小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃15篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以打造高品質(zhì)小學(xué)教育為主線，以規(guī)范管理提升教師品位為依托，以打造高效課堂為目標(biāo)，在“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念下，繼續(xù)堅(jiān)持走“穩(wěn)定中求發(fā)展，細(xì)節(jié)中求質(zhì)量，實(shí)干中求實(shí)效，創(chuàng)新中求特色”的道路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提升提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)部健康穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育；

　　2、實(shí)施校本科研，打造特色品牌，創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)教育；

　　3、加強(qiáng)教學(xué)管理，豐富校園活動(dòng)，辦學(xué)生喜愛(ài)教育；

　　4、提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富教育。

　　三、具體措施：

　　（一）加強(qiáng)德育教育

　　1、強(qiáng)化德育意識(shí)，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。將學(xué)生的品德教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

　　(1)階段性開(kāi)展養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。開(kāi)學(xué)初對(duì)一年級(jí)新生及其他插班生進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范化的養(yǎng)成教育，對(duì)老生繼續(xù)抓實(shí)習(xí)慣監(jiān)督。從課堂習(xí)慣到就餐、就寢逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督。分月份扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育，充分整合各種德育資源，把《xx學(xué)校小學(xué)生一日常規(guī)》具體化、細(xì)目化，使之更具有操作性，從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為。并把學(xué)生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)之一。

　�。�2）進(jìn)一步完善健全班主任工作的考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)進(jìn)行專題培訓(xùn)和采取新老結(jié)對(duì)，“傳、幫、帶”相互學(xué)習(xí)的形式，提高班主任工作技能，把班主任工作做到細(xì)致化、制度化，培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的班主任。

　　（3）真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，以學(xué)部文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會(huì)、學(xué)生大課間等為重點(diǎn)，以評(píng)選“xx之星”、優(yōu)秀學(xué)生的表彰為導(dǎo)向，加強(qiáng)部風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參與中發(fā)展。

　　2、開(kāi)展一月一主題的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。

　　3、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學(xué)生。

　�。�1）值日領(lǐng)導(dǎo)每日要帶領(lǐng)值日教師做好學(xué)生到校檢查、課間巡查、清潔衛(wèi)生、學(xué)生就寢、就餐、安全等工作。每日進(jìn)行檢查結(jié)果通報(bào)，讓各班及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行自糾。

　�。�2）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《xx學(xué)校學(xué)生管理常規(guī)》的教育，本期開(kāi)展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專題教育，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。

　　（3）夯實(shí)“一二五十”活動(dòng)，以《xx學(xué)校管理手冊(cè)》為內(nèi)容，以少先大隊(duì)為核心，各班各中隊(duì)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為的培養(yǎng)。著重開(kāi)展一聲問(wèn)候：見(jiàn)到老師和同學(xué)問(wèn)好；兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道、教室和寢室要輕聲說(shuō)話，輕聲走路；五處整潔：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔；十個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣：不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧、不用手機(jī)、不擅自游泳。通過(guò)形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡，形成良好的行為習(xí)慣。

　　（4）抓好出操和就寢、就餐的秩序，要求學(xué)生校內(nèi)走動(dòng)必排隊(duì)，走直線，轉(zhuǎn)直角。上下樓梯自覺(jué)排隊(duì)輕聲、慢步靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺(jué)排隊(duì)。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

　　4、豐富校園文化，提高實(shí)效德育。

　�。�1）深化愛(ài)國(guó)主義教育和弘揚(yáng)民族精神教育。在中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)、元旦等節(jié)日開(kāi)展好“我們的節(jié)日”，進(jìn)行系列主題教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播、宣傳欄和板報(bào)等各種形式，開(kāi)展一周一主題教育活動(dòng)。

　�。�2）開(kāi)好每周的班會(huì)課，班主任要先備好班會(huì)課并交學(xué)部審查，待學(xué)部通過(guò)后才能組織實(shí)施。

　�。�3）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，打造“溫馨教室”，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍。開(kāi)展人人爭(zhēng)做“優(yōu)秀學(xué)生”和“xx之星”的活動(dòng)。

　　（4）加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)，常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個(gè)學(xué)期。通過(guò)專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全應(yīng)急演練和實(shí)地參觀等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒陣地，少先大隊(duì)是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的組織，加強(qiáng)少先隊(duì)的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識(shí)。要進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)日查周總月評(píng)的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。

　　6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)思想教育、班隊(duì)活動(dòng)、制度建設(shè)和典型激勵(lì)，促進(jìn)各具特色的良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。開(kāi)展生動(dòng)活潑的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)。加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育，抓好課堂紀(jì)律教育，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班風(fēng)班紀(jì)將作為評(píng)價(jià)一個(gè)任課教師的重要內(nèi)容。

　　7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

　�。ǘ�）優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

　　高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學(xué)部工作的主題。本學(xué)期要繼續(xù)打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，把學(xué)部辦成教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)者型、專家型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

　　1、完善學(xué)科建設(shè)。各學(xué)科在學(xué)科主任的指導(dǎo)下，每位教師寫好工作計(jì)劃并上交學(xué)科主任，學(xué)科主任既要嚴(yán)格審查工作計(jì)劃，還要不定期的檢查各位教師的工作完成情況，并進(jìn)行評(píng)比公示。

　　2、建立青年教師快速成長(zhǎng)的機(jī)制。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，組織青年教師外出觀摩優(yōu)秀教師上課，進(jìn)行青年教師論壇，使青年教師的教學(xué)能力、課堂控制能力得到快速提升。

　　3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先，在全體老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即每月讀一本教育專著，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇讀書(shū)心得，在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí)，大力倡導(dǎo)老師們多讀書(shū)，做書(shū)香教師，鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去，跳出來(lái)，跨越時(shí)空，用心靈與教育專家對(duì)話，感悟教育家的每一個(gè)觀點(diǎn)，切實(shí)提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　4、按照“一年掌握常規(guī)、二年勝任熟練、三年能挑重?fù)?dān)、五年力爭(zhēng)骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，采取結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子的策略，為青年教師的成長(zhǎng)、成才、成名創(chuàng)造機(jī)會(huì)。堅(jiān)持“以老帶新”，“以學(xué)促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導(dǎo)教師，以教學(xué)設(shè)計(jì)技能、組織教學(xué)技能、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言技能的培養(yǎng)和提高教學(xué)反思能力為主要內(nèi)容，在教學(xué)實(shí)踐中提升他們的能力，促進(jìn)他們盡快的成長(zhǎng)成熟，并逐步成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。每學(xué)期要對(duì)參與青藍(lán)工程的結(jié)對(duì)師徒進(jìn)行考核和評(píng)定，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步快的師徒要表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、堅(jiān)持基本功訓(xùn)練

　　要繼續(xù)開(kāi)展以練“三筆字”、“普通話”、“簡(jiǎn)筆畫”為主的教師基本功訓(xùn)練，明確訓(xùn)練目的、形式、內(nèi)容，指導(dǎo)教師要根據(jù)教師情況開(kāi)展有針對(duì)、有重點(diǎn)的指導(dǎo)。要堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

　　6、積極開(kāi)展對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)。教師的成長(zhǎng)最主要源于自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，切實(shí)結(jié)合學(xué)校制定的教師管理評(píng)價(jià)細(xì)則，對(duì)教師工作進(jìn)行量化評(píng)比。引導(dǎo)老師積極進(jìn)取、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。

　�。ㄈ�）夯實(shí)教學(xué)工作

　　“質(zhì)量是生命”，抓好質(zhì)量是學(xué)部長(zhǎng)期的、基本的工作要求。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校改革和發(fā)展的核心問(wèn)題，要樹(shù)立正確的質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量的提高，要依靠學(xué)校管理水平的提高，要依靠教師水平的提高，要在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中提高質(zhì)量，要強(qiáng)化以質(zhì)量論英雄分優(yōu)劣的意識(shí)。

　　1、常規(guī)工作“常態(tài)化”

　�。�1）繼續(xù)堅(jiān)持集體備課即：三備兩研。各學(xué)科在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)時(shí)間安排進(jìn)行有專題的集體備課。

　　（2）推行隨堂聽(tīng)課制度，發(fā)揚(yáng)門戶敞開(kāi)，隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開(kāi)展備課組內(nèi)的相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的.交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組的聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

　�。�3）建立學(xué)習(xí)沙龍制度，認(rèn)真閱讀課堂教學(xué)改革的書(shū)籍，定期舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得。積極組織教師參加學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的理論素養(yǎng)。

　　（4）加強(qiáng)常規(guī)管理制度，每月25日左右進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）主要由學(xué)科主任和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每個(gè)年級(jí)每學(xué)期確定一項(xiàng)單項(xiàng)小型競(jìng)賽。

　　2、課堂改革“常態(tài)化”

　�。�1）學(xué)、研、培相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀探究分享當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式。細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。。

　�。�2）加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。

　�。�3）鼓勵(lì)教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　（4）改革考核評(píng)價(jià)制度，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在低年級(jí)的教學(xué)考核評(píng)價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整，評(píng)價(jià)目標(biāo)更加多元化，綜合運(yùn)用筆試與面試等方式，在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。

　　（5）加大監(jiān)管力度。開(kāi)展每天三次巡課檢查制，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教師批評(píng)指正。

　�。�6）學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，開(kāi)展教學(xué)研究，撰寫教研文章。要充分發(fā)揮現(xiàn)有的各級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀的示范輻射作用，要經(jīng)常為青年教師的成長(zhǎng)提供舞臺(tái)，讓教師相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

　　（7）要加強(qiáng)教學(xué)管理。了解常態(tài)狀況下教師的教學(xué)情況，抓好正常的教學(xué)管理。要進(jìn)一步控減學(xué)生的作業(yè)量，批改好學(xué)生的每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，批改好每一次測(cè)驗(yàn)的試卷，樹(shù)立起學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。要組織好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)部的聲譽(yù)。

　�。�8）深化課題研究，在完成已有的市級(jí)課題、省級(jí)課題基礎(chǔ)上，申報(bào)國(guó)家級(jí)課題。

　　3、全面推廣普通話

　�。�1）大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全體師生對(duì)推廣普通話口語(yǔ)實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺(jué)性，提高學(xué)生說(shuō)規(guī)范話和寫規(guī)范字的能力。

　�。�2）充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的作用，強(qiáng)化母語(yǔ)教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使語(yǔ)文教師成為學(xué)校推廣普通話工作的排頭兵。

　�。�3）班主任和科任教師要率先垂范，在校園內(nèi)主動(dòng)講普通話。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用普通話的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課堂滲透的力度。

　�。�4）學(xué)部將開(kāi)展不定期聽(tīng)課活動(dòng)及調(diào)查，檢查教師普通話使用情況。各教研組開(kāi)展示范課、評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課等活動(dòng)，檢查普通話使用情況。

　　（5）要充分利用一切可利用的時(shí)間，定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書(shū)寫規(guī)范字比賽等。要積極參加各級(jí)組織的普通話競(jìng)賽和寫規(guī)范字等各種活動(dòng)。

　�。ㄋ模┴S富課外活動(dòng)

　　每個(gè)教師要有全面的質(zhì)量觀，要為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)，要根據(jù)課程改革的要求加強(qiáng)選修課程和必修課程的研究，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，形成學(xué)部的特色，并不斷創(chuàng)新。

　　1、拓展社團(tuán)活動(dòng)。繼續(xù)組建好足球、籃球、羽毛球、各類繪畫、舞蹈、合唱、器樂(lè)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、奧數(shù)、朗讀、寫作、科技制作等興趣小組，強(qiáng)化學(xué)部足球隊(duì)及民樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練。在原有社團(tuán)基礎(chǔ)上，根據(jù)教師情況及學(xué)生興趣點(diǎn)，力爭(zhēng)開(kāi)展更新穎的社團(tuán)，定好計(jì)劃，確定好時(shí)間、人員和對(duì)象。提高培訓(xùn)的質(zhì)量，擴(kuò)大培訓(xùn)的效果，并在每學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行考核評(píng)估。

　　2、舉辦體育節(jié)。

　　舉辦體育節(jié)，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生的體能，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感。體育節(jié)可以是單項(xiàng)的活動(dòng)（如希望杯足球賽），也可以是綜合比賽，體育組應(yīng)按學(xué)校要求，精心組織，及早準(zhǔn)備，擬訂完備的方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織訓(xùn)練等工作，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

　　3、舉辦藝術(shù)節(jié)。

　　加強(qiáng)學(xué)部藝術(shù)教育工作的正�；�、規(guī)范化、特色化建設(shè)。舉辦藝術(shù)節(jié)是素質(zhì)教育的一大特色，在社會(huì)上有很大的影響。本年度的藝術(shù)節(jié)和慶“元旦”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)年段、各社團(tuán)應(yīng)及早考慮，選好節(jié)目類型和內(nèi)容，尤其是要有創(chuàng)新，力爭(zhēng)在手工制作類和民族文化方面多出佳作，保證藝術(shù)節(jié)演出成功。

　　4、開(kāi)展各種競(jìng)賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　學(xué)部和班級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征為學(xué)生搭建各種活動(dòng)的舞臺(tái)，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生的興奮點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)部將開(kāi)展“孝雅之星”評(píng)比、評(píng)選寫字小能手、評(píng)選英語(yǔ)小能手、禮儀標(biāo)兵評(píng)比、廣播操評(píng)比、攝影比賽、繪畫比賽、背誦比賽、朗讀比賽、作文比賽、數(shù)學(xué)解題能力大賽等活動(dòng)，提高學(xué)生各方面的能力。

　　5、深化讀書(shū)節(jié)功效、強(qiáng)化閱讀課

　　在上學(xué)期成功舉辦讀書(shū)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)上，繼續(xù)深化讀書(shū)節(jié)功效。既要保證教師和學(xué)生切實(shí)認(rèn)真讀書(shū)，還要讓有意義、有趣味的讀書(shū)類活動(dòng)激發(fā)師生的讀書(shū)欲望，讓他們真正享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，讀有所得。

　　學(xué)部在本學(xué)期還將重點(diǎn)夯實(shí)閱讀課的工作。一要將閱讀課真正課程化，保證各年級(jí)每星期有足夠的閱讀課時(shí)；二要重質(zhì)量，不能做表面文章，學(xué)期初由語(yǔ)文組在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下將各年級(jí)必讀書(shū)目及應(yīng)達(dá)到的效果條目化、明晰化，學(xué)期中及學(xué)期末根據(jù)具體工作安排進(jìn)行多種形式的讀書(shū)交流及檢查；三要有延續(xù)性，讓學(xué)生在xx學(xué)校保持持續(xù)的、有效的閱讀周期、閱讀習(xí)慣和良好的閱讀思維，讓閱讀真正內(nèi)化成他們的成長(zhǎng)必需品。

　　（五）合理利用教育資源

　　上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我部與市教科院及市內(nèi)相關(guān)重量級(jí)學(xué)校有了更為開(kāi)創(chuàng)性的交流合作，本學(xué)期我們應(yīng)繼續(xù)乘勢(shì)合理利用教育資源，為學(xué)部創(chuàng)品牌打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　1、多與省內(nèi)外名校加強(qiáng)溝通、交流。通過(guò)學(xué)校間的各種活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，先進(jìn)的管理方法，從名校成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，感受其人格魅力和教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)習(xí)文本解讀的方法，學(xué)習(xí)教案設(shè)計(jì)的匠心，學(xué)習(xí)駕馭課堂和引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的技巧，天真活潑的社團(tuán)活動(dòng)等。通過(guò)交流提煉出先進(jìn)的教育理念，并在名師指導(dǎo)下形成學(xué)部獨(dú)有的特色，使學(xué)部呈良好發(fā)展勢(shì)頭。

　　2、通過(guò)與市內(nèi)各校的交流合作，找到我部的工作不足，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整我部工作，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　3、通過(guò)與教科院領(lǐng)導(dǎo)的交流及相關(guān)工作的落實(shí)，多開(kāi)展活動(dòng)、參加活動(dòng)，打開(kāi)我部工作新局面，擴(kuò)大學(xué)部影響力，形成更規(guī)范、更具現(xiàn)代氣息的小學(xué)教育。

　　（六）抓好安全工作

　　安全工作是做好教育教學(xué)工作的基本保證，要樹(shù)立起安全第一的思想，杜絕安全事故的發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高工作的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)，提高教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的滿意度。

　　新的學(xué)年，新的思路，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們將按學(xué)校要求繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，突出教學(xué)中心，完善課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”。狠抓常規(guī)管理，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，確保學(xué)生安全。積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，突出學(xué)部特色，提升辦學(xué)品位，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、認(rèn)真努力完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)！

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃2

　　上學(xué)期我校在探索“最美教育”之路上取得了一點(diǎn)成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)馗扇杭议L(zhǎng)的認(rèn)同。本學(xué)期我校將在上學(xué)期開(kāi)展的“感動(dòng)校園——尋找身邊最美教師、最美學(xué)生”的基礎(chǔ)上將有進(jìn)一步的發(fā)展，著力打造“最美教育”這一特色品牌，圍繞這一中心工作將成立四個(gè)項(xiàng)目組針對(duì)性開(kāi)展四個(gè)方面的工作：

　　1、最美校園打造，

　　2、最美教師打造，

　　3、最美學(xué)生打造，

　　4、最美課堂打造。

　　通過(guò)實(shí)踐來(lái)提供例證，豐富最美教育的內(nèi)涵，形成一定的理論架構(gòu)，支撐最美特色品牌的創(chuàng)設(shè)，向周邊村小輻射與之共享最美教育的研究成果。

　　一、緊抓打造“最美教育“中心工作不放松

　　（一）四個(gè)項(xiàng)目的重新定位與分工

　　1、最美校園打造這個(gè)項(xiàng)目由總務(wù)處、政教處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)。最美校園打造就是對(duì)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行美化，對(duì)班級(jí)的文化氛圍創(chuàng)設(shè)、物品擺放、師生儀容等進(jìn)行統(tǒng)一要求，消除學(xué)校內(nèi)部的安全隱患，確保無(wú)衛(wèi)生死角，全天候保證校園內(nèi)潔凈與美化。具體負(fù)責(zé)人z。

　　2、最美學(xué)生打造側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，通過(guò)“最美學(xué)生”評(píng)比和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗兩個(gè)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng)管理與。前者是從正面樹(shù)立典型，引領(lǐng)學(xué)生也就是告訴學(xué)生應(yīng)該做什么；后者是從制度上規(guī)范學(xué)生日常行為，也就是告訴學(xué)生不能做什么。

　　本學(xué)期亟待解決的是：①完善最美學(xué)生評(píng)比與評(píng)價(jià)機(jī)制，制訂完善可操作性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)對(duì)班級(jí)開(kāi)展最美學(xué)生的評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行考核與評(píng)比；②進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的管理辦法，形成班校互動(dòng)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)；③將過(guò)程性材料及時(shí)進(jìn)行歸檔，形成富有特色的學(xué)生常規(guī)管理資料。具體負(fù)責(zé)人z，z協(xié)助。

　　上述兩個(gè)項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人是z校長(zhǎng)。

　　3、最美教師打造通過(guò)樹(shù)立典型，借以弘揚(yáng)優(yōu)秀教師精神，培育教師職業(yè)幸福感，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)教師群體，形成一種你追我趕的進(jìn)取氛圍。20xx年秋學(xué)期的最美教師評(píng)比由于處在剛剛啟動(dòng)階段，隨意性太大，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)缺失，沒(méi)有引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，基本上推薦誰(shuí)就是誰(shuí)。本學(xué)期我們將擬定一個(gè)大致的評(píng)比框架作為標(biāo)準(zhǔn)，然后下發(fā)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)到各年級(jí)組，再由年級(jí)組推薦人選進(jìn)行評(píng)比，必要時(shí)可以進(jìn)行述職，閃爍自己的亮點(diǎn)，寧缺毋濫。還有“最美教師示范崗”的作用要充分發(fā)揮起來(lái)，不能是掛在門口的一塊牌子。同時(shí)要在評(píng)比過(guò)程中加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善最美教師評(píng)比材料，做出特色，打響品牌。具體負(fù)責(zé)人于水。

　　4、最美課堂打造使師生融合在一種快樂(lè)和諧的氛圍中，教師激情洋溢，學(xué)生輕松愉悅，目標(biāo)達(dá)成高效，不時(shí)從課堂上傳出個(gè)性見(jiàn)解、歡聲笑語(yǔ)。首先我們應(yīng)對(duì)最美課堂的界定、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施的步驟、最美課堂的展示方式等等都應(yīng)該提前醞釀，做到有令可行。具體負(fù)責(zé)人z，z協(xié)助。

　　上述兩個(gè)項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人是z主任。

　�。ǘ�）四個(gè)項(xiàng)目的有關(guān)思考

　　四個(gè)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人必須根據(jù)初步計(jì)劃進(jìn)行深入細(xì)致的思考：1、思考本項(xiàng)目組的`任務(wù)、要求、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)等等，并形成一整套詳實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案（字?jǐn)?shù)不少于20xx），即一些具有指導(dǎo)性的綱領(lǐng)性的文字材料；2、思考本項(xiàng)目組本學(xué)期擬開(kāi)展的活動(dòng)，包括活動(dòng)載體、活動(dòng)要求、活動(dòng)形式（可以分為學(xué)校層面、班級(jí)層面）、實(shí)施步驟，同樣要制訂出具體活動(dòng)方案；3、總結(jié)與反思上學(xué)期該項(xiàng)活動(dòng)取得的那些成績(jī)、存在的那些不足、需要改進(jìn)強(qiáng)化的地方、需要放大的地方。

　　二、兩支隊(duì)伍建設(shè)兩手抓，兩手都要硬

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)求實(shí)效

　　上學(xué)期班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上、得到了全體師生的認(rèn)可。本學(xué)期提出新的要求：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)言慎行，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，具有高度的政治覺(jué)悟。必須樹(shù)立“教育服務(wù)”的意識(shí)，摒棄沿襲的吃吃喝喝的慣性，要甘于奉獻(xiàn)吃苦吃虧。在行風(fēng)建設(shè)中不能出一丁點(diǎn)問(wèn)題。本學(xué)期厲行節(jié)約，節(jié)省每一分錢，把錢用在教學(xué)上�？烧写�可不招待的一律不招待，可加班可不加班的工作用餐一律不用餐，必須加班完成的工作時(shí)用餐標(biāo)準(zhǔn)以盒飯為限，一律不得飲酒。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行《z鎮(zhèn)北坎小學(xué)班子成員工作要求》，遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，率先垂范，以身作則，起好模范帶頭作用。上學(xué)期班子成員大部分能夠根據(jù)要求保質(zhì)保量完成本職工作，但是部分未達(dá)到既定目標(biāo)。本學(xué)期必須對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)己負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)。本學(xué)期由梁明全校長(zhǎng)對(duì)班子成員值日情況、考勤情況、工作完成情況進(jìn)行考核，每月出一份簡(jiǎn)報(bào)，值日遲到或早退一次者每次扣30元。由王大海負(fù)責(zé)排班，從2月16日?qǐng)?zhí)行。做事之前要認(rèn)真思考，堅(jiān)持原則，不亂表態(tài)，不能突破做人的底線。

　　3、時(shí)刻繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦。班子成員在質(zhì)量上必須靠前，對(duì)于取得第一名的的獎(jiǎng)勵(lì)100元，最后一名的罰款50元，在績(jī)效工資中予以兌現(xiàn)。決不允許班子成員中出現(xiàn)最后一名，只有質(zhì)量過(guò)硬，講話才有底氣更能服眾。要學(xué)會(huì)在忙中求質(zhì)量，在效率上、學(xué)生參與、學(xué)習(xí)興趣、薄弱環(huán)節(jié)做足文章。

　�。ǘ�）、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，洼地崛起有保障。

　　1、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。嚴(yán)格考勤，每月出一期《考勤簡(jiǎn)報(bào)》，考勤納入績(jī)效考核。對(duì)學(xué)校出臺(tái)的《北坎小學(xué)教師工作紀(jì)律要求》、《北坎小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)》要認(rèn)真督查，杜絕體罰或變相體罰行為，嚴(yán)禁向?qū)W生托銷有關(guān)資料等等有違師德的行為。

　　2、對(duì)于教師的教學(xué)六認(rèn)真管理要敢于動(dòng)真碰硬。平時(shí)教學(xué)六認(rèn)真要堅(jiān)持每周抽查與每月月查相結(jié)合，每次檢查必須詳細(xì)記載，及時(shí)通報(bào)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要組織人員進(jìn)行剖析輔導(dǎo)改正。尤其要加大對(duì)技能常識(shí)科學(xué)科的檢查。本學(xué)期要迎接縣教學(xué)視導(dǎo)和學(xué)科抽測(cè)，因此一切從頭，一切從嚴(yán)。z負(fù)責(zé)語(yǔ)文、品德，莊加洋負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、科學(xué)，杜官付負(fù)責(zé)英語(yǔ)、音體美。

　　3、加大對(duì)課前準(zhǔn)備與多媒體使用檢查力度。

　　4、對(duì)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)監(jiān)督檢查管理必須到位。

　　5、加強(qiáng)早讀課的檢查與監(jiān)控。

　　三、后勤工作必須為前勤服務(wù)

　　1、物品采購(gòu)規(guī)范操作：①所有人外出采購(gòu)或網(wǎng)購(gòu)或者用工等等，必須事先申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)同意后方可進(jìn)行，采購(gòu)是必須兩人以上，決不允許一個(gè)人獨(dú)自采購(gòu)或是先斬后奏；②在校園商店購(gòu)買辦公用品的，超過(guò)30元以上的必須申請(qǐng)，決不允許在商店拿無(wú)關(guān)教學(xué)的物品。

　　四、本學(xué)期主要工作

　　1、迎接縣教學(xué)視導(dǎo)檢查（z z）

　　2、迎接縣“亮麗校園”百校行（z z）

　　3、三年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽與學(xué)科質(zhì)量調(diào)研（z）

　　4、特色項(xiàng)目活動(dòng)展示（zz）

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對(duì)孩子教育的實(shí)效性。家長(zhǎng)與教師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　加快家庭教育事業(yè)專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化建設(shè)，完善家長(zhǎng)學(xué)校多維服務(wù)體系，做大做強(qiáng)家庭教育品牌，優(yōu)化海安家長(zhǎng)教育新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)工作效能，促進(jìn)我校家庭教育水平整體提升。

　　1.豐富活動(dòng)形式。組織形式多樣的家庭教育活動(dòng)，廣泛宣傳普及家庭教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注兒童的身心發(fā)展，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。配合市開(kāi)展 “塑心2019——關(guān)愛(ài)未成年人心理健康在行動(dòng)”專題活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)班正常開(kāi)展授課活動(dòng)，確保每位家長(zhǎng)學(xué)員全年聽(tīng)課八課時(shí)，使家長(zhǎng)了解科學(xué)的家庭教育知識(shí)和心理健康知識(shí)。

　　2.開(kāi)展課題研究。深入開(kāi)展家庭教育研究，家庭教育研究課題正常開(kāi)展研究；研發(fā)家庭教育專題講座稿及配套的PPT，打造優(yōu)質(zhì)家庭教育資源。

　　3.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。進(jìn)一步優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師及時(shí)記載“班級(jí)記事”，并通過(guò)QQ、微信等多種渠道促進(jìn)家校溝通。

　　4.開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。深入開(kāi)展第二屆“創(chuàng)特色，鑄品牌”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)示范級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。

　　5.做好未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心工作。 在市教育局、市文明辦的指導(dǎo)和支持下，為未成年人提供心理健康服務(wù)；深化親子共育實(shí)踐活動(dòng)，形成心理健康教育新特色。

　　三、工作舉措

　　1.家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議。

　　召開(kāi)一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)�！钡腵措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

　　2.家長(zhǎng)學(xué)員信息調(diào)整。

　　開(kāi)學(xué)初，各班核查現(xiàn)有家長(zhǎng)學(xué)員信息，及時(shí)上報(bào)學(xué)員信息，以確保家長(zhǎng)能及時(shí)收取家長(zhǎng)學(xué)校信息平臺(tái)的信息。

　　3.家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站記事及時(shí)更新。

　　家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站欄目負(fù)責(zé)人每周及時(shí)更新欄目?jī)?nèi)容，各任課教師積極參與班級(jí)記事的建設(shè)，各班記事更新班主任為負(fù)責(zé)人，確保每班每周有兩篇記事更新。利用班級(jí)QQ群、微信群，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)情況、知道孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，家校攜手，共同育人。

　　4.開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比。

　　組織優(yōu)秀家庭教育論文、優(yōu)秀班級(jí)記事評(píng)選等活動(dòng)；組織家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家庭教育講師、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員、“好習(xí)慣”學(xué)生等評(píng)選活動(dòng)。

　　5.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　（1）舉行各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)�；虬嗉�(jí)的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

　�。�2）食堂開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)代表參觀食堂，了解食堂的硬件設(shè)施、食品安全、經(jīng)營(yíng)管理情況。

　�。�3）結(jié)合大隊(duì)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督、參與作用。

　　6.家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。

　　學(xué)期末要收集整理好家長(zhǎng)學(xué)校的資料，包括家長(zhǎng)會(huì)教案、活動(dòng)記錄、簽到表、反饋表等。

　　四、分月安排：

　　二月份

　　1.制定家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)計(jì)劃。

　　2.非典型肺炎防控期間，每日與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好居家防護(hù)工作，做到“停課不停學(xué)”。

　　三月份

　　1.召開(kāi)一二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

　　2.家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)更新，班級(jí)記事每周更新。

　　3.家長(zhǎng)代表進(jìn)食堂。

　　四月份

　　1.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，聽(tīng)取對(duì)學(xué)校工作和辦好家長(zhǎng)學(xué)校的意見(jiàn)。

　　2.家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)更新，班級(jí)記事每周更新。

　　3.結(jié)合大隊(duì)部開(kāi)展的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參加。

　　4.組織優(yōu)秀家庭教育論文評(píng)比。

　　五月份

　　1.召開(kāi)三四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

　　2.家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)更新，班級(jí)記事每周更新。

　　3.組織優(yōu)秀家庭教育工作人員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員、“好習(xí)慣”學(xué)生評(píng)選。

　　4.結(jié)合大隊(duì)部開(kāi)展的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參加。

　　六月份：

　　1.召開(kāi)五六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

　　2.家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)更新，班級(jí)記事每周更新。

　　3.結(jié)合大隊(duì)部開(kāi)展的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參加。

　　4.組織“優(yōu)秀班級(jí)記事”評(píng)比。

　　5.家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。

　　6.資料的收集整理。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx學(xué)年是新一輪學(xué)校四年發(fā)展計(jì)劃的規(guī)劃年。學(xué)校將一如既往地堅(jiān)持“未來(lái)屬于孩子”的辦學(xué)理念，堅(jiān)守“寬厚包容、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔、追求卓越”的學(xué)校精神，依據(jù)教育局20xx年提出的“力擔(dān)責(zé)任、力推改革、力行法治”的工作要點(diǎn)，繼續(xù)圍繞學(xué)校20xx年提出的“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，夯實(shí)基礎(chǔ)，突破重點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展”的工作主題，認(rèn)真謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，精心夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，在特色發(fā)展中進(jìn)一步提升學(xué)校品味，努力把學(xué)校建成充滿愛(ài)心、充滿智慧、充滿活力的精神家園。

　　二、主要目標(biāo)

　　繼續(xù)挖掘?qū)W校辦學(xué)亮點(diǎn)，強(qiáng)化共同參與意識(shí)，優(yōu)化校本研修機(jī)制，深化課程校本化實(shí)施，建構(gòu)智慧型活力課堂，努力打造知人善教的智慧型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)懂得未來(lái)的智慧型學(xué)生，創(chuàng)建智慧型特色學(xué)校品牌，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、建立“一室四處”管理機(jī)制，完善崗位職責(zé)。以“理念共存、資源共享、機(jī)制共建、品牌共創(chuàng)”為指導(dǎo)，依托教研組、文明班組、項(xiàng)目組等職能運(yùn)作平臺(tái)，建構(gòu)共同參與決策、共同參與實(shí)施、共同參與評(píng)價(jià)的各項(xiàng)溝通交流管理機(jī)制，促進(jìn)兩校區(qū)教育均衡發(fā)展。

　　2、做好新一輪學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃的編制工作。立足校情、關(guān)注過(guò)程、凝聚學(xué)校共同體成員的共同智慧，共挖學(xué)校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標(biāo)、共謀新舉措，繪制貼切學(xué)校發(fā)展需求、具可行性、可操作性、可檢測(cè)性的新一輪學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖。

　　3、啟動(dòng)《科學(xué)綜合課程》開(kāi)發(fā)三年行動(dòng)計(jì)劃。以開(kāi)發(fā)《科學(xué)綜合課程》為契機(jī)，進(jìn)一步豐富、完善三類課程的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)等，逐步構(gòu)建多元、整合、開(kāi)放的校本化課程體系。

　　4、開(kāi)展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的智慧型活力課堂實(shí)踐研究”。加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法統(tǒng)整，在實(shí)踐研究的過(guò)程中轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，打造真情融合、思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)的智慧型活力課堂。

　　5、啟動(dòng)“少年軍校教育大綱”的研制工作�；�于少年軍校建設(shè)的特色優(yōu)勢(shì)，挖掘其教育資源，融道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育于一體，以課堂教學(xué)為主渠道，以班級(jí)、少先隊(duì)、少年軍校為基本陣地，回歸學(xué)生生活世界，回歸學(xué)生內(nèi)心世界，開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)為主的德育活動(dòng)。

　　6、啟動(dòng)教師校本培訓(xùn)課程體系的建構(gòu)工作。結(jié)合見(jiàn)習(xí)教師基地學(xué)校規(guī)范化培訓(xùn)工作的開(kāi)展，進(jìn)一步健全校本研修的工作機(jī)制，充分發(fā)揮區(qū)、學(xué)署、校等各級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用，梳理并形成既有理論又有實(shí)踐的、較為完善的系列校本培訓(xùn)課程。

　　四、具體舉措

　�。ㄒ唬�學(xué)校管理：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

　　1、調(diào)整管理機(jī)構(gòu)，建立“一室四處”的學(xué)校管理機(jī)制。按照有利于課程改革、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的原則調(diào)整校內(nèi)管理機(jī)構(gòu)，建立一室（校長(zhǎng)室）四處（課程教學(xué)處、教師發(fā)展處、學(xué)生管理處、教育保障處），以“理念共存、資源共享、機(jī)制共建、品牌共創(chuàng)”為指導(dǎo)，促進(jìn)兩校區(qū)教育均衡發(fā)展。

　　2、制訂“一室四處”崗位職責(zé)，優(yōu)化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。堅(jiān)持共同領(lǐng)導(dǎo)，建構(gòu)共同參與決策、共同參與實(shí)施、共同參與評(píng)價(jià)的各項(xiàng)溝通交流管理機(jī)制；建設(shè)一支敢于挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，善于學(xué)習(xí)、善于溝通、善于合作，勤奮敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的管理團(tuán)隊(duì)；形成合作共贏的思維模式與輕松、愉悅、民主、積極的學(xué)校管理人文氛圍。

　　3、依托資源優(yōu)勢(shì)，做好學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃的編制工作。立足校情、關(guān)注過(guò)程、凝心聚力，集中學(xué)校共同體成員的共同智慧，上下溝通，統(tǒng)一思想，共挖學(xué)校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標(biāo)

　　、共謀新舉措，為使新一輪學(xué)校發(fā)展規(guī)劃更具針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性提供保障。

　　4、發(fā)揮工會(huì)作用，加強(qiáng)文明班組建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨有愛(ài)的工作環(huán)境。定期開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、進(jìn)行“溫馨辦公室”評(píng)比等活動(dòng)；強(qiáng)調(diào)潔凈溫馨、健康舒心的工作環(huán)境，倡導(dǎo)樂(lè)觀向上、合作互助、民主平等的校園人文氛圍，努力使在“浦南”學(xué)習(xí)、工作過(guò)的每一個(gè)人都能留下溫馨的暖記憶。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園特色文化建設(shè)工作。做好科技教育特色學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校等的復(fù)評(píng)工作。

　�。ǘ�）課程教學(xué)：勇于反思，敢于探究

　　1、健全各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，提高教師的課程執(zhí)行力。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提高課堂教學(xué)效率；強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生個(gè)體差異、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、關(guān)注學(xué)生生活與學(xué)習(xí)經(jīng)歷，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)課程資源開(kāi)發(fā)，構(gòu)建多元、整合、開(kāi)放的校本化學(xué)校課程體系。開(kāi)發(fā)學(xué)�！犊茖W(xué)綜合課程》，從培養(yǎng)“懂得未來(lái)的智慧型少年”視角，進(jìn)一步豐富、完善三類課程的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)等，逐步形成具有本校特色的學(xué)校課程體系。

　　3、加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法統(tǒng)整，開(kāi)展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的智慧型活力課堂實(shí)踐研究”。在實(shí)踐研究的過(guò)程中轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，打造真情融合、思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)的智慧型活力課堂。

　　4、完善各學(xué)科的評(píng)價(jià)方案，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。明確評(píng)價(jià)的具體任務(wù)和要求，優(yōu)化評(píng)價(jià)過(guò)程的管理、評(píng)價(jià)資料的積累、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行微調(diào)，使評(píng)價(jià)更具針對(duì)性，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能。

　　5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善并實(shí)施優(yōu)秀教研組創(chuàng)建方案。借助創(chuàng)優(yōu)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師聚焦在課程實(shí)施過(guò)程中遇到的困惑和問(wèn)題，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，開(kāi)展專題實(shí)踐研究，通過(guò)有目的、有計(jì)劃、有診斷、有指導(dǎo)、有經(jīng)驗(yàn)共享的行為跟進(jìn)式團(tuán)隊(duì)合作探究，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)教育教學(xué)實(shí)踐性智慧的生成。

　　6、積極開(kāi)發(fā)校外教育基地與家長(zhǎng)教育資源。充分利各類教育資源，合理整合各類拓展型課程。定期開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)大講堂”，使家庭、社區(qū)、學(xué)校的教育形成合力，使其能轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程的一部分，并借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行定期發(fā)布。

　�。ㄈ�）德育工作：注重體驗(yàn)，提升實(shí)效

　　1、建立與健全崗位的德育責(zé)任。堅(jiān)持“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”與“全員育人、全程育人、全面育人”，培養(yǎng)學(xué)生成為有夢(mèng)想、有責(zé)任、有毅力，能自律、能包容、能探究，活潑、向上、樂(lè)學(xué)、善思，懂得未來(lái)的智慧型少年。

　　2、研制少年軍校教育大綱。融道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育于一體；以課堂教學(xué)為主渠道，以班級(jí)、少先隊(duì)、少年軍校為基本陣地，回歸學(xué)生生活世界，回歸學(xué)生內(nèi)心世界，積極開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)為主的德育活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“浦南少年愛(ài)南�！敝黝}實(shí)踐教育。紀(jì)念“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”，結(jié)合學(xué)�？萍脊�(jié)，開(kāi)展“浦南少年愛(ài)南�！敝黝}教育，活動(dòng)突出主體性、針對(duì)性、實(shí)踐性，提高德育實(shí)效。

　　4、組織班主任校本研修活動(dòng)。以班主任工作坊主題式交流、班主任考評(píng)細(xì)則完善與實(shí)施等形式，促進(jìn)班主任老師在參與實(shí)踐反思的過(guò)程中提升實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范的考評(píng)，完善班主任考評(píng)制度。

　　5、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。借x市行為規(guī)范復(fù)評(píng)的契機(jī)，將“誠(chéng)以待人、精于做事”的校訓(xùn)和“寬厚包容、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔、追求卓越”的學(xué)校精神融入行為規(guī)范教育的全過(guò)程，促成學(xué)生在校園文化浸潤(rùn)中內(nèi)化于心外化于行。

　�。ㄋ模�師資隊(duì)伍：研訓(xùn)結(jié)合，分層推進(jìn)

　　1、鼓勵(lì)教師樹(shù)立開(kāi)放的學(xué)習(xí)意識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展“名師講壇”、“好書(shū)分享”等教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中樹(shù)立正確的教育觀、職業(yè)觀和學(xué)生觀，認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的價(jià)值所在，確立教師的職業(yè)信念。

　　2、開(kāi)展基于教師自我反思的年度個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的擬訂工作。教師可根據(jù)自身實(shí)際，從學(xué)�；�礎(chǔ)性目標(biāo)、教師自我發(fā)展目標(biāo)兩個(gè)方面就師德、教育教學(xué)、教科研等方面，自訂個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、自評(píng)個(gè)人發(fā)展現(xiàn)狀，促進(jìn)教師自主發(fā)展。

　　3、進(jìn)一步健全校本研修的工作機(jī)制。開(kāi)展智慧型活力課堂的校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮區(qū)、學(xué)署、校等各級(jí)骨干教師在校本研修活動(dòng)中的引領(lǐng)作用。

　　4、完善“教師校本培訓(xùn)課程綱要”，建設(shè)“教師校本培訓(xùn)課程”系列，開(kāi)展教師校本培訓(xùn)活動(dòng)，為師資團(tuán)隊(duì)的持續(xù)進(jìn)步提供保障。

　　5、完善見(jiàn)習(xí)教師基地學(xué)校規(guī)范化培訓(xùn)工作。加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)課程建設(shè)，提升見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的品質(zhì)，形成團(tuán)隊(duì)帶教的培訓(xùn)文化氛圍。

　　6、繼續(xù)做好新區(qū)辦學(xué)聯(lián)合體、公民辦幫扶結(jié)對(duì)等工作。通過(guò)開(kāi)展骨干教師支教、校際間的互訪、教研等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，增進(jìn)區(qū)域?qū)W校間的互學(xué)交流，讓教師在更大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)同伴互助式的共研共享。

　　7、繼續(xù)做好愉快教育、科學(xué)綜合課程、《小學(xué)英語(yǔ)課程實(shí)施指導(dǎo)手冊(cè)》的.評(píng)價(jià)研究、心理健康課題研究等項(xiàng)目的實(shí)踐研究。鼓勵(lì)教師從自己的實(shí)際出發(fā)，做

　　好相關(guān)課例的個(gè)案積累，與同伴分享經(jīng)驗(yàn)，并能結(jié)合互觀課進(jìn)行共同探究，有效提升教學(xué)績(jī)效。以教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)展示等形式呈現(xiàn)教師科研成果。

　　8、做好本學(xué)年教師聘用、工資管理、教師籌措、教師考核等工作，進(jìn)一步調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮教師工作的積極性與主動(dòng)性。

　　（五）教育保障：精心設(shè)計(jì)，規(guī)范服務(wù)

　　1、開(kāi)展好“我的教室我設(shè)計(jì)”的校園環(huán)境方案征集活動(dòng)。結(jié)合即將進(jìn)行的龍陽(yáng)校區(qū)的大修工程，開(kāi)展校園環(huán)境的設(shè)計(jì)活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)人文化、校本化、特色化的校園環(huán)境，為教育教學(xué)改革的順利進(jìn)行提供物質(zhì)保障。

　　2、做好20xx年浦東新區(qū)教育信息化項(xiàng)目實(shí)施工作。創(chuàng)建智慧型教室，完成平板電腦教室的建設(shè)；完善數(shù)字化校園更新工作，豐富校園網(wǎng)內(nèi)容，為拓展信息化的應(yīng)用，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平提供支撐和保障。

　　3、遵守學(xué)校財(cái)務(wù)工作制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，完整、準(zhǔn)確編制學(xué)校決算，規(guī)范收費(fèi)內(nèi)容，并按規(guī)定公示。管好用好學(xué)校資金，充分發(fā)揮資金效益，更好地為教學(xué)為師生服務(wù)。

　　4、繼續(xù)完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理流程。進(jìn)一步嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)物資的購(gòu)買、入庫(kù)、使用、保管、報(bào)廢等一系列制度，迎接資產(chǎn)清查。加強(qiáng)專管人員培訓(xùn)，用好設(shè)備網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)，保障設(shè)備設(shè)施得到快速維修，提高教室、專用教室設(shè)施完備率、使用率。充分發(fā)揮財(cái)產(chǎn)物資的潛力，提高使用效益，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

　　5、繼續(xù)做好“平安校園”的創(chuàng)建工作。積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，完善學(xué)校消防等設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常安全教育；加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，確保飲食安全；做好對(duì)水質(zhì)的監(jiān)控，確保師生飲水安全。

　�。�六）其它工作：全面思考，完善發(fā)展

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的管理工作。進(jìn)一步將語(yǔ)言文字滲透到教育教學(xué)工作中，進(jìn)一步創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境。

　　2、圍繞收集、管理、利用三個(gè)基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)檔案工作制度建設(shè)。建立健全檔案工作規(guī)章制度和崗位責(zé)任制。特別要重視教學(xué)管理檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立和管理，同時(shí)要重視檔案管理的信息化。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞“人文立校，責(zé)任興校，特色強(qiáng)�！钡目傮w思路，以“做有尊嚴(yán)的教師，建有幸福感的學(xué)校、辦家長(zhǎng)信賴的教育”為總體目標(biāo)，以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　1．抓住一個(gè)重點(diǎn)：推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

　　2、發(fā)展三項(xiàng)特色：細(xì)化責(zé)任管理，深化養(yǎng)成教育，強(qiáng)化藝術(shù)體育。

　　3、解決五大問(wèn)題：解決制約機(jī)制不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題，骨干教師比重較小的問(wèn)題，教學(xué)改革進(jìn)展不大的問(wèn)題，薄弱年級(jí)與薄弱學(xué)科的問(wèn)題，校本教研的低效問(wèn)題。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、建立明細(xì)的崗位職責(zé)，形成較為合理的考核辦法和評(píng)價(jià)機(jī)制，提升學(xué)校的整體執(zhí)行力。

　　2、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究有較大的突破，實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師可以達(dá)到校內(nèi)外示范水平。

　　3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養(yǎng)成教育》，建設(shè)文雅、亮麗、和諧、博愛(ài)校園。

　　4、全面提高教學(xué)成績(jī)：（1）統(tǒng)考年級(jí)保持全縣團(tuán)體前三名水平。（2）薄弱年級(jí)和薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化取得明顯的成效。（3）超過(guò)與參照學(xué)校教學(xué)成績(jī)的教師達(dá)到一半以上，消除10分以上的差距。

　　5、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)零收費(fèi)、零糾紛、零意外傷害的目標(biāo)。一二年級(jí)零書(shū)面家庭作業(yè)的探索取得一定進(jìn)展。

　　6、培植特色教育亮點(diǎn)，提高藝術(shù)體育的教學(xué)效益，使我校真正成為藝術(shù)體育特色學(xué)校。

　　7、提高教師的專業(yè)水平和身心素質(zhì)：（1）教師專業(yè)知識(shí)測(cè)試全員合格.（2）擴(kuò)大骨干教師比重，能承擔(dān)市縣示范教學(xué)的教師達(dá)到全體教師的四分之一。（3）提升教師的身心素質(zhì)。

　　8、發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的學(xué)前教育，吸收周邊幼兒全員就讀，使學(xué)前教育和小學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　四、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬�、堅(jiān)持責(zé)任興校，加強(qiáng)制度建設(shè)。

　　1、實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“一項(xiàng)三包”（包級(jí)、包科、包月）工作制度：即校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要抓好一項(xiàng)分管工作，管理好一個(gè)年級(jí)，深入一個(gè)教研組，承擔(dān)一個(gè)月的學(xué)校日常管理任務(wù)。

　　2、建立完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母黝悕徫宦氊?zé)，實(shí)行嚴(yán)格有效的考核辦法，增強(qiáng)管理的制約效益。重點(diǎn)做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學(xué)期考核辦法》、《績(jī)效工資發(fā)放辦法》的修訂和完善工作。

　　3、強(qiáng)化績(jī)效管理，實(shí)行中期期末兩次最佳質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，推行首席班主任評(píng)選辦法，對(duì)最佳創(chuàng)優(yōu)教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先、培訓(xùn)優(yōu)先、榮譽(yù)優(yōu)先，讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。

　　（二）、重視師訓(xùn)工作，促進(jìn)教師發(fā)展。

　　4、堅(jiān)持“四講四提升”，保持了領(lǐng)導(dǎo)成員的感召力。即：領(lǐng)導(dǎo)成員要“一講責(zé)任，提升領(lǐng)導(dǎo)力;二講團(tuán)結(jié)，提升凝聚力；三講風(fēng)格，提升感染力；四講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力”。

　　5、深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真落實(shí)《教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》，實(shí)行師德承諾活動(dòng)。

　　6、開(kāi)展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”大討論。培養(yǎng)“堅(jiān)守崗位、腳踏實(shí)地、自重自律、博愛(ài)和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠(yuǎn)、豁達(dá)寬容�！钡慕處焾F(tuán)隊(duì)。

　　7、實(shí)行主題學(xué)習(xí)制度。圍繞“實(shí)力與尊嚴(yán)”、“愛(ài)與責(zé)任”、“反思與進(jìn)步”、“個(gè)體與團(tuán)隊(duì)”、“愛(ài)崗與愛(ài)己”進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，提高師德修養(yǎng)。

　　8、關(guān)注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。繼續(xù)為教師提供早餐奶和鍛煉平臺(tái)，邀請(qǐng)市內(nèi)知名心理健康專家為教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

　　9、健全激勵(lì)機(jī)制，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搭建發(fā)展平臺(tái)，保障學(xué)習(xí)考察經(jīng)費(fèi)，加大名師建設(shè)的投入，在全員提高的同時(shí)，讓名優(yōu)教師脫穎而出。

　　10、堅(jiān)持典型引路，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。期末學(xué)校將進(jìn)行先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，讓先進(jìn)工作者感受到尊重和認(rèn)可，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。

　　（三）、深化養(yǎng)成教育，煥發(fā)德育魅力。

　　11．實(shí)施“三講教育”，進(jìn)行“知”的教育。值月領(lǐng)導(dǎo)升旗講、品德教師課堂講、班主任隨機(jī)講，讓每個(gè)學(xué)生明確《“雙十”養(yǎng)成教育規(guī)范》的具體要求。

　　12．提高常規(guī)要求，落實(shí)“行”的問(wèn)題。強(qiáng)化校園衛(wèi)生、兩操兩放學(xué)、課間活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理與教育，創(chuàng)建有序、和諧、亮麗、文明的高雅校園。

　　13．開(kāi)辟教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。深入開(kāi)展“三愛(ài)護(hù)”地面、墻面、桌面教育，進(jìn)行養(yǎng)成教育征文和手抄小報(bào)評(píng)選，使學(xué)生的良好習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)。

　　14．加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。實(shí)行走動(dòng)式管理、成立文明監(jiān)督崗、做好值周檢查和反饋，有效糾正不良行為，提高教育效益。

　　15、落實(shí)工作制度，體現(xiàn)“責(zé)”的意識(shí)。完善《值周領(lǐng)導(dǎo)工作制度》、《班主任工作條例》，實(shí)行“一周一主題制”“一周一報(bào)”制、“一月一會(huì)制”。

　　16、堅(jiān)持典型引路，發(fā)揮“優(yōu)”的作用。實(shí)行最選優(yōu)班集體評(píng)選，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)德育工作者，進(jìn)行“四好少年”和星級(jí)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，引導(dǎo)師生見(jiàn)賢思齊，共同進(jìn)步。

　　17、建設(shè)班級(jí)文化，彰顯“特”的風(fēng)范。重視班級(jí)文化建設(shè)，確定各班級(jí)的班訓(xùn)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、制定班級(jí)公約，進(jìn)行課前呼號(hào)，形成規(guī)范而富有個(gè)性化的班集體。

　�。ㄋ模�、實(shí)施精細(xì)管理，構(gòu)筑有效課堂。

　　18、加速工作進(jìn)程，服務(wù)模式改革。以實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)為重點(diǎn)，實(shí)施“破”、“學(xué)”、“導(dǎo)”“研”、“評(píng)”五字工作策略，積極推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)模式改革，全面落實(shí)“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念。

　�。�1）、“破”——嚴(yán)格按照“定向自學(xué)”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測(cè)訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行有效導(dǎo)學(xué)。規(guī)范備課模式，即“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)提綱”、“課堂展示”、“精講點(diǎn)撥”（含板書(shū)設(shè)計(jì)）、“課堂檢測(cè)”、“教學(xué)反思”等備課流程。

　�。�2）、“學(xué)”——安排業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教師、學(xué)科帶頭人赴教學(xué)模式改革成功學(xué)校進(jìn)行實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)辛店中學(xué)教師進(jìn)行課堂示范，繼續(xù)實(shí)行月學(xué)習(xí)制度，向教師印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料。

　�。�3）、“導(dǎo)”——校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師進(jìn)行不低于兩次的課堂調(diào)研，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的亮點(diǎn)與不足，與實(shí)驗(yàn)教師共同探討教學(xué)的最佳途徑，有效把握教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂細(xì)節(jié)。

　�。�4）、“研”——安排實(shí)驗(yàn)教師在校內(nèi)上研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革專題征文活動(dòng)，以教研組為單位開(kāi)展教學(xué)模式改革座談，實(shí)行同年級(jí)相互聽(tīng)課辦法達(dá)到互勉共進(jìn)的效果。

　　（5）、“評(píng)”——補(bǔ)充完善《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，發(fā)揮其導(dǎo)向和引領(lǐng)的作用，為推進(jìn)課堂教學(xué)模式提供重要保障。

　　19、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)施精細(xì)管理。堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，構(gòu)建教學(xué)工作責(zé)任制的有效體系，完善教學(xué)管理考核制度，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

　　（1）、落實(shí)“12345”要點(diǎn)工作。即組織每人一堂公開(kāi)課活動(dòng)，進(jìn)行幼兒及非應(yīng)試學(xué)科兩個(gè)教學(xué)驗(yàn)收，組織三次教學(xué)常規(guī)檢查，安排四次教學(xué)質(zhì)量抽查，為各應(yīng)試學(xué)科提供5次復(fù)習(xí)資料。

　　（2）、推行年級(jí)視導(dǎo)工作機(jī)制。由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成教學(xué)視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組每月對(duì)兩個(gè)年級(jí)的課堂及案頭資料進(jìn)行一次視導(dǎo)，進(jìn)行互動(dòng)性調(diào)研。

　�。�3）、做好防差轉(zhuǎn)差工作。以關(guān)愛(ài)差生、家校聯(lián)系、結(jié)對(duì)互助、分層教學(xué)為主要途徑做好低年級(jí)的防差與高年級(jí)轉(zhuǎn)差工作。實(shí)行目標(biāo)管理與靈活的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，設(shè)立防差轉(zhuǎn)差專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。

　�。�4）、加強(qiáng)薄弱學(xué)科改造。《完善各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》，并對(duì)照實(shí)施，進(jìn)行有效評(píng)價(jià)；實(shí)行課堂調(diào)研，查找薄弱學(xué)科存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，提高教學(xué)效益。

　　20、開(kāi)發(fā)校本課程，提升學(xué)校品質(zhì)。落實(shí)“培育文雅學(xué)生”的辦學(xué)理念，探索打造美德教育校本課程——《美德課堂》，制定實(shí)施方案，作為品德課程的補(bǔ)充，提高德育的針對(duì)性。

　�。�1）、在主題上突出以“忠”為主的國(guó)家意識(shí)，以“孝”為主的家庭倫理，以“儉”為主的生活信條，以“信”為主的交往準(zhǔn)則，以“禮”為主的行為規(guī)范，以“勤”為主的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　�。�2）、在形式上，收集整理，適合小學(xué)生特點(diǎn)的美德童謠、美德故事、美德人物、美德格言作為教育內(nèi)容，并不斷豐富課程內(nèi)容。

　　21、加強(qiáng)幼小銜接，提高幼教水平。積極探索發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效幼兒教育的'途徑，滿足幼兒健康成長(zhǎng)，提高學(xué)校的滿意度和可信賴度。

　�。�1）、重視幼兒師資培訓(xùn)，安排部分幼兒教師參與各級(jí)各類培訓(xùn)，進(jìn)行幼兒課堂調(diào)研及學(xué)期教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收，提高幼兒教師的整體素質(zhì)。

　�。�2）重視幼兒課程建設(shè)，制定并落實(shí)幼兒課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)，提高幼兒藝術(shù)體育課的教學(xué)效益，增加幼兒室外活動(dòng)課，開(kāi)展幼兒詩(shī)歌兒歌誦讀活動(dòng)。

　　（3）重視幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班主任要采取多種形式，就幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理、文明禮儀、學(xué)�；顒�(dòng)等方面進(jìn)行教育和管理。

　　22、提高教研實(shí)效，服務(wù)課堂教學(xué)。堅(jiān)持以校為本，抓好校本教研，扎實(shí)開(kāi)展“直接、簡(jiǎn)單、有效”的教研活動(dòng)，改善教師的心智模式，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的教育實(shí)力。

　�。�1）、進(jìn)行自主教研。每一教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)不低于20節(jié)課，撰寫20篇以上教學(xué)反思，完成一篇教學(xué)論文，整理5000字的學(xué)習(xí)筆記。

　�。�2）、推行分散教研。實(shí)行年級(jí)視導(dǎo)或預(yù)約聽(tīng)課的方式，在此基礎(chǔ)上由主要領(lǐng)導(dǎo)或教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，實(shí)行分年級(jí)分學(xué)段教研的辦法，提高教研實(shí)效。

　�。�3）、進(jìn)行集體教研。各教研組要?jiǎng)?chuàng)新形式，開(kāi)展合作式備課、二次備課、同課異構(gòu)、反思型說(shuō)課、專題式研討、集體學(xué)習(xí)等，開(kāi)辟交流空間，使教師在互補(bǔ)共生中成長(zhǎng)。

　�。ㄎ澹�、打造優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，發(fā)展辦學(xué)特色。

　　23、傳承藝術(shù)體育工作，培植學(xué)校特色。堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新并重，發(fā)揚(yáng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，頑強(qiáng)拼搏”的學(xué)校精神，把藝術(shù)體育當(dāng)做我們的特色項(xiàng)目去打造，使學(xué)校的辦學(xué)特色有成功的底蘊(yùn)。

　�。�1）、抓實(shí)普及工作。上好體育藝術(shù)課，堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練，保證每一年級(jí)有專項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目，抓好廣播操、校園集體舞、隊(duì)列隊(duì)形的日常訓(xùn)練，認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操”督導(dǎo)工作。

　�。�2）、抓細(xì)考核工作。不定期對(duì)體藝課堂及教師的案頭資料進(jìn)行檢查，做好學(xué)期各年級(jí)展示式教學(xué)效果驗(yàn)收。

　�。�3）、抓好競(jìng)賽工作。以提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)為目的，做好藝體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，做好各類藝體競(jìng)賽的組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長(zhǎng)和競(jìng)技水平。

　　24、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，提高師生的健康水平。以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，堅(jiān)持預(yù)防和教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，提高服務(wù)水平，確保不發(fā)生群體性疾病的傳染。

　　（六）、提高服務(wù)水平，創(chuàng)建平安校園。要加強(qiáng)后勤、安全管理工作，做到服務(wù)第一，供給及時(shí)，管理規(guī)范，保障有力，實(shí)行優(yōu)質(zhì)化的后勤服務(wù)及零傷害的安全目標(biāo)。

　　25、牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念，落實(shí)安全責(zé)任制，健全學(xué)校安全檢查、監(jiān)督制度，值勤老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，履行職責(zé)，值勤行政要進(jìn)行隨機(jī)檢查，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生。

　　26、要重點(diǎn)抓好學(xué)校用水用電，以及設(shè)備的防護(hù)工作。用電設(shè)施學(xué)生不得動(dòng)用，鍋爐房學(xué)生不得進(jìn)入，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)上報(bào)，相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)維護(hù)、維修。

　　27、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。門衛(wèi)和保安人員必須按時(shí)開(kāi)關(guān)大門，并堅(jiān)守崗位，防止學(xué)生走失和社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。

　　28、進(jìn)行安全演練，提高師生突發(fā)事故的自我防護(hù)能力。做好學(xué)生上下樓梯的護(hù)導(dǎo)工作，加強(qiáng)課間活動(dòng)的管理，防止出現(xiàn)不必要的傷害事故。

　　29、嚴(yán)格后勤和財(cái)務(wù)管理制度。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，進(jìn)出庫(kù)手續(xù)，保管責(zé)任到人。

　　30、提高后勤人員服務(wù)意識(shí)。后勤人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育、教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

　　思想決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神，結(jié)合自己的實(shí)際工作崗位和職責(zé)，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的成績(jī)。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)落實(shí)“區(qū)教體局20xx年暑假讀書(shū)會(huì)暨工作推進(jìn)會(huì)”精神，”以“尊重·適性”教育辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以多彩教育為基礎(chǔ)，以品質(zhì)課堂為核心，以愛(ài)校如家為遵循，以人民滿意為目標(biāo)，以新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　二、工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，提升學(xué)校黨的建設(shè)水平

　　1、堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，大力弘揚(yáng)紅船精神。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”“主題黨日+”等行之有效的活動(dòng)，達(dá)到“過(guò)硬支部”標(biāo)準(zhǔn)。以黨建促工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明校園。

　　3、壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育、預(yù)防職務(wù)犯罪教育。強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理。

　　4、在持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)上狠下功夫。根據(jù)教體局統(tǒng)一部署，扎實(shí)開(kāi)展“治黨治吏便民利民”專項(xiàng)行動(dòng)，持續(xù)轉(zhuǎn)變黨員和干部作風(fēng)。

　�。ǘ�）持續(xù)深化“多彩教育”，逐步打造品質(zhì)學(xué)校。

　　1、繼續(xù)深化“尊重·適性”教育辦學(xué)理念，“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學(xué)宗旨，落實(shí)“孝文毅信樂(lè)”的校訓(xùn)，開(kāi)發(fā)探索具有本校特色的校本課程。

　　2、深化“梅勵(lì)人生”青島市教育服務(wù)品牌，進(jìn)一步打造湘潭辦學(xué)特色。

　　3、全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，成就湘潭全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學(xué)子”。夯實(shí)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、算、演、唱、畫、做”基本技能。

　　4、繼續(xù)完善團(tuán)隊(duì)化管理體系，培養(yǎng)愛(ài)校如家具有“含香品自高潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”教風(fēng)的“美麗教師”。關(guān)心關(guān)愛(ài)教師，營(yíng)造良好工作環(huán)境，提升教師職業(yè)幸福感。

　　5、積極主動(dòng)開(kāi)展“尋標(biāo)對(duì)標(biāo)”活動(dòng)，以國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校南京銀龍花園學(xué)校和江蘇石梅學(xué)校為目標(biāo)，建立全方位溝通交流機(jī)制。

　�。ㄈ�）以釘釘子精神，狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造品質(zhì)課堂

　　1、全面打造“品質(zhì)課堂”。

　　2、堅(jiān)持教學(xué)工作為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)，研究教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法。

　　3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，增強(qiáng)教研活動(dòng)豐富有效性，鼓勵(lì)教學(xué)工作的`微創(chuàng)新、微改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科各級(jí)部成績(jī)穩(wěn)步上升。微改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制和教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

　　4、深化課題研究，以課題研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，鼓勵(lì)引導(dǎo)名師工作室、學(xué)科教研組、一線教師勇于進(jìn)行微改革、微創(chuàng)新，開(kāi)展基于問(wèn)題研究、教學(xué)品質(zhì)提升的小課題研究。

　　5、重視教學(xué)質(zhì)量分析和畢業(yè)年級(jí)中小銜接教學(xué)研究，完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度，建立教學(xué)質(zhì)量診斷、反饋指導(dǎo)系統(tǒng)，努力提高教學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取前進(jìn)更多的名次。

　　6、組織學(xué)校教學(xué)節(jié)，積極參加李滄區(qū)教學(xué)節(jié)，表彰取得優(yōu)異成績(jī)教師。營(yíng)造重視教學(xué)、潛心教學(xué)的濃厚氛圍。開(kāi)展名師進(jìn)課堂、骨干教師立標(biāo)課等形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。

　　7、課堂教學(xué)研究與課題研究并舉，大力推進(jìn)品質(zhì)課堂建設(shè)。深化教學(xué)研究，繼續(xù)探索合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向常規(guī)管理要質(zhì)量，提升教學(xué)品質(zhì)；

　　（四）以扎實(shí)的校本培訓(xùn)，打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的品質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　1、重視團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，實(shí)施干部領(lǐng)導(dǎo)力提升工程，通過(guò)名家輔導(dǎo)、干部每周一講、跟崗掛職、讀書(shū)工程等多種途徑，增強(qiáng)干部隊(duì)伍政治能力、執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力，有效擔(dān)負(fù)起崗位職責(zé)。

　　2、探索適合學(xué)校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓(xùn)機(jī)制，提高培訓(xùn)系統(tǒng)性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓(xùn)機(jī)會(huì)。促使干部教師掌握現(xiàn)代的教育技術(shù)，如熟練使用電子書(shū)包、微課、電子白板等等。建立教師個(gè)人發(fā)展檔案。

　　3、以領(lǐng)航工程和名師工作室建設(shè)為依托，建立教師成長(zhǎng)聯(lián)盟，搭建各聯(lián)盟研究、分享、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，繼續(xù)啟動(dòng)“湘潭論壇”并打造成學(xué)校活動(dòng)品牌。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展好教師讀書(shū)工程，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循課改的基本思想與要求，從學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步完善學(xué)校課程體系、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)課程的適應(yīng)性；以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，積極探索并形成關(guān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷與興趣、學(xué)習(xí)過(guò)程與方法、學(xué)習(xí)方式與能力的課程實(shí)施機(jī)制；夯實(shí)基礎(chǔ)型課程，落實(shí)拓展型課程，整體提高二類課程實(shí)施的整體效益，使課程適應(yīng)與促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.以深化義教課程改革為導(dǎo)向，提高課程實(shí)施的整體效益

　　2.以提高教育科研水平為抓手，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展

　　3.以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，凸顯學(xué)生的核心素養(yǎng)

　　三、工作要點(diǎn)：

　　1.以綱領(lǐng)性文件為導(dǎo)向，深化課堂教學(xué)改革

　　（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)與貫徹《浙江省學(xué)科教學(xué)建議》，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課程執(zhí)行力。

　�。�2）學(xué)習(xí)與貫徹《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，引導(dǎo)教師加強(qiáng)課程建設(shè)，落實(shí)蕺山新書(shū)院國(guó)學(xué)課程和其他學(xué)科拓展性課程，引導(dǎo)教師進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，營(yíng)造民主平等、互動(dòng)對(duì)話的課堂文化，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探究和合作交流，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題。

　　2.以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，提升教師專業(yè)水平

　　（1）組織好研修三班中的青年教師新秀班的研修活動(dòng)，以活動(dòng)為平臺(tái)，碰撞思想，傳遞方法，讓青年教師盡快地成長(zhǎng)。

　�。�2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)，倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，積極開(kāi)展有效備課，分學(xué)科組織每月一次的'聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)組寫好相關(guān)報(bào)道上傳校園網(wǎng)。

　�。�3）搭建教師交流和展示平臺(tái)，通過(guò)“蕺麓之春”教學(xué)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)比武、論文評(píng)比、課題結(jié)題評(píng)比等活動(dòng)。

　　3.以常規(guī)工作為基點(diǎn)，確保校本研修質(zhì)量

　�。�1）規(guī)范教研活動(dòng)流程，保證活動(dòng)質(zhì)量。做到活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，活動(dòng)后有反思和總結(jié)，及時(shí)整理活動(dòng)資料，及時(shí)反饋活動(dòng)信息。

　�。�2）做好英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的相關(guān)工作，完成“一師一優(yōu)課”曬課指標(biāo)，推動(dòng)教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，營(yíng)造“技術(shù)常態(tài)用”的良好氛圍，以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4.以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)

　　繼續(xù)舉行校魅力紹興故事比賽、英語(yǔ)故事比賽和科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)的興趣和積極性，豐富校園文化生活，提高學(xué)科素養(yǎng)，開(kāi)闊眼界。

　　5.探索多元化評(píng)價(jià)方式，深化評(píng)價(jià)改革

　　（1）建立科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，推進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，完善學(xué)校教育質(zhì)量管理制度。探索推廣過(guò)程性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，依托信息技術(shù)注重成長(zhǎng)軌跡，探索形成多形式、人本化的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制，全面、真實(shí)、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素養(yǎng)發(fā)展水平。

　�。�2）規(guī)范校內(nèi)考試評(píng)價(jià)。學(xué)校不組織期中考試或考查，期末考試僅限語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，其它學(xué)科只組織期末考查；一二年級(jí)期末考試和考查推廣非紙筆測(cè)試形式。考試和考查要求與課程標(biāo)準(zhǔn)相一致，突出學(xué)科基本素養(yǎng)。拓展性課程在期末或課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行考查，使用等級(jí)和評(píng)語(yǔ)報(bào)告考試和考查成績(jī)。

　　6.夯實(shí)藝術(shù)教育，搭建展示平臺(tái)

　�。�1）落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和音樂(lè)、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊、上好課程，抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂(lè)、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，積極準(zhǔn)備教研室組織的小學(xué)音樂(lè)和美術(shù)學(xué)科的欣賞與實(shí)踐能力調(diào)測(cè)活動(dòng)。

　　（2）舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)在5月舉辦藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)。

　�。�3）培優(yōu)社團(tuán)，形成藝術(shù)特色。繼續(xù)扶持有學(xué)校特色和優(yōu)良傳統(tǒng)的越城區(qū)西樂(lè)分社團(tuán)、書(shū)畫分社團(tuán)和合唱分社團(tuán)以及學(xué)校舞蹈隊(duì)等社團(tuán)。力爭(zhēng)在區(qū)少兒藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)作品展演和省藝術(shù)節(jié)比賽中有出色的表現(xiàn)。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃8

　　本學(xué)期學(xué)校研訓(xùn)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞x市研訓(xùn)中心《XX學(xué)年第二學(xué)期研訓(xùn)工作要點(diǎn)》，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際工作，堅(jiān)持素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程實(shí)驗(yàn)為核心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，以“溝通雙本，提高課堂教學(xué)有效性”的為校本研訓(xùn)的主題，推動(dòng)課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校未來(lái)發(fā)展目標(biāo)“教師更智慧，學(xué)生更幸福，家長(zhǎng)更滿意”的目標(biāo)。

　　一、 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，尋求教學(xué)質(zhì)量

　　1、 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊上滿各科課程；保證專課專用，配足、配好教師，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。繼續(xù)運(yùn)行隨堂聽(tīng)課、隨機(jī)抽查、日常巡查、定期檢查等教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫助整改；發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)倡導(dǎo)推廣，不斷增強(qiáng)教師的常規(guī)意識(shí)，積極營(yíng)造一種人人講常規(guī)、守常規(guī)的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)。

　　2 、在上學(xué)期學(xué)習(xí)省教育廳教研室制定的《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和浙江省小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上，各教研組根據(jù)教學(xué)中存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)《指南》和《建議》，對(duì)照課堂學(xué)習(xí)理論，讓理論真正指導(dǎo)課堂與改革課堂，提高教學(xué)效率。

　　3、吃透教材，養(yǎng)成獨(dú)立備課的良好習(xí)慣，克服對(duì)教學(xué)參考資料的過(guò)度依賴。要把重點(diǎn)備課與一般備課相結(jié)合，關(guān)注單元整合，使備課成為教師個(gè)性化的日常教學(xué)研究活動(dòng)。集體備課要以教師獨(dú)立備課為前提，重在提高每位教師的獨(dú)立備課能力。備課組活動(dòng)每學(xué)期至少安排兩次，與同年級(jí)的教師共同鉆研教材。三年內(nèi)新教師手寫備課，任教兩門學(xué)科的一詳一簡(jiǎn)，任教三門學(xué)科的一詳一簡(jiǎn)一提綱。

　　4、學(xué)生思維的培養(yǎng)，關(guān)系到學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。因此，本學(xué)期，教師要關(guān)注學(xué)生參與面與參與的質(zhì)量。教導(dǎo)處對(duì)隨堂聽(tīng)課的課堂與公開(kāi)課的課堂，進(jìn)行學(xué)生參與面的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，對(duì)學(xué)生思維發(fā)展、教師提問(wèn)，做出總體的評(píng)估，學(xué)期結(jié)束時(shí)，在全校進(jìn)行比賽。

　　5、關(guān)注作業(yè)，追求寫字與作業(yè)質(zhì)量。批改作業(yè)要求每小題一勾，并且學(xué)生訂正后有復(fù)批，復(fù)批要有鮮明的符號(hào)。作文批改要改出錯(cuò)別字，有教師評(píng)語(yǔ)。每個(gè)單元都要進(jìn)行試卷分析，以更好地改進(jìn)課堂教學(xué)。同時(shí)，在作業(yè)之前教師更要注意寫字的引導(dǎo)。五年級(jí)開(kāi)始，全面使用水筆，做到工整。六年級(jí)開(kāi)始每次考試全部用水筆。學(xué)校每周安排一節(jié)寫字課，教師做好指導(dǎo)工作。 4月份進(jìn)行寫字比賽，注重過(guò)程，因此采用每班抽取一套本子比賽，評(píng)出集體與個(gè)人獎(jiǎng)。

　　6、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀與經(jīng)典誦讀。師生共讀，倡導(dǎo)教師與學(xué)生一起讀一起寫，不僅激發(fā)學(xué)生興趣，更加引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀。3月份學(xué)生根據(jù)師生共讀書(shū)目進(jìn)行購(gòu)書(shū)，五月份開(kāi)展兩堂書(shū)香班級(jí)讀書(shū)會(huì)。經(jīng)典誦讀按計(jì)劃進(jìn)行，每星期一個(gè)早自修是經(jīng)典誦讀，五月底背誦展示。

　　7、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 。平時(shí)關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與學(xué)習(xí)成績(jī)，及時(shí)引導(dǎo)或家訪，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。對(duì)于在優(yōu)秀率上下浮動(dòng)的學(xué)生，教師要積極想對(duì)策，幫助他們穩(wěn)定達(dá)到優(yōu)秀。

　　8、加強(qiáng)質(zhì)量的常規(guī)檢測(cè)，做好期中抽測(cè)與4月份的x市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)的準(zhǔn)備工作。

　　二、加強(qiáng)主題教研組，尋求教學(xué)質(zhì)量

　　1、教學(xué)中尋找問(wèn)題，不斷提煉成為研究主題。在寒假教師上交的教師個(gè)人問(wèn)題中，教研組長(zhǎng)帥選教學(xué)本研究主題，作為教師自己，以及本教研組的研究重點(diǎn)。教研組確定研究主題后，進(jìn)行系列的研訓(xùn)活動(dòng)，提高教師參與率，教師實(shí)際問(wèn)題的解決能力。

　　2 、教研組主題論壇，讓教研組長(zhǎng)更加有自主權(quán)利。加強(qiáng)教研組建設(shè)，本學(xué)期除了教研組進(jìn)行績(jī)效考評(píng)之外。學(xué)校給予教研組長(zhǎng)更多的自主權(quán)。在學(xué)校校本研訓(xùn)的大主題“溝通雙本，提高課堂教學(xué)有效性”的主題研訓(xùn)下，教研組長(zhǎng)自主選擇研訓(xùn)小主題。對(duì)主題的背景、目標(biāo)、策略，進(jìn)行深入思考與周密安排，然后進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有序列的研訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)校舉行兩場(chǎng)教研組主題研訓(xùn)論壇，讓全體教師聆聽(tīng)，深刻領(lǐng)會(huì)研訓(xùn)的方向。

　　3 、加強(qiáng)校級(jí)主題教研聯(lián)系，本學(xué)期由于全市六年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一批改試卷。學(xué)校從上一年度各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析中，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文、科學(xué)與英語(yǔ)學(xué)科，存在比較大的問(wèn)題。因此，要加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)和平師附小的六年級(jí)教研組的溝通，開(kāi)展校際的.主題教研。

　　4、 小班化主題教研有序進(jìn)行。小班化教學(xué)是學(xué)校努力打造的品牌，學(xué)校對(duì)小班化教學(xué)研究實(shí)行系列探討。開(kāi)學(xué)初語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行跟蹤一周的聽(tīng)課與點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，努力推動(dòng)一年級(jí)的課堂展示與班級(jí)讀書(shū)會(huì)的開(kāi)展。同時(shí)積極向上海與杭州進(jìn)行小班化教學(xué)的學(xué)習(xí)。不斷提升小班化的教學(xué)質(zhì)量！

　　三 、加速專業(yè)成長(zhǎng)，尋求教學(xué)質(zhì)量

　　1、名師方案出臺(tái)。理想的教師，是學(xué)生的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，學(xué)生人生的引路人。學(xué)校名師方案正式出臺(tái)，激勵(lì)教師不斷追求自身的專業(yè)，成為學(xué)生喜歡的教師，家長(zhǎng)信任的教師，同時(shí)羨慕的教師。學(xué)校從三月份來(lái)時(shí)申報(bào)，然后進(jìn)行考核，4月份評(píng)出學(xué)校第一批名師。

　　2、公開(kāi)課申報(bào)制。 本著教師的專業(yè)成長(zhǎng)是自身的要求，因此本學(xué)期開(kāi)始采用教師公開(kāi)課申報(bào)制度。11位青年教師積極申報(bào)，分別參與課題課堂展示課，特級(jí)教師劉晶點(diǎn)評(píng)課，白小藝小黃小三校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，班級(jí)讀書(shū)會(huì)展示等等。

　　3、在隨堂聽(tīng)課中引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期開(kāi)展老教師隨堂聽(tīng)課與一年級(jí)小班制教師的跟蹤聽(tīng)課。采用聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)，至少5次，并且引導(dǎo)寫教學(xué)反思與作業(yè)批改，實(shí)實(shí)在在幫助青年教師，發(fā)展老年教師。

　　4、做好傳統(tǒng)課堂展示課 本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展新教師展示課，分別由沈虹、徐亞萍、邵國(guó)軍三人執(zhí)教。所有涉及到本學(xué)科的教師參與聽(tīng)課。同時(shí)，做好每年五月份的校級(jí)雙高課評(píng)比，這是首屆“駿馬杯”雙高課比賽，所有未獲得雙高課的教師全部參與。

　　四 、深化教學(xué)科研，尋求教學(xué)質(zhì)量

　　1、科研是教學(xué)的指明燈，教師在科研實(shí)踐中成長(zhǎng)，才會(huì)有深度有高度。本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)科研與教研一體化，特別注重課題研究產(chǎn)生于教學(xué)實(shí)踐。倡導(dǎo)主題教研中的主題與課題相結(jié)合，讓教師的教學(xué)研究集中注意力，在主題研訓(xùn)中產(chǎn)生課題、論文、案例。

　　2、 做好嘉興市、x市個(gè)人課題的申報(bào)。學(xué)校將于4月份進(jìn)行發(fā)動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行專題的輔導(dǎo)。4月份還要做好x市課題參賽的申報(bào)工作，倡導(dǎo)教師積極參與課題的比賽。

　　3 、加強(qiáng)教師的閱讀，繼續(xù)開(kāi)展教師會(huì)議前的讀書(shū)交流，倡導(dǎo)教師讀好《教育信息資料》，定期開(kāi)展《教育信息資料》的博客論壇。積極倡導(dǎo)教師與學(xué)生一起閱讀，并且與學(xué)生一起撰寫讀后感。同時(shí)，在教研組研訓(xùn)活動(dòng)中，更要加強(qiáng)《教學(xué)月刊》的閱讀引領(lǐng)，讓教師開(kāi)闊視野，提升科研的能力。

　　4、 做好教科研的特色工作，在常規(guī)的基礎(chǔ)上努力尋求創(chuàng)新，積極申報(bào)嘉興市的教科研基地學(xué)校，實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃的目標(biāo)。

　　五，其他工作

　　1、繼續(xù)辦好書(shū)香社團(tuán)，組建好美術(shù)、器樂(lè)、合唱、田徑、籃球等校級(jí)興趣小組，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用和利用校外教師的資源，搭設(shè)舞臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生才智，鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性、有特長(zhǎng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。各種體、音、美、科技等競(jìng)賽活動(dòng)要精心組織，細(xì)致輔導(dǎo)，爭(zhēng)取出精品、獲大獎(jiǎng)。

　　2、繼續(xù)做好心理健康輔導(dǎo)工作。做好每月的心理健康輔導(dǎo)課，同時(shí)對(duì)于青春期六年級(jí)的學(xué)生的心理發(fā)展變化，邀請(qǐng)?zhí)坪Ｓ⒗蠋熥鲂睦磔o導(dǎo)講座。

　　3、 加強(qiáng)語(yǔ)言文字教學(xué)，積極申報(bào)x市的語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行中心校工作計(jì)劃，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，鞏固提高“普久”成果，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在新的學(xué)期有新的飛越和發(fā)展。

　　二、主要工作任務(wù)和目標(biāo)

　　1、鞏固“普久”成果，確保各率指標(biāo)的完成，入學(xué)率鞏固均為100%做好九冊(cè)十一表的統(tǒng)計(jì)，真報(bào)工作。

　　2、堅(jiān)持以人為本，德育為先，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。制定德育，少先隊(duì)工作計(jì)劃。

　　3、抓好教研活動(dòng)，保證教研課題的實(shí)施。

　　4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)新秀和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

　　5、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，通過(guò)“三清”等活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　6、抓好幼教工作，保證幼兒入班率。

　　7、抓好師生讀書(shū)活動(dòng)，形成全校性讀書(shū)風(fēng)氣。

　　8、強(qiáng)化體育衛(wèi)生工作，保證體育達(dá)標(biāo)率和學(xué)生身心健康。

　　三、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。

　　1、充利用品德和生活，社會(huì)等各學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　2、利用班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、畫廊等形式開(kāi)展思想品德教育

　　3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，本學(xué)期如開(kāi)一次全校性家長(zhǎng)會(huì)。（九月份）

　　4、開(kāi)展好兩次大型主題大隊(duì)會(huì)。八月份“少先隊(duì)知識(shí)我知道”，十一月份“我是節(jié)約小能手”

　　5、開(kāi)好八次主題中隊(duì)會(huì)，內(nèi)容結(jié)合學(xué)校三次專題教育內(nèi)容。和班級(jí)具體情況確定。

　　6、九、十、十一月各進(jìn)行一次專題教育。

　　7、繼續(xù)開(kāi)展師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)。樹(shù)立本校典型。

　　四、抓好教科研活動(dòng)。十月份舉行教研活動(dòng)。

　　五、教師隊(duì)建設(shè)。

　　1、繼續(xù)抓好師德建設(shè)，開(kāi)展師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，本學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，促使教師做到敬業(yè)愛(ài)生，文明執(zhí)教，為人師表，做學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的引路人。

　　2、提出學(xué)習(xí)任務(wù)，每位教師學(xué)期寫出不小于是16篇的自學(xué)筆記，每學(xué)期讀書(shū)法2～3冊(cè)。學(xué)校為教師提供理論學(xué)習(xí)書(shū)籍目錄，指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展理論交流活動(dòng)，同行切磋，互相促進(jìn)。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)新秀”和“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)自己的'名師。

　　六、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)中心校的各項(xiàng)計(jì)劃，詳細(xì)制定好本校本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要具有可行性和可操作性，學(xué)校將學(xué)不定期按計(jì)劃?rùn)z查各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)計(jì)劃的落實(shí)和崗位責(zé)任制的評(píng)定。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程和管理，建立新型的備課制度，。按低、中、高三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行集體備課，由組長(zhǎng)組織，采取中心校發(fā)言制。每月進(jìn)行一次。在個(gè)體、自主備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討，從而達(dá)到共同研究，資源共享，全體提高的目的；繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于四十節(jié)，聽(tīng)后及時(shí)與任課教師交流，任課教師要互相聽(tīng)課，相互評(píng)課，達(dá)到信息共享，齊頭并進(jìn)，整體提高繼續(xù)認(rèn)真研究、探索、總結(jié)評(píng)價(jià)制度，領(lǐng)導(dǎo)要加大常規(guī)教學(xué)的管理和檢查力度，不定期地對(duì)教師業(yè)務(wù)完成情況進(jìn)行檢查和抽測(cè)，要有記錄，結(jié)果納入教師崗位責(zé)任制。

　　3、認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)計(jì)劃，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，對(duì)教師的課堂教學(xué)，學(xué)生作業(yè)批改，師生讀書(shū)情況，教學(xué)隨單元反思及教師的聽(tīng)課情況進(jìn)及時(shí)地檢查或抽查做好記錄，納入教師崗位責(zé)任制。

　　4、認(rèn)真抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作，強(qiáng)化課內(nèi)外訓(xùn)練，根據(jù)教育局“三清”要求，結(jié)合年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，以及每節(jié)課，每單元，每?jī)?cè)教材的目標(biāo)要求，力爭(zhēng)做到課課清、單元清、冊(cè)冊(cè)清。

　　5、結(jié)合“三清”活活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真抓好單元、月、期中、期末的質(zhì)量測(cè)監(jiān)工作，并納入崗位責(zé)任制。

　　6、做好培優(yōu)輔差工作，建立學(xué)困生檔案，抓好輔導(dǎo)和跟蹤測(cè)驗(yàn)，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。

　　7、參加教學(xué)新秀和四十歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

　　七、抓好師生讀書(shū)活動(dòng)，形成全校性讀書(shū)風(fēng)氣。

　　1、要求每教師每學(xué)期讀2～3冊(cè)有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)，每年讀4～5冊(cè)書(shū)每周三下午七、八節(jié)為教師讀書(shū)時(shí)間，要記好讀書(shū)筆記。

　　2繼續(xù)實(shí)行學(xué)生圖書(shū)借閱制，加大課外閱讀量，組織好每月一次的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。

　　3、十月份開(kāi)展古詩(shī)文競(jìng)賽活動(dòng)。

　　八、抓好幼教工作。

　　要抓好幼小銜接，保證5周歲兒兒童入班率達(dá)100%。落實(shí)好前郭縣《幼兒教育事業(yè)“十五”規(guī)劃》。抓好幼兒教師繼續(xù)教育工作。

　　九、強(qiáng)化體育衛(wèi)生工作。

　　1、進(jìn)一步徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《吉林省國(guó)防教育條例》，依法強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)校體育、衛(wèi)生、國(guó)防教育管理。體育。健康開(kāi)課率要達(dá)到100%。

　　2、落實(shí)好中小學(xué)體育健康新標(biāo)準(zhǔn)，把體育課標(biāo)的實(shí)施作為學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，納入學(xué)校工作計(jì)劃和崗位責(zé)任制，確保新課標(biāo)實(shí)施工作的順利進(jìn)行。

　　3、按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，采取積極措施，按標(biāo)準(zhǔn)配齊體育、衛(wèi)生器材。

　　4、繼續(xù)抓好月單項(xiàng)比賽，每月的單項(xiàng)比賽必須通知中心校領(lǐng)導(dǎo)參加。

　　5、上好“兩課”、“兩操”，保證體育達(dá)標(biāo)率。

　　十、后勤和安全要作。

　　1、嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行物品保管及使有制度，禁止濫收費(fèi)，

　　2、加強(qiáng)值日值宿及“四防工作，做到制度上墻，責(zé)任到人，消除一切不安全隱患，確保校無(wú)重大事故發(fā)生。

　　3、校長(zhǎng)要統(tǒng)領(lǐng)全局，分工明確，責(zé)任到人。

　　總之，時(shí)光如箭，一學(xué)年很快就會(huì)過(guò)去，我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，要做到許多工作，完成很多新任務(wù)，讓我們齊心協(xié)力，師生奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我村小內(nèi)涵發(fā)展不斷奮斗！

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃10

　　深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，圍繞教育高水平均衡發(fā)展的主線，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，努力發(fā)揚(yáng)科研興校辦學(xué)特色，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，以質(zhì)量為生命線，以管理為保證，加強(qiáng)各村小的監(jiān)管力度，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　一、雙高普九工作

　　1.雙高普九工作。本學(xué)期，我校要全面落實(shí)“雙高普九”工作，完成各項(xiàng)控輟指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)適齡兒童全部入學(xué)。以籌建九年一貫制學(xué)校為契機(jī)，使全體師生做好思想和素質(zhì)上的準(zhǔn)備。

　　2.學(xué)前教育工作。通過(guò)開(kāi)放辦園，以提高入園率為重點(diǎn)，以提高保教質(zhì)量為中心，更新辦園理念，加快學(xué)前教育發(fā)展步伐。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，全面提高保教質(zhì)量。依法治教，加大宣傳力度，以深化改革，強(qiáng)化管理為主線，把“普三”工作落到實(shí)處，提高學(xué)齡前兒童的入園率、受教育率及家長(zhǎng)和看護(hù)人的科學(xué)育兒能力，推動(dòng)全鄉(xiāng)學(xué)前教育的健康發(fā)展。建立一支愛(ài)崗敬業(yè)，大膽創(chuàng)新的幼教隊(duì)伍，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。

　　二、德育安全工作計(jì)劃

　　堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。努力提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。

　　3.德育教育工作。加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　第6個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。為慶祝新中國(guó)成立60周年、按照教育部、中宣部、中央文明辦、團(tuán)中央的通知精神，開(kāi)展以慶祝新中國(guó)成立60周年為主題的第6個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)分為“了解新中國(guó)建立歷程”、“感受祖國(guó)變化”、“我為祖國(guó)服務(wù)”3部分，要在秋季開(kāi)學(xué)典禮中正式啟動(dòng)該活動(dòng)。在“了解新中國(guó)建立歷程”部分中，要認(rèn)真組織師生收看講述新中國(guó)建立歷程的專題片；積極組織老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，到校宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)；組織學(xué)生收集、整理、宣講家鄉(xiāng)為建立新中國(guó)作出貢獻(xiàn)的英烈故事。在“感受祖國(guó)變化”部分中，要充分利用反映新中國(guó)建設(shè)偉大成就的《形勢(shì)教育大課堂》系列專題片、新中國(guó)60年成就宣傳圖片、《共和國(guó)成長(zhǎng)的故事》讀本等資源；組織學(xué)生實(shí)地考察、調(diào)研，以作文、書(shū)畫、攝影等形式描繪祖國(guó)、家鄉(xiāng)建設(shè)成就。在“我為祖國(guó)服務(wù)”部分中，要組織學(xué)生本著就近就便安全的原則積極開(kāi)展體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動(dòng)體會(huì)或社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

　　弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展國(guó)學(xué)教育。以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。

　　進(jìn)一步深化感恩教育工作計(jì)劃。突出感恩教育特色。以《弟子規(guī)》為載體，以教師節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)為契機(jī)，利用校園廣播、板報(bào)和《德育月報(bào)》為載體，以“感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為主題，各校要繼續(xù)開(kāi)展以感恩社會(huì)、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加大德育隊(duì)伍培訓(xùn)的力度，用最先進(jìn)的教育理念武裝班主任教師的頭腦，用最科學(xué)的教育方法提升班主任的專業(yè)技能，用最人文的管理方式調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情，用最有遠(yuǎn)見(jiàn)的舉措關(guān)注班主任的成長(zhǎng)。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時(shí)、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動(dòng)和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。校內(nèi)也要開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。

　　對(duì)外宣傳工作。及時(shí)上報(bào)信息，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　協(xié)助安全保衛(wèi)處進(jìn)行安全教育和綜治工作。

　　做好政務(wù)公開(kāi)工作。及時(shí)上傳和更新政府信息公開(kāi)網(wǎng)中我校的相關(guān)內(nèi)容。

　　做好貧困學(xué)生資助工作。完成全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報(bào)工作。

　　評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。進(jìn)行學(xué)生評(píng)比改革，改進(jìn)評(píng)選方式。讓學(xué)生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展。形成新的評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)德育評(píng)價(jià)的改革。

　　4.安全管理工作。進(jìn)一步完善制度建設(shè)。根據(jù)《區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理安全檔案，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作，定期組織預(yù)案演練。加強(qiáng)應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)全體師生應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育力度，不斷提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件應(yīng)急反應(yīng)能力，有效避免安全事故的發(fā)生。

　　全面做好安全教育工作計(jì)劃。組織全校學(xué)生開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)行消防疏散演練。

　　認(rèn)真開(kāi)展安全大檢查。本學(xué)期，安全領(lǐng)導(dǎo)小組將開(kāi)展5次安全檢查，對(duì)安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。各校還應(yīng)加強(qiáng)自檢力度。實(shí)現(xiàn)隱患排查整改由運(yùn)動(dòng)向規(guī)范化邁進(jìn)。

　　認(rèn)真做好安全、法制教育進(jìn)課堂工作。實(shí)現(xiàn)安全、法制教育進(jìn)課堂。認(rèn)真開(kāi)展一日常規(guī)教育，即利用學(xué)生上學(xué)、放學(xué)前的一段時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。作為一項(xiàng)制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持。拓展安全教育的新形式，有效提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任的安全知識(shí)培訓(xùn)工作，提高師生的安全意識(shí)，提高教師安全知識(shí)水評(píng)和安全管理工作能力。

　　認(rèn)真做好學(xué)生乘車的安全教育工作，通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”等形式，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同開(kāi)展學(xué)生乘車安全教育，教育學(xué)生不乘坐“三無(wú)”車輛，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全，并切實(shí)做好學(xué)生“實(shí)名制”乘車工作。繼續(xù)做好學(xué)生乘車的摸底調(diào)查工作。積極主動(dòng)配合交通、公安等有關(guān)部門打擊“三無(wú)”車輛。督促家長(zhǎng)和車主簽訂《中小學(xué)生安全乘車協(xié)議書(shū)》，監(jiān)督車主履行安全行車義務(wù)。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)的積極性和主動(dòng)性，真正發(fā)揮對(duì)學(xué)生乘車安全的監(jiān)督舉報(bào)作用。

　　5.綜合治理工作

　　積極開(kāi)展法制教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展反邪教教育活動(dòng)。積極做好禁毒宣傳教育工作。建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制。各村小要充分的揮社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，不斷完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，防止治理后反彈。進(jìn)一步深化平安校園建設(shè)工作。繼續(xù)加大校園周邊環(huán)境綜合整治力度。要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，落實(shí)安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)措施。切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)良好的治安秩序。深化幫教轉(zhuǎn)化工作機(jī)制。

　　三、教學(xué)改革工作

　　深化教育教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的`全面提高。

　　6.教學(xué)管理工作

　　認(rèn)真落實(shí)沈教發(fā)[20xx]73號(hào)文件精神，深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足學(xué)時(shí)，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。加強(qiáng)非工具學(xué)科的教學(xué)管理。加強(qiáng)聽(tīng)課指導(dǎo)，教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。重視英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，縮小校際之間、班級(jí)之間英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的差距。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　抓課堂教學(xué)，追求4個(gè)精致，1個(gè)反思。備課精致。提高備課質(zhì)量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨(dú)立處理教材。備課以教師個(gè)人鉆研為主，輔之以集體備課。集體備課以學(xué)年組為單位隔周一次。上課精致。改革課堂教學(xué)模式，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率。上課精致的前提是明確教學(xué)目標(biāo)，基礎(chǔ)是吃透教材內(nèi)容，條件是了解了學(xué)生狀況，關(guān)鍵是優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，手段是利用農(nóng)遠(yuǎn)資源。練習(xí)精致。精心選擇習(xí)題，防止機(jī)械重復(fù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。輔導(dǎo)精致。著力幫扶學(xué)困生，一抓基礎(chǔ)、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導(dǎo)的實(shí)效性。做好教學(xué)反思。

　　7.教學(xué)研究工作。

　　抓好平時(shí)的學(xué)科教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的作用，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、自由融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果提供平臺(tái)。學(xué)校應(yīng)真正以教學(xué)為中心，利用一切時(shí)間調(diào)動(dòng)一切人的積極性，深化課程改革，全面提升質(zhì)量。抓好校本教研工作，不斷完善教研制度，加強(qiáng)新課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法和學(xué)困生質(zhì)量提高的研究。各校每學(xué)科一學(xué)期至少搞一次相關(guān)人員參加的教研活動(dòng)。做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮電教手段和農(nóng)遠(yuǎn)工程對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的作用。培養(yǎng)典型教師，推廣典型教師經(jīng)驗(yàn)。

　　開(kāi)展好“教學(xué)開(kāi)放周、校長(zhǎng)進(jìn)課堂月”活動(dòng)。九月份要開(kāi)展好“教育開(kāi)放周”活動(dòng)。做到讓家長(zhǎng)了解教師，讓市民了解學(xué)校，讓社會(huì)了解教育。逐步形成以學(xué)校為主陣地，以教育教學(xué)為主渠道，以家庭教育為基礎(chǔ)，以社會(huì)教育為依托，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。十月份要繼續(xù)開(kāi)展好“校長(zhǎng)進(jìn)課堂月”活動(dòng)。校長(zhǎng)、主任深入教學(xué)一線上課、備課、評(píng)課。做好活動(dòng)總結(jié)。

　　8.質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。質(zhì)量監(jiān)測(cè)要堅(jiān)持隨堂測(cè)、周考、月考，月考后做好質(zhì)量分析，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　9.校本培訓(xùn)工作。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)集體培訓(xùn)，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)。每位教師至少寫2篇完整深刻的教學(xué)反思，每名教師自學(xué)筆記在5000字以上，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

　　開(kāi)展校本教研。按照“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的思路，進(jìn)行理論培訓(xùn)，學(xué)年組內(nèi)同伴互助，教師對(duì)自己設(shè)計(jì)的每堂課，進(jìn)行“教材分析——教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)反思”的系列教學(xué)活動(dòng)，走“邊教邊研”之路，促進(jìn)專業(yè)能力的發(fā)展。

　　10.教育科研工作。規(guī)劃課題的研究，學(xué)�？蒲惺抑髯�。繼續(xù)開(kāi)展中央教科所《整體構(gòu)建家庭和諧德育途徑方法體系研究》的實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作；繼續(xù)開(kāi)展《小學(xué)家�；�動(dòng)教育策略的研究》省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作。進(jìn)行市規(guī)劃辦一線教師課題申報(bào)工作。

　　校本課題的研究，教務(wù)處主抓。研究?jī)?nèi)容是教師在教學(xué)中所遇到的問(wèn)題。研究的結(jié)果以專題論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)形式完成。教務(wù)處期末對(duì)科研成果進(jìn)行匯編工作，作為考核教師工作的重要依據(jù)。

　　四、體衛(wèi)藝工作

　　實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)體衛(wèi)藝工作不斷發(fā)展。實(shí)施科學(xué)管理，提高認(rèn)識(shí)，擺正位置，依法治教，規(guī)范管理。完善體衛(wèi)藝工作的組織管理機(jī)構(gòu)，健全制度，加強(qiáng)對(duì)教師的管理。落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足學(xué)時(shí)。

　　11.學(xué)校體育工作。學(xué)校體育工作要切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，提高測(cè)試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)按時(shí)直報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)的工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)量。深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。

　　進(jìn)一步完善“5421”課余訓(xùn)練工程，科學(xué)開(kāi)展課余體育訓(xùn)練工作。積極組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)體育比賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。做好參加全x動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練、準(zhǔn)備和參賽工作。

　　12.學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品安全工作計(jì)劃、衛(wèi)生防疫、心理健康教育和保健人員隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。

　　疾病防控工作。做好甲流和手足口病的防控工作。進(jìn)行傳染病防控知識(shí)宣傳。

　　13.藝術(shù)教育工作。學(xué)校藝術(shù)教育工作以《藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，全面提高學(xué)生審美能力；積極開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

　　14.國(guó)防教育工作。落實(shí)教育部頒發(fā)的《小學(xué)、初中滲透國(guó)防教育綱要》和《學(xué)校國(guó)防教育常規(guī)》，積極開(kāi)展學(xué)生國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　五、教師教育工作

　　15.師德師風(fēng)建設(shè)。以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促進(jìn)師德水平的提高。每位教師的政治學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上。

　　開(kāi)展好繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)理論，大膽創(chuàng)新，逐步實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型、研究型的轉(zhuǎn)變。

　　16.隊(duì)伍建設(shè)工作。提高教師的整體素質(zhì)。通過(guò)各種形式為教師的提高和發(fā)展做好服務(wù)工作，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。鼓勵(lì)教師參加有利于教師成長(zhǎng)的各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)、講座，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。積極組織教師外出聽(tīng)課。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)新典型，采用以老帶新互幫互學(xué)等活動(dòng)培養(yǎng)一批新的學(xué)科骨干教師。

　　六、黨風(fēng)廉政工作

　　17.學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。按照教育局黨委的統(tǒng)一部署，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在活動(dòng)中，要全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員廣大教師投身于科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐中。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的教育思想觀念，著力提高改革創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，著力解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，以改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)教育科學(xué)全面發(fā)展。

　　認(rèn)真落實(shí)《沈陽(yáng)市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《沈陽(yáng)市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法。樹(shù)立教育良好現(xiàn)象。認(rèn)真進(jìn)行“小金庫(kù)”自查自糾工作。

　　七、總務(wù)后勤工作計(jì)劃

　　18.總務(wù)后勤工作。總務(wù)后勤工作人員實(shí)行崗位責(zé)任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人；加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，加強(qiáng)“四防”，建立崗位責(zé)任制，搞好綜合治理；做好安全檢查。開(kāi)源節(jié)流，改善辦學(xué)條件；做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強(qiáng)管理，滿足教學(xué)需要。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以縣教育局年度工作會(huì)議精神和《彭塔中心校xx年秋學(xué)期工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為，大力實(shí)施素質(zhì)教育，加大新課程改革的力度，嘗試新教育實(shí)驗(yàn)，打造書(shū)香校園，提升教師專業(yè)素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校管理從規(guī)范化到精細(xì)化的進(jìn)程，促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)水平再上新臺(tái)階，辦人民滿意的教育。

　　二、工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬┕芾砩吓_(tái)階。用一年左右的時(shí)間，促進(jìn)中心小學(xué)、明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)等4所小學(xué)的管理達(dá)到精細(xì)化程度；高樓小學(xué)、東灘小學(xué)、汪店小學(xué)、慈佛小學(xué)、陳樓小學(xué)等5所完小實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

　　（二）質(zhì)量再提高。全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)整體及格率較上期提高5個(gè)百分點(diǎn)左右，平均分提升5分左右。在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，名次位居C類鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。所有學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。

　�。ㄈ�）教師專業(yè)成長(zhǎng)。所有小學(xué)教師在〈小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)研究〉課題研究和新一輪校本培訓(xùn)中，專業(yè)得到成長(zhǎng)。

　　（四）優(yōu)化教育生態(tài)環(huán)境。在全鄉(xiāng)形成“安全穩(wěn)定、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊師樂(lè)教、文明向上”的教育生態(tài)環(huán)境。

　　三、工作措施

　　（一）、規(guī)范辦學(xué)行為。

　　1、全面貫徹教育方針，按國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強(qiáng)英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等薄弱學(xué)科的建設(shè)，充分利用現(xiàn)有資源，努力上好綜合實(shí)踐等地方課程，每學(xué)期要開(kāi)展心理健康專題輔導(dǎo)課，每周按《課程標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)“寫字”時(shí)間，堅(jiān)持大課間制度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、建立健全規(guī)范、真實(shí)、有效的業(yè)務(wù)檔案。

　　學(xué)校要堅(jiān)持教師業(yè)務(wù)的`督查制度，檢查的結(jié)果要公布，每月上報(bào)小教辦，學(xué)校自留一份，歸類整理，并與績(jī)效工資掛鉤。加強(qiáng)小學(xué)生的學(xué)籍管理，建好保管好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。時(shí)刻關(guān)注在校學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，使控輟保學(xué)工作進(jìn)一步取得新成效。

　　3、堅(jiān)持德育為先的育人理念。

　　各校要強(qiáng)化“以人為本、德育為先”的教育觀念，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造班主任團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展班主任培訓(xùn)工作，推廣明德小學(xué)舉辦班主任論壇的做法，進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真抓好少先隊(duì)工作。以少先隊(duì)組織為主體，狠抓小學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力抓好“八好”工程，“讀好書(shū)”、“寫好字”、“唱好歌”、“做好操”、“排好車”、“掃好地”、“走好路”、“說(shuō)好話”。

　　4、規(guī)范教師教學(xué)行為。認(rèn)真執(zhí)行《霍邱縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》、《霍邱縣小學(xué)教師備課基本要求》、《霍邱縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》和《彭塔鄉(xiāng)小學(xué)教師教育教學(xué)基本要求》。本期小教辦將不定期地深入到各小學(xué)隨機(jī)推門聽(tīng)教師的上課，同時(shí)查看該教師的備課情況，看備教是否一致，是否是有效上課及有效備課，然后查看該教師的作業(yè)批改情況，以規(guī)范我們的教學(xué)行為。

　�。ǘ�）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　一是以《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)研究》這個(gè)課題研究為平臺(tái)，以四所大校為研究陣地，吸引更多的教師加入到課題研究中來(lái)，提高研究水平；二是加大名家匯小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)的工作力度，力爭(zhēng)明年加入全縣第三批新實(shí)驗(yàn)學(xué)校；三是做好新一輪的校本培訓(xùn)工作，本期以學(xué)習(xí)新課標(biāo)（xx版）、研究新課標(biāo)為重點(diǎn)；四是加強(qiáng)對(duì)近幾年新上崗教師的培養(yǎng)，努力創(chuàng)造條件，營(yíng)造氛圍，給他們壓擔(dān)子、分任務(wù)，力使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、鍛煉與交流中盡快地專業(yè)成長(zhǎng)；五是繼續(xù)培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

　　（三）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

　　一是加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)。整治校容校貌，校園做到“五化”，達(dá)到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”；創(chuàng)設(shè)墻壁文化，推廣師生作品上墻展示；創(chuàng)設(shè)文化長(zhǎng)廊、班級(jí)文化展等文化設(shè)施，體現(xiàn)校園“處處皆育人”的深刻內(nèi)涵。二是加強(qiáng)校園制度文化建設(shè)。建立健全校園文化管理制度。完善學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)、教學(xué)及管理制度，量化課程管理辦法、教師崗位職責(zé)、教研組職責(zé)、教師工作量考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法等。堅(jiān)持教代會(huì)制度，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)和民主管理制度。三是加強(qiáng)校園活動(dòng)文化建設(shè)。定期舉辦各種“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。把關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作貫穿于活動(dòng)之中。深入打造書(shū)香校園。班級(jí)設(shè)圖書(shū)柜，繼續(xù)開(kāi)展“教師共讀一本書(shū)”活動(dòng)，鼓勵(lì)撰寫教育博客、教育隨筆；推進(jìn)“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”；名家匯小學(xué)要繼續(xù)堅(jiān)持晨誦、午讀、暮省。加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。學(xué)�！叭�風(fēng)一訓(xùn)”要上墻，能體現(xiàn)辦學(xué)特色，校版要醒目大方。有條件的學(xué)校要建立校史陳列室、榮譽(yù)室、校園廣播站等，展現(xiàn)校園精神面貌。

　�。ㄋ模┌踩�工作常抓不懈。

　　各校明確專人負(fù)責(zé)安全工作。層層簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，落實(shí)教職員工“一崗雙責(zé)”。加強(qiáng)校園安全防范，落實(shí)各項(xiàng)安全制度。加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。定期開(kāi)展安全教育、安全隱患排查整治和安全演練，強(qiáng)化中小學(xué)師生安全意識(shí)。全面落實(shí)學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍安全、交通安全、飲食衛(wèi)生（營(yíng)養(yǎng)餐）安全、校車安全和防火、防溺水等安全工作職責(zé)。要嚴(yán)防發(fā)生食物中毒，做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂衛(wèi)生工作。留存好各項(xiàng)資料，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

　�。ㄎ澹┢渌�工作。

　　一是認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作精神，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,將有限的經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)；二是切實(shí)加強(qiáng)教育宣傳工作。繼續(xù)堅(jiān)持“每月一事”的信息報(bào)送制度；三是做好“兩基”資料和年報(bào)的更新統(tǒng)計(jì)工作；四是加強(qiáng)小學(xué)專抓班子的自身建設(shè)，以身示范，勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真履行“管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的職責(zé)。

　　四、工作安排

　　八、九月份

　　1.召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)（含教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人）會(huì)議，傳達(dá)縣局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，安排全鄉(xiāng)小學(xué)開(kāi)學(xué)工作。

　　2.指導(dǎo)各校做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作。

　　3.各校學(xué)習(xí)討論彭塔鄉(xiāng)小學(xué)教育xx年學(xué)秋學(xué)期工作計(jì)劃。

　　4.安排布置本鄉(xiāng)新一輪繼續(xù)教育工作。

　　5.做好小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)。配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院做好新生入學(xué)（園）免疫驗(yàn)證工作。

　　6.審核總課表、教師分工表，課程安排表，制成電子表格。

　　7.做好鄉(xiāng)內(nèi)開(kāi)學(xué)工作自查和迎接縣局開(kāi)學(xué)檢查工作。

　　8.建好“兩基”資料。

　　9.做好慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。

　　10.教育教學(xué)常規(guī)管理工作。

　　十月份

　　1.召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)前段工作，安排下階段小教工作。

　　2.上報(bào)匯總“兩基”資料。

　　3.有針對(duì)性地指導(dǎo)各校開(kāi)展校園文化建設(shè)。

　　4.開(kāi)展《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)研究》課題研究。

　　5.深入到各小學(xué)開(kāi)展新一輪校本培訓(xùn)督查。

　　十一月份

　　1.組織全鄉(xiāng)中小學(xué)負(fù)責(zé)人到各�；ハ鄥⒂^校園文化建設(shè)情況。

　　2.組織教師開(kāi)展“國(guó)培計(jì)劃（xx）”---遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

　　3.開(kāi)展《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)研究》課題研究。

　　4.組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師到校本培訓(xùn)。

　　5.組織期中考試。

　　十二月份

　　1.檢查校本培訓(xùn)，督促檢查指導(dǎo)各校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀新課標(biāo)（xx版）。

　　2.配合鄉(xiāng)團(tuán)委開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”相關(guān)活動(dòng)。

　　3.開(kāi)展《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)研究》課題研究。

　　xx年一月、二月份

　　1.開(kāi)展《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)研究》課題研究。

　　2.開(kāi)展安全大排查。

　　3.邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員到各校視察教育工作。

　　4.組織期末考試。

　　5．深入到各小學(xué)進(jìn)行辦學(xué)水平綜合考評(píng)。

　　6.做全面工作總結(jié)。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃12

　　工作目標(biāo)

　　樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能。積極增收節(jié)支加強(qiáng)財(cái)務(wù)方面管理。強(qiáng)化校園安全工作，創(chuàng)建平安校園。以達(dá)標(biāo)校建設(shè)為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化裝備建設(shè)。

　　工作任務(wù)和措施

　　(一)后勤工作：

　　1、對(duì)后勤部門的各項(xiàng)制度要進(jìn)行重新的整理和進(jìn)一步完善、規(guī)范。

　　2、加強(qiáng)校園美綠化建設(shè)，并加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作。

　　3、對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新和進(jìn)一步投入建設(shè)。

　　4、強(qiáng)化物品管理，登記造冊(cè)，節(jié)能減排。

　　(二)學(xué)校財(cái)經(jīng)：

　　1、校舍和校產(chǎn)的管理達(dá)到規(guī)范。

　　2、增強(qiáng)師生愛(ài)護(hù)公物意識(shí)，抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。

　　3、抓好校田地管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管控和審批程序，創(chuàng)建節(jié)儉校園。

　　(三)平安校園建設(shè):

　　1、對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急措施進(jìn)一步疏理和完善。

　　2、組織落實(shí)各種安全教育會(huì)議，及時(shí)向?qū)W校所有相關(guān)人員宣導(dǎo)安全知識(shí)和安全措施。

　　3。定期巡查制度，對(duì)學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩�隱患做好排查，不定期檢查用火、用電和飲食、交通等安全工作。

　　4、防范校園與周邊的安全，嚴(yán)格學(xué)校的值班制度。

　　5、利用可利用資源，打造校園安全文化品牌。

　　(四)學(xué)校裝備建設(shè)

　　1、推進(jìn)校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。改造永久、合心校舍1330平方米;完成中心校旗桿旗臺(tái)、50蹲位廁所新建、中心校幼兒園改建;力爭(zhēng)大興300米延長(zhǎng)太平100米延長(zhǎng)圍墻維修、中心校車棚和綠化帶等校園附屬設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

　　2、力爭(zhēng)中心校裝備數(shù)字化網(wǎng)校、多媒體教室和16個(gè)多媒體班班通網(wǎng)絡(luò)教室，添置微機(jī)30臺(tái)。

　　3、建設(shè)中心校標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，裝備標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室，部分音體美器材和圖書(shū)。

　　對(duì)于本學(xué)期九年級(jí)部后勤及宿舍管理，計(jì)劃從以下三個(gè)方面開(kāi)展工作

　　一、 班級(jí)衛(wèi)生管理及班級(jí)勞動(dòng)文明星評(píng)選；

　　二、 宿舍衛(wèi)生管理、星級(jí)文明寢室評(píng)選；

　　三、 九年級(jí)部后勤工作。

　　按照教育中德育為先的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、寢室生活習(xí)慣以及寢室生活管理，營(yíng)造衛(wèi)生的教室環(huán)境與良好的寢室環(huán)境，為學(xué)生靜心學(xué)習(xí)，解決學(xué)生寢室生活的后顧之憂,全力沖刺中考做好準(zhǔn)備工作。計(jì)劃從以上三個(gè)方面入手：

　　第一、班級(jí)衛(wèi)生管理及班級(jí)勞動(dòng)文明星評(píng)選方面。在開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)各班勞動(dòng)委員會(huì)議并開(kāi)展起每周一次的大掃除檢查評(píng)比模塊，組織各班勞動(dòng)委員進(jìn)行評(píng)比打分，每周在周二進(jìn)行開(kāi)學(xué)大掃除檢查。檢查使用互評(píng)的.方式進(jìn)行，每次檢查的分?jǐn)?shù)及名次都在當(dāng)天在內(nèi)網(wǎng)上公示，并在級(jí)部宣傳欄公布檢查結(jié)果。勞動(dòng)衛(wèi)生星在期中、期末分別進(jìn)行匯總，作為評(píng)班級(jí)星級(jí)的重要依據(jù)。定期組織勞動(dòng)委員開(kāi)會(huì)討論班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比的改進(jìn)，并及時(shí)進(jìn)行更改。

　　第二、寢室管理模塊，首先按相關(guān)制度來(lái)開(kāi)展每周的寢室互評(píng)工作，開(kāi)學(xué)第二周前召開(kāi)一次各班勞動(dòng)委員、全體寢室長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期的任務(wù)，并討論寢室管理的相關(guān)建議，讓學(xué)生參與管理。例外除了日常常規(guī)的檢查外，還進(jìn)行每月一次的寢室文化的評(píng)比，具體評(píng)選方案見(jiàn)星級(jí)寢室評(píng)選實(shí)施方案。每周進(jìn)行一次寢室管理問(wèn)卷調(diào)查，由班主任統(tǒng)一收取并反饋意見(jiàn)，級(jí)部每月收取匯總。文明寢室在期中、期末分別進(jìn)行匯總，作為評(píng)班級(jí)星級(jí)的重要依據(jù)。計(jì)劃本學(xué)期第二周召開(kāi)九年級(jí)全體寢室長(zhǎng)會(huì)議，邀請(qǐng)級(jí)部xx部長(zhǎng)與xx組長(zhǎng)參加，與劉xx組長(zhǎng)主持。積極組織學(xué)生參加校級(jí)文明寢室評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮評(píng)選作用。

　　第三、年級(jí)組后勤模塊，及時(shí)支持學(xué)校各處室的工作，分發(fā)教材與每期的初中生必讀與一些需分發(fā)的用品。每月組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流碰頭活動(dòng)，支持年級(jí)組的每次考試后勤工作，檢查與管理各教室、辦公室的公共財(cái)產(chǎn)，發(fā)放衛(wèi)生工具與辦公用品，及時(shí)組織人員對(duì)已損壞的物品進(jìn)行維修等，及時(shí)反饋教室需解決的問(wèn)題。

　　努力做好后勤工作，為九年級(jí)的教育教學(xué)工作做好服務(wù)工作，讓教育教學(xué)工作更順利的開(kāi)展！

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，以深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨，以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為主線，重點(diǎn)圍繞“教學(xué)常規(guī)”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞，立足學(xué)校實(shí)際，抓基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍，求發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

　　二、主要工作：

　　（一）常規(guī)管理。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保良好的教學(xué)秩序。

　　課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過(guò)統(tǒng)一安排，對(duì)全校的課務(wù)有一個(gè)通盤的考慮，因此，要注意它的嚴(yán)肅性，如有事情，應(yīng)嚴(yán)格按照請(qǐng)假制度進(jìn)行，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無(wú)教師上課現(xiàn)象；對(duì)于臨時(shí)安排的課，請(qǐng)代班代課教師從大局考慮，積極承擔(dān)。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。

　　①計(jì)劃。各科計(jì)劃制定齊全，主要任教的學(xué)科，其計(jì)劃基本情況分析做到實(shí)事求是，有條有理，教材內(nèi)容分析做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、深刻；教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際；提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力，針對(duì)性強(qiáng)，教學(xué)進(jìn)度具體明確、操作性強(qiáng)，并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準(zhǔn)理念，通過(guò)檢查、反饋、評(píng)定等環(huán)節(jié)，提高計(jì)劃質(zhì)量。

　　②備課。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案，設(shè)計(jì)時(shí)要注意知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的整體體現(xiàn)，要加強(qiáng)備課過(guò)程中的預(yù)設(shè)。還要有教學(xué)反思，反思一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，以教學(xué)反思促進(jìn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進(jìn)行定期或不定期檢查，期末將統(tǒng)一上交檢查，檢查之后資料存檔管理。

　　③上課。扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)課，表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點(diǎn)：即知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、育人點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)五化：即教學(xué)對(duì)象主體化，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，教學(xué)模式探究化，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。全體老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課不得遲到、早退，更不能無(wú)故不到。不能打手機(jī)，不能私自接待客人，不能干與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，年級(jí)主任負(fù)責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課，是否遲到、早退，以及班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、將巡視查課。

　　④聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期將加強(qiáng)相互聽(tīng)課的組織工作，提倡教師相互聽(tīng)課，尤其是骨干教師、教學(xué)能手要主動(dòng)為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)，聽(tīng)后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動(dòng)中展開(kāi)對(duì)新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的`討論。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評(píng)，聽(tīng)課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處，長(zhǎng)短兼評(píng)，各抒己見(jiàn)，形成良好的評(píng)課氛圍，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。教研組組織好細(xì)胞式評(píng)課工作，必要時(shí)一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)環(huán)節(jié)地開(kāi)展主題探討活動(dòng)。

　　⑤作業(yè)。要精心布置作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。作業(yè)批改要進(jìn)一步規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。尤其要重視作文指導(dǎo)與批改，采取有效措施，切實(shí)提高學(xué)生的寫作水平。此外，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書(shū)寫質(zhì)量，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生漢字、數(shù)字書(shū)寫的指導(dǎo)。

　　⑥輔導(dǎo)。對(duì)不同層次的學(xué)生分別對(duì)待，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長(zhǎng)；中等生：以補(bǔ)充為主，力爭(zhēng)成為優(yōu)生；學(xué)困生：以轉(zhuǎn)化為主，做到多關(guān)心、多接觸。

　　⑦考核評(píng)價(jià)。 要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律，教師要認(rèn)真組織，細(xì)心批閱，考核要公平、公正。教師要注重過(guò)程評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，使教學(xué)評(píng)價(jià)成為推進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段。

　　（二）教育科研

　　加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教科研工作的管理，使之制度化，規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)�？蒲兴�平，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，走科研興校之路，通過(guò)公開(kāi)課、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究，要認(rèn)真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。

　　1、構(gòu)建理想課堂。

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的體現(xiàn)，提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué)，構(gòu)建理想課堂，教導(dǎo)處進(jìn)行以下活動(dòng)。

　　⑴校本教研

　�、僖越萄薪M為單位開(kāi)展教研活動(dòng)。各教研組組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本組、本學(xué)科的特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，安排好每次活動(dòng)內(nèi)容。組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，期末上交教導(dǎo)處，參與期末評(píng)估，學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀教研組并推薦上級(jí)評(píng)比。

　�、谠�扎實(shí)實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，集體備課應(yīng)做到“四化”�！八幕�”即時(shí)間制度化、操作程序化、任務(wù)責(zé)任化、內(nèi)容規(guī)范化，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神進(jìn)行研課，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式。

　�、蹖�(shí)際改造傳統(tǒng)教研模式，深入開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，引導(dǎo)年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣，讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學(xué)實(shí)踐及學(xué)習(xí)研究整合，充分利用起自己的教育博客，實(shí)現(xiàn)教研“兩條腿走路”，全面提高學(xué)校的教研水平。

　�、軆�(nèi)掘資源，提倡教師形成學(xué)習(xí)共同體，自發(fā)成立“藝友制”，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學(xué)習(xí)群體，營(yíng)造氛圍。同時(shí)以行政力量搭建平臺(tái)，有力推動(dòng)。以民主，人文，和諧的協(xié)作文化影響教師成長(zhǎng)。

　　⑤外援聯(lián)動(dòng)，分批分期外派教師接受“專家引領(lǐng)”，和長(zhǎng)三角結(jié)對(duì)學(xué)校即XX市晨陽(yáng)小學(xué)、XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、XX市余杭實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及XX市永安小學(xué)，開(kāi)展教學(xué)合作，拓寬視野，提升專業(yè)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

　　⑵開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

　　骨干教師開(kāi)課，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量，應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學(xué)期，教導(dǎo)處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動(dòng)，骨干教師通過(guò)課堂，面對(duì)面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進(jìn)的思想理念。課后，開(kāi)課老師與聽(tīng)課老師甚至外校的聽(tīng)課老師一起討論，交流，使骨干教師開(kāi)課的作用發(fā)揮實(shí)效，切切實(shí)實(shí)地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻(xiàn)技獻(xiàn)策。

　　⑶周教研制度

　　繼續(xù)深入開(kāi)展周教研制度。教研組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息，以新課程，新知識(shí)，新技術(shù)，新方法為重點(diǎn)，由教學(xué)能力較強(qiáng)的一部分青年教師開(kāi)課，全體老師分組進(jìn)行評(píng)課，討論。在這樣零距離的過(guò)程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式，方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。同時(shí)，教研組要多開(kāi)辟一些研討活動(dòng)板塊，每個(gè)板塊可指定專人負(fù)責(zé)，借鑒辦論壇的方式，開(kāi)展好線上教研，將集體研討的時(shí)空擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。

　　2、營(yíng)造書(shū)香校園

　　⑴強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念，促進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)。

　　書(shū)香校園的建設(shè)，需要一批有創(chuàng)新意識(shí)的書(shū)香老師。開(kāi)展師生每人每天課外閱讀1小時(shí)活動(dòng)。養(yǎng)成持久而自覺(jué)的讀書(shū)習(xí)慣和氛圍，無(wú)形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富。閱讀中外名著、教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期將重視對(duì)《從教育原點(diǎn)出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問(wèn)》相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，與時(shí)俱進(jìn)。

　　⑵建立立體圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)，為“打造書(shū)香校園”提供物質(zhì)保障。

　�、俪浞掷�用圖書(shū)室。學(xué)校在現(xiàn)有圖書(shū)資源的基礎(chǔ)上逐年購(gòu)置填充，全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，常借常換。

　�、诎嗉�(jí)建立圖書(shū)角。發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)建立班級(jí)自己的圖書(shū)角，每班設(shè)立一名圖書(shū)委員。學(xué)生畢業(yè)后圖書(shū)轉(zhuǎn)贈(zèng)下屆學(xué)生，使班級(jí)圖書(shū)不斷積累豐富。同時(shí)，建立班級(jí)圖書(shū)交流制，使班級(jí)和班級(jí)的圖書(shū)定時(shí)進(jìn)行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書(shū)的作用，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

　　③師生建立圖書(shū)架。鼓勵(lì)師生自主訂購(gòu)報(bào)刊圖書(shū)，建立師生個(gè)人小書(shū)架。開(kāi)展“圖書(shū)共享，精神共享”活動(dòng)，建立生與生之間的圖書(shū)共享機(jī)制。優(yōu)化校園文化環(huán)境，為“打造書(shū)香校園”營(yíng)造濃郁氛圍。

　�、芙M織師生利用周六、周日到“河洲書(shū)院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅，圖書(shū)量大。

　　（三）學(xué)生培養(yǎng)

　　1、重課外閱讀，營(yíng)造書(shū)香的氛圍。目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬(wàn)字，可以說(shuō)是杯水車薪，根本滿足不了學(xué)生的閱讀需求。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進(jìn)新的理念和做法，確確實(shí)實(shí)地開(kāi)展書(shū)香滿園活動(dòng)。

　　全校每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有專門的讀書(shū)筆記本，一年級(jí)學(xué)生以識(shí)字認(rèn)字為主要內(nèi)容，二年級(jí)學(xué)生以識(shí)詞記詞為主要內(nèi)容，三年級(jí)以積累成語(yǔ)為主要內(nèi)容，四年級(jí)以感受美文、加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容，五年級(jí)以增廣閱讀、拓寬知識(shí)面為主要內(nèi)容，六年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，既重視積累又重視運(yùn)用。另外，各學(xué)段還必須完成學(xué)校規(guī)定的古詩(shī)文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù)，每一位語(yǔ)文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書(shū)。每人每學(xué)期將自己推薦的文章編輯成冊(cè)。學(xué)校將于每學(xué)期期末對(duì)學(xué)生課外閱讀情況加以考查，測(cè)試成績(jī)將按相應(yīng)分值計(jì)入語(yǔ)文教師的學(xué)期綜合評(píng)定成績(jī)。

　　教師要善于引導(dǎo)，教給學(xué)生正確有效的讀書(shū)方法，把孩子的成長(zhǎng)放在首位，讓每一個(gè)孩子都快樂(lè)地讀書(shū)成長(zhǎng)，讓孩子們領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè)趣，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。

　　數(shù)學(xué)方面，1－2年級(jí)，數(shù)學(xué)老師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)，掌握數(shù)的初級(jí)運(yùn)算。3－4年級(jí)，應(yīng)重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。5－6年級(jí)，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合能力，解決問(wèn)題的能力，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子，有意識(shí)、有針對(duì)性地進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練。

　　2、重作文教學(xué)

　�、棚@性氛圍的營(yíng)造。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校各班要?jiǎng)?chuàng)建個(gè)性化的班級(jí)作文氛圍，激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。

　�、普n堂研究的深化。課堂，是教師的舞臺(tái)，是教學(xué)的環(huán)境，是師生的實(shí)踐場(chǎng)地。在課堂教學(xué)中錘煉技能，形成個(gè)人的作文教學(xué)風(fēng)格。

　�、嵌嘣�平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)。舉行每周作文等活動(dòng)，做到有評(píng)比，有表彰，有獎(jiǎng)勵(lì)；積極參加各種作文競(jìng)賽，積極向報(bào)刊投稿。

　　（四）教師培訓(xùn)

　　1、組織全體教師參加繼續(xù)教育，利用遠(yuǎn)程教育資源定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、利用假日，組織教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修。

　　3、利用寒、暑假組織教師集體備課，開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

　　4、定期舉辦“班主任論壇”，對(duì)班級(jí)常規(guī)管理，活動(dòng)開(kāi)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)困等，進(jìn)行專題培訓(xùn)。

　　（五）教輔工作

　　1、加強(qiáng)電教管理，保證學(xué)生、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并做好相應(yīng)的記錄。

　　2、不斷規(guī)范教育教學(xué)、教育科研、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項(xiàng)制度、表冊(cè)，及時(shí)做好記錄，善于積累第一手材料，提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量，達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化。

　　3、學(xué)校圖書(shū)館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全、開(kāi)放時(shí)間保證。專用教師的管理到位，提高使用效率。

　　4、各種資料發(fā)放及時(shí)、到位，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)堅(jiān)定不移地以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議及省、市教育工作會(huì)議精神，在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”工作方針指導(dǎo)下，以學(xué)校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以教育和教學(xué)為兩翼，以教學(xué)改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革；堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以教書(shū)育人為核心，以發(fā)展為抓手，以習(xí)慣培養(yǎng)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)；以提高三支隊(duì)伍素質(zhì)為保證，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)建科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)的管理體制，圍繞“特色強(qiáng)校，質(zhì)量立校，文化潤(rùn)校，科研興�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建人文、民主的管理機(jī)制，探索重點(diǎn)抓好學(xué)校管理，教學(xué)質(zhì)量，凸顯特色三方面工作，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用水平；以創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”和諧同步，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力，繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”、行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，求實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好的開(kāi)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校，爭(zhēng)做人民滿意的教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育新騰飛。

　　二、工作思路

　　堅(jiān)持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強(qiáng)校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍(lán)天形象，辦讓群眾滿意的學(xué)校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)有社會(huì)美譽(yù)的學(xué)校；完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)有內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦讓師生快樂(lè)的學(xué)�！钡乃枷�，繼續(xù)堅(jiān)持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，以內(nèi)涵品質(zhì)提升為核心，以學(xué)生發(fā)展為根本，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)年學(xué)校工作的總體思路是：圍繞一個(gè)“中心”，抓好三支隊(duì)伍，落實(shí)三項(xiàng)制度，采取五項(xiàng)措施，繼續(xù)保持各項(xiàng)工作在全縣的領(lǐng)先地位。

　　三、主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┳ズ脛�(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的重要載體，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校和教師良好形象，扎實(shí)推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師隊(duì)伍高素質(zhì)和專業(yè)化發(fā)展。

　　（二）抓好學(xué)校遷建工程，抓質(zhì)量、抓安全、抓進(jìn)度，確保工程按時(shí)完工，能夠按時(shí)交付使用，借學(xué)校整體搬遷項(xiàng)目工程實(shí)施之東風(fēng)，統(tǒng)籌謀劃學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，深入推進(jìn)信息化建設(shè)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)思想道德教育，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，塑造學(xué)生的健全人格，積極探索實(shí)施校園德育課程化，基地德育規(guī)范化，家庭、學(xué)校和社會(huì)教育協(xié)同化，努力增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

　�。� 四）抓好教育教學(xué)工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，搞好特色創(chuàng)建，堅(jiān)持注重“四個(gè)聚焦”，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個(gè)主題，抓好常規(guī)管理，繼續(xù)做好新課程與新教育實(shí)驗(yàn)工作，體現(xiàn)“推進(jìn)課程改革、發(fā)展教師專業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量”的.宗旨。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力凈化、美化校園環(huán)境，緊緊圍繞學(xué)校樹(shù)品牌、創(chuàng)特色的目標(biāo)，全力打造“古黟碧陽(yáng)”，走學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路。

　�。�六）強(qiáng)化校園安全意識(shí)，保障校園安全，創(chuàng)新安全管理、衛(wèi)生教育工作，提升人防、技防和物防水平，優(yōu)化育人環(huán)境，建立健全并認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”制度，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、安全運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧、平安、綠色校園。

　�。ㄆ撸┳�團(tuán)結(jié)和諧，讓校園成為和諧家園，抓常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，抓各項(xiàng)考核和各項(xiàng)檢查，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，促工作制度化、規(guī)范化，堅(jiān)持以人為本，突出學(xué)校發(fā)展教師為根，學(xué)校之事人人有責(zé)，共謀出路。

　　4.加大校本課程的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，做好做實(shí)校本課程課題研究工作。

　�。�六）重視民生工程 ，提升服務(wù)意識(shí)。

　　1.抓好學(xué)校遷建工程，參與建設(shè)過(guò)程管理與協(xié)調(diào)工作，牢固樹(shù)立工程“質(zhì)量第一、安全第一”的思想，推行工程三人小組安全質(zhì)量監(jiān)管制度，確保工程按時(shí)完工，按時(shí)交付使用，借學(xué)校整體搬遷項(xiàng)目工程實(shí)施之東風(fēng)，統(tǒng)籌謀劃學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，深入推進(jìn)信息化建設(shè)，為學(xué)校新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2.繼續(xù)全面實(shí)施執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，徹底杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真抓好財(cái)務(wù)管理工作。繼續(xù)堅(jiān)持收費(fèi)項(xiàng)目公開(kāi)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、收費(fèi)政策公開(kāi)的“三公開(kāi)”，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。加強(qiáng)校產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)維修和維護(hù)工作。

　　3.做好《科學(xué)》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》、《信息》課本的循環(huán)使用工作及繼續(xù)開(kāi)展好節(jié)能減排工作。

　　4.進(jìn)一步加強(qiáng)校舍財(cái)產(chǎn)管理工作，不斷健全管理制度，專人負(fù)責(zé)、及時(shí)登記入冊(cè)。做好各班、室財(cái)產(chǎn)的登記建檔工作。工作中發(fā)現(xiàn)校產(chǎn)損壞現(xiàn)象，及時(shí)檢查維修、更換。并且做好維修記錄。認(rèn)真準(zhǔn)確填報(bào)各類財(cái)務(wù)報(bào)表，并及時(shí)報(bào)送。

　　5.將關(guān)愛(ài)“留守兒童”的工作落到實(shí)處。積極整合學(xué)校各項(xiàng)資源，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，使每一位困難家庭、單親家庭、留守兒童在學(xué)校這個(gè)大家庭中能夠健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！

　　6.進(jìn)一步完善工會(huì)和教代會(huì)制度，充分發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督和教代會(huì)民主決策的作用，扎實(shí)做好婦委會(huì)、離退協(xié)各項(xiàng)工作并發(fā)揮其獨(dú)特的作用。

　　7.認(rèn)真貫徹落實(shí)計(jì)劃生育政策，及時(shí)調(diào)查了解相關(guān)信息，堅(jiān)持計(jì)生信息一月一報(bào)制度，保證學(xué)校計(jì)生工作良好的開(kāi)展。

　　在新的學(xué)期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計(jì)劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)！

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委十三屆九次會(huì)議和全市教育工作會(huì)議精神，以及銀達(dá)學(xué)區(qū)工作例會(huì)精神，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、深化、創(chuàng)新、高效”的原則，以課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校管理，加快教科研進(jìn)程，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

　　二、工作重點(diǎn)

　　本學(xué)期我校仍然以安全、質(zhì)量、管理、發(fā)展、和諧為重點(diǎn)，以質(zhì)量為中心切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理，深化書(shū)香校園建設(shè)，深入學(xué)習(xí)借鑒“洋思”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、規(guī)范常規(guī)管理工作。制定、完善各項(xiàng)工作制度，工作職責(zé)。使之更加切實(shí)可行，繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)制度管理與人文管理的融合。

　　2、采取四項(xiàng)措施：更新觀念、樹(shù)立典型、加強(qiáng)研討、科學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校管理力爭(zhēng)再上檔次，要本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新，講求實(shí)效的原則，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)“名師”打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，讓人人都得到發(fā)展。創(chuàng)建平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型校園、和諧校園。

　　3、加強(qiáng)教育科研工作的力度，形成自己的辦學(xué)路子。在練好教師崗位基本功的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作，在提高課堂教學(xué)效益上狠下功夫。

　　4、規(guī)范、提升體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。

　　5、加強(qiáng)安全教育和安全排查力度，做到按時(shí)上報(bào)安全臺(tái)帳，安全日日講，周周作小結(jié)，月月作總結(jié)。確保本學(xué)期不發(fā)生不安全事故。

　　6、加強(qiáng)精細(xì)化管理，不論在學(xué)校、教學(xué)、教師、學(xué)生管理上都要以“細(xì)”字當(dāng)頭，做到“人文化”管理。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬┡�力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控力度，貫徹落實(shí)《肅州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》和細(xì)則，加強(qiáng)月考核管理。

　　2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制，做好教師“一對(duì)一”幫扶工作，和校本培訓(xùn)工作。

　　3、加強(qiáng)“學(xué)困生”的課外輔導(dǎo)力度，建立其進(jìn)步檔案，和輔導(dǎo)日記。

　　4、教導(dǎo)處要全面監(jiān)控教學(xué)進(jìn)度，做好期中期末復(fù)習(xí)安排計(jì)劃，力爭(zhēng)各年級(jí)成績(jī)達(dá)到責(zé)任書(shū)標(biāo)準(zhǔn)以上。

　　3、切實(shí)利用現(xiàn)有資源，上好多媒體課，做好多媒體上課記載，使其納入月考核之中。

　�。ǘ�）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作

　　1、不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)各種形式，組織全體教師進(jìn)一步學(xué)科學(xué)發(fā)展觀《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，準(zhǔn)確把握黨在新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。尤其是下年的布局調(diào)整，我們要有心理準(zhǔn)備，尋找合并后的位置，體現(xiàn)合并后的自我價(jià)值。

　　2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力創(chuàng)造寬松寬容的教育氛圍。要求每一位教師要建立不僅要做教師，而且要做一個(gè)合格教師的目標(biāo)。真正發(fā)揚(yáng)高尚的`道德情操，取締自私自利的不良作風(fēng)，樹(shù)立對(duì)人要有“大愛(ài)”的思想。自覺(jué)防范“以自我為中心、自以為是”等束縛自己進(jìn)步跨越的傾向。學(xué)會(huì)師師之間、師生之間的尊重與合作，以達(dá)到互相團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步之目的。

　　3、強(qiáng)化師訓(xùn)工作，構(gòu)建教師終身教育體系。以“積小步，邁大步”的工作思路，繼續(xù)鼓勵(lì)年輕教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)考試，積極組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，（教研博客制作為主）尤其是中老年教師，鼓勵(lì)其使用多媒體教學(xué)資源，提高教師相應(yīng)的能力和水平。使教師能順利通過(guò)信息技術(shù)過(guò)關(guān)考試。

　　4、繼續(xù)實(shí)施教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則，盡量公正，實(shí)在。評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。

　�。ㄈ�）、規(guī)范、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。

　　1、進(jìn)一步實(shí)施學(xué)校管理的“1234”工作目標(biāo)（即堅(jiān)持一個(gè)宗旨：求實(shí)、求新、求發(fā)展。立足兩個(gè)根本：以師生為本、以質(zhì)量為本。實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)目標(biāo)：課堂教學(xué)創(chuàng)高效，教育科研上臺(tái)階，各項(xiàng)活動(dòng)有成效。采取四項(xiàng)措施：更新觀念、樹(shù)立典型、加強(qiáng)研討、科學(xué)評(píng)價(jià)。）。學(xué)校管理力爭(zhēng)再上檔次，要本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新，講求實(shí)效的原則，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)名師打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，讓人人都得到發(fā)展。創(chuàng)建平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型的和諧校園。

　　2、切實(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，提高制度的實(shí)用性和可操作性。進(jìn)一步提升以人為本、法、德結(jié)合的管理水平，向管理要質(zhì)量，不斷樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象。全體教師要明確職責(zé)，既分工負(fù)責(zé)又相互協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮工作的主動(dòng)性創(chuàng)造性，精細(xì)謹(jǐn)慎、低時(shí)高效、保質(zhì)保量完成本職工作任務(wù)。

　　3、積極倡導(dǎo)先周備課活動(dòng)。期初要做到通讀教材和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，然后認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃，課后寫出教學(xué)反思。精心設(shè)置作業(yè)，認(rèn)真耐心做好批閱及訂正工作。鼓勵(lì)教師在參考優(yōu)秀教案的同時(shí)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造性地備課、設(shè)置作業(yè)，寫出具有個(gè)人特色的教案和教后記。教導(dǎo)處要組織一定次數(shù)的課堂教學(xué)專題活動(dòng)，研究課堂教學(xué)、備課、作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，努力改進(jìn)、優(yōu)化教法與學(xué)法。

　　4、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看“培訓(xùn)光碟”，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)教師結(jié)合本班的實(shí)際情況，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，努力開(kāi)發(fā)富有自班特色的“班本”教育，學(xué)習(xí)借鑒“洋思“經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)我校課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深化。發(fā)動(dòng)教師積極撰寫在課改工作中的教學(xué)案例、反思、心得，主動(dòng)參與學(xué)生評(píng)價(jià)改革的探究，發(fā)表評(píng)價(jià)改革意見(jiàn)，撰寫評(píng)價(jià)改革文章。結(jié)合學(xué)校和教師實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：寫一篇好教案、上一堂高質(zhì)量的好課、寫一篇好論文、評(píng)好一一堂標(biāo)準(zhǔn)課，研究一個(gè)好課題。

　　5、繼續(xù)做好達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作。達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作已進(jìn)行了兩年，對(duì)提高教師教學(xué)水平起到了很大作用。本學(xué)期要繼續(xù)按學(xué)區(qū)要求完成第三輪達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之常態(tài)化，滲透到平常的教學(xué)管理之中。

　�。ㄋ模�、積極探索學(xué)校德育工作新途徑

　　1、繼續(xù)深入開(kāi)展“未成年人思想教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“創(chuàng)文明校園、創(chuàng)文明班級(jí)、做文明學(xué)生”活動(dòng)，把工作的著眼點(diǎn)放在建設(shè)良好的校風(fēng)上，放在把《守則》、《規(guī)范》的要求落實(shí)在學(xué)生的行為上，努力養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　2、繼續(xù)弘揚(yáng)和培育民族精神，進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育.加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的形勢(shì)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育等思想道德教育。

　　3、繼續(xù)與村領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系溝通，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等行之有效的形式和方法，盡快形成家庭、學(xué)校、村組三位一體的育人格局，進(jìn)一步使家校教育形成合力。積極開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)改革和探索，為學(xué)生的充分、自主、全面發(fā)展?fàn)I造良好的育人氛圍。

　　4、利用各種渠道，創(chuàng)新各種活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育和《守則》、《規(guī)范》的落實(shí)，尤其是加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。使學(xué)生了解誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，規(guī)范各種行為養(yǎng)成。此項(xiàng)工作由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)組、少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

　�。ㄎ澹﹫�(jiān)持不懈抓地學(xué)校安全工作，關(guān)注學(xué)生心理健康教育。

　　1、把“增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境”，作為學(xué)校安全工作的目標(biāo)。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到“保證學(xué)生的安全是每位教師的天職”，緊繃安全工作這根弦。嚴(yán)格師生安全值班制度，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，抓好晨檢、午檢巡查等切實(shí)有效的預(yù)防措施。各班主任要制定出詳盡的班級(jí)安全措施（或“班級(jí)公約”），確保師生自身安全，提高自我保護(hù)能力。安全工作需要學(xué)校各部門齊抓共管。

　　2、關(guān)注心理健康教育，發(fā)掘?qū)W科教學(xué)亮點(diǎn)。繼續(xù)改進(jìn)學(xué)校師生心理健康教育，增強(qiáng)心理健康教育的針對(duì)性。要求教師尊重學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)的自主活動(dòng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)交往中學(xué)會(huì)合作，在意志品質(zhì)培養(yǎng)中學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。

　�。�六）努力抓好學(xué)校精細(xì)化管理，尤其是校容校貌，教學(xué)常規(guī)等要達(dá)到細(xì)化。

　　五、月份主要工作安排。

　　二月

　　1、2月23日教師寒假學(xué)習(xí)班，2月24日提書(shū)，2月25日師生報(bào)到，做衛(wèi)生，開(kāi)展“義務(wù)教育”宣傳周活動(dòng)，做好安全排查工作，2月26日開(kāi)課，開(kāi)學(xué)典禮3月1日正式上課。

　　2、制定各種學(xué)期工作計(jì)劃，落實(shí)“三表”送交學(xué)期各種工作計(jì)劃。

　　3、校園環(huán)境衛(wèi)生再整治。

　　4、接受上級(jí)期初工作檢查（含幼兒園）。

　　5、開(kāi)展教工讀書(shū)活動(dòng)。

　　三月

　　1、新教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)（三月份）。校本培訓(xùn)（教研博客制作）

　　2、少先隊(duì)、各班開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神做誠(chéng)信少年”活動(dòng)及文明禮貌活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章“活動(dòng)。

　　4、、開(kāi)展校園安全專題教育活動(dòng)。

　　5、慶�！叭�八”節(jié)系列活動(dòng)。

　　四月

　　1、開(kāi)展校園“美化、綠化、凈化”活動(dòng)。

　　2、組織參加“懷感恩之心，立報(bào)效之志”演講比賽。

　　3、開(kāi)展“書(shū)香校園建設(shè)”系列活動(dòng)活動(dòng)。

　　4、期中知識(shí)檢測(cè)；迎接期中工作檢查

　　五月

　　1、慶�！拔逡弧薄拔逅摹惫�(jié)系列活動(dòng)。（勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活征文比賽）

　　2、開(kāi)展博客展評(píng)。征集學(xué)生書(shū)畫作品。

　　4、組織參加觀看《珍愛(ài)生命，安全第一》安全教育小品�；I備六一活動(dòng)。

　　5、“四小作品”征集。

　　六月

　　1、開(kāi)展夏季防溺水、防火、道路安全教育活動(dòng)。

　　2、準(zhǔn)備布局調(diào)整前的財(cái)產(chǎn)核查工作。迎接師生心理健康教育檢查，六一文藝演出。

　　3、準(zhǔn)備迎接責(zé)任書(shū)檢查驗(yàn)收。

　　4、開(kāi)展各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。

　　5、完成各種工作總結(jié)，做好各種教育教學(xué)資料的歸檔工作。

　　七月

　　1、慶“七.一”頌黨恩主題詩(shī)歌朗誦比賽

　　2、抓好期末復(fù)習(xí)工作，

　　3、學(xué)期結(jié)束，學(xué)生放假。

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