小學(xué)工作計(jì)劃范文集合10篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅(jiān)持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《海州區(qū)“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》，強(qiáng)化責(zé)任意識，研究意識，團(tuán)隊(duì)意識，在進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中，發(fā)揮教研部門的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。
二、工作主題：
履職、敬業(yè)、發(fā)展
三、基本思路：
深入進(jìn)行新課程研究，有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，科學(xué)開展課題研究，注重提高教師群體素質(zhì)。
四、主要工作
�。ㄒ唬┯行鋵�(shí)教學(xué)常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程課時計(jì)劃，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施。要開齊學(xué)科，開足課時，特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實(shí)施。
2、加強(qiáng)學(xué)科單元集體備課，備課的重點(diǎn)要放在對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的把握、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)及教學(xué)活動組織等方面（同時要關(guān)注校本課程的備課教研）。
3、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時交流。
�。ǘ┰鷮�(shí)進(jìn)行新課程研究
1、完成新課程各學(xué)科教材教法培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實(shí)際問題，有針對性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。（重點(diǎn)：一年、四年）
2、進(jìn)一步改進(jìn)教研方式，以“新課程理念下學(xué)科教研工作的創(chuàng)新”為核心，開展學(xué)科教研活動專題研究（本學(xué)期以課型研究為主）；搭設(shè)平臺，促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢互補(bǔ)；積累教研活動模式的相關(guān)案例，促進(jìn)校本教研工作深入開展。
3、充分發(fā)揮小學(xué)教研網(wǎng)作用，教研員在參加相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開展教研工作，初步建立語文、數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)備課室，有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢、互動優(yōu)勢，提高教研工作實(shí)效性。
4、改進(jìn)下校調(diào)研的模式和途徑，以解決一線教師教學(xué)中的實(shí)際問題為核心，加強(qiáng)學(xué)科專題研究，發(fā)揮校本教研聽評課反饋卡的作用，提高調(diào)研的實(shí)效性。
5、深入研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極組織參加阜新市小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合競賽。
（三）科學(xué)開展課題研究
1、做好十一五各級各類課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過程管理。
2、教研員以學(xué)科為主，協(xié)助學(xué)校開展以解決教學(xué)問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究，開展合作攻關(guān)。
3、完善教育科研網(wǎng)頁，拓寬與廣大教師交流的渠道，利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺凝聚教育科研力量。
4、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課程的`常態(tài)化管理，在師資、課程資源、課程實(shí)施等方面要有突破。
5、加強(qiáng)校本課程研究開發(fā)力度，充分發(fā)揮典型學(xué)校的引領(lǐng)作用，盡快形成具有海州特色的校本課程體系。
（四）提升教師群體素質(zhì)
1、創(chuàng)新教師培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)新課程教材教法及教師學(xué)科專業(yè)技能培訓(xùn)，特別要抓實(shí)小學(xué)英語學(xué)科教師培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，使培訓(xùn)工作具有實(shí)效性。同時做好參加遼寧省小學(xué)英語教師技能競賽的準(zhǔn)備工作。
2、開展第三屆“創(chuàng)新杯”教師課堂教學(xué)大賽，分片展示，交流各校課堂教學(xué)研究信息，共同分享教研成果，促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)水平提高。
3、加強(qiáng)對業(yè)務(wù)干部的管理。結(jié)合“創(chuàng)新杯” 教師課堂教學(xué)大賽活動，組織業(yè)務(wù)干部進(jìn)行研課—導(dǎo)課—評課等課堂教學(xué)研究活動，展示業(yè)務(wù)干部教研風(fēng)采，提高教學(xué)管理干部的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)指導(dǎo)能力。
4、提升教研員的專業(yè)素質(zhì)。倡導(dǎo)教研員勤學(xué)習(xí)（學(xué)理論）、勤實(shí)踐（下校調(diào)研）、勤反思（理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合）。堅(jiān)持周末例會制度，使教研員在互動交流中增強(qiáng)研究意識、服務(wù)意識，提升專業(yè)素質(zhì)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
全面貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會議精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以深化改革為根本動力，以提升教學(xué)質(zhì)量為工作中心，完善課程體系，深化課堂改革，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性，積極促進(jìn)教學(xué)管理科研化、科研管理常規(guī)化，努力打造信息化生動課堂。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)臨淄區(qū)中學(xué)小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則。
1、解讀《xx中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，切實(shí)落實(shí)《xx中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。以解讀和培訓(xùn)相結(jié)合的方式提升各種常規(guī)業(yè)務(wù)的質(zhì)量。開學(xué)之初結(jié)合《xxx中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》對教師的計(jì)劃、備課（反思）、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、單元測試等工作提出明確的要求。針對于上學(xué)期語數(shù)外進(jìn)行的電子備課有重點(diǎn)的進(jìn)行培訓(xùn)，把二次備課和反思重建進(jìn)行專業(yè)模式化的提升，要求教師反思到位。在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合的方式加強(qiáng)過程管理。
2、繼續(xù)深化改革小科單元檢測方式。結(jié)合上學(xué)期區(qū)教研室督導(dǎo)反饋，加大對各小科的檢測力度。各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的操作、口試、實(shí)踐、筆試等的測試內(nèi)容，任課教師不但記錄學(xué)生檢測的成績，并且把如何檢測，檢測內(nèi)容都通過單元檢測記錄本呈現(xiàn)出來。
3、教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施個人自查和月查小組檢查相結(jié)合的策略，增加檢查實(shí)效性和透明性。在月查常規(guī)檢查中首先對自己的所有業(yè)務(wù)進(jìn)行自查，檢查中側(cè)重于業(yè)務(wù)的質(zhì)量，根據(jù)完成情況進(jìn)行整改。然后月查小組的成員集中檢查，針對各種常規(guī)完成的質(zhì)量重點(diǎn)檢查，劃分等級，查找問題。月查結(jié)束后及時寫出月查總結(jié)，反饋給任課教師，及時整改使月查常規(guī)檢查做到透明實(shí)效。
4、加強(qiáng)學(xué)科組教研活動。根據(jù)區(qū)教學(xué)常規(guī)要求教師集體備課要求做到：“三定”，即定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重、難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。在落實(shí)“三定，四統(tǒng)一”的基本要求的基礎(chǔ)上，要求教師把集體備課落到實(shí)處，真正把教師集體的智慧發(fā)揮到教師的課堂教學(xué)中，抓好半日教研活動，真正讓研討微課堂教學(xué)服務(wù)，提升老師的業(yè)務(wù)水平。
二、認(rèn)真落實(shí)課程方案，開全開齊國家、地方課程，結(jié)合社團(tuán)開設(shè)和課程整合開發(fā)學(xué)校課程。
1、嚴(yán)格按照國家課程方案及省級課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時。按照“山東省課程實(shí)施水平評價方案”，積極加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，深化“齊文化＋”研學(xué)旅行。其次結(jié)合臨淄區(qū)教育局下發(fā)并且探索、健全與實(shí)施的地方課程、校本課程相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個學(xué)生建立地方課程、校本課程評價檔案。整合現(xiàn)在的社團(tuán)活動和校本課程，繼續(xù)著力研究有地域特色的齊文化校本課程，完善我校的課程體系，結(jié)合社團(tuán)的開設(shè)完整建設(shè)鷓鴣戲社團(tuán)課程，同時在語數(shù)外三科整合課程完善的基礎(chǔ)上開設(shè)有高陽小學(xué)特色的生動課程。
2、嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育，規(guī)范辦學(xué)。從課程計(jì)劃、學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、家庭作業(yè)量、教輔用書管理等方面嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時努力提高每個教師的教書育人水平，堅(jiān)決不讓一個學(xué)生輟學(xué)。
三、推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革。
1、反思總結(jié)，深入開展“新基礎(chǔ)教育”，推動學(xué)校轉(zhuǎn)型。
在上學(xué)期課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上做好總結(jié)，結(jié)合區(qū)督導(dǎo)反饋意見，針對不足找出差距，以構(gòu)建“互動生成式”課堂為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生“自主探究”能力，促進(jìn)學(xué)生主動、健康發(fā)展。落實(shí)區(qū)教育局提出的“把課堂還給學(xué)生、把班級還給學(xué)生、把創(chuàng)造還給教師、把精神發(fā)展的主動權(quán)還給師生”的理念。與此同時，在繼續(xù)推進(jìn)的改革中完善各科課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，努力打造信息化生動課堂。
2、以“新基礎(chǔ)教育”理念為引領(lǐng)，構(gòu)建“互動生成式”課堂。
�。�1）上學(xué)期結(jié)合我校課堂改革情況，以“優(yōu)課評選”活動為契機(jī)，全面深入推動課堂教學(xué)改革。從學(xué)校初選為切入點(diǎn)，建立課堂教學(xué)視頻資源庫、引導(dǎo)教師通過錄課，看課，反思，提高自己的授課能力，在參與優(yōu)課評選活動期間充分展示高陽小學(xué)的.課堂教育改革，同時夯實(shí)上學(xué)期打造的各科教學(xué)模式。
（2）加強(qiáng)教研組活動實(shí)效性，實(shí)施名師課堂帶動工程。本學(xué)期我校教研活動以小組探究體驗(yàn)式活動為主，把教研活動的時間完全還給教師，讓教師成為活動的主體，完全打破教學(xué)負(fù)責(zé)人一言堂的教研模式。在教研活動中要骨干教師把自己課堂改革實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)做法和全體教師進(jìn)行共享，從根本上推動我校的課堂教學(xué)改革。其次，要很好的發(fā)揮了骨干教師的示范帶動作用，以骨干教師課堂工程為引領(lǐng)，帶動全體教師深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革。
四、加強(qiáng)教育科研管理，立項(xiàng)課題研究與“小課題”研究并重，強(qiáng)化課題研究。
1、加強(qiáng)科研管理，幫助教師成長。
教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。展示開展半日教研活動，教研活動要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流。
2、深入開展課題研究，努力打造研究型教師隊(duì)伍。
我校根據(jù)《淄博市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》以及區(qū)教研室工作計(jì)劃，重點(diǎn)以課堂教學(xué)為平臺，繼續(xù)進(jìn)行關(guān)于規(guī)范漢字書寫的課題研究，已經(jīng)郭梁校長主持的關(guān)于學(xué)生評價的創(chuàng)新項(xiàng)目研究；積極開展信息化生態(tài)課堂研究、信息技術(shù)與課程整合研究、備課研究、作業(yè)設(shè)計(jì)研究、評價研究等，促進(jìn)教學(xué)管理的科研化、科研管理常規(guī)化。引導(dǎo)教師積極投入到小課題研究中，根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)跟學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確立適合學(xué)生的小課題，進(jìn)行規(guī)范書寫、英語語音、數(shù)學(xué)資源包開發(fā)、音樂滲透鄉(xiāng)土文化、美術(shù)體育學(xué)生興趣的激發(fā)、科學(xué)探究等方面的研究，努力提升“志存高遠(yuǎn)，心有陽光”的教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)管理的科研化、科研管理常規(guī)化。
五、推動書香校園建設(shè)，落實(shí)十二年讀書工程。
1、拓寬閱讀渠道，為閱讀“保駕護(hù)航”。充實(shí)、完善班級“圖書角”，方便學(xué)生及時閱讀。開展圖書漂流、好書推薦和閱讀交流等活動，有效共享圖書資源。倡導(dǎo)建立并豐富家庭書櫥，鼓勵家長參與閱讀、學(xué)生天天堅(jiān)持閱讀，促進(jìn)良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、抓好晨誦午寫，建立閱讀學(xué)分星級評價機(jī)制。規(guī)范落實(shí)“周月季”讀書計(jì)劃，以“多讀書、好讀書、讀好書”為目標(biāo)，按照“周月季”計(jì)劃劃分學(xué)分，充分利用閱讀指導(dǎo)課、早讀、午寫等時間進(jìn)行整本書閱讀，推進(jìn)全科閱讀和立體閱讀，并建立學(xué)生“星級閱讀”檔案，使用好星級評價手冊，督促好學(xué)生的課外閱讀篇目，古詩背誦情況，促進(jìn)閱讀評價科學(xué)化、多元化，營造書香飄溢的校園文化，提升師生人文素養(yǎng)。
3、借助讀書節(jié)，推動讀書活動。（1）各班召開讀書主題班會。（2）抓好親子共讀，讓讀書成為一種習(xí)慣。（3）開展“讀書明星”“書香家庭”“書香班級”等的評比活動。使每個班級都能積極地創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，重視學(xué)生的課外閱讀，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，提高班級文化品味。（4）組織形式多樣的讀書展示活動。開展讀書征文、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會，創(chuàng)設(shè)人人讀書的大環(huán)境，把讀書活動不斷推向高潮。
4、借助讀書活動，實(shí)現(xiàn)閱讀活動全覆蓋。根據(jù)要求認(rèn)真落實(shí)“六個一百”閱讀課程建設(shè)，組織師生參加“齊國成語大賽、中華詩詞大賽、假期讀書行征文比賽”等活動。嚴(yán)格落實(shí)舉辦“一次閱讀指導(dǎo)活動、一次班級選拔賽、一次年級選拔賽、一次學(xué)校選拔賽”的“四個一”要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生閱讀活動參與全覆蓋。
六、做好教學(xué)質(zhì)量檢測和學(xué)生素質(zhì)能力測試工作。
質(zhì)量是教育的初心和使命。我校一定認(rèn)真落實(shí)《臨淄區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則》，將教育發(fā)展的中心轉(zhuǎn)向?qū)逃|(zhì)量的追求，充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。本學(xué)期我們將從單元過關(guān)測試抓起，實(shí)行學(xué)科組統(tǒng)一檢測，做好單元過關(guān)分析，從日常的檢測抓起，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)校結(jié)合周次和區(qū)下發(fā)教學(xué)進(jìn)度在不同階段和期末做好對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。除了要加強(qiáng)數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科的能力考查外，還要注重其他學(xué)科的能力抽測，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
七、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)教師教育文件，完善“全員培訓(xùn)、分層研修、片級研討”的培訓(xùn)模式。
堅(jiān)持全員培訓(xùn)以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)，全面提高教師整體水平。青年教師、名師主要參加區(qū)級各種培訓(xùn)，做到出滿勤，學(xué)習(xí)扎實(shí)有效，回校搞好二次培訓(xùn)。落實(shí)好教案審批制度，錯位排課制度，充分發(fā)揮我校骨干教師力量，在他們一對一的幫扶下，推動青年教師爭取一年入門、三年成熟、五年就能成為我校學(xué)科骨干。其次要加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，學(xué)科指向性。本學(xué)期校本培訓(xùn)以解決學(xué)校教學(xué)中遇到的問題為主，貼近學(xué)科實(shí)際開展有針對性的專題培訓(xùn)活動。發(fā)揮好名師骨干在校本培訓(xùn)中的引領(lǐng)作用。
結(jié)合省遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修和市網(wǎng)絡(luò)教研平臺，切實(shí)做好教師信息技術(shù)和學(xué)科資源的學(xué)習(xí)與研究，將培訓(xùn)與日常教學(xué)相結(jié)合，讓教師帶著問題去培訓(xùn)，帶著成果進(jìn)課堂，提高教學(xué)效果。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
為進(jìn)一步適應(yīng)教育形勢的飛速發(fā)展，全面貫徹落實(shí)國家教育方針和課程改革方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理，鞏固“普實(shí)”成果，不斷提高教育發(fā)展水平，做到在前進(jìn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步推動教學(xué)改革和管理改革，提高我校的整體辦學(xué)水平，我們本著與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的辦學(xué)思路，扎實(shí)進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，新學(xué)年一開始我們就制定如下工作計(jì)劃，以期我校工作有一個新的起色。
一、端正辦學(xué)思想，統(tǒng)一認(rèn)識，更新觀念
端正辦學(xué)思想是完善教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師愛崗敬業(yè)等認(rèn)識水平的一個重要環(huán)節(jié)。能否保持教師隊(duì)伍的純潔性和較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，能否以高昂的精神面貌投入到教學(xué)中去，思想工作尤為重要。師能固然是教學(xué)工作的關(guān)鍵，但同樣師德是這項(xiàng)工作能否順利進(jìn)行的保證。為此，新學(xué)期開始我校緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育這個中心，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，五育并舉，全面貫徹黨的教育方針，大力加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，為整個教學(xué)工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為“辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”再注活力！
二、狠抓教學(xué)常規(guī)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
本學(xué)期我們要嚴(yán)格按大綱要求開全課程、開足課時，努力創(chuàng)造條件實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)年我校將進(jìn)一步完善落實(shí)教師任課專職制度。新學(xué)期開始后我校要結(jié)合“教學(xué)常規(guī)月”活動，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)教師的政治理論、教育理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)；嚴(yán)密組織教研活動，提高教研活動的實(shí)際效果，積極推進(jìn)教改實(shí)驗(yàn)，以優(yōu)質(zhì)課評選，觀摩教學(xué)，論文評選，說課競賽等活動推動教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
三、加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)管理的規(guī)范化和制度化
學(xué)校管理的成功與否是整個教學(xué)工作的關(guān)鍵，因而本學(xué)期在制定工作計(jì)劃之前，我們充分聽取大家的意見，集思廣益，盡量作到完善、科學(xué)、合理。我們建立了學(xué)校、家長、社會三結(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。學(xué)校健全了教學(xué)考查制度，完善《教職工考評細(xì)則》、《教學(xué)工作獎懲條例》《教職工績效工資方案》。學(xué)期末將對每位教職工進(jìn)行德、能、勤、績綜合評定，這一措施的施行將會極大的調(diào)動教師的積極性，為學(xué)期末有一個好的成績，打下一個堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
四、搞好課堂教學(xué)改革，重視遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)教育，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。每個教師都要明確教學(xué)目的，樹立素質(zhì)教育觀念，正確處理教書與育人，傳授知識與培養(yǎng)能力、教與學(xué)的關(guān)系。課前認(rèn)真鉆研教材、教參，搜集有關(guān)資料，集體備課，努力吸取兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段。課堂上要求人人用普通話，教師更要起到表率作用。板書設(shè)計(jì)要注意書寫工整、清晰，能幫助學(xué)生理解、掌握教學(xué)的內(nèi)容。本學(xué)期我們將更加重視教科研工作的開展，以課堂教學(xué)為教學(xué)工作的主戰(zhàn)場，努力開展教師基本功訓(xùn)練，提高教師的教育教學(xué)技能，從抓課堂教學(xué)入手來推動素質(zhì)教育的實(shí)施。建構(gòu)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加大力度營造一種氛圍，大力普及兩種模式教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用。組織教師研究教學(xué)光盤，在課堂教學(xué)中，使授課教師能把播放光盤、組織教學(xué)、學(xué)生活動和教學(xué)評價有機(jī)地結(jié)合起來。要關(guān)注教學(xué)過程的組織，準(zhǔn)確把握光盤播放的時機(jī)、時間和次數(shù)。從而使光盤教學(xué)受到應(yīng)有的效益。通過集中培訓(xùn)和個別指導(dǎo)，使具有模式二的各教師，能夠充分利用課程類和素材類光盤靈活地運(yùn)用到各科教學(xué)之中。
五、高度重視安全工作，實(shí)行學(xué)生安全責(zé)任制
安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，隨著改革開放的進(jìn)一步深入，安全工作越來越表現(xiàn)出它的重要性。兒童是祖國的花朵和未來，在人身安全上不得出現(xiàn)任何問題。本著這一工作目標(biāo)，學(xué)校成立了由校長負(fù)總責(zé)，班主任分管安全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校與各班主任簽定安全責(zé)任書、與家長及學(xué)生簽定責(zé)任書，各班級建立放學(xué)路隊(duì)制，明確分工及時匯報。學(xué)生一律佩帶安全帽，在十字路口設(shè)置警示牌，教師護(hù)送學(xué)生放學(xué)，課間值勤等，同時我們特別注意加強(qiáng)對學(xué)生的安全知識講座，對學(xué)生及時進(jìn)行防火、防盜、防觸電、防溺水等方面的教育，提高學(xué)生的防范意識，增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。
六、重視學(xué)前教育，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模
學(xué)前教育是一項(xiàng)涉及較廣、發(fā)展又相對遲緩的教育。我校在建起市級一類幼兒園的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又購置了大量的圖書、玩具，投資近千元重新裝修了大班教室及活動室，并且與所轄自然村協(xié)商解決了幼師待遇問題。我們還組織學(xué)前教師到濱州實(shí)驗(yàn)園參觀學(xué)習(xí)兩天，受益匪淺。這一系列措施的采取，極大地調(diào)動了教師的工作熱情，擴(kuò)大了我校的辦學(xué)規(guī)模，提高了我校的辦學(xué)聲譽(yù)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、本學(xué)期研訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：
認(rèn)真實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深刻理解體育教育教學(xué)理念，深化體育教育教學(xué)改革，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)：
1、認(rèn)真實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生共同參與，提高體育課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、認(rèn)真做好農(nóng)村教師規(guī)范達(dá)標(biāo)活動，提高教師的專業(yè)理論知識、技能，加強(qiáng)農(nóng)村教師和高中教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮體育教師實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，繼續(xù)做好研訓(xùn)一體的探索和實(shí)踐。
3、積極鼓勵體育教師對校本資源開發(fā)利用，推選幾個成功的校本教材在全縣學(xué)校中推廣。
4、積極推行高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高高中體育課堂教學(xué)的質(zhì)量。要求在全縣高中學(xué)校進(jìn)行推廣。
5、努力使體育課時得到落實(shí)，確保學(xué)生每天有一小時的活動時間，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1、內(nèi)容：課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)突出課程評價系統(tǒng)的'調(diào)研。
2、方法：深入課堂教學(xué)，面向一線教師，聽取意見，共同解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高課堂體育教學(xué)水平。培養(yǎng)一部分骨干教師在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，很好駕馭課堂教學(xué)能力。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
1、高中模塊教學(xué)模式的探討
2、協(xié)助市教研院的《高中體育成績評價的研究》課題研究。
平陽縣教師發(fā)展中心20xx年上半年學(xué)科工作行事歷
學(xué)科：中小學(xué)體育
周次
日期
活 動 內(nèi) 容
地 點(diǎn)
參加對象
1
2.22-2.28
1.2月22日（星期一，農(nóng)歷正月初九）教師報到
2.2月23--24日學(xué)生注冊繳費(fèi)、始業(yè)教育
3.2月25日（星期四，正月十二）正式上課
2
3.1-3.7
各縣（市、區(qū)）教研員會議
泰順
4
3.15-3.21
1．溫州市第三批農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收抽查
2．領(lǐng)雁工程成果展示
5
3.22-3.28
1．縣小學(xué)體育課堂教學(xué)評比活動
2．縣初中體育課堂教學(xué)評比活動
6
3.29-4.4
1．溫州市中學(xué)生運(yùn)動會
2．縣高中體育課堂教學(xué)評比活動
3．新教師匯報課
7
4.5-4.11
1．溫州市農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收
2．第十屆中小學(xué)生體育節(jié)排球賽
3．送教下鄉(xiāng)（綜合學(xué)科）
8
4.12-4.18
縣體育中考籌備
9
4.19-4.25
1.期中考試
2.縣體育中考
10
4.26-5.2
縣體育中考
11
5.3-5.9
1．“五一”節(jié)放假
2．共同體團(tuán)隊(duì)賽課(綜合學(xué)科)
12
5.10-5.16
1．縣小學(xué)體育課堂教學(xué)展示活動
2．縣初中體育課堂教學(xué)展示活動
13
5.17-5.23
1.縣高中體育課堂教學(xué)展示活動
2．新苗評比
14
5.24-5.30
溫州市小學(xué)體育課堂教學(xué)評比活動
15
5.31-6.6
溫州市初中體育課堂教學(xué)評比活動
16
6.7-6.13
溫州市高中體育課堂教學(xué)評比活動
17
6.14-6.20
溫州市職專體育課堂教學(xué)評比活動
18
6.21-6.27
期末考試
19
6.28-7.4
學(xué)期結(jié)束工作，7月4日暑假開始
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。
二、工作目標(biāo):
1 繼續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。
2 利用網(wǎng)絡(luò)資源,圍繞各年級教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評課,探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。
3 本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開研討,探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。
三、工作措施:
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念
繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
(二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時,初步確定每課時的'教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計(jì),以形成個性化的設(shè)計(jì)方案。
2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯必究。
3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)研究,以科研促教學(xué)。
開展聽,評課活動,通過互相聽課,及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題,研究對策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進(jìn)步,聽課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。
四,各階段活動安排:
三月份 1 集體學(xué)習(xí),討論關(guān)于教師專業(yè)知識考試;制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃
2 貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃
3 研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng),為教學(xué)服務(wù)
4 研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法
四月份 5 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評課活動
6 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評課活動
7 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評課活動
8 期中考試
五月份 9 總結(jié),分析期中考試
10 準(zhǔn)備、參加教學(xué)能手講座講課
11 研討六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
12 研討低年級英語口語教學(xué)的措施、方法
13 研討中年級英語口語教學(xué)的措施、方法
六月份 14 研討高年級英語口語教學(xué)的措施、方法
15 研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
16 做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成績
17 教研組工作總結(jié)
和西小學(xué)英語組
20xx年3月5日
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
音樂是一門情感的藝術(shù)，音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念就指出音樂教學(xué)要以音樂審美為核心，音樂對人情感的陶冶是一種潛移默化的滲透過程，它主要作用于人的情感。音樂教育的本質(zhì)是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。美的感染必須通過自身的體驗(yàn)才能獲得，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動中。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級兩個班的音樂課。從整體的水平看，兩個班的整體水平相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以。相比較而言，二班的個別同學(xué)對音樂的聽覺能力、感受能力很棒，二年級學(xué)生大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，積極舉手發(fā)言。從整體水平來看，這些學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣方面進(jìn)步較大，學(xué)習(xí)目的性也有所增強(qiáng)，個別學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)。因此，這學(xué)期在加強(qiáng)音樂常規(guī)教學(xué)的同時要加強(qiáng)對他們的音樂感受力、表現(xiàn)力培養(yǎng)。
三、教學(xué)內(nèi)容
二年級下冊總共10課，分別是《春天來了》、《難忘的歌》、《童趣》、《快樂的舞蹈》、《獸王》、《愉快的勞動》、《小音樂家》、《靜靜的》、《飛呀飛》、《跳起舞》，其中表演唱的歌曲有《大樹媽媽》、《郊游》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《賣報歌》、《打花巴掌》、《、《蝸牛與黃鸝鳥》、《假如幸福你就拍拍手》、《哈里羅》、《兩只老虎》、《貓虎歌》、《小漁簍》、《采山》、《音樂小屋》、《蕭》、《小小搖籃曲》、《月光光》、《小蜜蜂》、《小烏鴉愛媽媽》、，《新疆是個好地方》、《我愛雪蓮花》讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并配以群體的音樂活動，如：齊唱、獨(dú)唱等，這是一種以音樂為紐進(jìn)行的人際交流，它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。欣賞的有《嘀哩嘀哩》、《春曉》、《兒童團(tuán)放哨歌》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《玩具交響曲》、《出發(fā)》、《加伏特舞曲》、《霍拉舞曲》、《獅子進(jìn)行曲》、《老虎磨牙》、《拾稻穗的小姑娘》、《太陽出來喜洋洋》、《單簧管波爾卡》、《青蛙音樂會》、《天鵝》、《月亮河邊的孩子》、《蜜蜂》、《蝴蝶》、《新疆好》、《新疆舞曲》等以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、演唱
知道演唱的正確姿勢，能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。
參與各種演唱活動。
能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。
能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。
能夠背唱4~6首歌曲。
2、演奏
學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。
能夠用打擊樂器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?/p>
3、綜合性藝術(shù)表演
能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。
能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。
能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。
4、識讀樂譜
認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。
能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。
能夠用唱名模唱簡單樂譜。
5、創(chuàng)作實(shí)踐
能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。
五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、從聆聽有關(guān)“春”的作品中感受春的意境，并展開想象、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品，表達(dá)對大自然的熱愛與贊頌，教育學(xué)生要熱愛大自然，要保護(hù)環(huán)境，不能破壞生態(tài)，這樣才能永遠(yuǎn)看見春天。
2、從充滿童趣的作品中感受童年生活的樂趣，教育學(xué)生要珍惜童年的大好時光，從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨(dú)奏樂器的音色。
3、聆聽表演中外牧童題材的音樂作品，讓學(xué)生懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象。
4、在愛國主義題材的作品的感染下，進(jìn)異步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品，教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。
�。�、教育學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道理。
六、教學(xué)的具體措施與要求
(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。
2、利用教具，培養(yǎng)興趣。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的.歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音樂。
(二)精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效
1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我。在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的。
2.趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)。無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。
3、以“賽”激趣促學(xué)。好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一，而在激烈的競爭氛圍中，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
(三)教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
1、開放的音樂教學(xué)。開放音樂教學(xué)過程，應(yīng)為學(xué)生拓展音樂學(xué)習(xí)的空間，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)采用不同的教學(xué)方法，而不是機(jī)械采用同一種教學(xué)方法。例如通過學(xué)生的行、走、跑、跳、拍手、點(diǎn)頭等動作感知和掌握音樂的節(jié)奏。
七、教學(xué)進(jìn)度
周次起訖月日內(nèi)容教時電教課時１
課堂常規(guī)
1.聆聽《春曉》
2.表演《大樹媽媽》
112
表演《大樹媽媽》
11
1.聆聽《嘀哩嘀哩》
2.表演《郊游》
113
1.聆聽《兒童團(tuán)放哨歌》
2.表演《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》
11
1.聆聽《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
2.表演《賣報歌》
114
復(fù)習(xí)《兒童團(tuán)團(tuán)歌》《賣報歌》
11
1.聆聽《玩具交響曲》
2.聆聽《出發(fā)》
115
1.表演《打花巴掌》
2.表演《蝸牛與黃鸝鳥》
226
1.聆聽《加伏特舞曲》
2.聆聽《霍拉舞曲》
1
表演《假如幸福你就拍拍手》
17
1.聆聽《老虎磨牙》
2.表演《哈里羅》
228
1.聆聽《獅子進(jìn)行曲》
2.表演《兩只老虎》
11
表演《貓虎歌》
119
1.聆聽《拾稻穗的小姑娘》
2.表演《小漁簍》
11
1.聆聽《太陽出來喜洋洋》
2.表演《采山》
1110
1.聆聽《單簧管波爾卡》
2.聆聽《青蛙音樂會》
11
1.表演《音樂小屋》
1111
表演《蕭》
11
1.聆聽《天鵝》
2.表演《月光光》
1112
1.聆聽《月亮河邊的孩子》
2.表演《小小搖籃曲》
2213
1.聆聽《蜜蜂》
2.表演《小蜜蜂》
2214
1.聆聽《蝴蝶》
2.表演《小烏鴉愛媽媽》
2215
1.聆聽《新疆好》
2.表演《新疆是個好地方》
11
1.聆聽《新疆舞曲》
2.表演《我愛雪蓮花》
1116
復(fù)習(xí)1-4課
2217
復(fù)習(xí)4-8課
2218
復(fù)習(xí)9-10課
期末考試
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學(xué)生們有了很深的默契，我想我在這個學(xué)期的工作將更加的好做，因?yàn)槲乙呀?jīng)對自己的工作有了更為明確的認(rèn)識了，我知道了自己要做的事情了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學(xué)生64人。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學(xué)生迷戀上網(wǎng)。再加上本學(xué)期又轉(zhuǎn)來9位新生，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、本期工作要點(diǎn)
1、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、重視關(guān)懷教育：關(guān)心學(xué)生的.生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
3、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
4、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、具體教育措施：
1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在學(xué)期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
4.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。
6、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
7、家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。
在新的學(xué)年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相信我會做到這一切的!
四、具體活動計(jì)劃：
第一周：
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
3、開展班委競選，提出要求。
4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第二周：
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第三周：
1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣。
2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周：
1、進(jìn)行班級寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)節(jié)目：快板《好兒童》
第五周：
1、慶“國慶”手抄報，進(jìn)行愛國主義思想教育。
2、進(jìn)行班級美文朗誦比賽。
第六周：
1、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
2、快樂大課間比賽。
3、校藝術(shù)節(jié)作業(yè)展評。
第七周：
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級拓展活動，增強(qiáng)班級凝聚力。
3、抓好兩操。
第八周：
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進(jìn)行尊敬父母、師長的教育實(shí)踐活動。
第九周：
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
2、安全知識競賽。
3、防火防震安全模擬演練。
第十周：
1、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、考試。
2、進(jìn)行家校聯(lián)系，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。
3、學(xué)生自理能力技能比賽。
第十一周：
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、乒乓球比賽。
第十二周：
1.、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈。
2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周：
1、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
2、慶新年文藝節(jié)目選拔。
第十四周：
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十五周：
1、班級書法比賽。
2、班級作業(yè)展評。
3、圣誕慶�；顒訙�(zhǔn)備。
第十六周：
1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。
第十七周:
1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2、評選班級文明學(xué)生。
第十八周：
1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2、個人衛(wèi)生評比。
第十九周：
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、評選班級德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。
第二十周：
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理，體育教學(xué)水平。
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革，切實(shí)貫徹“以人為本”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》。
二、主要工作目標(biāo)
1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃。
2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，保證學(xué)生在校每天有一小時的體育活動時間。
3、抓好體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測驗(yàn)工作。
4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善。
5、督促各年級認(rèn)真上好兩操兩課，做到保質(zhì)保量，<蓮>確保學(xué)生身心健康成長。
6、積極開展體育競賽活動，繼續(xù)抓好學(xué)校各運(yùn)動隊(duì)的`業(yè)余運(yùn)動訓(xùn)練。
7、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理，體育教學(xué)水平。
三、具體工作安排：
二月：
�。�1）制定體育教學(xué)計(jì)劃,學(xué)校各項(xiàng)體育管理制度。
�。�2）組建運(yùn)動隊(duì),制定各隊(duì)活動計(jì)劃及管理措施
�。�3）糾正課間操及眼保健操
（4）日常體育工作
三月：
�。�1）參加中心學(xué)校體育教研活動
�。�2）日常體育工作
四月：
（1）做好體育組聽課評課工作
�。�2）日常體育工作
五月：
�。�1）日常體育工作
六月：
（1）做好總結(jié)工作，梳理檔案
（2）日常體育工作
小學(xué)工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，提升工作的針對性和實(shí)效性。
2、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育主管部門教學(xué)計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式，語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課，強(qiáng)化集體電子備課和個人二次電子備課，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3、教學(xué)活動規(guī)范化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組工作，規(guī)范開展年級組推門課；進(jìn)一步加大教學(xué)開放的力度，規(guī)范開展教學(xué)開放周活動；進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩文活動，聯(lián)系德育處，開展校園古詩文展演；進(jìn)一步推進(jìn)“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動。
4、探索課程校本化。本學(xué)期，積極推行已開發(fā)的校本課程，重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評價體系。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合，展開思考，逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程。
三、工作措施
�。ㄒ唬﹪�(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理，力求真實(shí)有。
沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理，重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩(wěn)扎，有效開展各項(xiàng)工作。
�。�1）“備課”關(guān)。要求超前一周備課，本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采用電子備課，其他學(xué)科采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時，要切實(shí)加強(qiáng)“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
�。�2）“上課”關(guān)。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合，不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時，強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂。
�。�3）“聽課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求，全體教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄，對存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究，切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。
（4）“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的'控制，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。
�。�5）“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開始摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)、不放任；力爭班級學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求。
�。�6）“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的單項(xiàng)抽測，分別安排時間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后，及時進(jìn)行分析，了解學(xué)生在某個知識點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時調(diào)整教學(xué)策略，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式，期中、期末集中檢查。
�。ǘ┥钊胝n堂，強(qiáng)化課堂管理，追求優(yōu)質(zhì)高效。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題，進(jìn)一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí)。
2、積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評價。本學(xué)期我們著手開展了《一年級新生入學(xué)教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程，教務(wù)處要積極跟進(jìn)，隨時收集優(yōu)化意見，反饋給教科室，展開修訂，同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學(xué)教育》的實(shí)施效果展開評價。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據(jù)安排展開研討，爭取形成有價值的結(jié)果。
3、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚(yáng)激勵制度。二是組織期中、期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
4、繼續(xù)開展第二課堂活動課，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促全面提高。在上好必修課的同時要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫，學(xué)校成立興趣班，班級成立興趣組，力爭達(dá)到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度，做到“三保”，即保證時間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長。同時，教務(wù)處要加大過程管理，結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo)，深入推進(jìn)“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”。
5、落實(shí)推門課和教學(xué)開放周活動。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，讓推門課活動成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進(jìn)教室聽課，并與教師交流，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。加強(qiáng)家校溝通，根據(jù)教學(xué)開放周方案，舉行教學(xué)開放周活動，把辦社會滿意校園，家長放心校園落到實(shí)處。
6、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
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1、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)校“績效工資”改革提供資料。
2、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。
四、具體工作安排：
九月份：
1、做好開學(xué)初教材、教參、課表等的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、分發(fā)教師用書和學(xué)生教材。
3、制定教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃。
4、做好開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查。
5、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
6、做好一年級新生及轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍登記。
7、制定器樂教學(xué)活動方案，并結(jié)合問卷調(diào)查制定綜合學(xué)科教學(xué)績效方案。
8、對新生入學(xué)教育效果展開評價。
9、召開品德與朝讀經(jīng)典，生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動會議。
十月份：
1、組織好推門課活動及資料收集。
2、十月常規(guī)檢查，優(yōu)化電子備課過程，落實(shí)電子備課實(shí)效。
3、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學(xué)校展示會演活動方案。
4、制定學(xué)�！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動方案。
5、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問題。
十一月份：
1、期中教學(xué)檢查，分析電子備課存在的問題，尋求解決途徑。
2、組織期中考試、教學(xué)質(zhì)量分析。
3、舉行學(xué)校朝讀經(jīng)典展示會演。
十二月份：
1、舉行教學(xué)開放周活動。
2、征訂學(xué)生寒假作業(yè)。
3、十二月常規(guī)檢查，回訪電子備課問題的效果。
4、舉行學(xué)校“一年級一品牌”階段展示活動。
5、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問題。
一月份：
1、期末復(fù)習(xí)工作安排。
2、科室工作總結(jié)。
3、期末教學(xué)檢查，全面檢查電子備課，并于綜合學(xué)科教研組長溝通，交流。
4、期末考試及質(zhì)量分析。
5、征訂新學(xué)期師生用書，發(fā)放寒假作業(yè)。
6、整理檔案。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇10
著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。我在這學(xué)期中主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手。”所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助他們樹立威信;
其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。這個學(xué)期，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強(qiáng)。
二、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
我非常重視班級輿論，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，從整體上來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為了在班級里形成正確的班級輿論，創(chuàng)造出優(yōu)良的班風(fēng)，我從以下幾個方面入手：
1、運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評，樹立班級榜樣。
2、運(yùn)用黑板報、評比欄等激發(fā)學(xué)生的積極性。
3、組織好每一次少隊(duì)活動課。少隊(duì)活動課是對學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。我充分利用少隊(duì)活動課宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。
三、做好學(xué)生的安全教育工作。
平時總是抽出時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，過馬路要遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的.教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教。從目前的效果來看，取的了一定得效果。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
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