初二新學期英語教學工作計劃

時間：2024-10-26 01:18:08 學期工作計劃我要投稿

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初二新學期英語教學工作計劃

　　本學期我仍然擔任120、122兩個班級的英語教學任務(wù)，由于班級人數(shù)較多，學生的基礎(chǔ)參差不齊，基本上養(yǎng)成良好的學習英語的習慣，但是學習方法還欠缺，可是他們學英語的興趣非常濃厚，針對學生素質(zhì)及心理特點，為了圓滿的完成教學任務(wù)，特制定以下教學計劃。

初二新學期英語教學工作計劃

　　一、教學目的

　　在本學期的教學中，要求培養(yǎng)學生對英語學習的積極性和自信心；能聽懂較難的對話和故事；能讀懂故事及其他文體的書面材料；能參照范例或借助圖片寫出各種時態(tài)的句子；能參與各種角色扮演活動；能嘗試使用適當?shù)膶W習方法，克服學習中的困難；能意識到語言交際中存在的文化差異；能正確使用常用的標點符號，通過寫作練習，提高綜合運用語言的能力；使學生在掌握一定的語言基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，提高用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力，培養(yǎng)語感獲得初步的運用英語的能力，通過各種任務(wù)和活動，使學生能夠運用多種手段，綜合運用所學語言知識，生動地與他人進行交流，并展開課題探究活動。通過閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的文化意識和跨文化交際能力，使學生在學習語言知識的同時，了解西方文化，了解西方歷史；達到《英語課程標準》要求的二級水平，為以后的學習及口語交際打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、教學方法

　　根據(jù)教材以任務(wù)型教學法為編寫宗旨的特點，在教學過程中以大量真實生活任務(wù)為依托，以課題探究活動為形式，讓學生在完成任務(wù)的過程中，“以言行事”體驗成就感。運用討論式教學法，讓課堂氣氛民主化，完成課堂活動，發(fā)揮學生的主體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、口頭表達能力、應(yīng)變能力和民主精神�？刹捎媒浑H教學法，讓學生在唱歌、游戲、扮演角色、訪談、調(diào)查、畫畫、涂色等實踐中充分發(fā)揮語言的交際功能。教學中盡可能運用多種現(xiàn)代化的教學媒體優(yōu)化教學，創(chuàng)設(shè)真實語境，鼓勵學生積極參與合作學習。引導(dǎo)學生采用推測，查閱或詢問等多樣化的學習方式學習，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

　　三、教材分析

　　湘教版八年級《英語》教材是在新課程標準的指導(dǎo)思想下由加拿大著名英語教育學家Jim Green law和上海外國語大學王德春教授主編，北京仁愛教育研究所組織編寫，湖南教育出版社出版的Project English教科書。本書內(nèi)容新穎，體現(xiàn)了濃厚的人文意識和科學精神，貼近時代，貼近學生，貼近生活，注重開發(fā)學生的綜合語言運用能力，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。本教科書的體例結(jié)構(gòu)有單元→話題→功能→任務(wù)等部分組成，起點低，循序漸進，階梯性強，語言地道，以話題（Topic）來安排書的主線；三個話題構(gòu)成一個單元，每兩個單元后安排一個復(fù)習單元；每個話題用四至六個課時教授。其中Section A為新授課；Section B為操練課；Section C為拓展課；Section D為鞏固課，共有詞匯400多個。詳見：

　　Unit 1 Keeping Healthy

　　Topic 1 You should go to see a doctor .

　　Talking about illnesses.

　　Seeing the doctor.

　　Asking for and giving advice.

　　Topic 2 You must wash your hands before meals.

　　Talking about school personal hygiene.

　　Reminding and warning.

　　Topic 3 What should we do to fight SARA?

　　Talking about health and exercise.

　　Making telephone calls and leaving messages.

　　Asking for and giving advice.

　　Unit 2 Playing Sports

　　Topic 1 I like playing soccer.

　　Talking about preference.

　　Talking about sports and games.

　　Describing some famous athletes.

　　Topic 2 Will you join us?

　　Talking about team games and racing.

　　Making requests and responses.

　　Expressing complaints and apologies.

　　Topic 3 What should we do for the Olympics?

　　Talking about the Olympic games.

　　Describing the symbol of Olympic games.

　　Recycle 1 Review of Units 1-2

　　Unit 3 My Hobby

　　Topic 1 What things do you love collecting?

　　Talking about interests and hobbies.

　　Expressing likes and dislikes.

　　Topic 2 I like country music.

　　Talking about music.

　　Expressing likes and dislikes.

　　Topic 3 The movie is so wonderful!

　　Expressing agreement and disagreement.

　　Unit 4 Our Word

　　Topic 1 Plants and animals are important for us.

　　Talking about nature.

　　Describing animals, plants and place.

　　Topic 2 I am sure there are no UFOs.

　　Talking about popular science and modern technology.

　　Expressing certainty and uncertainty.

　　Topic 3 The Great Wall is a symbol of the Chinese nation.

　　Talking about cultural relics.

　　Talking about symbolic buildings.

　　Recycle 2 Review of Units 3-4

　　四、教學措施

　　本教材階梯性強，內(nèi)容豐富，練習形式多樣，生動活潑，圖文并茂，根據(jù)這些特點，可以嘗試下面幾點措施。

　　1）狠抓教學常規(guī)，重點放在差生的管理上。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè)，多進行個別輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和紀律行為。

　　2）以落實書本知識為主，對知識重，難點精講精練。

　　3）多組織單元測試，以定期進行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施。

　　4）認真批改作業(yè)，加強作業(yè)講評。

　　5）注重培養(yǎng)學生學英語的方法和好習慣，多讀；多聽；多練；多說。

　　6）提高課堂45分鐘的效率，讓學生學得好，學得輕松愉快。

　　7）開展“結(jié)對子”活動，以優(yōu)帶差，互幫互助。

　　五、課時安排

　　Unit 1 每個話題4課時，共12課時。

　　Unit 2 每個話題4課時，共12課時。

　　Recycle 1 4課時

　　Unit 3 每個話題4課時，共12課時。

　　Unit 4 每個話題4課時，共12課時。

　　Recycle 2 4課時

　　總復(fù)習 8 課時，共計64課時。

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