小學教學主任工作計劃

時間：2025-12-04 08:54:17 小學工作計劃我要投稿

小學教學主任工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的小學教學主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教學主任工作計劃

小學教學主任工作計劃1

　　在縣教育局的正確領導下，我校不斷更新教育教學理念，提升治理水平，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，為新學年的工作打下了堅實的基礎。為使學校工作更加有序、更加務實、高效，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，特制定本學期教學工作計劃。

　　一、指導思想

　　繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》，貫徹落實《濱�？h小學教學常規(guī)管理基本要求》，以“一切為了學生，為了學

　　生一切，為了一切學生”為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學質(zhì)量，深入推進課程改革，強化教學常規(guī)治理，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本教研、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，繼續(xù)實施“四步導學”新的課堂教學模式，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以全國、省、市教育工作會議精神為指針，團結(jié)協(xié)作，上下一心，開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

　　二、重點工作

　�。ㄒ唬┌凑瘴倚Ｗx書方案要求，認真開展師生讀書活動。

　　1、開學時教務處會檢查老師們的假期讀書情況，老師們會上交讀書筆記和讀書心得。開學第二周，各班檢查學生假期的閱讀情況，匯總學生的書名、單詞、讀書筆記、讀書心得，提交教導處。

　　2 、組織好每月一次的教師集中讀書活動。由教務處組織，主要是教師匯報讀書情況，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗，互相學習，共同提高。

　　3 、舉辦學生讀書節(jié)活動。由教務處負責，在4月月1日左右，先由班級舉行，推選出5 — 8名學生參加全校的活動。主要是介紹讀書經(jīng)驗，交流讀書心得。

　　4、每個班級應該每周舉行一次閱讀班會。 6月全面檢查班級閱讀情況，包括語文閱讀課、圖書角建設與管理、讀書筆記、閱讀體驗等。

　　5、6月，組織師生讀書筆記展覽和評鑒。

　�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。

　　1 、堅持以人為本，關愛學生。每個老師都應該尊重和善待學生。弘揚高尚師德，踐行師德規(guī)范，讓學生在愛的熏陶下健康成長。

　　2 、以自學和集中學習相結(jié)合的形式，進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力，要求每位教師完成8000字以上的讀書筆記和讀書心得 2篇。

　　3、評課，爭取搞幾個校級的教研活動，至少分成語文、數(shù)學、英語幾個教研組，對片村所有小教職員工開放，提高示范和輻射能力。

　　4、繼續(xù)對全體教師進行多媒體應用技術、計算機和網(wǎng)絡應用，特別是白板教室使用的培訓，提高現(xiàn)代教學設備的應用能力。

　　5 、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。繼續(xù)深入探究“四步導學”的新課堂模式，充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高。教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務。

　　6、注重青年教師培養(yǎng)，開展青年教師學徒活動，組織青年教師與骨干教師、教學專家結(jié)對子，通過骨干教師教學專家的指導，促進青年教師專業(yè)水平不斷提高。支持教師參

　　加各類培訓班，提高業(yè)務理論水平，掌握現(xiàn)代化教學手段和方法。

　　7 、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及縣外進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學質(zhì)量。

　　8、加強教師基本功練習，特別是教師寫作水平和普通話水平的提高。老師被要求在課堂上使用普通話。同時，要注重學生寫作方法的指導、寫作習慣的培養(yǎng)和普通話水平的提高。

　�。�3）加強常規(guī)治理，提高教學治理水平。

　　1 、課程治理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，如寫字課，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。

　　2 、計劃治理。各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃治理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。

　　3、機構(gòu)治理。完善教學常規(guī)治理制度，落實教師作業(yè)設計批改常規(guī)和學生學習常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學行為的'保障。

　　4 、過程治理。教學工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的治理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教務處要不定期的進行抽查。

　　5、教研組的治理。完善學校教研組治理制度，規(guī)范教研組工作，改進學校教研組評價方式，規(guī)范所有教研組活

　　動，做到活動實時、定人、定內(nèi)容、定地點。教研組的學期檢查是定期和不定期相結(jié)合，期末對教研組進行評價和獎勵。

　　6、聽評課治理。聽評課要做到有記錄、有點評、有小結(jié)。每學期教師間相互聽課至少完成20次的聽課任務，教研組長至少25次。領導班子成員繼續(xù)采取“推門”聽課的形式，每學期至少聽課不少于30次，通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。

　　7 、教學分析治理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質(zhì)量的必要一步。每周每位教師至少寫一篇教學反思。強調(diào)每一次質(zhì)量調(diào)研的作用，要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作，認真做好質(zhì)量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。

　　8、學生管理。這學期重點是學生的寫作訓練。每天專門安排30分鐘進行寫作指導。通過班級展覽、競賽等形式，努力使學生的寫作水平達到一個新的高度。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導向和激勵功能，引導學生全面、積極發(fā)展，調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

　　以上是這學期的一些主要任務。根據(jù)學校每月的工作安排，各部門要分工負責，抓好落實，全面完成本學期的各項任務。

小學教學主任工作計劃2

　　一、指導思想：

　　本學期，教務處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關精神為指針；以提高課堂教學效益為突破口；以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化教師五認真、強化考核、求實求效。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理，強化教學研究，以完善教學評價為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平時的各項工作落到實處，全面提高教學質(zhì)量。

　　二、工作重點：

　　繼續(xù)學習新課程標準，研究教材，探索新的教學方法，大膽實踐新課程，在實驗中不斷反思總結(jié)。

　　三、工作目標：

　　1、加強新課程標準的學習，使教師進一步明確和掌握課程改革和新課程的概念。

　　2、強化教師的五種教學意識并加以規(guī)范。

　　3、注重教學研究，搞好集體備課、聽課和評課活動，不斷提高教師專業(yè)水平。

　　4、加強教師學歷培訓，鼓勵教師參加多種形式的學習。

　　5、突出畢業(yè)班教學工作，狠抓畢業(yè)班教學。

　　6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，及時掌握教學情況，促進質(zhì)量的提高。

　　7 、大力開展教科研工作。

　　8 、抓好學籍管理，嚴格控掇。

　　9、關注學生身心健康發(fā)展，切實做好身體健康工作。

　　10 、加強寫作教學的檢查和評價。

　　11 、抓好少兒藝校，提高學生的綜合素質(zhì)。

　　12、做好每學期兩次月考，及時反饋。

　　13、重視后進生檔案管理，加強輔導過程和評估。

　　14、加強作業(yè)批改的規(guī)范化。

　　四、具體措施：

　　1 、認真開展好教師對新課標的學習。

　　并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。

　　2 、強化五認真工作管理力度。

　　進一步規(guī)范教師的教學五認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學進度，減少某科的教時數(shù)，瓜分綜合活動課時”等一些不良的`教學現(xiàn)象。以最大限度減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范學生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。

　　3 、注重教學研究。

　　每學期每人在學校至少有一節(jié)公開課，不少于5 15節(jié)。公開課的教案在相應的教研組集體討論，盡可能使用多媒體教學，體現(xiàn)課改精神。在教學中，要給學生提供自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間，大力提倡小組合作學習。在小組合作學習的過程中，要充分考慮小組學生的實際情況，注重分組的科學性。重視教師和學生的課前準備，加強教師課堂語言的規(guī)范性，上課不接電話不抽煙不喝茶。樹立人民教師形象，為學生樹立榜樣。對合格的年級科目實施集體備課，通過外出學習、參觀等方式完善我校集體備課組工作。

　　4 、鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務培訓。

　　為了提高教師學歷，培養(yǎng)能力，增強實力，開發(fā)潛力。其目的

　　一是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學習觀，做學生知心朋友，二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實踐上都有所提高和長進，三是提高我校教師學歷達標率。

　　5 、狠抓畢業(yè)班教學工作。

　　定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作，指派行政人員負責，對畢業(yè)班教學提出專項工作意見。復習階段要集體備課，共同努力，心中有數(shù)。定期召開學生會，做好宣傳和學習指導，召開家長會讓家長參與畢業(yè)班教學的管理，了解孩子的學習情況，努力對畢業(yè)班教學提出有價值的意見和要求，實行家校共管，確保小升初有更明顯的突破。

　　6 、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系。

　　明確教研組單元測試、教務處月測、期中期末和學校組織的隨機測試四級質(zhì)量監(jiān)控體系，及時了解師生學習情況，切實提高教師質(zhì)量意識，妥善處理好各項細節(jié)，持續(xù)狠抓考風考紀，促進良好學風的形成。

　　7 、完善教研組的建設。

　　充分發(fā)揮教研組組長的作用，加強教研組的日常管理，定期檢查教研組的工作，召開教研組工作會議，交流課程改革經(jīng)驗，形成良好的教學氛圍。教學小組活動要有實施，有計劃，有過程，有成果，有總結(jié)，有經(jīng)驗的推廣，特別是對新教師的培養(yǎng)和關懷。

　　8 、抓好學籍管理。

　　開學初切實做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出工作，并及時向校長室匯報學生到校情況，同時要求做好留生的動員工作，嚴格控輟，并及時更正班級學生名冊，專人管理，中途與學期末將與班主任核實班級人數(shù)，嚴禁中途私調(diào)班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。

　　9 、抓好體衛(wèi)工作不放松。

　　督促體育教師搞好每一節(jié)課，重視有特長學生的培養(yǎng)，積極做好體育青少年的選拔工作。適時組織訓練，做好學生體育達標測試。加強診室管理，關注學生身心健康發(fā)展，組織學生觀看相關碟片，落實各項登記統(tǒng)計。

　　10 、加強寫字教學工作。

　　以學生作業(yè)和考試書寫入手，進一步明確要求，端正學生寫字態(tài)度，嚴禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴格考勤；加強督查，避免敷衍賽責；強化績效掛鉤，在校內(nèi)舉辦學生寫字展覽活動。

　　11 、抓好少兒藝校工作。

　　進一步規(guī)范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入五認真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學生有所學、有所獲。結(jié)合上學期開班情況，選取易學易出成果并具有一定特色的科目進行開展藝校工作，使藝校工作切實落到實處，體現(xiàn)“藝”字的特點。期末對藝校班級學生進行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬。

　　12 、抓好月考工作。

　　加強教師工作責任心，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處。并將結(jié)果及時反饋給學生與家長。

　　13、規(guī)范后進生檔案的建立和管理，重視對后進生的輔導過程，強化表現(xiàn)。

　　14 、進一步強化作業(yè)的規(guī)范性。

　　要求教師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四――六年級學生“錯題冊”的建立。

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