如何寫四年級教師個人工作計劃

時間：2024-12-11 06:57:58 個人工作計劃我要投稿

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如何寫四年級教師個人工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的如何寫四年級教師個人工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

如何寫四年級教師個人工作計劃

　　一、學生情況分析

　　四年級的學生已經(jīng)有了一年的英語基礎(chǔ)，一些常用的單詞已經(jīng)可以說了，但是學生的基礎(chǔ)不同，出現(xiàn)了兩極分化。本學期要用各種方法關(guān)注英語基礎(chǔ)差的學生，減少差異，讓所有學生都有所收獲。因此，本學期我注重面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　二、教學目的任務(wù)：

　　在這本書的英語中，我們繼續(xù)學習介紹我們的朋友，學習如何表達我們正在做的事情，如何表達我們在生活中遇到的問題，以及如何與他人討論。

　　1、能聽讀辨認語音，培養(yǎng)學生的聽說能力。

　　2、能夠按照四會的要求掌握所學的詞匯、句型、語言材料。

　　3、能夠按要求閱讀、說話、理解、寫日常交際語言，提高學生的語言運用能力。4.能夠進一步感知和理解語法，掌握初步的語法知識。

　　三、教材分析

　　本教科書分為11個模塊，包括一個復(fù)習模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊要學習的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)練習。在這本書中，我們將進一步學習如何表達正在發(fā)生的事情和我們將要做的事情，如何詢問和解釋我們的能力，如何獲得允許，如何討論體育比賽和旅游活動，如何表達13-20和12個月的數(shù)字。

　　四、教材的重點、難點

　　1、能掌握所學單詞。

　　2、能掌握所學句型。

　　3、能使用日常交際語言，活用句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

　　4、在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，能夠理解清晰的單詞和錄音。

　　5、初步培養(yǎng)良好的寫作習慣，可以使寫作整潔、規(guī)范。

　　5、教學突破點和創(chuàng)新點：

　　本學期的教學內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描述正在進行的動作，;比較兩件事。關(guān)于描述正在進行的動作和狀態(tài)，應(yīng)分階段重復(fù)，堅持大容量、長輸入。本學期，學生應(yīng)掌握必要的語言知識，形成必要的語言應(yīng)用能力。

　　六、主要教學措施

　　1、備課是上好課的關(guān)鍵。每節(jié)課都要緊密聯(lián)系學生的實際學習情況，認真?zhèn)湔n，寫出具有實際意義的教案、教學反思和教學隨筆。

　　2、根據(jù)每個單元的不同特點，確定不同的教學方法和教學方法，為學生提供空間表演，練習學習內(nèi)容，使學習真正使用，達到學習的目的。

　　3、充分利用各種現(xiàn)代教學手段，將多媒體、動畫等學生喜歡的東西搬進課堂，豐富課堂，使課堂活躍起來，讓每個學生都能參與各種活動，鍛煉學生的表演、會話、合作能力。