信息教研工作計劃（精選15篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的信息教研工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息教研工作計劃 1
在新學期，要進一步認真學習和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術(shù)課程的教學地位。結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
一、目標任務
組織參加“一師一優(yōu)課”活動。開展分段研修活動，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓。落實新教材課程更新，完善教學計劃。
二、內(nèi)容與措施
1.認真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動，召開報名教師會議并進行初級培訓，研討落實上課課題，保質(zhì)保量完成曬課任務。
2.繼續(xù)加強以信息技術(shù)學科課程資源建設和新教材研究為載體，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學科研修一體化網(wǎng)絡平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。
3.加強學習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，學習先進的教學理念，開展校本研修活動，將科研與教研結(jié)合起來，以教科研指導信息技術(shù)教學。
5.加強調(diào)研，提高課堂教學質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研，深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務，引導教師改變課堂教學方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學”、“先學后教”，發(fā)揮學習小組互幫互助作用，提升學生的`信息技術(shù)素養(yǎng)；加強教研組建設，通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學質(zhì)量。
6.組織組內(nèi)教師參加20xx年州溫市英語口語聽力考試系統(tǒng)操作員的培訓工作，使組內(nèi)每位老師都達到合格操作員的要求。
7.組織常規(guī)活動。
三、具體安排
時間 活動內(nèi)容 責任人 參加對象 備注
2月-3月
學習市教研院、教師教育院和學校教研室的計劃，討論研究本學期教研組工作
全組老師
3月-4月
第一次集體備課，小學
參加市直信息技術(shù)高考試卷分析會
全組老師
5月-6月
第二次集體備課七年級，由江佩佩老師進行課堂展示。
一師一優(yōu)課課堂錄像活動
全組老師
6月-7月
第二次集體備課高中年級，由李青玉老師進行課堂展示
組內(nèi)學期教研總結(jié)
全組老師
信息教研工作計劃 2
一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究，并落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
二、工作要點：
1、加強集體備課，提高教師業(yè)務水平。
認真組織每周的校本培訓工作和每周的集體備課活動，大力開展教學研討活動，發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng)造學習氛圍，積極發(fā)揮學科骨干教師的帶頭作用，有計劃、有目的、經(jīng)常性地開展聽課、評課等教研活動。在備課中根據(jù)信息技術(shù)課的.特點，既要備內(nèi)容，更要備學生，做好教學課件。教師必須經(jīng)常學習各種新的教育理念，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識，以促進教師在教學理念、業(yè)務上的提高。
2、加強課堂教學，注重培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。
積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動，在教學過程中要努力做到“五認真”。充分利用40分鐘時間，認真組織好學生上機操作，讓學生有比較多的動手時間，注重學生操作能力的培養(yǎng)。力求能通過信息技術(shù)教學培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的抽象思維，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。
3、認真開展興趣活動小組，加強競賽輔導。
利用課外活動時間，認真組織開展興趣活動小組，從中培養(yǎng)一批對信息技術(shù)學科有興趣并有發(fā)展前途的學生，組成競賽小組，認真組織競賽輔導，確保競賽成績。
4、認真組織學業(yè)考試復習，提高考試成績。
教研組要討論研究，總結(jié)以往經(jīng)驗，分析目前學生現(xiàn)狀，制定好復習計劃。復習計劃要科學，復習目的要明確，并認真落實，以確保學業(yè)考試能取得好成績。
信息教研工作計劃 3
教研組的工作主要圍繞教研和教學進行制定。本學期，是學校新三年規(guī)劃的最后一年，因此教研組將對照三年發(fā)展規(guī)劃，切實做好本學期教研組工作計劃，為學校新一輪更大的發(fā)展做好教學管理與服務。
一、加強教研組建設
1、繼續(xù)加強課題研究，以課題研究和項目實施為抓手，教研組在上學期課題研究的基礎上，根據(jù)自己的學科特點及上學期課題研究情況，進一步深入研究，做好中期交流、結(jié)題報告。確立新的課題研究，并形成書面“方案”，且按方案進行落實與推進。
2、課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動、公開課、評課以及專題學習皆圍繞本組本科課題方案展開推進。在研討過程中，把提高學生思維、能力放在核心位置上。學期結(jié)束后，教研組、備課組以及每個人，要進行總結(jié)概述自己參加課題研究的過程、體驗和收獲。
3、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學校，優(yōu)質(zhì)學科，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學習。首先落實組織好三校（育鷹、三門、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學活動，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究，對物理、化學在教學知識點上進行夯實和構(gòu)建，通過互聽教師的常態(tài)課，和有效的評課，通過課題研究，提升教師教學能力。
4、繼續(xù)通過公開課研討活動及創(chuàng)智課堂的實踐活動
繼續(xù)開展好物理、化學三校聯(lián)盟課題研究活動，做好活動的安排、推進和落實計劃工作。
開展好周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開課教師，時間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開課題進行說課、磨課、上課。
面上教師展示課，對象為初二和初三任課教師，圍繞自己參與的子課題進行公開課的教學設計。
二、繼續(xù)加強課程建設。
按照市、區(qū)課程規(guī)范要求，針對學校和本學科的特點，制定各類課程計劃和采取的措施，在實踐中逐步形成學科課程特色。
1、課堂教學上做到：有效教學，扎實雙基，提高學生思維能力，構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位，不折不扣。備課時：做好教材分析和學情分析，有針對性地設問提問；上課時：要最大限度地關(guān)注學生，調(diào)動學生學習積極性，最大限度保證學生參與率。課堂上要反對一言堂，嚴禁亂課現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)布置：要有針對性且控制一定的量和時間，做到減負增效；提倡分層作業(yè)；嚴禁低效或無度。輔導：樹立正確的學生觀，堅持耐心、細心、愛心的教育理念。在方法上要用鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清：“堂堂清、天天清、周周清”。評價：尊重學生，多元評價。
2、拓展課：注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進一步實踐完善研究課題。
3、探究課：以課題探究的'形式開展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學科特點確立自己探究課題，時間貫穿一個學期。首先確立課題，然后進行問題設計，分配任務。進而體驗心得，收獲總結(jié)。
三、加強常規(guī)要求
1、做好課前準備，上課準時到崗，有效組織教學，下課不拖堂。
2、每個教師本學期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務，課前要準備好教案。
3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進行統(tǒng)一布置，規(guī)范作業(yè)要求，嚴格控制學生作業(yè)量，每門主課書面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi)，副課在課堂解決。關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成。教導處將隨同教研組長每學期按要求全覆蓋至少檢查三次。
4、期中、期末考試及月考等按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。
5、備課組長、教研組長每學期根據(jù)學校以及教學要求寫好計劃和小結(jié)。
6、各備課組做好月考、測驗，針對學生實際，精選習題、精編試題，做好糾錯題檢查與的反饋。
信息教研工作計劃 4
認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學地位。繼續(xù)做好主題教研，結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平都有相應的.提高。
本教研組共有組員3人，全體組員能夠認真?zhèn)湔n，積極參加教研活動。經(jīng)過前幾個學期持續(xù)開展的教研活動的磨煉，組員們都能夠在原有的基礎上有所提高。不過仍然存在研究不夠深入，連續(xù)性不強等不足之處。缺乏外出聽課等學習的機會也是造成教學水平提高不夠快的原因之一。
教學工作：
1、嚴格按照上級文件標準，落實教學常規(guī)工作規(guī)范管理。做好課前點名等常規(guī)管理工作。
2、引導全體組員深入研究教材，組織進行“同課異構(gòu)”教學研討活動，并積極寫出反思總結(jié)。
3、聚焦課堂教學，倡導多聽隨堂課，常態(tài)課，抓住日常教學中遇到的各類典型問題進行研究，努力促進課堂教學質(zhì)量的提高。
4、積極嘗試網(wǎng)絡教研，以教研組博客為依托，大量開展各類觀課和評課活動。爭取每月至少組織一次集體視頻教研活動，并把活動的過程和收獲反饋到博客中去。
5、繼續(xù)完善信息技術(shù)教學資源庫。每個年級以課為單位，教師上課中用到的各類教學資源，最終形成全組共享的資源寶庫。
6、繼續(xù)探索信息技術(shù)多元化評價方式，初步建立學生的信息技術(shù)學習檔案，并做好期末試卷命題工作。
學生輔導：
1、提早做好電腦手抄報和電子報刊的輔導工作。繼續(xù)組織上學期表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行集中輔導，每周一次以上，并在學期結(jié)束之前組織作品展覽。
2、配合科學組一起做好�？萍脊�(jié)活動，提高學生的信息素養(yǎng)和學習興趣。繼續(xù)組織三年級的電腦繪畫比賽，三至六年級的打比賽。
教師培訓：
1、根據(jù)全校教師的信息技術(shù)應用能力水平分布，組織分層培訓，推廣先進的信息技術(shù)教學手段，提高學科教師的信息技術(shù)應用能力。
2、有針對性地組織博客使用培訓和資源庫建設培訓，根據(jù)實際需要積極組織各類教育教學技術(shù)培訓。
信息教研工作計劃 5
一、指導思想
本學期，我們組將在以陳校長為核心的學校行政領導班子的領導下，將繼續(xù)嚴格按照學校的安排，認真完成學期初制定的教研組學期工作計劃，認真做好我校的信息技術(shù)教學工作。除此，將按照學校的要求對科組進行有效整改，改變科組不良的現(xiàn)狀，使信息技術(shù)學科的教學和管理進入一個新的水平。
二、工作設想
為了改變科組現(xiàn)狀的不好形象，促進學科進步，增強學科的作用，教研組將從教學教研、制度管理、機房維護、科組建設等幾方面進行整改。
三、工作目標
1、各位教師在教學水平上有一定的提高。
2、機房管理和學生管理方面實現(xiàn)制度化，管理上能井井有條。
3、真正讓學生對本學科的認識，提高學生對本學科的學習興趣。
4、會考成績能再有所提高。
四、具體主要工作措施
1、教學教研方面：
a、備課：要求各組員認真?zhèn)湔n，上機課也要有所準備，有一定的上機操作任務（這可以全組共同討論制定），定期進行集體備課。
b、聽課：要求各組員相互聽課每學期1~2次，并進行相互評課，堅持教學后的思考，找出教學中的不足，及時調(diào)整，在不斷試驗中找出新路子，新方法。
c、公開課：每學期初中和高中各舉行1次校級或組內(nèi)的公開課，要示全體組員參加，采用輪流制進行上公開課。課后，全體組員共同討論、交流學習。
d、研討活動：定期在科組教研博客上召開研討活動，加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍，并能有效提高各成員的業(yè)務水平。
e、興趣小組：成立各種類型的興趣小組，改變學校和家長以及學生對本學科的認識，同時也為了學生參加省或市里面舉行的作品比賽作好基礎的`準備，并在每學期末進行信息技術(shù)學科技術(shù)競賽。
f、會考：作好20xx年高中信息技術(shù)會考工作，通過會考的復習和每周一考的訓練，使學生都能有更大的進步，重點抓中下，后進學生的強化輔導，努力提高本學科在會考成績中的排名，爭取讓每位學生都能在20xx年的信息技術(shù)會考中取得好成績。
2、制度管理方面：
a、科組活動：制定科組管理制度，嚴格登記考勤制度，把這作為年度評優(yōu)依據(jù)。
b、機房管理制度：制定行之有效的機房管理制度，要求每位教師監(jiān)督學生，執(zhí)行管理。
c、機房管理員工作職責：詳細明確機房管理員工作職責，讓管理員更加深入課堂協(xié)助管理和機房維護。
3、機房維護方面：
a、設備管理：對機房的多余的計算機各種零件進行分類存放管理。
b、硬件和軟件維護：每學期開學初和學期末都對機房所有機子進行一次全面的大檢修和維護。
4、科組建設方面：
a、科組會議：定期召開科組會議，研討信息技術(shù)的教學理論與方法。
b、“師徒結(jié)對”：繼續(xù)按照學校的要求開展“師徒結(jié)對”活動，努力提高年青教師的教育教學水平，提高他們的課堂教學效果。
信息教研工作計劃 6
一、指導思想
本學期科學信息教研組根據(jù)教科室有關(guān)教研組的工作安排以及教導處的工作計劃，結(jié)合學校實際情況和學科特點，將大班額下如何實施有效的課堂管理作為突破口，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學生科學素質(zhì)和信息素養(yǎng)。
二、本學期擬開展的主要工作
1、加強理論學習，提高教師教科研水平。
�。�1）組內(nèi)教師要完成兩篇教學隨筆，有條件的老師適時向?qū)I(yè)雜志投稿；
�。�2）做好科學學科課題研究工作：
組內(nèi)成員被南京市教育科學“十二五”規(guī)劃“個人課題”批準立項課題一項，被縣教科室確定為xx縣教育科學“十二五”(20xx年度)規(guī)劃立項課題一項，南京市中小學生科技活動基金會立項課題一項，本學期各項研究都將按計劃展開。
（3）認真學習《兒童像科學家一樣》、《教作為探究的科學》、《為孩子寫的腦科學知識》等與學科相關(guān)的理論書籍，并做好摘抄。
2、狠抓常規(guī)落實，提高課堂教學效率。
�。�1）科學、信息學科專職教師學期內(nèi)每人承擔一次組內(nèi)研究課；
�。�2）制定科學教材學生準備清單，并且建立激勵機制，提高實驗教學的成效；
�。�3）制定實驗室衛(wèi)生值日表，讓學生參與實驗室的管理和維護；
�。�4）做好本學期科學循環(huán)教材的發(fā)放和使用工作；
�。�5）做好學生科學課課前準備、課堂表現(xiàn)、實驗操作等項目的.平時記載，為期末學生綜合評定提供較準確的依據(jù)。
3、注重第二課堂，促進學生個性發(fā)展
(1)鼓勵并指導學生課外科技活動的開展，本學期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動或其它形式的科普活動，為下學期的創(chuàng)新大賽做好準備工作；
(2)在三~六年級舉行第一屆電腦操作技能比賽，分文字錄入、電子小報、LOGO等項目；
(3)由信息學科三位教師負責組隊參加南京市20xx年中小學生電腦制作比賽；
(4)由四年級的科學教師負責20xx年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動。
(5)做好學生計算機等級考核工作。
4、完成縣教研室和學校布置的其它工作。
三、月工作安排：
二月份
�、僦贫ń萄薪M計劃；
�、诳茖W循環(huán)教材的發(fā)放和使用；
�、蹍⒓觴x縣科學學科教研組長會議。
三月份
開展各項課題研究工作
四月份
�、偎哪昙夝B(yǎng)蠶活動；
�、跈C器人比賽；
③電腦制作比賽；
�、艿诙䦟谩芭哪X袋猛想”創(chuàng)意活動。
五月份
�、倏茖W課外科技活動資料的搜集和整理；
�、趨⒓涌h教研室安排的教研活動；
�、坶_展一項科普活動。
六月份
撰寫教研組總結(jié)及各項資料上交。
信息教研工作計劃 7
一、指導思想
根據(jù)教導處的要求，更新教育教學觀念，扎實做好教學工作，努力培養(yǎng)學科師資力量，充分發(fā)揮組內(nèi)教師的的優(yōu)勢，積極開展教研活動，努力加強管理，提高課堂教學質(zhì)量。以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，不斷提升學生的科學素養(yǎng)，使教研活動成為提高教學質(zhì)量的有效途徑。
二、基本情況
學科有三位專職教師和兩位兼職教師，全組教師責任心強，工作認真，樂于專研教材，組內(nèi)教師能積極交流討論。每位教師都能積極參與到教育科研工作，經(jīng)�；ハ鄬W習，重視對新理念、新課標的學習和鉆研。
小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，引領他們與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系，科學實驗是主渠道。
三、工作目標
1.加強學習，推進課改實驗成果，繼續(xù)保持科學教學質(zhì)量。
2.培養(yǎng)學生的科學興趣和科學素養(yǎng)，注重科學學習，提升創(chuàng)新能力。
3.培養(yǎng)學生的'實踐創(chuàng)新能力，放手讓學生自主探究、自主學習，讓學生在交流中學習，在學習中積累經(jīng)驗。
4.鼓勵學生積極參加科學活動，開展豐富多彩的科學活動，提升學生的興趣。
四、工作措施
1.加強業(yè)務學習，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認真學習學校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛崗敬業(yè)，為人師表。
2.繼續(xù)學習科學課程標準，組織教師開展專題性課題研討，把握教材意圖，全面掌握教學目標。
3.用新課標來評價衡量課堂教學質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評價方式，讓評價更加客觀，利用自評、互評等方式，更新評價觀念。
4.教師多學習，多翻閱報刊雜志，課內(nèi)外書籍，提高自己的知識面。
信息教研工作計劃 8
為全面貫徹落實學校關(guān)于加強備課組建設的精神，本學期，信息技術(shù)備課組以提高學校教學質(zhì)量為中心，踏實學習，認真工作，現(xiàn)將本學期的工作計劃制定如下：
一、堅持集體備課活動
集體備課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每周的定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其突破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習和作業(yè)，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的.內(nèi)容共同研究。
二、堅持互聽課制度
除了在無課情況下必聽學校組織的每節(jié)掛牌課之外，我們備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。新教師聽了老教師的課后，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結(jié)合自己和學生的具體實際情況進行針對性地教學，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課后，也獲益匪淺。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。
三、定期檢查備課筆記
“不上無準備之課”是我們備課組一直堅持的準則。統(tǒng)一教案，定期檢查，規(guī)范要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校布置的各項教學任務的重要保證。
四、統(tǒng)一作業(yè)、練習，堅持講評
在一個單元內(nèi)容結(jié)束后，對學生進行一次基礎過關(guān)練習，并做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課后，對一些基礎知識則堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優(yōu)補差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現(xiàn)備課組老師對工作的認真負責。
五、狠抓基礎，夯實雙基
對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結(jié)合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質(zhì)量，提高年級的整體英語成績。
總之，我們備課組是個團結(jié)向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在以后的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學經(jīng)驗，取長補短，進一步提高我們的教學水平，完成學校布置的各項任務，為我們學校的教學工作作出大的貢獻。
信息教研工作計劃 9
一、指導思想
以黨的“十七大”精神和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實新《義務教育法》，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以促進學生素質(zhì)全面健康發(fā)展為目標，以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎、管理為手段、改革為動力，深化教育教學改革，努力提高教育教學水平和辦學效益，致力于建設群眾滿意的優(yōu)秀學校。
二、工作重點
一個中心：在鞏固現(xiàn)有教學優(yōu)勢的前提下，充分挖掘?qū)W校工作的非智力因素，提高教學質(zhì)量和追求學校的可持續(xù)性發(fā)展。
兩個提高：立足“實際、實在、實效”的工作作風，提高學校管理水平；講求教師政治學習、業(yè)務學習的實效，提高教師的專業(yè)化水平。
四個加強：加強師德建設和教師業(yè)務建設，積極構(gòu)建學習型教師群體；加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規(guī)管理的`規(guī)范、有效；加強教學常規(guī)管理，注重教學質(zhì)量的全程管理。加強財務管理，落實校務公開，推進民主管理進程。
三、工作目標
1、教學目標：以實施“有效性教學”為抓手，深化課堂教學改革，培養(yǎng)學生主動學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。抓好校本培訓，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效益。
2、特色工作目標：積極創(chuàng)建“特色學�！薄ⅰ捌放茖W�！薄�
3、管理目標：加強學校規(guī)范管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識，全面提高教育教學質(zhì)量，全力打造學校品牌，全力謀求學校發(fā)展。
4、隊伍目標：增強領導干部的服務意識，提高學校管理水平；提高教師的專業(yè)化水平。加強教師工作的科學管理，督促和激發(fā)全體老師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認真履行職責，形成強烈的競爭意識，開創(chuàng)我校工作的新局面。
5、德育目標：堅持育人為本、德育為先，以學生的管理為終極目標，繼續(xù)加強和改進學生思想道德建設，培養(yǎng)良好的日常行為習慣。
四、具體工作和措施
1、改進和加強信息技術(shù)教育，積極開展信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動。
以校園網(wǎng)建設和信息技術(shù)研究與應用等為重點，大造學校信息化、數(shù)字化教育品牌，一是開全開足信息技術(shù)課程，建立信息技術(shù)課堂教學評價機制，不斷提高信息技術(shù)課程建設質(zhì)量。二是實施“活動帶動戰(zhàn)略”，突出抓好青少年科技創(chuàng)新大賽、電腦制作活動大賽、青少年信息學奧賽、中小學機器人教育與實踐活動等創(chuàng)新活動，強化特長生和名生培養(yǎng)。三是加強信息技術(shù)與學科整合步伐，搞好同學科網(wǎng)上教研活動及網(wǎng)絡環(huán)境下的教師聽、評課活動。
2、深化課題研究，優(yōu)化科研過程
科研興校，通過教研活動解決教學中的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質(zhì)量。
加強教研組建設。要結(jié)合教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動�；顒右羞^程紀要、要有經(jīng)典案例、要有專題研究成果。各教研組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。學校領導必須參加教研活動。
認真開展校本教研活動。要堅持開展每周的教研日活動，要從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)�；�、制度化、本土化、個性化、形式多樣化，重點進行備課、磨課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學方面的經(jīng)驗交流研討活動，活動由教導主任負責，教研組長、備課組長召集，每次活動要做好較詳細的記載。要把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學校發(fā)展，關(guān)注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累；樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結(jié)，早出有個性的研究成果。
3、加強安全工作，創(chuàng)建“平安校園”
信息教研工作計劃 10
一、指導思想：
以學校工作思路和上級指示扎實開展訓練教學工作，盡可能的為學校、為學生、為老師的進展供應平臺，扎扎實實地開展信息技術(shù)教科研活動，在訓練教學的實際活動中呈現(xiàn)本學科的價值，努力提高我校的教學質(zhì)量，為我校農(nóng)村現(xiàn)代遠程訓練和信息技術(shù)教學供應技術(shù)保障。
二、工作重點：
1、結(jié)合學習洋思教學活動，采納“先學后教，當堂訓練”的教學模式，從最終一名學生抓起，運用“兵教兵”的教學方法，樂觀開展各種教研活動，通過多種渠道的學習、研討，進一步明確課程改革的目標任務，更新訓練觀念，提高教學技能，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學。
2、科研興組，提升教研水平。教研組活動要與科研結(jié)合起來，以推動課程改革。以“更新教學觀念、轉(zhuǎn)化老師角色、轉(zhuǎn)變學生學習方式”的學科課堂教學要求，營造務實的教科研氛圍。
3、加強教學討論，豐富學科活動，進展綜合組的學科特色，樂觀協(xié)作學校實施的各項工程，促進學生的全面進展。加強對青年老師的指導與關(guān)心，促進老師的專業(yè)成長。
4、依據(jù)學校工作方案組織教研課，充分發(fā)揮綜合組的集體才智，每周組織一次集體備課的教研活動，取長補短，共同探究適合本學科的教學規(guī)律，達到共同提高、共同進步的目的。每學期組織一次討論課的教研活動，教研組內(nèi)老師相互聽課、說課、評課，做到有聽課有
課，每節(jié)課有主講主評，有理有據(jù)，其他老師補充點評，努力提高綜合組老師的課堂教學效果，確保教學質(zhì)量。青年老師準時總結(jié)閱歷，樂觀投稿，組織參加校、市各級競賽活動。
5、整合現(xiàn)代教學手段，提高教學效率。好的教學方法要通過適當?shù)慕虒W手段才能充分發(fā)揮它的作用，而現(xiàn)代化的.教學手段又可促進教學方法的改進。本學期要充分利用電腦的優(yōu)勢，在教研活動中要盡可能多地相互學習，以提高老師課件制作水平，適應現(xiàn)代化教學的需要。
6、充分利用遠程訓練資源，準時下載接收編輯遠教內(nèi)容，組織全校老師利用好遠教資源，提高我校的教學質(zhì)量。
7、老師之間進行相互學習，相互溝通，從而提高本校每個計算機老師的技術(shù)水平，形成幫助教學，并融入到其他學科的良性循環(huán)。
三、詳細支配：
附：20xx年主要工作日程支配
三月：
計算機室電腦修理
制定各項工作方案
學洋思教研
四月：
組內(nèi)聽課、學習教研活動
五月：
期中考試
六月：
遠程訓練教研
七月：
期末考試
微機室電腦檢修
九月份:
制定各項工作方案
集體備課。
十月份：
組內(nèi)聽課、學習教研活動。
十一月：
遠程訓練教研
十二月：
學期信息技術(shù)相關(guān)資料收集整理。
學期信息技術(shù)工作小結(jié)
元月份：
期末考試
微機室電腦檢修
信息教研工作計劃 11
一、指導思想：
以先進的教育理念為指導，進一步學習、貫徹國家課程改革的精神；轉(zhuǎn)變教師觀念。加強信息技術(shù)學科教育教學和信息技術(shù)與課程整合的研究，提高信息技術(shù)學科教師的理論水平和教學能力，培養(yǎng)學生應用信息技術(shù)手段解決實際問題的能力。
二、工作重點：
本學期繼續(xù)以深入學校聽課、加強理論學習為工作中心任務。在上學期的基礎上繼續(xù)調(diào)查、了解各校信息技術(shù)教育教學情況、摸清各校任課教師情況為工作重點，虛心向周圍的同志請教、學習，盡快掌握教研工作的思路和方法，爭取在教研工作中取一些成績。
�。�1）向領導多請示、多匯報，向老教師、老教研員認真請教、虛心學習，除集體的理論學習外，定期學習信息技術(shù)教學刊物和瀏覽教學網(wǎng)站，努力提高自己的教學、教研水平，同時不斷加強自身計算機軟件的學習，為信息技術(shù)學科教學打好基礎，盡力為教師提供技術(shù)上的幫助，做好教研工作。
�。�2）加強新的教育理論、教育思想的學習，特別是《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》和《綜合實踐活動指導綱要》中有關(guān)信息技術(shù)的內(nèi)容，提高對課程改革意義的認識，努力提高教育教學理論水平。
（3）在上學期的基礎上，在本學期利用集體下校督導和單獨下校聽課完成對每位任課教師的'課至少聽一遍，一是虛心向下面學校的老師學習，二是對各校任課教師在教學方面的情況和學校開設信息課條件能有所了解，為今后搞好教研工作打下基礎。
（4）加強與市教研室的聯(lián)系，積極參加市里的各項活動。本學期結(jié)合教師培訓，各學片集體備課的形式展開公開課活動，為教師提供展示和鍛煉的機會。為參加我市綜合實踐評比和信息技術(shù)學科錄象評優(yōu)課做好準備。
�。�5）采取書面和實際操作相結(jié)合、以實際操作為主的教學情況測試，了解各校信息技術(shù)教學的質(zhì)量。
（6）積極參加市、校、室的各項活動，努力完成市、校、室的各項任務。
三、具體工作：
（1）利用課改培訓的機會，對全體信息技術(shù)教師進行國家課程改革的培訓，對教材進行重點的介紹，使教師能對教材有比較全面的了解。
�。�2）與學科教師一起研究解決由于信息技術(shù)發(fā)展迅速導致的教材內(nèi)容陳舊和無法完成的部分內(nèi)容的問題，適當增減和更改相關(guān)的內(nèi)容。
�。�3）組織教師的公開課活動，在活動中要求全體教師參與備課，采取教師直接指導，各片集體備課的方式備課。要求教師在課前介紹教學設計的思路，課后自評教學的效果，全體教師參與評價、討論的形式，并嘗試利用論壇進行研討的模式。
�。�4）組織教師在日常教學中注意“反思”自身的情況，積累資料，撰寫教學隨筆和案例。
（5）針對部分信息技術(shù)教師技術(shù)上的困難，采取集中和分片培訓的形式對教師日常課堂軟件的使用和機房日常維護的知識進行培訓，爭取讓目前從事信息技術(shù)的教師在本學期能夠熟練的掌握教材涉及的軟件，并能處理課堂上出現(xiàn)的一般機器故障，并能對計算機進行簡單的維護和維修，保證正常教學的使用。
�。�7）學期末召開教育教學經(jīng)驗交流會。
信息教研工作計劃 12
一、工作思路
依據(jù)市教研院—學年度上期工作思路和區(qū)教科所學年工作計劃，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點，以提高學生信息素養(yǎng)為根本目的，結(jié)合信息技術(shù)學科的特點和本區(qū)具體情況，積極開展各學段信息技術(shù)課程教學改革的探索與實踐的研究與指導工作。創(chuàng)造性地開展教學研究、教學指導、教學服務，著力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì)，使我區(qū)的.信息技術(shù)教育教學工作步入一個新臺階。
二、工作目標
教師培訓方面：通過教材分析、示范觀摩課、專家講座、經(jīng)驗交流活動、教師賽課、征集教學設計案例等教研活動形式，對全區(qū)信息技術(shù)教師進行培訓，不斷更新教育觀念。組織教師參與區(qū)、市級以上活動，如，新教材培訓、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、學科論文評比、聯(lián)片教研等活動。吸收兄弟區(qū)縣好的教學方法，好的教學模式。
學生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強化對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。繼續(xù)組織我區(qū)中學生參加全國青少年信息學奧林匹克競賽，力爭有所突破。
課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學教研信息化建設的現(xiàn)狀與對策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。
三、工作安排
8月：制定計劃、落實工作。
9月：組織全國青少年信息學奧林匹克競賽報名工作。
9月：參加全國高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。
9—10月：重慶市小學信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽。
9—10月：信息技術(shù)教師教研活動。
10月：組織全國青少年信息學奧林匹克競賽初賽。
10—12月：重慶市小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區(qū)賽。
12月：征集信息技術(shù)學科優(yōu)秀教學設計及論文。
1月：總結(jié)本學期工作。
信息教研工作計劃 13
一、指導思想
結(jié)合本校工作實際，以綠色教育，書香校園，詩意生活為發(fā)展目標，培養(yǎng)有教養(yǎng)，有責任，有思想，有追求的學生，做有溫度，有厚度，有風度，有高度的新型職業(yè)教師，堅持“做實事，把事做實，做好事，把事做好”的工作作風，同時遵循信息化要求的教學方向，特制定20xx—20xx學年度下半年的教研工作計劃如下。
二、工作重點
1、上下課時保證學生的健康和安全。
2、規(guī)范課堂教學管理，抓好課堂常規(guī)建設。
3、深化教學改革，打造有特色的信息化教學模式。
4、提高專業(yè)知識和自身專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學水平。
5、做有特色的“創(chuàng)客教育”教學，力求起領先和帶頭作用。
三、具體措施
1、在課堂內(nèi)對學生做好日常安全的教育工作，同時協(xié)同班主任，進行安全教育提醒，做到上下要求排隊進出微機室，進入樓道后禁止奔跑打鬧，保證學生在上信息課時安全來安全回，杜絕碰傷等事件發(fā)生。
2、在日常課堂方面，堅持理論學習、研究，鉆研教學大綱和教材，熟悉、研究教學內(nèi)容，精心設計課堂結(jié)構(gòu)，研究教學方法，把自己的亮點和特色發(fā)掘出來。
3、積極追求適合學校和學生發(fā)展水平的.教學模式，積極探索教學方面的先進模式，努力研究教學的信息化方向，以學生為中心，摸索出一條既貼合實際又能切實提高教育教學水平的路子。
4、做為信息技術(shù)老師，隨著日新月異的社會發(fā)展，在專業(yè)能力方面，保持技術(shù)的先進性和領先位置，在教學素養(yǎng)方面，繼續(xù)提升教育的職業(yè)素養(yǎng)。
5、今年學校加大了創(chuàng)客教育的基建投入，為學校創(chuàng)客教育的發(fā)展開辟了一條寬廣大路，有“能力風暴機器人”和“無人機”兩個項目。希望信息教研組要有品牌意識和特色理念，把現(xiàn)有的項目做好做實，真正在創(chuàng)客大路上奔跑起來。
同時，以Scratch少兒編程為教學基礎，利用家長群，網(wǎng)絡，和學校活動課，繼續(xù)探索網(wǎng)絡教學和傳統(tǒng)教學相結(jié)合的信息化教學模式。
四、行動保障
1、備好課，上好課。
2、堅持優(yōu)良的工作作風和思想態(tài)度。
3、做好學習記錄。
4、若有學習成果，在校內(nèi)要積極展示和分享。
5、保證身體健康，每天鍛煉一小時，健康工作五十年。
挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。新的學期，希望我們小學信息教研組能協(xié)手一致，共創(chuàng)美好。
信息教研工作計劃 14
一、指導思想
根據(jù)《全國基礎教育課程改革綱要》、《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》精神，以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導，以貫徹新課程理念、推動課程改革為中心，堅持“服務教師，服務教學”的教研原則，以中小學信息技術(shù)學科課堂為主陣地，積極開展信息技術(shù)教學改革實驗，進一步規(guī)范課堂教學，充分發(fā)揮教師主導、學生主體作用，以提高學生的信息素養(yǎng)為根本目的，促進我鎮(zhèn)信息技術(shù)教學工作的均衡化發(fā)展，全面提升我鎮(zhèn)的信息技術(shù)教育教學工作。
二、工作目標
進一步推進信息技術(shù)學科的健康發(fā)展，推動信息技術(shù)與學科教學有效整合工作，繼續(xù)開展好信息技術(shù)課程的學科教學研究，培養(yǎng)學科骨干教師；繼續(xù)加強學科建設，積極開展和組織各項教師、學生信息技術(shù)普及性活動和專業(yè)競賽，力爭在各級各類競賽中取得更好的成績。
三、主要工作要點及措施
1、加強理論學習力度，豐厚學科教師的專業(yè)底蘊。
學習信息技術(shù)學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的.理論和經(jīng)驗，引導教師認真研究課程，積極組織信息技術(shù)教師參加各級各類的培訓、觀摩、研討和競賽活動，要通過學習與研究，促進大家努力轉(zhuǎn)變觀念，能在實踐中運用相對科學、先進的課程理論，大膽改革，培養(yǎng)一支有較好教學實踐能力、研究能力的骨干教師隊伍。
2、加強教研組織管理力度，提高教研活動的實效性。
加強各學校教研組建設。有信息技術(shù)教研組的學校，每學期要上報教研組建設情況及本學期活動安排，深入學校及時了解各學校教研組工作情況，督促各學校按時高質(zhì)完成活動計劃。
3、加強教學研究力度，提高信息技術(shù)教育教學質(zhì)量。
�。�1）做好日常教學研究與指導工作。進一步開展好以課堂教學研究為中心形式多樣的學科教研活動，從備課、上課、課后反思等環(huán)節(jié)上研究和探索提高課
堂教學質(zhì)量和效率的問題。積極探索能促進學生發(fā)展，提高學生信息素養(yǎng)的教學模式與評價方式，以激勵和引導學生學習。對于學生學業(yè)成績的評價，要注重過程，以促進學生發(fā)展為根本目的，在關(guān)注學生發(fā)展的全面性同時關(guān)注學生發(fā)展的個別差異。
�。�2）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導，不斷提高教學效率。在做好信息技術(shù)學科教研指導的同時，信息技術(shù)學科教師要帶頭搞好信息技術(shù)與學科整合的教學工作，重點放在能充分發(fā)揮計算機功能的學科，找好切入點，研究學生年齡特點和心理特征，結(jié)合教材內(nèi)容和教學目標，選擇整合的內(nèi)容、整合的時機、整合的手段和整合的方法，探索適合教學實際的教學方法和模式，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高教學效益。
4、堅持以賽代訓的工作思路，加強各級各類競賽組織與指導工作。組織參加全國中小學生電腦作品大賽和教師信息技術(shù)基本技能競賽。做好競賽的指導工作，并以競賽活動為抓手，鼓勵和引導廣大中小學生結(jié)合課堂教學的學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術(shù)手段設計、創(chuàng)作電腦作品，以提升學生信息素養(yǎng)。
四、主要日程安排
二月份：
制訂20xx年信息技術(shù)教研工作計劃。
三月份：
1、組織開展信息技術(shù)培訓活動。
2、研討新學年備課方式創(chuàng)新活動。
四月份：
1、電教論文評選活動。
2、課件制作競賽活動。
五月份：
1、舉行全鎮(zhèn)特長生選拔賽，參加縣舉行的小學生特長比賽。
2、教學常規(guī)半學期督導檢查。
3、電腦作品制作比賽。
六月份：
1、教學質(zhì)量抽測。
2、教師理論考核。
七月份：
1、教學常規(guī)督導檢查。
八月份：
1、進行教師理論知識培訓。
2、舉行新分配教師業(yè)務培訓學習。
九月份：
1、農(nóng)遠資源利用公開課、示范課。
2、對新教師、青年教師的課堂教學進行聽評、指導。
十月份：
1、小學生電腦作品展評。
2、小學生文字輸入比賽。
十一月份：
學生信息技能抽測。
十二月份：
1、教學常規(guī)督導檢查。
2、迎接縣教育局年終督導評估。
信息教研工作計劃 15
一、指導思想
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
（一）加強隊伍自身建設
1．明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創(chuàng)新”的工作職責，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務考核制度，及時記載，積累數(shù)據(jù)。
2．要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房或小會議室。內(nèi)容有Flash制作、網(wǎng)絡管理基礎知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等。不定期組織“沙龍”活動，邀請相關(guān)專家、領導參與，就某一熱點問題展開研討，提高理論水平。
�。ǘO開展教學研討
1.信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學研討的質(zhì)量。配合學�！澳ズ谜n”及教研組例會制度，充分發(fā)揮“博客”便捷的互動功能，在“備課-聽課-口頭評議-書面評議(網(wǎng)絡發(fā)布)-(一段時間后)再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。
2.組織學習前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學科整合的.課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。
3.配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務工作。
（三）提高設備使用效益
1．加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，并在開學前擺放到位。今年學校將為所有的任課教師配備筆記本電腦，預計上半年可到位，所有與此相關(guān)事宜(產(chǎn)品招標、分配方案、維護管理、操作培訓、校園網(wǎng)擴建工程等)將在上級批復之后逐步完成。另外，為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。對全校電腦的日常維護，本學期將延用分片包干的形式進行。
2．對于“石梅網(wǎng)”的建設，本學期將在保持原有格局的前提下作局部微調(diào)，努力在提高應用水平上下功夫。重點建設好“校園新聞、石梅苑論壇、師生博客”。
為使學校各部門能對網(wǎng)站“新聞系統(tǒng)”最大限度地提供信息支持，本學期校行政還將規(guī)定各條線要在一學期內(nèi)完成至少10條新聞的硬性任務，上傳數(shù)量也將定期通過網(wǎng)絡予以公布。各條線要多發(fā)布“理想的”新聞稿，即文字要簡潔明了、符合新聞規(guī)范，圖片要JPG格式、大小不要超過550*550dpi，最好還能附上相關(guān)的深度背景材料。
作為簡易的校園辦公平臺的“石梅苑論壇”，各討論區(qū)的“版主”由部門主管領導和教研組長擔任，通過論壇可及時發(fā)布討論話題或條線公告，老師們通過它可即時上交業(yè)務考核材料(要求教學反思或教學故事不少于10篇)，討論教育教學問題。上傳數(shù)量也將由分管領導定期通過網(wǎng)絡予以公布。為彌補封閉型論壇缺乏活力與人氣的不足，本學期我們將在管理到位的前提下，嘗試開放論壇的部分討論區(qū)。
對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建設聯(lián)系起來，強調(diào)這兩類主頁要真正成為學生進行主題學習的樂園，是家庭、學校溝通聯(lián)系的紐帶。在“石梅網(wǎng)”中辟出“班級電子信箱專頁”，為所有教師申請一個免費的電子信箱；借鑒專家的經(jīng)驗，利用班級主頁中博客的互動功能在轉(zhuǎn)化差生的過程中發(fā)揮一些作用，先在一二個班實施；利用教師的主題站進行研究性學習，五年級可利用網(wǎng)絡活動課的時間由任課老師確定主題，組織學生開展以班級為單位的研究性學習活動；由學科教師(綜合實踐、科技、藝術(shù)等)牽頭，組織中高年級學生組成研究小組，再聯(lián)絡我國南部和西部地區(qū)的有共同需求的學校，利用地域差異進行“民俗文化(藝術(shù))比較的研究”。
3．繼續(xù)建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現(xiàn)有的教學資源(校本的和wai掛的)。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內(nèi)容。
4．積極運用“教育管理信息化標準”示范軟件，依此全力提升我校教育信息化水平。
�。ㄋ模﹪栏駧熒嘤柵c考核
1.教師參加上級組織的培訓有：全員參與的第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓與考核；2位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓；市網(wǎng)絡管理教師培訓，學習內(nèi)容有網(wǎng)站建設與網(wǎng)絡系統(tǒng)維護，本校推薦2位教師報名。
2.教師參加上級組織的競賽：xx年小學信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評比(3月份)，市館將在開學初先對參評課的教學設計方案及課件進行(最好是網(wǎng)頁類)評比，本校1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課參評；蘇州市館組織的利用博客進行的教育敘事、教學反思寫作競賽。
3.組織校本培訓：信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐；運用博客促進家校聯(lián)系；運用博客促進教師專業(yè)成長；“教育管理信息化標準”示范軟件的使用；筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結(jié)合，及時作好考勤記錄。
4.學生的信息技術(shù)培訓。按照上級的各類信息技術(shù)競賽要求結(jié)合本校實際情況，本學期將在教導處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，舉辦一次中高年級的網(wǎng)上作文競賽（利用學生博客）和電腦繪畫競賽（利用六月童畫）。時間初定在3月初，具體培訓、競賽方案另議。
5.加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調(diào)整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進行，時間初定在5月份。
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