【精品】小學教導工作計劃模板錦集十篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編整理的小學教導工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學教導工作計劃 篇1
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快小學教育改革的步伐，促進教師隊伍的建設和小學教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作
（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。
1、加強學習和培訓工作。進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務。組織全體教師分層次培訓，在市、片級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
2、健全教研網(wǎng)絡，發(fā)揮集體的智慧。本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡的建設，重點健全以學校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員。
3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領導下，校級分管領導實抓，以年級學科組、教研組為課改實驗單元進行教學研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學化、規(guī)范化的道路。
（二）以教學“六認真”管理為抓手，提高課堂教學水平。
1、本學期期初，我們重新修訂完善了教師教學“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高；繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學校課程計劃的.執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課；“細則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求。
2、加強隨堂聽課的力度。本學期，我們各學科由行政人員組成的學科聽課組，加強對每個教師每個學科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學反思。
3、向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學科競賽出成果。
（三）繼續(xù)加強教研組建設，發(fā)揮教研組教研功能。
加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)�；�、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚。
（四）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務指導，培訓工作。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學習的機會。本學期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，讓每個教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。
3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。本學期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。
4、倡導“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為。以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉化。
三、具體工作安排
九月：
1、教研組長會議；
2、制定學科教學計劃；
3、做好各學科新教材培訓工作；
4、新教師師徒結對；
5、青年教師演講比賽；
6、語、數(shù)學科青年教師評優(yōu)課；
7、對新教師了解性聽課；
十月：
1、二年級課程改革培訓；
2、二年級校本培訓；
3、語、數(shù)學科調(diào)研；
4、教研組長會議；
十一月：
1、中心校面向村校開課活動；
2、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動；
3、教研組長會議；
4、“農(nóng)信杯”高年級學生現(xiàn)場作文競賽選拔賽；
5、教學“六認真”檢查；
6、部分學科調(diào)研；
十二月：
1、青年教師課件制作評比；
2、新上崗教師匯報課；
3、二年級整班寫字比賽；
4、35周歲以下青年教師基本功（案例評析）比賽；
5、教研組長會議；
6、新課程改革教學論文競賽；
一月：
1、做好教師“六認真”檢查、考核、評比工作；
2、做好對教研組的考評工作；
3、做好各種教學資料歸還管理工作；
4、做好期末總結工作；
小學教導工作計劃 篇2
反思上學年工作存在問題，結合學校實際，本學期教導處工作將以“求精、求細、求實”為目標，發(fā)揮教導處的“引領、指導、服務”作用，重點做好以下幾件事情：
進一步完善教學管理
本學期將繼續(xù)加大常規(guī)管理的力度，科學、民主、規(guī)范地管理。
1、規(guī)范教學行為
�。�1）要確保學生的學習時間，不得以任何理由空堂，不得提前下課，也不得拖堂，不得上甲課做乙事，加強巡查。
�。�2）切實減輕學生負擔，嚴格控制作業(yè)量，繼續(xù)跟蹤調(diào)查，做好“學生負擔天天看”活動。
�。�3）改革代課代職制度，對代調(diào)課作認真記錄，采用正負記分，期末統(tǒng)一考核。
2、改進常規(guī)管理
嚴格備、講、批、輔、考各環(huán)節(jié)工作，做到科學化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，基本程序與要求同上學期。
3、強化科組管理
上學期對教研組集體活動程序作了統(tǒng)一規(guī)定，并對活動情況進行了隨機抽查與跟蹤檢查，應該說取得了比較好的效果，但活動期間遲到、聊天現(xiàn)象依然存在，效率低下，設想：把教研組活動變每周一次為兩周集中一次，分散與集中相結合，確定主題，確定內(nèi)容，通過任務驅動、問題帶動，文化凝聚等方式，讓學校教研組建設生動有效。
4、深化特色活動
特色活動從起初的倡導搞到現(xiàn)如今的自覺自愿搞，老師們的意識已經(jīng)發(fā)生了很大的轉變，由少到多有了一個突破，但從活動質(zhì)量看，可以用兩個字來概括“小、散”，不成系統(tǒng)性，缺乏創(chuàng)新性，怎樣讓特色活動向縱深發(fā)展，做精做實，并使之推廣，是現(xiàn)在需要思考的問題。初步設想從考核入手，增加鑒定力度，把整組搞，有否推廣價值等納入考核范圍。
進一步提升教師能力
我校的學科質(zhì)量評估方案，經(jīng)過幾年的實踐，正發(fā)揮著它的優(yōu)勢：有利于促進每一個教師的發(fā)展，學校的發(fā)展，有利于全面提高教育教學質(zhì)量。但在實際的'操作過程中也出現(xiàn)了一些問題，本學年在提升教師能力方面重點抓好兩件事：
1、調(diào)整“自我欣賞課”活動方式
（1）、自我欣賞課流于形式，教師聽課熱情不高。
�。�2）、結果的體現(xiàn)重于過程的監(jiān)控。
為此，本學期將作一些調(diào)整，具體與各教研組長商量后再定。
2、抓好“青年教師過關”活動
青年教師是教師隊伍的一個重要組成部分，是學校發(fā)展的希望。提高青年教師的業(yè)務素養(yǎng)，是我校教師隊伍建設的一項重要而緊迫的任務。為此，“青年教師過關活動”也已成為我校的一項傳統(tǒng)特色活動，本學期將一如既往地做好此項工作。
進一步把好學科競賽關
深入“第二課堂”的教學管理，全面提高學生素質(zhì)。首先認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展校內(nèi)各類競賽活動，選出人才，選好人才。
九月份：
1、二年級國歌、隊歌比賽
十月份：
1、運動會 2、校寫字比賽
十一月份：
1、年級組活動
十二月份：
1、三、四年級寫作、五、六年級奧數(shù)比賽
三月份：
1、三、四年級奧數(shù)、五、六年級閱讀比賽
2、教學交流日活動
四月份：
1、三年級手工制作比賽
2、四年級英語朗誦比賽
3、教學交流日活動
4、家長開放日
五月份
1、一年級兩操、二年級跳繩、踢毯子比賽。
2、教學交流日活動
3、青年教師過關
小學教導工作計劃 篇3
根據(jù)區(qū)教育局、區(qū)進修校的工作部署，繼續(xù)圍繞學�！皽p負增效，科研興�！钡墓ぷ髂繕耍Y合本校的實際情況，開展本學期的教學工作，擬定本計劃。
一、 繼續(xù)做好減負及教學常規(guī)管理工作。
1．繼續(xù)以市教育局20xx年1號文件精神為指導，根據(jù)本校及各學科擬定的減負措施，在教育教學工作中做好落實。上學期總體在作業(yè)量及在校時間等方面都基本能按照要求來做，這個學期要繼續(xù)抓鞏固，特別是在減負的基礎上注意增效。本學期在集體備課及教科研活動方面要努力做到更有實效，真正提高課堂效率，為減負增效提供有力的保障。教導處仍要加強巡查和指導，及時進行跟蹤反饋，及時了解情況，及時發(fā)現(xiàn)問題。
2．本學期除了繼續(xù)加強課前誦讀的自覺習慣養(yǎng)成以外，還應在內(nèi)容上進行一些改進，使誦讀的內(nèi)容更豐富，促進學生的積累。各班語文老師要加強感情誦讀的指導。學生自覺進行午間閱讀的習慣已基本養(yǎng)成，但在選擇好書及有效閱讀方面要加大指導力度。習慣養(yǎng)成的重點在于：學生的課堂常規(guī)（努力使每一位學生形成認真傾聽、積極參與、善于合作、自信大方的良好學習習慣。）老師們要特別重視在課堂教學中通過小組合作等學習方式努力凸顯學生學習主體的地位，真正改變課堂教師活動過多，話語過多，氣氛沉悶的現(xiàn)象。
3.組織好本學期的教學開放周活動。時間暫定第6周，對象主要面向部分中等學生的家長，主題為“如何促使孩子往前走”，形式上主要還是按照課表，前面三節(jié)聽課，第四節(jié)進行家長的優(yōu)秀家教經(jīng)驗介紹以及家長與任課老師的互動交流。同時在課間開展一些活動的展示。（與藝術節(jié)、誦讀節(jié)相結合）
4．每月常規(guī)檢查工作安排（暫定）：2月份（全體教師教學手冊、教案檢查；全體學生作業(yè)檢查）3月份（部分教師教案及聽課情況檢查；后進生作業(yè)檢查）4月份（教研、備課組工作檢查）5月份（成長記錄冊完成情況）6月份（聽課情況、復習課）
二、加強校本質(zhì)量檢測方案的擬定和試實施。
本學期，語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、科學、品生品社、綜合實踐這幾個學科要在認真學習區(qū)進修校關于校本檢測工作意見的基礎上，根據(jù)本校本學科的實際情況，進行校本質(zhì)量檢測方案的擬定，并在試實施的過程中進性適當?shù)男薷暮屯晟疲瑥亩龠M學生的全面發(fā)展、健康成長。上學期做得計較好的音樂、科學和英語組也要在上學期實踐的基礎上在進行研究和探索，爭取將檢測方案做得更加科學。教導處要進行工作的跟蹤和指導，并及時進行反饋與協(xié)調(diào)。
三、做好新教師考核課的跟蹤指導。
高度重視本學期3位新教師（語文組：蔡薔 體育組：沈志斌 綜合實踐：陳嘉琦）的考核課。期初敦促新教師所在的教研備課組及指導老師對新教師進行考核課課題確定的指導，先由新教師進行獨立教材分析，獨立備課，擬出初案，在指導老師、所在教研備課組的指導下進行集體備課、個人磨課，上好考核課。
應從兩個方面對新教師加強考核課的指導：一是課堂教學中教學的組織駕馭，二是教材分析，備課設計。要求新教師要高度重視考核工作，一方面要更主動向師傅、同備課組老師求教，另一方面要根據(jù)考核要求做好所有考核工作的準備。同時還要認真參加區(qū)市組織的各項培訓活動。
四、加強區(qū)、校優(yōu)秀教研備課組的創(chuàng)建。
在第一、二屆區(qū)優(yōu)秀教研組的評選中，本校語文、數(shù)學、英語組獲得了殊榮，但第三屆錯過了機會，因此在xx-15年第四屆區(qū)優(yōu)秀教研備課組的評優(yōu)活動中，各組都要努力爭取。尤其是這幾年在校優(yōu)秀教研、備課組評優(yōu)活動中評上優(yōu)秀的技能學科組（體育、音樂、美術、科學、信息），語數(shù)英三個組也要繼續(xù)爭創(chuàng)。
1. 繼續(xù)鞏固近兩年來我們在教研、備課活動的及時性、有效性，及凸顯主題性方面的成效，繼續(xù)做好學期研討課，切實落實跨學科聽課，增強時間觀念，按照學校工作安排（1、2周完成課題上報整合，開課前兩天再次在q群通報開課時間、地點，最遲第3周開始開課，最遲15周結束開課）完成研討課，不滯后。研討課仍要與課題研討緊密結合，主題鮮明，建議多采用同題循環(huán)或同題異構的形式，使研討課真正地成為研究問題的有效渠道。
各組要開展有特色的教研活動：語文組的習作研討活動，文學社成立，校優(yōu)秀習作周報的編輯等；數(shù)學、英語組結合區(qū)級課題研討活動開展專題性研討活動；技能學科組可進行同課異構或同課題循環(huán)教學活動，增強教研實效性。
2. 在平時的教研備課組活動過程中，時時以優(yōu)秀教研、備課組的具體要求規(guī)范本組的各項工作，期初要組長要組織組員進行評選方案的學習，對要求做到心中有數(shù)，才能將做工作做好。同時上學期有接受區(qū)校本教研檢查的組，要針對檢查中存在的問題進行及時改進。
五、重視一、六兩個年級教學的跟進及指導。
1、一年級除了繼續(xù)關注學生良好學習習慣和行為習慣養(yǎng)成的教育研討，使一年級的能養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、書寫等學習習慣，為今后的學習打下良好的基礎外；還要關注學生的學習技能培養(yǎng)，如：語文書寫、誦讀，數(shù)學計算，英語口語，技能學科的學科實踐能力。本學期擬對學生開展技能測試。
2． 重視對畢業(yè)班的學生進行理想、責任教育，促使學生以更好的精神面貌面對最后一個學期的學習，在小學學習生涯的最后一個階段得到更好地進步和提升，擬于開學第3周邀請高三（英中）已被保送的學哥學姐對同學們進行講座與互動活動。組織畢業(yè)班的老師開展有效復習的研討工作，加強集體備課，探討高效扎實的復習方式，在不增加學生課業(yè)負擔的基礎上，引導學生對小學知識進行必要的整理和提升。 根據(jù)區(qū)教育局的要求，本學期畢業(yè)考將實行網(wǎng)上閱卷。為使學生適應新的答題形式，畢業(yè)班教師要根據(jù)區(qū)進修校編制的.兩份全面地了解總復習前和總復習后學生的學習情況，根據(jù)實際進行相應指導。加強學生的書寫習慣指導，提高書寫質(zhì)量，以免影響閱卷的效果。
六、加強師徒結對工作。
再上學期師徒結對工作基礎上，適當微調(diào)：江雅梅——薛麗萍
王春琳——邱老師、高為華、甘玉惠、管瑞娥——薛麗萍，加強常規(guī)兩周互聽、評一次課的工作跟進，繼續(xù)開展師徒結對展示活動，本學期有語文組的陳海芳及蔡薔老師師徒展示，主要為一節(jié)同課題的研討課，師徒介紹備課心得，帶徒經(jīng)驗，最后展示教研組的專題研討。師傅要加強對徒弟在理論學習、教學經(jīng)驗、隨筆撰寫方面的指導，提高徒弟這個方便的意識和能力。
七、 繼續(xù)做好與火炬學校結對互助工作。
期初教研、備課組長要主動與火炬相應的教研、備課組長進行聯(lián)
系，互通信息，確定研討主題，活動的形勢及時間，多向對方學習，同時也將好的資源與教學經(jīng)驗與火炬同行分享，同時要做好及時的記錄和過程性材料的收集工作。
八、 學科實踐活動。
1.繼續(xù)關注學科實踐活動的開展：要求各組學科實踐活動的項目
要精心籌劃，落實過程，創(chuàng)設展示平臺，以此提升學生的學科素質(zhì)和能力。語文組主要突顯學生的書寫及誦讀、習作方面的能力開展活動；數(shù)學組結合各年級的教材擬定；藝體學科結合藝術節(jié)開展活動等；綜合實踐學科要突顯學生的學生動手實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。
2．進行藝術節(jié)、讀書節(jié)活動的部署，擬定方案，結合學科特點，
開展有特色的活動。
本著提高學生能力與素質(zhì)的理念，為學生搭設鍛煉與展示的舞臺，設置合適的、學生喜歡的活動，引導學生積極參與，全員參與，提高藝術和文學修養(yǎng)，培養(yǎng)陽光自信、積極向上的良好心態(tài)。藝術節(jié)爭取能有更多讓孩子參與和展示的舞臺，建議多一些以班級為單位進行比賽的活動，體現(xiàn)全員參與，但不要形式化，走過場。讀書節(jié)繼續(xù)延續(xù)上學期的誦讀活動，將誦讀活動引向深入，真正激發(fā)起學生誦讀的興趣和積極性，提高師生誦讀水平。同時開展課本劇、舞臺劇的表演，與課外閱讀活動相結合，激發(fā)學生的創(chuàng)造性。
做好兩場區(qū)級比賽的組織和指導工作：第21屆XX區(qū)少兒現(xiàn)場繪畫比賽及XX區(qū)21屆少兒書法現(xiàn)場比賽；XX區(qū)20xx中小學生校園足球比賽。通過區(qū)賽，推選優(yōu)秀隊伍參加XX市的各項賽事，爭創(chuàng)佳績。
3.興趣小組活動開展仍需提高實效性，在為學生搭設實踐和展示平臺方面要多動腦筋，使學生的興趣得以培養(yǎng)，能力得以提高。增設文學社（4-6年級學生中選拔作文能力強的學生，由何秋婷和鄭穎穎老師負責）及猜燈謎（五年級語文組老師）兩個組。
九、省示范圖書館復查工作。
期初由圖書管理員林遠清老師根據(jù)文件進行自查，撰寫自查報告，并針對存在問題進行及時改進。繼續(xù)開展好書推薦活動（班級），開展讀書心得的撰寫和評比，繼續(xù)進行每月優(yōu)秀讀者和小圖書管理員的評選，每月班級閱讀量排行榜的公布評比，深化閱讀活動。積極進行電子閱覽室的建設。
附：月份工作安排
二、三月份：
1.學習減負文件，制定減負措施。
2. 完成課標學習、教材分析、教學計劃及進度制定等教學常規(guī)工作。
3. 制定新學期工作計劃。
4. 召開教研、備課組長會議。（第2周周一教師例會后）
5．組建并開展興趣小組活動。
6．期初教學常規(guī)抽查。（課程標準學習、教材分析、備課第1周）
7.專家講座： （施茂枝）
8．讀書節(jié)、藝術節(jié)、球類聯(lián)賽的籌劃。
9. 籌劃教學開放周活動。
10. 召開六年級畢業(yè)生學習動員大會及家長會。
11．參加區(qū)教科研會議。
12．新教師考核課的備課、說課。
xx. 圖書館工作自查、改進。
xx.班級圖書角建設。
15.校圖書館復查工作自查、改進。電子閱覽室的建設。
16.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
四月份：
1．校園讀書節(jié)、藝術節(jié)的前期準備工作。
2．參加畢業(yè)總復習工作研討活動。
3．新教師考核課磨課。
4．教學常規(guī)檢查。
5．一年級學生書寫及朗讀水平抽測（語文）、計算（數(shù)學）。
6.研討課繼續(xù)進行。
7．期中考試。
8.開展校園讀書節(jié)活動。
9.省示范圖書館復查工作。
10.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
五月份：
1．開展校園藝術節(jié)活動。（組織參加區(qū)“青苗獎”文藝調(diào)演。）
2．導優(yōu)輔差的經(jīng)驗交流會。
3．六年級教學質(zhì)量檢測。
4．美術學科作業(yè)展示活動。
5．組織參加XX區(qū)第二十一屆少兒繪畫現(xiàn)場比賽。
6. 畢業(yè)班總復習教學調(diào)研與指導及畢業(yè)考命題。
7. 考查學科區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。
8. XX區(qū)20xx中小學生校園足球比賽。
9.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
六月份：
1．組織畢業(yè)考試。
2．期末復習、考試。
3.校優(yōu)秀習作選刊的編制。
七、八月份
1.完成學期末各項工作總結。
2.各學科學期教學質(zhì)量分析。
3．教研組、備課組工作述職。評選優(yōu)秀教研組、備課組。
小學教導工作計劃 篇4
為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作取得新的進展。達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：
一、 教育教學的常規(guī)工作
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關系。負責完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。
2、認真總結上學期教學中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
4、配合學校組織好體育考試，加強各年級學生的學籍管理。初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級組及任課教師選好學習資料。注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
6、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補課的安排工作。
7、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。
8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導工作。
11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全，以及學生家長座談會。
12、配合學校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
13、認真完成上報的'教研活動、月報表。
二、 教研工作方面。
為搞好我校教研工作，確實做到通過教學研究提高教學成績，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學期對教研工作作如下安排：
1.各任課教師要認真寫好教學計劃及教學總結，并上交教務處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結，并上交教務處檢查。
2、各任課教師要認真研究教科書、教學大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務處進行檢查(五年以內(nèi)的教師必須寫詳案)。
3、本學期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認真組織實施，不得馬虎了事，每月必須進行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務處，如沒完成任務的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學相關的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關的考勤制度執(zhí)行。
4、考研討會結束后，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務處，學校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務的老師取消中考獎勵并納入年終考核。
5、中考研討會結束后，初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結合今年的實際情況，準備好資料，進行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級職稱的老師在本學期內(nèi)要求上交一篇與教學、班級管理、學校管理等有關的論文，為年終考核提供依據(jù)。其他教師也提倡交一篇論文。學校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。
7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學進度，以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導工作，特別是要輔導好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進實驗教學。
小學教導工作計劃 篇5
一、指導思想
一元復始，辭舊迎新，告別冬季，迎來一路春景，本學期，教導處以教育局工作精神為指導，以提高教育教學質(zhì)量為目標，以教育科研為引領，以課堂教學改革為突破口，以管理評價改革為保障，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作措施
（一）規(guī)范教學常規(guī)
1．繼續(xù)加強對備課、上課的督察。每學期主學科精選全冊教材四分之一的課例，重點研討如何落實新課標思想、如何體現(xiàn)自主合作探究的學習方式并將這些課例放到學校網(wǎng)站的相關學科專題中；其余的課時則采用個人備課的方式，重點思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個體的備課中來，同時反映自己個性化的思考。
2．改革備課制度。35周歲以下的教學人員所任教課程全部實行手寫備課，35周歲以上者可選用電子備課和手寫備課。采用電子備課者需用實名在姜堰教育網(wǎng)電子備課室內(nèi)建立主題帖。手寫備課、電子備課需按照以下格式：
�。�1）電子備課采用表格式，包括：課題、教學目標、教學重難點、教學準備、教學時間、教學內(nèi)容、教學隨筆、板書設計、教后記（有質(zhì)量）。課題為宋體四號加黑；大標題為宋體四號加黑；其他內(nèi)容為宋體小四，行間距為18磅。表格為兩行兩列
（2）手寫備課包含：課題、教學目標、教學重難點、教學準備、教學時間、教學內(nèi)容、教學隨筆、板書設計、教后記（有質(zhì)量）。
語文習作備課要有“指導”和“講評”兩部分。作文指導備課要結合訓練點，寫清習作重點，有指導過程和方法，要給學生以充分構思與交流的時間。講評備課應包括：整體情況分析、教師精批的內(nèi)容、集體評議、進行修改幾個部分。
3．為了切實提高課堂教學效益，全校教師要進一步牢固樹立減負增效的意識，按教育規(guī)律辦事，嚴格執(zhí)行課程教學計劃，把課堂教學作為提高課堂教學質(zhì)量的主渠道。教導處將采取隨堂聽課制，將教師的上課和備課、作業(yè)抽查情況相結合納入到月度考核中。
4．嚴格執(zhí)行各項法規(guī)。
各位教師要嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃，認真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時，要執(zhí)行請假制度到教導處安排好課務方可離開（特殊情況除外）。擔任體育課的教師要加強學生活動期間的安全指導，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。
5．加強質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。
研究如何在課程改革下提高學生的學習質(zhì)量，做到減負不減質(zhì)，要采用多種形式對各學科的質(zhì)量進行調(diào)研，認真組織各年級各學科的知識質(zhì)量監(jiān)控，分學科分類別舉行單項能力過關測試。認真做好期末檢測工作，語、數(shù)、外學科要認真做好質(zhì)量分析。
（二）加強教學質(zhì)量監(jiān)控
質(zhì)量是學校的生命，是學校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。本學期教導處將加大備課、作業(yè)、聽課檢查的力度和密度，力求“真”、“實”、“效”，努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。教研組長對本年級組的所有備課、作業(yè)、聽課采取周周檢查制，校務會成員將對所有教師的備課、作業(yè)、聽課進行月度普查制考核，聽課主要檢查聽課隨錄和聽課反思�？己顺煽兗{入到年度績效考核。
（三）扎實開展課堂教學研究。
課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標精神的主要舞臺。為此要深化“新課程”背景下的課堂教學研究。本學期，通過多種途徑使教師們的課堂教學水平再上新臺階，爭取提高優(yōu)課率。
語文：貫徹新課標精神，落實大語文觀，建立一個以課堂教學為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機制的`新語文教學體系。
1．課外閱讀進入語文課堂：提倡語文教學內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，落實課外閱讀時間，語文老師必須到位。學校給學生推薦課外閱讀目錄，著力于學生課外閱讀興趣的激發(fā)。
2．習作教學要讓學生不怕作文，樂于作文。淡化習作概念，強化習作即生活的觀點，先“生活”后“作文”，低年級童話引路，中年級在游戲活動中攝取素材，高年級真情表達，學會習作，中高年級強化作文思維創(chuàng)新，通過多角度選材，多角度立意，催化學生個性語言，讓學生易于動筆，樂于表達。本學期，學生大作文7～8篇，小作文8篇，低年級寫話12篇。
數(shù)學：重在研究學生的學習方式，注重學生的數(shù)學知識與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學生數(shù)學素養(yǎng)，注意教法學法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。切實做好培優(yōu)補差工作。
英語：改革英語課堂教學模式是英語組本學期研究的重要課題。要求“以學生為主體、以主題為線索、以活動為中心”，教學形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學生在輕松愉快的學習氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學質(zhì)量。
�。ㄋ模╅_展豐富多彩的學生活動
加強書香文化建設。在建設書香校園上做亮特色。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。本學期學校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動，使全體教師、家長、學生進一步認識經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園、書香校園，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時空，開展讀書交流，營造濃郁的讀書氛圍。鞏固完善教師讀書制度，引導教師及時反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問題，為推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊。
�。ㄎ澹┘訌婓w、藝、衛(wèi)等工作的指導
牢固樹立“健康第一”思想，加強體育課外活動，提高體育教學質(zhì)量和運動水平。加強衛(wèi)生知識及預防傳染病知識教育，提高健康水平。要繼續(xù)加強藝術課的研究，提高藝術課的教學質(zhì)量。
三、工作安排
二月份
1．學生報名注冊。
2．建立正常的教學秩序，開足開齊各類課程。
3．制訂各學科教學計劃。
4．學習教學常規(guī)制度并檢查落實。
5．各學科組教學研討活動的正常開展
6．班級特殊學生建檔
三月份
1．開展教學常規(guī)檢查。
2．開展二年級查字典比賽活動。青年教師粉筆字比賽。
3。 開展英語節(jié)
4．組織部分年級學科階段性檢測與質(zhì)量分析。
5。 組織青年教師誦讀比賽
6．教師月度考核。
四月份
1。組織對部分年級部分學科進行考查
2。召開家長會
3。開展學生誦讀競賽活動
五月份
1．組織教學常規(guī)檢查。
2．組織青年教師毛筆字比賽。
3．教師月度考核。
六月份
1．開展藝術節(jié)。
2．教學常規(guī)檢查評比。
3．制訂復習計劃，迎接期末測試。
4．組織期末考查，考試，完成教學質(zhì)量分析。
5．各班完成學生素質(zhì)報告書、學籍卡的填寫及上繳工作。
6．收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。
7．安排學期結束工作。
小學教導工作計劃 篇6
教務處是管理教學工作的，它不僅要管理學生的學習成績，也要管理老師的教學質(zhì)量。為了更好哦的開展教學工作，教導處需要緊緊圍繞刻圖案建設，開展業(yè)務學習，多和學生、老師交流，多了解現(xiàn)在的教學水平和趨勢，以便在工作中創(chuàng)新思路，讓學生的學習內(nèi)容跟上時代的步伐，促進學生全面發(fā)展。
一、抓好常規(guī)教學管理工作。
1、認真落實學期初集體備課活動和教學計劃的制定。
備課要求教師要樹立“為學生的學習和發(fā)展而設計”的基本思想，要圍繞“培養(yǎng)學生的健全人格，培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習能力，培養(yǎng)學生的學習習慣”設計編寫教案，教案內(nèi)容要有明確的教學目標(三維目標)，要有準確的教材分析(重難點)，要有得當?shù)慕虒W方法和學習方法，要有科學有效的教學過程，要有畫龍點睛的板書設計。學期教學計劃要有對學生情況的簡要分析，對教材的簡要分析，要明確學期的教學任務和目的要求，提出提高教學質(zhì)量的主要措施，要科學合理安排教學進度。
2、完善教師崗位量化考勤細則。
在上學期執(zhí)行的基礎上，根據(jù)學校教學實際修改完善教師崗位量化考勤細則，使其更科學、合理、全面，進一步增強可操作性。
3、嚴格教師教學考勤。工作計劃
教師按時上下課是教師職業(yè)道德的基本要求，也是教學活動的基本保證。本學期教導處將制定日常教學巡察制度，每天按時對上課情況進行巡察，對無故上課遲到、早退、曠課、私自調(diào)課及上課接打手機的現(xiàn)象進行處理(扣分)和公示。
4、做好教學評價工作。
教學評價包括對教師的教學工作和學生學習效果的評價。教導處將按計劃定期對教師的教案、作業(yè)、校本教研手冊、讀書筆記等進行檢查評比;舉行學生座談會，及時總結反饋教學中存在的各種問題;通過考試和階段測試考察學生的學習情況，切實發(fā)揮教學評價的診斷、激勵和調(diào)節(jié)作用。
5、做好學籍管理工作。
嚴格按照上級和學校要求，科學規(guī)范的做好學籍管理工作。
二、抓實有效課堂建設。
關于“有效課堂教學”的定義，目前還沒有一個比較權威或比較統(tǒng)一的說法。有學者認為，有效教學就是通過有效的`教學準備、有效的教學活動和有效的教學評價來促進學生學習與發(fā)展的學習。還有學者認為，有效教學可以從以下三個方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。綜合以上看法，結合我校實際，從可操作性解調(diào)考慮，有效課堂教學將從以下方面評價：教學目標的達成;學生的聽課狀態(tài);學習的學習效果;學生的主體性和教師主導性的平衡;教學過程中的情境創(chuàng)設;教師的精神面貌等方面。
有效課堂教學的推進分三步走：一是全體教師對有效課堂教學的學習認識，達成一致共識;二是每個教研組選取教師實踐;三是形成一種模式在全校推廣。
小學教導工作計劃 篇7
一、 指導思想
本學期我們教導處將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)、局、學校中心工作，著力內(nèi)涵建設。繼續(xù)以課標理念為準繩，以課程改革實驗為契機，以教師基本功培養(yǎng)為抓手，以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動，以學習、實踐、反思、再實踐為主要形式，逐步推進課程改革研究，努力構建有利于學生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學。本著“研究、指導、服務、”為宗旨，努力為學校、教師服務，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養(yǎng)我們學校的骨干教師，為提高我們學校的教育教學質(zhì)量而努力。
二、 工作要點
�。ㄒ唬� 繼續(xù)推進課程改革實驗
1、以課堂教學為主陣地推進課程改革
本學期，我們堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合，力求切合課堂需求開展活動，解決教學實際問題，引領課改方向。組織教師參加各級繼續(xù)教育、學科教材培訓等活動，為廣大教師提供學科信息，提高教育教學理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教師提供學習和研討的案例，促進教師在教學的實踐中不斷反思、改進教學行為，努力構建有利于學生全面發(fā)展的課堂教學。
2、以國標教材為抓手深化課程改革
繼續(xù)以新教材為抓手，組織教師參加各級各種形式的培訓，并組織教師認真開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學改革。
3、以教研活動為基點促進研究工作
繼續(xù)以教科研為龍頭，積極、認真地開展好教科研活動。通過舉辦課題研究活動，推動課題研究，促進研究水平，積極探索與素質(zhì)教育相適應的教學手段和教學方法，提高課堂教學的質(zhì)量和效益。
�。ǘ� 進一步加強教師隊伍建設
1、 繼續(xù)認真地開展教學基本功培訓考核工作
本學期我們將配合區(qū)教研室開展以命題為主要內(nèi)容培訓與考核，組織教師參加命題基本功的培訓和考核，通過一級培訓和二級考核，組織幫助教師完成基本功的培訓和考核工作。
2、 繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設
本學期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務培訓和學習，通過不同的活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會，努力抓好區(qū)、輔導區(qū)、學校優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)和管理。
�。ㄈ� 加強教育教學管理，不斷提高教學質(zhì)量
1、細化加大教學管理力度
全面推進素質(zhì)教育，切合加強的教育教學管理。我們教導處將組織教師繼續(xù)學習“六認真”細則和學科課標，并貫徹執(zhí)行“六認真”和學科課標的精神，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養(yǎng)和辦學水平。同時做好資料的的歸檔工作和基本功考核、審核、評定資料的歸檔工作。
2、強化意識提高教學質(zhì)量
質(zhì)量是學校的生命線，在加快發(fā)展教育教學改革步伐的同時，我們要嚴格提高教育質(zhì)量，將視作頭等大事。學校樹立新的教育教學觀，嚴格把握教學管理，提高教學質(zhì)量堅定地全面地推進素質(zhì)教育。
本學期教導處將不定時間、不定年級、不定學科地對學校的質(zhì)量進行調(diào)研。并及時予以匯總、反饋、指導，促進學校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導向作用。做好一年級的拼音驗收、一、二年級口算的驗收等工作。
�。ㄋ模� 加強教導處內(nèi)部的管理
教導處教導和各學科的教研組長要加強自身建設，率先學習、提高、加強教育教學理論的學習與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。加強教導處內(nèi)部擋案資料的`積累、管理工作。
三、 具體工作安排：
九月份：
正常教育教學秩序。
制定教導處的工作計劃，正常各學科教研活動。
制定各學科的計劃和進度。
教研組長的課堂教學展示課。
組織教師參加各級各類的教材培訓。
組織教師撰寫教育教學論文，參加各級各類的教育教學論文評比。
組織教師觀摩市、區(qū)各學科的課堂教學活動。
組織教師參加區(qū)命題基本功的培訓。
十月份：
行政隨堂聽課。
組織教師撰寫教學論文參加區(qū)第十屆教學年會的評比。
“六認真”工作的互查、自查和抽查工作。（備課、學生作業(yè)）
組織教師觀摩各級各類的課堂教學觀摩活動。
繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓和考核活動。
一年級拼音調(diào)研。
十一月份
“六認真”工作的互查、自查和抽查工作。（備課、學生作業(yè)）
學校、區(qū)“六認真”檢查。
繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓和考核活動。
組織教師觀摩市、區(qū)課堂教學活動。
學校組織學生開展學藝競賽。
十二月份
繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓和考核活動。
組織二年級學生參加輔導區(qū)、區(qū)整班鉛筆字。
學校質(zhì)量調(diào)研。
區(qū)質(zhì)量調(diào)研。
一月份
組織教師觀摩市、區(qū)課堂教學活動。
教育教學資料的歸檔工作。
副課進行考核。語文、數(shù)學、英語學科期末質(zhì)量調(diào)研。
各班做好《素質(zhì)報告書》填寫等期末結束工作。
小學教導工作計劃 篇8
一、指導思想
以新課程改革為核心，優(yōu)化教學管理，深化教學改革，努力推進學科教學素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進程，不斷提高教學質(zhì)量，解放思想，更新觀念，開拓進取，創(chuàng)辦一所有特色的名校。
二、主要任務
1、繼續(xù)貫徹落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》，深入開展課改系列活動，轉變教師觀念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎。
2、深化課程改革與學校教科研、教研組緊密結合起來，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性，切實提高教學的質(zhì)量和效率。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務水平，使更多的教師成為課改的骨干教師。
4、開辟第二課堂，充分發(fā)揮學生的特長教育。
三、工作重點
�。ㄒ唬├^續(xù)深化課程改革，抓好教學常規(guī)工作
1、教學工作將進一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)和補課等工作，繼續(xù)加強平時的檢查、督促和考核力度，對培優(yōu)補差工作進行及時抽查，檢查結果與教師的考核相結合，同時結合學生座談會、家長評議、教師互評和教學成果展示等形式，正確公正地評價每一位教師。
2、加強學科組、備課組建設，進一步實行年級組、教研組備課、說課、教案展示、集體評議、上展示課等形式，定期做好檢查與調(diào)研，對認真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵，關注和引導教師不斷改進課堂教學方式，注意導入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學模式。
3、學科競賽活動。本學期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學科競賽，結合我鎮(zhèn)各類競賽，開展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類比賽，力爭取得好成績。
4、進行評價體系改革，逐步探索并構建促進學生發(fā)展的教育評價體系，改進評價內(nèi)容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把量的評價與質(zhì)的評價結合起來，既注重結果，更注重學生的成長過程，發(fā)揮學生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能，把教師評價、學生的自我評價、其他社會成長評價結合起來，改變單一由教師評價學生的狀況，實現(xiàn)評價主體的多元化。
5、各類資料的積累工作，在認真做好管理工作的同時，做好各類教學資料和積累整理工作，為今后學校的發(fā)展提供科學依據(jù)。
�。ǘ┩苿踊A教育課程改革，提高教學質(zhì)量。
1、加強師資隊伍建設
A、加強業(yè)務學習，在教導處的帶頭下，組織全體教師學習基礎教育課程改革的有關文件，了解新課程概念、新課程的功能、結構、模式、評價等方面知識，并將邀請一些專家來校進行專題講座，為實施課程改革打好理論基礎，以新的.理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學生做到一課一得。
B、加強青年教師的培養(yǎng)，本學期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學校骨干教師能脫穎而出，成為學科帶頭人等。
C、加強青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學校未來的生力軍。學校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動，安排好師徒接對活動，讓青年教師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來。
2、抓好教科研建設，各教研組積極進行課堂教學模式的改革，變學生單一的接受式為主動探究、合作、討論式，以備課組為單位上好研究課，體現(xiàn)課改新概念，在實驗中邊研究邊總結，寫好教學反思、教學心得、教學案例。
3、加強校內(nèi)調(diào)研活動，質(zhì)量是學校的生命線，也是檢查課改是否進行良好，本學期在校內(nèi)將繼續(xù)進行調(diào)研活動，聽隨堂課，查作業(yè)、備課與培優(yōu)補差工作、問卷調(diào)查等，全面了解教師課改進展。
4、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實踐新課程”活動，本學期我校將在繼續(xù)開展“實踐新課程”活動，教師參與面達100%，活動內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學比賽、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學展示、教學案例評比等。
5、積極開發(fā)課程資源，本課改加強了課程內(nèi)容的綜合性，淡化了學科的界限。本學期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等，讓學生積極實踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務于教學，提高教學質(zhì)量。
�。ㄈ┌l(fā)展學生的特長，加強音、體、美等特長教學。
我校將開展音樂、體育、美術、英語、電腦、寫作、奧賽等興趣小組，每周一、三、五由學生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組，發(fā)展學生的特長，提高學生的綜合素質(zhì)。
（1）、音樂教學。在全面培養(yǎng)學生音樂素質(zhì)下，積極選拔人才，創(chuàng)編高水平的節(jié)目。
（2）美術教學。注重培養(yǎng)美術特長，多出有特色的高水平的作品，注重美術教育與職業(yè)教育的結合，所有美術教師要在掌握電腦繪畫的基礎上，力爭在本學期學習和掌握一項實用美術項目。
（3）體育教學。結合學生特點，提高田徑、籃球、足球、乒乓球等代表隊的訓練和競爭水平，力爭出好成績，快出成績，出好人才，快出人才。、
�。�4）英語教學。注重培養(yǎng)學生的口語表達能力和視聽能力，不同年齡學生應有不同的口語表達能力和視聽能力。
�。�5）電腦教學。將網(wǎng)絡技術作為輔助學習工具，選擇一些趣味性強、與各科知識相關的內(nèi)容，由學生自主學習，擴充自己的資源庫。
�。�6）寫作教學。引導學生用心觀察體驗生活，提高學生的語言表達能力、賞析能力和創(chuàng)造熱情。
�。�7）奧賽教學。提高學生學習數(shù)學興趣，培養(yǎng)學生敏捷的思維能力，讓學生具有扎實的數(shù)學功底。
四、德育管理工作
1、認真學習和落實德育工作方案，嚴格按照學校德育工作方案實施學校的德育工作，繼續(xù)完善各項制度。
2、實行干部包班制度。
3、強化值班紀律，加大日常檢查的力度，明確不同時期的側重點，力爭查出實效，管出水平，值班人員每天都要帶領學生進行檢查，對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時做出記錄，及時向有關部門反映，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分類處理。
4、繼續(xù)落實獎勵機制，逐步完善班級獎勵機制，并付諸實施。
5、密切家校聯(lián)系，相互配合，共同教育好學生。
6、定期召開學生家長委員會、座談會、協(xié)商教育和學校發(fā)展大計，統(tǒng)一思想，爭取支持，為學校發(fā)展獻計出力。
五、每月工作安排
九月份：
1、舉行開學典禮，明確新學期目標，正常教學秩序。
2、各科制定教學及進度計劃，各教研組制定工作計劃。
3、分別召開教研組長、班主任等會議。
4、期初教學工作檢查。
5、調(diào)查摸底建立貧困生檔案、后進生名單、成立互助組。
十月份：
1、初查《班主任工作手冊》。
2、業(yè)務活動，教師優(yōu)質(zhì)課大賽。
3、法制教育系列活動。
十一月：
1、期中教育質(zhì)量測試。
2、召開家長座談會。
3、課件評比。
十二月份：
1、新課程理念下語、數(shù)案例評比。
2、思品論文評選。
一月份：
1、慶“元旦”科技系列活動。
2、教學調(diào)研。
3、期末教育質(zhì)量檢測。
4、寫各種工作總結。
小學教導工作計劃 篇9
為了進一步貫徹學校工作“以教學為中心”的理念，確保學校正常教學秩序朝著日益良好的方向發(fā)展，為校長室和上級主管部門考核教師提供較為準確的教學業(yè)績考核信息資源，經(jīng)教導處研究，報請校長室批準，按照以下細則開展日常教學管理工作。
一、任課、排課、調(diào)課。
教導處嚴格執(zhí)行省廳制定的《小學課程標準執(zhí)行方案》，開齊課程、開足課時。本著優(yōu)化師資配置，從全局出發(fā)的原則，合理安排課時。對教師的任課、排課方案經(jīng)校長室審批，征得大多數(shù)教師同意即行生效。任課教師不得私自協(xié)商相互調(diào)課。
二、備課。
任課教師要本著“備以致教”的原則進行備課。要求超前一周備課，創(chuàng)新備課，杜絕無教案上課的現(xiàn)象發(fā)生。每月1～5日將教案交教導處查閱、記錄，過期缺次不予補查補記。學期結束后將教案、教參、備課教案一并交教導處登記保管。教師調(diào)出時，教導處向該教師調(diào)入單位提供相關資料。
三、上課。
每位任課教師要嚴格按照教導處發(fā)放的課程表進行授課，按時上課、下課。杜絕看班不授課的現(xiàn)象。需要改變課時性質(zhì)或變換授課場所時，要主動向教導處說明。授課教師要積極接受領導與科室內(nèi)的聽課安排，接受校長、主任巡課檢查。發(fā)現(xiàn)違規(guī)授課行為要立即改正，情節(jié)嚴重的.報有關部門處理。
四、作業(yè)批改。
任課教師要科學地、統(tǒng)一地安排學生的作業(yè)，做到適時、適量、適宜，有助于孩子的科學發(fā)展和身心健康。每月15號前后將作業(yè)本收齊接受教導處查閱。對“問題作業(yè)”要說明情況，及時補缺補差。對下一次查閱發(fā)現(xiàn)上一次“問題作業(yè)”現(xiàn)象仍然存在的，教導處收走該部分作業(yè)，交校長室檢查并進行記錄。學期結束將學生的全部作業(yè)本交教導處查閱后歸還學生保存。
五、教研活動。
教導處領導和指導教研組工作，積極參加教研活動。對教研活動所需課時調(diào)動、調(diào)整給予大力支持，并負責向有關部門宣傳、推薦。每學期結束，每位教師把自己的本學期的聽課記錄交教導處保存。
六、教學檢測。
教導處統(tǒng)一安排每學期的期中、期末檢測工作。任課教師要服從教導處的統(tǒng)一安排，對嚴重違反考風、考績的教師，教導處上報校長室處理。
七、教學考評。
每學期結束，教導處從以下四個方面對任課教師進行考評：（1）教學成績（取學科平均分）；（2）出勤率；（3）班學生數(shù)變動情況；（4）家長、學生滿意率。通過問卷調(diào)查及統(tǒng)計后，將考評材料及相關意見報校長室，作為下一學期的任課、排課、調(diào)課的重要參考依據(jù)。
八、教學考勤。
教師因公因事、因病請假缺課，經(jīng)校長室批準同意后由教導處派相關教師替課，替課教師可幫缺課教師上課，也可上自己所授的課程，不得看班。缺課教師歸校后要補所缺課時，提前調(diào)上的也可。教導處給予準確記錄。每周公布一次，期末匯總交校長室備案。
九、學籍管理。
教導處負責全校每位學生的學籍審查與管理。私自進班、調(diào)班和私自離班、離校造成學籍缺失的，未經(jīng)教導處辦理學籍及借讀手續(xù)的學生，后果自負。教導處報經(jīng)校長室追究相關責任人的責任。
小學教導工作計劃 篇10
一、指導思想
圍繞本年度學校的工作目標和要求，在平江區(qū)教育局教研室的直接領導下，堅持以課程改革為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育常規(guī)為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
3、加強各條線崗位練兵和磨好課活動，在區(qū)級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強師資培訓力度，結合區(qū)培訓重點，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
7、繼續(xù)加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬﹫猿挚蒲幸I，推進課改實驗
1、組織教師學習《基礎教育課程改革綱要》，深入研讀各學科《新課程標準修訂稿》，尤其要關注課標修訂稿中一些新的闡述，把握要髓。認真研讀先行教材，準確把握學科教學目標、教材特色和編寫意圖，合理使用教材，充分挖掘教材和生活資源，有的放矢地組織教學，充分發(fā)展學生的素養(yǎng)。通過學習探討、上課實踐等形式，落實在每一堂課中，努力把課改的基本理念轉化為具體的操作行為。鼓勵青年教師認真閱讀各類專業(yè)雜志，注重學習積累，組織交流、研討，提高教學水平。
2、以學校建立的總課題為龍頭，根據(jù)各教研組建立的相應子課題，各教師深入?yún)⑴c課題研究，本學期以“構建務實有效的課堂教學”為主題，以課堂教學研究為主陣地，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究，從而有效提高課堂教學效率。
（二）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
1、維護課程表的嚴肅性。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。（區(qū)將隨機檢查學校，如發(fā)現(xiàn)累計10次違規(guī)與校長、教導交流；30次局通報批評。）
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好行為習慣、特別是學習習慣的培養(yǎng)。本學期注重抓好全校學生的寫字習慣。
3、進一步規(guī)范和強化教學“六認真”工作
�。�1）備課要2——3節(jié)的超前量，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學目標要明確，重難點、教學準備、作業(yè)設計、板書設計等要齊全，要備有比較詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將在學期末進行各科教師備課情況。
�。�2）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵。根據(jù)教研室工作要求，本學期要努力追求高效的課堂教學。教導處在隨堂聽課后，將每節(jié)課的教學效果作為重點考評。也就是聽完課，立即檢查學習效果，可以是面試，也可以是筆試。所以作為教師要認真上好每節(jié)課。要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，要重視基礎知識、基本技能的教學，要幫助和指導學生建立適合自己特點的.學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；要充分利用電教手段或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置；數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學期下發(fā)的具體要求，各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。
�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。
（5）建立聽課制度。
教導處從第3周開始繼續(xù)進行隨堂聽課，所聽的課于當天清晨在校門內(nèi)用小黑板公布。本學期，擬對每位教師進行1—2次隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數(shù)要增多（由教導處臨時通知），聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并隨機檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。
4、鼓勵更多的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，要求青年教師一學期在課堂教學中使用多媒體信息技術不少于一次，并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，大力提高教學質(zhì)量。本學期，區(qū)教研室將對中、低年級的語文、數(shù)學進行調(diào)研，英語的調(diào)研對象是中年級。結合區(qū)調(diào)研重點，我校將也將針對性的對相關年級進行跟蹤調(diào)研和監(jiān)控。對于在月調(diào)研中成績達標或進步顯著的班級，學校對相關教師將按上學期慣例進行獎勵。同時與年終考核評先評優(yōu)掛鉤。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。
6、認真組織好區(qū)教研室各學科相關競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；本學期語文將開展古詩背誦調(diào)研、二年級整班寫字比賽等，數(shù)學將開展4——6年級數(shù)學競賽，英語將開展單詞默寫比賽，其他各學科根據(jù)上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質(zhì)教育地不斷深化。
�。ㄈ╅_展教研活動，提高師資水平
1、 各教研組制訂好工作計劃，確定一個研究專題，由教研組長按照教導處要求負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動（詳見教研活動安排表），組長將每次活動資料收集記錄完備，學期結束前及時交教導處。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。教研組長安排如下：
1——3年級語文組長冷纈文 4——6年級語文組長朱 衛(wèi)
1——6年級數(shù)學組長丁怡芳 1——6年級英語組長陶 靜
體育教研組長汪瑞年 藝術、科學、電腦組長 胡君黎
2．10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學評比活動，要求使用多媒體課件。比賽成績作為今后推薦到區(qū)比賽的基礎和依據(jù)。
3．加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次。本學期教研室將對三類對象進行培訓上崗：（1）教導主任的培訓和考核，（2）班主任的培訓和考核（將分兩年逐個完成考核），（3）骨干教師隊伍培訓。教導處將配合做好相關工作。
五、每月工作安排：（區(qū)級以上，校級活動詳見校歷）
9月：
1、 英語青年教師四城區(qū)會課選拔賽。（9/13、14）
2、 英語青年教師基本功比賽。（9/21—25）分才藝、演講、唱歌、板書，可單項參賽。
3、 區(qū)教研室對06屆新教師以及跨區(qū)調(diào)動的新教師全面聽課。
10月：
1、 區(qū)部分青年教師教學沙龍（研讀課標修訂部分，剖析案例）（以五年級教學案例為主）
2、 區(qū)藝術骨干教師課堂教學展示活動
3、 區(qū)思品學科評優(yōu)課（10/1前報名，六年級內(nèi)容）
4、 區(qū)體育論文評比征集活動（10/9——15）
11月：
1、 語文質(zhì)量調(diào)研。（下旬）
2、 區(qū)語文骨干教師、學科帶頭人展示課
3、 英語案例評比
4、 區(qū)社會、思品學科帶頭人、骨干教師教學展示活動
12月：
1、 區(qū)青年教師美文誦讀比賽。
2、 二年級小學生鉛筆字比賽（截止12/20）
3、 數(shù)學質(zhì)量調(diào)研（12月下旬）
4、 數(shù)學學科帶頭人、骨干教師送課到�；顒�
5、 英語質(zhì)量調(diào)研。（中年級）
6、 市中小學器樂獨奏比賽。
7、 區(qū)科學學科教學一得交流（區(qū)專題組王興生參加）
1月：
1、 語文教學論文評比（截稿1/10）
2、 區(qū)語文優(yōu)秀課件征集（截止時間1/15）
3、 省數(shù)學報競賽初選（五、六年級）
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