教研室工作計劃

時間：2026-01-08 18:12:54 教研工作計劃我要投稿

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教研室工作計劃10篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的教研室工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研室工作計劃10篇

教研室工作計劃1

　　指導(dǎo)思想：

　　團結(jié)、認真、負責、創(chuàng)新

　　主要目標：

　　高質(zhì)量按時完成學院及系部布置得各種工作

　　月份安排

　　二月

　　1、完成開學準備工作，保證開學正常的教學秩序。

　　2、完成上學期教學文檔的收集、整理。

　　3、完成本學期進步表的收集、整理。

　　4、數(shù)學“專轉(zhuǎn)本”輔導(dǎo)班按計劃正常開課。

　　5、組織好本學期數(shù)學重修課程的正常上課問題。

　　三月

　　1、做好《數(shù)學建�！愤x修課的開課工作。

　　2、組織好組內(nèi)公開課。

　　3、參加數(shù)學建模頒獎大會，做好宣傳工作，并爭取請專家到本院開設(shè)一次講座。

　　4、組織好院內(nèi)數(shù)學競賽的報名、競賽、閱卷、評獎工作。

　　四月

　　1、參加院教學工作會議。

　　2、組織示范課。

　　3、做好數(shù)學精品課程的結(jié)題工作。

　　4、做好重修課程的組卷，閱卷及相關(guān)工作。

　　5、江蘇省數(shù)學競賽的選拔報名工作。

　　五月

　　1、做好數(shù)學教學計劃的修訂工作。

　　2、做好江蘇省數(shù)學競賽的培訓工作。

　　六月

　　1、做好江蘇省數(shù)學競賽的`參賽工作。

　　2、全國大學生數(shù)學建模競賽的選拔工作和培訓工作。

　　3、期末考試的組卷、監(jiān)考、閱卷及資料整理工作。

　　4、外聘教師的確定工作。

　　七月

　　參加數(shù)學建模競賽學生的再輔導(dǎo)工作。

教研室工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《教育部xx年度職業(yè)教育與成人教育工作會議》的精神為指導(dǎo)，圍繞學校制定“xx”發(fā)展規(guī)劃和20xx年度系部工作，在配合機電技術(shù)系本學期工作的基礎(chǔ)上開展工作。讓教研室更好發(fā)揮師生創(chuàng)新實踐、教學科研、技能提高的基地作用。

　　二、主要工作內(nèi)容和措施

　�。ㄒ唬┘寄艽筚惣柟ぷ�

　　1、踏實做好技能大賽的集訓工作，制定科學的訓練計劃，爭取在10月市技能競賽中取得好成績。

　　2、在15級新生的增加技能大賽的宣傳，和技能大賽獲獎學生成功升學、就業(yè)的案例分享。為20xx年底市賽做準備。

　　3、積極配合系部組織教師和學生參加學校生活節(jié)活動。做好下學期選拔新選手的鋪墊工作。

　�。ǘ┙虒W資源庫建設(shè)

　　1、制定切實可行的教學計劃

　　2、承擔學校有關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案工作

　　3、利用已有資源、整理開發(fā)新課程試題庫

　　4、充分運用多媒體教學

　　5、繼續(xù)研究課程改革，打造精品課程

　　6、完善已有試題庫，使試題更適合學生，更能培養(yǎng)學生。

　�。ㄈ┫挡刻厣l(fā)展

　　1、發(fā)揮教研室專業(yè)特長，在教學中把握IPQ的培養(yǎng)目標，教學方法上突出“做中教、做中學”的`職教特色。教研室每學期開設(shè)校級以上或有同類學校教師聽課的公開課1節(jié)以上。

　　2、積極參加暑期省級骨干教師培訓、新課程培訓的教師，分享培訓內(nèi)容，擴大培訓受益面。

　　3、進一步推進產(chǎn)學研工作，成員下企業(yè)鍛煉及成果分享。

　　4、結(jié)合教學經(jīng)驗和實際情況編寫教材。

　　5、加強校企合作，在生產(chǎn)、項目合作、以及對外加工上再上一層。

　�。ㄋ模┏煽冊u價方案

　　以數(shù)控教學評價改革總體方案為基礎(chǔ)，制定專業(yè)課的成績評價具體方案。

　�。ㄎ澹┌踩l(wèi)生工作

　　配合系部做好實訓的安全、衛(wèi)生工作。高度重視實訓教學工作中安全措施和操作規(guī)范的細化和督察工作；建立安全、衛(wèi)生工作責任制。對衛(wèi)生不合格、安全有隱患的，要責成責任人及時進行整改，并跟蹤整改效果。重點關(guān)注實訓教學工作中的安全問題，做到學期安全事故發(fā)生率為零。

教研室工作計劃3

　　20xx年認真貫徹落實區(qū)文教局和市教師進修學院工作要點，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，堅持“鞏固、深化、創(chuàng)新、提高”的工作思路，團結(jié)全區(qū)廣大教師求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地做好以下六個方面37項工作。

　　一、加強學習、積極推進教研室精神文明建設(shè)

　　以魏書生為榜樣，樹立“學習、工作、盡責、助人是享受的人生觀、苦樂觀”，教研工作要從一點一滴做起，做好，不說空話，多做實事，每人要培養(yǎng)出幾名學科帶頭人和骨干教師，進行一項專題研究，每人要在市級以上學術(shù)年會或有關(guān)教育刊物上發(fā)表科研論文。

　　二、狠抓師資培訓，提高干部、教師實施素質(zhì)教育的能力和水平

　　（一）干訓工作

　　1、加強校長提高性培訓工作，繼續(xù)堅持“三個一”自學制度，強化新教育理論和教育政策法規(guī)學習，組織校長結(jié)合崗位實踐，開展學校管理、教師隊伍管理、學生管理、課堂教學、教育評價等專題目研究與探索，每名校長、主任都要有研究或探索主題，年末撰寫學習、研究專題報告。

　　2、4月份舉辦校長（園長）論壇會（20xx年論壇）。

　　3、圍繞“十一五”期間校長培訓規(guī)劃內(nèi)容，干訓部分期舉辦校長、主任培訓班、要保質(zhì)、保量20學時，8月份對校長（園長）進行繼續(xù)教育考試。

　　4、組織校長、主任外出參觀學習培訓，通過外出參觀學習培訓進一步更新觀念、開拓視野。

　　（二）師訓工作

　　1、圍繞我區(qū)教師學歷提高目標，20xx年要加強全區(qū)中小學教師學歷進修的管理、組織，動員工作，為教師學歷的提高提供良好的服務(wù)。力爭使學歷未達標的教師全部參加學歷進修。

　　2、繼續(xù)抓好高中小學教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平、學科專業(yè)技能和才藝水平提高工作。

　　①舉辦教師教育信息技術(shù)能力培訓班，培訓人數(shù)60人，經(jīng)過國家考試力爭全部合格。

　�、谂e辦骨干教師班主任技能、硬筆書法、教學軟件制作等培訓班，通過培訓促進骨干教師教學方法、教學技術(shù)手段的創(chuàng)新。

　�、蹫榻處煂I(yè)發(fā)展搭建平臺，開展專業(yè)技能、班主任技能、教學軟件等比賽活動。

　　3、繼續(xù)狠抓實施新課程師資培訓工作。20xx年各學科采取校本培訓和集中培訓相結(jié)合的方式，重點對中小學任課教師進行新課標、新教材、課程資源開發(fā)等培訓。各學科都要舉辦培訓班，要保證培訓質(zhì)量和學時，培訓資料要上交存檔。

　　4、5-7月份在全區(qū)中小學教師中開展評選學科帶頭人活動，本著“公開、公平、公正”原則，評出教學水平、教學質(zhì)量高，能在教科研活動和教師培訓中發(fā)揮作用的市、區(qū)學科帶頭人。

　　5、指導(dǎo)各校按照“十一五”規(guī)劃培訓內(nèi)容，抓好校本培訓，6月份對各校教師繼續(xù)教育工作進行檢查。8月份組織全區(qū)中小學教師繼續(xù)教育考試。

　　三、加強教研、科研工作，積極推動新課程改革

　　（一）教研工作

　　20xx年教研工作重點抓促進教師教育觀念、教學方式、教育評價真正的更新轉(zhuǎn)變，幫助教師理解把握新課標和新教材，圍繞教學實踐中出現(xiàn)的有關(guān)問題進行探索、研究，有效地推動新課程的實施。各學科教研員把教研重心下移到基層學校，以參與者和推動者的角度加強學習、勇于探索，創(chuàng)新教研模式，開展好一系列卓越有成效的教研活動。推動全區(qū)教師學習新課程、走進新課程。

　　1、3、4、9、10月份各學科教研員要深入各校聽課進行專題調(diào)研，召開學科專題研討會解決共性問題，努力發(fā)現(xiàn)教師在課改中閃光點和經(jīng)驗，同教師一起總結(jié)、提練小組學習和探究性學習方式，形成優(yōu)秀案例，通過舉辦教學觀摩課形式開展互動交流學習活動。各學科都要舉行教學觀摩課活動。

　　2、各學科要結(jié)合國家、省、市教研活動，在中小學教師中開展說課、上課、教學設(shè)計等評比活動，力爭有更多的教師在國家省、市教學比賽中獲獎。

　　3、組織各校積極開發(fā)校本課程，上好綜合實踐活動課，3-4月份教研室有關(guān)人員要深入各校進行專題調(diào)研，抓好典型學校和教師的培訓工作。5月份召開現(xiàn)場觀摩會。

　　4、繼續(xù)監(jiān)督和檢查各學校課程計劃的實施，開齊學科，開全課程（綜合實踐活動課必須落實），繼續(xù)嚴格落實好《課堂教學十項要求》工作，注重在必修課的主渠道上培養(yǎng)學生的良好習慣，尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓練。

　　5、組織各校積極探索建立科學規(guī)范的.教育教學質(zhì)量評價體系，組織各校通過網(wǎng)站對外展示本校的各類評價方案，繼續(xù)開展學科命題競賽活動。

　　（二）科研工作

　　1、對承擔國家、省、市、區(qū)實驗課題學校的科研管理工作及檔案建設(shè)，進行檢查指導(dǎo)，在有關(guān)學校召開科研工作現(xiàn)場觀摩會，使科研工作進一步規(guī)范化和科學化。

　　2、對區(qū)教研室“十一五”省級課題進行啟動，抓好20xx年階段各項研究工作，健全檔案。

　　3、積極組織和指導(dǎo)全區(qū)教師撰寫教育教學研究成果論文和經(jīng)驗總結(jié)，力爭有較多論文在各級年會上獲獎或在有關(guān)教育刊物上發(fā)表。

　　四、體衛(wèi)藝工作

　　1、指導(dǎo)各校抓好體育特長生培養(yǎng)工作，強化訓練，提高運動員素質(zhì)，力爭在市第二十四屆中小學生運動會上取得好成績。

　　2、加強學校的體衛(wèi)健康和上好心理健康教育課工作的指導(dǎo)，繼續(xù)加強各校學生常見病的預(yù)防措施工作和學生飲食安全工作的檢查，依據(jù)20xx年學生體檢結(jié)果，對學生過行投藥治療，降低常見病患病率。

　　3、指導(dǎo)各校做好20xx年學生體質(zhì)監(jiān)測工作，完善學生體質(zhì)監(jiān)測檔案。

　　4、加強對各校廣播體操和大課間活動的指導(dǎo)，力爭有2-3所學校進入市體育大課間活動示范校行列。

　　5、繼續(xù)開展中小學生書法、繪畫、生日卡制作比賽活動，在省、市科技節(jié)比賽中取得優(yōu)異成績。

　　五、幼教工作

　　1、認真落實遼寧省幼兒教育新課程標準，舉辦幼兒教師培訓班，8月份進行幼兒教師繼續(xù)教育考試。

　　2、開展幼兒教師專業(yè)素質(zhì)展評活動，并向國家、省、市推薦優(yōu)勝者，力爭在市級以上教研部門舉辦的幼兒教師教學、才藝大賽中獲獎。

　　3、開展快樂兒童繪畫比賽活動，力爭有較多的作品在省、市比賽中獲獎。

　　六、電教工作

　　1、大力協(xié)助各科室和中小學各校完成電教設(shè)備配置任務(wù)。

　　2、對各校電教和實驗室、微機室器材過行檢查、維修，提亢奮利用率。

　　3、開展20xx年中小學生電腦制作比賽活動，指導(dǎo)教師開展自制教具活動，有較多的作品在國家、省、市比賽中獲獎。

　　4、加強對文教局教育網(wǎng)站的建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播我局的亮點。充分利用網(wǎng)絡(luò)空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，力爭做到教育資源共享，加強對各校網(wǎng)站的管理，定期的檢查，評選20xx年“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。

　　5、做好實施新課程師資培訓資料的積累、刻錄工作，為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源。

教研室工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以學校和教務(wù)處的教學工作計劃要點為指導(dǎo)，樹立讓學生“學會、會學、樂學”的基本理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提高課堂教學效率，有效提高教學質(zhì)量。在教學中，積極探索和實施“交叉”政策。即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“精”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。我們應(yīng)以“交叉政策”為集團強化教學中心的意識，著眼于教師素質(zhì)的整體提升，著眼于學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、基本情況:

　　數(shù)學教研組1-6年級有7個班和2個學前班，由9名數(shù)學教師組成。整個教師群體個人素質(zhì)較高，注重學習先進的教育教學理念，由資深教師帶領(lǐng)，由中青年教師虛心好學、積極進取，是一個團結(jié)奮進的教師團隊。

　　三、目標和任務(wù):

　　1.開展以“全民公開課”為主要形式的課堂教學研究活動，著力改革教師教學方法，提高教師課堂教學水平。

　　2.倡導(dǎo)數(shù)學小組的每個人都參與到教學和研究中來，通過教學和研究活動促進教師的'反思和專業(yè)成長。

　　3.積極創(chuàng)建特色教研小組，規(guī)范教研管理，拓寬教研渠道，組織班級案例討論，開展多人磨一課、多次磨一課活動。

　　4.按時高質(zhì)量完成學校規(guī)定的各項日常工作。

　　5.協(xié)助教學部門做好畢業(yè)班的教學和科研工作，提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。

　　四、主要措施:

　　1、鞏固日常教學工作:

　　(1)備課充分，學習目標明確；上課認真，方法靈活；作業(yè)安排要強調(diào)層次性，強調(diào)落實性，實現(xiàn)“每天清晰，每周清晰，每月清晰”，努力打造高效課堂。

　　(3)加強自身業(yè)務(wù)學習:養(yǎng)成多讀書、看好書的習慣，參與校內(nèi)外的教研活動

　　(4)協(xié)助教導(dǎo)處不定期檢查課堂“常規(guī)”的執(zhí)行情況，并進行定期檢查，尤其是備課、批發(fā)作業(yè)、輔導(dǎo)學生的質(zhì)量。在此期間，教研組長參加不少于20場講座，教師相互參加不少于15場講座。,

　　2.加強教學和科研工作:

　　(1)集體備課時，活動前要有研究課題，活動中要有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中要有記錄，活動后要有分析。

　　(2)所有數(shù)學教師都要善于用新的理念反思自己的教學設(shè)計和教學行為，每個老師都要上公開課:骨干教師要上示范課，青年教師要上標準課，寫反思。

　　(3)開展“六個一”崗位培訓活動。每個人都有一堂公開課，進行小課題研究，寫教育故事，每周寫一次教學反思，每月發(fā)一次理論學習資料，每學期舉辦一次讀書筆記展評。

　　(4)開展“培優(yōu)濟貧”工作，每次月中考核后認真分析，制定措施。

　　(5)做好備課和批改作業(yè)。進行抽查、互檢和普查。先自查后互查最后普查，嚴格按照評價標準進行。

　　(6)以數(shù)學小組為單位，開展“教學案例反思”交流學習活動，在全小組形成教研、互學、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

教研室工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年緊緊圍繞縣教研室工作計劃要點及精神：以新課程理念深入開展課堂教學研討并引導(dǎo)教師進行理性的反思。大力推進網(wǎng)絡(luò)教研，加強學法指導(dǎo)，重視語言學習的工具性特征，倡#工作計劃# 導(dǎo)語言學習為生活服務(wù)，為終生學習、發(fā)展服務(wù)。通過各類教研活動進一步促進教學改革。

　　我鎮(zhèn)將堅持以“學生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學管理、教學研究和教學評價的工作力度，努力打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、工作目標

　　本學期我們將以提高課堂教學效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學質(zhì)量;以學習求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造高素質(zhì)的教師隊伍;以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理，規(guī)范國家、地方、學校三級課程設(shè)置及開發(fā);以培養(yǎng)學生綜合能力為歸宿，促進學生全面發(fā)展。

　　(一)加強教研員自身建設(shè)。

　　1、各教研員要認真學習黨的教育方針政策，學習新的教育理論，提高新教育理念。掌握新課程標準，積極做好教研工作，千方百計為提高我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量出謀獻策，默默奉獻。

　　2、積極組織指導(dǎo)參與教研活動，解決一些在教學中的突出問題：如學科說課、課堂評優(yōu)、教案課件、論文評比等活動，學生的學藝競賽、文娛、體育競賽等活動。

　　(二)工作重點

　　鼓勵教師開展教學改革實踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學水平。鼓勵進行以“補償教育”為核心的課堂教學創(chuàng)新研究，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學質(zhì)量。

　　三、工作措施

　　(一)規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。

　　沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，本學期將繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，有效開展各項工作。

　　1、備好課。本學年備課在全縣大集體備課的基礎(chǔ)上，采取二次備課的形式，教師應(yīng)鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點;必須研究面對的學生，熟悉他們的已有認知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教后反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化教案，加強校本研究。

　　2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。在上課的過程中要結(jié)合校本研究的主題，更要關(guān)注語境的真實、自然，設(shè)計的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動。

　　3、落實作業(yè)規(guī)范。不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，增加作業(yè)的趣味性、實用性。作業(yè)的布批要及時認真，針對性強，具有指導(dǎo)性。要重視評價的規(guī)范化，要用多把尺子衡量學生，堅持日常評價無分數(shù)。

　　4、落實過程管理，加強檢查力度

　　不滿三年的青年教師需要備10個精讀課時，將通過詳查精讀課時、二次備課、課前說課、備課、課后答辯、隨堂聽評等各種方式，落實過程管理。

　　常規(guī)檢查小組：月查，每次檢查有記錄、有成績、有反饋。常規(guī)檢查形式多樣化，除月查外，還采取教師互評、不定期抽查等多種形式檢查。

　　5、加強校本教研，提高教學效率

　　校本教研、高效課堂是教學改革永恒的主題，每位教師必須積極參與其中，歷練自己的課堂教學水平。

　　(1)“教學能手示范課”——分層推進

　　第一層，組織部分教學能手集中開展“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”“專題式研討課”等，開展主題研討，提升認識;第二層，教研員會同教研組的教師圍繞活動主題，在組內(nèi)開展能手示范課。

　　(2)“青年教師診斷課”——問診課堂

　　列入青年教師范圍的'教師，學校教導(dǎo)處要指定能手結(jié)對，進行課堂教學問診活動，強調(diào)問題發(fā)現(xiàn)，注重歸因分析，教案共同研討，結(jié)對教學能手每次聽課至少找出4處問題，直接反饋給執(zhí)教教師，并在以后的教學過程中跟蹤指導(dǎo)。

　　(3)“學科教師達標課”――推動共進

　　沒有能手稱號，且已經(jīng)走出青年行列的教師，除參與前兩項活動，可在教研組團隊的帶動下，共同選課、集體備課、反復(fù)研討，必須執(zhí)教組內(nèi)公開課一節(jié)。

　　(4)“推門聽課”――認真對待每節(jié)課

　　本學期教研室成員將推門聽課不少于10節(jié)、20節(jié)(約每學期每一周或兩周隨機聽課一次)。

　　6、加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理

　　質(zhì)量是學校的生命線，將堅持“重平時”(單元試卷、補償練習題、期中質(zhì)量監(jiān)測)、“看三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)的原則，關(guān)注教師平時教學效率。

　　(1)“單元清”全面展開，構(gòu)建“診斷-補償”課堂教學模式

　�、俾鋵崋卧嚲淼母咝褂�，按進度、認真批改、分析反饋、講解訂正，并通過補償練習，針對個別現(xiàn)象采取補救，將“單元清”落實下去。

　�、诮虝䦟W生學習方法遠比教會知識更重要，“診斷-補償”課堂教學模式的構(gòu)建本學期將在語數(shù)英等三個學科中繼續(xù)開展。

　　(2)各學科根據(jù)實際情況開展特色實驗活動

　�、佟罢n課清”：結(jié)合學科組的先周集備，研討確定每單元的重點、難點及訓練點，抓實每課學案設(shè)計，結(jié)合基礎(chǔ)訓練，采取當堂檢測的方式實現(xiàn)“課課清”。

　�、凇爸苤芮濉保涸诩瘋鋾r，要充分研討論證，共同確定一周教學目標、重難點、突破措施、達標練習、反饋補教措施等，教研組每周一次小練習，教導(dǎo)處雙周一次集體測試。

　�、邸霸略虑濉保豪么笳n間時間考試，輪流出題，交換監(jiān)考、批閱，自己分析反饋，目的不是為了考評老師，而是尋找差距的原因及對策。

　�、芤趔w美科信“堂堂清”：綜合學科要明確每堂課教學目標，精心準備，在完成新授的同時，要進行當堂考查學生掌握情況，推門聽課結(jié)合課前備課，檢查是否落實“堂堂清”。

　　(3)做好培優(yōu)扶差工作

　　教師要對任教班級學困生情況了如指掌，時時刻刻關(guān)注上下兩端學生的成長狀況，采取結(jié)對等互助方式扎實開展培優(yōu)扶差工作。同時，結(jié)合學校開設(shè)的校本課程提高班，加強對學困生的針對性輔導(dǎo)。

　　(4)抓學習習慣培養(yǎng)，提升課堂教學效率。

　　好的學習習慣也是提高教學質(zhì)量的有效保證。學生的課堂學習習慣作為評估教師課堂教學的重要內(nèi)容，督促教師通過培養(yǎng)良好的學習習慣，關(guān)注每個學生，減輕兩極分化，提高課堂教學效率。

　　(二)加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)

　　學校發(fā)展的動力是教師，課程的最終實施者也是教師。教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學校的辦學質(zhì)量和品味。

　　1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。

　　充分重視“十、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報告執(zhí)教示范課、開展問題研究、錄制教學視頻等形式帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

　　2、抓好學校骨干教師和青年教師的成長，

　　在教師隊伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新老共進”的原則。壓擔子、搭臺子為骨干教師發(fā)展建平臺。明確學科能手職責，在專題研究、課堂展示等方面多壓擔子、搭臺子，起到示范表率作用。

　　3、結(jié)合各類學習，加大教師培養(yǎng)力度。

　　(1)加強理論學習，學習學科新《課程標準》;學習學校相關(guān)的規(guī)章制度要求;閱讀教學專著，本學期推薦李鎮(zhèn)西的《做的教師》、《給教師的建議》、《不跪著教書》等書供老師們選擇，并通過讀書報告會等形式進行交流，同時讀書體會上傳個人云空間，每學期不少于2篇.

　　(2)要求教師定期寫教學反思，每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學反思，重視反思在日常教學中的作用，養(yǎng)成良好的反思習慣，加強教師個人云空間建設(shè)，每學期不少于6篇。

　　4、以名師、教學能手教學視頻錄制為抓手，加強云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，豐富云空間教學資源，提高教育現(xiàn)代化水平。

　　(三)落實課程方案，規(guī)范國家、地方、學校三級課程設(shè)置及開發(fā)

　　落實課程方案的重點，放在提高課程實施水平，提升學校課程課程開發(fā)與實施質(zhì)量上。

　　1、規(guī)范辦學行為，全面落實課程方案。

　　將嚴格檢查、控制、落實學生在校學習時間、作業(yè)量，提高課堂教學效率，減輕學生負擔;嚴格落實陽光體育活動，確保學生健康成長;加強心理健康教育、安全教育，對學生進行心理指導(dǎo)，增強少年兒童適應(yīng)社會的能力。

　　2、規(guī)范學校課程，確立精品科目。

　　本學期，我們的工作重點放在規(guī)范校本課程的開發(fā)、實施與管理方面，確立以《沭河古道》、《羽山的傳說》為校本課程，各�？蛇M行專題探究進行資源共享。

　　(四)多措并舉，全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)

　　1、寫字教學，形成常規(guī)要求。

　　(1)為保證練字實效性，本學期練字時間有所調(diào)整，每天的午練，從預(yù)備鈴響前15分鐘為練字時間要求教師講練結(jié)合。一年級重書寫習慣的培養(yǎng)和基本筆畫的練習，其它年級由學�；蚪處熤朴営柧氂媱�(漢字、英語和數(shù)字的書寫)統(tǒng)一進度，教導(dǎo)處負責落實。教研室每學期至少一次抽測與展示。

　　(2)常規(guī)檢查，將加大對學生作業(yè)的書寫權(quán)重，教學質(zhì)量檢測，堅持對學生書寫進行專項評價。

　　2、蓓蕾讀書,彰顯書香特色。

　　為把我鎮(zhèn)的“愛書，愛讀書，讀好書”的習慣提升更高的層次，根據(jù)我鎮(zhèn)“蓓蕾讀書專項計劃”開展系列活動，加強古詩誦讀活動、經(jīng)典誦讀、閱讀推薦、讀書筆記、班級圖書角建設(shè)，讀書筆記指導(dǎo)、推薦小征文等方面的活動，提高學生綜合的素質(zhì)。

　　3、校園活動，促進學生全面發(fā)展。

　　將組織開展：春季運動會;小發(fā)明、小制作、小論文評比活動;綜合素質(zhì)測試和蓓蕾讀書特長展示含：英語口語、學生畫展、書法展、音樂類特長展示，為學生提供展示空間的同時，層層選拔，加強對特長生的培養(yǎng)。

　　4、落實“六抓”。繼續(xù)扎實開展“抓讀書、抓寫字、抓表達、抓創(chuàng)造、抓思維、抓專長”等“六抓”活動，發(fā)展基本生存技能，開發(fā)創(chuàng)新潛力。

　　5、重視習慣培養(yǎng)。要重視學生的學習習慣、交際習慣、生活習慣的培養(yǎng)，為學生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

教研室工作計劃6

　　1、新教師培養(yǎng)。

　　按照學院要求，對本專業(yè)2位剛?cè)肼毜暮腿肼?年的2位新教師進行導(dǎo)師制培養(yǎng)。在課堂教學、教學資料、課題申報、個人發(fā)展規(guī)劃等方面進行指導(dǎo)，提高新教師對學院的認可感，強化新教師的教學素質(zhì)。

　　2、積極籌備各類比賽。

　　今年因疫情的影響，建筑裝飾大賽被推遲，具體時間不定，但是作為常規(guī)賽項，仍要繼續(xù)組織該比賽的基礎(chǔ)性工作開展，如比賽內(nèi)容、比賽方案、比賽試題等資料整理，爭取在今年完成該項比賽的試題庫建設(shè)、完善比賽組織訓練方案，形成可操作、可推廣的訓練模式，為后續(xù)比賽打下基礎(chǔ)。

　　組織教研室老師參加其它和專業(yè)相關(guān)的比賽，如第八屆知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)意比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，目前已進行報名和指導(dǎo)。

　　3、繼續(xù)做好在線開放課程的.建設(shè)和維護工作。

　　對已建好的在線課程，要加大使用和管理力度，爭取在下輪評審中立項。

　　4、組織教研室課程團隊進行核心課的課程教材建設(shè)。

　　按照職業(yè)本科的標準做好本科教材的編寫，為正式出版做好準備。

　　5、加大校企合作力度。

　　力爭本學期把“工作室+項目全流程”育人模式和企業(yè)進行深度合作，形成特色，凝練成果。

　　6、落實校級教學創(chuàng)新團隊工作任務(wù)的布置和管理。

　　對本專業(yè)已有的教學團隊，按照任務(wù)到人，責任到人，年底考核。

　　7、加大本科重點培育課程的建設(shè)。

　　環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)共有3門培育課程，已經(jīng)落實到人，進行申報和建設(shè)，按照計劃進行逐步做好課程建設(shè)。

　　8、專業(yè)建設(shè)。

　　本學期主要做好三方面工作。一是教學團隊建設(shè)。課程組教學團隊建設(shè)，重在對本課程的課程標準制定、教學資源整理完善、教學方法的改進、線上教學優(yōu)化等方面開展工作，期望可以建設(shè)成具有示范意義的專業(yè)課程。二是課堂教學改革。根據(jù)專業(yè)建設(shè)中OBE的教學理念，倒推課程教學改革，把成果導(dǎo)向應(yīng)用在各門課程中，做好具體改革措施。三是做好1+X證書與課程的融合、與專業(yè)的融合。把證書與專業(yè)培養(yǎng)目標結(jié)合起來，真正培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　9、繼續(xù)抓好科研與社會服務(wù)。

　　本學期在科研申報方面已經(jīng)做好啟動和動員工作，在省社科聯(lián)課題申報中，新教師積極申報，已經(jīng)形成良好的科研申報氛圍。接下去在各類課題申報中繼續(xù)鼓勵大家申報，并進行有針對性的指導(dǎo)，提高課題申報成功率。同時，根據(jù)學院的任務(wù)分配，把橫向課題和創(chuàng)收工作進行政策宣講，讓每位老師從提升自己的角度出發(fā)，做好社會服務(wù)項目，完成學院分配的任務(wù)。

教研室工作計劃7

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學院要求今年是我院教學改革年，為使我教研室工作落實到位，保證教學工作開展的合理有序，積極貫徹落實能力本位為主導(dǎo)的課程改革新理念，深化課程改革教學的研究，進一步規(guī)范英語教學常規(guī)管理，努力實踐，大膽探索新的英語課堂教學模式改革，提高英語課堂教學效益，牢固樹立質(zhì)量為魂的思想。開發(fā)適合我系教學環(huán)境的校本教材，著力促進我系英語教師隊伍的成長、學生英語綜合素質(zhì)的提高，努力構(gòu)建英語文化校園，確保全面提升學校的辦學水平。

　　二、 主要工作：

　　1．規(guī)范教學行為，備課組活動，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)技能，確保英語教學工作達標。

　　2．加強新課堂教學改革研究，切實開展有效教學的探索和研究，大力推進新課程改革，在學科知識整合與拓展以及課程評價等方面加強研究，營造良好的英語教改及教研氛圍。

　　3．名師工程，充分發(fā)揮學科帶頭人、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強師資隊伍梯隊建設(shè)，繼續(xù)扎實開展集體研究活動及師帶徒結(jié)對活動，為提高青年教師業(yè)務(wù)水平搭建平臺。

　　4．加強教學質(zhì)量調(diào)查、檢查常規(guī)工作，建立教學及教學改革評價小組，不斷提高英語教學質(zhì)量。

　　5.觀摩職業(yè)英語教育教學改革專家授課。（網(wǎng)上）

　　6. 聽課、互評課。選擇一門課做課改。

　　7. 每周教研活動落實好，有主題有記錄有結(jié)果。

　　8. 期中、期末試卷命題及評卷。

　　9.期末工作總結(jié)。

　　具體工作如下：

　　針對我教研室教師年輕化，教學經(jīng)驗還不太足的特點，要使年輕教師盡快成長起來并調(diào)動全體教師教學積極性，督促教師互相學習，爭做教學改革的先鋒，要把全體教師的業(yè)務(wù)提高放在重要位置。

　　1）全體教師每周二單周七、八節(jié)集體備課。同類教材分組集體備課，具體：高二組由呂東英負責；高三組由趙妍寧負責：高一組陳晶由負責。備課要求共同研究教法，教學改革，分析學生，調(diào)節(jié)授課內(nèi)容，規(guī)范教案，以及課后反思，討論，心得。

　　2）每月第三周周二七、八節(jié)集中培訓，集中教師在網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學改革專家授課并進行研討，最后要寫出心得體會。

　　3）隨時組織教師聽課，評議每位教師的教學改革、教學方法、教學內(nèi)容，教學組織環(huán)節(jié)和板書設(shè)計以及教師的教態(tài)、語音面貌和肢體語言等方面。做到發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，不斷提高每位教師的教學能力。此項工作一定常抓不懈。

　　4）推出一節(jié)教學改革示范課。從有豐富教學經(jīng)驗的教師中選出一名做示范課。由全體教師評價教師的教學改革、教學方法、教學內(nèi)容，教學組織環(huán)節(jié)和板書設(shè)計以及教師的教態(tài)、語音面貌和肢體語言等方面以及教學各環(huán)節(jié)以及對課堂的`駕馭能力。

　　5）培訓青年教師兩筆字。要求全體教師平時上課注意自己的黑板板書，教案的書寫，規(guī)范自己的兩筆字。平時經(jīng)常練習，并在本學期末每人上交十篇小楷做為成果展，最后在組內(nèi)評比。

　　6）教師教學采取以老代新手拉手活動，老教師有針對性地幫助新教師，目的就是促進新教師更快進步。具體互助人員：陳顯波——董明欣；李桂芝——李楠；呂東英——-范銳；趙研寧——陳晶；；曹佳麗——徐天嬌；曲芳清——孫大力。

　　7）本學期教研室鼓勵教師每人參加教學改革.

　　8）為促進教師提高從師技能，教研室要求每名教師積極行動起來，全方位提高自己基本功，包括教案、板書設(shè)計、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、說課、課件制作，學期末由教研室評選出教學基本功優(yōu)秀示范教師若干名。

　　9）如條件允許的情況下聘請計算機教師為我教研室老師講解有關(guān)制作課件方面知識，滿足廣大教師的迫切需求。

　　10）邀請書法教師呂敬哲來指導(dǎo)全教研室教師的兩筆字。

　　11英語語法校本教材編寫中。根據(jù)教學改革和幼兒學前教材補充實用部分完稿。

　　三、 工作措施：

　�、寮訌妼W習，注重英語備課小組的自身建設(shè)。

　　1．認真學習相關(guān)英語知識，提高自身的認知水平和理論水平。網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學改革專家授課。

　　2．加強自身的業(yè)務(wù)學習，熟知教材，積極組織英語教研活動。

　　㈡優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。

　　1．建立良好的師生關(guān)系。

　　2．嚴格執(zhí)行課程計劃。

　　3．加強集體備課活動，按同步教材分組備課，確保每周組內(nèi)教研活動正常進行。

　　4．明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節(jié)按教學改革要求編寫教案。并上一堂探索教學改革的課。

　　5．認真上好每一節(jié)英語課，突出“精講多練”，“精講精練”和“少講多學”教學理念。使學生變被動為主動自主學習，充分發(fā)揮學生聽、說、讀和寫能力。

　　6．規(guī)范英語作業(yè)要求，嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)批改要及時、細致。

　　7．嚴格做好英語閱卷，試卷質(zhì)量分析等工作。

　�、缣剿髡n改新路，營造教研氛圍。

　　1．積極開展走進新課堂活動，進行以課改為主題的課堂教學實驗。開發(fā)校本教材。

　　2．組織英語備課組集體備課、教學設(shè)計、說課評課、教學反思等活動，并開展組內(nèi)教材培訓活動。

　　3. 全體教師分期分批到小學和學前幼兒園實習，以便促進教學改革。

　　4.總結(jié)教學改革經(jīng)驗。

　�、杼剿髟u價改革，強化質(zhì)量意識。

　　每月安排一、一次英語質(zhì)量調(diào)研，重視教學質(zhì)量分析。

　　㈤培養(yǎng)良好習慣，提高學生素質(zhì)。

　　培養(yǎng)學生：1.良好的口語習慣。

　　2.良好的聽課習慣。

　　3.良好的作業(yè)習慣。

　　四、具體安排日程進度表：

　　三月份：

　　1．寫教研活動計劃。

　　2．組織集體備課。

　　3. 實施教學改革。

　　4. 教材分析。

　　5. 補考考卷評定和分析。

　　6.畢業(yè)班論文大綱審核

　　四月份：

　　1．走進教學改革新課堂。

　　2．全體教師互聽課、互評。

　　3．教學常規(guī)檢查。走進新課堂

　　4．網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學改革專家授課，教學研討并寫出心得體會。

　　5. 多媒體教學。

　　6. 積極參加技能節(jié)的活動。

　　7.全體教師分期分批到小學和學前幼兒園實習。

　　8.畢業(yè)班學生畢業(yè)論文初稿修改

　　五月份：

　　1. 走進新課堂。

　　2. 常規(guī)教學檢查。

　　3. 多媒體教學。

　　4．網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學改革專家授課，教學研討并寫出心得體會。

　　5. 期中考試命題，批卷分析。

　　6. 組織集體備課，分析教材，精講多練。

　　7. 全體教師互聽課、互評。

　　8.全體教師分期分批到小學和學前幼兒園實習。

　　9.畢業(yè)班學生論文答辯

　　10.技能節(jié)學生競賽：英語故事匯；英語朗讀比賽

　　11.選派教師參加技能節(jié)教師將說課競賽

　　六月份：

　　1．教學常規(guī)檢查。

　　2. 制定學生技能考核方案。

　　3．制定期末復(fù)習計劃。

　　5．期末教學質(zhì)量檢測。

　　6．學期教學質(zhì)量分析。

　　7．教師教學工作考評。

　　8. 學生英語詞匯競賽。

　　9. 期末考試命題。

　　七月份：

　　期末復(fù)習

　　1. 期末考試。

　　2. 評定考卷與卷面分析。

　　3. 教師教學工作考核。

　　4. 教學工作總結(jié)。

　　教育系外語教研室

教研室工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《xx省教育工作會議》的精神為指導(dǎo)，以“教育質(zhì)量年”為契機，以課程改革為中心，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學質(zhì)量為宗旨，以提高課程實施、評價和管理能力為保證，以校本“有效教學”、網(wǎng)絡(luò)教研主題研討、聯(lián)片案例觀課與議課教研活動為主要工作方法。以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進教研教學行為，以提高教學效益為主要研究內(nèi)容，強化服務(wù)、創(chuàng)新、效率意識。做到今年工作主題化、有效化、特色化，切實發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我縣小學各學科課堂教學質(zhì)量，推進新課程改革縱深發(fā)展。

　　二、全年主要工作任務(wù)與目標

　　1、認真落實省教研院下發(fā)的各種活動通知要求，組織學生、教師參加。2、每學期定期召開全縣小學教學教研工作會議，推廣本地區(qū)“有效教學”經(jīng)驗。3、協(xié)助基層學校完善集體備課制度。4、開展聯(lián)片案例“磨課”、觀課與議課活動，充分發(fā)揮學科骨干專業(yè)引領(lǐng)的功能。5、定期下鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校聽課，指導(dǎo)課堂教學。組織各學科骨干教師送教下鄉(xiāng)。6、協(xié)助基層單位辦好教研網(wǎng)頁，開展網(wǎng)絡(luò)教研主題研訓，提高教師綜合素質(zhì)。7、做好期中、期末試卷命題、檢測、評價分析等工作。

　　三、具體措施

　　1、請求縣教科局按照省教育廳有關(guān)教研機構(gòu)建設(shè)的要求，加強縣小學教研室機構(gòu)建設(shè)，充實專業(yè)教研員，解決人力單薄的現(xiàn)狀。

　　2、努力改善本室工作條件，配備基本的辦公設(shè)需，保證基本業(yè)務(wù)活動經(jīng)費的落實。

　　3、鼓勵支持各級教研員參加上級組織的專項研修，通過系統(tǒng)的研修，逐步構(gòu)建比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，從而提高教學教研管理水平。

　　4、確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學有亠位專職英語教師。做到每年級每周開課三節(jié)，早讀一節(jié)。

　　5、切實加強教研活動的統(tǒng)整力度，開展網(wǎng)絡(luò)教研主題研討、聯(lián)片案例觀課、議課與送教下鄉(xiāng)。讓廣大小學教師便于參與近地的.教研活動。

　　6、定期深入偏遠學校聽課指導(dǎo)課堂教學，幫助教師解決新課程教學中遇到的問題，真正地做到專業(yè)引領(lǐng)與支持。

　　7、學習外地網(wǎng)絡(luò)教研先進經(jīng)驗，強化我縣小學網(wǎng)絡(luò)教研工作，使網(wǎng)絡(luò)成為擴大教研力量。積極協(xié)助有條件上網(wǎng)的學校開設(shè)教研網(wǎng)頁，鏈接保亭縣小學教研室博客群組。支持鼓勵廣大教師和教研員參與網(wǎng)絡(luò)教研主題研討活動。

　　8、加強“有效教學”為主題的課題研究，協(xié)助基層單位完善集體備課制度，建立有效可行的實施方案。

　　9、加強全縣小學主科教學質(zhì)量監(jiān)測。經(jīng)過命題，抽測、評卷及分析，形成抽測結(jié)果的分析報告。根據(jù)反饋信息，促使各學校改進教學工作與加強教學教研管理。

教研室工作計劃9

　　在20xx年度工作中，教研室將繼續(xù)大力唱響“引領(lǐng)、服務(wù)、創(chuàng)新、提質(zhì)”主旋律，圍繞學校、學生、課堂、教師四大主題，充分發(fā)揮教研室的教研、指導(dǎo)、服務(wù)和管理功能，以課堂教學改革為抓手，創(chuàng)新工作機制，探索課改新路，提高研修水平，力求實現(xiàn)突破，努力促進教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進我市基礎(chǔ)教育教學工作的科學發(fā)展。

　　一、狠抓課堂教學，全面推進課堂教學改革。

　　1、強化教改理念。

　　利用下鄉(xiāng)視導(dǎo)、訂單教研、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、專題會議、講座培訓、學習觀摩等多種形式和各種機會進行專業(yè)引領(lǐng)，強化新課改理念，提高課堂教學改革的思想認識水平和實踐操作能力，促進學生全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動發(fā)展和終身發(fā)展。

　　2、推進教改進程。

　　根據(jù)《全面推進課堂教學改革工作的實施方案》的安排，20xx年將繼續(xù)通過全員推進、科學推進和活動推進的方式開展好全面推進階段和總結(jié)提升階段工作，成立課改名師工作室，創(chuàng)建課改基地學校，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提煉出具有代表性、本土化的典型教學模式，逐步形成具有我市特色的區(qū)域課改特色。

　　3、開展教改活動。

　　以活動推進課改的落實和深化，適時組織專家培訓、名師講座、現(xiàn)場觀摩、學習論壇、展示交流、專題研討、教學競賽等豐富多彩的活動，為各學校培訓課改中堅力量；同時結(jié)合訂單教研、教學視導(dǎo)等活動深入各學校，開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動，促使新課標理念、教改前沿理論融入到課堂教學行為中，提高課堂效率，促進教師素質(zhì)和教學成績的全面提升。

　　二、提高指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮引領(lǐng)指導(dǎo)作用。

　　1、業(yè)務(wù)指導(dǎo)“抓重點，促全體”。

　　繼續(xù)把指導(dǎo)青年教師作為工作重點，同時關(guān)注教育干部和年齡偏大教師群體，在各類教學教研活動中既突出重點，又著眼全體，在訂單教研、視導(dǎo)聽課、教學比賽、業(yè)務(wù)培訓中，激發(fā)不同層面干部教師的教學教研熱情，激勵和帶動我市師資水平的整體提高。

　　2、組織教學教研活動。

　　一是開展各種形式的學科教研活動。積極開展各學科的業(yè)務(wù)培訓、教學研討、學科競賽活動，以本市級活動為主，適當增加外出學習培訓的機會，突出考試學科，兼顧薄弱學科。

　　二是為優(yōu)秀教師成長搭建平臺。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學能手，給更多教師提供鍛煉和進步的`機會，推薦優(yōu)秀教師參加省級以上教學評比，爭取更大成績。對在教學教研工作中成績突出的個人給予表彰，為廣大教師樹立榜樣。

　　三是做好教科研課題研究工作。在繼續(xù)開展好國家級和省市級課題的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)本市級立項課題的研究工作，解決在教學實踐中出現(xiàn)的具體問題，對于在課改等重點領(lǐng)域取得的優(yōu)秀成果給予表彰獎勵。

　　三、完善教研模式，切實擴大教研活動效益。

　　1、優(yōu)化訂單教研模式。

　　進一步完善訂單教研的運行機制，增加業(yè)務(wù)指導(dǎo)的針對性、實效性和可行性，適當控制數(shù)量，大力提高質(zhì)量，加大對教改課和復(fù)習課的研究和指導(dǎo)。把訂單教研、中小學城鄉(xiāng)一體化教研和聯(lián)片教研、基地校教研有機結(jié)合，不斷提高訂單教研活動的實際效果。

　　2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用。

　　有效利用基礎(chǔ)教育信息化工程項目平臺，繼續(xù)完善“某市教研室”博客的運行機制，結(jié)合“某市教研室工作群”及學科QQ群，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　3、教研活動專題化、系列化。

　　綜合考慮學校需求、課改現(xiàn)狀和我市教育工作的全局工作，加強對學生、課標、教材、考試、評價的研究，精心謀劃教學教研活動。做到突出主題，形成系列，既能解決當前問題，又能助推今后工作，各項活動之間既互相補充，又互相促進，使我市教研活動不斷持續(xù)深入地進行下去。

　　四、20xx年教研室大事活動安排。

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　　1、20xx——20xx學年度第一學期期末教學質(zhì)量檢測命題。

　　2、小學數(shù)學教材網(wǎng)絡(luò)培訓。

　　3、制定課堂教學改革基地學校創(chuàng)建方案。

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　　20xx——20xx學年度第一學期期末教學質(zhì)量檢測

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　　1、“一師一優(yōu)課一課一名師”活動“優(yōu)課”評比。

　　2、基地校視導(dǎo)及課堂教學跟蹤。

　　3、全市課堂教學改革優(yōu)質(zhì)課評比（第二批）。

　　4、中小學教科研課題申報。

　　5、20xx年教科研先進個人評比。

　　6、教壇新秀和學科帶頭人評比。

　　7、中學思想品德多媒體課件制作經(jīng)驗交流會。

　　8、小學品德與生活（社會）教學設(shè)計及論文征集。

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　　1、中學各學科中考復(fù)習研討會。

　　2、中考體育測試。

　　3、小學作文教學優(yōu)質(zhì)課評比。

　　4、小學數(shù)學、科學優(yōu)質(zhì)課評比。

　　5、中學數(shù)學教學設(shè)計研討會。

　　6、中小學綜合實踐教學設(shè)計研討會。

　　7、中學語文教學研討會。

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　　1、中小學田徑運動會。

　　2、初中畢業(yè)考試。

　　3、小學生英語才藝展示比賽。

　　4、中學數(shù)學、思品、物理優(yōu)質(zhì)課評比。

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　　1、慶“六一”精彩節(jié)目視頻征集與網(wǎng)絡(luò)展示。

　　2、音體美工作檢查。

　　3、中學命題設(shè)計比賽。

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　　20xx——20xx學年度第二學期期末教學質(zhì)量評估。

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　　1、教學工作視導(dǎo)及課堂教學跟蹤。

　　2、中小學生籃球賽。

　　3、小學數(shù)學優(yōu)秀課件評比。

　　（九）十月份：

　　1、全市教學工作會議。

　　2、某市第八屆小學語文青年教師素養(yǎng)大賽。

　　3、某市第二屆小學英語青年教師素養(yǎng)大賽。

　　4、中小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比。

　　5、中學語文、英語、化學、歷史優(yōu)質(zhì)課評比。

　　（十）十一月份：

　　1、中小學復(fù)習課教學設(shè)計評比。

　　2、國家學生健康數(shù)據(jù)上報。

　　3、小學生科學優(yōu)秀科技作品設(shè)計比賽。

　　（十一）十二月份：

　　1、迎元旦師生書畫展。

　　2、迎元旦異程接力賽。

教研室工作計劃10

　　為貫徹素質(zhì)教育精神，落實《XX市教體局關(guān)于進一步加強課堂教學工作的意見》，全面提高教師專業(yè)知識能力，全面提高教師課堂教學能力，全面提高課堂教學質(zhì)量，特制訂教研計劃如下：

　　1、抓業(yè)務(wù)學習，促教師專業(yè)知識能力的提升

　　一要抓好培訓工作。首先要抓好學科知識培訓，各學科要針對本學科教材的疑難點進行專題培訓。其次要抓好教育教學理論培訓。各學科要結(jié)合日常教研活動，對教師進行課程標準、教法學法等方面的培訓。第三要抓好培訓成果傳遞。各學科要組織外出參加學習的教師撰寫學習體會,開展網(wǎng)上交流；各鎮(zhèn)、校要認真組織二級培訓，以學習報告會或匯報課的形式，將培訓內(nèi)容傳達到每一位教師。各學校要從培訓人員、培訓費用、培訓效果三方面提供保障。每次培訓，學校分管領(lǐng)導(dǎo)要了解培訓內(nèi)容，及時安排人員參加。培訓后要及時報銷培訓費用，不得拖欠。

　　二要抓好測評工作。各學校每學期要組織一次專業(yè)知識測評，測評成績納入教師個人績效考核。教體局要結(jié)合優(yōu)質(zhì)課比賽每學年對各單位的教師專業(yè)知識能力進行評定，評定成績記入單位年度績效考核。

　　2、抓課堂教學監(jiān)測，促課堂教學水平的提高

　　學校要負責抓好本校教師的課堂教學監(jiān)測，監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式�！皡R報課”即每位教師每學期準備至少1節(jié)匯報課，向本學科教師和學校領(lǐng)導(dǎo)展示�！巴崎T聽課”即學校領(lǐng)導(dǎo)不打招呼隨機聽課，每學期隨機聽取每位教師上課至少1節(jié)。教師“匯報課”和“推門聽課”的監(jiān)測成績納入績效考核。

　　鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委負責抓好本鎮(zhèn)小學的課堂教學監(jiān)測，監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式。鎮(zhèn)級“匯報課”在學校匯報課的基礎(chǔ)上進行，要提前兩周下達年級、學科、時間、地點，各學校推選優(yōu)秀教師上鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）級“匯報課”，鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委組建評委小組對各學校的匯報課進行評定�！巴崎T聽課”即鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委副主任和鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委中心教研員不打招呼隨機聽課。學校各學科“匯報課”和“推門聽課”的評定成績納入各學�？冃Э己�。

　　市教研室負責抓好全市的課堂教學監(jiān)測，監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式�！皡R報課”實行“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一年級課題，統(tǒng)一上課時間，統(tǒng)一上課地點。由教研室于每學期初統(tǒng)一下達各學科“匯報課”課題，各鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委（市直小學）推選優(yōu)秀教師上市級“匯報課”，市教研室組建評委小組對各單位的匯報課進行評定。“匯報課”采取分區(qū)域匯報的形式�！巴崎T聽課”即市教研室教研員不打招呼隨機至各學校聽課，并對課堂教學水平做出評價。教研員在“推門聽課”時，本鎮(zhèn)教研員和學校校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，并于聽課后進行互動評課，教研員根據(jù)評課情況對該單位的校本教研水平做出評價；同時，要隨機抽取一個班的一部分學生進行學科能力考查，對該單位的學生學科能力做出評價。各單位“匯報課”和“推門聽課”成績納入本單位績效考核。

　　3、抓小課題研究，促教學方法的創(chuàng)新

　　各學�？梢詮慕萄惺蚁掳l(fā)的小課題中選擇研究課題，也可以根據(jù)教學實際自行確定研究課題，有組織、有計劃地開展研究。

　　學校、鎮(zhèn)辦教委、教研室要通過優(yōu)秀教法案例評選的形式層層匯集、優(yōu)化問題解決策略，推廣研究成果。

　　每學年每位教師至少要編寫一個優(yōu)秀教法案例。鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）轄管中小學于每學年第一學期第十二周前組織一次優(yōu)秀教法案例評選，評選結(jié)果納入教師個人績效考核。鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委和市直學校于每

　　學年第一學期第十三周前組織一次優(yōu)秀教學法案例評選，評選結(jié)果納入各學校績效考核。市教研室于每學期第十五周前組織一次優(yōu)秀教法案例評選，評選結(jié)果納入各單位績效考核。

　　4、抓備課研究，促教師教學能力的提高

　　要堅持個人備課與集體備課相結(jié)合，倡導(dǎo)“三步”備課法，即個人初備后提出問題---集體研討解決問題---二次備課形成個案。教師要結(jié)合學生實際，發(fā)揮個人潛能，對集體教案進行個性化修改和補充，課后做好反思。

　　每學期每位教師至少要編寫一個精品教學案，鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）轄管小學于每學期第八周前組織一次精品教學案評選，評選結(jié)果納入教師個人績效考核。鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委和市直小學于每學期第十周前組織一次精品教學案評選，評選結(jié)果納入各學�？冃Э己恕Ｊ薪萄惺矣诿繉W期第十二周前組織一次精品教學案評選，每單位語文、數(shù)學學科上交5篇，其它學科上交2篇。評選結(jié)果納入各單位績效考核。

　　5、抓送教下鄉(xiāng)和開放課堂活動，促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

　　要實施教研重心下移，通過開展兩個活動達到促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目的。一是承辦XX市課堂教學城鄉(xiāng)交流活動和開放課堂活動，二是組織本市優(yōu)秀教師到偏遠農(nóng)村小學送教。送教和開放課堂時要充分考慮農(nóng)村教師的.需求，根據(jù)他們的要求確定上課的年級和教學內(nèi)容，課后要與農(nóng)村教師開展面對面的議課活動，切實做到把先進的教學理念傳遞到農(nóng)村，把優(yōu)秀的教學方法傳遞到農(nóng)村，把對教育的熱忱傳遞到農(nóng)村，切實提高農(nóng)村教師教學水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

　　6、抓教學質(zhì)量調(diào)研，促教學質(zhì)量全面提高

　　要完善教學質(zhì)量調(diào)研辦法，以調(diào)研促進學生全面發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。教學質(zhì)量調(diào)研采取“兩級抓”和“兩手抓”并行的辦法�！皟杉壸ァ奔词小㈡�(zhèn)（市直學校）兩級都要抓教學質(zhì)量調(diào)研工作，“兩手抓”即一手抓學業(yè)水平調(diào)研，一手抓學科能力調(diào)研，旨在促使課堂教學既重視學生的學業(yè)水平的提高，又重視學生學科能力的發(fā)展�？荚噷W科以學業(yè)水平調(diào)研為重，考查學科以學科能力調(diào)研為重。學業(yè)水平調(diào)研主要采取筆試的辦法，隨機抽取各單位一部分班級的學生，采用相鄰兩列不答同一學科試卷的辦法進行測試。學科能力調(diào)研是結(jié)合推門聽課活動，現(xiàn)場隨機抽取一部分學生進行學科能力的調(diào)研，如語文和英語學科的朗讀能力調(diào)研，數(shù)學學科的數(shù)學知識應(yīng)用能力調(diào)研，科學的實驗操作能力調(diào)研等。教學質(zhì)量調(diào)研要立足于“分析教學、引導(dǎo)方向、準確評價、促進提高”，要通過質(zhì)量調(diào)研引導(dǎo)課堂教學突出重點、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力。調(diào)研之后要寫出質(zhì)量分析報告，及時召開教學質(zhì)量分析會。對質(zhì)量調(diào)研成績突出的單位要及時組織發(fā)掘經(jīng)驗，總結(jié)推廣。對面上存在的突出問題要分析原因，研究制訂解決策略，進行跟蹤檢查指導(dǎo)，促進提高。

　　附：20xx-20xx學年度第一學期教研活動大事安排

　　九月份

　　1、下達《XX市20xx-20xx學年度小學教研工作計劃》。（上旬）

　　2、召開各鎮(zhèn)（辦事處、開發(fā)區(qū)）中心教研員、各小學教導(dǎo)主任工作例會。（上旬）

　　3、推門聽課。（中、下旬）

　　4、各學科召開市中心教研組成員會議暨骨干教師培訓活動。（中旬）

　　5、承辦XX市小學語文課堂教學城鄉(xiāng)交流活動。（中旬）

　　6、召開全市小學英語教研組工作經(jīng)驗交流會。（中旬）

　　7、下達各學科小課題研究課題。（中旬）

　　8、組織全市小學生綜合實踐活動之研究性學習優(yōu)秀成果評選活動。（下旬）

　　9、承辦XX市小學語文學科開放課堂活動暨“問題引領(lǐng)式”教學專題研討會。（下旬）

　　xx、籌備全市小學教學工作會議。（上、中、下旬）