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市教育教學(xué)德育研究室上半年科研工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編整理的市教育教學(xué)德育研究室上半年科研工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導(dǎo)思想
以省教科院、市教育局XX年工作重點(diǎn)的精神為指導(dǎo)，圍繞我市“十三五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，著力教育科研轉(zhuǎn)型發(fā)展，倡導(dǎo)教育科研“重過程、重實(shí)證、重應(yīng)用”，強(qiáng)化教科研活動(dòng)策劃與管理創(chuàng)新，引領(lǐng)基于實(shí)踐創(chuàng)新的科研成果培育與應(yīng)用，助推州溫教育科研從“真實(shí)”走向“品質(zhì)”。突破教育改革發(fā)展決策研究短板，深化課程改革與教學(xué)變革，助力教育教學(xué)質(zhì)量提升，打造科研品牌項(xiàng)目，提升我市教科研首位度。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┯蒲辛咙c(diǎn)：深化義務(wù)教育學(xué)校課程改革行動(dòng)研究
1、做好《深化義務(wù)教育課程改革行動(dòng)研究》項(xiàng)目總結(jié)。做好第一項(xiàng)目組學(xué)校的整體推進(jìn)總結(jié)和特色挖掘，開展優(yōu)秀學(xué)校課程規(guī)劃、基于核心素養(yǎng)的拓展性課程的征集與評(píng)選，開展20所深化課改樣本校的評(píng)選等活動(dòng)。
2、做好甌越特色課程群建設(shè)。重點(diǎn)做好“三小”（小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家）實(shí)踐課程、“三師”（小理財(cái)師、小工程師、小營(yíng)養(yǎng)師）實(shí)踐課程提煉。成立基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的STEAM課程建設(shè)聯(lián)盟校，啟動(dòng)開展中小學(xué)STEAM課程的試點(diǎn)研究。
3、深化“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革。以發(fā)展學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)素養(yǎng)為切入口，進(jìn)一步探索教學(xué)改革路徑，從學(xué)情研判、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)、教學(xué)德育相融合等角度聚焦中小學(xué)課堂變革，關(guān)注“未來(lái)課堂”，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。
（二）補(bǔ)科研短板：“十三五”教育改革發(fā)展重點(diǎn)規(guī)劃研究
1、做好“十三五”教育改革發(fā)展重點(diǎn)規(guī)劃課題過程管理與指導(dǎo)。開展“十三五”教育改革發(fā)展重點(diǎn)規(guī)劃課題研究視導(dǎo)暨階段性研究小結(jié)活動(dòng)。
2、開展區(qū)域性教育熱難點(diǎn)專題調(diào)查研究。探索區(qū)域教育教學(xué)改革突破口，推進(jìn)州溫市中宏觀教育問題研究，為行政決策服務(wù)。
�。ㄈ┨峥蒲衅焚|(zhì)：教科研管理創(chuàng)新與優(yōu)秀課題成果培育推廣
1、召開州溫市首屆教科研成果博覽會(huì)暨教育科研大會(huì)。做好第二批教科研成果應(yīng)用與深化項(xiàng)目成果總結(jié)與提煉，加強(qiáng)成果宣傳；修訂《州溫市優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用實(shí)施方案》；啟動(dòng)XX年第三批推廣與應(yīng)用項(xiàng)目，組建課題研究群；整合第一、二批推廣項(xiàng)目成果，實(shí)施“研究+”模式，提升區(qū)域教科研成果轉(zhuǎn)化力，打造教科研成果推廣的州溫樣本。
2、深化教師課題研究活動(dòng)策劃與管理創(chuàng)新研究。啟用州溫市中小學(xué)教育科研課題管理系統(tǒng)，加強(qiáng)課題研究過程管理，重構(gòu)教師研究。做好市直屬學(xué)校省市級(jí)課題中期檢查指導(dǎo)與縣市區(qū)科研輪換視導(dǎo)反饋活動(dòng)；召開科研管理典型案例與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，編制教科研工作創(chuàng)新專輯。組織州溫市教育科研志愿團(tuán)“環(huán)溫行”首站活動(dòng)，做好教科研薄弱區(qū)域、學(xué)校的提升行動(dòng)。
3、開展“發(fā)現(xiàn)身邊的科研”主題活動(dòng)。基于調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)身邊的典型、真實(shí)問題；發(fā)現(xiàn)身邊的研究案例、實(shí)證素材；發(fā)現(xiàn)身邊的教育創(chuàng)意與實(shí)踐智慧，優(yōu)化教師研究機(jī)制，引領(lǐng)教師專注做真實(shí)的、有品質(zhì)的研究。
4、啟動(dòng)“甌越科研帶頭人”培養(yǎng)工程。強(qiáng)化教科研隊(duì)伍建設(shè)，搭建科研培訓(xùn)、指導(dǎo)、交流平臺(tái)，加快州溫本土科研指導(dǎo)專家隊(duì)伍建設(shè)，建立各研究方向的專家資源庫(kù)。出臺(tái)《州溫市教育科研導(dǎo)師志愿團(tuán)管理辦法（試行稿）》，做好州溫市首批科研導(dǎo)師志愿團(tuán)成員培訓(xùn)、專題視導(dǎo)，科研骨干培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
�。ㄋ模┐賹ｍ�(xiàng)研究：做好德育與健康教育等專題工作
1、做好“德育與心理健康教育”專項(xiàng)研究。
�。�1）開展區(qū)域德育、心育特色課程建設(shè)研究。以科研為引領(lǐng)，基于學(xué)段特點(diǎn)，德育以習(xí)慣、品格教育為主題，心育以“親子關(guān)系”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“生涯規(guī)劃”為主題，引領(lǐng)學(xué)校將德育、心育活動(dòng)課程化，培育學(xué)校特色德育、心育課程。
�。�2）深化中小學(xué)生生命教育。召開中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)研討會(huì)，督促中小學(xué)開展心理危機(jī)排查工作，對(duì)心理高危學(xué)生予以重點(diǎn)關(guān)注與跟蹤，制定干預(yù)方案并及時(shí)上報(bào)主管部門。
�。�3）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加大中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書培訓(xùn)與管理力度，爭(zhēng)取XX年年內(nèi)全市中小學(xué)教師C證持證率達(dá)到60%。
�。�4）舉行“晴朗六月”中高考考前心理輔導(dǎo)系列活動(dòng)。舉行全市高考考前心理輔導(dǎo)研討會(huì)，聯(lián)合中學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)、市婦聯(lián)及各大媒體開展以專題講座、空中課堂、熱線咨詢等為載體的“晴朗六月”中高考考前輔導(dǎo)系列公益活動(dòng)。
2、做好“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康教育”專題研究。
�。�1）做好《區(qū)域推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康教育行動(dòng)與研究》的結(jié)題工作，提煉區(qū)域推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康教育的路徑與州溫經(jīng)驗(yàn)，形成我市全面開展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康教育的決策建議。
（2）做好首批營(yíng)養(yǎng)教育試點(diǎn)項(xiàng)目成果提煉，開展“小營(yíng)養(yǎng)師”實(shí)踐課程征集與評(píng)選活動(dòng)，召開“小營(yíng)養(yǎng)師”實(shí)踐課程群建設(shè)研討會(huì)，打造州溫市“1+X”學(xué)生營(yíng)養(yǎng)教育課程群共享平臺(tái)。
�。�3）做好州溫市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康教育委員會(huì)換屆工作，進(jìn)一步深化學(xué)生營(yíng)養(yǎng)教育五大行動(dòng)項(xiàng)目研究，培育營(yíng)養(yǎng)健康校園品牌。
3、加強(qiáng)學(xué)前教育課題研究。
（1）舉辦州溫市幼兒園課題成果推廣培訓(xùn)會(huì)，提高幼兒園教師研究能力。
（2）扎實(shí)開展第二批優(yōu)秀教科研成果《幼兒園情境體能活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施》推廣與深化研究活動(dòng)。
（3）做好幼兒園教科研管理研修班開班活動(dòng)。
教育科研（德育）活動(dòng)表
電子稿已發(fā)布在校園網(wǎng)首頁(yè)的“教學(xué)教研，教研動(dòng)態(tài)”欄目
周次日期內(nèi)容地點(diǎn)
預(yù)備周2.6—2.122月12日（正月十六，周日）報(bào)到注冊(cè)，始業(yè)教育。
1、2.13—2.192月13日（正月十七，周一）正式上課
2、2.20—2.26XX年上半年全市教育科研工作會(huì)議暨科研專項(xiàng)視導(dǎo)反饋會(huì)州溫市中小學(xué)教育科研課題管理系統(tǒng)使用培訓(xùn)XX年度全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃國(guó)家重大和重點(diǎn)招標(biāo)課題申報(bào)
3、2.27—3.5 XX年教育教學(xué)論文評(píng)選啟動(dòng)
4、3.6—3.12 XX年州溫市教育科學(xué)研究課題立項(xiàng)申報(bào)
5、3.13—3.19 XX年各類市級(jí)課題立項(xiàng)評(píng)審、公示XX年省教學(xué)研究課題立項(xiàng)推薦
6、3.20—3.26 州溫市首屆教科研成果博覽會(huì)暨XX年立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)、啟動(dòng)第三批教科研成果推廣與應(yīng)用項(xiàng)目
7、3.27—4.2 4月2日至4日清明節(jié)放假開展優(yōu)秀學(xué)校課程規(guī)劃、精品拓展性課程的征集與評(píng)選
8、4.3—4.9 省中小學(xué)教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目總結(jié)，啟動(dòng)研制《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革（2.0版）指導(dǎo)意見》
9、4.10—4.16 《深化義務(wù)教育課程改革行動(dòng)研究》項(xiàng)目組活動(dòng)（主題：基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的STEAM課程建設(shè)）
10、4.17—4.23 市直XX年教育教學(xué)論文評(píng)選組織州溫市教育科研志愿團(tuán)“環(huán)溫行”首站活動(dòng)永嘉縣
11、4.24—4.30 全市XX年教育教學(xué)論文評(píng)選“十三五”教育改革發(fā)展重點(diǎn)規(guī)劃課題研究培訓(xùn)會(huì)華師大
12、5.1—5.7 課題管理專項(xiàng)視導(dǎo)暨深化課改行動(dòng)研究項(xiàng)目組專題調(diào)研市直學(xué)校
13、5.8—5.14 課題管理專項(xiàng)視導(dǎo)暨深化課改行動(dòng)研究項(xiàng)目組專題調(diào)研市直學(xué)校
14、5.15—5.21 “十三五”教育改革發(fā)展重點(diǎn)規(guī)劃課題研究視導(dǎo)啟動(dòng)“發(fā)現(xiàn)身邊的科研”主題活動(dòng)縣市區(qū)
15、5.22—5.28 省“未來(lái)課堂”試點(diǎn)學(xué)校交流
16、5.29—6.4 《深化義務(wù)教育課程改革行動(dòng)研究》項(xiàng)目組總結(jié)會(huì)
17、6.5—6.11 6月7—8日全省普通高校招生考試
18、6.12—6.18 6月17日至18日全市初中畢業(yè)升學(xué)考試
19、6.19—6.25 XX年州溫市教育科學(xué)研究課題結(jié)題培訓(xùn)會(huì)XX年教師研究與課題管理創(chuàng)新研討會(huì)
20、6.26—7.2 全市中小學(xué)期末考試，學(xué)期結(jié)束工作
21、7.3—7.9 7月4日中小學(xué)（幼兒園）開始放暑假
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