金地城小學(xué)教科研工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又解鎖了新的工作，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編整理的金地城小學(xué)教科研工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)雨花臺區(qū)教育局20xx年工作要點，結(jié)合本校實際，緊緊圍繞學(xué)校工作重點及學(xué)校工作計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，落實教科研的各項工作。深化管理、強化師資，提高教師的教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量、爭先創(chuàng)優(yōu)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　（一）加強理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，使教師將新課程理念滲透到教育教學(xué)實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點的校本培訓(xùn)。

　�。ǘ�）狠抓校本教研，以研促教，爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。以扎實開展課題實驗為教研平臺，全面提升教師的教科研能力。

　�。ㄈ�）完善教科研管理制度，強化制度建設(shè)，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

　　三、主要工作：

　　（一）以落實課題研究為重點，提高教師的專業(yè)水平

　　課題研究是提升教科研品質(zhì)的重要方式。本學(xué)期要扎實開展課題研究，將其滲透到教科研的日常工作之中，改變教師的教學(xué)行為。

　　1．本學(xué)期力爭做好省、市級課題的立項申請工作。

　　2．各教研組要積極申報個人課題和教研組課題。

　　3．課題研究上做到“四有”：有計劃、有課題、有內(nèi)容、有記錄；“五體現(xiàn)”：體現(xiàn)學(xué)習(xí)、體現(xiàn)互動，體現(xiàn)探討，體現(xiàn)研究，體現(xiàn)合作。

　�。ǘ�）注重隊伍建設(shè)，形成科研型組織

　　1．強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育理念。

　　通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)的教育教學(xué)行為。要求全體老師廣泛閱讀與申報課題有關(guān)的書籍文章。

　　2．推進兩大工作，重視教師培養(yǎng)。

　�、佟皫熗浇Y(jié)對工作”。切實落實師帶徒工作，通過師傅帶領(lǐng)徒弟磨課、觀課、議課，促進師徒共學(xué)、共研、共進。

　�、凇按罱ㄇ嗄杲處煶砷L平臺”。學(xué)校為骨干教師外出聽課、進修、參與教科研創(chuàng)造條件；教科室為教師上各級各類研究課把好關(guān)，做到既磨課又磨人。

　�。ㄈ�）融入日常教學(xué)工作，提升教育質(zhì)量

　　1.以科研為先導(dǎo)，探索有效課堂。引導(dǎo)教師關(guān)注目前課堂教學(xué)存在的問題，積極推進課堂觀察，打造優(yōu)質(zhì)課堂，提升課堂教學(xué)的實效性。

　　2.開展多元化教科活動，打造研究品牌。積極參加各級各類教研活動，教科室力爭指導(dǎo)教師參與市、區(qū)級的課堂教學(xué)競賽并取得理想的成績。

　�。ㄋ模�加強學(xué)校特色建設(shè)，促進師生多元發(fā)展

　　1．開展教師與教師之間交流，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　做好教師與教師之間的互助合作工作，教師之間要相互交流，互相借鑒經(jīng)驗，共同提高。

　　2．大力推進校本教研，開展“小問題”研討活動

　　建立和完善校本教研制度，堅持“以自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的方式，將教研重點指向課堂，認真組織“小問題”研討活動。

　　（五）以重大活動為契機，提高教科研品質(zhì)

　　重大活動為學(xué)校發(fā)展提供了契機，為成果展示提供了舞臺。教師要緊緊抓住學(xué)習(xí)的機會，提升自己的教科研水平。

　　1．開展“同課異構(gòu)”。開展“同課異構(gòu)”，在比較中互相學(xué)習(xí)，借鑒他人的經(jīng)驗和做法，完善自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，促進教師共同成長。

　　2．深化教學(xué)合作。本學(xué)期，我校將與南京市小學(xué)結(jié)對幫扶。通過教師的外出學(xué)習(xí)，搭建研訓(xùn)互動的平臺。

　　3．升華教學(xué)能力競賽。本學(xué)期將開展多角度的教學(xué)能力競賽，提升教師的教學(xué)水平，如開展教學(xué)設(shè)計與反思、教學(xué)案例、課件制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、教學(xué)論文撰寫、課堂練習(xí)設(shè)計等主題的競賽活動。

　　4．創(chuàng)辦“金地力小講壇”。本學(xué)期在校園里定期舉行“金地力小講壇”活動，邀請知名專家、教研員來我校上課或開辦講座，與名師零距離交流，提升教師的教科研水平。

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