小學綜合組教研工作計劃

時間：2023-05-06 14:18:19 小學工作計劃我要投稿

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小學綜合組教研工作計劃

小學綜合組教研工作計劃1

　　20xx學年第一學期正學小學綜合組教研活動，以杭州市江干區(qū)中小學學科研訓工作計劃與開發(fā)區(qū)德育工作計劃為指引，結(jié)合學校本學期工作，制定計劃如下：

小學綜合組教研工作計劃

　　一、指導思想

　　本學期，正學小學綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實江干區(qū)、�？蒲刑幖敖虅仗幍墓ぷ饔媱�，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容，抓常規(guī)，促學科教學的規(guī)范，抓培訓與活動，促教育觀念的改變與教研水平的提升，抓課堂與科研，促教學質(zhì)量的提高。

　　二、工作目標

　　我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、英語五門學科�；顒影才抛裱碚撝笇嵺`的原則，既安排課堂實踐，又有理論學習。

　　1、各教師立足本學科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學，加強教學方法研究，重視學生學法指導，注重課堂的預設(shè)與生成，提高課堂教學有效性。使學生在和諧、平等的關(guān)系下積極主動參與教學全過程，促進學生綜合素質(zhì)的提高。

　　2、根據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

　　3、多寫教學反思或課后備課，收集經(jīng)典的教學案例，鼓勵本組成員多寫教學體會和撰寫論文，爭取本組教師在每次論文評選中都有論文獲獎。

　　3、各科教師團結(jié)合作，發(fā)揮特長開展社團活動，展示學�；盍Γ嵘龑W校的品牌形象。

　　4、組內(nèi)各教師本學期主要目標：

　�。�1）體育教師組織體育活動——開展體育大課間活動，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神；繼續(xù)組織好校園集體舞的排練，組織學生訓練好校運動會比賽項目，爭取有更多的人參加區(qū)運動會并爭取在區(qū)運動會中取得佳績；抓好體育常規(guī)教學工作，準備迎接體育“三部”測查體能部分抽測。

　�。�2）美術(shù)教師應重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng)，教師學生多出好的作品；組織好瀚云軒書畫社團、藝童繪畫社團的工作開展；準備迎接區(qū)“三部”測查。

　�。�3）音樂教師致力全面提高學生的音樂素質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)人才并組織好舞蹈、管弦、合唱社團的開展，即可培養(yǎng)學生也可為藝術(shù)節(jié)做準備；組織好迎元旦文藝匯演。準備迎接區(qū)“三部”測查。

　�。�4）信息技術(shù)教師應注重學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應用能力。繼續(xù)組織好電腦社團工作，做好準備迎接“三部”測查工作。

　�。�5）科學教師在做好學科常規(guī)建設(shè)的同時組織好科技社團的開展。以科研帶動對學科教學方法的深入研究，促進教師與學生的`共同成長，做好準備迎接“三部”測查工作。

　�。�6）英語教師進行學科常規(guī)建設(shè)的教學研究，不斷探索與完善小學英語教學

　　過程、方法以及教學評價的模式與有效途徑，組織開展主題教研與英語社團活動，組織好英語節(jié)各項活動，并做好準備迎接“三部”測查工作。

　　三、具體措施：

　　1、解讀課標，積極導向課堂教學研究。

　　著力抓好師資培訓，強化課標學習，各學科小組活動要立足課堂，做到研究主題、內(nèi)容、時間到位，做到互聽、互評、互教、互學共同提高，使研究活動落在實處。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)生命活力。

　　2、學研并舉，積極推進課程改革的實施。

　　以“新課程，新理念，新課堂”為指導，以適應新課程的學科教學常規(guī)建設(shè)為主題，以確立學生在新課程主體地位，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。注重新課標學習、注重課題實踐探究、注重教學反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學，有利于教師自我提高。

　　3、辦好學科教研活動，提高課堂教學水平。

　　堅持每個單周開展教研活動，每個月找出一個學科，進行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學習促進，提高教學質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。

　　4、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學。

　　要嚴格按照教導處要求認真?zhèn)湔n，要有上課情況小記與反思。在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色。

　　5、強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì)。

　�。�1）結(jié)合教導處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。

　�。�2）結(jié)合學校安排，參加各項學習培訓。

小學綜合組教研工作計劃2

　　一、指導思想

　　以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導，學會系統(tǒng)思考，形成積極進取合作的團隊文化，全面提升教師的學科素養(yǎng)，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動的價值，全面提升綜合組的整體實力，同時根據(jù)學校的`教育教學計劃，結(jié)合我們綜合組的實際情況來開展活動，力求實效，扎實工作，發(fā)揮作用。

　　二、基本情況分析

　　本學期全校有6個教學班，25位教職工，參與本教研組的人員有：李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位教師，由李君擔任教研組的組長。

　　本教研組將在校長及教務處的直接領(lǐng)導下開展教研活動。

　　三、調(diào)動教研組成員開展教學教研工作

　　1、組織本教研成員積極參加市、區(qū)、校舉辦的各種各類學習，將動員積極參與各級各類教研活動。

　　2、本著鍛煉青年教師為出發(fā)點，促進青年教師迅速成長。一是互相學習聽課、評課；二是學習有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分；三是利用光盤觀看學習；四是開展青年教師生動匯報課及公開課活動；五是老、中、青相結(jié)合，引導大家互相學習。

　　3、開展多種形式的看課、議課、反思活動，促進教師教學能力水平的提升。

　　四、綜合組各周具體安排如下；

　　周次

　　日期

　　工作內(nèi) 容

　　主持人

　　3.1.—3.4

　　制訂教研計劃

　　學校

　　3.7—3.11.

　　修改完善教研計劃

　　組長

　　3.14—3.18

　　學習《讓學生真正成為學習的主人》

　　組長

　　3.21—3.25

　　集體備課

　　組長

　　3.28—4.1

　　英語公開課（王磊）

　　組長

　　4.4—4.8

　　集體反思王磊公開課

　　組長

　　4.11—4.15

　　科學實驗教學探究

　　組長

　　4.18—4.22

　　綜合實踐公開課(李丹)

　　組長

　　4.25—4.29

　　研討“如何靈活使用教材，精心設(shè)計教學過程，提高課堂實效。”

　　組長

　　5.2—5.6

　　做好期中測試復習工作

　　組長

　　5.9—5.13

　　進行試卷分析

　　組長

　　5.16—5.20

　　教研活動，教學月查

　　組長

　　5.23—5.27

　　如何轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度，把‘要我學’變?yōu)椤乙獙W’，從而促進學生個性化成長”

　　組長

　　5.30—6.3

　　思品學科集體備課

　　組長

　　6.6—6.10

　　教研活動，教學月查

　　組長

　　6.13—6.17

　　新課程如何科學高效地進行作業(yè)設(shè)計

　　組長

　　6.20—6.24

　　作業(yè)設(shè)計交流活動

　　組長

　　6.27—7.1

　　考查科目做好學期考查工作

　　組長

　　7.4—7.8

　　做好復習工作，準備迎接期末階段性檢測

　　組長

　　7.11—7.15

　　期末考試，試卷分析

　　組長

小學綜合組教研工作計劃3

　　一、指導思想

　　貫徹落實學校工作計劃及教導處工作意見，堅持以生為本的理念，以推進課堂教學改革為中心，以課堂教學為主陣地，以新教材為載體，探求實施新課標的新方法，不斷提高教學質(zhì)量，抓好校本教研，廣泛開展豐富多彩的活動，促進學生全面發(fā)展。

　　二、教研目標和任務

　　我校綜合教研組包括英語、信息技術(shù)、科學五門學科�；顒影才抛裱碚撝笇嵺`的原則，既安排課堂實踐，又有理論學習。

　　1、各教師立足本學科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學，加強教學方法研究，重視學生學法指導，提高四十分鐘教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質(zhì)的提高。

　　2、根據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并多撰寫論文和教學體會，多投稿，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣、市一級以上評比或業(yè)務刊物中獲獎或發(fā)表。

　　3、英語教師團結(jié)合作，發(fā)揮特長進行英語輔導，做好學校的形象工作。

　　4、組內(nèi)各教師應明確本學期主攻目標：

　　(1)英語教師要密切配合，結(jié)合學校安排，積極參與特長組的訓練，爭取在全校節(jié)目展演中取得好成績。同時，在教學中要注意結(jié)合教材，因地制宜，特別要注重口語的訓練和日常用語的積累，讓學生為今后高一級的學習打下良好的基礎(chǔ)。

　　(2)《品德與生活》、《品德與社會》教師首先要結(jié)合學校德育工作，堅持把轉(zhuǎn)變學生的`思想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位。繼續(xù)完善、深化思品課堂教學結(jié)構(gòu)和方法，進一步探研“趣--情--理--行--恒”五字教學法，既堅持引以為趣、動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒的教學方法，在掌握理論的基礎(chǔ)上附諸于實際行動，可舉行如“比思想，見行動”等學生活動。其次要著眼于提高小學生觀察社會、適應社會的素質(zhì)，要求面向全體，培養(yǎng)社會主義合格公民。教學中要注重思想政治教育，重點要注意知識傳授的同時對實踐能力的培養(yǎng)，可開展一些社會調(diào)查活動，以增強學生觀察社會、適應社會的能力，做到理論聯(lián)系實際。

　　(3)自然教師在教學中要力求直觀、易懂，應多采取現(xiàn)代教育教學手段，利用實驗教學的優(yōu)勢，多開展以老師為主的演示實驗和以學生為主的分組實驗，激發(fā)學生了解自然、探研自然的興趣。

　　(4)信息技術(shù)教師要注重學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應用能力。

　　(5)科學組教師要進一步全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實施中顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;專業(yè)指導與學術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。要認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。

　　三、具體措施

　　1、認真學習學校工作計劃，明確工作任務，制訂適合本組實際的工作計劃，確立工作目標，扎實地開展教學、教研與特色、特長教育等工作。

　　2、各教師認真鉆研本學科的教學大綱、教材，制訂教學計劃。正確教師的科研意識和科研能力，樹立正確的教育觀、學生觀、效益觀，以新觀念實施新教材。

　　3、學科小組與綜合大組有分有合，“以學生為本”落實教研活動。兩周一次的教研組活動以“新課程新理念”為指導，做到上課目標明確，重點突出，實效性高;本著相互學習、共同提高的目標評課，討論有重點、有主題。

　　4、各教師應加強自身素質(zhì)培養(yǎng)，積級參加進修，加強理論學習，自覺學習現(xiàn)代教育技術(shù)。

　　5、英語教師根據(jù)自己的專業(yè)特長帶好特長生，認真上好、準備好每節(jié)興趣課和假日活動，做到期初有計劃，期終有小結(jié)，活動有實績。

　　四、主要工作、活動安排

　　1、加強聽課學習，每人每學期至少聽課20節(jié)，并要進行客觀地評課。

　　2、在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色。教師要及時總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文，堅持寫教學札記，不斷總結(jié)并提高。

　　3、強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì)。(1)結(jié)合教導處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，教師在平時學習過程中要勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。(2)充分運用用遠教資源于工作、學習中，并做好記錄，完成遠教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關(guān)遠教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。(3)加強繼續(xù)教育學習，對要求的繼續(xù)教育任務要按時高質(zhì)的完成。(4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實錄，還可以走出去、請進來，多向他人學習。

　　4、優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。加強對課堂的常規(guī)檢查，從備課、上課、布置與輔導作業(yè)、輔導學生著手，把課堂教學落到實處。教師要根據(jù)實際情況，靈活應用各種先先進的教學方法，恰當選擇并使用先進的信息技術(shù)手段，實現(xiàn)教學方法“一主多輔”，努力做到事半功倍。

　　5、每個單周三進行集體教研活動，教研組統(tǒng)一學習教育教學理論，看教學錄相，組織聽課評課，撰寫論文，交流論文，工作總結(jié)等。

　　6、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排，充分運用用遠教資源于工作、學習中，并做好記錄，完成遠教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關(guān)遠教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。

　　7、其余活動以學校和教導處具體安排為準。

小學綜合組教研工作計劃4

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導處的工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

　　三、主要工作

　　1、解讀課標，積極導向課堂教學研究。

　　著力抓好師資培訓，強化課標學習，各學科組活動要立足課堂，做到研究主題、內(nèi)容、時間到位，做到互聽、互評、互教、互學共同提高，使研究活動落在實處。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)生命活力。

　　2、學研并舉，積極推進課程改革的實施。

　　以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師角色的創(chuàng)新適應新課程，以學生主體地位的確立適應新課程，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。堅持學經(jīng)驗、求方法、看實效；堅持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注重新課標學習、注重課題實踐探究、注重教學反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學，有利于教師自我提高。

　　3、嚴抓學科教研活動，提高課堂教學水平。

　　堅持每月開展教研活動，每個月找出一個學科，進行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學習促進，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。

　　4、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學。

　　要嚴格按照教導處要求認真?zhèn)湔n，在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色。

　　5、強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì)。

　�。�1）結(jié)合教導處及德育方面的工作安排，在平時的'教育教學中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。

　　（2）結(jié)合學校安排，參加各項學習培訓。

　　（3）加強繼續(xù)教育學習，對要求的繼續(xù)教育任務要按時高質(zhì)的完成。

　　四、具本工作安排

　　1、期初結(jié)合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

　　2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基矗

　　3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　4、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

　　5、期末認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。