幼兒園德育工作計(jì)劃[共15篇]

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園德育工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

幼兒園德育工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，結(jié)合平安創(chuàng)建，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化，做好一日活動(dòng)的優(yōu)化工作，使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實(shí)成果。

　　二、工作要求和具體措施

　　☆教育教學(xué)工作

　　(一)強(qiáng)抓師資隊(duì)伍建設(shè)

　　1、本學(xué)年是我區(qū)師德建設(shè)年，以優(yōu)化教師隊(duì)伍的同時(shí)，并組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

　　2、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)條件，為我園教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　(1)拓展外出學(xué)習(xí)點(diǎn)與學(xué)習(xí)面，多渠道多方式借助園外資源培訓(xùn)本園教師。

　　(2)加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)者的輻射效應(yīng)，強(qiáng)化每次外出學(xué)習(xí)回園后多方式的反饋，讓全體教師及時(shí)共享園外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，促進(jìn)教師隊(duì)伍的梯隊(duì)式發(fā)展。

　　3、為了讓每位教師得到不同層次的發(fā)展，本學(xué)期我園要求每位教師在立足于本園發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定自我發(fā)展三年規(guī)劃，并有序?qū)嵤��?/p>

　　4、制訂教師培養(yǎng)計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。開展新教師崗位培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)一月一次�；蛘�(qǐng)骨干教師上課，豐富教師理論知識(shí)，提高教師教學(xué)水平。

　　(二)加強(qiáng)日常教育教學(xué)管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量。

　　1、本學(xué)期始，將研究制定更加細(xì)化量化的教師考核管理辦法，抓實(shí)抓牢過(guò)程管理。每位教師全面負(fù)責(zé)本班級(jí)的日常教學(xué)管理，制訂詳實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。要深入班級(jí)，勤于研究，大膽管理，及時(shí)匯報(bào)，提高實(shí)效。

　　2、工作為重，計(jì)劃先行。各班以主班教師負(fù)責(zé)，在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃，逐月逐周落實(shí)。勤于反思，不斷改進(jìn)，全面開展班級(jí)工作，建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。

　　3、根據(jù)本地本園實(shí)際，合理設(shè)置，把知識(shí)獲得與體驗(yàn)探究相結(jié)合，以滿足不同幼兒發(fā)展及家長(zhǎng)的需求。

　　4、科學(xué)組織幼兒一日活動(dòng)，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個(gè)環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，實(shí)行分層教學(xué)，及時(shí)調(diào)整教育方法，讓每個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。

　　5、各年段根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，抓好幼小銜接、親正落實(shí)到子同樂(lè)、活動(dòng)競(jìng)賽等各項(xiàng)工作。

　　6、本學(xué)期重點(diǎn)抓晨間鍛煉和區(qū)角游戲的開展，真正讓每位孩子成為游戲的主人。

　　7、積極開展課題研究，加強(qiáng)過(guò)程管理，通過(guò)多種形式展示課題研究的成果，做好課題結(jié)題的準(zhǔn)備。

　　☆安全工作

　　1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

　　3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班的'管理。

　　4、要定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。

　　5、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

　　6、要加強(qiáng)幼兒園門衛(wèi)工作，強(qiáng)化門衛(wèi)的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

　　7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

　　8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

　　9、要積極配合配合派出所、區(qū)綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

　　10、抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。

　　11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí)，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。

　　12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

　　☆保健工作

　　(一)做好膳食管理工作

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行《膳食制度》、《公共衛(wèi)生法》、《飲食從業(yè)人員管理法》等有關(guān)法律法規(guī)，重視做好購(gòu)物、驗(yàn)收，確保質(zhì)、量，杜絕劣質(zhì)食品或原料進(jìn)入我園，進(jìn)而影響幼兒健康。

　　2、加強(qiáng)操作過(guò)程管理工作，特別做到生、熟分開，做到一洗、二清、三消毒，杜絕一切因操作不規(guī)范引起的衛(wèi)生安全問(wèn)題。

　　3、每周制定適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的食譜，講究菜品多樣，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，色香味美，并按時(shí)公示，每周對(duì)幼兒食譜進(jìn)行分析，評(píng)估。

　　4、按時(shí)給幼兒提供清潔衛(wèi)生飲水。

　　5、努力抓好餐前、餐時(shí)、餐后的管理工作。

　　(二)做好健康檢查工作

　　1、入園檢查，幼兒入園前必須進(jìn)行體檢后方可入園。

　　2、幼兒園全體教職工也必須全部體檢并合格。

　　3、時(shí)刻留心幼兒衛(wèi)生狀況，尤其做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告，妥善處理。

　　4、定期測(cè)查幼兒身高、體重，進(jìn)行健康分析，掌握幼兒的身體狀況。

　　5加強(qiáng)肥胖兒、他體弱兒的管理工作。

　　(三)做好幼兒體格鍛煉工作

　　1、每天戶外活動(dòng)兩小時(shí)，每天體育鍛煉一小時(shí)。

　　2、活動(dòng)中時(shí)刻注意幼兒情況，把握幼兒的運(yùn)動(dòng)量。

　　(四)衛(wèi)生、消毒工作

　　1、園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，落實(shí)到人，每天中午下午清掃，打掃好室內(nèi)外清潔。

　　2、清潔衛(wèi)生做到六凈。

　　3、每周對(duì)教室、廁所進(jìn)行消毒。

　　4、定期對(duì)玩具進(jìn)行消毒。

　　5、每月清洗一次幼兒的被褥。

　　6、廁所要清潔通風(fēng)，頻繁沖洗。

　　7、幼兒水杯要一人一杯，天天消毒。

　　8、幼兒及工作人員發(fā)現(xiàn)有傳染病應(yīng)立即隔離治療，病痊后經(jīng)醫(yī)院證明方可入園。同時(shí)，幼兒園應(yīng)對(duì)園所全面進(jìn)行消毒。

　　☆家長(zhǎng)、社區(qū)工作

　　1、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹園內(nèi)及班級(jí)計(jì)劃，并與班主任交流，互相了解幼兒在園在家情況。

　　2、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議。

　　3. 建立家園宣傳欄,并每月更換及時(shí)更新。

　　4 做好家訪，電訪工作。

　　5、積極開展豐富多彩的家長(zhǎng)及社區(qū)活動(dòng)，利用當(dāng)?shù)氐慕逃�資源結(jié)合園本特色開展教育教學(xué)工作。

　　三、主要安排

　　九月份

　　1、制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃，班務(wù)計(jì)劃等。

　　2、做好新生入園安撫工作，讓每位孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活。

　　3、做好早操、律動(dòng)的編排工作。

　　4、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園檢查指導(dǎo)。

　　5、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，并做好家訪工作。

　　6、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

　　7、隨堂聽課，檢查計(jì)劃實(shí)施情況

　　8、結(jié)合創(chuàng)建，繼續(xù)優(yōu)化各塊環(huán)境的創(chuàng)設(shè)工作。

　　9、認(rèn)真整理課題結(jié)題材料。

　　10、各班豐富晨間鍛煉和區(qū)角游戲材料。

　　11、各班加強(qiáng)常規(guī)教育

　　12、每位教師制定自我發(fā)展三年規(guī)劃。

　　13、新教師園本培訓(xùn)。

　　14、創(chuàng)建平安校園，做好整檔工作

　　十月份：

　　1、做好各項(xiàng)工作，迎接市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收檢查

　　2、慶祝國(guó)慶

　　3、大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

　　4、鎮(zhèn)教研組活動(dòng)

　　5、骨干教師好課展示活動(dòng)

　　6、進(jìn)行大班幼兒一日活動(dòng)的隨機(jī)檢測(cè)(包括常規(guī)情況、晨鍛、區(qū)角、本月主題完成情況等)

　　7、繼續(xù)整理課題材料

　　8、隨堂聽課、評(píng)課，檢查計(jì)劃實(shí)施情況

　　9、指導(dǎo)村辦園工作

　　10、隨機(jī)抽取幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行晨間鍛煉的展示

　　11、邀請(qǐng)教科研專家做講座

　　12、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)

　　十一月份：

　　1、進(jìn)行中班幼兒一日活動(dòng)的隨機(jī)檢測(cè)

　　2、中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

　　3、新教師匯報(bào)課。

　　4、鎮(zhèn)教研組開展活動(dòng)

　　5、繼續(xù)整理課題材料

　　6、早操評(píng)比活動(dòng)

　　7、中期各班幼兒進(jìn)行評(píng)估

　　8、隨機(jī)抽取幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行區(qū)角游戲的展示。

　　9、開展緊急疏散演練活動(dòng)

　　十二月份：

　　1、進(jìn)行小班幼兒一日活動(dòng)的隨機(jī)檢測(cè)

　　2、小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

　　3、鎮(zhèn)教研組開展活動(dòng)

　　4、隨堂聽課、評(píng)課、檢查計(jì)劃實(shí)施情況。

　　5、課題結(jié)題。

　　6、迎元旦幼兒繪畫比賽。

　　7、園級(jí)骨干教師評(píng)比

　　8、每位教師上交一篇論文和案例

　　一月份

　　1、做好幼兒的評(píng)估后測(cè)工作。

　　2、做好資料的整理積累工作，完成各類計(jì)劃的總結(jié)工作。

　　3、制作好幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)

　　4、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

幼兒園德育工作計(jì)劃2

　　幼兒期是智力發(fā)展的最佳時(shí)期，也是培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣的重要時(shí)期。對(duì)兒童進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感教育和培訓(xùn)，一直是幼兒教育中非常重要的工作。大班下學(xué)期的德育工作計(jì)劃。因此，我們根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和大綱的要求，結(jié)合五個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，制定了這一計(jì)劃，全面提高我班兒童的思想素質(zhì)，促進(jìn)兒童的健康和諧發(fā)展。

　　一、情況分析

　　1、經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，這個(gè)班的孩子已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但仍有一些孩子沒(méi)有形成良好的道德品質(zhì)。

　　2、心中有別人意識(shí)不足，不同情、理解、幫助和關(guān)心別人。

　　3、不珍惜勞動(dòng)成果，吃掉飯粒，隨意撕書，自來(lái)水流動(dòng)，不尊重成人勞動(dòng)。

　　4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，工作不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神。

　　5、缺乏文明行為習(xí)慣，不禮貌，不謙虛，愛(ài)打架，說(shuō)臟話。

　　二、措施、內(nèi)容：

　　針對(duì)上述問(wèn)題，要糾正和改進(jìn)，促進(jìn)兒童良好品德的形成和發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下方案：

　　1、班級(jí)每天早上談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，實(shí)際開展，充分發(fā)揮早上談話的教育作用。

　　2、注重季節(jié)、時(shí)事活動(dòng)，豐富孩子的知識(shí)，引導(dǎo)孩子了解初淺的德育知識(shí)。

　　3、開展一系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)孩子學(xué)好，做一個(gè)守紀(jì)律、行為好的孩子。

　　4、開展豐富多彩的日常教育活動(dòng)，讓孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)同化道德和行為。充分發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　三、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、鼓勵(lì)孩子們?cè)谝蝗栈顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)互相友好和關(guān)心，并以身作則，帶動(dòng)孩子們學(xué)會(huì)與同齡人和睦相處。

　　2、婦女節(jié)教育。

　　3、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。

　　四月份：

　　體驗(yàn)大自然的美，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。演講態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的演講，不要隨便打斷別人的話。

　　1、通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子自然大方地說(shuō)話。

　　2、講解示范，讓孩子知道不要隨便打斷別人的講話。

　　3、角游戲“說(shuō)說(shuō)”，訓(xùn)練孩子說(shuō)話和聽別人說(shuō)話的.能力。

　　4、關(guān)于春季的主題教育。

　　5、安全教育。

　　五月份：

　　體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

　　1、五一節(jié)教育，參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人勞動(dòng)，懂得珍惜勞動(dòng)成果。

　　2、通過(guò)故事、兒歌、場(chǎng)景表演、對(duì)話等方式，讓孩子懂得尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心和愛(ài)父母。

　　六月份；

　　體驗(yàn)祖國(guó)，社會(huì)對(duì)自己的愛(ài)。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和他人。

　　1、通過(guò)老師對(duì)各種活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教孩子評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、通過(guò)孩子對(duì)各種活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉孩子對(duì)自己和他人的初步正確評(píng)價(jià)。

　　3、六一節(jié)日教育

　　4、體驗(yàn)上小學(xué)的快樂(lè)。

幼兒園德育工作計(jì)劃3

　　我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時(shí)間，共在兩所幼兒園工作過(guò)，多數(shù)時(shí)間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級(jí)幼兒園，后面自己又應(yīng)聘到市級(jí)幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨(dú)生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號(hào)。因此造成有些孩子自我為中心意識(shí)強(qiáng)，自理性差。為彌補(bǔ)在家庭教育中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作計(jì)劃。

　　一、情況分析。

　　我班幼兒９５％為獨(dú)生子女。男孩多，女孩少。通過(guò)二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對(duì)他人的愛(ài)心，比較自私，交往合作能力不強(qiáng)，遇到困難不自己想辦法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計(jì)劃。

　　二、指導(dǎo)思想。

　　以《談話》為指導(dǎo)方向，貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ)，全面開展素質(zhì)教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育５層目標(biāo)，結(jié)合本幼兒的實(shí)際情況，大力開展德育工作。

　　三、目標(biāo)和措施。

　�。ㄒ唬┯袗�(ài)心（是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn)）目標(biāo)1：尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

　　措施。

　　1、結(jié)合系列主題。

　　活動(dòng)“我和周圍的人”，通過(guò)參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

　�。�、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。

　�。�、通過(guò)家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。

　　目標(biāo)2：關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。

　　措施：

　　1、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

　�。�、通過(guò)助殘日的宣傳活動(dòng)和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。

　�。�、通過(guò)敬老節(jié)活動(dòng)，教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人，使他們有一個(gè)幸福、快樂(lè)的晚年。目標(biāo)３：愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社區(qū)，尊敬愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽。

　　措施：

　　1、結(jié)合十月國(guó)慶節(jié)、奧運(yùn)會(huì)的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，尊敬、愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽，并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。

　�。�、利用節(jié)假日，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強(qiáng)幼兒對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

　�。场⑼ㄟ^(guò)教育、參觀社會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的`變化。

　　目標(biāo)４：了解一般的安全常識(shí)，有一定的自我保護(hù)能力。

　　措施：

　　1、通過(guò)小問(wèn)號(hào)、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全知識(shí)。

　　２、利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

　　３、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法。

　�。ǘ�）講文明。

　　目標(biāo)１：能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮。

　　措施：

　　１、老師以身作則，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。２、通過(guò)兒歌、故事、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌。

　�。场⒓覉@配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌。

　　目標(biāo)２：講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

　　措施：

　　通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。

幼兒園德育工作計(jì)劃4

　　新的學(xué)期開始了。在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，我們?cè)诳偨Y(jié)了上學(xué)期工作中的缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行改進(jìn)。

　　一、常規(guī)工作

　　1. 按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案。

　　2. 及時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料。

　　3. 繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問(wèn)卷的形式，堅(jiān)持家園聯(lián)系。

　　4. 堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式。在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

　　二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練

　　1. 幼兒常規(guī)培養(yǎng)

　　- 堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作。

　　- 統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育，并以此來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)。

　　- 復(fù)習(xí)上學(xué)期已經(jīng)掌握的如廁、洗手、喝水、坐小椅子、排隊(duì)、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀。

　　- 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)新增禮儀常規(guī)項(xiàng)目。

　　2. 教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

　　- 教師儀容儀表。堅(jiān)持上班園服制，不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

　　- 教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的.禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　- 堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給予幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、活動(dòng)的開展

　　1. 開展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分開闊孩子們的視野，增長(zhǎng)見識(shí)。

　　2. 開展教師的“大家評(píng)我課”活動(dòng)。即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師自我及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平，并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的不足進(jìn)行改善。

　　3. 開展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”。即每位教師在本學(xué)期中各自設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程，根據(jù)年齡段自行選擇所要編寫的禮儀課程，確定教師上交教案時(shí)間，將所有教師編寫的教案修改成冊(cè)并存檔。

　　通過(guò)以上的改進(jìn)措施，我們相信在本學(xué)期的禮儀教學(xué)工作中會(huì)有更好的效果和表現(xiàn)，為幼兒園的幼兒們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

幼兒園德育工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針政策為指針，深入貫徹黨的十八大精神，以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。結(jié)合本園實(shí)際，以“同一個(gè)希望，同一個(gè)夢(mèng)想”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。使我園的德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化，力爭(zhēng)創(chuàng)建省文明學(xué)校。具體計(jì)劃如下：

　　二、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念。

　　2、重視幼兒的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開展德育科研活動(dòng)，提高德育理論水平和工作水平。

　　4、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)師生健全人格。

　　5、深入開展法制教育，培養(yǎng)師生遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　　三、具體工作措施：

　　(一)優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育教育的隱性滲透

　　1、重視合理構(gòu)建幼兒園的環(huán)境來(lái)實(shí)施幼兒德育的內(nèi)容。改變過(guò)去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn)，從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā)，考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上，布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，知道上下樓梯要注意安全、說(shuō)話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場(chǎng)所粘貼公益廣告標(biāo)語(yǔ)，讓幼兒在潛移默化中得到教育。利用班級(jí)的各個(gè)區(qū)域，創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”、“閱讀角”、“觀察角”、“表演區(qū)”等區(qū)域角，孩子們?cè)诟鱾�(gè)區(qū)域里玩游戲、閱讀圖書、聽音樂(lè)等活動(dòng)，通過(guò)書中、故事中、游戲中的人物行為去認(rèn)識(shí)哪些行為是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，正確處理人際關(guān)系及生活中的事情，環(huán)境作為一種工具，輔助著我園進(jìn)行道德情感和道德認(rèn)知的教育，使孩子們?cè)诃h(huán)境中不知不覺(jué)地受到啟發(fā)，建立一種正確的道德行為，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

　　2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂(lè)于接受成人的建議，這樣情境下的教育過(guò)程會(huì)給幼兒帶來(lái)愉快，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿著愛(ài)、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向家長(zhǎng)做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與，同時(shí)建立了《教師行為規(guī)范》和《家長(zhǎng)行為規(guī)范》，督促家長(zhǎng)注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

　　(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

　　1、幼兒園將深入開展“增激情、鼓干勁、正風(fēng)氣”為主題的師德教育活動(dòng)，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)五個(gè)方面提升教師綜合素質(zhì)。激勵(lì)全體教職工忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè)，確立“愛(ài)生敬業(yè)、厚德博學(xué)”的職業(yè)道德，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，自覺(jué)力行師德規(guī)范，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。同時(shí)，努力營(yíng)造良好的師幼關(guān)系、同事關(guān)系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。

　　2、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童發(fā)展指南》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。

　　(三)將德育教育滲透到各種活動(dòng)中

　　1、將德育內(nèi)容納入課程，并有機(jī)地滲透于各幼兒一日生活之中。

　　(1)幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過(guò)程，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中，同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì)，并對(duì)不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來(lái)園、盥洗、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，而教師通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察，深入幼兒生活，通過(guò)各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住鍥機(jī)，在日常生活中隨時(shí)隨地進(jìn)行德育教育。

　　(2)榜樣的力量是無(wú)限的，充分運(yùn)用賞識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在每周一開展的國(guó)旗下講話中，進(jìn)行表?yè)P(yáng)好孩子和文明班級(jí)，每周提出一個(gè)養(yǎng)成教育的要求，督促幼兒在一日活動(dòng)給予落實(shí)，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　2、在主題活動(dòng)中開展德育工作。

　　本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個(gè)節(jié)日，有目的、有計(jì)劃地組織一些專門性的德育活動(dòng)。如在植樹節(jié)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動(dòng)，將環(huán)保教育納入課程;“清明節(jié)”節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育的教育活動(dòng);結(jié)合“三八國(guó)際婦女勞動(dòng)節(jié)”，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、孝敬媽媽的情感;結(jié)合“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”組織實(shí)踐活動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神;結(jié)合“公民道德宣傳月”各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣和崇高的道德品質(zhì);結(jié)合“五一”開展愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng)。同時(shí)，我們也將組織有關(guān)德育的講座，談話、討論、社會(huì)實(shí)踐等各種豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)具體的實(shí)例，提高幼兒的道德認(rèn)識(shí)，豐富道德情感，形成道德行為和習(xí)慣，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性。

　　3、注重良好個(gè)性的培養(yǎng)，切實(shí)開展心理健康教育。

　　心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)年，繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，將心理健康教育滲透于教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。

　　4、深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真開展“道德講堂”活動(dòng)。倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。

　　(四)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

　　1、推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長(zhǎng)提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來(lái)，特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助家長(zhǎng)樹立“以德育兒，為國(guó)教子”觀念。

　　2、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂，形成家園互動(dòng)，掌握育兒經(jīng)驗(yàn)。

　　(五)創(chuàng)新及特色工作

　　1、探索德育新途徑。

　　幼兒園針對(duì)本園的實(shí)際情況，創(chuàng)建具有本園特色的德育工作新格局。全面開展“以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人”的不拘一格的'育人途徑，培養(yǎng)教育幼兒具備“五會(huì)”和“七種能力”(“六會(huì)”：學(xué)會(huì)待人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存�！捌叻N能力”：科學(xué)探究能力、互相合作能力、自我服務(wù)能力、解決問(wèn)題能力、敢于表現(xiàn)能力、自我保護(hù)能力、社會(huì)交往能力)。以創(chuàng)新的思想思考本園德育工作，大膽創(chuàng)新，抓出實(shí)效，使德育工作整體水平再上新臺(tái)階。

　　2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高。

　　網(wǎng)絡(luò)化的新時(shí)代，促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，及時(shí)上傳幼兒園所開展的各項(xiàng)德育工作，充分展現(xiàn)本園德育工作的全貌，加大宣傳力度;各班創(chuàng)建班級(jí)網(wǎng)站，搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，在平臺(tái)上發(fā)公告，傳照片、傳視頻、老師和家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上溝通分享，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　3、創(chuàng)建以“連城旅游文化元素在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的運(yùn)用”為幼兒園特色的品牌文化，形成園本特色。

　　連城具有得天獨(dú)厚的旅游資源，把旅游文化元素引進(jìn)幼兒園的三大游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，在游戲中學(xué)會(huì)和同伴交往、合作，提高幼兒的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，在游戲中模仿、實(shí)踐生活的場(chǎng)景，幼兒的良好的行為習(xí)慣得以實(shí)踐、鍛煉，幼兒游戲能力得到提高的同時(shí)，進(jìn)一步提升幼兒的道德素養(yǎng)。

　　(六)認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校綜治創(chuàng)安工作。

　　繼續(xù)不斷完善各種規(guī)章制度，落實(shí)綜治創(chuàng)安一把手負(fù)總則，層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作，綜治工作的各種規(guī)定，確保學(xué)校的安定和穩(wěn)定。

　　1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危，群策群力，共同做好創(chuàng)安工作。如：與教師、保安、炊事員、保育員簽訂綜治、安全責(zé)任狀。與每一位家長(zhǎng)簽訂一份交通安全合同。

　　2、建立一系列安全管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，做到責(zé)任明確，獎(jiǎng)罰分明。

　　3、每學(xué)期開展一次消防安全、交通安全、衛(wèi)生安全、法制教育等講座及疏散大演練。

幼兒園德育工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

　　二、情況分析：

　　1、經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，本班幼兒已能很好地適應(yīng)幼兒園環(huán)境，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但仍有個(gè)別幼兒未能形成良好的品德。

　　2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

　　3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來(lái)水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。

　　4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神。

　　5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓，愛(ài)打架，說(shuō)臟話。

　　三、措施、內(nèi)容：

　　針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

　　1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

　　2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

　　3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

　　4、組織多樣化的教育常規(guī)活動(dòng)，使幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中，品德與行為同步提升。充分發(fā)揮德育環(huán)境對(duì)幼兒教育的主要渠道作用。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

　　回憶新年的熱鬧氣氛，感受又長(zhǎng)大一歲的喜悅。體會(huì)媽媽的`辛勞，以多種方式表達(dá)對(duì)她的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于助人。

　　1、在一日活動(dòng)中，各環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)懷，并通過(guò)榜樣的力量引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴和睦相處。

　　2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

　　3、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。

　　四月份：

　　感受大自然的美妙，提升自我保護(hù)意識(shí)。說(shuō)話態(tài)度自然得體，學(xué)會(huì)聆聽他人講話，不隨意打斷別人的話。

　　1、通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。

　　2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

　　3、區(qū)角游戲“說(shuō)一說(shuō)”，訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和傾聽別人講話的能力。

　　4、有關(guān)春季的主題教育。

　　5、安全教育。

　　五月份：

　　體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

　　1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

　　2、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。

　　六月份；

　　體驗(yàn)祖國(guó)，社會(huì)對(duì)自己的愛(ài)。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。

　　1、通過(guò)老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、通過(guò)幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。

　　3、六一節(jié)節(jié)日教育

　　4、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂(lè)。

幼兒園德育工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)原則

　　根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，我們的指導(dǎo)思想是以幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成規(guī)律為基礎(chǔ)，在體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，通過(guò)五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，將德育有機(jī)地滲透到幼兒的日常教育中。

　　具體工作和措施

　　一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)德育意識(shí)

　　教師是幼兒園德育工作的主力軍，他們對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族精神教育和生命教育必須具備高素質(zhì)。教師的德育狀況直接影響著幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。因此，我們要注重教師的培養(yǎng)和發(fā)展。幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，開展法規(guī)和德育文件的專題學(xué)習(xí)和討論，還要開展鄉(xiāng)土特色培訓(xùn)的系列活動(dòng)，使全體教師能主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

　　二、常規(guī)教育，持之以恒

　　1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃和日計(jì)劃有序地進(jìn)行，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

　　2、結(jié)合時(shí)令節(jié)日和季節(jié)，開展豐富多彩的系列主題活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

　　3、經(jīng)常開展聽課活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的教學(xué)常規(guī)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師相互交流和提高，便于更好地組織日常教育活動(dòng)。

　　4、建立好園內(nèi)保育宣傳欄和班級(jí)的“家園之窗”，利用開放日活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)入園交流指導(dǎo)工作。我們要充分利用這些渠道來(lái)指導(dǎo)家庭德育，幫助家長(zhǎng)提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念，樹立“以德育兒，為國(guó)教子”的理念。同時(shí)，我們也要充分利用各種機(jī)會(huì)，大力宣傳家庭德育方法。

　　三、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣

　　1、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

　　2、重視教師的師德師風(fēng)教育，樹立教師職業(yè)道德榜樣，要求教師對(duì)幼兒和家長(zhǎng)實(shí)行“三心(愛(ài)心、耐心、童心)、三愛(ài)(師愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài))”的服務(wù)。

　　3、學(xué)習(xí)其他園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，閱讀相關(guān)文章和理論，結(jié)合實(shí)踐，找出差距，不斷提高自己的工作水平，切實(shí)做好德育工作。

　　二、思想品德教育的管理過(guò)程

　　1、各班制定思想品德教育工作計(jì)劃。

　　首先，園領(lǐng)導(dǎo)要制定切實(shí)可行的計(jì)劃，然后各班老師根據(jù)園的計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際，制定行之有效的班級(jí)德育計(jì)劃。

　　2、保證思想品德計(jì)劃的實(shí)施。

　　制定計(jì)劃是為了實(shí)施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要組織力量，通過(guò)各種途徑貫徹計(jì)劃，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，將思想品德教育融入各種活動(dòng)中，并認(rèn)真檢查和總結(jié)。

　　3、加強(qiáng)班主任和家長(zhǎng)工作的管理。

　　我們要選擇具有良好思想品德、身體健康、教育效果好的班主任。并且要不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平，支持和檢查班主任的'工作。

　　4、加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的關(guān)系。

　　我們要定期進(jìn)行家訪，召開家長(zhǎng)會(huì)，開展家教宣傳和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，將幼兒園的教育與家庭教育統(tǒng)一起來(lái)，共同完成思想品德教育的任務(wù)。

　　三、具體工作安排

　　二月份：

　　1、全園開學(xué)主題談話：“新學(xué)期開始了”。讓幼兒感受新學(xué)期到來(lái)的喜悅，積極努力在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展快樂(lè)的好孩子。

　　2、環(huán)境布置：圍繞新學(xué)期開學(xué)為主題，營(yíng)造歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三月份：

　　1、常規(guī)要求：

　　(1)開學(xué)常規(guī)：對(duì)人要有禮貌，每天都要來(lái)幼兒園。

　　(2)培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)家人，知道媽媽很辛苦。

　　2、專欄：“3.8”主題活動(dòng)——媽媽，我愛(ài)您。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓幼兒表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情。

　　四月份：

　　常規(guī)要求：

　　(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課要專心聽講，坐姿要端正，不隨意走動(dòng)。

　　(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為，評(píng)選出禮貌寶寶。

　　五月份：

　　1、主題活動(dòng)：“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)，讓他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，并學(xué)會(huì)自己動(dòng)手做事。

幼兒園德育工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育和“中國(guó)夢(mèng)”教育為重點(diǎn)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高德育工作科學(xué)化水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長(zhǎng)需要和成長(zhǎng)規(guī)律，重點(diǎn)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化師資隊(duì)伍，提升教師教書育人水平。

　　1、完善德育工作機(jī)制。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機(jī)制，特別是加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委建設(shè)，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學(xué)校德育中的獨(dú)特作用。從20xx年度起，縣級(jí)先進(jìn)德育工作者評(píng)選將提高門檻：參評(píng)者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級(jí)相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參加縣級(jí)及以上德育主題實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng)，或有組織開展德育活動(dòng)信息被縣級(jí)及以上德育（教育）網(wǎng)站采納發(fā)表等，否則將取消或減少學(xué)校該項(xiàng)評(píng)先名額，中心學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的開展，我園將積極發(fā)動(dòng)教師積極參加以上相關(guān)活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

　　進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)專題研究和交流，征集班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實(shí)效作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，通過(guò)選樹典范，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的形成與發(fā)展。

　　3、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共福建省委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（閩教人[20xx]97號(hào)）精神，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實(shí)使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升。

　　認(rèn)真落實(shí)《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人[20xx]153號(hào)），定期對(duì)每位教師開展師德考評(píng)，規(guī)范考評(píng)工作程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績(jī)效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接。

　　4、提高德育科研水平。

　　針對(duì)學(xué)校德育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)堅(jiān)持開展研究，鼓勵(lì)教師承擔(dān)各級(jí)德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對(duì)學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性和創(chuàng)新性，提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平。

　　為了適應(yīng)新形勢(shì)新社會(huì)，必須加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：xxx。

　　副組長(zhǎng)：xxx。

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

　　小組成員應(yīng)在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分工明確，齊抓共管。

　�。ǘ�）抓好一日德育教育，提高幼兒行為習(xí)慣。

　　抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，使全園形成班班爭(zhēng)先的良好氛圍。

　　1、進(jìn)行禮貌待人、講文明、守紀(jì)律的教育。

　�。�1）能主動(dòng)有禮貌地稱呼身旁的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。

　�。�2）能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

　�。�3）能遵守公共場(chǎng)所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。

　　2、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

　�。�1）培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴的友愛(ài)，愿意幫助有困難的幼兒或其他人。

　�。�2）逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。

　　（3）做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　�。�4）經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛(ài)哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。

　　（5）從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不會(huì)的.事情學(xué)著做。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　（1）讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人；我們的國(guó)家很大，人口很多。

　　（2）認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，了解國(guó)歌、首都等。

　�。�3）培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（1）我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看醫(yī)生。

　�。�2）知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具，用完后整理并放好回原處。

　�。ㄈ�）開展主題教育活動(dòng)。

　　根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義，并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，如升旗教育，九月份開展“教師節(jié)”活動(dòng)，十月份開展“國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)“活動(dòng)，一月份開展“慶元旦”等活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)家園聯(lián)系，凝聚教育合力。

　　1、依法治校，家長(zhǎng)共同參與學(xué)校管理的機(jī)制，以家委為龍頭，做好家長(zhǎng)工作，取得有效成果，本學(xué)期組織召開兩次家委會(huì)座談會(huì)。

　　2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系，便于對(duì)幼兒實(shí)施更靈活、更有效、更有針對(duì)性的教育。

　　（五）月份安排。

　　九月份：

　　1、制定德育計(jì)劃。

　　2、加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育。

　　3、慶祝教師節(jié)。

　　4、引導(dǎo)幼兒遵守公德、遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌。

　　5、德育主題：行為規(guī)范教育。

　　十月份：

　　1、慶祝國(guó)慶節(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的贊美之情。

　　2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防教育。

　　4、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。

　　5、德育主題：愛(ài)國(guó)主義教育。

　　十一月份：

　　1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

　　2、開展環(huán)保教育的主題活動(dòng)。

　　3、開展生命教育的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力。

　　4、德育主題：感恩主題教育。

　　十二月份：

　　1、培養(yǎng)幼兒與人為善，誠(chéng)信合作的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長(zhǎng)輩、尊敬父母”的好習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力。

　　4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。

　　5、開展消防演練活動(dòng)。

　　6、德育主題：法制安全教育。

　　一月份：

　　1、慶祝元旦。

　　2、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，不怕苦困難的好習(xí)慣。

　　3、做好寒假生活安全指導(dǎo)。

　　4、收集德育資料，做好整檔工作。

　　5、德育主題：自我評(píng)價(jià)教育。

幼兒園德育工作計(jì)劃9

　　一、班級(jí)情況分析：

　　小班幼兒個(gè)個(gè)都是兩輩人呵護(hù)下的寵兒，他們剛剛從家門跨入園門，第一次離開大人的懷抱，大部分幼兒心理上會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼、害怕、哭鬧等情緒，導(dǎo)致他們不肯用餐、午睡等，更別說(shuō)是自己學(xué)著穿脫衣服，整理床鋪等一些自我服務(wù)方面的內(nèi)容了。還有部分幼兒呢，是小霸王，積木要搶著一人搭，玩具要搶著一人玩，什么都由著他們來(lái)，而且喜歡惹是生非，打打你的頭、拉拉他的耳朵，這些不良的品德和行為有待于逐步改善。

　　1、通過(guò)“兒歌”這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。

　　兒歌語(yǔ)言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來(lái)瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、通過(guò)熱愛(ài)幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感。

　　3、通過(guò)“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛(ài)人民的情感。

　　4、通過(guò)和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠(chéng)實(shí)、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對(duì)人、對(duì)事的積極態(tài)度，主動(dòng)精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，為形成友愛(ài)、活潑、開朗、堅(jiān)毅的良好個(gè)性打下基礎(chǔ)。

　　5、通過(guò)自己的事自己做，學(xué)著為班級(jí)、為別人做好事等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的品德和習(xí)慣。

　　培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。

　　在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習(xí)慣，不隨便插嘴。

　　在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。

　　在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。

　　本學(xué)期中，將圍繞著這一系列的計(jì)劃展開活動(dòng)。

　　1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育。

　　2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園。

　　3、教育幼兒學(xué)會(huì)與別人分享，會(huì)謙讓。

　　4、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹木，不摘花、葉等。

　　5、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣。

　　6、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。

　　7、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助。

　　8、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣。

　　9、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　10、初步掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　11、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

幼兒園德育工作計(jì)劃10

　　現(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計(jì)劃：

　　一、工作目標(biāo)。

　　1、認(rèn)真做好新生家訪工作。

　　2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊(cè)》中每一條規(guī)程，做好本職工作。

　　3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

　　4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。

　　5、認(rèn)真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

　　6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

　　7、認(rèn)真做好跟校車工作。

　　二、具體措施。

　　1、認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問(wèn)題能夠有更好的措施來(lái)應(yīng)對(duì)。提出我們對(duì)家長(zhǎng)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿�字，并教他認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志等。

　　2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊(cè)中每一條規(guī)程，用“五常法”來(lái)管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

　　3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。

　　4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要保持安靜。

　　5、認(rèn)真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的.情況，多些詢問(wèn)幼兒在家的情況。和家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

　　6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。

　　7、認(rèn)真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行“誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)承擔(dān)”的原則，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制度，確保幼兒生命安全。

　　作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。

　　一教育教學(xué)工作。

　　在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

　　二班級(jí)日常管理。

　　在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

　　加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫消毒記錄、出勤率記錄、交接班記錄等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

　　三安全工作。

　　教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

　　四家長(zhǎng)工作。

　　我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長(zhǎng)接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。

　　總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園德育工作計(jì)劃11

　　在不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了嶄新的學(xué)期，也迎來(lái)了成長(zhǎng)和懂事的孩子們。看著他們那張張充滿朝氣的笑臉，那雙雙天真的眼睛，我們心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè)、健康、發(fā)展”的宗旨，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

　　一、班級(jí)情況分析：

　　目前，本班共有幼兒名，其中男生人，女生人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都取得了很大的進(jìn)步，但仍存在一些不足之處，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、情緒不穩(wěn)定；

　　2、收拾整理能力較差；

　　3、與人相處、交往能力還需要提高；

　　4、還存在一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)，制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

　　二、教育教學(xué)工作：

　�。�1）重點(diǎn)工作：

　　本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個(gè)方面入手：

　�。ㄒ唬┤�面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

　　1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。我們將重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)他們獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

　　2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。我們將用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，讓他們有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能夠從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉悅，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。同時(shí)，我們還將引導(dǎo)幼兒閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力，培養(yǎng)他們的有意注意力，發(fā)展他們的'思維和語(yǔ)言能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。我們將教會(huì)幼兒使用簡(jiǎn)單的工具和文具，讓他們能夠運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，還將教會(huì)他們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。我們將培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，讓他們懂得做任何事情都要努力，有始有終；讓他們能夠與人商量解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流分享；讓他們具備一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

　�。ǘ�）針對(duì)大班的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)的向往感，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。我們將鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)他們做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向他們介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

　　2、注意培養(yǎng)幼兒的心理活動(dòng)的有意性和穩(wěn)定性，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。我們將給他們一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)任務(wù)，讓他們學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成自己承擔(dān)的任務(wù)。

　　3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒的閱讀、寫作和算數(shù)能力。我們將有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)他們看書識(shí)字的愿望和興趣；注重他們正確的書寫姿勢(shì)。同時(shí)，我們還將繼續(xù)將閱讀、寫作和算數(shù)融入幼兒的日常生活中。

　　4、鍛煉幼兒的意志，培養(yǎng)他們的自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性和加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)他們盡量獨(dú)立完成自己的事情。我們還將有計(jì)劃地培養(yǎng)他們上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，培養(yǎng)他們愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣；培養(yǎng)他們姿勢(shì)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍和作業(yè)整潔的習(xí)慣；培養(yǎng)他們認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，以及聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

　　常規(guī)工作：

　　1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，我們將重視培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。我們將建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)和交流。我們將關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

　　2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富他們的詞匯。

　　3、繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小規(guī)模、針對(duì)性強(qiáng)的主題活動(dòng)。我們將幫助幼兒建構(gòu)知識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

　　4、完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。同時(shí)，我們教師將根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。

　　5、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并讓他們懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

幼兒園德育工作計(jì)劃12

　　教書育人是教育工作的重點(diǎn)，因此，德育工作需要從小抓起。在學(xué)生的德育工作中，教師起著至關(guān)重要的作用。教師需要以身作則，注重方法，創(chuàng)造良好的和諧氛圍。作為一位班主任，我根據(jù)教育工作的要求，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生在道德品質(zhì)方面較上一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，使我在德育工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

　　首先，尊重學(xué)生的人格，建立民主平等的師生關(guān)系是非常重要的。教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。作為一名班主任，在教育學(xué)生的過(guò)程中，我必須對(duì)學(xué)生和藹可親，充分理解學(xué)生，充分尊重學(xué)生。我努力站在學(xué)生的角度，設(shè)身處地地思考問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我不會(huì)急于下結(jié)論，而是及時(shí)與學(xué)生談心，允許學(xué)生說(shuō)明原委，允許學(xué)生思考，允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。我努力縮小學(xué)生與教師的心理距離，耐心地給予教育和引導(dǎo)。此外，作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生會(huì)以班主任的言行作為自己行為的榜樣。因此，我自覺(jué)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學(xué)生面前樹立良好的形象。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地做到這些，一定會(huì)取得良好的效果。

　　其次，作為教師，善于觀察，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系也是非常重要的。我時(shí)刻觀察學(xué)生，及時(shí)分析學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防患于未然。觀察不僅局限于日常對(duì)學(xué)生表面現(xiàn)象的觀察，還包括通過(guò)談心、家訪、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，并綜合分析學(xué)生的情況。通過(guò)這樣的觀察和分析，我可以找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，并進(jìn)行針對(duì)性的教育。我積極參與學(xué)生的各種活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，建立班級(jí)群，為學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通提供了平臺(tái)。這樣的努力讓學(xué)生感到班主任既可敬又可親，有助于提高教育工作的效果。

　　再次，注重教育方法，實(shí)施愛(ài)的教育也是十分關(guān)鍵的。教育工作需要注重方法的使用。一個(gè)好的教育方法不僅可以使學(xué)生在各方面穩(wěn)步提高，還可以建立起學(xué)生和教師之間深厚的感情。如果方法不當(dāng)，將會(huì)使學(xué)生望師生畏，敬而遠(yuǎn)之，使教師無(wú)法教育。在我對(duì)學(xué)生甲事件進(jìn)行了解和分析后，我采用了先嚴(yán)后慈、嚴(yán)慈結(jié)合的方法。我與學(xué)生進(jìn)行了談心，講述了“列寧打碎花瓶”的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。通過(guò)這樣的教育方法，我?guī)椭鷮W(xué)生克服了心理障礙，使他們變得更加勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣的方法不僅提高了學(xué)生的道德品質(zhì)，還加強(qiáng)了學(xué)生與教師之間的互動(dòng)和信任。

　　最后，樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力也是很重要的。我深知班風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)生品格的形成。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，與他們一起慶賀取得的好成績(jī)。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我與學(xué)生一起分析原因，找出不足，并與他們一起加油，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。我積極參與學(xué)生的各種活動(dòng)，與他們一起生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)。我與學(xué)生一起動(dòng)手撿垃圾、擦玻璃，一起拔草、澆樹，一起分析課題、研究習(xí)題。我還經(jīng)常組織各類活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與班級(jí)的建設(shè)和布置。通過(guò)這些努力，學(xué)生們逐漸形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)的整體風(fēng)氣積極向上，充滿活力。

　　總之，教育工作的重點(diǎn)是育人，教師要把德育工作放在首位。教師要注重方法的使用，建立良好的師生關(guān)系，善于觀察學(xué)生，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系，樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。只有這樣，我們才能不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使他們?nèi)�面發(fā)展，成為祖國(guó)的合格人才。

幼兒園德育工作計(jì)劃13

　　“育人為本，德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性，而幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始構(gòu)成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒構(gòu)成、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。

　　一、培養(yǎng)幼兒愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。

　　一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)群眾教育能幫忙幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小胸懷大局，有群眾意識(shí)，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的職責(zé)感和愛(ài)的意識(shí)，激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

　　二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師們就就應(yīng)教孩子怎樣講清潔、愛(ài)衛(wèi)生，教他們就應(yīng)怎樣做，不就應(yīng)怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。

　　三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

　　講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的禮貌行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們務(wù)必從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

　　四、培養(yǎng)幼兒與人交往的潛力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。

　　兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周圍世界的用心主動(dòng)的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思;兒童因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界，兒童也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì)的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的潛力對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往潛力，讓孩子們?cè)诨��?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

　　幼兒的品德教育是豐富的'，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求，確定資料，選取教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，去掌握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，做到愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合。要熱愛(ài)幼兒，尊重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛(ài)某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒，要在幼兒原有基礎(chǔ)上，提出合理、明確、具體的要求，并用心引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的群眾環(huán)境，充分發(fā)揮群眾在教育幼兒中的激勵(lì)與約束作用。

　　教師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)幼兒的教育要曉之以理，動(dòng)之以情，反復(fù)實(shí)踐，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。教師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，將孩子的狀況及時(shí)告知家長(zhǎng)，共同努力來(lái)培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。只有這樣，才能“立德樹人”，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

幼兒園德育工作計(jì)劃14

　　幼兒園的思想品德教育是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端。新學(xué)年，我園本著樹立育人為本的理念，加強(qiáng)德育研究，努力開拓幼兒園德育工作新局面。現(xiàn)將新學(xué)年工作計(jì)劃制定如下：

　　一、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育

　　主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。根據(jù)各班實(shí)際，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。尊敬長(zhǎng)輩，愿意為他們做事。

　　1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為。

　　2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

　　3、離開集體或家長(zhǎng)要打招呼。

　　二、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛(ài)謙讓，誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

　　2、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。

　　3、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　4、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。

　　三、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)集體

　　1、知道國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)，培養(yǎng)孩子愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　2、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。

　　3、知道教師節(jié)，了解老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。

　　4、知道自己是集體中的一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。

　　5、有初步的集體榮譽(yù)感。

　　四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開朗的.性格

　　1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說(shuō)出自己的想法。

　　2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好。

　　3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑別人。

　　五、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面，使他們獲得社會(huì)的最初印象

　　1、他們講解祖國(guó)物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國(guó)的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建設(shè)的成就，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、首都北京。有初步的愛(ài)國(guó)觀念和愛(ài)國(guó)情感。

　　2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛(ài)模范。

　　3、了解我國(guó)和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、中秋節(jié)等，通過(guò)節(jié)日活動(dòng)激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。

　　六、運(yùn)用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng)、形象方法。

　　向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理，提高他們的道德認(rèn)識(shí)，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念

　　1、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。

　　2、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。

　　3、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。

　　思想品德教育的管理過(guò)程：

　　一、各班制定思想品德教育工作計(jì)劃

　　各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際，制定行之有效的班級(jí)德育計(jì)劃。

　　二、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施

　　制定計(jì)劃是為了實(shí)施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量，通過(guò)各種途徑貫

　　徹計(jì)劃，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動(dòng)中，并認(rèn)真檢查和

　　總結(jié)。

　　三、密切幼兒園和家長(zhǎng)關(guān)系

　　定期做好家訪和召開家長(zhǎng)會(huì)，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來(lái)。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。

幼兒園德育工作計(jì)劃15

　　時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下：

　　一、班級(jí)情況分析

　　1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2——3歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng)。

　　2、小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育，經(jīng)過(guò)半年的觀察，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)：

　�。�1）多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群。

　�。�2）大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。

　�。�3）作為小班來(lái)說(shuō)班額比較大，相對(duì)調(diào)皮孩子多，有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。

　�。�4）針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長(zhǎng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(zhǎng)等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個(gè)字一句話開始，讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃

　　1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。

　　2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為一體，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說(shuō)話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

　　3、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí)，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的`器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。

　　4、社會(huì)領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè)趣，樂(lè)意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì)文明行為。

　　5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問(wèn)有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象；喜歡擺弄各種材料；樂(lè)意參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)探索過(guò)程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較、分類。愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植物，自覺(jué)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。

　　6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)演奏，樂(lè)意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。

　　三、家長(zhǎng)工作

　　幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對(duì)幼兒的影響大大超過(guò)了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：

　　1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長(zhǎng)，歡送家長(zhǎng)。

　　2、搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

　　3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。

　　4、制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言誠(chéng)懇、細(xì)膩。

　　5、開展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和配合。

　　6、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。

　　7、每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

　　8、家長(zhǎng)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

　　9、好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。

　　四、戶外活動(dòng)

　　戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動(dòng)中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好方案，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來(lái)組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時(shí)間開展跳繩活動(dòng)。

　　組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到：

　�。�1）先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。

　　（2）師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡(jiǎn)單的玩法開始，逐步深入。

　�。�3）幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。

　　五、作為班主任要以教育活動(dòng)教材為依據(jù)

　　大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當(dāng)進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教育，組織好幼兒的一日活動(dòng)，形式多樣，動(dòng)靜交替科學(xué)合理。

　　總之，班主任工作事無(wú)巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。

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