小學(xué)綜合教研組教研工作計劃

時間：2026-01-23 04:23:21 小學(xué)工作計劃我要投稿

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小學(xué)綜合教研組教研工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)綜合教研組教研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)�？傮w工作計劃的安排，綜合實踐教研組以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，課程目標以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，強調(diào)學(xué)生綜合運用各學(xué)科知識，認識、分析和解決現(xiàn)實問題，提升綜合素質(zhì)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)，特別是社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力;課程開發(fā)面向?qū)W生的個體生活和社會生活，面向?qū)W生完整的生活世界，引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活、社會生活或與大自然的接觸中提出具有教育意義的活動主題，獲得關(guān)于自我、社會、自然的真實體驗。教研組以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，結(jié)合本校特點，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實踐活動為載體，充分利用學(xué)�；顒雍唾Y源，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，構(gòu)建有特色的校園文化。

　　二、工作目標

　　1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　2、加強課程理論學(xué)習(xí)，推動校本培訓(xùn)，讓新任綜合實踐課程的老師盡快入門，引導(dǎo)學(xué)生積極主動探索。

　　3、拓展教學(xué)范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學(xué)生得到參與的機會，使之更好地展示自己的才能。

　　4、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　5、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，開展教研活動，追求活動指導(dǎo)的有效性，提高綜合實踐活動課堂的效率。

　　6、注重綜合實踐活動的過程性指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽實踐，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)生活動過程中相關(guān)資料的搜集與整理。

　　7、在全校區(qū)組織開展研究性學(xué)習(xí)的過程資料展評活動，提高綜合實踐活動指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力。

　　三、主要措施

　　1、優(yōu)化管理，追求課堂的有效。

　　本學(xué)期的'綜合實踐活動課程要與學(xué)科課程一樣對待，制定每個年級活動的計劃，包括長線活動和短線活動，備課上傳學(xué)校網(wǎng)站。

　　綜合實踐活動課程學(xué)生的過程性資料的收集與整理，本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程性資料的展評活動，提高廣大教師的綜合實踐活動課程的學(xué)科把握能力。期末做好各項資料整合，匯編成“綜合實踐活動成果集”。

　　2、強調(diào)實效，扎實開展教研活動。

　　繼續(xù)重視組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，進一步提高認識，增強課程意識。特別是期初的校本培訓(xùn)，要讓任課教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用;進一步學(xué)習(xí)活動方法、操作要點，增強培訓(xùn)的實效性。活動期間，鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實處。

　　我校擔任綜合實踐活動指導(dǎo)老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實踐活動老師的骨干，積極參與教研活動。重點圍繞活動中的熱點、難點話題，綜合實踐活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑、活動評價，教師參與活動的成敗得失等展開，使教師在活動中不斷反思，獲得實踐經(jīng)驗。

　　3、挖掘活動資源，豐富活動內(nèi)容

　　綜合實踐活動課程具有很強的自主性，各年級要根據(jù)學(xué)生特點，把綜合實踐活動與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動等聯(lián)系起來思考，充分開發(fā)利用各種資源，拓展綜合實踐活動的實施空間，使綜合實踐活動有序深入地開展。

　　四、關(guān)注評價

　　評價是開展綜合實踐活動的重要環(huán)節(jié)，在課程評價上，應(yīng)體現(xiàn)“重過程，重應(yīng)用，重體驗”的評價理念，應(yīng)注重評價師生參與活動的態(tài)度、實踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅持正面評價，實現(xiàn)多元評價。

　　本學(xué)期將注重過程性評價，通過現(xiàn)場觀察、學(xué)生座談等評價方式，及時調(diào)整，規(guī)范活動。學(xué)校還將開辟學(xué)生成果展示，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察，及時推薦，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。

　　五、工作安排

　　三月份：

　　1、教研組計劃網(wǎng)上交流。

　　2、尋找研究主題方向，確定各年級長線及短線研究主題。

　　3、校內(nèi)綜合實踐教研活動開展。

　　四月份：

　　1、組織學(xué)校綜合實踐活動。

　　2、校內(nèi)綜合實踐教研活動開展。

　　五月份：

　　1、小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)教師專題培訓(xùn)活動。

　　2、組織學(xué)校綜合實踐活動。

　　3、校內(nèi)綜合實踐教研活動開展。

　　六月份：

　　1、綜合實踐活動課程校實施情況學(xué)期統(tǒng)計工作。

　　2、任課教師上交綜合實踐成果。

　　3、教研組學(xué)期總結(jié)工作

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程理念為指導(dǎo)，以“成功教育”為教育理念，深入研究課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為前提，促進學(xué)生整體發(fā)展，突出學(xué)�！白屆總€學(xué)生走向成功”的成功教育理念，充分發(fā)揮每位教師的特長，全面推進素質(zhì)教育使各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進一步提高。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。

　　二、具體措施

　　1．加強政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　繼續(xù)組織全體教師每月進行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（隔周一下午），學(xué)習(xí)主題為：圍繞“成功教育之課堂教學(xué)”與“新課程背景下如何提高大班額課堂教學(xué)效率”兩大教研主題，分期分批安排學(xué)�！懊麕煿こ獭敝械摹敖虒W(xué)骨干”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案。

　�。ń處熋麊危﹛xx、xxx

　　2．開展教學(xué)能手示范課教學(xué)活動，執(zhí)教人員如下：xxx

　　3．完善集體備課制度，改革集體備課方式。

　�、賹W(xué)期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個集體備課主題，本著“問題即課題”的思想，選擇課堂教學(xué)中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。

　　②備課組長要組織本組教師在備課前對相關(guān)議題進行資料查閱等準備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵建設(shè)適用的個性化集體備課組。

　�、垠w育組開展一次集體備課觀摩研討活動。

　�、芗w備課時間安排：

　　單周四下午為英語組、文字組集體備課時間；

　　雙周四下午為音樂、體育、美術(shù)組集體備課時間。

　　集體備課地點調(diào)整到原教育局一樓相應(yīng)辦公室，詳細地點待場地規(guī)劃完再定。

　　4．大力開展“同課異構(gòu)”教研活動

　�。ㄍ还�(jié)的內(nèi)容，由不同老師根據(jù)自己的實際、自己的理解，在集體備課交流活動的基礎(chǔ)上自主備課并上課）。課后進行評課。評課采用一說二評三總結(jié)的程序進行。即：首先要求備課組長緊扣研討主題，闡述設(shè)計思路。未上課的老師都要評課。備課組長是本組教師參加“同課異構(gòu)”活動設(shè)計的負責(zé)人。具體分組為：

　　英語：xx～xx 美術(shù)： xx～xx

　　體育：xx～xx 音樂： xx～xx

　　5．開展組內(nèi)公開課教研活動

　　以備課組為單位，各備課組要安排組內(nèi)人數(shù)一半次數(shù)以上的'聽課交流活動。組內(nèi)公開課教案按學(xué)科上交教研組整理，組內(nèi)各教師的聽課記錄要如實記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責(zé)任人，組內(nèi)公開課在當學(xué)期工作業(yè)績評估中記0.5分。

　　執(zhí)教人員如下：

　　音樂：xx 體育：xxx、xxx

　　美術(shù)：xx 英語：xxx

　　文字學(xué)科：xxx、xxx

　　三、全面開發(fā)校本教材

　　在教務(wù)處和教研處的指導(dǎo)下，啟動xx小學(xué)校本教材開發(fā)工作，對勞技、綜合、安全、體育、誦讀等沒有配套教材的部頒課程、地方課程進行通盤考慮，分低、中、高年級三段逐步開發(fā)出一套適應(yīng)學(xué)生需求、切合我校實際的校本教材。

　　四、開展課外興趣小組

　　開設(shè)音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組。

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步改進教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實推進以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻力量。

　　2、培養(yǎng)目標：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的.教研能力和業(yè)務(wù)水平。

　　2、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點。

　　3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┙萄蟹矫�

　　具體體現(xiàn)在兩手抓：

　　1、嚴抓學(xué)科教研活動，明確教研活動的時間、地點、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動。通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。

　　2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

　�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作

　　1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。3、抓好各興趣班的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。

　　4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

　　xx中心小學(xué)綜合組校本培訓(xùn)月行事歷

　�。�20xx學(xué)年第二學(xué)期）

　　二月

　　1.各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，教研組制定教研計劃

　　2.研讀綜合組各科教學(xué)常規(guī)

　　三月

　　1.第一次集體備課（可結(jié)合學(xué)科，資源整合）

　　2.第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　四月

　　1.第二次教學(xué)常規(guī)檢查

　　2.第二次集體備課

　　3.校級公開課、評課

　　五月

　　1.第三次教學(xué)常規(guī)檢查

　　2.第三次集體備課

　　六月

　　1.第四次教學(xué)常規(guī)檢查

　　2.第四次集體備課

　　3.教研工作總結(jié)

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了認真貫徹落實《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見的通知》(溫教辦研〔xxxx〕64號)文件，踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，落實“以學(xué)為中心”“促進有效學(xué)習(xí)”的課堂變革研究，立足學(xué)科特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。更堅持教科研面向課堂實際，面向全體師生，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的共同成長服務(wù)。本學(xué)期校本研訓(xùn)擬實現(xiàn)以下目標：

　　1、強化師德修養(yǎng)。大力提高教師隊伍的政治思想素質(zhì)，通過師德師風(fēng)整頓等活動，努力使全體教師熱愛教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展為本，全面踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念。

　　2、更新理論的學(xué)習(xí)和觀念。了解、認同新課程改革的基本理念，樹立創(chuàng)造性地參與新課程改革的思想基礎(chǔ)，做好將新理念轉(zhuǎn)化為教育、教學(xué)、研究、管理實際行動的思想準備，逐步確立新的課程觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評價觀。

　　3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)。通過校本研訓(xùn)更新教師觀念，以“學(xué)本課堂”為核心，發(fā)揮教師個人、教師整體和教學(xué)專業(yè)人員等多方面作用，解決教師身邊的教學(xué)問題，解決學(xué)校的實際問題，打造“學(xué)本課堂”。

　　4、加強校本培訓(xùn)，強化教師之間的合作互導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)，共同進步，資源共享，從而提高教學(xué)研究的品質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

　　5、做好教科研查漏補缺工作，抓好具體的實踐和操作，注重過程。上個學(xué)期不足的，這個學(xué)期力爭補齊、補足、補優(yōu)。

　　二、主要工作

　　【教研結(jié)合，抓好綜合教研組建設(shè)】

　　“以學(xué)生為主體”是當代教學(xué)的基本思想，教師要深入鉆研教材，全面準確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實情況，有的放矢地設(shè)計教學(xué)。要努力創(chuàng)設(shè)機會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃�。因此，這學(xué)期我們學(xué)校校本研訓(xùn)的主題就是圍繞“以生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”展開：

　�。ㄒ唬﹪雷W(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。加強組內(nèi)教研，結(jié)合初期教導(dǎo)處工作的計劃開展綜合組各項主題活動，使組內(nèi)教師教研水平得以提高。

　　1、讀書交流活動

　　教師通過學(xué)習(xí)，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，個人的自身素質(zhì)正不斷的提升。我們堅信，在不斷的閱讀教育名著和理論學(xué)習(xí)中，綜合組教師隊伍整體素質(zhì)會有新的突破，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階而努力奮斗！因此綜合組會定期開展讀書交流活動，通過一學(xué)期的讀書活動，組內(nèi)教師都能按計劃進行讀書，寫讀書心得以及讀書活動總結(jié)。

　　2、主題交流活動

　　本學(xué)期在學(xué)校教研中將會開展了信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，因此綜合組將結(jié)合校級的培訓(xùn)確定本學(xué)期組內(nèi)主題交流活動內(nèi)容主題為“以生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”。

　　綜合組內(nèi)教師通過主題交流活動相互學(xué)習(xí)、互相促進，切實的將學(xué)生在課堂教學(xué)中的作用進行發(fā)揮，同時充分運用教師的引導(dǎo)作用，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更高效、更具生命力。

　�。ǘ┳ズ贸Ｒ�(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。

　　1、集體備課：繼續(xù)開展集體備課活動，每月進行一次集體備課，使每個教師都能在活動中有所收獲。通過組內(nèi)的教研活動提高課堂教學(xué)水平。

　　2、公開課：通過開課活動提高教師駕御教材和課堂的能力，迎接學(xué)校的隨堂課和公開課活動。做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。

　　3、教學(xué)反思：加強課堂教學(xué)的反思，認真撰寫教學(xué)后記、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進的對策。

　　組內(nèi)教師認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進教學(xué)方式，使綜合教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的`發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展，真正開展以學(xué)生的“學(xué)”為起點的高效課堂。

　　【學(xué)科活動】

　　團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。綜合組是由多門學(xué)科組成的教研組，各學(xué)科人數(shù)比較多共有美術(shù)、音樂、體育、計算機、心理五門學(xué)科，共13人，而且綜合組的老師教授班級多，課時多。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。

　　在新的一學(xué)期內(nèi)，我們將積極適應(yīng)新的課程標準，把握好過度時期的教學(xué)方向，進行創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而努力�；诖�，組內(nèi)各科教師要根據(jù)總計劃制定好自己的教學(xué)計劃。

　　三、學(xué)科具體要求和任務(wù)

　　1、體育學(xué)科：

　　體育教師通讀體育課程標準，通過體育小組組長的帶領(lǐng)下。搞好學(xué)科教研，開展集體備課和公開課活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使體育教師迅速成長。

　　2、音樂學(xué)科：

　　主要圍繞學(xué)校工作計劃開展工作，做好舞蹈社團、聲樂社團的校社團排練工作。做好積極充分的準備區(qū)級藝術(shù)節(jié)表演類的比賽。并且指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生在各類藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。

　　3、美術(shù)學(xué)科：

　　在普及教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。讓每個班級都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)質(zhì)作品進行班級文化建設(shè)，提升藝術(shù)水準。進行美術(shù)板畫、篆刻、水墨畫等社團活動，將優(yōu)秀的作品在全校范圍內(nèi)開展書畫展，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。做好積極充分的準備區(qū)級藝術(shù)節(jié)作品類比賽，并且指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生在各類比賽中取得佳績。

　　4、信息技術(shù)學(xué)科：

　　信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。應(yīng)重視學(xué)生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力。

　　四、綜合組教研活動安排表

　　時間；主要工作內(nèi)容；負責(zé)人；參加對象。

　　9月份

　　1、教研組長會議

　　2、傳達區(qū)教研工作，商討本學(xué)期相關(guān)任務(wù)

　　3、制定教學(xué)計劃

　　4、布置本學(xué)期教研組任務(wù)

　　教研組長、教科室

　　綜合組教師

　　10月份

　　1、集體備課活動——音樂教師（4人）

　　2、音樂教學(xué)公開課展示活動（3人）

　　3、讀書交流活動（一）《孩子，你們好》

　　音樂備課組長

　　音樂教師

　　綜合組教師

　　11月份

　　1、集體備課活動——美術(shù)教師（4人）

　　2、美術(shù)教學(xué)公開課展示活動(2人）

　　3、主題交流活動（“以生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”）

　　4、計算機公開課展示活動

　　美術(shù)備課組長（x）

　　美術(shù)教師

　　12月份

　　1、集體備課活動——體育教師（4人）

　　2、體育教學(xué)公開課展示活動（2）

　　3、讀書交流活動（二）

　　體育備課組長（x）

　　體育教師

　　綜合組教師

　　1月份

　　1、讀書活動總結(jié)——讀后感交流會

　　2、教研組、備課組交流總結(jié)。

　　備課組長

　　教研組長

　　綜合組教師

　　1月份

　　期末教學(xué)檢查

　　x副校長

　　綜合組教師

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期繼續(xù)以金壇市推進“教學(xué)質(zhì)量效益深化年”為契機，結(jié)合我們教研組的實際情況，根據(jù)市教師發(fā)展中心研訓(xùn)計劃和我校的教學(xué)工作重點，在日常教學(xué)工作中，我們以扎實有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，認真執(zhí)行日常教學(xué)規(guī)范，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提升我校的素質(zhì)教育質(zhì)量再上一個新臺階。

　　二、重點工作

　　1、積極參加各級研訓(xùn)活動。

　　我們積極參加各級培訓(xùn)活動，如參加“常勝講壇”、“師徒結(jié)對”、“名師舞臺”、“學(xué)習(xí)新時空”、“青年教師發(fā)展團隊”等各項校本培訓(xùn)活動，積極參加各項綜合類課程的高級培訓(xùn)活動，讓教師能享受優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，更新理念，開拓眼界，努力提高自身業(yè)務(wù)能力，同時要求本組教師能及時做好校本研修活動的過程性記錄工作。

　　2、規(guī)范執(zhí)行日常教學(xué)常規(guī)。

　　本學(xué)期我校將接受市教師發(fā)展中心的綜合類課程常態(tài)化調(diào)研活動，這是本學(xué)期重點工作之一。為了提高教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行水平，要求本組教師能認真對照我�！敖虒W(xué)常規(guī)達標活動”的各項基本要求，認真執(zhí)行日常教學(xué)規(guī)范。能樹立質(zhì)量意識，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)、提升教學(xué)質(zhì)量為重點，高效落實教學(xué)“六認真”工作，以此舉措促進我校綜合類課程的常態(tài)化實施。

　　3、有效實施校本研訓(xùn)項目。

　　為了創(chuàng)設(shè)科學(xué)實驗教學(xué)的高效課堂，繼續(xù)引導(dǎo)和提高教師關(guān)于實驗教學(xué)的有效性，引導(dǎo)教師關(guān)注和反思自身的課堂教學(xué)，優(yōu)化實驗教學(xué)課堂教學(xué)模式，提升實驗教學(xué)質(zhì)效，在教研組內(nèi)激發(fā)和營造教師良好的教研氛圍。我們根據(jù)教研組的實際情況，確定一個研究主題。我組申報了校本培訓(xùn)項目《提高科學(xué)實驗教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》，這個項目的設(shè)計將是我們教研組的重點校本培訓(xùn)項目之一。我們將充分利用教研組活動時間，在兩周一次固定的校本培訓(xùn)時間，做到有目的，有計劃的實施。通過此項培訓(xùn)，能使得教師重視對實驗教學(xué)，有效提高實驗教學(xué)質(zhì)量，提高教師的科學(xué)專業(yè)素養(yǎng)念，課堂教學(xué)效益有大幅度的提升。

　　4、力爭創(chuàng)建有特色的教研組。

　　我們加強教研活動的.過程性管理，做好計劃的制定、活動的安排、材料的整理、活動的報道及時上傳學(xué)校網(wǎng)站等工作，教研組活動不僅能立足課堂，立足教師，還要立足學(xué)生的各種活動，在教研活動中能做到圍繞一個主題扎實有效的開展好每一次的教研活動，來以研促教。

　　5、積極實施好學(xué)生社團活動。

　　讓學(xué)生在活動中玩科學(xué)，在活動中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是我們進行社團活動的宗旨。本學(xué)期綜合課程類的學(xué)生比賽活動比較多，為了實施好綜合類課程學(xué)生素養(yǎng)類比賽活動，重視學(xué)生素質(zhì)的提升，我們將組織學(xué)生開展各種形式的社團活動，有計劃的組織學(xué)生參加各級各類評比活動，努力提高學(xué)校的競賽質(zhì)量。

　　6、積極參加教師各級比賽活動。

　　參加各級論文的評選活動。鼓勵教師積極參與各項論文的評比活動，能及時反思和總結(jié)自己的教學(xué)理念。促進本組教師能積極組織學(xué)生參加各級比賽活動，平時做好學(xué)生的各項培訓(xùn)和引導(dǎo)工作，努力提升學(xué)生的獲獎等次，在活動中使學(xué)生的素質(zhì)得到提升。

　　三、具體工作

　　三月份：

　　1、制定教研組活動計劃

　　2、參加市教研組計劃網(wǎng)上交流工作

　　3、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動——學(xué)期課堂研究規(guī)劃研討活動

　　4、參加金壇市中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評選活動

　　5、參加常州市小學(xué)品德區(qū)域展示活動

　　6、實施校本培訓(xùn)項目《提高科學(xué)實驗教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

　　7、組織學(xué)�？萍忌鐖F活動

　　四月份：

　　1、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動——區(qū)域綜合實踐活動資源包建設(shè)同題展示研究課活動

　　2、參加品德教師評優(yōu)課活動并組織參加常州市小學(xué)品德評優(yōu)課

　　3、參加綜合類課程命題比賽

　　4、實施校本培訓(xùn)項目《提高科學(xué)實驗教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

　　5、組織學(xué)校科技社團活動

　　五月份：

　　1、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動——小學(xué)科學(xué)教師同題展示研究課活動

　　2、組織小學(xué)生參加科學(xué)探究單項評比活動

　　3、組織教師參加中國教育學(xué)會科學(xué)專業(yè)委員會論文評比活動

　　4、參加常州市小學(xué)品德課題組活動

　　5、準備綜合類課程集中常規(guī)調(diào)研活動

　　6、準備科學(xué)實驗操作抽測評比工作

　　7、實施校本培訓(xùn)項目《提高科學(xué)實驗教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

　　8、組織學(xué)校科技社團活動

　　六月份：

　　1、參加綜合類課程“課堂研究——常態(tài)優(yōu)課”系列研訓(xùn)活動——品德課程優(yōu)秀教師同題展示研究活動

　　2、參加科學(xué)實驗操作抽測評比工作

　　3、參加金壇市品德論文評比活動

　　4、參加綜合類課程常規(guī)調(diào)研活動

　　5、實施校本培訓(xùn)項目《提高科學(xué)實驗教學(xué)的方法與策略的培訓(xùn)》

　　6、組織學(xué)�？萍忌鐖F活動

　　七月份：

　　1、學(xué)期期末復(fù)習(xí)、考試及教學(xué)質(zhì)量分析

　　2、教研組工作總結(jié)

　　3、參加綜合類課程暑期教師培訓(xùn)活動

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)教導(dǎo)處總體工作計劃和教學(xué)工作安排，以立德樹人、培育素養(yǎng)為導(dǎo)向，以課程標準為主線，以“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價綠色指標”為標準，以“基于標準的教學(xué)與評價”工作為重點，加強教學(xué)研究，從“課堂教學(xué)”實際出發(fā)，進一步探索以“快樂體驗”為特征的課堂教學(xué)模式，加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　二、主要工作

　　1、認真執(zhí)行學(xué)校課程計劃，規(guī)范課程教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、繼續(xù)深化“基于課程標準的教學(xué)與評價”工作的實施和探索，應(yīng)用綠色指標結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)行為和策略。

　　3、不斷完善�！奥�(lián)夢平臺”建設(shè)，積累數(shù)字化資源，運用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)推進數(shù)字化課程環(huán)境建設(shè)與學(xué)習(xí)方式變革的研究。

　　4、加強學(xué)生社團建設(shè)，在提高社團活動質(zhì)量的同時，組織學(xué)生參加各級各類比賽、競賽活動。

　　三、具體工作

　　1、認真研讀上海市教委編寫的各學(xué)科“教學(xué)基本要求”、“評價指南”、“單元教學(xué)設(shè)計指南”等課程實施指導(dǎo)材料，深刻理解教材的編寫意圖，研究從課程標準到單元目標再到課時目標的分解方法，不斷提升學(xué)習(xí)目標的科學(xué)性、解釋性和操作性。

　　2、繼續(xù)深化“基于課程標準的教學(xué)與評價”工作，各備課組認真研讀學(xué)科課程標準，結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)基本要求，進一步探索以“快樂體驗”為特征的課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的主動參與和親身體驗，培養(yǎng)學(xué)生主體意識，促進學(xué)生主體參與，提高課堂效率。

　　3、加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實。要求教師做到按備課計劃上好每一節(jié)課,及時撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)反思。每學(xué)期至少完成8篇教學(xué)反思。聽課、評課要求每人每學(xué)期至少15節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。

　　4、積極探索等第制分項評價的校本化實踐，開展探究性校本作業(yè)研究主題，倡導(dǎo)設(shè)計多樣化作業(yè)，如實踐類、操作類、開放類、調(diào)查類作業(yè)等，利用數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺，形成學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師評價、家長參與的多元評價體系，進而促進學(xué)生思維品質(zhì)的提高，切實減輕學(xué)生過重的.學(xué)業(yè)負擔和心理壓力。

　　5、以問題解決為歸宿，以合作探究能力培養(yǎng)為目標，進行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科和探究學(xué)科的整合，跨學(xué)科研究，尋找相互關(guān)聯(lián)點，優(yōu)化教與學(xué)的方式，在教學(xué)方法與形式上進行調(diào)整與創(chuàng)新。

　　6、將課程標準作為起點和核心，實施基于標準的教學(xué)，牢固樹立基于標準的“四個意識”，即目標意識、評價意識、內(nèi)容意識、教學(xué)設(shè)計意識。音樂學(xué)科做好區(qū)“基于課程標準的教學(xué)與評價的路徑的研究”課題結(jié)題工作。

　　7、積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+課程”，通過“微課”、“Aischool創(chuàng)智云平臺”、“學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺——聯(lián)夢空間”等實踐研究，結(jié)合主題周及少先隊主題活動，探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多樣化學(xué)習(xí)的方式，強化師與生、生與生的互動合作，滿足學(xué)生對學(xué)科知識的個性化需求，促進現(xiàn)代科技與教育教學(xué)的深度融合。

　　小學(xué)綜合科教研組工作計劃范文4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，綜合教研組將繼續(xù)進一步認真學(xué)習(xí)新課程標準，認真解讀、貫徹、落實學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，以學(xué)生發(fā)展為主，提倡讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)；以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)加強綜合科的教學(xué)研究。

　　二、總體目標和任務(wù)

　　1、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　3、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

　　4、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

　　5、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　三、主要工作

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　　具體體現(xiàn)在兩手抓：

　　一、嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵教師積極做課，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。同時通過講課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。

　　二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。三、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

　　2、加強教研組精神文明建設(shè)。

　　3、調(diào)整廣播操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高廣播操的質(zhì)量。

　　4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

　　5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。

　　四月份：

　　1、繼續(xù)開展教研活動，分層教師的匯報課。

　　2、繼續(xù)嚴抓學(xué)生和教師的課堂常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、協(xié)助學(xué)校搞好各項活動。

　　4、開展體育，音樂美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動。

　　5、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

　　五月份：

　　1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　2、英語學(xué)科組織進行英語口語競賽。

　　3、其他綜合學(xué)科做好六年級質(zhì)量監(jiān)測的復(fù)習(xí)工作。

　　六月份；

　　1、各學(xué)科進入成果匯總階段。

　　2、六年級進行質(zhì)量檢測。

　　3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

　　七月份：

　　1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

　　2、認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)思想，以提高課堂教學(xué)效益為目標，進一步做到以研促教，提高我校教師教學(xué)的整體水平。因此根據(jù)教育發(fā)展的實際情況，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強化教研活動的針對性，注重解決問題的有效性，努力提高我校學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、工作重點

　　（一）提高教育教學(xué)理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念。

　　1. 加強本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實踐能力。

　　2. 營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

　�。ǘ┙柚n題研究，解決教學(xué)中的問題。

　　1. 課題組確定本學(xué)期的研究重點與難點，并開展相應(yīng)的研究活動。以新課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂實效為目標，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

　　2. 以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機，切實提高教師的教育教學(xué)水平，并加強教研組的建設(shè)和發(fā)展。

　�。ㄈ┲匾曊n堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1 .加強對各種課型的研究，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，逐步形成公開課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子。

　　2. 了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的'有效方法。

　　3. 深入學(xué)生，了解他們的個性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力。

　　（四）整合課程資源，提高教學(xué)效果。

　　建立英語、科學(xué)、品社、體育教學(xué)資源庫，為教師提供更多更好的素材性資源，減輕教師備課負擔，同時拓展教學(xué)研究的時間和空間，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。

　　三、方法措施

　　1. 認真制定好本學(xué)期活動計劃、方案，做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。

　　2. 認真貫徹教研活動制度，提前做好準備，加強資料收集整理。

　　3. 加強教師間的經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　4. 加強教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，切實提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　5. 鼓勵各教師積極投稿，在反思中不斷提高自身教學(xué)技能和理論水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗，倡導(dǎo)各教師積極參與，認真對待評優(yōu)評先。

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)課程標準，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強課堂教學(xué)研究，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　二、工作目標

　　1.加強常態(tài)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)有效做功。

　　3.開展主題科技活動，創(chuàng)建校園特色。

　　三、情況分析

　　1.教研組概況

　　本組共有九位成員，5位科學(xué)老師，2位綜合實踐老師，2位信息技術(shù)老師，全體教師責(zé)任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)教師能積極交流討論。

　　2.相關(guān)設(shè)施說明

　　目前，我校有4個科學(xué)實驗室，都配備了先進的多媒體設(shè)備，有1個小儀器室，實驗器材比較齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責(zé)，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率。

　　四、研究專題

　　小學(xué)課堂教學(xué)目標的優(yōu)化：教學(xué)目標是教學(xué)過程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動的.出發(fā)點和歸宿;它對教學(xué)活動起著明確的導(dǎo)向作用和激勵作用，并為教學(xué)評價提供依據(jù)。因此，本學(xué)期我們組研究專題為“從學(xué)情出發(fā)，改進教師的課堂教學(xué)行為”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發(fā)，認真把握課程標準的要求，在研讀教材、領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點、認知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　五、具體工作內(nèi)容和措施

　　1.加強教育理論學(xué)習(xí)

　　認真學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標準》，在讀懂、讀通《小學(xué)課程標準》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向。

　　2.加強教師業(yè)務(wù)進修

　　定時、定點、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平。精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。

　　3.加強教學(xué)常規(guī)管理

　　講究備課的實效，深入落實“自主、合作、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。平時做好培優(yōu)補差工作，加強后進生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4.開展課例研究活動

　　本學(xué)期，開展一次以“從學(xué)情出發(fā)，改進教師的課堂教學(xué)行為”為主題的課例研究活動。我們選擇新教師邱歡老師為觀察對象，采取“集體備課”“集中研討聽課”“qq評課”“二次修改重構(gòu)”“形成課例研究報告”等形式。

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃9

　　一、基本情況：

　　綜合組本學(xué)期共有教師11人，分別擔任英語、心理、科學(xué)和信息技術(shù)的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同探討。

　　二、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校總體工作計劃的安排和教導(dǎo)室的教研工作安排，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　三、工作重點及要求：

　　1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

　　2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。

　　3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

　　4.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。

　　5.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

　　6.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。

　　7.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

　　四、工作目標：

　　1.提升師資培訓(xùn)力度，力促教師專業(yè)成長。學(xué)校采用了“名師引領(lǐng)”、“校本研修”、“經(jīng)驗交流”、“集體備課”、“課題研究”等形式豐富教育教學(xué)實踐，拓展教學(xué)視角，引領(lǐng)著老師們的專業(yè)發(fā)展。

　　2.開展青藍互助活動，推進新教師有效課堂教學(xué)。加強新教師備課、教案撰寫、上課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理。簽訂師徒帶教協(xié)議，推出“師徒聽課日”活動，要求師徒雙方在聽課日當天互聽對方一節(jié)課，并進行議課、備課等指導(dǎo)，以此來推進新教師課堂教學(xué)的實效性。

　　3.健全教研機制，積極開展校本研修活動。完善學(xué)校教科室——學(xué)科教研組——年段備課組三級教研制度。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開展校本研修，從關(guān)注課堂開始，研究課堂組織能力，研究課堂教學(xué)評價，研究課堂教學(xué)方法，研究學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，研究潛能生轉(zhuǎn)化等。

　　4.完善教研組工作機制。通過教研組日常工作的指導(dǎo)和修正，促進各學(xué)科教研組活動有序開展，有效提高教研組的實施情況，推進學(xué)科教研組的競爭態(tài)勢。

　　5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓(xùn)，扎實開展“求索講壇”，推進教師互惠互利，促進教師專業(yè)又快又好的成長。

　　五、措施預(yù)想

　　1.繼續(xù)沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。

　　“3”指三種研究單。即問題征集單、校本教研工作預(yù)告單、行動研究單;“2”指兩次或以上的課例驗證;“1”指一套行之有效的教學(xué)策略。

　　2.借力師徒互助，規(guī)范新教師課堂教學(xué)。

　　成立“青藍結(jié)隊工程”，簽訂師徒結(jié)隊協(xié)議，擬開展“師徒聽課日”，讓有經(jīng)驗的教師帶動、輻射新教師，做到互相備課、聽課、議課等，指導(dǎo)新教師課堂教學(xué)、教案撰寫、評課要點、反思撰寫等，并及時進行師徒互助的記錄，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考核。

　　3.實施教師梯隊建設(shè)，培植骨干教師。

　　本學(xué)期，學(xué)校擬開展校級骨干教師申報，為有經(jīng)驗、能力強、成長快的年輕教師提供平臺，讓他們在平時的教學(xué)中能主動加強自身專業(yè)素養(yǎng)鍛煉，同時帶動影響身邊的教師進行專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。

　　4.繼續(xù)完善各教研組博客，盤活各種資源。

　　本學(xué)期將繼續(xù)充實博客內(nèi)容，做好話題跟帖、教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、信息報道、課件等資料的'上傳。其次繼續(xù)進行課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究，從而提高教師課堂教學(xué)的實效性，促進教師的專業(yè)快速成長。

　　5.開展課標學(xué)習(xí)，促進專業(yè)發(fā)展。

　　本學(xué)期，學(xué)校校本教研工作重點將加強課標學(xué)習(xí)，邀請各個教研組以課標新理念為教學(xué)導(dǎo)向，以“思維導(dǎo)圖”為研究手段，以小而實的課堂教育教學(xué)話題為研究方向，讓周周校本教研真正解決一線教師最亟待解決的教育教學(xué)問題，讓各學(xué)科課程標準的有效落實，充分發(fā)揮教師教與學(xué)生的學(xué)高效提升。

　　六、加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

　　1.各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

　　2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進。

　　3.研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

　　4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。

　　七、實施辦法：

　　1.學(xué)期初訂好教學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。

　　2.自學(xué)過程中，要認真寫好讀書筆記。

　　3.落實周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。

　　4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。

　　八、活動安排：

　　9月份：(以下比賽時間為暫定，以實際通知為準。)

　　參加福建省小學(xué)英語微課比賽(9月15日)

　　以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤;

　　制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表;

　　各學(xué)科開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

　　開展“教學(xué)日記”評選;

　　10月份：

　　1.舉行校級首屆英語口語比賽(第六周)

　　2.各教研組開展常規(guī)公開課教學(xué)及常規(guī)教研活動;

　　3.出版9月份校本教研工作簡報;

　　4.開展“教學(xué)日記”評選;

　　11月份：

　　1.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

　　2.開展“教學(xué)日記”評選，出版10月份校本教研工作簡報;

　　12、1月份：

　　1.整理教學(xué)日記及論文，準備出版第四期《行知集》;

　　2.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

　　3.開展“教學(xué)日記”評選，出版11月份校本教研工作簡報;

　　4.完成期末教研工作總結(jié)，擬定新學(xué)期教研工作計劃。

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，綜合組通過仔細閱讀金壇區(qū)教師發(fā)展中心20xx年秋學(xué)期教科研訓(xùn)工作計劃，緊扣“兩個推進”主題思想，制定了適合本組實際情況的計劃。依托“四研”活動，在本校開展研學(xué)課表、研讀教材、研討教法、研究學(xué)法教研組活動。綜合組在接下來的工作中將明確教學(xué)目標，踏實、認真地落實工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、教學(xué)目標：在保質(zhì)保量完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，能夠創(chuàng)造性地運用教材。

　　2、工作目標：依托區(qū)教育局、研訓(xùn)中心各類相關(guān)組織，充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

　　3、培養(yǎng)目標：加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)，提升教師自我素質(zhì)。利用團隊力量，鼓勵教師和學(xué)生積極參加各類比賽，爭取獲得優(yōu)異成績。

　　三、具體工作

　　1、嚴抓學(xué)科教研活動

　　本學(xué)期綜合組將嚴抓教研組每次教研活動，要求每位成員按時參加，準時簽到，按照每個人的分工高質(zhì)量地完成過程性材料的.收集，每節(jié)課后鼓勵大家對上課內(nèi)容進行交流，保證研討質(zhì)量。

　　積極參加各學(xué)科各類相關(guān)組織，如綜合實踐課題組，xx名師工作室、小學(xué)科學(xué)STEM教育研究推進組、小學(xué)綜合實踐STEM教育研究推進組。同時，加強教研組建設(shè)，適當將教研組活動與各組織活動相結(jié)合，共同研討課堂教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)、研究解決實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難，從而提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期有些學(xué)科需要撰寫論文，我們鼓勵教師將教學(xué)過程遇到的問題進行反思積累寫成文字。

　　2、加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期，科學(xué)、道德與法治都加入了新教材，我們要積極把握每次新教材學(xué)習(xí)的機會，用最快的速度適應(yīng)并掌握新教材。教師發(fā)展中心還安排了教師外出聽課學(xué)習(xí)，這對于每個老師來說都是不可多得的機會，每次學(xué)習(xí)結(jié)束后還可以組織組內(nèi)交流，促進共同成長。

　　3、重視學(xué)生常規(guī)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　　這些年上級領(lǐng)導(dǎo)很重視綜合類學(xué)科的實施工作，每學(xué)年都有相關(guān)年級的抽測，這項工作肯定還會繼續(xù)開展。因此，綜合課程的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校的整體辦學(xué)水平。為此綜合類教師必須高度重視課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　同時，積極準備各項學(xué)生活動，認真開展社團活動，繼續(xù)做好綜合實踐研究性成果、小學(xué)生科學(xué)探究活動大賽等相關(guān)工作，讓學(xué)生綜合素養(yǎng)得以提高。

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實上級各部門對音體美等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學(xué)期按教研的要求進行集體備課和上課的課堂教學(xué)實踐提高教學(xué)水平，并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個專題的探索，在學(xué)�！白セA(chǔ)、展個性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色，促進學(xué)校更好更快地發(fā)展，通過教研活動不斷革新教學(xué)理念，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品德五科綜合的教研組，由十一名教師組成。其中體育教師四名、音樂教師兩名、美術(shù)教師三名、信息技術(shù)兩名、品德一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。

　　三、重點工作：

　　1、認真學(xué)習(xí)初中新課程標準，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標。

　　2、全面執(zhí)行音、體、美等學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

　　3、加強體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

　　4、加強組內(nèi)公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作。

　　5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。

　　6、認真在教學(xué)實踐中進行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實踐。

　　7、組織學(xué)生積極參加各級組織的`各類比賽和競賽。

　　8、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動模式。

　　9、組織和開展各類文體活動競賽。

　　四、具體工作：

　　1、制定教學(xué)計劃、崗位練兵計劃、課外活動計劃，認真進行教學(xué)設(shè)計、進行集體備課、做好開學(xué)準備工作及日常工作。

　　2、認真組織本組教師進行手抄報練習(xí)，參加學(xué)校的手抄報大賽。

　　4、為迎接學(xué)生田徑運動會，體育進行對學(xué)生進行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

　　5、認真落實集體備課、讀書筆記、反思、案例。

　　6、完善各自的教育博客。

　　7、認真撰寫“教學(xué)論文”

　　8、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作，及課外活動總結(jié)等期末工作。

　　五、具體活動安排

　　1、公開課時間安排：

　　音樂信息：第8周（xx）

　　體育：第10、11周（xx）

　　美術(shù)：第12周（xx）

　　2、集體備課時間安排在公開課前一周

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃12

　　在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展，在英、科、音、體、信息技術(shù)等各方面比上學(xué)期都能有更好的成績，活動開展得更加有聲有色。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢及本校的新情況，綜合組同語、數(shù)教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學(xué)期作出如下新的教研工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想。

　　加大課程研究的力度，加強教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整，推進二期課改”進一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

　　二、基本情況分析。

　　本學(xué)期全校有10個教學(xué)班，30位教職工，參與本教學(xué)組的人員有12人。由朱良霞任教研組的組長。

　　本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。

　　1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我們都將動員積極參與。

　　2、讓青年教師多鍛煉：

　　一是互相學(xué)習(xí)集體備課、聽課、評課；

　　二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分；

　　三是利用光盤觀看學(xué)習(xí)；

　　四是讓青年教師生動開匯報課及公開課；

　　五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。

　　3、開展多種形式的實踐活動。

　�。�1）美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由陸老師主持開展書畫展、剪紙等，讓全體學(xué)生參與，各班評選出優(yōu)秀作品，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)，并推薦參加學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)評比。

　　（2）音樂方面，由江、章老師主持進行聲樂或舞蹈訓(xùn)練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進行評比，評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準備人才有機會到學(xué)區(qū)、縣里參加藝術(shù)節(jié)比賽。

　�。�3）體育方面，由柯、文老師在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進行。

　�。�4）朱、鄭老師抓好對學(xué)生英語的輔導(dǎo)。

　�。�5）王老師抓好對學(xué)生科普知識及實驗的輔導(dǎo)。

　　四、以校本教研為主要的教學(xué)教研實踐。

　　在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：

　　1、三月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。

　　2、三月中旬至四月下旬江菊、章秀清分別對學(xué)生進行聲樂舞蹈培訓(xùn)，爭取進入縣級藝術(shù)節(jié)比賽。本組開展科學(xué)、英語集體備課、研討課，并進行評課總結(jié)。

　　3、五月至六月中旬分別上美術(shù)、體育、音樂研討課集體備課。

　　4、六月下旬著力研討如何復(fù)習(xí)各門功課，制訂各科復(fù)習(xí)計劃，組織各科期末考試，進行成績評定登記。

　　五、對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進行分析、并作全面的教學(xué)教研工作的.總結(jié)，把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓(xùn)，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。

　　充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻力量。

　　三、具體目標

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的.教研能力和業(yè)務(wù)水平。

　　2、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點。

　　3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

　　2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

　　3、認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　5、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　6、根據(jù)學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃14

　　一、基本情況

　　綜合組本學(xué)期共有教師13人，分別擔任美術(shù)、體育、音樂、科學(xué)和英語的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、

　　二、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我綜合組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　三、目標任務(wù)

　　工作目標：

　　1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　2、拓展教學(xué)范圍，把課的體制從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學(xué)生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。

　　培養(yǎng)目標：

　　注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的.小主人。

　　主要措施

　　1、切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度，及時解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。

　　2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點，開展系列教研活動：認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標，聯(lián)系自身的教學(xué)實際，撰寫學(xué)習(xí)體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動課堂教學(xué)的進一步發(fā)展。

　　3、做到一學(xué)期六次備課多交流，教研活動中，要求教師先討論，再談教學(xué)設(shè)計，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。

　　4、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動足球特強和舞蹈藝術(shù)特色教育建設(shè)，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。

　　四、主要工作和安排

　　1、學(xué)期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

　　2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

　　3、認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　5、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實國家的教育方針，努力踐行學(xué)校的教育教學(xué)安排，并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，設(shè)計切實可行的措施。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：

　　發(fā)揮每一位成員的工作積極性，建設(shè)一支有凝聚力的師資隊伍，并能根據(jù)活動主題，齊心協(xié)力開展完成各項工作。

　　充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造性和主觀能動性，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　2、培養(yǎng)目標：

　　注重興趣的培養(yǎng)，通過各種活動調(diào)動學(xué)生的積極性；

　　注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　注重教師的教學(xué)措施和方法的'研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

　　2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具體體現(xiàn)在兩手抓：

　　一、嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。我組通過匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極極參加講三課，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。同時通過講三課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。

　　二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

　　（二）常規(guī)工作

　　1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

　　4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

　　2、加強教研組精神文明建設(shè)。

　　3、各專業(yè)隊伍進行前期建設(shè)，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備