關于小學工作計劃3篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的小學工作計劃3篇，歡迎大家分享。

小學工作計劃 篇1

　　新的學期開始了，為了更好的完成教育科研工作，不斷提高自身教學水平，特制定工作計劃如下：

　　一、學習計劃

　　1、認真學習貫徹國家語文課程標準，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革。2、加強現(xiàn)代教育技術學習，能熟練在地運用電腦，并積極為教學服務。3、學習好的教育雜志，如李鎮(zhèn)西教授所寫的《做最好的班主任》，魏書生老師所寫的《樂在民主育人中》，小學語文教學等相關雜志，瀏覽相關有指導性的教育網(wǎng)站，如瀏覽中小學教師網(wǎng)，汲取他人的力量，不斷完善自我。學好基本功，爭取使自己業(yè)務能上一個新臺階。

　　二、教學研究計劃

　　1、上一節(jié)質(zhì)量較好的組教研課。2、聽課達10節(jié)，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。3、對所教語文學科進行深入研究，能靈活駕馭課堂，逐步形成自己的教學風格。

　　三、課題研究計劃:

　　1、加強識字、寫字訓練

　　識字和寫字仍是我們低年級教學的一個重點，在教學中多少滲透教學的方法，利用游戲幫助學生巧妙識子如：加一加、減一減，猜一猜、換一換等激發(fā)學生識字的興趣。另外，在寫字方面，還要多加強姿勢的培養(yǎng)，在學生擺正姿勢的同時，引導學生觀察生字的特點，重點指導易錯字，加強難字重點筆畫的指導，引導學生是使用好基本筆畫，應做到橫平豎直，撇捺舒展，字形美觀。

　　2、圍繞專題上好教研課

　　本學期我們組制定的專題是“創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的語言表達能力”，我們計劃從以下幾方面入手進行實踐探究。

　　（一）、憑借教材，加強語言表達訓練

　　我們的教材為學生進行語言表達訓練提供了較廣泛的內(nèi)容和多種形式，同時為教師提供了廣闊的拓展空間，教師應該憑借教材的內(nèi)容，抓住教材的訓練點適當安排語言表達的相關訓練。

　　（1）、注重創(chuàng)造表達交流的機會。

　　語言表達能力的提高需要長時間的培養(yǎng)，僅靠課堂上的'有限時間進行訓練是不夠的，教師應為學生盡可能地創(chuàng)造表達交流的機會。如組織召開故事比賽、朗讀比賽、辯論會等活動，使每個學生都有更多表達交流的機會。也可以幫助學生組織一些社會實踐活動。使學生從中受到了思想道德教育，又提高語言表達能力。

　�。�2）、善用“空白”，積累語言

　　文本在表達思想感情的同時，也為讀者留下了無限思考和合理想象的空間，這就是我所說的“空白點”。教師要善于發(fā)現(xiàn)“空白”，作為理解的切入點、情感的迸發(fā)點、思想的延伸點，拓展學生思考和想象。

　�。ǘ�）、創(chuàng)設情境，進行語言表達訓練

　　生動、逼真的情境創(chuàng)設極富感染性，能夠調(diào)動學生內(nèi)在真實的情感體驗，激發(fā)他們表達的強烈欲望。教師可以針對教材實際，通過創(chuàng)設情境讓學生參與，引起學生語言交際的欲望，激發(fā)他們語言交際的熱情。

　�。�1）、變換角色，感悟語言

　　知識是個體主動建構(gòu)的，無法通過教師的講解傳輸給學生。因此，學生必須主動地參與到整個學習過程中，要根據(jù)自己先前的經(jīng)驗建構(gòu)新知識。在對話教學過程中，教師首先是參與者，與學生平等交流；其次才是組織者、引導者、促進者。只有這樣，學生才能講真感受、真體驗、真理解。

　�。�2）、聯(lián)系生活，體驗語言

　　教學不僅僅是一種告訴，更是一種體驗。語文教學不僅要使學生有所知，而且要使學生有所感，善于用語言進行表達，從而發(fā)展語言，提高語言表達能力。

　　本人要多參與學校課題的研究，根據(jù)本組的教研專題，積極實踐積累經(jīng)驗，使的組教研取得成功。論文撰寫計劃，堅持課課有教后感,周周有教學隨筆。本學期寫隨筆不少于10篇爭取碩果累累。

　　四、創(chuàng)新檢測計劃

　　題目：假如我有一支馬良的神筆

　　1、引言

　　同學們，你們喜歡畫畫嗎？此時此刻假如你有一支馬良的神筆,你想畫些什么？趕快動筆來畫一畫吧。比一比，誰的想象力豐富，誰的方法最有新意�。ǘ喈嫸嗉臃郑�

　　2、任務

　　a、學生大膽想象，動筆畫出他們內(nèi)心的真實想法，也可以配上相關的文字來加以說明。

　　b、比一比誰想到的方法最多，誰畫得最好。

　　c、誰的想法最有創(chuàng)意，與眾不同。

　　3、要求：

　　每人有20分鐘的時間，把自己想到的畫下來，然后介紹給大家聽，大家評議，最后由老師總結(jié)給學生評分。

　　五、讀書計劃

　　作為一名教育工作者，整天和課本打交道，沒有知識會被學生問住，沒有知識會被別人看不起，要想立志必須先讀書，讓我們在書海中暢游，在書中收獲屬于自己的那份快樂，愛讀書的人是幸福的，因為她不寂寞。要想孕育桃李滿天下，就得從讀書開始，本學期計劃讀完《心靈感悟美麗人生》、《樂在民主育人中》、《教有妙招》、《唐詩宋詞元曲》，讓我們做個讀書人，讓我們家中沉睡的書，活起來，帶給我們快樂，帶給我們知識。

小學工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期我校語文教研組將在學校校長室和教導處的正確領導下，本著以教師為主體，以科學的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以“輕負擔高質(zhì)量”為目標，扎實有效開展語文學科教學研究。以研促教，努力提高我校語文教師的教學、教研能力，促進我校語文教師的專業(yè)化成長。

　　二、總體工作目標

　　1、加強科研指導，講求實效，提升語文教研組整體教研水平；

　　2、教學常規(guī)常抓不懈，開展以課堂教學研究為核心的教研，規(guī)范、優(yōu)化教學各環(huán)節(jié)，努力提高語文課堂教學的效率。

　　3、倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生的語文學習的興趣和自主學習語文的能力。

　　4、以單元考試評價改革為突破口，努力提高我校語文教師的教學和科研水平。

　　三、具體工作措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W習，構(gòu)建學習型團體

　　1、學《語文課程標準》。分年級在備課組內(nèi)認真學習《語文課程標準》，每位語文教師都要深入領會課標精神，以課改的理論指導自己的教學實踐。

　　2、學名家教學實錄，聽語文學科教學專家講座。

　　3、學身邊同事的課堂教學藝術或點滴有效做法。

　　4、教研組提倡教師每日閱讀一定量的語文教學專著、雜志或論文，并結(jié)合自己的實踐，在校園博客發(fā)表體會，分享交流。

　　（二）認真組織“輕負擔，質(zhì)量”教研周主題研討

　　1、每個月進行一次主題月檢，關注教師的備課、作業(yè)的布置、批改與講評、學生語文學習興趣的培養(yǎng)等方面了解我校語文教師的教學實際。

　　2、認真參與學校的校區(qū)間教育教學交流活動，研究我校語文教師的課堂教學，總結(jié)優(yōu)點，整理不足。

　　3、根據(jù)月檢和聽課所收集的信息，結(jié)合我校語文教師的實際和需要，有針對性的開展教研周主題學習與研討。

　�。ㄈ�）關注青年教師的成長

　　幫助青年教師明確備課、上課、作業(yè)布置與批改、測試、課后輔導、教學反思等教學過程的.規(guī)范。規(guī)范青年教師的課堂常規(guī)，通過組內(nèi)研討、聽課評課等方式促使他們盡快成長。

　�。ㄋ模┓e極配合和開展區(qū)教研室和學校的各項教研活動

　　四、每月工作安排

　　三月：

　　1、制定本學期教研組工作計劃。

　　2、統(tǒng)計語文教師信息并上報區(qū)教研室。

　　3、檢查教師的備課筆記和反思。

　　4、積極參加學校的校區(qū)間教育教學交流活動。

　　5、參與新秀過關課活動。

　　6、協(xié)助教研二片開展“小語中年級口語交際主題研討活動”。

　　四月：

　　1、組織開展語文教研周活動。

　　2、繼續(xù)參加學校的校區(qū)間教育教學交流活動。

　　3、通過月檢關注學生的作業(yè)書寫質(zhì)量。

　　4、積極配合教導處做好“期中教學質(zhì)量檢測”的命題工作。

　　五月：

　　1、舉行全校學生共同參與的規(guī)范字書寫比賽，旨在以教，使教師重視寫字指導，每一位同學都養(yǎng)成認真、規(guī)范書寫的好習慣。

　　2、與德育處共同開展經(jīng)典誦讀擂臺賽活動。

　　3、繼續(xù)參加學校的校區(qū)間教育教學交流活動。

　　4、配合教研二片開展“畢業(yè)復習大家談”活動。

　　六月：

　　1、做好期末命題與評價的各項工作。

　　2、組織教師撰寫論文參加區(qū)級評選。

　　3、組織教師參加區(qū)小語“做智慧型教師”讀書展示活動。

　　4、做好本學期教研組工作的總結(jié)與反思。

小學工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　本學期我們將以構(gòu)建和諧校園文化為重點，以強化學校目標程序化管理為中心，以深化課程改革實驗、提高教育教學質(zhì)量為目標，以“目標管理爭先創(chuàng)優(yōu)，科研強師促進成長”為工作理念，全面提高素質(zhì)教育和“雙高普九”工作質(zhì)效，全面提高辦學品位。

　　二、工作目標：

　　1、抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。

　　2、認真學習教育理論，徹底轉(zhuǎn)變教學觀念，加強現(xiàn)代教育理論和教育科研理論的學習，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

　　3、科學規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實施。

　　4、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)進行音體美活動拓展課的教學，提高質(zhì)量。

　　6、增強服務意識，配合學校工作，多做實事。

　　7、組織好體育教師對學生體質(zhì)健康的測評工作，抓好課堂的常規(guī)管理。

　　8、利用課余活動開展各種體育藝術活動，切實抓好師生的體育藝術活動，豐富校園文化生活。

　　三、教學工作：

　　2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動，把新理念帶進課堂，開展經(jīng)驗交流。

　　3、發(fā)揚相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長補短，并要求本組教師互相聽課，切實提高自身的教學質(zhì)量，貫徹落實新課程改革，完成教學任務。

　　4、進一步加強學校體育藝術科學的教育，充分利用音、體、美教師和學校有特長的教師成立各種藝術興趣小組，對學生進行輔導，豐富學生的第二課堂。

　　5、繼續(xù)發(fā)揚課中學生的`思想教育，安全教育，避免傷害事故，如出現(xiàn)傷害事故，當事老師做到及時處置，并向?qū)W校有關部門匯報做好善后工作。

　　四、組內(nèi)建設：

　　1、統(tǒng)一思想，相互尊重、相互關心、相互提高，齊心協(xié)力把我校音樂、體育、美術和科學教學工作做的更好。

　　2、關心愛護學生，多做學生思想工作，決不體罰或變相體罰學生。

　　3、積極參加學校教研活動，開好教研會，積極參加校本培訓，配合學校做好其他工作。

　　4、做好學生的安全教育工作；特別是體育課，始終要把安全教育貫穿于課堂教學之中。

　　5、管理好相關部室的教學器材，減少損失，提高場地器材的使用率。盡力做好每一件工作，力爭成為學校的優(yōu)秀教研組。

　　五、工作安排：

　　九月份：

　　1、認真學習學校工作計劃，制定本組計劃。

　　2、認真學習新課程標準。

　　3、根據(jù)學校實際研究制定各科教學計劃及進度。

　　4、進一步規(guī)范學生行為，使學生盡快適應學校學習生活。

　　5、成立組建興趣小組。

　　十月份：

　　1、了解興趣小組活動情況。

　　2、了解各科課程進展和學生情況。

　　3、組內(nèi)教法交流。

　　4、教案檢查。

　　十一月份：

　　1、籌備大安小學首屆體育藝術節(jié)。

　　2、組內(nèi)互相聽課。

　　3、期中工作小結(jié)。

　　4、關于藝術課程的教研，對學生進行問卷調(diào)查。

　　十二月份：

　　1、科學課程實驗研討活動。

　　2、撰寫學科論文。

　　3、慶祝元旦舉行大安小學首屆體育藝術節(jié)。

　　一月份：

　　1、學期常規(guī)工作考評。

　　2、學期工作總結(jié)。

　　3、上交各種表冊。

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