德育工作計劃

時間：2024-08-06 21:57:04 德育工作計劃我要投稿

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【精華】德育工作計劃范文集錦七篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的工作方法�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的德育工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】德育工作計劃范文集錦七篇

德育工作計劃篇1

　　加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識底子，進(jìn)行一部分人的具體指導(dǎo)工作，高三年級德育工作計劃。本學(xué)期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少舉行，最多是在主題班會的時候進(jìn)行一些小型的活動。

　　學(xué)習(xí)中的小組，每個禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。

　　第一周：高三新學(xué)期的學(xué)生教育

　　高三一年，在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，因為學(xué)生想的是在這一年內(nèi)，學(xué)生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學(xué)生的教育工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容，要把學(xué)生的底細(xì)摸清楚，然后就可以把學(xué)生的一些具體活動安排好!根據(jù)具體的情況的事實可以確定。

　　第二周：理想教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長會。

　　在新的學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。

　　在學(xué)期的開始初，讓學(xué)生進(jìn)行一些自查，把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計劃。

　　學(xué)期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進(jìn)行確定。

　　第三周：第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主)

　　延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學(xué)生的讀書活動定到與自己的實際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做一定的握，不要讓學(xué)生因此而影響到自己的`文化課的學(xué)習(xí)上。

　　第四周：體育鍛煉安排(準(zhǔn)備運(yùn)動會)。學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動)。

　　體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動會的訓(xùn)練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來進(jìn)行確定。具體的負(fù)責(zé)安排還是由班級干部來進(jìn)行確定組織。

　　根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計劃，可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績有所提高。另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會，把學(xué)生的各個方面進(jìn)行得更加完美一些。

　　第五周：第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團(tuán)員會議，

　　學(xué)生的具體活動安排由學(xué)生自己來組織。團(tuán)員的工作會議能夠落實到實處。

　　第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結(jié)活動，紀(jì)律自查。

　　針對學(xué)生的特點(diǎn)，不能夠放松學(xué)生對學(xué)校四項評比的放松，紀(jì)律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學(xué)生就會趁這個機(jī)會進(jìn)行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學(xué)生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進(jìn)行一些學(xué)生紀(jì)律的自查，給自己一個計劃，進(jìn)行認(rèn)真地執(zhí)行!

　　第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。

　　因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進(jìn)行合理的安排組織。

　　第八周：心理講座。

　　根據(jù)學(xué)生的具體情況，在經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí)，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學(xué)生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時候。具體的做法是先可以請專家來進(jìn)行一些比較的講座，而在這個講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備，也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行，而這個工作要進(jìn)行得比較好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎(chǔ)，然后在下面的活動就比較好進(jìn)行了。在組織的時候，可以讓學(xué)生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進(jìn)行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進(jìn)行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認(rèn)識到這一點(diǎn)，當(dāng)然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進(jìn)行正常的活動。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。

　　第九周：第二次月考分析會。團(tuán)員工作會議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作。

　　分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，學(xué)生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認(rèn)識到這一點(diǎn)是一個很關(guān)鍵的問題，因此從各個方面要進(jìn)行合理的調(diào)整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。

　　另外要組織一些團(tuán)員的工作會議，要定期地把握住這些學(xué)生的心理狀態(tài)，爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學(xué)生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平來。特別地要把優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要放在首要的位置上進(jìn)行安排處理，能夠有機(jī)會加入到黨的組織的，盡量地進(jìn)行推薦，這樣這些學(xué)生對于其他的學(xué)生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團(tuán)組織的同學(xué)，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現(xiàn)自己的愿望。

　　第十周：班級的中期整頓管理，在高三年級的各項管理是不能夠放松的。

　　經(jīng)過一段高三時間的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生可能會產(chǎn)生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現(xiàn)，讓學(xué)生自己組織一個活動進(jìn)行整頓處理，萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或?qū)W生，要及時地按照有關(guān)的規(guī)定進(jìn)行處理，絕不能夠掉以輕心。

　　第十一周：學(xué)習(xí)教育。

　　結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的加強(qiáng)。將學(xué)生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學(xué)生的，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學(xué)生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學(xué)習(xí)的信心，這

德育工作計劃篇2

　　全面貫徹學(xué)校“以人為本，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實學(xué)校政教處的工作計劃，結(jié)合高二年級學(xué)生特點(diǎn)，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級建設(shè)成為一個“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的集體。

　　一、建立健全年級學(xué)生會根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，年級組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng)，有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級學(xué)生會，建制同學(xué)校學(xué)生會。

　　二、建立年級家長委員會每班2名家長，組建年級家長會，成員參與年級事務(wù)管理，聽課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級家長會發(fā)言等。（具體操作另附說明）

　　三、建立健全家長會例會制度本學(xué)期加強(qiáng)年級與家長之間的'溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計劃期末考試前。

　　學(xué)生會機(jī)構(gòu)安排：鄭**老師總負(fù)責(zé)，突出紀(jì)律與衛(wèi)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。

　　1、學(xué)生會主席正、副各一名，在鄭**老師的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)學(xué)生會全面工作。

　　2、體育部長一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級學(xué)生活動和集會以及體育運(yùn)動會等事宜。

　　3、學(xué)習(xí)部長一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級同學(xué)學(xué)習(xí)反饋，向老師建議，年級教師民主評教。（定期開展問卷調(diào)查，向老師反饋教學(xué)情況）

　　4、宣傳文藝部長正、副各一名，負(fù)責(zé)年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。

　　5、衛(wèi)生部長正、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負(fù)責(zé)檢查班級衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓），公正地予以打分，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。

　　6、紀(jì)律部長正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調(diào)整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習(xí)后（9：10）巡查各班到班和紀(jì)律情況，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間，晚自習(xí)第一節(jié)課間，由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查，著重檢查課間打來源于/鬧、吹口哨等不良行為，堅決予以制止并做認(rèn)真記錄。

德育工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期繼續(xù)以建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新為思路，堅持以人為本，以學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本計劃。立足學(xué)校實際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實文化育人，和諧發(fā)展的教育思路，創(chuàng)建溫馨教室構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　(一)行為規(guī)范工作：

　　1. 工作目標(biāo)

　　大力開展實踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

　　2. 工作重點(diǎn)

　　(1)以美麗的校園，我的家為主線，抓實抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。

　　(3)堅持以學(xué)生為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀(jì)評比、年級組進(jìn)行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識，提高自律能力。

　　(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的'爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

　　(二)家庭教育指導(dǎo)工作計劃

　　1. 工作目標(biāo)

　　深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。

　　2. 工作重點(diǎn)：

　　(1)班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。

　　(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動，完成經(jīng)驗總結(jié)，參加評比。

　　(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

　　A. 對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

　　B. 深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

　　(三)、弘揚(yáng)和培育民族精神教育

　　1. 充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。

　　2. 通過三維目標(biāo)的落實，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。

　　3. 合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動，加強(qiáng)實踐體驗。

　　(四)進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)建溫馨教室。

　　1. 充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

　　2. 根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建溫馨教室。

　　(五)繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

　　本班共計8名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)能力。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近4個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

　　三、德育理念：

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　四、奮斗目標(biāo)：

　　有目的、有計劃，查漏補(bǔ)缺，扎扎實實搞好復(fù)習(xí)計劃，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。

　　五、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　(一)努力做好學(xué)生的德育工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

　　(二)狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

　　(三)加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。

　　(四)加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由他律逐漸向自律過渡。

　　(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學(xué)生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。

　　六、工作措施：

　　(一)加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。

　　(二)后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。

　　(三)形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　(四)經(jīng)常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級。

　　(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生給予教育。

德育工作計劃篇4

　　1、班隊活動：

　　每兩周至少1次包含少先隊活動應(yīng)有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加班隊活動。(有活動照片)

　　2、家長學(xué)校

　　①按時上交“聯(lián)系卡”：家訪為主，其它方法為輔，教師與每一位學(xué)生家長的聯(lián)系每學(xué)期至少一次，家長會每學(xué)期至少1次，家長輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。

　　②開辦家長學(xué)校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導(dǎo)材料，要在計劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記(可讓家長記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上)或反愧活動照片)

　　3、安全教育記錄表

　　班主任要對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性、多元化地安全教育，同時要認(rèn)真填寫安全教育記錄表并簽字。

　　4、班級特色管理工作材料。

　　班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審，評定為班級特色。

　　5、班級文化建設(shè)：

　　(1)體育教師德育工作計劃：制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的`物質(zhì)文化環(huán)境。

　　(3)根據(jù)本班學(xué)生實際情況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。

　　(4)建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)(體育教師德育工作計劃：班隊活動)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

　　(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

　　(6)建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。

　　(7)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生黑板報刊出(每期黑板報要有照片，每月一期)

　　6、整理并填寫班主任手冊、學(xué)生評價素質(zhì)手冊及學(xué)生學(xué)籍檔案。

　　7、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄

　　8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思(每月不少于2篇)

　　9、班級管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)

德育工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮節(jié)教育為核心，以學(xué)生為本，讓學(xué)生自我發(fā)展，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準(zhǔn)實質(zhì)題目，講究實際效果。健全學(xué)生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的X小學(xué)生。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點(diǎn)，促進(jìn)德育教育科學(xué)、規(guī)范、有序進(jìn)行。

　　2、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善各項評選制度，促進(jìn)禮節(jié)校園的形成。

　　3、深進(jìn)開展國學(xué)教育，踐行《***規(guī)》，弘揚(yáng)博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　4、深化少先隊教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動，給學(xué)生發(fā)展的機(jī)會，讓每位學(xué)生都成為“X小之星”，打造學(xué)校德育品牌。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生自主治理，建立校園學(xué)生自主治理機(jī)制，建立班級自主治理崗位模式。

　　6、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè)，營造良好的德育環(huán)境。

　　7、堅持“三個加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)治理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

　　三、主要任務(wù)和目標(biāo)：

　　（一）發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。

　�。ǘ┎粩鄡�(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動社會化模式。

　　（三）結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。具體設(shè)想：

　　1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進(jìn)班主任治理班級的工作水平和能力的進(jìn)步。

　　2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文，做一次經(jīng)驗交流，有一套創(chuàng)新班級治理模式。通過“三個一”活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深進(jìn)，評選、樹立一批典型的班主任代表，為優(yōu)秀班主任的評選打基礎(chǔ)。

　�。ㄋ模╅_展豐富多彩的德育實踐活動，讓學(xué)生接受良好的思想品德教育。

　　1、養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動等進(jìn)行嚴(yán)格檢查，客觀公正評分，發(fā)現(xiàn)題目，及時教育并責(zé)令其改正，從最基礎(chǔ)的小事抓起，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習(xí)，切實進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)。

　　2、國學(xué)教育。全面推進(jìn)國學(xué)教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國學(xué)經(jīng)典，學(xué)會做人的道理，把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，先做一個品德高尚的人。

　　3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學(xué)校、社會和家庭教育資源，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現(xiàn)于學(xué)生每一項學(xué)習(xí)活動之中。

　　4、感恩教育。要求每個學(xué)生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，時時勢事自覺回報。

　　5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀(jì)念日等重要時機(jī)，精心設(shè)計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。

　　（五）學(xué)生自主治理

　　1、建立校園學(xué)生自主治理機(jī)制改變教師管，學(xué)生被管的傳統(tǒng)，構(gòu)建以學(xué)生為主體的.參與學(xué)生治理的機(jī)制，校園設(shè)立學(xué)生自主治理崗位，2至6年級各班委派“校園監(jiān)視員”，下課在自主治理崗位上督促學(xué)生做到文明活動，大隊部組織“校園巡查員”，對督導(dǎo)員進(jìn)行巡崗檢查。3至5年級繼續(xù)值周工作，負(fù)責(zé)校園禮節(jié)規(guī)范。本學(xué)期，大隊部將通過學(xué)生自主治理，重點(diǎn)抓好“進(jìn)校禮節(jié)規(guī)范”、“兩操規(guī)范”、“課間文明規(guī)范”、“班級衛(wèi)生規(guī)范”等規(guī)范主題，同時加強(qiáng)督導(dǎo)員、值周員、大隊巡查員的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，在過程中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，愛自己的班級，愛自己的學(xué)校，從而養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

　　2、建立班級自主治理崗位模式班級建設(shè)是班級工作的關(guān)鍵，本期繼續(xù)以班長競選為核心，對班干部進(jìn)行有計劃、有目的、有成效的培養(yǎng)，承擔(dān)起學(xué)校學(xué)生自主治理的重任，建立班干部考核、評優(yōu)制度。各班根據(jù)班級陣地建設(shè)的的需要設(shè)定學(xué)生自主治理崗位，定人定崗定責(zé)，有檢查有監(jiān)視有評議，培養(yǎng)學(xué)生自己當(dāng)家做主，這樣有助于調(diào)動全體學(xué)生治理班級的積極性，并在工作中形成責(zé)任意識，強(qiáng)化行規(guī)養(yǎng)成，從而使學(xué)生的能力得到鍛煉與進(jìn)步，讓學(xué)生更自信更歡快地長大。

　　（六）繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境。

　　1、精心布置校園環(huán)，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

　　2、重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；

德育工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“提升學(xué)生綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，堅持“育人為本、育德為先、隊建為基、發(fā)展為重”，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化德育常規(guī)管理，拓展德育渠道，更新德育方法，創(chuàng)新德育管理，以學(xué)�！叭逃睘橹骶€，在學(xué)校德育工作中嚴(yán)格管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，切實提高德育工作針對性、實效性、主體性和特色建設(shè)，促進(jìn)德育工作上新臺階。

　　二、工作思路：

　　1、確立一種意識：以學(xué)生為主體，樹立服務(wù)意識。

　　2、抓住三條主線：日常行為規(guī)范教育，愛國主義教育，安全發(fā)展法制教育。

　　3、突出特色教育：圍繞“生態(tài)、生存、生活”開展三教育特色活動。

　　3、實現(xiàn)三個結(jié)合：德育與學(xué)科教育相結(jié)合，常規(guī)教育與特色教育相結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶相結(jié)合。

　　4、改進(jìn)學(xué)生評價機(jī)制：實行“陽光少年”星級生激勵評價制度，并且在實踐中不斷完善。

　　三、主要工作

　　（一）優(yōu)化德育機(jī)制，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

　　實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，其中最關(guān)鍵，最重要的環(huán)節(jié)是抓教師素質(zhì)的提高，尤其是班主任教師素質(zhì)的提高，班主任隊伍素質(zhì)的高低決定學(xué)校辦學(xué)水平高低，直接影響學(xué)生的道德素養(yǎng)。

　　1、班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教育者。學(xué)校貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育都要通過班主任工作來實現(xiàn)，班主任的一言一行、一舉一動都在深刻地影響著學(xué)生的成長與進(jìn)步，是任何教科書和規(guī)章制度都不能代替的一種教育力量，因此要把班主任隊伍建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。

　　2、認(rèn)真探索德育工作中的新形勢、新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，力求使班主任在思想理論上有所提升，工作實踐中有所創(chuàng)新，工作成效上有所提高，全面推進(jìn)我校德育工作的立體化、規(guī)范化。平時要加強(qiáng)班主任工作的過程管理，將班主任工作的追求點(diǎn)轉(zhuǎn)移到注重教育和管理的過程上來，把班主任基本功內(nèi)化為培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生全面素質(zhì)上來，同時通過班主任工作例會、經(jīng)驗交流和班主任論壇等形式來提升班主任的素質(zhì)和能力，另外，發(fā)揮骨干班主任的輻射作用，宣傳優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，用身邊典型影響、帶動青年班主任成長進(jìn)步，努力構(gòu)建具有特色的班主任隊伍，為我校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　�。ǘ┲匾暢Ｒ�(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)提升

　　1、細(xì)化、加強(qiáng)常規(guī)教育。認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小處著眼，從學(xué)生身邊抓起，對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高養(yǎng)成教育的針對性和實效性；大隊部要加強(qiáng)隊家務(wù)建設(shè)，積極培育一批工作態(tài)度好，能力強(qiáng)的小干部隊伍；注重學(xué)生文明禮儀、道德修養(yǎng)等方面教育；健全班級各項常規(guī)管理工作，不斷完善，逐步形成班級特色；大隊部要加強(qiáng)檢查、監(jiān)督，將常規(guī)檢查和隨機(jī)檢查有機(jī)結(jié)合，繼續(xù)狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”，要求各班一日兩掃掃到位，課間有值日生保潔，同時健全學(xué)生自主管理，檢查，行政值周、值周教師、班主任和值日崗加強(qiáng)巡視；抓好宣傳陣地建設(shè)，發(fā)揮好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播的作用，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)德育教育主題活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，結(jié)合九龍湖“三教育”，圍繞愛心捐助、推普周、國慶節(jié)、等扎實開展豐富多彩的愛國主義和民族精神教育活動，同時，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重要事件和重要紀(jì)念日，如教師節(jié)、重陽節(jié)等開展主題教育活動，培育學(xué)生的良好品德，豐富德育內(nèi)容。同時圍繞九龍湖“三教育”開展豐富多彩的班級活動和班級特色文化建設(shè)等，讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉，營造和諧的班集體氛圍，增強(qiáng)集體的凝聚力。

　　3、全面實施九龍湖中心學(xué)�！瓣柟馍倌辍毙羌壣u價機(jī)制，實現(xiàn)梯度化、多元化的評價目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)，融合各學(xué)科，建立共同一致的評價標(biāo)準(zhǔn)，讓評價形成合力，在評價中注重主體性、激勵性、發(fā)展性原則，著眼于學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗，從挫折中尋找不足，從而促進(jìn)學(xué)生的德智、能力、人文情感的健康發(fā)展，激勵學(xué)生在學(xué)校做一個好學(xué)生，在家里做一個好孩子，在社會做一個好公民，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會生活。

　�。ㄈ┓e極開展法制安全教育，營造平安和諧校園

　　1、結(jié)合學(xué)校實際，充分發(fā)揮法制副校長的作用、邀請相關(guān)部門及教育專家給學(xué)生開辦系列法制教育講座，繼續(xù)開展普法教育活動，進(jìn)行有目的，有計劃的法制教育，真正使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。同時，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，教育學(xué)生遠(yuǎn)離公共娛樂場所及游戲室，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。

　　2、強(qiáng)化安全教育，提高學(xué)生的安全意識。首先，啟用《班級安全日志》，記錄班主任、任課老師的日常安全教育內(nèi)容和班級一日安全情況；繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生“一日三報”制度和缺勤學(xué)生追蹤制度；對乘車、騎自行車、校外午餐的學(xué)生加強(qiáng)教育，與騎自行車學(xué)生簽訂安全責(zé)任制；結(jié)合不同時令重點(diǎn)做好防溺水、交通、火災(zāi)、食品安全、用電、傳染病防控等安全主題教育；圍繞九龍湖“三教育”積極開展各種安全演練和生存實踐教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和安全防范意識。

　�。ㄋ模┳⒅匦睦斫】到逃�，關(guān)注學(xué)生身心健康

　　繼續(xù)抓好學(xué)生心理健康教育，進(jìn)一步建立健全“特異體質(zhì)和心理健康檔案”加大對此類學(xué)生的關(guān)愛力度，做好扶貧幫困工作的同時也要關(guān)注他們的.身心健康，另外，加強(qiáng)老師和家長的心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)生能感受到愛，享受到愛，從而學(xué)會愛生活、愛集體、愛他人，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)校園文化建設(shè)，追求文化強(qiáng)校

　　加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園文化凸顯學(xué)校個性、辦學(xué)思想和辦學(xué)理念。積極創(chuàng)新學(xué)校特色文化，通過形式多樣的“三教育”德育活動，豐富學(xué)生課外文體活動，使校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。同時，充分利用校園櫥窗展示師生作品，成績等加大對外宣傳力度。

　　（六）做好家長學(xué)校、家委會工作，抓好社區(qū)、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育

　　落實家校聯(lián)系工作，定期召開家長會，辦好一年級家長學(xué)校并做好家委會的相關(guān)工作，保障家校聯(lián)系的暢通。加強(qiáng)各類共建活動，深入開展社區(qū)教育，利用一切社會資源努力形成各方配合，多邊聯(lián)動，協(xié)調(diào)一致的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

　　（七）圍繞九龍湖“三教育”打造特色德育

　　圍繞學(xué)校正在開展的“三教育”活動，將德育教育與學(xué)校社團(tuán)建設(shè)和課題研究緊密結(jié)合，通過開展科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等活動，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然、走向社會、市場、現(xiàn)代果蔬園，讓學(xué)生在活動中學(xué)到知識，受到教育，得到鍛煉，學(xué)到做人的思想，也使學(xué)校在生活教育、生存教育、生態(tài)教育方面有所突破，并把教育成果通過德育活動進(jìn)行展示、提升，進(jìn)一步打造學(xué)校的德育特色。

　　四、每月工作安排：

　　九月份：文明禮儀伴我行

　　1、開學(xué)典禮，組織收看開學(xué)第一課。

　　2、愛心捐助。

　　3、大隊部進(jìn)行大隊委競選，各中隊進(jìn)行中隊委員改選。

　　4、教師節(jié)感恩教育活動。

　　5、開展推普宣傳活動（9月14日——20日）。

　　6、班級布置、黑板報檢查（9月14日預(yù)查，29日檢查、評比）。

　　7、開展各類安全教育活動，評比暑期積極分子。

　　8、完善隊家務(wù)工作，做好升旗手、紅領(lǐng)巾文明崗、鼓號隊、初陽廣播的開播等工作。

　　9、“陽光少年”星級生考評細(xì)則出臺實施

　　10、做好區(qū)、鎮(zhèn)貧困學(xué)生助學(xué)申報工作。

　　11、制訂學(xué)校德育計劃、班主任工作計劃。

　　12、一年級家長學(xué)校第一次授課，組建一年級家長委員會。

　　13、組織籌備“慶國慶”活動（經(jīng)典誦讀）。

　　14、開展國慶節(jié)安全專項教育。

　　十月份：弘揚(yáng)中華民族精神

　　1、開展“我為祖國媽媽生日獻(xiàn)禮”為主題的手抄報評比活動。

　　2、建隊節(jié)慶�；顒印�

　　3、爭做“陽光少年”宣傳活動。

　　4、結(jié)合“三教育”開展環(huán)保金點(diǎn)子征集評比活動。（生態(tài)）

　　5、與黃巖寧溪中心小學(xué)“手拉手”結(jié)對活動。

　　6、重陽節(jié)開展尊老、敬老活動。

　　7、關(guān)工委講師團(tuán)“愛國主義教育”講座。

　　十一月份：我是科技小能手

　　1、法制教育講座。

　　2、科技節(jié)系列活動。

　　3、五年級聯(lián)合中隊會觀摩（生活教育）

　　4、舉行自救自護(hù)演練。

　　十二月份：爭做“陽光少年”

　　1、開展“強(qiáng)身健體”快樂體育節(jié)活動。

　　2、行為規(guī)范示范月系列活動。

　　3、慶祝元旦活動準(zhǔn)備。

　　4、關(guān)工委講師團(tuán)“學(xué)生如何對待挫折”講座

　　一月份：復(fù)習(xí)迎考

　　1、慶祝元旦。

　　2、“陽光少年”星級生評定。

　　3、班主任經(jīng)驗總結(jié)、考核。

　　4、德育、少先隊期末各類評比、工作總結(jié)。

德育工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實十八大以來中央對培育踐行社會主義核心價值觀，深化立德樹人、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的各項要求，圍繞河?xùn)|教育發(fā)展“三三一”工作思路，繼續(xù)堅持立德樹人，育人為本，德育為先，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作針對性、主動性和實效性，不斷提高吸引力和感染力，在校行政的帶領(lǐng)下促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和公民道德意識形成，促進(jìn)校德育特色的逐步完善。

　　二、工作思路：

　　以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用,廣泛開展形式多樣的主題教育實踐活動，將學(xué)科德育與活動育人有機(jī)結(jié)合，抓實社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣與綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在實踐體驗中，獲得感悟，身心得到全面健康成長。鞏固“四節(jié)驅(qū)動”機(jī)制，扎實推進(jìn)學(xué)校美育，提升學(xué)生審美與人文素養(yǎng)。繼續(xù)抓實班主任隊伍建設(shè)，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)和育人能力。認(rèn)真落實《天津市中小學(xué)德育工作評估方案》和《天津中小學(xué)班主任工作評估方案》，確保德育各項工作目標(biāo)任務(wù)的有效落實。

　　三、主要措施:

　　1.抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格公民。

　　廣泛宣傳、學(xué)習(xí)、踐行新修訂的《中小學(xué)生守則》，做到“五個堅持”，即堅持循序漸進(jìn)，持之以恒，嚴(yán)格要求，從點(diǎn)滴做起；堅持與開展社會主義核心價值觀教育相結(jié)合；堅持與法治教育相結(jié)合；堅持與養(yǎng)成教育相結(jié)合，深入開展“五尊”、“五不”、“五遠(yuǎn)離”和“新五不”教育活動；堅持與《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評價指標(biāo)》相結(jié)合。本著“近實小”與“知行統(tǒng)一”的原則，在全校廣泛開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、誠信教育、法治教育等，培養(yǎng)中小學(xué)生各方面良好習(xí)慣與意識，不斷提升綜合素質(zhì)。3月底，以第21個全國中小學(xué)生安全教育日為契機(jī)，組織開展安全教育周活動，充分使用好《天津市中小學(xué)公共安全教育讀本》，向全體學(xué)生普及安全教育知識，舉辦專題安全教育，開展每月疏散演練等，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，并選派優(yōu)秀代表隊參加“東興杯”河?xùn)|區(qū)第三屆中小學(xué)生安全知識競賽和10月舉辦的天津市第十二屆“珍愛生命，保護(hù)自我”應(yīng)急避險知識競賽活動；6月，參與“六五”世界環(huán)境日主題教育與展示活動。上半年，圍繞誠信主題，組織參加“好書伴我成長”讀書活動。下半年，結(jié)合文明校園創(chuàng)建和文明學(xué)生評選活動，將開展養(yǎng)成教育推動及階段成果展示活動。圍繞“法在心中伴我行”主題，上好法治教育課，發(fā)揮法治副校長作用，開展學(xué)生模擬法庭和法治宣傳教育活動，培育學(xué)生遵紀(jì)守法意識，并納入學(xué)生操行的全面考核之中。

　　2．開展社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

　　充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將社會主義核心價值觀教育融入中小學(xué)課堂教學(xué)之中。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化內(nèi)涵，利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化，結(jié)合德育科的各項活動對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過天津六百年的交通變遷與發(fā)展，讓中小學(xué)生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化，達(dá)到傳承津沽文化，培育愛國愛鄉(xiāng)情感，弘揚(yáng)華夏文明的教育目的，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動。結(jié)合學(xué)校工作開展形式多樣主題教育活動，通過手抄報，板報，升旗活動，博客等形式達(dá)到教育學(xué)生的目的。

　　3．深入開展心理健康教育。

　　在上學(xué)期班級心理健康課的`基礎(chǔ)上，加大對學(xué)生日常心理健康，并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評選；結(jié)合“525”心理健康教育日，參加局第二屆中小學(xué)校園心理劇大賽和下半年中小學(xué)心運(yùn)會活動。

　　4．強(qiáng)化美育育人功能，提升學(xué)生審美與人文修養(yǎng)。

　　緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展，堅持“普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合”的原則，繼續(xù)班集合唱工作，參加學(xué)生合唱節(jié)、學(xué)生舞蹈節(jié)，逐步提升學(xué)生審美能力與人文修養(yǎng)。

　　5．加強(qiáng)實踐育人，廣泛開展社會實踐教育活動。

　　充分利用本市各種社會實踐與教育基地，以及博物館和展覽館等，組織學(xué)生參加社會實踐與教育活動。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)“實踐課堂”工作，廣泛開展學(xué)生的校內(nèi)勞動，組織好學(xué)生的社區(qū)勞動，鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動。

　　6．加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

　　加大對現(xiàn)崗班主任崗后培訓(xùn)工作，開展好新入職教師的班主任上崗前培訓(xùn)和心理健康教育C證培訓(xùn)工作，參加區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能大賽和第五屆主題班會設(shè)計方案及錄像課評選，并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級比賽與評選活動。每月一次組長會，每月一次年級會，每月一次專題培訓(xùn)會，加大對班主任這支隊伍的引領(lǐng)。

　　7.利用各校家長學(xué)校，普及先進(jìn)的家庭教育理念。

　　充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用，充分利用各種社會優(yōu)質(zhì)教育資源，深入普及家庭教育先進(jìn)的理念與教育方法，指導(dǎo)家長做好家庭教育。進(jìn)一步規(guī)范家委會的職能與作用，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會等各種家校溝通渠道，加強(qiáng)家長與學(xué)校的溝通，通過校博客，班級博客，《家長月刊》促使家校形成教育合力，促進(jìn)全面快樂健康成長。

　　附件2: 德育主要工作月安排表

　　時間

　　主要工作

　　二月

　　1、召開各級會議，總結(jié)、部署工作；

　　2、布置學(xué)生評優(yōu)

　　3、篩選第二屆班主任技能大賽參加人員；

　　4、日常行為規(guī)范訓(xùn)練月活動；

　　三月

　　1、開展中小學(xué)安全教育日（周）活動，參加“東興杯”第三屆中小學(xué)安全知識競賽；

　　2、參加啟動第四屆區(qū)心理健康教育優(yōu)秀課評選活動。

　　3、評選市級三好學(xué)生系列工作；