有關(guān)德育處工作計(jì)劃四篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的德育處工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育處工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期我校德育工作仍以學(xué)校的工作重點(diǎn)為核心，圍繞學(xué)校在新形勢(shì)下的工作方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全新、全心的德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確的思想道德觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中學(xué)做真人。
一、貫徹《意見(jiàn)》精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義
本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神和全國(guó)、省中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，確實(shí)把德育工作擺到首要位置，進(jìn)一步明確學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，積極組織未成年人開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神。結(jié)合本地本校的實(shí)際，積極開(kāi)展鄉(xiāng)土文化教育活動(dòng)，豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。
二、貫徹《綱要》內(nèi)容，開(kāi)展誠(chéng)信教育
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極開(kāi)展校園誠(chéng)信教育。把求真務(wù)實(shí)精神做為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際，貼近未成年人生活現(xiàn)實(shí)，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會(huì)運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評(píng)價(jià)別人的行為和社會(huì)現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動(dòng)月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠(chéng)信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。努力實(shí)現(xiàn)教師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)；學(xué)生遵師敬長(zhǎng)、尊章守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。
三、更新德育方法，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育
更新信息時(shí)代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展網(wǎng)上德育活動(dòng)，用正確、積極、健康的社會(huì)主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，倡導(dǎo)網(wǎng)德，高舉法律之劍，激濁揚(yáng)清，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍，為推進(jìn)中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供保障。
四、加強(qiáng)心理教育，提高德育質(zhì)量
全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育工作，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識(shí)、技能和思想品德的活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)該重視心理健康教育的教師隊(duì)伍建設(shè)，每一個(gè)老師都應(yīng)該成為心理專家，都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者，所有的'老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍，樹(shù)立師德風(fēng)范
學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都是學(xué)生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德習(xí)慣的重要基點(diǎn)。加強(qiáng)師德建設(shè)，要求廣大教師做到：
一要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持既教書(shū)又育人；
二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風(fēng)范去影響學(xué)生；
三要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立終身為師的志向；
四要有愛(ài)生至情，用真情感染學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校德育工作的成效。
德育處工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
在校長(zhǎng)室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，把《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實(shí)處;
2.抓好班級(jí)常規(guī)管理;
3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)生自我管理工作抓細(xì)、抓實(shí);
4.加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;
5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展好德育科研;
6.抓好法制教育、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、各項(xiàng)安全教育，杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外傷害事故;
7.做好特殊學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作。
三、工作內(nèi)容
1.合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。
學(xué)校要建立以德育為首的"三線"和諧校園德育工作機(jī)制。即建立以校長(zhǎng)室-德育處-班主任為主體的"常規(guī)教育主線"，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展。
建立以校長(zhǎng)室--教務(wù)處--教研組--任課教師為主體的"課堂滲透德育主線"，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。建立以學(xué)校黨支部-團(tuán)委-班委、團(tuán)支部為主體的"學(xué)生自我教育主線"，發(fā)揮學(xué)生主體的`自覺(jué)能動(dòng)性。樹(shù)立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。
2.切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育主要做好六個(gè)方面的工作--生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面的努力;有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。
本學(xué)期針對(duì)"文明禮儀"、"體育鍛煉"、"午餐一隊(duì)制"、"考風(fēng)考級(jí)"、"集會(huì)要求"、"自習(xí)課紀(jì)律"、"衛(wèi)生習(xí)慣"、"愛(ài)護(hù)公物"、"午休紀(jì)律"等方面對(duì)學(xué)生提出要求，常抓不懈，達(dá)到學(xué)生自我管理自我約束的目的。
3.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育
要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹(shù)立"安全第一"的觀念，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)安全教育和防范工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生珍愛(ài)生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通安全教育工作，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。
加強(qiáng)法制觀念，通過(guò)黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話、專題教育講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、座談會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)，對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)家庭有困難的學(xué)生要給予及時(shí)的幫助，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教育功能。
4.堅(jiān)持常規(guī)檢查
繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、學(xué)生會(huì)、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過(guò)程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。
要求學(xué)生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動(dòng)，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)�；仡^看、常反思、重細(xì)節(jié)。學(xué)校繼續(xù)對(duì)班級(jí)常規(guī)情況進(jìn)行考核。對(duì)學(xué)生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報(bào)等情況，堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)公布，利用公告欄表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
5.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。
繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度，嚴(yán)厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和帶手機(jī)到校、玩游戲、抽煙、說(shuō)臟話、穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到"穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范"。
優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量。
6.健全德育教育網(wǎng)絡(luò)
要充分發(fā)揮社會(huì)和家庭教育的優(yōu)勢(shì)，共同做好學(xué)生的思想教育工作。積極開(kāi)拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢(shì)，整合各方面教育力量，共同營(yíng)造濃厚的教育氛圍。家長(zhǎng)會(huì)各年級(jí)原則上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容，有效果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)。
德育處工作計(jì)劃 篇3
1、留守兒童活動(dòng)，時(shí)間：下周一第二節(jié)課后，地點(diǎn)：留守兒童之家。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間眼保健操的`要求與管理
3、四頂知識(shí)競(jìng)賽訓(xùn)練，
4、消防安全黑板報(bào)評(píng)比
5、積極準(zhǔn)備，迎接留守兒童之家檢查
6、籌備班主任論壇活動(dòng)
7、做好留守兒童之家書(shū)籍的編排歸檔
工作安排
1、觀看消防電影
2、八年級(jí)班主任會(huì)議
3、八年級(jí)的紀(jì)律教育會(huì)議
4、參加市教體局四項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽
5、迎接市、區(qū)兩級(jí)留守兒童之家檢查
6、完善好瀘皖情的資料上報(bào)工作
7、做好班主任論文的編排工作
德育處工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》（教基一[20xx]4號(hào)）等文件精神和區(qū)德育研究室德育工作意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際，以“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為德育重點(diǎn)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，深入開(kāi)展班集體建設(shè)，積極探討實(shí)施班會(huì)課程化，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷完善評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，不斷提高學(xué)生文明行為習(xí)慣和思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
（一）常規(guī)管理目標(biāo)：
狠抓學(xué)生常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)著手，將檢查、評(píng)比、反饋、矯正等環(huán)節(jié)真正落到實(shí)處，不斷養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，切實(shí)提高文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)效性，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)、禮儀、出操列隊(duì)、課間及課堂等行為習(xí)慣方面能有明顯改觀。
�。ǘ╆�(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
1、堅(jiān)持德育為首，打造德育（班主任）核心團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍。組建校級(jí)德育核心團(tuán)隊(duì)，主要任務(wù)一是進(jìn)一步落實(shí)班會(huì)課程化的工作。二是做好德育校本課程的推進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)生志愿者隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期我們將組織小志愿者來(lái)抓學(xué)生的課間管理，通過(guò)小志愿者的管理來(lái)培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識(shí)和能力。進(jìn)一步完善“星級(jí)少年”評(píng)價(jià)體系，不斷改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)家長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，努力打造家校合作的多元平臺(tái)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、充分利用“家長(zhǎng)委員會(huì)”和班級(jí)QQ群，不斷增進(jìn)家校交流和溝通，逐步實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體運(yùn)作的監(jiān)督和協(xié)助。以深度交流求得家長(zhǎng)教育理念的更新和充實(shí)，求得家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的教育默契。
（三）課程建構(gòu)目標(biāo)：
1、深入探討“班會(huì)課程化”方案，并能根據(jù)方案精心設(shè)計(jì)教案，并努力實(shí)施。
2、努力構(gòu)建德育課程體系。將抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國(guó)家公祭日、烈士紀(jì)念日、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到新的校本德育課程體系之中。
三、主要措施與途徑
（一）強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
根據(jù)教育部新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、省文明辦《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》、市“中小學(xué)學(xué)生行為公約”等要求，結(jié)合我區(qū)德育工作實(shí)際，積極推進(jìn)“學(xué)生公約”項(xiàng)目。根據(jù)我校的實(shí)際情況，以走好路、說(shuō)好話、有禮貌為內(nèi)容，充分利用晨會(huì)課（任何人不準(zhǔn)占用，我們將安排值日行政專門檢查）專門去訓(xùn)練，要求每一項(xiàng)要求學(xué)生做到熟悉、會(huì)做，要采用人人過(guò)關(guān)的形式來(lái)保證訓(xùn)練的效果。二是讓全體教師都來(lái)督促、教育，養(yǎng)成人人抓學(xué)生教育的良好氛圍。結(jié)合評(píng)價(jià)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步開(kāi)展好學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月活動(dòng)。少先隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展好一日常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，要加強(qiáng)對(duì)小志愿者的培訓(xùn)，使檢查的過(guò)程更加公平，公開(kāi)，以檢查促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的提升。
�。ǘ┌l(fā)揮儀式育人功能。
精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動(dòng)，舉行開(kāi)學(xué)、成長(zhǎng)儀式、畢業(yè)等儀式教育，開(kāi)展讓學(xué)生終身難忘的活動(dòng)，力求有一個(gè)體面地見(jiàn)面，一段美好的回憶，一次有尊嚴(yán)的告別。積極開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。積極參加區(qū)“成長(zhǎng)儀式”視頻評(píng)選活動(dòng)。少先隊(duì)要繼續(xù)開(kāi)展好以學(xué)生為主體的每周一升旗儀式，讓更多的學(xué)生有展示才能的機(jī)會(huì)，以更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育，更好的.發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，更好的發(fā)揮儀式育人的功能�，F(xiàn)在，我們實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體的升旗儀式的常態(tài)化，但實(shí)事求是說(shuō)，活動(dòng)的質(zhì)量還有待提高，鼓號(hào)隊(duì)還需進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練，另外，升旗時(shí)，學(xué)生還沒(méi)有把國(guó)歌唱響，這將是本學(xué)期我們需要努力的地方，我們將把這項(xiàng)工作納入班主任工作考核，安排專門的教師和學(xué)生對(duì)各班組織的主體活動(dòng)和唱響國(guó)歌的情況進(jìn)行評(píng)比打分。
�。ㄈ├^續(xù)加強(qiáng)學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)的建設(shè)。
特別是對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)，通過(guò)專題培訓(xùn)、檢驗(yàn)交流等活動(dòng)把評(píng)價(jià)向深度推進(jìn)。德育處、少先隊(duì)、班主任、任課教師、值日教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等評(píng)價(jià)主體全面參與，使評(píng)價(jià)主體多元化，使評(píng)價(jià)的過(guò)程更加有效，評(píng)價(jià)的結(jié)果更加全面。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的考核評(píng)價(jià)，將學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，定期對(duì)活動(dòng)成效顯著的學(xué)生社團(tuán)及成員進(jìn)行表彰，讓學(xué)生獲得生動(dòng)活潑而富有個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)用好《素質(zhì)發(fā)展記錄冊(cè)》。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同認(rèn)真填寫中小學(xué)素質(zhì)發(fā)展記錄冊(cè)，充分利用這種綜合評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，促使學(xué)生承擔(dān)起對(duì)自己成長(zhǎng)的責(zé)任，幫助學(xué)生提高自我教育的能力，同時(shí)架好三者之間的橋梁。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化班集體建設(shè)，打造特色班集體。
�。�1）推進(jìn)特色班集體建設(shè)。在開(kāi)展好班集體建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新班集體建設(shè)的新思路、新舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)向“班集體建設(shè)”要質(zhì)量、要效益的意識(shí)，結(jié)合我校的辦學(xué)的核心理念，從閱讀、評(píng)價(jià)、小組合作等方面入手，每個(gè)年段打造兩個(gè)示范班級(jí)，然后以點(diǎn)帶面，在所有班級(jí)全面推開(kāi)，通過(guò)評(píng)比，推薦一批優(yōu)秀班集體參加區(qū)“特色班集體”評(píng)選表彰活動(dòng)。
�。�2）上好主題班會(huì)課。班會(huì)課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體，是學(xué)生成長(zhǎng)的驛站。主題班會(huì)課要講究計(jì)劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。本學(xué)期班會(huì)課的主題為“學(xué)八禮四儀做文明少年”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。為落實(shí)班會(huì)課的開(kāi)展情況，這學(xué)期，要求班主任一開(kāi)學(xué)就根據(jù)德育處工作計(jì)劃制定班主任工作計(jì)劃，德育處每周走進(jìn)課堂推門聽(tīng)課，檢查班會(huì)課的上課情況，同時(shí)對(duì)照安排與上課情況是否一致，避免安排與上課兩張皮，切實(shí)保證班會(huì)課的有效性。通過(guò)舉辦班會(huì)課比賽，選出優(yōu)秀的班會(huì)課全力打造，參加區(qū)教育局舉辦的以價(jià)值引領(lǐng)為核心的主題班會(huì)課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及視頻評(píng)選活動(dòng)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)隊(duì)伍專業(yè)化。
�。�1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)。除了每月的工作例會(huì)外，我們還要督促相關(guān)人員積極參加班主任專業(yè)研修班、青年骨干班主任培訓(xùn)班、新班主任上崗培訓(xùn)班等系列培訓(xùn)，通過(guò)舉辦專家講座、校本培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享、班會(huì)互聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，積極開(kāi)展校內(nèi)班主任培訓(xùn)，努力建設(shè)一支德藝雙馨的班主任隊(duì)伍，引領(lǐng)班主任隊(duì)伍走專業(yè)發(fā)展的道路。
（2）提升班主任基本功。班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，更是一門專業(yè)技能。為切實(shí)加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的教育能力和水平，三月份發(fā)動(dòng)，6月底前組織全體班主任參加班主任基本功比賽。
（六）秉持家校合育理念，追求育人一致性。
努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質(zhì)量，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學(xué)化、規(guī)范化、社會(huì)化、法制化的軌道。
（1）進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
以《江寧區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)我校家長(zhǎng)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。充分利用好南京江寧網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)思路，提升家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平。
�。�2）做好家校溝通工作，本學(xué)期，我校將要求所有班級(jí)組建qq群，班主任與任課教師通過(guò)qq群進(jìn)行交流溝通，這樣融洽了教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，無(wú)形中化解了教師與家長(zhǎng)的矛盾，99%的矛盾都是由于缺乏溝通，此措施效果明顯。同時(shí)我們還要通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和家校通平臺(tái)促進(jìn)家校聯(lián)系，及時(shí)化解遇到的各種問(wèn)題，
�。�3）進(jìn)一步做好家庭教育研究工作。
加強(qiáng)家校合作的研究，積極參加20xx年江寧區(qū)家教論文評(píng)比活動(dòng)，讓教師、家長(zhǎng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高家庭教育研究與實(shí)踐水平。積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，積極參加在全區(qū)開(kāi)展的“家風(fēng)（訓(xùn)）伴為成長(zhǎng)”征文評(píng)選和“書(shū)香家庭”評(píng)比工作。
（七）完善學(xué)校安全防范機(jī)制，提高師生安全法律意識(shí)
根據(jù)教師“一崗雙責(zé)”，明確各自的安全職責(zé)，建立“安全第一責(zé)任人”制度加以落實(shí)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，讓學(xué)生從小學(xué)法、知法、守法、用法，尚科學(xué)，反對(duì)邪教。學(xué)校要防患于未然，經(jīng)常用身邊人身邊事警醒教育孩子，建立各項(xiàng)預(yù)防和保障工作機(jī)制。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在學(xué)校德育工作中的作用，配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，確保校園無(wú)違法犯罪刑事案件。
�。ò耍┩七M(jìn)德心融合，助推學(xué)生健康成長(zhǎng)
德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
1、“以心育德”，提升學(xué)校德育實(shí)效。以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價(jià)值著眼，使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時(shí)代烙印，為有效地實(shí)施心理健康教育提供一個(gè)背景更為廣闊的理論支撐，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動(dòng)方式，寓德于樂(lè)，提高學(xué)校德育的實(shí)效性。
2、“以德養(yǎng)心”，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。在德育工作中以學(xué)生成長(zhǎng)需要為基點(diǎn)，以積極心態(tài)調(diào)適為抓手，既靈活運(yùn)用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導(dǎo)，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗(yàn)為基本途徑，最終達(dá)到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。
�。ň牛┩晟菩１镜掠w系，推進(jìn)德育課程化
為了充分發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)校德育中的功能，結(jié)合我校實(shí)際和發(fā)展需要，組建學(xué)校德育（班主任）核心團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步明晰“德育課程化”的發(fā)展思路，完善頂層設(shè)計(jì)，積極構(gòu)建校本德育課程體系。
1、豐富校本德育課程內(nèi)容。將抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國(guó)家公祭日、烈士紀(jì)念日、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到校本德育課程體系之中。
2、完善并實(shí)施校本德育課程。根據(jù)我校德育校本課程的頂層設(shè)計(jì)，逐步分級(jí)、分類設(shè)置與實(shí)施，逐步形成富有特色的學(xué)校德育課程體系。積極開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
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