高三畢業(yè)班班主任個人教學工作計劃

時間：2024-08-02 08:31:46 個人工作計劃我要投稿

　　班級情況分析：

高三畢業(yè)班班主任個人教學工作計劃

　　本班有學生41人，其中17男，24女。從高二第二學期期末的成績來分析，發(fā)現(xiàn)班級中同學的成績普遍發(fā)展不均衡，英語這門學科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。

　　工作計劃：

　　（一）德育方面

　　1、繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　行為規(guī)范是良好班風的基礎，良好的班風又是良好學風的保障，因此根據(jù)學生實際情況，制定相關公約，營造一個良好的學習環(huán)境和氛圍

　　2、加強誠信教育

　　時刻注意培養(yǎng)學生的自我意識，以誠信立身。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社會打下基礎

　　3、繼續(xù)推進“朋友式”德育交流模式的工作，建立新型的師生關系，推動同學之間、學生與家長之間的和諧風圍

　　4、培養(yǎng)強有力的班干部隊伍

　　對于只有熱情但不會工作的既交給工作又教授方法；對有工作能力，但又怕耽誤學習的就對他們進行全心全意為人民服務的思想教育，此外，在各項活動中不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大積極分子的隊伍

　　5、積極開展家訪，保持家校聯(lián)系

　　保持和家長的溝通和交流，將學校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起，促進學生全面發(fā)展

　　6、全面支持各項活動

　　鼓勵學生積極參與運動會，歌詠比賽等多項活動

　　（二）學習方面

　　1、協(xié)調(diào)與任課教師的關系

　　經(jīng)常與各課教師聯(lián)系，進一步了解學生在課堂上的情況，教育學生學好各門功課

　　2、做好考前心理疏導和考后分析工作

　　培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)及考后及時總結分析的習慣

　　3、開展“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學生進行個別有計劃的輔導。

　　4、要組織好學生問卷調(diào)查和座談會，聽取學生對教學意見的反饋，提出改進教學的建設性建議。

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　　1、關注學生情緒變化，及學習狀況，通過促膝談心，加強溝通

　　2、對寄宿生和家庭情況比較特殊的學生給予更多的關心

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