實用的幼兒園學(xué)期工作計劃四篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編精心整理的幼兒園學(xué)期工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇1

　　為了加強幼兒園衛(wèi)生保健工作的管理，保證幼兒的身心健康，特制訂衛(wèi)生保健工作計劃：

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、加強平安教育，定期平安檢查，確保幼兒在園人身安全，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，一般外傷發(fā)（傷）生率每學(xué)期控制在2%以下。

　　2、預(yù)防為主、科學(xué)育兒，提供充分的營養(yǎng)素，控制污染病，降低罕見病的發(fā)病率，堅持體格鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活能力，促進幼兒身心及機能協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　3、每月幼兒缺勤率達(dá)95%以上，罕見病、多發(fā)病、污染病的'發(fā)病率分別控制在5%15%3%以內(nèi)。

　　4、科學(xué)合理制訂幼兒的食譜，把好食品的質(zhì)量關(guān)；聽取教職工和家長的意見，保證全園師生的飲水、飲食質(zhì)量，協(xié)助檢查環(huán)境衛(wèi)生工作。

　　5、平時主動與家長配合，向家長宣傳科學(xué)。

　　6、加強后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

　　二、工作具體內(nèi)容：

　　一）平安維護工作：

　　1、努力做好平安維護工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)平安知識專題講座，針對一些罕見問題向幼兒介紹自我維護的方法，提高幼兒自我維護能力。

　　2、發(fā)生小傷小病及時進行簡單處置：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴(yán)重的進行簡單處置后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。

　　3、保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。

　　4、密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系，及時做好計劃免疫和罕見病防治工作，疾病高發(fā)期要做好加強消毒（醋醺、服板藍(lán)根等）

　　5、妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

　　6、及時發(fā)現(xiàn)園內(nèi)不安全因素，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　二）保健工作：

　　1、丈量身高、體重期初期末各一次，每學(xué)期末測視力，并進行正確分析、評價，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對體弱多病的幼兒采取有效措施，使其逐步達(dá)到正常規(guī)范。

　　2、協(xié)助婦保所做好體檢工作。

　　3、做好體弱兒管理工作�？刂品逝謨�，改善營養(yǎng)不良兒、貧血兒。

　　4、做好口腔保健工作。控制齲齒的發(fā)病率。

　　三）衛(wèi)生消毒和健康檢查：

　　1、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到一摸二看三問檢查”摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時處理。

　　2、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時公布。

　　3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按慣例及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒。

　　5、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　6、做好保育員每周一次的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。加強三大員的規(guī)范性操作，定期考核，實行合理的獎懲制度。豐富保研活動的內(nèi)容。

　　四）營養(yǎng)膳食：

　　1、每周制定合適幼兒年齡的點心，搭配合理，形式多樣，保證按量供給。

　　2、每月進行一次營養(yǎng)計算，及時進行改進。

　　3、幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營養(yǎng)知識，能為幼兒烹飪遜色、香、味美的食品，并注意保管營養(yǎng)素。

　　4、做好營養(yǎng)員每周一次的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。

　　五）資料管理：

　　1、完善各種保健臺帳，資料齊全正確，注意平時的積累，及時填寫，晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，及時給予按劑量服藥，丈量體溫等。

　　2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及時，該公布的及時公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報或和班上老師商量。

　　3、對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、肥胖兒、齲齒等患兒特別注意，關(guān)心，及時將觀察了解到情況記錄下來。做好個案記錄。

　　三、逐月工作布置：

　　二月份

　　1、測身高、體重并進行評析，匯總新入園幼兒體檢情況。

　　2、開展好日常慣例消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。

　　3、穩(wěn)定新入園幼兒情緒，加強平安教育，防止幼兒走失，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度。

　　三月份

　　1、季節(jié)交替期間加強性消毒，保證幼兒缺勤率，降低患病率。

　　2、加強監(jiān)督飲食飲水衛(wèi)生。

　　3、天氣冷暖不定，請老師密切注意幼兒冷暖變化，提醒幼兒脫穿衣服。

　　4、工作人員體檢工作。

　　5、迎接防疫站等部門的抽查。

　　四月份

　　1、天氣冷暖不定，及時更換被子袋、晾曬被子、鞋子，加強消毒，預(yù)防春季污染病、多發(fā)病。

　　2、口腔保健工作。

　　3、請婦保所醫(yī)生來園進行健康知識講座。

　　五月份

　　1、繼續(xù)進行加強性消毒。

　　2、進行平安、衛(wèi)生知識、健康知識講座，提高幼兒自我知識。中大班）

　　3、腸道污染病預(yù)防工作。

　　4、期末體檢工作。

　　六月份

　　1、防暑降溫工作。

　　2、暑期平安教育。

　　3、做好各項資料的登記記錄。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　我園繼續(xù)以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以海陵區(qū)教育局宣傳工作精神為依據(jù)，以“讓幼兒擁有健康的身心，享受快樂童年”為宗旨，緊密圍繞幼兒園的工作重點，精心策劃、全方位展示我園的辦學(xué)理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園的知名度和美譽度，達(dá)到宣傳幼兒園形象，擴大幼兒園影響的目的。

　　二、具體內(nèi)容

　　1．突出宣傳重點，加大宣傳力度，圍繞教育工作合理制定好宣傳工作計劃，及時檢查更新宣傳版面，進一步提高新聞的時效性，把各項工作開展的豐富多彩。突出宣傳在教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡。

　　2．抓好幼兒園網(wǎng)站宣傳工作。配合幼兒園工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，及時宣傳報道班級各類活動，完善幼兒園網(wǎng)站各版塊內(nèi)容的，積極上傳幼兒園教育教學(xué)活動的圖片、視頻資料，通過及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，使得家長能夠及時知道班級及校園的動態(tài)，讓家長能夠了解幼兒園的開展的各項活動和幼兒在園生活情況。組織開展班級主頁評比活動，推動校園網(wǎng)建設(shè)，增強網(wǎng)站宣傳的時效性。

　　3．拓寬幼兒園活動報道的`宣傳渠道，加強電視、報紙等主流媒體宣傳。這個宣傳環(huán)節(jié)在我園宣傳工作中相對比較薄弱，雖然我們也積極投稿，但發(fā)表率卻不理想。新的學(xué)期主動與新聞媒體加強聯(lián)系，將幼兒園各項活動報道積極上傳，力爭在媒體上推出有質(zhì)量、有影響的宣傳報道。

　　4.加強幼兒園櫥窗宣傳，宣傳內(nèi)容包括：宣傳教育政策法規(guī)，黨建知識、科學(xué)育兒知識、疾病預(yù)防、幼兒園業(yè)績等。各個班級的宣傳欄根據(jù)各個時期的形勢和有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日進行布置。

　　5.注重通訊員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高通訊員的業(yè)務(wù)能力和寫作水平。關(guān)注時事政治，借鑒研究報刊雜志，電視新聞網(wǎng)絡(luò)媒體報導(dǎo)的經(jīng)驗特點，勤學(xué)習(xí)、多動筆、善思考，力爭宣傳報道質(zhì)量、數(shù)量有新的突破。

　　6.開展法制宣傳教育。全面落實普法規(guī)劃，認(rèn)真做好幼兒園法制宣傳教育工作。根據(jù)“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合教育教學(xué)的實際，組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識。

　　7. 繼續(xù)做好家長開放日宣傳活動，積極向家長匯報幼兒園各項工作，引導(dǎo)家長正面宣傳我園。

　　三、各月活動安排：

　　三月份.結(jié)合“三八”婦女節(jié)我園開展系列感恩活動，邀請電視臺記者跟蹤報道�；顒赢�(dāng)日媽媽們來到幼兒園，感受孩子們的第一次，更多是讓孩子們從小學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛。

　　四月份開展“快樂讀書月”活動。通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與書本做朋友，激發(fā)幼兒讀書的興趣，真正使他們體驗讀書的快樂。

　　五月份各班結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展情感教育。邀請家長來園為班級幼兒做幼兒職業(yè)教育活動。

　　六月份開展“感恩父母，從小做起”，活動以“知情為先，行知合一”的幼兒社會教育原則讓幼兒了解中國傳統(tǒng)的孝敬父母之禮儀規(guī)范十分必要。真正懂得感恩父母，從心底里關(guān)愛父母，并在平時一言一行中表現(xiàn)出來，形成一種良好的禮儀習(xí)慣。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇3

　　世界在發(fā)展，社會在前進，我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化，未來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學(xué)合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學(xué)活動的保障！

　　一。基本情況

　　本學(xué)期有三個中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒125名，男孩69人，女孩56人。年級組內(nèi)教師隊伍穩(wěn)定，都是有較長教學(xué)經(jīng)驗的教師，本年級組是具有極強責(zé)任心，爭強好勝，對工作踏實認(rèn)真負(fù)責(zé)的一支團隊。

　　二。本學(xué)期工作目標(biāo)

　　1。完善級組建設(shè)，建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。

　　2。通過各種學(xué)習(xí)提高級組教師的自身素質(zhì)，加強對級組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”。

　　3。加強級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材，提高級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4。規(guī)范級組教師的早操動作，加強級組教師對早操的學(xué)習(xí)，增強教師的音樂節(jié)奏感。

　　5。鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。

　　6。組織級組內(nèi)教師進行學(xué)習(xí)交流會，調(diào)動教師參與課題研究的積極性。

　　三。具體措施

　　1。制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標(biāo)、良好的常規(guī)計劃，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。

　　2。我們教師嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　3。我們將認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在年級組中成良好的讀書氛圍，認(rèn)真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享，把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的'教學(xué)實踐技能，提高專業(yè)水平。

　　4。我們將發(fā)揮團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動思的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績；互相觀摩教育教學(xué)，幫助上課的教師反思教學(xué)活動中的得與失。

　　5。結(jié)合幼兒園安全工作制度，制定本年級安全工作制度。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，開展消防知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。

　　6。帶動級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度（定期有計劃地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對問題實施專門的方案），真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務(wù)。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇4

　　認(rèn)真貫徹落實全國、省、蘇州市教育工作會議精神，以全市教育工作要點為指導(dǎo)，以服務(wù)家長服務(wù)社會為宗旨，加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，切實提高師資素質(zhì)，加強園本特色建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量，促進幼兒園發(fā)展上一個新臺階。

　　具體目標(biāo)：

　　1.體驗中感悟圍棋文化：從教師開始，全員學(xué)習(xí)技能、感悟棋理棋道，提煉本土圍棋文化內(nèi)涵;

　　2.創(chuàng)建中提升檔案管理：完成江蘇省三星級檔案室創(chuàng)建，提升幼兒園檔案管理檔次;

　　3.迎檢中抓實常規(guī)管理：分步實施，積極迎接市半日活動綜合調(diào)研;

　　4.嘗試中推進早教工作：加強研討，豐富活動，讓更多嬰兒及其看護者接受早教培訓(xùn)。

　　一、重視作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)新工作方式

　　1.實施一線工作法

　　執(zhí)行各級各部門要求，服務(wù)教職工、服務(wù)幼兒園發(fā)展是幼兒園行政人員的基本工作要求。為此我們要進一步重視班子作風(fēng)，實施一線工作法，做務(wù)實、創(chuàng)新的管理者、指導(dǎo)者、服務(wù)者。要勤走班、善發(fā)現(xiàn)，勤交流、善溝通，勤實踐、善創(chuàng)新。真正做到“問題在一線發(fā)現(xiàn)，困難在一線解決，任務(wù)在一線落實，經(jīng)驗在一線總結(jié)，典型在一線推廣�！�

　　在班子成員中廣泛開展“五個一”活動，即，每周聽一節(jié)研討課，每周聽一節(jié)推門課，每周嘗一點幼兒菜，每周家長接待一次，每天至少與一位教職工交流等。在全園初步形成了人心思干、人心思變、人心思上的良好風(fēng)氣。

　　2.建設(shè)好行政人員文化

　　班子作風(fēng)是幼兒園風(fēng)氣的一種表現(xiàn)，因此，班子成員要繼續(xù)保持務(wù)實盡責(zé)、會補臺的良好工作作風(fēng)，做全園教職工的楷模。

　　周例會、項目會議等采用“七大明確的會議紀(jì)要”形式，細(xì)化權(quán)責(zé)、強化落實、環(huán)環(huán)相扣，做到相互配合、協(xié)同完成，保障高質(zhì)高效。

　　二、加強隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)

　　1.學(xué)習(xí)弘揚，爭做師德高尚者

　　加強師德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，通過《省教育廳關(guān)于漣水縣鄭梁梅中學(xué)教師樊立香體罰學(xué)生情況的通報》案例，教育教師，引以為戒。

　　利用新學(xué)期備課班，組織學(xué)習(xí)、宣傳、弘揚全國教書育人楷模吳邵萍老師的先進事跡，把開展向吳邵萍老師學(xué)習(xí)活動與做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績結(jié)合起來，激勵廣大教師不斷提高思想道德水平和教書育人能力，爭做讓人民滿意的教師。

　　2.再接再厲，提升競爭力

　　根據(jù)市提出的 “新任教師的入職培訓(xùn)，適應(yīng)期教師的基礎(chǔ)培訓(xùn)，發(fā)展期教師的充實培訓(xùn)，成熟期教師的提高培訓(xùn)”分層培養(yǎng)目標(biāo)，幼兒園通過一課三研、三課一議，展示、評優(yōu)、過關(guān)等形式提高師能。

　　組織好參加市級骨干教師第三輪課堂教學(xué)能力考核人員的有針對性的模擬培訓(xùn)練習(xí)，梳理學(xué)科特點、課堂結(jié)構(gòu)模式等，讓考核成為教師專業(yè)發(fā)展及職業(yè)生涯發(fā)展的自主需求，讓教師在此過程中有所收獲、發(fā)展。

　　抓好園內(nèi)師徒結(jié)對工作的落實，形成徒弟主動樂學(xué)、師傅無私指導(dǎo)的景象，讓師徒結(jié)對工作更有實質(zhì)性的內(nèi)涵，達(dá)到促進師徒共同成長的目的。

　　3.突出重點，抓實園本教研

　　(1)園本教研

　　向全體教師收集在日常教育教學(xué)工作中的疑難困惑，梳理歸類，將突出的問題作為園本教研的話題，可以是分年級的，也可以是全園性的。要求人人參與研討，有書面有口頭，在討論中明朗觀點，提高教師的思維力、辨析力及表達(dá)力。

　　繼續(xù)做好課堂觀察的課題研究、教師信息素養(yǎng)提高的課題研究，能充分發(fā)揮研究的效應(yīng)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教師信息素養(yǎng)，為教育教學(xué)服務(wù)。積極準(zhǔn)備，承擔(dān)蘇州市園本教研活動觀摩現(xiàn)場。

　　(2)游戲研討

　　重視幼兒自主性游戲的組織，突出以幼兒主體的環(huán)境觀、活動觀、游戲觀。改變游戲中教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、問題提出解決中的過多包辦代替現(xiàn)象，將游戲的時間、空間、選擇權(quán)、話語權(quán)等還給孩子;重視游戲中教師的觀察者、支持者身份，能將幼兒日常生活、學(xué)習(xí)中的內(nèi)容適當(dāng)延伸、發(fā)展到自主性游戲中，滿足孩子的需求;能開放性地導(dǎo)入、評價游戲，能敏銳發(fā)現(xiàn)游戲中孩子的創(chuàng)造性成份并在評價中適當(dāng)再現(xiàn)、學(xué)習(xí)，保證每次游戲中孩子參與面廣、交流量大，讓孩子獲得愉悅體驗，從而提高幼兒自主性游戲的興趣和水平。

　　(3)前沿分享

　　兩周一次的前沿信息發(fā)布，通過小中大結(jié)合的形式，每三個班為一組，收集網(wǎng)絡(luò)、書刊上的幼兒前沿信息，做成PPT的形式在5～8分鐘內(nèi)向全體教師發(fā)布，分享主題式的信息快餐，然后上傳到FTP，讓需要的人員可以深入學(xué)習(xí)、了解。

　　4.不斷細(xì)化，探求圍棋文化內(nèi)涵

　　本學(xué)期，我們將通過兩大方案加快圍棋文化建設(shè)發(fā)展步伐，一個是圍棋實戰(zhàn)培訓(xùn)方案、另一個是圍棋文化培訓(xùn)方案。讓教師在具體的圍棋活動中感悟圍棋與做人、做事等之間的關(guān)系。同時，我們將積極申報市級活動——圍棋“走好每一步”“幼兒園教師文化建設(shè)論壇”，向全市幼教同行介紹我們圍棋文化建設(shè)實踐探索的過程、進展情況，與大家共同探討幼兒園特色文化建設(shè)的經(jīng)驗和做法。

　　三、開展早教研討，推進親子園工作

　　上學(xué)期，我們的園中園——向日葵親子園在政府的重視和大家的共同努力下被評為“張家港市早期教育先進幼兒園”。目前，我園的育嬰師人員不斷增加，但我們參與親子園實戰(zhàn)的人員還不多，因此，我們在具體的操作中，對于接待、課程模式、嬰兒檔案、嬰兒評價等存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象。

　　本學(xué)期，我們將加強早教園內(nèi)外的研討，在實戰(zhàn)中培訓(xùn)師資，還要跟進評價，充分發(fā)揮硬件陣地的優(yōu)勢，讓更多的孩子及看護人員了解、參與我們的早期教育，并有更多的參與體驗，從而譜寫我們農(nóng)村0～3歲早期教育的新篇章。

　　活動需要大家群策群力，希望老師們能自加壓力、勇于承擔(dān)，并及時積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫發(fā)表早教論文。

　　四、開展家園共育，優(yōu)化家長工作

　　1.分層多形式的家園共育

　　收集家長育兒過程中的困惑、問題，改進家長工作形式，嘗試通過家長沙龍、家長講座等分層式(按年齡、類別)的多形式家長活動，提高家長工作的針對性、實效性，改變家長一些不合理的養(yǎng)育觀。

　　2. 至少一次的親子參與

　　親子活動，是家長了解孩子在園情況、了解幼兒園的一個重要途徑，我們要精心設(shè)計、大力發(fā)動，提高家長參與的積極性，讓每對親子至少參加一次親子活動。

　　本學(xué)期主要有慶三八、端午、環(huán)保、藝術(shù)節(jié)及大班幼兒畢業(yè)典禮。大班畢業(yè)典禮對于人的一生具有里程碑意義，但這在我園是一個新的大型活動，希望相關(guān)項目部與年級組及早策劃，吸引其他經(jīng)驗，在常態(tài)中有目的地準(zhǔn)備，讓每個孩子都有上臺一秀的'機會。

　　3.送券預(yù)約式的面談交流

　　目前，雖然家長一般都不能入園接送孩子，為此嘗試“券約”，讓家長來園面談，即家長憑券在雙方預(yù)約的時間來園交流。

　　4.背對開放式的工作評價

　　改變家長問卷的發(fā)放形式，提高家長問卷的有效度，從而促進家園溝通的良性發(fā)展。

　　五、改進評價體系，提高管理效度

　　幼兒園評價是一個完整的園本課程體系中不可或缺的部分，本著“把評價給家長、把評價給教職工、把評價給孩子”的原則，我們將不斷改進幼兒園評價體系。我們通過量性評價和質(zhì)性評價手段來實現(xiàn)評價的合理性、可見性、動態(tài)性。改變評價主體的單一性，實現(xiàn)評價主體的多元化;建立由幼兒、家長、社會、幼兒園和教師等共同參與的評價機制。

　　1.課程評價

　　這是專指園本課程評價，在我們以往的課程評價中有所不足。園本課程體系它應(yīng)該包括課程目標(biāo)、內(nèi)容、課程的組織形式，管理保障和評價體系等。課程建設(shè)與課程評價是教學(xué)研究中不可缺少的、相互聯(lián)系的兩項工作。 課程建設(shè)是課程評價的前提和基礎(chǔ),課程評價可以促進課程建設(shè)。課程評價的對象包括“課程的計劃、實施、結(jié)果等”諸種課程要素。也就是說，課程評價對象的范圍很廣，它既包括課程計劃本身，也包括參與課程實施的教師、幼兒、幼兒園，還包括課程活動的結(jié)果，即學(xué)生和教師的發(fā)展，但我們不難發(fā)現(xiàn)，我們更多的評價是幼兒的發(fā)展。

　　2.幼兒發(fā)展評價

　　嚴(yán)格講，這是園本課程評價的一個部分，但我們將它獨立出來。有各領(lǐng)域的評價、個案的評價，有定期的評價也有隨機的評價，評價不僅有班級教師參與、也有其他教師參與及同伴、家長參與，評價不僅是集體教學(xué)活動的、還有日常生活、游戲等，有智力的也有社會性發(fā)展、動作發(fā)展等方面的評價。

　　3.教職工評價

　　激勵性的獎懲評價，專項考核評價，常規(guī)工作評價等。改變評價參與的對象，即教職工的評價不僅有行政人員的參與、也有其他教師、家長、幼兒及教師自己的參與。要將教師對幼兒觀察、評價的能力與評價教師教育能力相結(jié)合、將教師參與對他人專項評價的能力與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合。評價結(jié)果與教職工的評優(yōu)評先、聘用晉職等相掛鉤。

　　六、強化后勤管理，保障校園平安

　　1.安全防范

　　加強門衛(wèi)保安的培訓(xùn)管理，增強安保人員的責(zé)任心，把好門、守好門。保教人員牢固樹立安全意識，關(guān)注幼兒一日活動中的安全護導(dǎo)，做到幼兒園活動不離視線、不斷成人，適度有效地管理、保護。

　　2.食品衛(wèi)生

　　不斷提高食堂人員烹飪水平，合理搭配、科學(xué)烹制，及時總結(jié)、反饋進餐信息，改進烹飪技術(shù)，提高幼兒用餐的利用率。嚴(yán)把驗菜關(guān)，形成行政、食堂人員、保健員的多組合、交叉的驗貨團隊，保障食堂貨源質(zhì)量。

　　3.衛(wèi)生保健

　　做好日常衛(wèi)生保健工作，加強對保教人員的衛(wèi)生督查和指導(dǎo)，重視春季幼兒常見病、傳染病的預(yù)防工作，盡量減少發(fā)病率。要用好管好發(fā)揮好A類萌芽保健室的作用，資料、臺賬更規(guī)范，日常操作更到位。

　　4. 檔案管理

　　積極準(zhǔn)備，爭取在本學(xué)期完成江蘇省三星級檔案室的檢查考評。

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