綜合教研組工作計劃

時間：2026-01-02 21:38:48 教研工作計劃我要投稿

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綜合教研組工作計劃（匯總15篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的綜合教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

綜合教研組工作計劃（匯總15篇）

綜合教研組工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。

　　2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

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　　具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。綜合組每周都會舉行公開課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的`典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。

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　　1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

　　4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、做好縣運動會在報名工作

　　2、參加縣運動會比賽。

　　十月份：

　　1、迎接全縣中小學體育大課間第二輪評比。

　　2、參加全縣第二屆中小學生健美操比賽

　　3、準備校廣播操比賽

　　十一月份：

　　1、組織綜合組老師參加各學科分片教研活動

　　2、舉辦校田徑運動會

　　3、體育組組織上報《學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)

　　十二月份；

　　1、組織學校教職工籃球比賽

　　2、開展冬季三項鍛煉比賽。

　　3、組織參加縣中小學生跳繩、踢毽子比賽

　　體育組

　　2xxxx-9-2

綜合教研組工作計劃2

　　綜合實踐活動指導思想：

　　以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹落實《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》有關要求，課程目標以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為導向，強調(diào)學生綜合運用各學科知識，認識、分析和解決現(xiàn)實問題，提升綜合素質(zhì)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)，特別是社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力；課程開發(fā)面向?qū)W生的個體生活和社會生活，面向?qū)W生完整的生活世界，引導學生從日常學習生活、社會生活或與大自然的接觸中提出具有教育意義的活動主題，獲得關于自我、社會、自然的真實體驗；課程實施注重學生主動實踐和開放生成，體驗并踐行價值信念；課程評價主張多元評價和綜合考察，突出評價對學生的發(fā)展價值。為切實貫徹落實綜合實踐的精神，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學生的直接經(jīng)驗或?qū)嶒灋榛A，以教師指導下的學生綜合實踐活動為載體，充分利用學�；顒雍唾Y源，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生素質(zhì)，構建有特色的校園文化。

　　工作要點：

　　1、加強課程理論學習，推動校本培訓，讓新任綜合實踐課程的老師盡快入門，引導學生積極主動探索。

　　2、各年段按計劃有序地開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生自主探索、合作交往等諸方面實踐能力和良好的品質(zhì)。

　　3、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，開展教研活動，無論是校級、片級、區(qū)級，追求活動指導的有效性，提高綜合實踐活動課堂的效率。

　　4、注重綜合實踐活動的過程性指導，鼓勵學生大膽實踐，勇于創(chuàng)新，做好學生活動過程中相關資料的搜集與整理。

　　5、繼續(xù)深入實施好學校已有的校本課程，并著力開發(fā)新的校本課程。充分利用我校“耕樂園”內(nèi)的資源，充分挖掘。

　　6、在全校區(qū)組織開展研究性學習的過程資料展評活動，提高綜合實踐活動指導老師的學科把握能力。

　　主要措施：

　　一、優(yōu)化管理，追求課堂的有效。

　　本學期的綜合實踐活動課程要與學科課程一樣對待，制定每個年級活動的計劃，包括長線活動和短線活動，備課上傳學校網(wǎng)站。

　　綜合實踐活動課程學生的過程性資料的收集與整理，本學期要求教師參與學校組織的學生研究性學習過程性資料的展評活動，提高廣大教師的綜合實踐活動課程的學科把握能力，為參加吳江區(qū)的綜合實踐匯報展評做好準備，期末做好各項資料整合，匯編成“綜合實踐活動成果集”。

　　二、強調(diào)實效，扎實開展教研活動。

　　1、加大學習與培訓，提高課程意識

　　繼續(xù)重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，進一步提高認識，增強課程意識。特別是期初的校本培訓，要讓任課教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設中的獨特作用；進一步學習活動方法、操作要點，增強培訓的實效性�；顒悠陂g，鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實處。

　　2、加強教研活動的有效性。

　　我校擔任綜合實踐活動指導老師都是兼任的.，所以本學期將繼續(xù)力求推出一批綜合實踐活動老師的骨干，積極參與聯(lián)片教研活動，以及吳江區(qū)的綜合實踐培訓活動。重點圍繞活動中的熱點、難點話題，綜合實踐活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑、活動評價，教師參與活動的成敗得失等展開，使教師在活動中不斷反思，獲得實踐經(jīng)驗。

　　3、挖掘活動資源，豐富活動內(nèi)容

　　綜合實踐活動課程具有很強的自主性，各年級要根據(jù)學生特點，把綜合實踐活動與學科課程、特色建設、德育活動等聯(lián)系起來思考，充分開發(fā)利用各種資源，拓展綜合實踐活動的實施空間，使綜合實踐活動有序深入地開展。

　　三、關注評價，完善活動過程。

　　評價是開展綜合實踐活動的重要環(huán)節(jié)，在課程評價上，應體現(xiàn)“重過程，重應用，重體驗”的評價理念，應注重評價師生參與活動的態(tài)度、實踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅持正面評價，實現(xiàn)多元評價。

　　本學期將注重過程性評價，通過現(xiàn)場觀察、學生座談等評價方式，及時調(diào)整，規(guī)范活動。學校還將開辟學生成果展示，利用櫥窗等欄目將學生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察，及時推薦，以激發(fā)學生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。

　　四、分月教研活動計劃：

　　三月份：

　　1、期初工作會議，學習教研室沈老師關于主題確定的幾點要求。

　　2、參觀“耕樂園”尋找研究主題方向，確定各年級長線及短線研究主題。

　　3、校內(nèi)綜合實踐教研活動開展。

　　四月份：

　　1、平望片綜合實踐教研活動開展。

　　2、校內(nèi)綜合實踐教研活動開展。

　　五月份：

　　1、吳江區(qū)小學綜合實踐活動指導教師專題培訓活動。

　　2、平望片綜合實踐教研活動開展。

　　3、校內(nèi)綜合實踐教研活動開展。

　　六月份：

　　1、綜合實踐活動課程校實施情況學期統(tǒng)計工作。

　　2、任課教師上交綜合實踐成果。

綜合教研組工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學校教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學質(zhì)量為中心，進一步改進教研方式和教學水平，不斷更新教育教學觀念。全面扎實推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設貢獻力量。

　　2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的.小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平。

　　2、在學校工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

　　2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

　　3、認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務水平。

　　4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　5、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

　　6、根據(jù)學校各項主要工作，協(xié)助學校和各部門開展好工作。

綜合教研組工作計劃4

　　一、指導思想

　　本學期，綜合組通過仔細閱讀金壇區(qū)教師發(fā)展中心20xx年秋學期教科研訓工作計劃，緊扣“兩個推進”主題思想，制定了適合本組實際情況的計劃。依托“四研”活動，在本校開展研學課表、研讀教材、研討教法、研究學法教研組活動。綜合組在接下來的工作中將明確教學目標，踏實、認真地落實工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、教學目標：在保質(zhì)保量完成常規(guī)工作的基礎上，能夠創(chuàng)造性地運用教材。

　　2、工作目標：依托區(qū)教育局、研訓中心各類相關組織，充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平。

　　3、培養(yǎng)目標：加強理論學習，鼓勵教師外出學習，提升教師自我素質(zhì)。利用團隊力量，鼓勵教師和學生積極參加各類比賽，爭取獲得優(yōu)異成績。

　　三、具體工作

　　1、嚴抓學科教研活動

　　本學期綜合組將嚴抓教研組每次教研活動，要求每位成員按時參加，準時簽到，按照每個人的分工高質(zhì)量地完成過程性材料的收集，每節(jié)課后鼓勵大家對上課內(nèi)容進行交流，保證研討質(zhì)量。

　　積極參加各學科各類相關組織，如綜合實踐課題組，xx名師工作室、小學科學STEM教育研究推進組、小學綜合實踐STEM教育研究推進組。同時，加強教研組建設，適當將教研組活動與各組織活動相結合，共同研討課堂教學，及時發(fā)現(xiàn)、研究解決實驗過程中出現(xiàn)的`問題和困難，從而提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平。本學期有些學科需要撰寫論文，我們鼓勵教師將教學過程遇到的問題進行反思積累寫成文字。

　　2、加強理論學習，鼓勵教師外出學習

　　本學期，科學、道德與法治都加入了新教材，我們要積極把握每次新教材學習的機會，用最快的速度適應并掌握新教材。教師發(fā)展中心還安排了教師外出聽課學習，這對于每個老師來說都是不可多得的機會，每次學習結束后還可以組織組內(nèi)交流，促進共同成長。

　　3、重視學生常規(guī)，提升學生綜合素養(yǎng)。

　　這些年上級領導很重視綜合類學科的實施工作，每學年都有相關年級的抽測，這項工作肯定還會繼續(xù)開展。因此，綜合課程的教學質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學校的整體辦學水平。為此綜合類教師必須高度重視課堂教學，提高教學質(zhì)量。

　　同時，積極準備各項學生活動，認真開展社團活動，繼續(xù)做好綜合實踐研究性成果、小學生科學探究活動大賽等相關工作，讓學生綜合素養(yǎng)得以提高。

綜合教研組工作計劃5

　　隨著基礎教育課程改革的不斷深入，學科的整合表現(xiàn)的更加全面，對教師的要求也越來越高。當然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學習，不斷探索，不斷進步。綜合組集科學信息技術、思品、音樂、美術、英語、體育等學科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關。但是他們的理念是一樣的：為了學生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好態(tài)度，重視實踐。針對我組學科特點，結合我校實際，特制定教研工作計劃如下：

　　一、指導思想。

　　以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和各學科課程標準為指導，重視學生的實踐參與，密切結合學校教研工作計劃，以學科間的相互滲透，相互關聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實基礎教育課程改革下的學生全面發(fā)展觀。

　　二、工作目標。

　　1、繼續(xù)深入學習新課程標準，熟悉、了解不同版本的教材特點，認識學科特點及地位，能靈活處理教材，合理使用教學方法開展好教學活動，加強學科間的知識滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。

　　2、繼續(xù)加強各學科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。

　　3、進一步加強教師的教學理論和教學技能的學習。發(fā)揮骨干教師作用，帶動其他教師的提高，使各項教學活動得到落實和提高。

　　4、進一步完善學科學習評價體系，真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學性。使學生真正重視評價，重視學習的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調(diào)整教學進度和計劃。

　　5、挖掘多學科間的綜合實踐活動，使學生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。

　　三、方法措施。

　　1、認真制定好本期活動計劃、方案，做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。

　　2、認真貫徹教研活動制度，提前做好準備，加強資料收集整理。

　　3、教師間加強經(jīng)驗交流，互相學習，共同提高。

　　4、加強教師的專業(yè)知識和教學理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，徹實提高教育教學能力和科研意識。教師提前收集有關資料，做好交流發(fā)言的準備。

　　5、嘗試研究，探討學科間的`相互滲透和相互影響，整合各學科的教學資源。

　　四、活動安排

　　次數(shù) 時間地點參加人員活動主題

　　1 3月份遠教室綜合科的教師學習學科整合新理念

　　制定多學課綜合實踐活動

　　24月份辦公室綜合科的教師多學科綜合實踐活動開展實施的優(yōu)勢

　　和存在的問題。

　　35月份遠教室英語教師集中備課和探討教法

　　46月份遠教室綜合科的教師多學科綜合實踐活動

　　開展對學生發(fā)展的影響

綜合教研組工作計劃6

　　一、教研工作指導思想

　　以溫州市20xx年第一學期體育、藝術信息教研工作計劃為指導，結合我校本學期工作思路，進一步推進“促進有效學習”課堂變革；立足綜合學科特點，以課堂教學為載體，切實提高課堂教學質(zhì)量，繼續(xù)推進課堂教學變革項目，挖掘一批模塊教學能手和實踐創(chuàng)新課程，全面推出精品拓展課程。

　　二、本學期工作設想與計劃

　　根據(jù)《溫州市深化義務教育課程改革的實施意見》和《溫州市山繡中學課程建設方案》的指導思想，結合我學科的特點，新學期的工作將圍繞以下幾點：

　　各年級段、各校區(qū)普及拓展課程，培育精品課程。

　　在原有校本課程的基礎上，進一步挖掘體育、藝術和信息學科的潛在課程，發(fā)揮本學科的優(yōu)勢，在普及的基礎上逐漸培養(yǎng)精品校本課程，成為山繡中學的品牌課程。

　　重點培養(yǎng)青年教師的成長。

　　根據(jù)學校計劃對三年內(nèi)的新教師進行教師教學業(yè)務培訓以及各種比賽，從青年教師科研能力方面入手，培養(yǎng)科研探究、寫作能力，加快對青年教師的培養(yǎng)工作。

　　落實常規(guī)教研活動。

　　本學期我們計劃以校以備課組為單位分別開展教研活動，做好“四定”，在此基礎上進行大組的'教研活動，并利用外部政策條件積極引進學科專家參與活動，切實提高整體教研的有效性。

　　深入課堂教學。

　　全體教師要通過聽課、評課、座談等方式加強“學為中心”教學變革項目的研究與落實，了解教學情況，發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師的示范輻射作用，帶動一批教師的成長，努力提高教師的專業(yè)技能與素養(yǎng)，切實促進課堂教學規(guī)范化

　　三、教研活動安排

　　周次日期內(nèi)容

　　1 8.29-9.4校本教研；拓展課程統(tǒng)計；集體備課資料上傳

　　2 9.5-9.11拓展課程上報；各備課組明確集體備課事項；備課組長會議；暑期作業(yè)評定，七、八年級體能測試；

　　3 9.12-9.18校第九屆田徑運動會籌備；20xx年度市級課題結題工作；師徒結對工作；拓展性課程網(wǎng)上選課；市直屬體育組長會議市音樂教育“新體系”實踐學校第一次督導浙江省中小學美術論文評比

　　4 9.19-9.25拓展課程開始上課20xx年浙江省中小學書法課堂教學評比

　　5 9.26-10.2浙江省美術學科一師一課優(yōu)課評比和選送

　　6 10.3-10.9國慶放假；足球外教開始支教工作綜合校本課程調(diào)研（本部）

　　7 10.10-10.xx校第九屆田徑運動會（10.11--13）體育節(jié)開幕以及系列活動九年級調(diào)研反饋學生體質(zhì)健康測試信息技術組教研活動（z開課）

　　8 10.17-10.23七年級調(diào)研綜合校本課程調(diào)研（濱海）市直初中信息技術課堂教學評比

　　9 10.24-10.3020xx浙江省中小學生藝術節(jié)現(xiàn)場展演學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報體育組八年級教研活動：10月26號(周三)地點在本部，zz三位新教師開課。下午組內(nèi)教師互評活動。最后zz老師講座并最后總結。美術組教研活動：周四下午，在本部美術室，zz三位青年老師的開課展示活動，課后組內(nèi)成員互評與總結。

　　10 10.31-11.6市音樂教師小課題“真問題、好問題”評選活動期中考試

　　11 11.7-11.13綜合校本課程調(diào)研（錦江）全市初中信息技術課堂教學評比活動

　　12 11.14-11.20校體育節(jié)系列球類比賽信息技術創(chuàng)客教育課程評比活動音樂組教研活動：11月18日（周五）地點在本部，上午實習生匯報課兩節(jié)，下午zz召兩位老師開課，隨后組內(nèi)教師互評活動，最后備課組長總結。

　　13 1.21-11.27浙江省中小學體育與健康教學活動評比綜合學科拓展課程交流分享活動

　　14 11.28-12.4九年級勞技中考體育組七年級教研活動：12月1號(周四)地點在本部，zz四位新教師開課。下午zz老師和zz老師主評，隨后組內(nèi)教師互評活動。最后zz老師講座并最后總結。

　　15 12.5-12.11體育組外出學習觀摩

　　xx 12.12-12.18創(chuàng)客教育基地學校調(diào)研體育組九年級教研活動：12月xx（周五）地點本部，上午zz兩位老師開課，下午任海東老師主評，組內(nèi)教師互評，隨后楊zz老師講座，最后備課組長總結。

　　17 12.19-12.25進入期末考核階段市初中、小學美術拓展性課程教學展示、論壇活動

　　18 12.26-20xx.1.12017年元旦放假（按國家規(guī)定執(zhí)行）

　　19 1.2-1.8

　　20 1.9-1.15期末考試總結

　　21 1.xx-1.221月18日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始

綜合教研組工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學期，綜合實踐活動教研工作繼續(xù)以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關要求，結合學校特色和學�；顒�，以實踐為核心，以活動為載體，通過讓學生主動參與，親自實踐，組織各種研究性活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

　　二、活動目標

　　(一)總體目標：

　　充分挖掘和有效利用區(qū)域自然資源和人文資源，密切聯(lián)系學生生活實際，有組織、有計劃、有步驟地開展學科整合、學生實踐，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

　　(二)具體目標：

　　1、親近周圍的自然環(huán)境，結合學科課程的學習，有效進行學科知識的整合與溝通，走進自然、主動實踐，熱愛自然，保護自然，初步形成自覺保護和合理開發(fā)周圍自然環(huán)境的意識和能力。

　　2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會見識和行為辨析能力，初步養(yǎng)成服務社會意識和對社會負責的態(tài)度。

　　3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣。初步具有認識自我、發(fā)展自我的積極的、科學的人生觀。

　　4、激發(fā)學生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　三、課程設置及課時安排

　　依據(jù)《綜合實踐活動指導綱要》及《小學綜合實踐活動學習指導》的精神，結合我校教學的`實際，綜合實踐活動全校自小學三年級開始設置每周固定2課時。構建出“以研究性學習為核心，以信息技術教育為載體，以勞動與技術教育為主要活動形式，以非指定領域為拓展”的小學綜合實踐活動基本模式。

　　四、具體措施

　　1.理論學習。借助學校的相關材料(書籍、光盤等)、網(wǎng)絡資源以及老師們的手頭上的資料，通過共享、讀書會等形式，提高本教研組成員的理論素養(yǎng)。

　　2.學習取經(jīng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺，使教研組成員有更多的機會，到校外考察，學習相關的理論知識、借鑒同行們的先進經(jīng)驗。

　　3.加強教研活動。綜合實踐活動是一門新興學科，要上好綜合實踐活動課，必須加強教研活動。學習各地先進經(jīng)驗，交流活動情況，進行教學反思，調(diào)整計劃內(nèi)容，把活動搞“活”、搞好。每月定期開展兩次教研組活動。

　　4.內(nèi)容開放。拓展綜合實踐活動的發(fā)展空間，整合語文、數(shù)學、藝術、科學、品德與生活(社會)等學科的資源，以學生的興趣為前提、以學生素質(zhì)的全面提高為宗旨，落實我校綜合實踐活動的具體實施。各年段可以根據(jù)各自的年級特點制定一個主題進行研究，也可以根據(jù)各班的實際情況開創(chuàng)獨特的主題。隨時根據(jù)活動的開展情況更改活動計劃、提出活動過程中問題，集體找出問題的解決方法。

　　五、主要工作安排

　　月份主要工作

　　三月份

　　1、制定學期教研組計劃;

　　2、參加區(qū)學科教研組長會議;

　　3、進行有關綜合實踐活動課程的理論學習;

　　4、確定本學期研究主題。

　　四月份

　　1、讀書活動：《全腦教養(yǎng)法：拓展兒童思維的12項革命性策略》;

　　2、開展一次關于“合作學習”的研討活動;

　　3、組織教師參加區(qū)、片區(qū)綜合實踐活動課教研觀摩活動，并做聽課匯報。

　　五月份

　　1、進行學生問卷調(diào)查;

　　2、征集綜合實踐活動典型案例;

　　3、組織一次集體備課;

　　4、開展一次關于“學本課堂”的研討活動。

　　六月份

　　1、學生活動成果展示。

　　2、上交綜合實踐活動優(yōu)秀案例論文及學生活動體驗文章;

　　3、進行資料匯總，對學生進行考核及綜合性評價。

　　4、回顧本學期教研活動情況，進行學期工作總結。

綜合教研組工作計劃8

　　一、指導思想：

　　本學期，我園教研工作以園務工作計劃為指導，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　本學期我組有教師12人，分別是：項xx、沈xx、汪xx、方xx、徐xx、鄭xx、楊xx、黃xx、姜xx、倪xx、邱xx。其中大部分教師都是執(zhí)教多年的老教師，有豐富的教育教學經(jīng)驗，具有很強的學習能力，在教研活動中能發(fā)揮骨干引導作用。沈xx、項xx、方xx、張xx是年輕教師，她們在教學經(jīng)驗上還有所欠缺，但是卻擁有勇于創(chuàng)新，勤學好問的學習品質(zhì)，在教研活動中是不可缺少的新生代力量。在本學期的教研任務中，老教師們在注重提高自身保教技能的同時，更要關照、幫助年輕教師逐步成長，進一步增強我組的.教研能力。

　　三、工作目標：

　　1．進一步加強課程管理，提高一日活動各環(huán)節(jié)的規(guī)范性、有效性。

　　2．加強教研組的建設，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。

　　3.加強園本研修，督促教師按時完成學習、實踐、成果階段的任務。

　　4.認真開展教學研究活動，提升教師專業(yè)化水平的提高。

　　5.開展園本特色課程，將特色教學融入幼兒園的校園文化創(chuàng)設之中。

　　四、活動具體措施：

　　一、每個星期進行一次教研活動，有針對性的開展各個方面的研討，共同研究教學技巧，分享教學亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學質(zhì)量。

　　二、要求每位教研組員真正地參與到教研活動中，根據(jù)自身的特長或?qū)W習需要，至少負責一次的教研活動，發(fā)揮骨干教師的先進性，做好教研活動的資料收集、準備，有效地開展教研活動。

　　三、每次的教研活動做到有方案準備、文字記錄、照片拍攝以及活動執(zhí)教者的反思。

　　四、要求每位教研組員至少負責一次教研活動記錄，做到認真記錄教研過程，把活動中的亮點、難點都記錄下來，以備在下周教研活動中繼續(xù)深入研討。每次活動后做好活動反思或小結。

　　五、本學期教研工作重點：

　　一、保教一日生活常規(guī)的落實。這是本學期我園馬上要落實的內(nèi)容，也是我們組教研活動的重點。我們將通過五次活動進行研討，針對小、中、大班的年齡特點，把幼兒生活環(huán)節(jié)、就餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)等落實到每一個班級中。

　　二、繪本膳食研討課的選課和磨課。根據(jù)我園健康特色的園本理念，我們有針對性的培養(yǎng)幼兒健康飲食的習慣。做到“不挑食、不偏食”，會選擇健康食品，不吃或少吃垃圾食品。結合主題，把適合的繪本分享給幼兒。

　　三、我園戶外體鍛項目的落實和實施。戶外區(qū)域活動在我園已經(jīng)有一定的基礎，本學期，我們要將各個戶外區(qū)域進行整合和調(diào)整，融入情境，更好的調(diào)動幼兒參與的積極性，給與更多的自主性，形成具有我園特色的戶外體鍛活動。

　　四、室內(nèi)區(qū)域的研討。每個班級的室內(nèi)區(qū)域創(chuàng)設都有自己的想法，通過觀摩、記錄和反思，加強交流和創(chuàng)新，希望能有更多想法的碰撞，讓區(qū)域活動更加精彩。

　　五、視頻游戲觀察及案例分析。幼兒自主游戲已漸漸成為幼兒的主要活動，教師在這些游戲中的角色和作用需要我們進一步的思考和調(diào)整。正確、理性的保證自己的位置，讓我組的教師們學會放手、學會觀察、學會分析，更好為幼兒游戲服務。

綜合教研組工作計劃9

　　一、基本情況

　　綜合組本學期共有教師12人，分別擔任美術、體育、音樂、思品、科技和英語教學。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討。

　　二、指導思想

　　以縣、學區(qū)20xx年下半年研訓工作為指導，圍繞學校工作思路，以深化課程改革和有效落實教學常規(guī)為重點。以組織開展分層分類培訓和主題性教學常規(guī)為抓手，不斷促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學有效性，提升學校教育教學質(zhì)量。

　　三、目標任務

　　1.工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，爭取完成學校優(yōu)質(zhì)課的目標，同時杜絕不合格課。在學校總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　2.培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

　　四、主要措施

　　1. 組織教師認真學習教育教學理論、新課標，聯(lián)系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力。

　　2.組織教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃，在教學中重視對學生的學習方法指導和良好習慣的'培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新、不歧視壓制學生。

　　3. 做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。

　　4. 注重青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的師范作用，經(jīng)常下堂聽課（各科老師不少于10節(jié)），寫好“聽后感”，青年教師要虛心向他人學習，寫好“教后感”，以促進教學能力的提高。

綜合教研組工作計劃10

　　一、指導思想：

　　本學期遵循學校的中心工作，抓住重點，繼續(xù)堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展觀，以課程改革為契機，認真學習新課程標準，深入理解新課程標準的內(nèi)涵和理念，緊緊圍繞課堂教學優(yōu)化這一中心工作，發(fā)揮發(fā)展性評價的杠桿作用，以教研促教學，努力提高課堂教學質(zhì)量，提升專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)和教學水平。

　　二、主要工作：

　　1、加強教研常規(guī)管理，圍繞理論學習和實踐教學相結合的目標，抓好教研活動和集體備課活動。

　　2、加大科學、英語學科的教研教改力度，發(fā)揮學科優(yōu)勢，培養(yǎng)學生特長，爭創(chuàng)學校特色。

　　3、認真組織落實各項學生活動。

　�、倥浜蠈W校搞好“六一”藝術節(jié)活動，選拔優(yōu)秀人才參加6月份由市教育局組織的'學生獨唱、獨奏、獨舞三獨競賽，爭取好成績。

　�、诮M織學生積極參加市小學組各項知識和技能競賽活動。本學期，英語組3月份有全國小學生英語競賽，5月份將舉行小學生英語劇表演展示活動。英語教師組織學生及時報名并做好準備工作。

　　4、抓好學生文明禮儀教育，配合學校做好文明禮儀教材的編寫、制作和文明行為操的編排。力求讓文明禮儀口語化，行為化，習慣化，養(yǎng)成學生文明守紀的優(yōu)良品質(zhì)。

　　5、繼續(xù)加強對新教師的幫協(xié)指導，督促專業(yè)教師練好基本功，開展學科專業(yè)基本功考核，促進專業(yè)教師提高業(yè)務水平。

　　6、鼓勵教師外出賽課，撰寫論文，爭取有論文在省級以上刊物獲獎。

　　三、工作措施：

　　1、著眼本期工作重點，反思教學成長歷程，探索教研新思路。

　　①本學期綜合組教研活動以“學習與反思”為主線，總結上期青年教師比武的情況，交流先進教學經(jīng)驗，改進教學中的不足，加強師徒幫協(xié)活動，提高教師教學水平。

　　②加強教師專業(yè)理論知識的學習和專業(yè)基本功培訓，通過專題講座，聽課評課，參與式討論，教學反思等形式，提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教研能力。

　�、奂哟蠼萄姓n、競賽課的研討力度，鼓勵教師外出賽課，撰寫論文，加強推門課的聽課管理，要求同一學科教師要相互聽推門課，相互學習，取長補短。

　　2、加大科學、英語學科教改力度，開展專題教研活動和系列學生活動，突破學科瓶頸。

　�、俳M織科學、英語教師專題研討會，解決課堂教學實際問題，探討如何突破教學難點，形成特色教學，要求教師提高專業(yè)知識儲備。

　�、陂_設英語角、每周開播一次英語廣播，創(chuàng)設學校英語學習氛圍。

　�、蹱幦∠聦W期在師資力量允許的情況下每班每周開設1節(jié)英語早自習，加強學生口語訓練強度，提高教學質(zhì)量。

　　3、認真組織各類學生活動，充分做好準備，力求優(yōu)異成績。

　　本學期學生競賽活動較多，綜合組教師將各就各位，積極準備，爭取圓滿完成各項工作，主要涉及：

　�、倬C合 3月份市教育局舉行《恰同學少年》征文和學生演講比賽活動。

　　②英語 3月份將舉行全國小學生英語競賽，5月份舉行全市小學生英語童話劇表演展示。

　�、垡魳� 6月份市教育局將舉行學生獨唱、獨舞、獨奏競賽。

　�、� “六一”藝術節(jié)及文藝匯演活動。

　�、菘茖W 衡陽市科技小制作活動展。

綜合教研組工作計劃11

　　一、指導思想

　　根據(jù)《20xx年學校課程計劃》，緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃，在“為每個學生成長提供適合的生態(tài)教育”理念引領下，聚焦基于課程標準的教學與評價，圍繞“生生”文化建設，完善學校的生態(tài)教育教學體系，推進課程教學改革，助力教師專業(yè)化發(fā)展，促進學生健康成長，提升學校辦學品位。

　　二、情況分析

　　綜合教研組共有18名教師，其中小學高級教師7人，小一教師9人，職初教師2人，校骨干教師3人，平均年齡35歲。這是一支充滿活力、團結向上的團隊。每位教師立足本職崗位，積極奉獻，勇于探新，敢于挑戰(zhàn)。多次獲得校優(yōu)秀教研組稱號。

　　三、工作重點

　　1、明確主題：

　　自主探究策略在綜合學科課堂中的運用

　　2、研究方向

　　完善“生態(tài)課堂”策略的研究。

　　進一步研究和推進校分項等第制評價。

　　四、特色建設

　　1、立足基準，進一步完善生態(tài)課堂策略的研究。

　　上學期，教導處對生態(tài)課堂的教學五環(huán)節(jié)重新進行了梳理，構建了生態(tài)課堂的五個教學環(huán)節(jié)，分別為：課前研學、自主探究、展示交流、練習反饋、拓展提升。本學期，繼續(xù)以教研組、備課組為單位，推進以學習為中心的課堂教學理念與方式變革，實現(xiàn)以學法研究為中心帶動教法觀念的改革。引導學生提出質(zhì)疑、引導學生合作探究，培養(yǎng)學生的高階思維和創(chuàng)新能力。

　　2、進一步研究和推進本校分項等第制評價研究。

　　本學期，將以教研組牽頭，以備課組為主，進一步研究和完善校分項等第制評價，促進學校分項等第制評價的研究。

　　3、繼續(xù)做好科技特色和足球特色建設。

　　本學期科技組和體育組繼續(xù)做好我�？萍继厣妥闱蛱厣母鞣矫婀ぷ�，推進校園文化建設，夯實素質(zhì)教育。

　　五、主要工作

　　(一)重教學常規(guī) 提教學效益

　　教學常規(guī)工作是學校的根本，是落實教學目標的關鍵。每位教師要認真研讀《復旦科技園小學教學“五環(huán)節(jié)”實施總要求》和各學科教學五環(huán)節(jié)實施細則。

　　1、關注備課

　　結合基準教學、生態(tài)課堂教學實踐交流，鼓勵教師繼續(xù)對基準教案進行合理調(diào)適，教師在了解學生的學習需求與能力的基礎上，落實教學內(nèi)容并體現(xiàn)一定生態(tài)課堂教學策略。通過備課檢查，不僅僅關注備課的量，更要關注備課的品質(zhì)，重在“研”字上下功夫。關注二次備課和教學反思，提升教師在備課質(zhì)量。

　　2、關注課堂教學

　　教師要牢固樹立“讓每個孩子享受生態(tài)課程”的思想，優(yōu)化教學方法和教學手段，努力提高課堂教學效率。開展探究性學習和合作學習，引導學生質(zhì)疑、探究，努力構建自主、合作、探究的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和高階思維品質(zhì)。根據(jù)學科特點備課組實際情況，要求每位教師上好備課組循環(huán)課或家常課，教研組組織一次高質(zhì)量的、能體現(xiàn)“生態(tài)課堂“特色教學公開課。

　　3、關注學困生輔導

　　教師要注重課內(nèi)輔導，在課堂教學和作業(yè)指導中，關注學困生的學習情況，思考方法，促進他們主動參與學習。認真分析每個學困生的心理特點和學習缺陷，制訂個別化的輔導方案。

　　4、探索評價方式

　　繼續(xù)推進我校分項等第評價制的研究，將分項等第制落實到實處，不做表面文章。

　　(二)重課題項目，促教師成長

　　以質(zhì)量求生存、以科研促發(fā)展。鼓勵青年教師積極參與校級課題組。教研組長將課題融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展，促進課題的發(fā)展。組織骨干教師申報課題，參與區(qū)、集團、集群課題組。

　　(三)重師資隊伍培養(yǎng)，強青藍梯隊建設

　　1、教研組建設

　　(1)主題研修

　　教研組工作對于學校建立良好的教師群體，形成良好的.教風，提高教學質(zhì)量，提高師資水平，起著極其重要的作用。圍繞教研組的上學期的教研課題，進行生態(tài)課堂的策略研究，形成濃厚的教科研氛圍。

　　本學期，綜合教研組主題——淺談小組合作在綜合學科課堂中的體現(xiàn)

　　(2)集體備課

　　集體備課是對教學工作進行全程優(yōu)化的教研活動，區(qū)級公開課、教研組示范課、備課組循環(huán)課、職初教師匯報課、家長開放日公開課等公開教學必須由備課組長、教研組長、分管教導嚴格把關。

　　(3)公開教學

　　積極鼓勵教師參與市、區(qū)、集團、集群各類教學教研展示活動，展示學校優(yōu)質(zhì)品牌。本學期綜合組美術學科李敏華、張溪區(qū)公開課。

　　2、職初教師培養(yǎng)

　　建立三年制新教師目標，制定新教師培訓考核制度，對近三年進入我校的新教師開展教學基本功的訓練，重點抓好“教學常規(guī)、語言表達、板書書寫”三個重點，使青年教師“一年入門，兩年合格，三年站穩(wěn)講臺。

　　3、教師個人研修

　　認真完成教師個人研修作業(yè)袋，完成“五個一”，即1節(jié)展示課教案、1篇教學案例或敘事、1份專題評課、1套在自制媒體課件(或微課)、1頁讀書筆記，實現(xiàn)教研同行、資源共享、共同發(fā)展。

　　(四)重視文化內(nèi)涵，豐富校園生活

　　本學期，學校通過學科周、家長開放日、快樂30分、城市少年宮等活動契機，積極開展各類展示活動。通過搭建平臺，讓每一位學生都能有機會展示自我，讓學生在校園活動中閃耀生命的光彩。學校將學生活動同學校內(nèi)涵發(fā)展相結合，與學校師資隊伍建設、課程建設、特色項目建設相結合，努力形成學校文化內(nèi)涵。

　　1、足球興趣活動展示

　　2、藝術節(jié)活動

　　3、“爭星闖關”一年級綠色考查

　　六、其他重要工作：

　　1、信息技術(云課堂)項目。

　　上學期，云課堂項目組與新優(yōu)質(zhì)校項目組合并，形成具有科學性、整體性，凸顯學校特色的項目研究團隊，本學期，以“云課堂”為平臺，推動網(wǎng)絡環(huán)境和數(shù)字技術與教育教學的深度融合，鼓勵教師積極參與，促進教與學的理念、手段、評價等變革，提升教學質(zhì)量。

　　2、330社團活動

　　繼續(xù)做好各社團活動，做好隊員的招募和培養(yǎng)，組建我校各個校藝術體育科技特色的興趣隊的建設，為學生搭建平臺做貢獻。

　　3、召開一年一度藝術節(jié)、運動會

　　由體育部和藝術總輔導員做好相關策劃工作。為我校的藝術節(jié)做好準備。體育部在備課組長的帶領下，全策全力，辦好運動會。

綜合教研組工作計劃12

　　一、指導思想

　　圍繞“教學質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎上，繼續(xù)完善教學案，為切實提高我校教育教學質(zhì)量不斷創(chuàng)新。

　　二、工作目標

　　1．以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心，深化教學改革，不斷總結和反思學科教學，通過對課堂教學有效性的研究和實踐，促進課改深入。

　　2．進一步規(guī)范校本教研，走科研、教研整體化道路；以學校和教育局各種考評活動為契機，不斷提高教學業(yè)務，提高教師把握、處理教材的能力，提高課堂教學的有效性。

　　3．推進教研活動的專題化，以解決教師的教學實際問題作為突破口，以讀書、學習理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

　　三、主要工作及措施

　　1.加強教研組、備課組自身建設，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。

　�。�1）對照課程標準和課程改革方案，認真學習專業(yè)刊物上相關文章。圍繞課題研究方案，積極撰寫論文，做好業(yè)務筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的業(yè)務水平。

　�。�2）本組下設初三物理、初三化學、初二物理、初中生物、初中信息等五個備課組，平時要加強溝通，互相學習，做到資源互補；本組教師老中青結構合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學習，中年教師要勇挑重擔，做到經(jīng)驗互補。

　�。�3）規(guī)范教研組、備課組活動，加強本組老師團隊合作精神。

　�。�4）個人要認真執(zhí)行教學常規(guī)，在教學六認真上要過得硬。

　�。�5）做好學校、教研組、備課組安排的.資料上傳工作。

　　2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。

　　根據(jù)上級主管部門安排，下半年將進行課題中期評估，各課題組負責人要盡早安排，做好相關資料收集與整理工作。

　　3.教研組校本培訓

　　（1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）。

　　（2）本學期學校加大教研活動考核力度。教研組將如實記載個人參加活動情況，學校督導組也認真檢查，均納入年終績效考核。

　　（3）每周開課老師應精心準備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學。根據(jù)教材和學情，認真構思教學案，讓聽課者學有所得。如遇特殊情況不能開課，應該事先說明，及時調(diào)整。

　　（4）本教研組活動定于每周五下午，每次教研組活動第一節(jié)課聽課，第二節(jié)課評課，第三節(jié)課年級備課組活動。評課時，同教材每位老師都要發(fā)言，重點談三個方面內(nèi)容：本節(jié)課開課者的優(yōu)點，開課者值得改進的地方和聽課者的感悟。聽課者也可以從以下四個方面評議：執(zhí)教者課堂語言的組織、對教材的處理、對教材教法的研究、對重點難點的剖析等。開課老師在本次教研活動結束后，及時撰寫教學反思并上傳到校園網(wǎng)上。

　　4.備課組活動

　　學期初，各備課組制訂好備課組活動計劃，認真落實初備課具體人員，在上課前一周拿出初備教學案，在備課組活動時認真研究，形成正式教學案，并打印好。個人再次復備，注重復備痕跡，年輕老師每次上課結束后寫好教后感。同時各備課組做好活動記錄，以備學校和上級部門檢查。

　　5.關于作業(yè)

　�。�1）同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系，及時調(diào)整。

　�。�2）認真做好第一次批改工作。如有可能，做好二次批改。

　�。�3）對照學校要求，嚴格控制學生作業(yè)量。

　�。�4）各學科作業(yè)格式要統(tǒng)一，等第一律以優(yōu)良中差標記。

綜合教研組工作計劃13

　　新的一個學期又開始了，為了進一步深化課堂教學改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學能力和水平，促進教師快速成長，我組將一如既往地開展好學科教研活動。

　　一、指導思想

　　本學期，以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉變教育觀念，穩(wěn)步推進教學改革。改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質(zhì)量。

　　二、目標任務

　　1、繼承并發(fā)展上學期各學科的`教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。

　　2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學實效”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂組織能力和教學水平。

　　3、積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　4、組織教師繼續(xù)學習新課標。通過學習，每人寫一篇心得體會。

　　5、組織教師繼續(xù)學習高效教學基本要求。通過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;突出學生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。

　　2、各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　　3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動。

　　4、進一步加強教研工作：

　　(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。

　　(2)本學期，每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并及時評課。總結出每節(jié)課的成功與不足。

　　(3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師結合教學需求創(chuàng)造性地運用課件，切實全面提高全組教師的信息技術素質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

　　重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的學習態(tài)度和克服困難的精神。

　　四、各月活動安排：

　　二月

　　1、回顧上學期各學科的工作情況，制定本學期教學計劃。

　　2、開展集體備課活動。

　　3、備講每人一節(jié)高校課。

　　三月

　　1、開展集體備課活動。

　　2、檢查教師備課、學生學業(yè)成就。

　　3、備講每人一節(jié)高校課。

　　四月

　　1、進行期中考試。

　　2、各學科小結期中測試情況，明確后半學期的目標。

　　3、備講每人一節(jié)高校課。

　　五月

　　1、檢查教師備課、學生學業(yè)成就。

　　2、教師交流教學經(jīng)驗。

　　六月

　　1、各學科制訂期末復習計劃。

　　2、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。

　　4、做好教研組工作總結。

綜合教研組工作計劃14

　　一、指導思想本學期，以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉變教育觀念，穩(wěn)步推進教學改革。根據(jù)音樂、美術、信息技術、綜合實踐課等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀。改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、繼承并發(fā)展上學期各學科的教學成果，全力提高綜合組各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。

　　2、開展以“以教助學，以學為樂”為主題的線上和線下教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂組織能力和教學水平。

　　3、積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　4.協(xié)助教導處抓好各項教學研究工作，提高教學質(zhì)量。

　　5.加強集體備課。集體備課先由全體數(shù)學組教師認真鉆研教材，研究教法、學法，落實新課標的要求。再進行集中交流探討教法。

　　三、主要工作

　　1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;突出學生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。

　　2、各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的.工作。

　　3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動。

　　4、進一步加強教研工作：

　　(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。

　　(2)本學期，繼續(xù)開展有效的教研活動。課后進行反思并及時評課�？偨Y出每節(jié)課的成功與不足。

　　5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣：重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的學習態(tài)度和克服困難的精神。

　　四、各月活動安排：

　　二月份：

　　1、研讀教育局和教研室有關文件，學習學校工作計劃和校本研修計劃。

　　2、教師第一輪選課（2月6-14日），教師第二輪選課（2月26日-3月1日）。

　　3、綜合組老師參加線上教學活動。

　　4、參加20xx年縣中小學線上教育教學案例。

　　三月份：

　　1、綜合組老師第一次線上教研活動。

　　2、學校線上會議。

　　四月份：

　　1、綜合組老師繼續(xù)參加線上教學活動。

　　2、制定教研組工作計劃。

　　3、迎接第一次教學計劃、線上教學活動檢查。

　　五月份：

　　1、迎接第二次學校教學常規(guī)檢查

　　2、迎接學校行政聽課。

　　六月份：

　　1、迎接第三次學校教學常規(guī)檢查

　　2、上交教研組活動總結并上傳博客

綜合教研組工作計劃15

　　一、指導思想：

　　本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、工作目標：

　　1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。

　　2、通過專家引領，共同研討，提高數(shù)學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；

　　3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學；

　　4、深化數(shù)學課題研究，進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)；

　　5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。

　　三、具體工作：

　　常規(guī)工作：

　　1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。

　　2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。

　　3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。