高中德育工作計(jì)劃經(jīng)典【15篇】
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編整理的高中德育工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中德育工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以《中學(xué)德育大綱》與《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育與自主教育為主導(dǎo)線，以班會(huì)課成為主陣地，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”為主旨，全面貫徹國(guó)家教育方針，突出針對(duì)性和實(shí)效性，為形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的德育保證。
二、建立以級(jí)組管理為核心的三線校園德育網(wǎng)絡(luò)
堅(jiān)持把德育放在首位、確立學(xué)校德育校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的三線管理，形成齊抓共管的校園育人網(wǎng)絡(luò)。即以“校長(zhǎng)——政教科——年級(jí)組——班主任——跟班老師”為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展;以“校長(zhǎng)——政教科——教研處——科組——學(xué)科教師”為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中;以“黨支部——團(tuán)委、學(xué)生會(huì)——團(tuán)支部、班委會(huì)”為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性。
堅(jiān)持級(jí)組管理的核心地位。政教科日常管理主要是針對(duì)學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置，而每個(gè)年級(jí)都有其個(gè)體特點(diǎn)，因此抓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)長(zhǎng)應(yīng)該是年級(jí)組管理的第一責(zé)任人，各年級(jí)組長(zhǎng)要在政教科和抓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際，大膽主動(dòng)開展工作，除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開好周日晚的班主任例會(huì)外，要認(rèn)真分析年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，制訂針對(duì)性的.措施，并做跟蹤、落實(shí)，每周要以書面的形式從“級(jí)組抓了哪些工作”、“存在的主要問題”、“下周的工作設(shè)想和措施”等幾個(gè)方面向政教處匯報(bào)。
三、學(xué)習(xí)法規(guī)，完善制度，按章辦事
本學(xué)期政教科把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織老師和學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評(píng)價(jià)教師的工作和學(xué)生的表現(xiàn)。
1、有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)章》、《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》等。
2、制訂和完善《高明一中德育量化評(píng)分細(xì)則》、《內(nèi)宿生管理細(xì)則》、《宿舍管理員職責(zé)》、《高明一中公物保管制度》、《“一中人”基本行為準(zhǔn)則》、《先進(jìn)文明班和先進(jìn)文明宿舍評(píng)比制度》、《班會(huì)課的基本要求》等。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和上述相關(guān)制度。
四、建立班級(jí)管理包干制，落實(shí)班主任和科任教師聯(lián)席會(huì)議制，齊抓共管
建立班級(jí)管理包干制的目的是讓科任教師真正參與德育管理，讓每個(gè)學(xué)生都分享老師的關(guān)愛和指導(dǎo)。班主任把本班的學(xué)生按成績(jī)或表現(xiàn)等分成幾個(gè)組，每組15人左右，班主任抓兩頭，其它組由跟班老師負(fù)責(zé)，包干教師從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、心理等方面對(duì)所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤，并填好跟蹤檔案。班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，但不是唯一責(zé)任人，跟班的科任老師是自己所包干學(xué)生的直接責(zé)任人。
班主任和科任教師聯(lián)席會(huì)議制度要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班主任是召集人和主持人，共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施，并進(jìn)行分工落實(shí)。
五、抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成
1、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規(guī)范。
人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn)，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服、戴校牌，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。
通過對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗�；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。
3、以住校生管理為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為。
住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)校把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn)，制定了住校生管理的一系列制度，加強(qiáng)寢室文明建設(shè)，開展文明寢室流動(dòng)紅旗競(jìng)賽，注重樹立典型示范，不斷強(qiáng)化管理，以收到明顯成效。
六、拓寬教育途徑，豐富德育手段
1、充分利用社區(qū)德育資源的優(yōu)勢(shì)，鞏固和擴(kuò)大德育基地。切實(shí)加強(qiáng)校外德育
基地和活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、科技文化、公益勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，增長(zhǎng)才干。
2、繼續(xù)堅(jiān)持班主任的“二記二訪”(即班務(wù)日記，學(xué)生周記，家訪，電話訪問)制度，與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。本學(xué)期要改選新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，并進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校、各年級(jí)要開好一次家長(zhǎng)會(huì)。
3、進(jìn)一步完善與文華派出所的聯(lián)系，并充分發(fā)揮我校法制副校長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安環(huán)境治理工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力創(chuàng)建安全文明校園。
4、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。
搞好各班課室文化建設(shè)，各級(jí)每月評(píng)比一次。加強(qiáng)對(duì)校廣播站，學(xué)生刊物，宣傳櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。
本學(xué)期做好學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)的換屆選舉;辦好業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校;進(jìn)一步完善新團(tuán)員的發(fā)展工作和在團(tuán)員中“推優(yōu)入黨”工作;廣播站進(jìn)行人員和節(jié)目的大調(diào)整，以進(jìn)一步提高廣播的質(zhì)量;組織好“迎國(guó)慶合唱比賽”和“慶元旦文藝晚會(huì)”。
七、進(jìn)行專題教育，實(shí)施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化
本學(xué)期計(jì)劃開展以下專題教育：文明禮貌教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育和法紀(jì)教育，并把安全教育貫穿其中。每月一個(gè)專題，每個(gè)專題政教處都要進(jìn)行動(dòng)員，印發(fā)材料，跟蹤落實(shí);每個(gè)班主任在落實(shí)專題教育時(shí)要有宣傳、有主題班會(huì)，有總結(jié)，一定要把專題和本班的實(shí)際結(jié)合，杜絕走過場(chǎng)。
八、加大自主教育
政教科的管理是否有效、學(xué)校的各項(xiàng)制度是否徹底落實(shí)，關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性是否能充分挖掘，因此從本學(xué)期開始，政教處要在自主教育上加大研究和推行的力度。
1、增強(qiáng)“一中人”意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校主人翁。各班本學(xué)期要舉行一次“一中人”演講比賽，學(xué)校進(jìn)行“一中人”優(yōu)秀演講稿評(píng)比。
2、少一點(diǎn)強(qiáng)制教育，多一點(diǎn)說理教育，讓學(xué)生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做;讓學(xué)生明白學(xué)校嚴(yán)格管理的目的——一切為了學(xué)生，少一點(diǎn)對(duì)抗，多一分理解和配合。
3、讓學(xué)生參與學(xué)校的一些管理和制度的修訂，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題。
4、改變班會(huì)課一言談的強(qiáng)制性和命令式教育，讓學(xué)生主動(dòng)參與班會(huì)課的設(shè)計(jì)、主持、總結(jié)，變“要我做”為“我要做”。
5、讓學(xué)生形成寫周記和階段性總結(jié)的習(xí)慣，讓學(xué)生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結(jié)中提高。
九、加大德育科研的力度，彰顯德育特色
1、繼續(xù)完善“德育量化考核”、“學(xué)科德育滲透”、“推優(yōu)入黨”。
2、探索“學(xué)生自主教育”的方式和途徑。
3、逐步完善和落實(shí)包干制。
4、心理教育，做到：①心理課納入全校各班課程表;②完善心理健康咨詢室;③建立學(xué)生心理檔案;④每晚專人輔導(dǎo);⑤有階段性的心理輔導(dǎo)材料或報(bào)告會(huì);⑥重點(diǎn)對(duì)象專人包干。
5、建立豐富、實(shí)效、并具有我校特色的德育資源庫，以達(dá)到資源共享。
高中德育工作計(jì)劃2
一、目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和道德修養(yǎng)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
2、建立和完善學(xué)校的德育管理體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的'健康心理和積極心態(tài)。
二、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)德育教育課程建設(shè)，注重道德教育和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會(huì)責(zé)任感。
2、開展德育主題活動(dòng)，如“文明禮儀周”、“道德模范評(píng)選”等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。
3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，開展心理輔導(dǎo)和心理健康知識(shí)普及，幫助學(xué)生樹立積極健康的心態(tài)。
4、完善學(xué)校的德育管理制度，建立學(xué)生獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生的自律和管理能力。
5、加強(qiáng)家校合作，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，加強(qiáng)家庭教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的合力。
三、具體措施
1、組織德育教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的德育教育水平和能力。
2、制定德育教育課程計(jì)劃，注重德育教育內(nèi)容的質(zhì)量和實(shí)效性。
3、開展德育主題活動(dòng)，如德育講座、主題班會(huì)、德育實(shí)踐活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，組織心理健康知識(shí)講座、心理測(cè)試等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
5、完善學(xué)校的德育管理制度，建立學(xué)生獎(jiǎng)懲機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生的自律和管理能力。
6、加強(qiáng)家校合作，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，加強(qiáng)家庭教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的合力。
四、評(píng)估和總結(jié)
1、定期對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作措施。
2、建立學(xué)生德育檔案，全面了解學(xué)生的德育情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的德育問題。
3、加強(qiáng)與社會(huì)資源的對(duì)接，充分利用社會(huì)資源，豐富德育教育內(nèi)容和形式，提高德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。
高中德育工作計(jì)劃3
隨著新的教育理念的出現(xiàn)，幾乎每所學(xué)校都把德育工作擺在首要位置。全校、全員抓德育。其中，班主任作為班級(jí)德育工作的重要引導(dǎo)者，也承擔(dān)起學(xué)校德育工作重要載體。工作繁多，任務(wù)艱巨，可謂任重而道遠(yuǎn)。德育的關(guān)鍵在于，它不僅在宏觀上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、信念的導(dǎo)向，而且又在微觀上培養(yǎng)學(xué)生文明、守紀(jì)的行為習(xí)慣。所以，如何做好班級(jí)德育工作，成為眾多高中班主任所要研究的主要課題。本文從高中班主任角度出發(fā)，淺析如何開展班級(jí)德育工作，并提出相關(guān)見解。
一、懂得尊重、欣賞學(xué)生
青少年處于青春期，心理上有較強(qiáng)的自尊心。需要老師、家長(zhǎng)給予一定的關(guān)心和尊重。不能把他們當(dāng)作小孩子看待。所以，高中班主任在日常的工作當(dāng)中，要一視同仁。不能因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)成績(jī)優(yōu)異就給予過分的關(guān)注和尊重，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)就特殊對(duì)待。要一視同仁地對(duì)待兩者，這樣他們才感受到被尊重、關(guān)心。學(xué)生感受你尊重了他們，他們就會(huì)自然而然就會(huì)聽從于老師的指導(dǎo)，對(duì)于班主任順利開展教學(xué)工作提供了重要的保障。
二、進(jìn)行適度批評(píng)教育
俗話說：“沒有規(guī)矩，不能成方圓。”班級(jí)的管理也是如此。很多時(shí)候，高中學(xué)生不遵守班規(guī)校規(guī)，這就要求班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化的管理。對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生適度批評(píng)。可以對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)批評(píng)、單獨(dú)談心，讓學(xué)生在和善的`言語中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，進(jìn)行反省。同時(shí)，避免在全面同學(xué)面前對(duì)其批評(píng)或標(biāo)簽為反面教材，這樣造成學(xué)生容易形成自備、自負(fù)心里。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通工作
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)且長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，單單依靠老師和學(xué)校的力量是不夠的，還需要家長(zhǎng)與老師之間的配合。高中班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生一定的影響，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
高中班主任在教育目標(biāo)上與家長(zhǎng)的目的也是一致的，都是把孩子培養(yǎng)成有知識(shí)有文化的可用之才。而高中班主任按照職業(yè)和道德要求義不容辭地要對(duì)學(xué)生教育負(fù)責(zé)，從這個(gè)概念上講，班主任的心與家長(zhǎng)的心緊密聯(lián)系在一起的，這也是實(shí)現(xiàn)班主任和學(xué)生家長(zhǎng)合作的基礎(chǔ)。班主任可以在課外的時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪，將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng)，并且班主任可向家長(zhǎng)了解學(xué)生課余的狀態(tài)。這樣，對(duì)于了解學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生有著重要作用。
四、營(yíng)造相互激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
杜威說過：“學(xué)校是一種特別的環(huán)境，它用專門的設(shè)備來教育孩子”。蘇霍姆林斯基也說：“只有創(chuàng)造一個(gè)教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果�！闭n室作為學(xué)習(xí)和教育的區(qū)域，環(huán)境的優(yōu)劣都能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班貌，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)起到一定的促進(jìn)作用。群策群力，合力營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級(jí)環(huán)境。然而，班級(jí)環(huán)境的布置不僅體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌，還能對(duì)學(xué)生的心理健康有著一定的影響作用。因此要利用好每一個(gè)空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人奮進(jìn)。學(xué)生之間形成相互激勵(lì)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好局面，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、德育素質(zhì)也是一大幫助。
五、適當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)
班主任要適當(dāng)?shù)丶?lì)學(xué)生。有研究表明，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)運(yùn)用激勵(lì)性的語言能夠取得事半功倍的效果。班主任也要把握激勵(lì)的時(shí)機(jī)，及時(shí)地表揚(yáng)表現(xiàn)出色的學(xué)生，使他們能夠親身體驗(yàn)情感，樹立自信，在愉悅的體驗(yàn)過程中，親身感受到被贊揚(yáng)的成功和快樂。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到問題，班主任要需要幫助孩子及時(shí)消除不良的情緒，教導(dǎo)學(xué)生以恰當(dāng)?shù)姆绞胶蛯W(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待生活，排除焦慮帶來的痛苦，盡量幫助學(xué)生體驗(yàn)到生活的美好。如：學(xué)生在考試當(dāng)中取得不及格成績(jī)，班主任可以在學(xué)生沮喪時(shí)給予一定的激勵(lì)：“今次不及格，下次努力點(diǎn)你一定可以的！要好好加油！”。這樣的激勵(lì)語，看似一般，但是在學(xué)生心情最為低落時(shí)，班主任一句鼓勵(lì)性語言足以燃起學(xué)生低落的斗志。所以，班主任對(duì)學(xué)生要進(jìn)行合適的激勵(lì)。
總之，德育工作中充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高中班主任開展班級(jí)德育工作是一項(xiàng)艱巨且長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，可謂任重而道遠(yuǎn)。教師在日常的工作當(dāng)中要多作努力，多思考、多總結(jié)。還要有能抓住教育機(jī)會(huì)的能力，在工作當(dāng)中能夠?qū)W會(huì)用科學(xué)的、合理的教育方法藝術(shù)性地開展工作。只有這樣，德育工作才能從理論的高度真正落到實(shí)處，才能做好學(xué)生的德育工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造出一個(gè)教育的春天。進(jìn)而使他們將來能更好地適應(yīng)社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
高中德育工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，搞好研究工作；為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；根據(jù)學(xué)校、教科處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
�。�、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班級(jí)的開拓性工作。
２、強(qiáng)化德育主題班會(huì)，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。场⒈Ｙ|(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
三、措施與要求
�。薄⒗^續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程。“以人為本”，牢固樹立我班“堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
２、本學(xué)期班級(jí)的德育主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的`調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，我要以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
�。�、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。我要落實(shí)本班科任教師與“臨界生”的幫教組，可采取多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。
�。�、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
５、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。
6、建立班主任走訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可走訪家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開。
7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)；耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
8、應(yīng)學(xué)�！皬�(qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。
9、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。
總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。
高中德育工作計(jì)劃5
活動(dòng)主題：關(guān)愛孤寡老人，走進(jìn)敬老院
活動(dòng)形式：參觀與勞動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：二0一二年九月——十二月
活動(dòng)對(duì)象：四——六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)目的：本學(xué)期將以九九重陽節(jié)作為契機(jī)，通過開展參觀敬老院、幫助敬老院的孤寡老人打掃清潔衛(wèi)生，為敬老院的老爺爺、老奶奶送去溫暖，讓學(xué)生親身去感受，去體念，培養(yǎng)學(xué)生尊老的優(yōu)良品質(zhì)。
活動(dòng)步驟：1、9月動(dòng)員大會(huì)
2、九月——十二月各班輪流到敬老院參加勞動(dòng)
3、十二月開總結(jié)大會(huì)
活動(dòng)要求：1、各班需認(rèn)真組織，安排
2、各班按照活動(dòng)安排表堅(jiān)持到敬老院參加勞動(dòng)
活動(dòng)安排：
德育基地活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期利用九九重陽節(jié)很好的開展了，“關(guān)愛孤寡老人，走進(jìn)敬老院活動(dòng)”，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和四——六年級(jí)全體教師的精心組織、積極配合，學(xué)生的積極參與下，活動(dòng)開展得很成功，都能夠按照安排表的順序和活動(dòng)要求去敬老院義務(wù)參加勞動(dòng)。通過活動(dòng)讓絕大部分同學(xué)受到了良好的教育，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。在活動(dòng)中同學(xué)們深深的.感悟到了敬老院的老人們的處境，很多學(xué)生感受到孤寡老人生活的艱難和不便，體會(huì)到這些老爺爺、老奶奶多么需要關(guān)心與幫助，讓他們幼小的心靈就樹立了要尊敬老人的良好習(xí)慣。在總結(jié)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)，也表揚(yáng)的在活動(dòng)中表現(xiàn)好的班級(jí)，并提出了希望：希望此項(xiàng)活動(dòng)能夠常期開展下去，在群眾中樹立好我們學(xué)校的形象，也希望同學(xué)們無論在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)只要自己遇見有困難的人，都要伸出援助之手。
高中德育工作計(jì)劃6
一、學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩。
到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。
二、建立班，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在訓(xùn)過后，結(jié)合學(xué)生的意愿及訓(xùn)期間的觀察，高一（2）班成立了第一屆班。目前，各個(gè)班干部工作比較積極，為班級(jí)開學(xué)營(yíng)造了比較好的氛圍，三星期后，班級(jí)將通過產(chǎn)生第二屆完整的班，對(duì)于班，將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培養(yǎng)得力的班干部，對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，提高班級(jí)凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。
學(xué)生是班級(jí)管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也受理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。
本學(xué)期，班級(jí)將利用主題班會(huì)課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭(zhēng)光的精神為重點(diǎn)。通過這些活動(dòng)，可以提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。
四、工作中注意立足實(shí)際、實(shí)事求是。
我將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“”，只追求“實(shí)”；自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
五、把握細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無聲。
班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
六、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
由于高中學(xué)習(xí)壓力的增，很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很的變化，我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化，對(duì)于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別的談心，讓學(xué)生具備良好的'心態(tài)。
七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流，共同管理好他們的孩子。
家庭的因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生很重要影響的。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子提出過高的要求，這樣可能使學(xué)生背負(fù)太的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)退。而有些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子可能又過于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，這樣也有利于學(xué)校工作的開展，有利于老師對(duì)孩子更好的培養(yǎng)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來擔(dān)當(dāng)。
八、不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。
因?yàn)樽约耗芰�很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力。總之自己將做到：向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
高中德育工作計(jì)劃7
一、德育狀況
上學(xué)年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jī)，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中，20xx年我校被評(píng)為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進(jìn)單位”、順德區(qū)“文明單位”。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
三、工作目標(biāo)
以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
各年級(jí)德育工作目標(biāo)
初一、高一級(jí)：勤奮自信
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。
初二、高二級(jí)：求實(shí)向上
1、喚醒學(xué)生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識(shí)。
2、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。
初三、高三級(jí)：拼搏沖刺
1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵(lì)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、每月舉行1-2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作;繼續(xù)開展青老“傳帶”活動(dòng)。
2、落實(shí)班任常規(guī)工作，如班會(huì)課、周記評(píng)閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有礁、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄;②規(guī)范周記的評(píng)閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的`分類檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。
3、各年級(jí)長(zhǎng)帶頭營(yíng)造級(jí)組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。
4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位德育觀。通過評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)�！�(jí)長(zhǎng)——班主任(科任)——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級(jí)組”。
5、及時(shí)彰先勵(lì)后，擬在10月份召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。
(二)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《沙蛑醒б蝗招形規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。
2、抓復(fù)，復(fù)抓，加強(qiáng)“六項(xiàng)十次評(píng)比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
3、繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。
4、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。
5、充分發(fā)揮團(tuán)、學(xué)生會(huì)作用。擬定召開第二屆團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他盲作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
6、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛心基金”的管理工作，助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心。
7、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、�？�、電視臺(tái)的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報(bào)心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。
8、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強(qiáng)宿生管理。
(三)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。
1、落實(shí)家工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要求級(jí)長(zhǎng)組織1-2次較影響的級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期班任到家率要求達(dá)40%以上，力爭(zhēng)全學(xué)年普率達(dá)100%。校擬定11月、12月各召開一次后進(jìn)生家長(zhǎng)座談會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會(huì)。
2、加強(qiáng)警校共建文明活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合樂從派出所、樂從*中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)�！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
(四)注重學(xué)生心理健康健康教育
本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢(shì)，開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報(bào)心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)
月教育主題/活動(dòng)
9月份：守紀(jì)律，尊師長(zhǎng)。10月份：講文明，愛沙中。
11月份：勤鍛煉，愛讀書。12月份：守誠信，敬父母。
1月份：惜光陰，勤學(xué)習(xí)。
高中德育工作計(jì)劃8
長(zhǎng)沙師范學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“我�！保┳陨褚詠硪恢狈浅Ｖ匾暣髮W(xué)生課外思想政治教育。20xx年以來，為整合德育資源，形成長(zhǎng)效機(jī)制，提高德育工作的實(shí)效性，學(xué)校開展了全學(xué)程課外思想政治教育的理論研究和實(shí)踐探索，取得了一定的成績(jī)。
一、基本設(shè)想
全學(xué)程課外思想政治教育，就是指高職高專院校對(duì)學(xué)生在校三年的課外教育活動(dòng)作出全面規(guī)劃和安排，規(guī)范不同學(xué)習(xí)階段的活動(dòng)內(nèi)容，規(guī)定不同活動(dòng)的組織主體，以此整合學(xué)校各方面的教育力量參與到學(xué)生思想政治教育工作中來，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)全員德育，并通過建立長(zhǎng)效機(jī)制提高德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)循序漸進(jìn)提升。
實(shí)施全學(xué)程課外思想政治教育有兩個(gè)方面的實(shí)際意義：一是符合專科層次學(xué)生培養(yǎng)特點(diǎn)。對(duì)于大專院校而言，由于學(xué)生學(xué)程短，且學(xué)生基礎(chǔ)和能力低于本科生，大學(xué)生思想政治教育存在“任務(wù)重，難度大，時(shí)間緊”的矛盾。將課外的時(shí)間充分利用起來做教育，在課余時(shí)間盡量多地開展德育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生德育體驗(yàn)，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，這既是課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充，也是解決矛盾的重要途徑之一。二是有利于整體推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。在學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的六個(gè)學(xué)期中，學(xué)校針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，系統(tǒng)考慮學(xué)生課外思想政治教育的內(nèi)容，統(tǒng)一確定教育的專題，明確教育活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式和組織主體，明確學(xué)生不同學(xué)習(xí)階段的德育側(cè)重點(diǎn)，這能克服以往課外教育活動(dòng)的隨意性、盲目性，使學(xué)生思想政治教育更具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性和實(shí)效性。
二、基本內(nèi)容與特點(diǎn)
�。ㄒ唬┗緝�(nèi)容
1.內(nèi)容體系
從學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，系統(tǒng)考慮學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，有計(jì)劃地安排全學(xué)程的課外教育活動(dòng)，共有三個(gè)層面的構(gòu)建：一是確定了全學(xué)程課外教育的內(nèi)容。選定了5大類教育專題，即“三觀”教育、道德教育、生活指導(dǎo)與健康教育、專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)、人文科學(xué)素質(zhì)教育。在每一個(gè)大類專題下分別設(shè)立了教育主題，共有19個(gè)，具體為：第1大類里設(shè)立了校史校情教育、愛國(guó)主義教育、理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等4個(gè)主題，第2大類設(shè)立了基本道德教育、職業(yè)道德教育、法制與安全教育等3個(gè)主題，這兩類專題教育的目的是引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷和愛校情感，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提升道德素質(zhì)；第3大類里設(shè)立了生命教育、生活指導(dǎo)、婚戀教育和心理健康教育4個(gè)主題，主要以幫助學(xué)生懂得珍愛生命，追求生活穩(wěn)定、身心健康、人際和諧、人生幸福等；第4大類里設(shè)立了專業(yè)指導(dǎo)教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教育和就業(yè)指導(dǎo)教育等4個(gè)主題，主要目的是幫助學(xué)生盡量縮短入校適應(yīng)期，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力、專業(yè)興趣和職業(yè)精神；第5大類里設(shè)立了中華傳統(tǒng)文化、湖湘文化、校園文化和前沿科學(xué)等4個(gè)主題，以提高學(xué)生人文科學(xué)素養(yǎng)。二是確定了不同學(xué)習(xí)階段的教育內(nèi)容。按照學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律將19個(gè)教育主題分配到學(xué)程中三個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段，同時(shí)，按照循序漸進(jìn)的原則確定每個(gè)教育專題和主題在學(xué)生不同學(xué)習(xí)階段的具體內(nèi)容，形成多層次序列化上升的螺旋體系。三是確定了活動(dòng)的形式�；顒�(dòng)形式上注重強(qiáng)調(diào)參與性和可接受性，以大學(xué)生喜聞樂見為原則，盡量加入時(shí)尚元素和互動(dòng)環(huán)節(jié)，使全體學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來。具體而言，既有講座與競(jìng)賽，也有參觀與演練，還有交流與實(shí)踐；既有校內(nèi)活動(dòng)，也有校外活動(dòng)；既有校系活動(dòng)，也有班團(tuán)活動(dòng)。
2.組織體系
在組織體系上，注重將校內(nèi)資源充分利用起來，規(guī)定學(xué)校各職能處室、相關(guān)教學(xué)部門、各系、班級(jí)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)都是活動(dòng)的組織主體。我校承擔(dān)了學(xué)生全學(xué)程課外教育活動(dòng)組織任務(wù)的部門包括學(xué)工處、團(tuán)委、招生就業(yè)處、黨委辦公室、宣傳部、各系、思想政治理論課教學(xué)部、保衛(wèi)處、心理咨詢中心、醫(yī)務(wù)所、圖書館、基礎(chǔ)課部等，在組織活動(dòng)的過程中，這些部門既有分工，又有合作，如此，全校形成了強(qiáng)有力的組織保障體系。
3.考評(píng)體系
針對(duì)活動(dòng)組織主體及活動(dòng)對(duì)象制定相應(yīng)的考評(píng)辦法。一是研擬《課外思想政治教育活動(dòng)組織實(shí)施工作考核辦法》，從活動(dòng)的計(jì)劃性、及時(shí)性、參與性、實(shí)效性等方面評(píng)價(jià)活動(dòng)組織主體的工作績(jī)效，考核結(jié)果納入教職工學(xué)期考核和年度考核中；二是研擬《學(xué)生思想政治素質(zhì)考核辦法》，參照成績(jī)管理辦法實(shí)行思想政治素質(zhì)績(jī)點(diǎn)制，以學(xué)生在各類活動(dòng)中的出勤、出力、出面等指標(biāo)為依據(jù)計(jì)算學(xué)生的思想政治素質(zhì)績(jī)點(diǎn)，設(shè)定學(xué)生需要達(dá)到的基本績(jī)點(diǎn)，績(jī)點(diǎn)高低作為學(xué)生評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的主要依據(jù)。
�。ǘ┗咎攸c(diǎn)
全學(xué)程課外教育活動(dòng)具有“四全”的特點(diǎn)，即“全程規(guī)劃，全面覆蓋，全員參與，面向全體”。“全程規(guī)劃”是指對(duì)大專三年的課外活動(dòng)分學(xué)期、分年級(jí)進(jìn)行了規(guī)劃；“全面覆蓋”是指教育內(nèi)容涵蓋中共中央16號(hào)文件提出的所有內(nèi)容；“全員參與”是指整合學(xué)校的德育力量和德育資源，實(shí)行全員德育；“面向全體”是指教育關(guān)照到全體學(xué)生。
三、全學(xué)程課外思想政治教育的組織實(shí)施
1.制定并實(shí)施《大專學(xué)生全學(xué)程課外教育活動(dòng)計(jì)劃》
20xx年3月，經(jīng)過一年多的`醞釀，學(xué)校研擬了《大專學(xué)生全學(xué)程課外教育活動(dòng)計(jì)劃》，并在全校試行。
2.加強(qiáng)配套項(xiàng)目建設(shè)
�。�1）積極開展立項(xiàng)工作。在校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年3月，學(xué)校出臺(tái)了《大學(xué)生思想道德提升工程實(shí)施意見》（長(zhǎng)師通〔20xx〕8號(hào)），為項(xiàng)目建設(shè)提供了政策支持。20xx年4月，本項(xiàng)目被確定為學(xué)校提升工程立項(xiàng)項(xiàng)目，在經(jīng)費(fèi)和隊(duì)伍上有了基礎(chǔ)保障。20xx年7月，本項(xiàng)目被確定為湖南省大學(xué)生思想道德提升工程特色項(xiàng)目。
�。�2）做好“三聯(lián)系”工作。全學(xué)程教育在某種意義上就是全員德育，為了動(dòng)員和組織相關(guān)人員參與到學(xué)生思想政治教育工作中來，學(xué)校黨委作了大量的工作，加強(qiáng)了對(duì)“三聯(lián)系”（即校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系系部，中層干部聯(lián)系班級(jí)，教室聯(lián)系學(xué)生寢室）工作的督導(dǎo)，不僅制定了相關(guān)的文件，在校內(nèi)大力宣傳，還將這項(xiàng)工作與學(xué)期考核和年度考核結(jié)合起來，取得了較好的效果。
3.加強(qiáng)學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)
高校思想政治教育工作的主體是全體大學(xué)生，而其主導(dǎo)力量就是一線的學(xué)工人員。我校根據(jù)全學(xué)程課外主題教育活動(dòng)的整體要求加強(qiáng)了學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)：
�。�1）20xx年6月，校黨委組織學(xué)工干部和思想政治課教師到廣東省的相關(guān)高校進(jìn)行考察，學(xué)習(xí)他們開展全員德育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）調(diào)整輔導(dǎo)員上班模式。學(xué)校全面實(shí)行輔導(dǎo)員上晚班制度，輔導(dǎo)員上班以晚上時(shí)間為主，白天則根據(jù)夜間工作量進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整休息，將輔導(dǎo)員的工作時(shí)間與學(xué)生課外時(shí)間最大限度地對(duì)應(yīng)起來，使輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的德育指導(dǎo)更加有針對(duì)性，也更加有實(shí)效性。
�。�3）實(shí)施輔導(dǎo)員“兩證”培訓(xùn)計(jì)劃。要求所有輔導(dǎo)員在2~3年內(nèi)獲得國(guó)家三級(jí)以上心理咨詢師證和國(guó)家助理職業(yè)指導(dǎo)師或以上資格，提高輔導(dǎo)員課外開展心理輔導(dǎo)和生涯指導(dǎo)的專業(yè)水平。目前，我校已開始組織實(shí)施針對(duì)輔導(dǎo)員及學(xué)工人員的心理咨詢師的專業(yè)培訓(xùn)和考證考級(jí)工作。
四、實(shí)施全學(xué)程課外思想政治教育的成效
在學(xué)校黨委的關(guān)心和指導(dǎo)下，全學(xué)程教育計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，取得了明顯的成效。
1.有效地推動(dòng)了校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
近三年來，我校學(xué)生出課率逐年攀高，20xx年上學(xué)期平均出課率已達(dá)97℅以上，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大為提高。
2.出現(xiàn)了嚴(yán)肅活潑的工作局面
全學(xué)程教育的特點(diǎn)就是對(duì)大專學(xué)生三年的課外活動(dòng)進(jìn)行提綱挈領(lǐng)式的統(tǒng)籌規(guī)劃，其重要特點(diǎn)就是計(jì)劃性。我校制定的《大專學(xué)生全學(xué)程課外教育活動(dòng)計(jì)劃》不僅在時(shí)間上實(shí)現(xiàn)了對(duì)大專生三年學(xué)習(xí)和生活的全程覆蓋，而且對(duì)于大專生思想政治教育的基本要求和重要內(nèi)容也基本上做到了全面覆蓋。這一計(jì)劃的存在使我校的德育工作在大方向和重要內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了“有法可依”。因此，按部就班地完成好該計(jì)劃中規(guī)定的項(xiàng)目，就成了我校德育工作中一項(xiàng)比較嚴(yán)肅的任務(wù)，計(jì)劃規(guī)定的項(xiàng)目一定要按質(zhì)按量地完成，就算出現(xiàn)“被其他工作擠壓和沖淡”的情況，也要克服困難完成任務(wù)。
3.初步實(shí)現(xiàn)了德育資源的整合
就大學(xué)生思想政治教育的師資而言，教學(xué)系列的思想政治課教師和行政系列的輔導(dǎo)員是主體資源，其他相關(guān)部門如圖書館、醫(yī)務(wù)室、教育技術(shù)中心等則屬于輔助資源。全學(xué)程教育要實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃性，除了時(shí)間上的縱向整合之外，還必須要橫向地整合大學(xué)生思想政治教育的各種力量和資源。學(xué)校在近年的實(shí)踐中較好地實(shí)現(xiàn)了這種整合，不僅作為思想政治教育主體資源內(nèi)部的校學(xué)工處與系學(xué)工辦之間，學(xué)工系統(tǒng)與思想政治課教師之間實(shí)現(xiàn)很好的整合，而且主體資源與輔助資源之間也形成了很好的整合。
4.初步形成了德育長(zhǎng)效機(jī)制
全學(xué)程教育的作用可以概括為“整合資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，提高實(shí)效”，其最終目的是要通過建立一種德育的長(zhǎng)效機(jī)制，提高大學(xué)生思想政治工作的實(shí)效性。為實(shí)現(xiàn)這一目的，學(xué)校在實(shí)際工作中除了認(rèn)真地落實(shí)該計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容之外，還從戰(zhàn)略高度對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)籌。也就是說，除了要把該計(jì)劃作為一項(xiàng)制度落實(shí)好之外，還有意識(shí)地在此基礎(chǔ)上培育傳統(tǒng)，積淀文化。全學(xué)程教育計(jì)劃表面上看是在建立一種制度，實(shí)際上是在建立一種文化。因此，在落實(shí)全學(xué)程課外思想政治教育計(jì)劃的過程中，學(xué)校注意把一些好的做法、好的事跡傳承下來，并力爭(zhēng)在傳統(tǒng)的延續(xù)中形成相應(yīng)的校園文化。
高中德育工作計(jì)劃9
一、“德育導(dǎo)師制”的指導(dǎo)思想
“德育導(dǎo)師制”是“班級(jí)德育工作導(dǎo)師制”的簡(jiǎn)稱。是在“整體、合作、優(yōu)化”的教育理念指導(dǎo)下，將學(xué)校班級(jí)德育的諸多目標(biāo)、任務(wù)分解到擔(dān)任導(dǎo)師的任課教師身上，導(dǎo)師依據(jù)“以心溝通、以誠交流、以德樹德、以情動(dòng)情、以志勵(lì)志、以行導(dǎo)行”的育人原則，既教書又育人，既管教又管導(dǎo);不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助學(xué)生，還要從思想、生活、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)等各方面關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，從而得到優(yōu)化班級(jí)管理工作的目的。實(shí)施“德育導(dǎo)師制”，增強(qiáng)學(xué)校德育工作載體，使德育工作由“面”到“點(diǎn)”，做得更細(xì)致、深入，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、“德育導(dǎo)師制”的操作方法
推行“德育導(dǎo)師制”，我們提出如下相關(guān)的管理摸式和操作方式，并對(duì)執(zhí)行過程進(jìn)行監(jiān)控與反饋。
(一)工作流程
德育導(dǎo)師一學(xué)期一聘，一學(xué)期的工作基本程序如下：
(二)導(dǎo)師的選擇確定
學(xué)校35周歲以下的青年教師和黨員教師必須擔(dān)任德育導(dǎo)師，其余教師自愿報(bào)名。之所以選擇35周歲以下的青年教師作為導(dǎo)師，一方面是青年教師積極熱情、精力充沛，因?yàn)槟贻p，更容易與學(xué)生平等、朋友式的溝通;另一方面有利于青年教師自身的成長(zhǎng)。
(三)導(dǎo)師職責(zé)
我們把導(dǎo)師職責(zé)歸納為“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”。具體導(dǎo)師職責(zé)有：
1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
2、幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。
3、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的'困難。
4、幫助學(xué)生解決生活、生理、心理上的困惑，做學(xué)生心理上的醫(yī)生，生活中的益友。
5、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，全面了解學(xué)生的家庭情況，積極爭(zhēng)取多方協(xié)作。
(四)導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生雙向選擇
導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生雙向選擇，具體步驟如下：
1、向?qū)W生提供擔(dān)任德育導(dǎo)師的教師名單。
2、通過簡(jiǎn)單的調(diào)查問卷了解學(xué)生的需要。
3、導(dǎo)師根據(jù)自己所掌握的班級(jí)情況，選擇受導(dǎo)學(xué)生(困難學(xué)生)。
4、根據(jù)師生雙方的選擇，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)配，最后確定導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生。其中導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生的比例控制在1比3左右。
(五)常規(guī)制度
1.導(dǎo)師聘任制度。德育導(dǎo)師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，一般一學(xué)年一聘，每學(xué)年初學(xué)校向?qū)煱l(fā)放聘書。
2.檔案制度。為每位受導(dǎo)學(xué)生建立檔案，內(nèi)容包括學(xué)生家庭，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)、考試成績(jī)等逐一記錄，分析對(duì)照，繪制學(xué)生學(xué)業(yè)變化曲線。
3.家訪聯(lián)絡(luò)制度。建立定期家長(zhǎng)接待日制度和不定期的家訪聯(lián)絡(luò)制度，導(dǎo)師經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，共商教育之策。
4.談心與匯報(bào)制度。導(dǎo)師堅(jiān)持每周與學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談心，并要求學(xué)生每周一次向?qū)熒顚W(xué)習(xí)情況匯報(bào)。
5.會(huì)診制度。有學(xué)生處、年級(jí)組組織召開定期或不定期的年級(jí)德育會(huì)議，本年級(jí)的所有導(dǎo)師一起交流、討論，針對(duì)存在問題，研究對(duì)策。
(六)評(píng)估方法
學(xué)校成立“德育導(dǎo)師制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)導(dǎo)師的工作進(jìn)行一次全面考核�？己瞬捎枚ㄐ耘c定量相結(jié)合的方法。其中量化考核包括：導(dǎo)師自評(píng)(10%)+受導(dǎo)學(xué)生評(píng)分(30%)+導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)小組(20%)+年級(jí)組長(zhǎng)(20%)+家長(zhǎng)(20%)。考核的結(jié)果作為教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并與教師本人的評(píng)優(yōu)和職稱晉升掛鉤。
高中德育工作計(jì)劃10
新的學(xué)期開始了，我們兩位老師再次擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任工作，我們深感榮幸。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的帶領(lǐng)，我們對(duì)學(xué)生的性格和愛好有了更深的了解。因此，在制定新學(xué)期班主任工作計(jì)劃時(shí)，我們對(duì)班級(jí)的情況有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且有了更好的實(shí)施可能性。
首先，我們來看一下我們班的基本情況。我們班總共有44名學(xué)生。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活，學(xué)生們對(duì)學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)。但是也存在一些學(xué)生的自控能力較差，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)都不是很理想。在新學(xué)年中，我們要不斷努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
接下來，我們來制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。首先，我們要對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，改正教學(xué)中的不足。我給自己制定了以下幾點(diǎn)目標(biāo)：
首先，我們要進(jìn)一步進(jìn)行思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。我們要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們還要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們明確學(xué)習(xí)的重要性，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，我們要努力貫徹實(shí)施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們要讓學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。
我們還要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的能力。
此外，我們要注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”。我們要面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)的`發(fā)展。
最后，我們要培養(yǎng)一群可以幫助我們做事情的優(yōu)秀干部，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
接下來，我們來制定具體的工作措施。首先，我們要充分利用晨間談話和班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。我們要向他們介紹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求他們遵守其中的規(guī)章制度。我們還要進(jìn)行行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生之間友好相處，不吵架、不打架，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
其次，我們要發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級(jí)管理工作。針對(duì)干部的年齡特點(diǎn)，我們要告訴他們要做的事情，每天了解他們的工作情況。在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)，我們要及時(shí)給予解決并樹立他們的威信，以便他們可以更好地幫助我們管理班級(jí)紀(jì)律。
此外，我們要盡可能地給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓他們知道班級(jí)就是自己的家。我們要讓每個(gè)學(xué)生都能自覺遵守班級(jí)紀(jì)律，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能參與班級(jí)管理，成為一個(gè)小老師。我們要讓班級(jí)里的學(xué)生各有安排，人盡其用，讓每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
此外，我們要布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
還要在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號(hào)召他們向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。
在班主任工作思路方面，我們要以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人。
我們要營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家一樣。
我們要教會(huì)學(xué)生生存技能，教會(huì)他們與人相處，教會(huì)他們付出和愛。
我們要利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
我們要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正朋友。我們要為學(xué)生排憂解難，樹立他們的信心。
最后，我們要上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，爭(zhēng)取永遠(yuǎn)第一！
高中德育工作計(jì)劃11
高三年級(jí)面臨畢業(yè)與高考的特殊形勢(shì)，高三工作是學(xué)校重中之重的工作，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，責(zé)任重大。爭(zhēng)取限度的讓學(xué)生滿意，學(xué)校滿意，社會(huì)滿意。為了順利完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟的開創(chuàng)高三各項(xiàng)工作的新局面，特制訂高三年級(jí)德育工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
指導(dǎo)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人;培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型，樹立正面的學(xué)習(xí)榜樣。促進(jìn)全體學(xué)生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個(gè)人情操;形成健全的心理和個(gè)人人格。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的`意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神，使其個(gè)人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展。
二、明確目標(biāo)，樹立信心。在各個(gè)層面建立工作目標(biāo)：
班級(jí)——培養(yǎng)尖子，全面提高，推行優(yōu)生優(yōu)位，幫助學(xué)生建立歷次考試分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表，盡可能挖掘潛力;各學(xué)科——加強(qiáng)分層施教，分類推進(jìn)，施行尖子生導(dǎo)師制，偏科生包抓制;學(xué)生——準(zhǔn)確、科學(xué)選取參照，選擇盯人目標(biāo)、學(xué)科目標(biāo)、錄取目標(biāo)。
三、強(qiáng)化學(xué)生思想行為管理
注重心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以班級(jí)為單位，班主任和任課教師形成團(tuán)隊(duì)，齊抓共管，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，維持良好的學(xué)習(xí)秩序。配合學(xué)校心理咨詢室，加大心育工作力度，教育學(xué)生正確對(duì)待考試的得與失，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共處，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，激勵(lì)進(jìn)取精神，培養(yǎng)吃苦精神，建立融洽的師生關(guān)系。做到師生互動(dòng)，講練結(jié)合，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。
四、利用班會(huì)課進(jìn)行德育教育：
人生思考：我要成為什么樣的人?內(nèi)勝外王惜時(shí)善學(xué);親其師信其道;
思想激勵(lì)：人生因?yàn)閴?mèng)想而偉大;思想有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn);
榜樣激勵(lì)：科學(xué)選取參照，選擇盯人目標(biāo)、學(xué)科目標(biāo);
競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)：建立學(xué)習(xí)小組，相互監(jiān)控，相互鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。
五、學(xué)生周記作業(yè)
我們班需要改變的事什么?我能為班級(jí)的改變做些什么?我怎樣度過高三100天?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在做什么?他們的觀念是什么樣的?他們有什么樣的行動(dòng)?我要成為什么樣的人?
高中德育工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
“全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”是我校教育教學(xué)工作的方向，德育工作將有力支撐。為此，我們將切實(shí)踐行《區(qū)德育管理規(guī)程》，使常規(guī)工作規(guī)范化，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新開展特色工作，穩(wěn)步提升德育工作整體水平，為創(chuàng)高質(zhì)量、高品質(zhì)的藝術(shù)特色高中而努力！
二、重點(diǎn)工作：
1、堅(jiān)持落實(shí)德育規(guī)程，深化“行為規(guī)范一小步、成人成才一大步”的德育理念。從三飾、文明禮儀的教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化行為規(guī)范教育。
2、文明是學(xué)校之魂，立德是立身之本。根據(jù)我校實(shí)際，構(gòu)建道德教育分層體系，有針對(duì)開展班會(huì)教育和德育活動(dòng)。即：以《誠信》為核心的為人之德的教育；以《責(zé)任》為核心的為事之德的教育；以《愛國(guó)》為核心的民之德的教育；以《自我完善》為核心的生存道德教育。讓學(xué)生懂得做人的道理。
3、堅(jiān)持班主任隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注重青年班主任工作室的作用的發(fā)揮。
4、堅(jiān)持三育人評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化“人人都是德育工作者”的角色意識(shí)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)校德育工作的戰(zhàn)線和影響。
5、重視和積極開展學(xué)生心理健康教育工作。
月度工作安排：
二月份
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作，寒假活動(dòng)情況總結(jié)和成果上報(bào)；
2、工作計(jì)劃制定；
3、檢查學(xué)生三飾，強(qiáng)化行為規(guī)范教育；
4、組織學(xué)習(xí)《學(xué)生須知》，落實(shí)“一日常規(guī)”（《行為規(guī)范十條》）
5、增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火安全的知識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。
三月份
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，讓文明從懂禮儀做起；
2、繼續(xù)開展校園集體舞的學(xué)習(xí)活動(dòng)，由點(diǎn)到面，全面推開；
3、認(rèn)真開展班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)，結(jié)合新形勢(shì)，暢談德育觀，討論學(xué)校道德教育分層體系的內(nèi)容及方式。請(qǐng)資深人士參與班主任培訓(xùn)工作；
4、主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)開始；
5、高一年級(jí)結(jié)合外出寫生，做好思想和組織上準(zhǔn)備工作；
四月份
1、組織開展“我手畫我心，描繪春天慰先烈”的清明祭掃活動(dòng)。時(shí)間定在四月三日周五下午進(jìn)行；
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，從行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的.道德品質(zhì)；
3、以“做身心健康的中學(xué)生”為主題開展心理健康教育，采用登記普查表，團(tuán)體輔導(dǎo)報(bào)告，學(xué)生互動(dòng)和談心屋個(gè)別談話等方式進(jìn)行。切實(shí)達(dá)到學(xué)生以陽光的形象、積極向上精神、健康的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
五月份
1、召開五·四紀(jì)念大會(huì)，表彰先進(jìn)樹典型，營(yíng)造良好的校園氛圍；
2、舉行“我行我秀校園青春舞步大賽”；
3、召開法制教育大會(huì)。
六月份
1、迎接德育檢查；
2、做好期末總結(jié)、學(xué)生鑒定的各項(xiàng)工作；
3、做好暑期活動(dòng)安排。
高中德育工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
德育為首，堅(jiān)持“三從原則”（從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起）、“三理”教育、學(xué)校教育、家庭教學(xué)、社會(huì)教育和學(xué)生自主教育密切配合，以課堂為主陣地，以德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)德育實(shí)踐，常抓不懈，抓住契機(jī)，增強(qiáng)德育針對(duì)性，實(shí)效性，走出富有xx高中特色的德育路子。
二、德育目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”（愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)）情感、文明的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法意識(shí)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格及承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
三、具體措施
�。ㄒ唬叭怼苯逃�
“三理”教育教案檢查
“三理”教育三理研討會(huì)（班主任）
“三理”教育學(xué)生討論會(huì)
�。ǘ┪拿鞫Y貌月
2月20日—3月20日開展文明禮貌月活動(dòng)。
1、通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比等形式，掀起講文明懂禮貌教育的熱潮。
2、三八節(jié)征文比賽。
�。ㄈ拔逅摹毕盗谢顒�(dòng)
①開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的演講比賽。
�、陂_展“五四”評(píng)優(yōu)、表先活動(dòng)。
�。ㄋ模⿷c祝建黨91周年德育活動(dòng)
1、主題廣播；
2、主題團(tuán)課；
3、主題班會(huì)。
�。ㄎ澹I(yè)余黨校
3月—5月開展好業(yè)余黨校的集中培訓(xùn)，舉行學(xué)生黨員的集體宣誓儀式。
（六）堅(jiān)持好周一集體升旗和國(guó)旗下講話制度，堅(jiān)持好周一班會(huì)制度，開辦好校園廣播站。
（七）德育隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)以班主任為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮全員育人的`作用。
1、開好班主任論壇，通過交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)德育工作的深入開展；
2、組織好德育工作論文的收繳，評(píng)比活動(dòng)。
�。ò耍┬@文化環(huán)境建設(shè)
1、利用好校園櫥窗和校園廣播站，引導(dǎo)健康高雅的校園文化氛圍，營(yíng)造校園精神特區(qū)。
2、堅(jiān)持好紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，營(yíng)造文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，以優(yōu)美的環(huán)境育人。
3、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，舉行一次體育文化節(jié)，一屆魔方速擰大賽，一次書畫作品展。
xx高中政教處
高中德育工作計(jì)劃14
主要工作：
一、學(xué)生教育：
1、學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》，觀看教育光盤；
2、確定個(gè)人勞動(dòng)實(shí)踐崗；
3、搞好期中操評(píng)量化及考核；
4、表彰10月份文明學(xué)生標(biāo)兵；
5、安全、法制教育；
6、舉辦手抄報(bào)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)競(jìng)賽。
二、班主任工作：
1、青年班主任積極參加主題班會(huì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，（完成班會(huì)方案和課件）；
2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作；
3、組織好班委選舉或改選工作；
4、組織好期中學(xué)生操行評(píng)定量化工作；
5、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。
《手冊(cè)》重點(diǎn)檢查：月計(jì)劃、班校會(huì)、家訪、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、記事等部分。
三、年級(jí)組工作：
做好年級(jí)期中總結(jié)分析工作；
組織一次本年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)（交一份教案）；
完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作及臨時(shí)性任務(wù)。
四、教育處工作：
1、組織好學(xué)生操評(píng)、考核、入冬前的安全教育；
2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會(huì)的聽課、評(píng)比工作；
3、做好期中前文明班級(jí)評(píng)比情況的小結(jié)工作；
4、組織好手抄報(bào)及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽；
5、完成處內(nèi)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢(shì)下的'思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。
二、工作總目標(biāo)：
1．加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評(píng)選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。
2．加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3．建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4．完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。
5．在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1．認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學(xué)人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時(shí)不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對(duì)普通性問題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評(píng)比機(jī)制，平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評(píng)選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告，組織觀看愛國(guó)主義題材影片。
4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。
�。ǘ�、以“愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)校”為重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。
2、、繼續(xù)堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開展好“國(guó)旗班”活動(dòng)。
3、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè)，
�。ㄈ⒁浴皠�(chuàng)建十無文明班級(jí)，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課。
2、要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會(huì)情況，
4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容：
�。�1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
�。�2）行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育
�。�3）法制教育。
（4）安全衛(wèi)生教育。
�。ㄋ模�、開展“愛校衛(wèi)生月”活動(dòng)，推進(jìn)“環(huán)境育人工程”。
高中德育工作計(jì)劃15
xx區(qū)實(shí)驗(yàn)高中20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育教育工作要在教育局黨委和學(xué)校黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合校情,科學(xué)定位，堅(jiān)持以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以責(zé)任養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)為抓手，以活動(dòng)為載體，積極營(yíng)造和諧的育人環(huán)境，努力形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為全面提高教育教學(xué)水平、全面推進(jìn)育人成才工作提供堅(jiān)實(shí)保證。
一、以德治校,把育人成才放到第一位
我校辦學(xué)理念為“以德治校、民主管校、質(zhì)量立校、科研興校、特色榮�！�，在新的學(xué)期，我校要進(jìn)一步強(qiáng)化“以德治校”在辦學(xué)過程中的至高無上的地位。育人為本、德育為先、全員育人、全程育人、全方位育人、特色育人、時(shí)時(shí)育人、處處育人要成為實(shí)驗(yàn)高中領(lǐng)導(dǎo)、廣大教職員工的神圣使命。學(xué)校要成立了以法人校長(zhǎng)為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，努力打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、特別能戰(zhàn)斗的德育工作隊(duì)伍。學(xué)校黨政班子要堅(jiān)持經(jīng)常研究德育教育工作。繼續(xù)實(shí)行例會(huì)制，每次例會(huì)，分管領(lǐng)導(dǎo)都要就德育的相關(guān)事宜進(jìn)行總結(jié)、安排，努力保證德育工作始終納入學(xué)校整體工作議事日程。
二、建網(wǎng)連線，形成全員育人大格局
在學(xué)校這個(gè)層面，實(shí)驗(yàn)高中法人校長(zhǎng)是德育教育工作這一“天字號(hào)”育人成才工程的項(xiàng)目法人，真正做到掛帥統(tǒng)兵。分管的副校長(zhǎng)、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、專任教師在齊抓共管中應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)作用。政教處要充分行使職能作用，班主任作為學(xué)生德育工作的直接管理者要負(fù)起第一責(zé)任，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要在協(xié)調(diào)組織學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育中發(fā)揮著積極作用，專任教師立足課堂，大力開展德育學(xué)科滲透工作，教輔工勤人員在學(xué)校管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人中也發(fā)揮著獨(dú)特的不可替代的作用，也不能回避自己的責(zé)任
在社會(huì)這個(gè)層面，我校要放開視角，放開眼光，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校自覺管、家庭主動(dòng)管、社會(huì)參與管的良好運(yùn)行態(tài)勢(shì)。本學(xué)期，我校要通過不定期講座、聯(lián)系卡、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，吸納廣大家長(zhǎng)參與到學(xué)校的德育教育中來，學(xué)校要經(jīng)常召開家長(zhǎng)委員會(huì)成員和學(xué)校黨政班子成員聯(lián)席會(huì)議，商討教育教學(xué)方面的重大事宜。4月份，學(xué)校要舉辦一次以“家校共建，攜手育人”為主題的全校性的家長(zhǎng)會(huì)。
本學(xué)期，我校要組織學(xué)生到南山烈士陵園、九郊敬老院、土門嶺金穗山莊國(guó)防軍訓(xùn)教育基地等德育社會(huì)實(shí)踐基地開展豐富多彩的活動(dòng)，全方位、多角度地對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、社會(huì)公德、國(guó)防、法制等方面教育。學(xué)校要經(jīng)常主動(dòng)出擊，協(xié)調(diào)文化、公安等相關(guān)執(zhí)法部門協(xié)助學(xué)校治理凈化周邊環(huán)境，確保在學(xué)校校園及周邊營(yíng)造一個(gè)有助于教書育人的良好環(huán)境氛圍。此外，我校還要通過開展五老(老干部、老軍人、老黨員、老模范、老教師)進(jìn)校園和設(shè)置法制副校長(zhǎng)等活動(dòng)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育。
三、以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育
根據(jù)我校處于高中階段的校情和學(xué)生的現(xiàn)狀，我校所開展的德育教育活動(dòng)要高度融于教育教學(xué)的常規(guī)實(shí)踐中，按著學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，有利于培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生各方面素質(zhì)。
平時(shí)要堅(jiān)持充分利用升旗儀式、主題班團(tuán)會(huì)等常規(guī)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我校青春之聲校園廣播、綠色陽光網(wǎng)吧等現(xiàn)代大眾傳媒對(duì)傳播校園文化，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生德育教育不可或缺，我們將始終堅(jiān)持定時(shí)有序地向?qū)W生開放。啟航文學(xué)藝術(shù)社、蘭亭書法協(xié)會(huì)、雛鷹演講協(xié)會(huì)、逐夢(mèng)舞蹈禮儀隊(duì)、印象攝影協(xié)會(huì)、校鼓樂隊(duì)、體育訓(xùn)練隊(duì)、文藝表演隊(duì)等門類多樣的學(xué)生社團(tuán)及興趣活動(dòng)小組要堅(jiān)持經(jīng)常性開展活動(dòng)，努力為發(fā)現(xiàn)人才、鍛煉人才、陶冶情操、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
在新的學(xué)期，我校要積極構(gòu)思、巧妙設(shè)計(jì)、指導(dǎo)學(xué)生開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生教育。4月初，以清明節(jié)契機(jī)，開展一次祭掃烈士墓活動(dòng)。4月中下旬，我校將舉辦一次1、2年級(jí)學(xué)生廣播操大賽。4月末，我校將舉行一次主題班會(huì)，向全校公開，以此引領(lǐng)提升全校主題班團(tuán)會(huì)水平。5月份，我校計(jì)劃舉辦一次以“青春萬歲”為主題的師生朗誦大賽。
四、精心設(shè)計(jì)，開展遞層式育人活動(dòng)
做好德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，有其內(nèi)在規(guī)律性。本學(xué)期，我們將根據(jù)實(shí)驗(yàn)高中廣大青年學(xué)生的生理、心理發(fā)育特點(diǎn)和青年學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的需要，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)活動(dòng)。對(duì)一年級(jí)學(xué)生，我們側(cè)重日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育;對(duì)二年級(jí)學(xué)生我們側(cè)重開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育和以改革開放為核心的時(shí)代精神教育。對(duì)于三年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生，我們側(cè)重理想信念、心理健康和創(chuàng)新教育。而社會(huì)主義核心的價(jià)值觀教育則貫穿于學(xué)生在校的每一個(gè)年級(jí)。開學(xué)初，例行舉行全校性開學(xué)典禮。3月份，我校將舉辦一次全校性的以“青少年犯罪的表現(xiàn)、危害及我們的對(duì)策”為主題的法制報(bào)告會(huì)。
五、以學(xué)生為主體，開展五個(gè)自我服務(wù)教育活動(dòng)
五個(gè)自我服務(wù)教育活動(dòng)，就是讓學(xué)生主動(dòng)參與管理班級(jí)、宿舍、食堂、教學(xué)樓、校園責(zé)任區(qū)，從而使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉和教育。
針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生獨(dú)生子女多，從小嬌生慣養(yǎng)，生活自理能力不足等一系列問題，我們采取了“低重心運(yùn)行，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)”(目標(biāo)不要太高，但要真做，按高標(biāo)準(zhǔn)要求去做)的方針，幫助學(xué)生定位在明白做人道理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育能力，努力實(shí)現(xiàn)管理育人的.育人目標(biāo)。
為了因應(yīng)嚴(yán)格管校，我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將繼續(xù)牽頭實(shí)行總值周制度。成立了由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部及各班團(tuán)支部書記、班長(zhǎng)組成的學(xué)�？傊抵�，在團(tuán)委、政教處有關(guān)負(fù)責(zé)同志指導(dǎo)下開展工作。每天校園衛(wèi)生紀(jì)律由佩戴胸簽的值周學(xué)生負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查，檢查結(jié)果作為評(píng)比優(yōu)秀紅旗班級(jí)的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)置文明禮儀崗，課間，我們將組織各班學(xué)生輪流在班級(jí)區(qū)域及學(xué)校指定區(qū)域內(nèi)值周，當(dāng)值學(xué)生佩戴有“xx區(qū)實(shí)驗(yàn)高中”字樣的紅色綬帶，管理課間本班區(qū)域及學(xué)校重要部位內(nèi)的學(xué)生紀(jì)律，使學(xué)生在管理他人過程中認(rèn)識(shí)到怎樣守紀(jì)，在糾正他人不良行為中反思自已該如何去做，寓教于自我管理活動(dòng)之中。此外，由學(xué)生代表參加的伙食管理委員會(huì)和舍務(wù)管理委員會(huì)，要代表學(xué)生的利益參與自主監(jiān)督管理。我�；锸彻芾砦瘑T會(huì)中的學(xué)生委員直接參與食堂飯菜食品衛(wèi)生監(jiān)督、就餐秩序維護(hù)等工作。舍務(wù)管理委員會(huì)中的學(xué)生委員及各舍舍長(zhǎng)要協(xié)助管舍教師從事整個(gè)宿舍紀(jì)律衛(wèi)生安全的管理工作。通過這種規(guī)范化管理，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)觀念，鍛煉學(xué)生自理自立能力，對(duì)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成都將有相當(dāng)助益的。
六、教育轉(zhuǎn)化，不輕言放棄每一個(gè)學(xué)生
本學(xué)期，我校要繼續(xù)堅(jiān)持正確的教育觀、人才觀。注重培育學(xué)生的品德與修養(yǎng)，保護(hù)他們的自尊與自信，激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情,努力使每個(gè)學(xué)生成為志向高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯，勇于創(chuàng)新，善于實(shí)踐的有用人才。
為此我校要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，分類指導(dǎo)，平時(shí)做大量耐心的思想政治工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生體現(xiàn)在日常的時(shí)時(shí)處處上，工作努力前置，盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。本學(xué)期，我校對(duì)于學(xué)習(xí)上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生將有針對(duì)性的給予精心指導(dǎo)，讓他們實(shí)現(xiàn)人生的跨越;對(duì)于學(xué)習(xí)一般，比較努力的同學(xué)，我們要百般呵護(hù)，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人;對(duì)于自律意識(shí)不強(qiáng)，但某些方面有長(zhǎng)處，有潛能的，我們要幫助其找到閃光點(diǎn)、突破點(diǎn)，并有所發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。
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