的清檔、規(guī)范。

　　三月份：

　　1、開展xx十景（十大孝順孩子）評比節(jié)活動。

　　2、籌備在我校召開的縣德育工作會。

　　3、班主任工作培訓主題：“誠孝雅”方案的推進策略。

　　5、繼續(xù)開展“感恩”主題教育活動。

　　6、班級文化建設爭創(chuàng)活動。

　　7、開展縣級、市級優(yōu)秀學生和先進班集體的評選活動。

　　8、開展心理健康教育教研組活動。

　　9、進一步規(guī)范學生的行為規(guī)范，印發(fā)《xx學校學生一日常規(guī)》組織學習、督查。

　　四月份：

　　1、開展學科競賽節(jié)活動。

　　2、繼續(xù)開展班級閱讀活動，智慧閱讀、爭創(chuàng)書香班級。

　　3、班主任工作培訓主題：班級文化的建設。

　　4、開展安全教育周活動、開展網(wǎng)上祭掃英烈活動、開展“做一個有道德人”故事賽。

　　5、唐仲英 “愛心小分隊”活動。

　　6、加強網(wǎng)球訓練，開展小型競賽活動。

　　7、上團課，團積極分子培訓；新團員公示， 發(fā)展新團員，

　　8、九年級體育升學考試。

　　五月份：

　　1、開展辯論節(jié)活動。

　　2、新團員入團儀式、表彰優(yōu)秀團員。

　　3、開展紀念“五四”慶祝活動，

　　4、開展法制教育講座活動；

　　5、班主任工作培訓主題：心理健康教育專題。

　　6、志愿者、愛心小分隊活動。

　　7、“誠孝雅”推進活動總結(jié)、表彰。

　　六月：

　　1、開展慶“童心向黨”六一藝術(shù)節(jié)活動

　　2、開展九年級考前心理輔導活動。

　　3、班級工作評比。

　　4、表彰“文明 禮儀”之星，開展行為規(guī)范示范班、文明班級爭創(chuàng)活動

　　5、各項總結(jié)上交。

　　6、學生綜合素質(zhì)測評工作。六年級、九年級形成總鑒定評語上交存檔。

德育工作計劃 篇5

　　我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官，班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　我班原有學生31名，這學期從黃土崗過來17名，加上兩名從其他學校轉(zhuǎn)來的學生，共有19名學生給我們的班級帶來新鮮的血液。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過班干部的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

　　因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的'法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、衛(wèi)生紀律講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　�。�1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　�。�2）班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　三、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　四、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處。

德育工作計劃 篇6

　　初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情�，F(xiàn)在的初三（9）班班風比較穩(wěn)定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：

　　一、指導思想

　　貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。

　　二、具體措施

　　1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)。

　　2、繼續(xù)做好班級的“敬、靜、凈、競、進”五字的班風、學風、班級奮斗目標、班級文化建設。

　　3、值日班長履行班長當天的職責，每節(jié)課預備鈴響，提醒同學們靜息，做好每一天的考評記錄工作，管理處理好每一天班上的`一切事物。

　　4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學們有一個干凈的學習環(huán)境。

　　5、繼續(xù)抓好體育鍛煉，充分利用好課間操時間和下午課外活動時間。

　　6、協(xié)調(diào)好各課老師的關系，讓學生各課在均衡發(fā)展的同時，培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。

　　7、引導學生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。

　　8。嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。

　　三、認真抓好活動課程建設，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

　　今年是升學的關鍵，所以我準備利用班會課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。四、加大安全教育力度

　　安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素初中班級德育工作計劃范文。

德育工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　本學期，學校德育工作仍堅持以人為本，德育為先的宗旨，以提高學生文明素養(yǎng)為重點，以為學生終生學習和發(fā)展奠基為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，促進學生各方面的良好發(fā)展，確保校園和諧平安。

　　二、工作重點

　　1、加大班主任培訓工作的力度，繼續(xù)完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

　　2、堅持從學校和學生實際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育。深入開展以五會教育(會說話、會走路、會講衛(wèi)生、會學習、會健身)為重點內(nèi)容的系列主題教育活動。

　　3、不斷探索和改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國旗下講話、班會、多媒體平臺等德育陣地，突出對學生進行思想品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、勤學上進教育等，切實提高學生的各種能力和素質(zhì)。

　　4、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體，開創(chuàng)性地開展德育工作。

　　5、進一步做好課外訪萬家工作，做到精訪階段有重點、有實效。

　　6、加強班級文化建設，營造走進學校受教育、走進教室想學習的良好文化氛圍。

　　三、工作措施

　　(一)加強政教隊伍建設，提高德育水平

　　1、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素質(zhì)

　　政教室的主要工作有：政教隊伍建設、學生的思想教育和心理健康教育工作、校園紀律衛(wèi)生安全教育、班級管理、班級日常活動開展等。全體政教工作人員要多接觸學生、多研究學生，工作上既分工明確，又密切配合，團結(jié)協(xié)作，增強責任感和吃苦意識，不斷提高管理水平。

　　2、建設一支強有力的班主任隊伍

　　班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生品德形成和發(fā)展的指導者，對學生品德、能力發(fā)展起著重要作用。政教室要認真督導、緊緊依托班主任做好班級管理，抓好德育工作。

　　①完善班主任工作制度，充實《班主任一日常規(guī)》，用《西齋中學班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項工作。

　�、趪栏駡�(zhí)行《班級量化考核實施細則》，用細則指導班主任開展班級工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。按要求做好每日的檢查督導工作，結(jié)果一日一公布，一周一累計，一月一評比，作為學期評優(yōu)的重要依據(jù)。對重大違紀違規(guī)事件的班級，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比中實行一票否決。

　�、鄱ㄆ谡匍_班主任工作月研討活動。集中研究班級管理和教育方法，相互交流學習，共同進步。力爭在班主任工作培訓方面采取多種形式，多種渠道，讓德育管理的視野更加開闊，在創(chuàng)新德育管理方法上有所突破。

　　(二)加強學生德育系列教育

　　1、抓行為養(yǎng)成。切實抓好學生的文明習慣教育。二月份各班進一步學習《學生一日常規(guī)》、《西齋中學衛(wèi)生檢查制度》等制度，抓緊、抓實、規(guī)范學生的行為習慣，從點滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進教室等不良行為。

　　2、堅持每周一的國旗下講話制度。堅持做到有計劃，有主題，早準備，內(nèi)容充實，針對性強。對學生進行文明禮儀、艱苦樸素、愛校愛班、誠實守信、安全等教育。

　　3、充分利用好班會、讀報談話等德育陣地，加強對學生的思德教育。班會課要結(jié)合月主題活動，內(nèi)容鮮明，精心組織做好記錄，注重效果。班會課要有創(chuàng)新，形式多樣。真正把班會課作為學生養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。

　　4、抓好特殊學生的.教育。結(jié)合訪萬家獲得的第一手資料，建立和完善特殊學生檔案，實行德育導師幫扶制度，定期找責任對象交流談話，作好記錄上交。對違紀學生要正確批評教育，作好思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生;對嚴重違紀學生，要按照校規(guī)校紀嚴肅處理，絕不姑息手軟，用校紀規(guī)范行為，用校規(guī)守護校園。

　　5、重視法制教育，充分利用社會教育資源。請司法等相關部門專家來校作專題講座，以增強學生的法制意識和辨別是非能力，減少違紀違規(guī)現(xiàn)象。

　　6、作好學生的心理健康教育，促進學生的身心健康發(fā)展。七年級著重培養(yǎng)吃苦耐勞、積極向上的心理意識;八年級重點作好青春期的交友引導教育;九年級重點作好考試心理引導和自我調(diào)節(jié)學會減壓方面的工作。

　　(三)實行精細化管理，確保德育實效工作

　　1、抓檢查落實，政教室仍將對班級管理的常規(guī)工作進行檢查督導(班會、校園衛(wèi)生、校園紀律、文明禮儀、活動參與、財物管理等)，檢查結(jié)果及時公布，表揚先進，鞭策后進。

　　2、做好班級工作的日常量化考核，力求考核公平、準確、科學。

　　3、進一步規(guī)范五星級文明班級、文明寢室考核評比制度，加強對學生在校紀律、衛(wèi)生、日常習慣的的管理，使學生素質(zhì)再上新臺階。

　　4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度。作好學生的文明行為的教育，控制亂扔、亂潑、亂寫、亂畫現(xiàn)象。清潔區(qū)實行責任制，一天三掃，定時檢查，清潔區(qū)衛(wèi)生納入班級量化考核。

　　(四)加強安全管理，確保校園平安

　　1、把好出入校門關，加強值日教師校園的巡邏查看力度，確保無重大安全隱患。

　　2、加強走讀生的管理工作，繼續(xù)落實走讀生乘車交接制度。因病回家學生實行無縫交接制度，確保學生出入平安。

　　3、切實加強對學生的安全教育，堅持安全第一，預防安全的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園整體安全。

　　(五)加強學校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡體系建設，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、搞好三結(jié)合教育：一是辦好家長學校，搞好家長學校檔案管理，開設家庭教育講座，提高家長的素質(zhì)和能力;二是定期開好家長座談會，與學校教育形成合力;三是請部分家長到班開展系列講座(人生經(jīng)歷、工作專業(yè)知識、理想前途教育等)，使學生開闊視野，增強生活知識，激發(fā)學習熱情。

　　2、做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。

　　總之，本學期政教工作將繼續(xù)做到有布置、多檢查、勤通報、促落實，杜絕形式主義，以收取實效為出發(fā)點。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

德育工作計劃 篇8

　　一、踐行師德

　　面對新的一個學期，我結(jié)合自己個人的實際情況和學生的實際情況，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學期的德育作如下計劃：

　　1、加強學習，勇于創(chuàng)新。我將認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

　　2、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。我要在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

　　3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也將要這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。

　　二、立足學科教學學科活動滲透德育教育

　　1、用心關懷，滲透德育�，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。學生面對新學期，作為科任老師，在這學期里我將重點關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

　　2、加強規(guī)范學習，滲透德育。學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

　　3、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的`提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

　　4、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。

　　三、關注學生心理健康教育

　　針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，學生思維能力還不完善且思想波動大，因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。使學生能及時走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學習成績。

　　我將要和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關注學生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

德育工作計劃 篇9

　　班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用�？梢哉f有一個好的班主任，才會有一個好的班級。我做班主任XX年了，可以說是一個不短的時間，可這回是第一次把班級的學生帶到四年級，第一次意識到班主任的班級管理比教學工作更為重要。

　　我的這個班共有40名學生，男生24人，女生16人。學生們學習努力，進取心較強。在行為習慣方面，能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠好，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。在學習方面大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。在品德方面，學生們愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于這兩年我從生寶寶到喂奶，班級學生有些渙散，需要加強管理。四年級的孩子處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色，學習做一名智慧型班主任。所以，我將本學期的工作安排如下：

　　一、紀律方面：

　　首先我和學生一起制定紀律公約，讓學生有明確的目標，知道該怎樣做，哪些事情不能做。以“五星換銀釘”“銀釘換銀環(huán)”的獎懲措施進行評比，以督促學生遵守公約制度。進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選撥前先進行自我推薦，推薦后培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部要定期輪換，讓所有的學生都得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)學生既能當領導，又能被領導的適應能力。一個優(yōu)秀的班集體還應該培養(yǎng)良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。讓學生自愿遵守紀律，自愿學習，自愿做事。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。只有這樣班級才能穩(wěn)定，才能進步!

　　二、活動方面：

　　本學期是春暖花開的季節(jié)，萬物復蘇，貓了一冬的孩子們也充滿了活力，因此我要借此機會開展好班級的各項活動，并力求持之以恒，堅持到底。

　　1、書香飄逸

　　上個學期學校建立了開放圖書角，班級也隨之開展了捐圖書活動，孩子們整天追著問，什么時候可以借圖書啊，什么時間看啊!這個學期我要把這項活動安排到課表上，讓孩子們在興趣的驅(qū)使下，養(yǎng)成愛看書，有時間就看書的好習慣!形成書香飄逸的班集體。

　　2、勵志努力

　　在本學期中，學校開展了以“勵志”為主題的各項活動。對于小學四年級的孩子來說，我打算從讓學生自己設目標，自己努力完成目標開始。老師引領孩子統(tǒng)一設定幾個自己較容易達成的目標，在實現(xiàn)目標后，自己再給自己補充設立新的.目標，向著目標繼續(xù)努力。在不斷的設定目標，完成目標的過程中，培養(yǎng)孩子的意志力等能力。

　　3、月活動計劃

　　積極響應學校開展的每月主題活動，爭取做到有實效，讓孩子在每一次的活動中都能夠真正的有所得，有所獲。安排好每月的家長進課堂活動，爭取按時進行，擴展范圍，擴大知識面，讓孩子有所收獲。

　　總之本學期的活動，一定要進行，要進行的按時，要進行的有實效，要進行的有意義，要讓孩子留印象。

　　三、生活方面：

　　在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課和周會課與學生交談，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛，用做母親的情懷來做班主任老師。多與家長進行溝通，努力提高自己與家長溝通的語言藝術(shù)，與交談方式，讓家長成為老師的得力助手。

　　做為一名班主任，我并不算是一個新手，但在工作中卻存在著許多的不足。當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作，不給學生，也不給自己留有遺憾，留有愧疚。最后寫給自己一句話：記住，工作要始終如一，持之以恒!

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