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【精華】初一教學教學工作計劃3篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的初一教學教學工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
初一教學教學工作計劃 篇1
教學目標：
(一)知識目標：
1、根據(jù)給定信息，會利用計算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。
2、會進行數(shù)據(jù)的收集、加工與整理。
(二)能力目標：
1、初步經歷數(shù)據(jù)的收集、加工與整理的過程，發(fā)展學生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力。
2、通過對計算器求平均數(shù)的探索活動，培養(yǎng)學生對探索能力。
(三)情感目標：在使用計算器求平均數(shù)的探索活動中，鼓勵學生重于探索，體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造，同時通過互相問合作交流，讓所有學生都得到發(fā)展，達到共同進步。
教學重點：
1、探索用計算器求平均數(shù)的方法。
2、用計算器求平均數(shù)。
3、從所給條形圖中正確獲取信息，并能進行加工與整理。 教學難點：會進行數(shù)據(jù)的收集、加工與整理。
教學方法：合作探索法
教學過程：
一、引入新課：
在前幾節(jié)課里我們分別學習了求算術平均數(shù)與加權平均數(shù)，在計算過程中，你們體會到有什么困難嗎?(引入)
二、講授新課：
1、探一探：(新6人為小組)
(1)自己課桌的寬度，并將各組員的估計結果統(tǒng)計出來(精確0.1厘米)。
(2)用計算器求出估計結果的平均值，你是怎么做的'?互相交流。 計算器求一組數(shù)據(jù)平均數(shù)的一般步驟是：(以科學計算器為例)
(3)輸入數(shù)據(jù)
(4)顯示結果
(5)退出
大家的做法與以上步驟一致嗎?量一量，與實際是否符合?
2、例1，觀察圖8-1，利用計算器計算上海東方大鯊魚籃球隊隊員的平均年齡。
問：分別指出圖中各年齡的人數(shù)?
問：如何用計算器求出他們的平均年齡呢?
三、課堂練習：
1、P225隨堂練習
2、補充練習：
(1)下面是某空調專賣店在今年七月份10天的銷售數(shù)量：90，83，83，75，71，69，68，67，65，64求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。
(2)有人對展覽館七天中每天對館參觀的人數(shù)做了記錄，情況如下：180，176，173，176，176，181，182，求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。
四、小結：
1、探索計算器求平均數(shù)的方法。
2、從所給條形圖中正確獲取信息，并能進行加工與整理。
初一教學教學工作計劃 篇2
一、指導思想：
為全面推進素質教育，活躍學校的氣氛，豐富學生業(yè)余活動，促進學生全面發(fā)展，增進學生健康。培養(yǎng)學生勇敢頑強，團結協(xié)作的精神；培養(yǎng)籃球興趣，發(fā)展學生的籃球技、戰(zhàn)術水平，提高籃球技術水平。
二、教練：
三、人員組成：（條件）
1、熱愛籃球運動，具有一定的`籃球技術基礎或者雖無基礎但特別酷愛籃球運動的同學。
2、身體健康，有較強的意志品質
3、思想健康，能遵守校紀校規(guī)
4、學習態(tài)度端正
四、訓練時間：
每周二、三、四下午課外活動至晚飯
五、訓練指導思想：
① 抓好思想作風建設，狠抓紀律；
�、谔岣呱眢w素質：重點提升隊員的體力、身體對抗性以及手腕力量；
�、酆葑セ竟Γ褐攸c抓投籃、一對一防守、傳接球、移動；
�、芤再惔殻好吭聽幦�2場以上的教學比賽，通過比賽提高隊員技戰(zhàn)術水平。
初一教學教學工作計劃 篇3
1、學習：
�、艑W習《語文課程標準》和修訂版《語文教學大綱》；
�、茖W習理論文章和《敬文教育》文集。
2、教學常規(guī)：
�、拧叭怼�；
⑵“六”（著重）：
�、賯湔n：堅決杜絕不備課上課，每3節(jié)課要有一次電教媒體的使用，寫教后記，篇數(shù)在10篇，作文按篇備課，大小作都要備課。②上課：課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，體態(tài)語言得體，板書設計力求新穎。③對待作業(yè)：語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文一次課堂書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)要在課內。一年級說話訓練４次，二年級寫話６篇，三～六年級大作８篇，小作６篇，大小作分開寫。作業(yè)批改按《七里中心小學作業(yè)批改符號及要求》批改，作文批改有記錄，家庭作業(yè)有布置有檢查。④輔導：堅決杜絕罰做作業(yè)，學困生檔案，補習工作。⑤考核：每學期兩次考試，質量分析，改進措施。⑥總結：每人寫一篇優(yōu)質論文，參加主管舉行的論文比賽。
3、活動組織：
�、乓蝗艘徽n；
⑵學習《語文課程標準》，舉行知識競賽；
�、侵袑W生寫字教學活動；
�、戎心昙夐喿x教學活動；
�、筛吣昙壸魑慕虒W活動；
⑹古詩文誦讀及默寫比賽；
�、苏Z文知識競賽；
�、陶Z文試卷評優(yōu)活動（教研組）；
�、豌U筆、鋼筆、毛筆字作品展覽。
4、工作措施：
1、緊扣“學習”：工作中要閱讀、學習，學理論文章，學他人實踐，勤記錄：文摘；善分析：理好所得。
2、把握“”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要“教學”工作一系列多樣的“”活動。
3、注重“活動”：雙周四下午節(jié)課后，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。
4、“檢查”：語文教師要謹記教學常規(guī)，要在備課、作業(yè)、輔導這“三”上花力氣，從而，降低教導處月查難度。
5、強調“合作”：備課組的職能作用。備課組既要組內，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。
6、“遠程”： 既可以好遠程教育的.資源，教師的的學習和能力的，又能使用遠程教育教學資源，讓學生近距離與全國優(yōu)秀教師學習。
5工作安排：
二月份：
1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃（教研組）；
2、“一人一課”開始活動；
3、學習《語文課程標準》，舉行知識競賽（教研組）。
三月份：
1、寫字教學活動（七年級備課組）；
2、古詩文誦讀及默寫比賽（教研組）；
3、備課筆記、學生作業(yè)月查。
四月份：
1、九年級作文教學活動（九年級備課組）；
2、鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽（教研組）；
3、期中考試質量分析。
4、備課筆記、學生作業(yè)月查。
五月份：
1、中年級閱讀教學活動（七、八年級備課組）；
2、語文知識競賽；
3、語文試卷評優(yōu)活動（教研組）；
4、備課筆記、學生作業(yè)月查。
六月份：
1、教學論文評比及交流（教研組）。
2、期終復習研討。
3、《敬文教育》（學生版）征稿。
4、備課筆記、學生作業(yè)月查。
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