初中老師開學(xué)工作計劃（精選6篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編為大家收集的初中老師開學(xué)工作計劃（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中老師開學(xué)工作計劃1

　　一、教學(xué)進度

　　1、基礎(chǔ)年級

　　時段

　　開學(xué)—期中

　　教學(xué)內(nèi)容

　　初一：

　　第十一章：中亞

　　第十二章：西亞

　　第十三章：撒哈拉以南的非洲

　　第十四章：歐洲西部

　　第十五章：歐洲東部和北亞

　　初二：

　　第七章：中國的農(nóng)業(yè)

　　第八章：中國的工業(yè)

　　第九章：中國的交通

　　期中—期末

　　初一：

　　第十六章：北美

　　第十七章：拉丁美洲

　　第十八章：大洋洲

　　第十九章：南極洲

　　第二十章：人類共同生活在一個地球上第十章：中國的商業(yè)和旅游業(yè)

　　初二：

　　第十一章：中國區(qū)域地理

　　第十二章：中國在世界中

　　2、初三年級

　　時段形式內(nèi)容

　　開學(xué)—3月10日新授中國區(qū)域地理

　　3月11日——4月1日專題復(fù)習(xí)地球與地圖中國的疆域和行政區(qū)劃

　　4月2日——4月30日專題復(fù)習(xí)中國自然地理（地形、氣候）

　　5月8日——5月31日專題復(fù)習(xí)中國經(jīng)濟地理（農(nóng)業(yè)、工業(yè)）

　　6月1日——中考總復(fù)習(xí)地球與地圖、中國的疆域和行政區(qū)劃、中國的'地形與氣候、中國的農(nóng)業(yè)與工業(yè)、中國區(qū)域地理。

　　二、教學(xué)要求：

　　（一）基礎(chǔ)年級：

　　1、學(xué)校必須做倒：

　�。�1）配備專職教師

　�。�2）保證教學(xué)時間（周課時2節(jié)以上）

　�。�3）添置必要的教學(xué)掛圖

　　2、教師必須做到：

　�。�1）制訂具體的教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)

　　（2）認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課

　�。�3）保證每章一練，做到全批全改

　　3、學(xué)生必須做到：

　�。�1）保證三有：有教材、有地圖冊、有填充圖冊。

　�。�2）上課認真聽講。

　�。�3）按時完成作業(yè)。

　　4、教學(xué)中必須做到：

　�。�1）加強地理基礎(chǔ)知識的教學(xué)

　�。�2）注重地理空間概念的建立

　�。�3）強化地理思維能力的培養(yǎng)

　　（二）初三年級：

　　1、嚴格按“中考地理考試范圍”和“考試說明”組織教學(xué)和復(fù)習(xí)。

　　2、認真理解中考地理考試題型，訓(xùn)練以單選擇和讀圖分析題為主。

　　3、教學(xué)中要以“是什么？”“在哪里？”“為什么？”為主線落實雙基。

　　4、專題復(fù)習(xí)要強調(diào)知識的前后聯(lián)系，每個專題要完成2—3套試題的訓(xùn)練，訓(xùn)練題的分值為30分。

　　5、總復(fù)習(xí)要以學(xué)生自學(xué)為主，教師指導(dǎo)為輔，適當(dāng)訓(xùn)練，講練結(jié)合。

　　6、要重視地圖的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填圖、析圖、用圖的能力。

　　初中老師開學(xué)工作計劃2

　　1、理論學(xué)習(xí)：

　　抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

　　2、做好各時期的計劃：

　　為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排以及 九年級化學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排。

　　3、備好每堂課

　　認真鉆研新課標(biāo)和教材，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

　　4、做好課堂教學(xué)

　　創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師�！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是化學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的化學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　5、批改作業(yè)

　　精批細改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。

　　6、做好課外輔導(dǎo)

　　全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難.充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

　　總之，我一定深入學(xué)習(xí)新的'教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學(xué)方法。特別是在化學(xué)教學(xué)方面，應(yīng)該更多的體現(xiàn)化學(xué)課的特色，用實驗代替老師的指令，讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣。 在實驗中解決枯燥的知識教學(xué)、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們在老師的啟發(fā)下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。作為任課老師，我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。盡最大的努力做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。

　　初中老師開學(xué)工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）和《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準》（實驗稿），更新教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。

　　教學(xué)要面向全體學(xué)生，使初三學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績達到初中畢業(yè)的水平和要求，并在智力、能力和思想品德等全面素質(zhì)上得到培養(yǎng)和提高，為絕大多數(shù)初中畢業(yè)生順利升入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)要求

　　1、認真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，研究學(xué)法，教學(xué)中應(yīng)注重聯(lián)系實際，重視化學(xué)與生活、生產(chǎn)和社會的聯(lián)系，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強調(diào)不斷提高學(xué)生動手和解決實際問題的能力，不斷拓寬學(xué)生觀察的視野，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。

　　2、提高教學(xué)效率，注意三維教學(xué)目標(biāo)的理解和落實，不斷增強教學(xué)的針對性和有效性，加強平時的復(fù)習(xí)鞏固，加強平時考查，通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化，注重課堂落實。

　　3、加強實驗教法研究，重視實驗教學(xué)，注重教師實驗基本功培訓(xùn)，倡導(dǎo)改革實驗教學(xué)模式，提倡開展課外小組活動，建議有條件的`學(xué)校，在課余時間向?qū)W生開放實驗室，增加學(xué)生動手機會，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。

　　4、積極探索講好復(fù)習(xí)課和試卷講評課的方法。堅持精選習(xí)題，精心設(shè)計和上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，切實提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，提高學(xué)生舉一反三的解決實際問題的能力。堅持既要抓緊抓好復(fù)習(xí)，不斷增強練習(xí)的針對性和有效性，又要防止搞“題�！睉�(zhàn)術(shù)。

　　5、充分發(fā)揮區(qū)中心教研組、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用，各校要充分發(fā)揮備課組的攻關(guān)作用，鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識，依靠集體力量，努力提升全區(qū)初三化學(xué)教學(xué)的整體水平。

　　6、要認真地完成新授課的教學(xué)任務(wù)，不要著急在學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能尚未掌握的情況下進行初三化學(xué)總復(fù)習(xí)。

　　三、教學(xué)進度安排建議

　　本學(xué)期實際授課時間約為8周，從4月底進入中考復(fù)習(xí)階段。

　　畢業(yè)考試時間（一模）：20XX年5月11日至13日

　　二模考試時間：20XX年6月8日至10日

　　四、其他活動

　　1、本學(xué)期組織區(qū)研究課3～4次。

　　2、學(xué)習(xí)、研討20XX年《考試說明》1～2次。

　　初中老師開學(xué)工作計劃4

　　(一)目標(biāo)與要求

　　1．注重學(xué)生發(fā)展,面向全體學(xué)生

　　初中物理教學(xué)，應(yīng)按新課標(biāo)理念，以全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，著眼學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣及一定的學(xué)習(xí)能力。

　　2．重視“雙基”，使學(xué)生掌握一定的物理知識與技能使學(xué)生有牢固的基礎(chǔ)知識和一定的操作基本技能，仍然是初中階段教師的首要任務(wù)。對于物理概念和規(guī)律，要求學(xué)生熟練掌握并用于實際，能解釋有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡單問題；對于實驗操作，要切實加強，提高學(xué)生動手動腦的能力，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、創(chuàng)新能力。

　　3．重視科學(xué)探究，強調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)

　　在物理知識與技能的探索與學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗探究的過程并掌握一些簡單的方法。教師在教學(xué)中，要使學(xué)生認識到：獲取知識的方法，增強探究未知世界的興趣和能力，以及學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價值的樹立，是與科學(xué)知識的學(xué)習(xí)等同的。

　　4．情感、態(tài)度與價值觀。注重培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲，樂于探索、勇于探索，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會實踐的意識，樂于參與觀察、實驗或制作活動。注重培養(yǎng)學(xué)生克服困難的信心和勇氣，能使學(xué)生體驗到克服困難、解決問題的.喜悅，做到使學(xué)生初步認識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有理想、有抱負、愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感。

　　5．注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式多樣化。加強科學(xué)·技術(shù)·社會（STS）的教育。對于評價教師應(yīng)由過去評價體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。

　　6．分層教學(xué)，把握標(biāo)高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

　　初三教師要根據(jù)這學(xué)期時間緊，內(nèi)容新，任務(wù)重，要求高的特點，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入鉆研新教材，精心備課，課堂教學(xué)掌握適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進度，不加班加點，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。

　　(二)教學(xué)進度

　　期中考試前：初二年級（八年級）授完義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書《物理》八年級上冊第一章《聲現(xiàn)象》至第三章《透鏡及其應(yīng)用》的第二節(jié)《生活中的透鏡》。初三年級（九年級）授完義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書《物理》第十一章《多彩的物質(zhì)世界》至第十三章《力和機械》。

　　期中考試后：八年級授完上冊第三章《透鏡及其應(yīng)用》第三節(jié)《平面鏡成像》至第五章《電流和電路》。九年級授完第十四章《壓強和浮力》至第十五章《功和機械能》。

　　初中老師開學(xué)工作計劃5

　　這個學(xué)期我擔(dān)任的職位是中（2）班的配班教師。對于本學(xué)期的個人教學(xué)計劃我將做好以下幾點：

　　一、指導(dǎo)思想:

　　1、 更新觀念，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。

　　2、 以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定教育計劃和教育活動。

　　二、個人現(xiàn)狀分析：

　　優(yōu)點：

　　1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。

　　2、責(zé)任心強、有耐心。

　　缺點: 教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,應(yīng)加強理論知識的學(xué)習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗。

　　三、工作重點：

　　1、 全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

　　2、 在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

　　3、 注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動

　　靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

　　4、 鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

　　5、 注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的'教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

　　四、措施：

　　1、 多向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

　　2、 隨時隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力。

　　3、 積極參加園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)活動，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。

　　4、 與本班兩位老師配合好，認真、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

　　初中老師開學(xué)工作計劃6

　　結(jié)合課程處“陽光課程與課堂”工作計劃，和數(shù)學(xué)教研組的具體工作建議，我們九年級數(shù)學(xué)備課組對本學(xué)期工作做了集體商討，初步形成以下共識：

　　一、加強課堂管理，堅持對學(xué)生嚴格要求。

　　從去年11個班級的課堂情況來看，同類班級之間的差異最主要的在于我們的課堂管理，尤其是非班主任的數(shù)學(xué)課堂差異最為明顯�；�于學(xué)情，我們必須從嚴格要求自己開始，堅持對學(xué)生的課堂行為下狠功夫管理，否則再好的`課堂設(shè)計和教學(xué)基本功也沒有用的，這一點我們已經(jīng)達成共識。從第一節(jié)課開始我們就著手培養(yǎng)學(xué)生的課堂規(guī)范，堅持對學(xué)生嚴格要求，提高課堂教學(xué)的效率。

　　二、提高集備的執(zhí)行力。

　　認真落實集體備課，探索集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅持集體備課有計劃、有分工、有主題、有深度、有重點，以集體備課推動九年級數(shù)學(xué)校本教研的深入進行。以校本化的國家課程實施作為集體備課的重點，以對教材的二次開發(fā)作為集體備課的主線。不斷提高課程理解能力。進一步加強對數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)的研究，正確認識學(xué)案與教案、練習(xí)的關(guān)系，提高學(xué)案的編制水平和使用效益。

　　優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò)，改進教研方式。積極進行網(wǎng)絡(luò)評課。

　　三、全身心投入教育教學(xué)工作，多聽課相互促進。

　　九年級的教學(xué)事關(guān)重大，我一定帶好頭，全力以赴投入教育教學(xué)工作，不耽誤學(xué)生的前途。全身心投入工作包括我們上學(xué)期做得不夠好的組員互相聽課。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去聽課或者被聽課會少一些心理負擔(dān)。

　　四、研究中考方向，提高個別輔導(dǎo)的有效性和針對性。

　　加強對中考評價的研究。在科學(xué)分析各年中考命題的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)中考改革要求，不斷優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)研究工作和復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性。

　　反思九年級時的我們每個人做的輔導(dǎo)工作不少，課間、中午大家都見縫插針，但同類班級間后進生的轉(zhuǎn)化效果差異還是比較明顯。上學(xué)期地進步讓我們看到我們的后進生對于基礎(chǔ)反復(fù)練習(xí)還是有希望的�？梢娢覀兊膫�輔工作還是要常抓不懈，同時要講究方法，經(jīng)�；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)的針對性和有效性。

　　總之，今年是最關(guān)鍵的一年，意味著更大的責(zé)任，需要我們更團結(jié)，堅持在思想認識和行動上嚴格要求自己，認真開展教學(xué)工作和集備活動，加強管理，多聽課，提高輔導(dǎo)的效果。我定做好表率，與各位數(shù)學(xué)老師一起，實現(xiàn)中考數(shù)學(xué)的突破。

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