【熱門】小學學校的工作計劃范文七篇
時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,我們要好好計劃今后的工作方法。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的小學學校的工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。

小學學校的工作計劃 篇1
本學期,我校將緊緊圍繞教委辦20xx年秋的工作要點,以“空談?wù)`校,實干興教”為抓手,不斷優(yōu)化辦學條件,深入推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
一、加快步伐,早日改建教學樓
1、我校申建的教學樓重建項目已完成單體方案審批、工程地質(zhì)勘察、環(huán)評審查等程序。但因其中68平方米(在學校圍墻內(nèi),屬內(nèi)安公路綠線外控制區(qū)),處于尚未辦理土地證區(qū)域,未能通過規(guī)劃審批。
2、多方聯(lián)系,積極主動與村兩委溝通,爭取完成式生教學樓改建項目手續(xù)的辦理。
二、強化德育,形成育人特色
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā),加強對學校德育工作的整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點加強家校聯(lián)系,充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢,密切與家長的聯(lián)系,班主任與科任教師一學期中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次,同時要重視聯(lián)系的實際效果。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學生的日常行為規(guī)范教育,細化學生一日常規(guī)要求,從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手,增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式,利用各種陣地,對學生進行教育和引導,及時糾正學生行為偏差,使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。本學期,我們以“學生的養(yǎng)成教育”為主線,培養(yǎng)學生的良好行為習慣。讓學生的良好習慣落地生根,舉行《國學》誦讀比賽,在潛移默化中學會了做人的道理,又學會了最基本的生活規(guī)范,為將來進一步的生活和學習打下堅實的基礎(chǔ),從而達到育人的目的。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用,通過讀書活動、征文演講、誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點,對學生實施“感恩教育”,讓學生懂得“感恩”是一種美德,要學會知恩,學會感恩,學會報恩。
4、彰顯特色發(fā)展。因本來的學校特色——木偶,有參加培訓過的老師均已轉(zhuǎn)出學校,有學過的學生也已畢業(yè),現(xiàn)如何突破這個瓶頸是個極大的難題。本學期將重新聘請師傅到校教學,爭取有一定的進展。上學期新開設(shè)的校本課程——跳繩,現(xiàn)在各個班級都能利用大課間扎實有效地組織活動,本學期將繼續(xù)抓好,進一步練就學生強健的體魄,培養(yǎng)學生吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作精神。
三、落實常規(guī),提高課堂效率
1、夯實教學常規(guī)管理。認真落實校長推門看課聽課工作,建立集體參與課堂教學點評制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學”工作,加強有效課堂研究,優(yōu)化教學、學習和評價方式,提高學生自主、合作、探究學習的能力,創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強教學常規(guī)管理。一是認真執(zhí)行教學“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,全面了解教師教學“六認真”工作情況,及時推廣先進經(jīng)驗,限期整改存在的`問題,對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執(zhí)行課堂教學管理制度。教研組長、校長要做到“四個堅持”,即:堅持每周聽課不少于2節(jié),堅持每周匯總聽課情況,堅持每周進行課堂教學集體點評,堅持定期深入班級進行教學質(zhì)量分析。三是認真執(zhí)行教研活動管理制度。各教研組長在開學后一周內(nèi)制訂好切實可行的活動計劃,落實研究專題,布置研究任務(wù),確定主要承擔者并精心組織研究,切實解決教學工作中的實際問題。要嚴格控制學生作業(yè)量,教師要做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間,讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣。
4、創(chuàng)設(shè)良好的青年教師成長環(huán)境,扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。近兩年來,我校增加了許多年輕教師,他們的到來給學校注入了活力,但同時我們也非常注重年輕教師的專業(yè)成長。本學期的校本教研活動,將以年輕教師的成長為中心與主要目的,合理安排教研主題,以李育茹、吳惠珍等教學經(jīng)驗豐富的老教師牽頭,與年輕教師形成師徒,通過匯報課、校本教研、集體備課等多種形式,使年輕教師專業(yè)水平能得到提升。與此同時,整合教研進修、繼續(xù)教育、崗位培訓等資源,積極鼓勵教師進修高層次學歷,搭建優(yōu)秀教師成長平臺。
四、緊抓安全,創(chuàng)建和諧校園
1、我校地處內(nèi)安交通繁華地段,路上人流量、車流量都很大,交通情況復雜,而且靠近校門口的路段又是下坡,車速特別快。小學生居住地相對分散,同時過公路時要穿過兩條相反方向的路段,如果安全教育措施不到位,將存在極大的安全隱患。如何讓學生高高興興上學來,平平安安回家去,一直是學校工作的頭等大事。本學期,我校將繼續(xù)開展地震、消防安全疏散演練及消防普及知識比賽、防溺水、交通安全講座等安全教育工作。
2、要建立和健全學校安全工作責任制,明確“一把手”責任制,定期對學校安全工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。積極推進“一校一品”建設(shè),建立健全組織機構(gòu)和工作制度,明確職責分工,實行安全目標管理層層管理,簽訂目標責任書,工作落實到人,杜絕違紀現(xiàn)象的發(fā)生。
小學學校的工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期,我校要在鎮(zhèn)黨委、政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導下,認真貫徹落實黨的十八大精神,以提升辦學品質(zhì)為目標,以“真教育行動”為落點,以“四課”建設(shè)為主題,牢牢把握傳承、發(fā)展和創(chuàng)新這一強大動力,全體老師精誠協(xié)作,砥礪奮進,促進學生健康成長,促進教師專業(yè)提升,促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。
二、具體內(nèi)容目標:校內(nèi)美化整潔;學生文明好學;教師團結(jié)協(xié)作;文化引領(lǐng)學校發(fā)展,提高教學質(zhì)量。
(一)學校管理策略
1.以情飴校,以法治校,以制度管校;文化引領(lǐng)學校發(fā)展。
2.抓教學質(zhì)量,抓學生行為習慣和學習習慣。
3.從一年級始著重培養(yǎng)小組合作。
4.注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系
5.注重學生發(fā)展。
(二)德育工作
1.定期召開班主任會,研究部署學生德育工作和班級管理工作。定期召開學生干部會議。抓好班級和學校管理事務(wù)。定期更新黑板報(四周一次)。
2.以學習貫徹20xx版《小學生守則》、踐行《弟子規(guī)》為抓手,加強學生日常行為規(guī)范教育,促進良好班風、學風、校風的形成。
3.以思品課為主,結(jié)合其它學科進行思想道德教育,以活動、黑板報、櫥窗、晨會為輔進行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式。
4.關(guān)心愛護每個學生,嚴禁體罰和變相體罰學生。建立后進生和問題學生檔案,制定切實可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪,加強與社會、家庭的聯(lián)系,充分發(fā)揮教育“三合力”作用,切實提高教學質(zhì)量,促進學生健康成長。
5.加強未成年人思想道德建設(shè),通過各種形式的主題班會、板報以及各種實踐活動,將未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范學生的行為習慣相結(jié)合,同時組織學生開展豐富多彩的課余活動,引導學生參加社會實踐和社區(qū)公益活動。
6.通過辦好家長學校,家長開放日,家校通,辦好紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳陣地,發(fā)揮宣傳教育功能,切實提高德育實效。
(三)師德建設(shè)工作大力加強師德建設(shè)工作。
進行班主任培訓,全面提高班主任工作水平,堅持每周的師德培訓學習,使全體教師做到敬業(yè)愛崗,盡職盡力。
(四)教學工作
1.開學初制定好學校各類工作計劃和學科計劃。
2.嚴格執(zhí)行課程計劃,按計劃排課、上課。調(diào)、代課由教導嚴格手續(xù)。
3.每位教師要做好教學“五認真”工作。課表所列課程都認真?zhèn)湔n。加強新課程的研究,鉆研教材;根據(jù)學生實際,就地取材地應(yīng)用教學媒體,采取有效的教學方法提高課堂效率。大力開展校內(nèi)課堂教學評價活動,通過聽、評、交流提高教學能力。
4.安排“一幫一”方案,以老教師帶動年青教師,以經(jīng)驗豐富的教師影響年青教師,使他(她)們盡快在班級管理、教學能力上成熟起來。
5.鼓勵教師自學,提高學歷層次;鼓勵教師業(yè)務(wù)進修;鼓勵教師多寫心得和小論文;
6.加強教科研工作,我校繼續(xù)參與十五聯(lián)動開展有效研討活動,還要進一步加強其它教科研工作,逐漸形成校級、鎮(zhèn)級、市級等層次化課題研究,鼓勵更多的教師個人承擔獨立課題。
7.教導認真落實并組織各項競賽。安排教師外出聽課;采取請進來,走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。
8.全體教師嚴格按鎮(zhèn)教委辦的備課格式備課、改作,堅持“月查”制度,由教導組織檢查,并把檢查的情況及時反饋給學校教師,要使這項工作常規(guī)化;進一步提高教研活動的針對性和實效性。
9.教導組織好期中、期末考試;組織、收集好相關(guān)資料。
10.做好閱讀和讀書活動,繼續(xù)推進讀書活動。
11.加強對學生的競賽輔導,輔導重過程、重實效,從開學初就確定訓練“苗子”,由專任教師加強輔導,師生力爭取得好成績。
12.加強學習,用先進的思想和理念指導教育教學工作。加強校本培訓工作,通過多種形式的課程改革培訓,轉(zhuǎn)變教師的教學理念,從而進一步指導教學行為,改變教學模式,不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學成績,提高教學質(zhì)量。
13.豐富學生的課余生活,繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播臺的宣傳作用。
14.抓學生的行為習慣、學習習慣;抓學生的紀律;抓好學校的常規(guī)管理。
15.成立班級興趣小組,注重發(fā)掘?qū)W生的潛力。從第二周起,班主任發(fā)動學生積極參加興趣小組,學校也將在以后的比賽中選拔參加鎮(zhèn)、市組織的各項競賽。
16.開展“學生陽光體育運動”。學校進行周密安排,時間上作合理安排,精心組織,確保學生每天活動時間有一小時。
17.做好教輔和用具的收集、發(fā)放。
18.及時組織師生進行競賽活動。
19.成立學校鼓號隊和腰鼓隊,豐富生活,豐富學校文化,提高學校社會影響。
(四)少先隊工作
1.各中隊要開展好中隊活動,確保效果,并作好記錄。
2.組織好各項活動,落實到人,做到有時間、有地點、有內(nèi)容,確保效果,并收集好相關(guān)資料。
3.組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、集體晨會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育,確保校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
4.抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,檢查一日常規(guī)特別是兩操,并量化。
5.進一步規(guī)范周一升旗儀式,在學生中開展禮儀教育,組織學生學習20xx版《小學生守則》、踐行《弟子規(guī)》,通過“學規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動來促進學生的.良好行為習慣的養(yǎng)成。
6.繼續(xù)發(fā)揮少先隊的陣地作用,利用崗哨隊來協(xié)助教師管理學校,實行量化管理,校園、教室包干到班、到人。加強學生常規(guī)管理,本學期繼續(xù)重點加強愛護環(huán)境、注意廁所文明兩個方面的教育,以常規(guī)教育管理出效益,校園達到凈化、教育化。
(五)安全工作
1.建立校園安全網(wǎng),設(shè)領(lǐng)導小組和應(yīng)急措施。進行緊急疏散演練。
2.建立校舍、學生在校安全檔案,層層落實到位。
3.做好食堂衛(wèi)生,做好預(yù)防疾病宣傳。
4.針對學校處在交通要道口,設(shè)立值日、護導、跟車教師,對上放學、課間、就餐、乘車秩序進行護導。
5.定期檢查校園電路和體育器材的安全。
6.對學生、家長、老師宣傳不坐“三無”和“三小” 車 ,乘坐校車。加大對乘坐校車學生的管理。繼續(xù)鞏固上學期學生乘坐校車,做到定時間、定地點、定人員,消除安全隱患。
7.定期清洗廁所,對廁所消毒,防止傳染病。
8.班主任簽定安全責任狀,繼續(xù)做好晨檢工作。
9.利用晨會、班會、黑板報、櫥窗、廣播對學生進行安全教育(如:行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育)。
10.采用告家長書和學校教育等手段,向?qū)W生及學生家長宣傳學生乘車、騎車、行路安全。
11.加強學生安全教育,樹立學校安全重于泰山的意識,建立健全學校安全工作責任制和責任追究制。通過國旗下講話以及主題班會、晨會、板報來教育學生時時講安全、處處講安全。
(六)體育衛(wèi)生工作
1.認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例,使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。
2.做好兩操的推廣和糾正等工作。
3.上好體育課,規(guī)范體育課的上課程序。開展體育活動課,促進學生健康發(fā)展。
4.進行安全、衛(wèi)生、健康知識的宣傳和教育工作。定期體檢,建立學生健康檔案。
5.做好體育競賽工作,組織訓練,確保效果。抓好體育課的廣播操教學,規(guī)范動作,同時配合鎮(zhèn)教委辦做好運動隊的訓練工作,迎接鎮(zhèn)運動會。
(七)總務(wù)、后勤工作
1.不斷改善辦學條件。加強“各室”管理。
2.綠化校園,維護草坪。建立班級公物包干制。
3.民主理財,透明財務(wù),辦公費每月結(jié)算,把有限的辦公費用于教學上。
4.及時采購教師辦公用品和其它教學用具,為教學服務(wù)。
5.管理好食堂,定期檢查衛(wèi)生,保證師生飲食安全。
6.加強校舍檢查,定期維修。加強校產(chǎn)校具的管理(特別是加強圖書、教學用具、電教儀器的發(fā)收登記管理),分類登記造冊,及時核對、報廢。
7.加強安全衛(wèi)生管理,各室管理,校產(chǎn)校具管理,為教育教學工作作后盾。
小學學校的工作計劃 篇3
一、指導思想
我校嚴格依照開發(fā)區(qū)文教體工作局“精致教育,精彩文體”的目標,堅持“高品位、精內(nèi)涵、強特色”的總體工作定位,秉承“給每個孩子留下溫暖的記憶”的辦學理念,以師生發(fā)展為本,緊緊圍繞“寬容立德、虛心立學、陽光立本、高雅立教、勤奮立志”之“五立”原則,把河天一小打造成一所充滿生機的活力型學校。
二、工作目標
以師生發(fā)展為本,緊緊圍繞“五立”原則,即寬容立德、虛心立學、陽光立本、高雅立教、勤奮立志,把河天一小打造成一所充滿生機的活力型學校。
1、培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng):堅持立德樹人,構(gòu)建六年一貫的德育活動體系。
2、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展:塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍。5%以上教師能夠開設(shè)一門及以上校本課程(選修課),并能指導學生開展綜合實踐活動。有30%以上教師參與課題研究,有多個課題在區(qū)級以及省市立項。
3、提升教育教學質(zhì)量:“學為中心、有效學習”的課堂教學變革實驗取得成效。初步形成與新課程相適應(yīng)的評價體系。
4、營造和諧安全環(huán)境:進一步理順、完善辦學機制,從而使規(guī)模發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展相統(tǒng)一,讓河天一小的優(yōu)質(zhì)教育資源更大限度地服務(wù)于社會,滿足學生、家長、社會的需求。
5、建設(shè)現(xiàn)代學校制度:加強校園物理文化的建設(shè),把學校深厚的人文底蘊通過“物”的方式體現(xiàn)出來,建設(shè)和諧、美好的幸福校園,提升學校環(huán)境的品位。重視校園內(nèi)人的塑造,培育“潤澤進取睿智”的師生行為文化,營造“匯智、慧心、惠群”的`環(huán)川校園,進而有效地推動學校各項工作的健康發(fā)展。
三、工作要點:
。ㄒ唬⿲W校管理工作要以《學校三年發(fā)展規(guī)劃》為準繩,以各類名優(yōu)品牌創(chuàng)建為載體,進一步完善學校的組織機構(gòu),加強學校品牌管理,探索品質(zhì)學校發(fā)展路徑。進一步推進現(xiàn)代學校制度改革,利用現(xiàn)代教育技術(shù)打造“數(shù)字化校園”。健全各項規(guī)章制度,加強隊伍建設(shè),搭建現(xiàn)代化教育平臺。
。ǘh建工作要以深入學習三中、四中全會精神為重點,引領(lǐng)學校黨員、干部率先垂范、真抓實干。深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格落實溫州市中小學教師職業(yè)道德建設(shè)五項制度,全面提高教師的師德修養(yǎng)。倡導教師做好每一件平凡的小事,樹立正確的廉政觀,努力促進“求真務(wù)實“校風的形成;進一步規(guī)范學校的黨建工作機制,發(fā)揮良好的導向和保障作用。
(三)德育工作要以養(yǎng)成教育為重點,以浙江省健康促進學校和開發(fā)區(qū)德育特色學校創(chuàng)建為契機,進一步建立班主任導師工作室,開展年輕班主任指導培養(yǎng)工作。啟動德育電子化工程,制定《學生手冊》。初步實施“頌行為規(guī)范,做十美少年”德育模式。推進家校共建工作,建立“家長義工團”。健全心困生檔案和管理,使他們得到有效幫助!瓣柟怏w藝”活動繼續(xù)有效推進;學校社團建設(shè)繼續(xù)深入進行,學生個性、特長平臺不斷拓展,綜合素養(yǎng)進一步提升,體質(zhì)健康合格率不斷提高!八男 迸囵B(yǎng)全面啟動,評選出校級首屆小文學家、小數(shù)學家、小科學家、小外交家。
。ㄋ模┙虒W工作要緊扣“輕負高質(zhì)”文件精神,優(yōu)化常態(tài)課堂教學,切實做好環(huán)境教育與各學科的整合,提高課堂教學效益,讓精心備課、全心上課、細心批改、耐心輔導、潛心科研內(nèi)化為每個教師的自覺行為。積極開展“基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動”的教學改革,探索適合學校實際情況的課堂教學模式與教學評價;認真做好學科課程的調(diào)研和蹲點聽課、家長開放日等常規(guī)活動,提高并規(guī)范教師的課程研究和辦學行為。全面做好數(shù)字平臺的管理和運用;圍繞綠色教育主題、體育特色主題和心理教育主題,研發(fā)綠色校本課程、體育校本課程和心理健康教育校本課程。整合校本課程《徜徉書海》,結(jié)合讀書節(jié)活動內(nèi)容,探索學校國學教育的新路子。關(guān)注后20%學生的幫扶工作,促進教育質(zhì)量的整體提升。
。ㄎ澹╆犖榻ㄔO(shè)要著力打造三支骨干隊伍,一是進一步推進名師隊伍建設(shè)。二是建成一支以市、區(qū)級課題負責人為骨干的教育科研隊伍,以此帶動其他教師的科研意識和科研能力穩(wěn)步提高。三是建設(shè)教研組長隊伍,提升教學第一線領(lǐng)頭羊的教育教學能力,營造教研組研修文化,提升青年教師教學能力。確立主干課題“基于環(huán)川教育辦學哲學的學校管理的實踐研究”的框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,進一步梳理主導性課題的相關(guān)內(nèi)涵,形成以“環(huán)川教育”為主體的、體現(xiàn)學校特色的教育科研理念。開展《基于導學單的小學語文教學的實踐研究》、《整體推進心理健康教育,提高學生學習力實踐研究》、《基于國際田聯(lián)少兒趣味田徑的體育校本課程研發(fā)的實踐研究》、《農(nóng)村小學科學基于課例的動態(tài)教學的行動研究》、《小學生日常行為規(guī)范的落實研究》等課題實踐;開發(fā)并實施好《趣味田徑》、《徜徉書!贰ⅰ妒赝撵`》特色課程;《美麗河天我的家》、《牽手傳統(tǒng)節(jié)日》等綜合課程,力爭有1—2個課程成為區(qū)級精品課程。
小學學校的工作計劃 篇4
為了促進20xx年的學校工作,以便督導檢查,特制定本年度工作安排。
一、德育工作
1、升旗儀式每周一7:30舉行升旗儀式
2、少先隊活動每月進行一次(第一周的`星期五下午第四節(jié)課),六月一日和十月一日前發(fā)展兩次少先隊員。
3、教育活動每學期第一周第二天與第十周第二天的第四節(jié)課召開全體師生安全、法制教育
二、學校管理
1、考勤嚴格考勤制度(見細則)
2、學校例會每周六上午第四節(jié)課(總結(jié)本周和布置下周工作)
3、衛(wèi)生檢查每周一、三、五大課間進行檢查
4、教師值班按教師值班細則進行
5、安全排查學校每周一進行安全排查,每月13日、23日進行安全大排查
6、班會每周一召開
7、班內(nèi)檢查學校每周一第四節(jié)課進行檢查
三、教育教學
1、常規(guī)檢查
(1)備課每周五下午檢查教師備課
。2)學生作業(yè)逢雙周星期五進行學生作業(yè)檢查或抽查
(3)聽課每周二、三進行學校聽課
2、教研組活動逢雙周進行說課或評課活動,具體時間為每周二
3、教師聽課每師每周一節(jié),教師自行安排
4、集體聽課每學期的第三、六、九、十二、十五周進行教師集體聽課活動(語文組星期一、數(shù)學組星期二、常識組星期三)特殊情況另作安排
四、控輟保學工作
1、家長會每學期兩次,開學第一周和第十周各班進行
2、家訪每學期每師每生一次,重點生二到三次
3、定于正月十二全體教師到學校,分頭進行家訪工作
小學學校的工作計劃 篇5
一、指導思想
以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,以全面提高教育質(zhì)量為中心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實基礎(chǔ),強化習慣,培養(yǎng)學生的綜合能力。積極倡導安全第一,預(yù)防為主。大力推進陽光體育活動,增強學生體質(zhì)。打造特色鮮明的龍頭學校,爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。
二、工作目標
1.安全第一,預(yù)防為主,為師生營造一個安全和諧的工作和學習環(huán)境。
2.以人為本、實行人性化、精細化管理,爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。
3.質(zhì)量為本,教學中心地位不動搖,關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學困生,爭創(chuàng)全鄉(xiāng)一流學校。
4.德育為先,強化養(yǎng)成教育,大力推進陽光體育鍛煉,為學生一生夯實基礎(chǔ)。
5.“學最好的別人,做最好的自己”弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風。
6.加強營養(yǎng)餐管理力度,確保學生及時食用安全放心的早餐。
三、工作措施
(一)管理工作:齊抓共管,務(wù)實創(chuàng)新,開拓進取
1.認真領(lǐng)會縣教體局、白沙鄉(xiāng)學區(qū)的會議精神。找準學習與工作、生活的結(jié)合點,堅持學以致用,爭創(chuàng)“社會滿意學校和家長滿意教師”。
2.以人為本、實行人性化精細化管理,科學開展層級管理,層層目標明確,級級工作負責。進一步完善管理制度,將學校管理的各項工作具體化,做到人人有事做、事事有人做,處處有管理,事事見管理,提高辦學效益。學校領(lǐng)導班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新,組織好教育學習活動、業(yè)務(wù)培訓活動。
3.充分利用學校媒體建設(shè),不斷豐富教師文化生活,積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用。
(二)德育工作:深入研究,完善機制,講究實效
1.根據(jù)上級精神,進一步認真開展好第二批群眾路線教育實踐活動,促進師德師風建設(shè)再上新臺階。
2.加強德育領(lǐng)導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導小組,具體負責統(tǒng)籌學校養(yǎng)成教育工作,保證德育渠道和德育計劃的實施。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊應(yīng)根據(jù)自己的特點,通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學生身心、提高學生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣,學會自我教育、自我管理,使隊員得到全面發(fā)展。
3.進一步細化《白沙鄉(xiāng)中心小學德育工作計劃》,從學生行為、生活、學習、思維做具體的'細化。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,監(jiān)督學生養(yǎng)成教育實施情況,并將每天的監(jiān)督記錄詳細公示在校日志,公布在周評比欄中,監(jiān)督檢查結(jié)果一周一公布,月底統(tǒng)計作為評選先進班級的依據(jù)。
4.深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認真組織宣傳,讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育,組織學生積極參與各種社會實踐活動,大力倡導為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時,切實加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。
5.建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。定期召開家長會,加大社會參與學校德育工作的力度,協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生適應(yīng)社會生活的能力。
小學學校的工作計劃 篇6
一、指導思想
以11年秋沙市教育局工作會議精神為指引,認真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針,以辦學思想“以書香為伴,與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng),堅定生命即教育原點觀,堅持“踐行辦學思想,打造書香學校”的發(fā)展主題,立足辦學途徑,弘揚“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流),深化課程改革,規(guī)范學校管理,提高教育質(zhì)量,發(fā)展寫字特色,全面、和諧、持續(xù)地提升學校、教師、學生的生命質(zhì)量。
二、工作目標
長遠目標:打造現(xiàn)代的“書香門第”,培養(yǎng)有文化底蘊的新人。
近期目標:爭當課改排頭兵,爭做市區(qū)質(zhì)量強校,爭為社會公認特色學校,爭創(chuàng)人民滿意學校。
三、主要工作
(一)踐行辦學思想,營造“書香”學校
辦學思想是學校文化的核心價值取向,是學校發(fā)展的“魂”。學校堅守“以書香為伴,與生命同行”的辦學思想,用這個思想統(tǒng)領(lǐng)支配學校的一切辦學行為;堅持立足辦學途徑,拓展辦學途徑,尋求和實施辦學策略,不斷營造“書香”學校。
1、解讀辦學思想,把握學校文化的本質(zhì)
教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個問題。學校引導教師通過這“三個問題”的不斷追問,強化學校及教師對教育是什么、學校是什么的繼續(xù)追問,促使教師認同辦學思想,共同打造“讀書成風、求知若渴、外探內(nèi)省、博學精思,啟智揚善、追求創(chuàng)新”的`書香文化,體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛,以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。
2、立足辦學途徑,打造“書香”文化
辦學途徑是學校生命發(fā)展的通道。沿著辦學途徑,才能找到學校管理的要素----人和事,學校管理的著力點----現(xiàn)實需要與未來發(fā)展,實施有效管理。學校通過“營造書香校園,觸摸真實生活,共建生命課堂,倡導校本教研,拓展墨趣空間”,不斷開拓辦學途徑,實現(xiàn)人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合,突現(xiàn)“書香”文化的特征。
3、完善學校規(guī)章,促進學校管理規(guī)范化
規(guī)范化管理是學校正常運轉(zhuǎn)的基石,是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學校規(guī)范化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領(lǐng)學校制度創(chuàng)新” 的目標,對學校章程、教育教學管理條例等系列的規(guī)章制度進行重建;通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強,促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重強,促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。
4、加強教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)化發(fā)展
教師是實施辦學思想和建設(shè)學校文化的主體。學校以“校本”為指導,以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的,堅持“學習、工作、反思一體,強化反思;教師、專家互動,突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促,注重實效”的策略,整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā),即將教師隊伍建設(shè)貫穿于學校工作的全過程,促進教師專業(yè)成長。
(二)觸摸真實生活,體驗生態(tài)德育
生命與生活一體兩面,生命存在于生活之中,生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有,它應(yīng)該根植于生活。學校致力于構(gòu)建“觸摸真實生活”的全新德育模式,通過構(gòu)建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等,讓教育回歸生活,指向生命,讓學生走進生活,在熟悉的、生動的、真實的生活情境中,認識生活,學會生活,創(chuàng)造生活,從而養(yǎng)成良好的生活習慣。
小學學校的工作計劃 篇7
一、指導思想
繼續(xù)貫徹落實《全國學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關(guān)于開展宜昌市體育、藝術(shù)特色學校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神,結(jié)合我校現(xiàn)有條件和實際。以器樂口風琴教學為主線,為學生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間,開展具有本校特色的藝術(shù)活動,扎實完成各項任務(wù)。
二、實施目標
推進藝術(shù)特色創(chuàng)建 提升校園文化內(nèi)涵 促進學校全面發(fā)展
三、特色項目:
二至五年級口風琴教學與學習
四、實施方案
(一)組織管理
1、組建藝術(shù)教育領(lǐng)導小組,完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò),定期研究學校藝術(shù)工作。
組 長:白華鋒
副組長:張 濤 向志香 李艷芝 李俊麗
組 員:唐永勝 高科揚 班主任 全體教師
2、加強藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度,領(lǐng)導小組以定期檢查和抽查形式,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控。每學期藝教老師對任教年級和學科進行質(zhì)量分析,找出不足,制訂措施。
3、每年有藝術(shù)活動經(jīng)費投入,現(xiàn)代化教學設(shè)備、專用教室、樂器、藝術(shù)音響資料有保障,確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動的開展。
4、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺,組織老師考察、觀摩、聽課等活動,提高教師業(yè)務(wù)知識和自身素質(zhì)。
(二)主渠道建設(shè)
1、嚴格執(zhí)行課程標準,開齊開足藝術(shù)類課程,各年級音樂課的普及率達100%;結(jié)合學校實際,完成藝術(shù)校本課程的編寫,在具體實施中使之完善。
2、成立藝術(shù)研修組,開學藝教老師有工作計劃,期末有工作總結(jié),能定期開展藝術(shù)教研活動,做到定時、定點、定內(nèi)容,確保學校藝術(shù)工作落到實處。
3、積極參加縣及縣以上層面的培訓活動、公開教學和課堂教學評比活動,校內(nèi)藝教老師每學期至少上好一節(jié)高質(zhì)量的藝術(shù)課。
(三)藝術(shù)活動
校內(nèi):
、倮^續(xù)抓好藝術(shù)教育工作,各班配備兼職指導教師,通過訓練,每學期各班拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目。
、诟鶕(jù)藝術(shù)教師的'專長,挖掘潛力,鼓勵學生積極參加,豐富學生的課余生活。
、劢Y(jié)合重大節(jié)日,每學期學校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動或藝術(shù)周,學生參與率高。提高學生對美的鑒賞力。
校外:
積極參與縣、鎮(zhèn)等單位組織的藝術(shù)活動,展示學校的藝術(shù)活動成績,培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長、提升學生審美意識。
五、實施步驟:
1、準備階段(20xx年9月——20xx年10月)
、佟⒊闪⒔M織機構(gòu),建立實踐機構(gòu),落實參與教師,論證、確定、學習實施方案,進行人員分工,落實研究任務(wù)。
2、前期實施階段(20xx年10月——20xx年1月)
①、選定學生藝術(shù)教育教學對象,建立實驗對象基本情況和藝術(shù)情況檔案,根據(jù)實驗?zāi)繕酥贫▽W生藝術(shù)情況評價表。
②、扎實開展口風琴藝術(shù)教學,藝教老師積極撰寫教學心得,學校做好藝術(shù)教育特色創(chuàng)建外宣工作。
3、中期實施階段(20xx年2月——20xx年6月)
、、根據(jù)實驗?zāi)繕诉M行實驗,廣泛開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動。
實驗組教師撰寫心得、體會。
、凇⑼晟魄捌谒囆g(shù)特色創(chuàng)建資料,對實驗學生前期的表現(xiàn)做好評價,藝教老師做好自身前期教學總結(jié)。
4、總結(jié)階段(20xx年7月)
、、匯總整理各階段的成果資料,進行藝術(shù)性教育成果總結(jié)性匯報活動。撰寫課題研究的總結(jié)報告、聘請有關(guān)專家進行鑒定。
、、申報縣級藝術(shù)教育特色學校,準備相關(guān)材料。
莊溪小學
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