【精華】小學(xué)學(xué)期工作計劃14篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 1
本學(xué)期，我校根據(jù)福州市教育局《xx年年福州市校務(wù)公開工作實施意見》（榕教辦35號）精神，積極開展對內(nèi)、外校務(wù)公開工作，大力推進(jìn)依法治校、依法治教，不斷加強(qiáng)社會、學(xué)校、家庭的溝通和聯(lián)系，推動學(xué)校教育改革。特制定我校校務(wù)公開工作計劃如下。
一、深化認(rèn)識，扎實推進(jìn)校務(wù)公開工作
為了更好的推進(jìn)校務(wù)公開工作、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧校園的要求，我校在期初會議時組織教師學(xué)習(xí)校務(wù)公開的工作意見和內(nèi)涵，通過學(xué)習(xí)讓教師充分的認(rèn)識校務(wù)公開的重要性和緊迫性。為推動校務(wù)公開工作制度化、規(guī)范化做好了準(zhǔn)備，進(jìn)一步提高人民群眾對教育滿意度，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實校務(wù)公開工作責(zé)任制
本學(xué)期我校根據(jù)實際情況制定了以校長為校務(wù)公開小組組長以學(xué)校德育口、教導(dǎo)口、總務(wù)口、以及教師代表為小組成員建立健全工作責(zé)任制，通過校務(wù)公開制度的工作指導(dǎo)、監(jiān)督檢查等；進(jìn)一步梳理校務(wù)公開制度，完善和規(guī)范公開的內(nèi)容、形式、時間等，推動校務(wù)公開制度深入開展。
三、健全機(jī)制，實現(xiàn)校務(wù)公開工作的正常開展
學(xué)校的校務(wù)公開仍以“一箱兩欄”為主要形式并以家長會、教職工會議等為重要補(bǔ)充。
1、學(xué)校每周二指定行政人員對校長信箱進(jìn)行查看，對信箱中關(guān)于群眾對學(xué)校發(fā)展的意見進(jìn)行整理并整改，做到教育讓群眾滿意；同時在期初時對學(xué)校開展的各項工作以及學(xué)校收費情況在對內(nèi)、對外公開欄中公開使學(xué)校各項工作在“陽光”下健康開展，滿意度高。
2、本學(xué)期擬在各班級召開一場家長會，通過家長會及時地了解學(xué)生學(xué)習(xí)與生活動態(tài)，并及時地與家長進(jìn)行溝通，從而保證學(xué)生的健康成長。同時學(xué)校注重教職工會議的開展，及時地了解教師生活與工作中存在的困難與疑惑，幫助解決。對于學(xué)校開展的`工作中的重大決策、廉政建設(shè)、人事管理、教師獎懲、財務(wù)管理、基建采購、計生安全、教學(xué)管理、信息反饋等均在教職工會議中通過。
四、抓住重點，開展校務(wù)公開
對于學(xué)校的對外公開欄中，我校為了方便群眾對教育的要求，擬在期初設(shè)計“學(xué)校便民辦事指南”；“學(xué)期學(xué)生收費”；“學(xué)生獎懲公示”；“學(xué)生喜報公示”；以及“校園動態(tài)信息”等讓家長通過公示欄能及時地了解學(xué)校的辦學(xué)狀態(tài)。在對內(nèi)公開欄中學(xué)校及時地將教師的反應(yīng)、要求以及學(xué)校達(dá)成情況向教師說明。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指針，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)�！�、“我愛讀書”的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、工作目標(biāo)：
1、貫徹落實“我愛學(xué)�！�、“我愛學(xué)習(xí)”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
三、工作重點及措施：
1、做好平時的常規(guī)工作。
(1)保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。
(2)組織學(xué)生開展評比活動，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。
(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學(xué)生都有機(jī)會，定期培訓(xùn)。
(4)充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。
2、開展“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”主題教育活動。
(1)愛護(hù)校園，通過自己的實際行動來愛護(hù)自己的校 園
(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能用自己的.語言表達(dá)出對校園的喜愛。
3、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識。
4、積極開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。
5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。
6、開展“雛鷹爭章”活動，使每個學(xué)生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽(yù)。
四、各月工作重點：
三月份：
教育重點：
培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。
措施：
1、制定工作計劃并公布。
2、提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實行輪換制度。
4、在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行栽樹活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然的感情。
四月份：
增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
1.做操整齊。
2.主動拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土。
3.積極開展“雛鷹爭章”活動。
4.宣傳并進(jìn)行安全教育。
五月份：
工作重點：積極開展“雛鷹爭章”的活動，爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭做一名合格、光榮的少先隊員。
1、雛鷹爭章活動。
2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。
3、進(jìn)行安全教育。
六月份：
給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。
1、開展學(xué)習(xí)評比活動。
2、復(fù)習(xí)動員。
3、開好“六一”聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。
在平時，把爭章和專題教育結(jié)合起來，家訪與個別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 3
一、教材分析：
根據(jù)學(xué)生的心理、生理特征，注重欺負(fù)、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力，教材結(jié)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計，更換了一些曲目，注重了地方音樂作品的充實，但作品缺乏童趣，沒有注重學(xué)生興趣。
二、學(xué)生情況分析：
學(xué)生的好奇心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣很高，對不同的音樂體裁和風(fēng)格都有初步的了解。
三、教學(xué)指導(dǎo)思想：
以審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生個性發(fā)展，重視學(xué)生音樂實踐和音樂創(chuàng)造，提倡多元文化和學(xué)科綜合。
四、本期教學(xué)任務(wù)：
按單元編排教材內(nèi)容，共有八單元，內(nèi)容包括唱歌、聽音樂、音樂活動、音樂創(chuàng)作等。
五、教學(xué)措施：
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，把課程改革精神落實在教學(xué)中；
2、進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課題研究，以學(xué)生興趣為根本，塑造音樂學(xué)科教學(xué)的新形象和新設(shè)計。
六、計劃與內(nèi)容：
第一課：
1、欣賞《夢幻曲》,感受大提琴的柔和音色和寧靜優(yōu)美的旋律。
2、欣賞《童年的.夢》，感受樂曲愉快的情緒，并能選擇合適的顏色來表達(dá)自己對音樂的體驗。
第二課：
1、欣賞民樂和音樂劇，教育學(xué)生愛護(hù)鳥類，培養(yǎng)學(xué)生形象思維與環(huán)保意識，享受大自然的喜悅與歡樂。
2、學(xué)唱歌曲，感受大自然的美。
第三課：
1、用柔和的聲音演唱歌曲，學(xué)習(xí)小烏鴉愛媽媽的行為和思想品格。
2、欣賞交響通話和配樂故事，在音樂中明白道理，引導(dǎo)學(xué)生想象，并進(jìn)行表演。
第四課：
1、欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，感受優(yōu)美旋律中的意境與情感。
2、用甜美明亮的聲音演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛隊旗、熱愛紅領(lǐng)巾的情感。
第五課：
1、通過欣賞《勞動最光榮》與《森林的鐵匠》，感受兩首歌曲不同的音樂風(fēng)格與情緒，認(rèn)識勞動的價值，體驗勞動的喜悅與快樂。
2、引導(dǎo)學(xué)生用輕快、輕松、甜美的聲音演唱歌曲，培養(yǎng)熱愛勞動的感情，主動參與創(chuàng)編活動。
第六課：
1、能用清脆響亮的聲音演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒。
2、欣賞歌曲，感受多姿多彩的中原文化，聽辨不同的演唱形式，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。
第七課：
1、用自然的聲音表現(xiàn)歌曲。
2、欣賞樂曲，感受夏夜的美麗與寧靜，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的思想情感。
3、選擇節(jié)奏為歌曲伴奏。
第八課：
1 、用歡快的情緒，自然明朗的聲音演唱歌曲，使學(xué)生受到真、善、美的教育。
2、欣賞樂曲，感受大提琴、二胡、排簫等不同樂器所表現(xiàn)的音樂形象。
3、聽歌曲唱歌曲，自編動作歌表演。
第九課：
復(fù)習(xí)考評
小學(xué)學(xué)期工作計劃 4
新的學(xué)期開始了，看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉，我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的、今年，我的班務(wù)工作主旨是： 堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)），讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人、愛每一個孩子， 把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。本學(xué)期，主要制定班主任工作計劃如下
一、開學(xué)準(zhǔn)備工作
1、布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的'清洗。
3、檢查暑假作業(yè)，
4、發(fā)書，發(fā)本。
5、建議學(xué)生讀文章：“生存教育在美國”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。
6、上好第一節(jié)班會課：演講“新學(xué)期寄語”；看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”，之后寫一篇文章，以班會為話題。
二、班主任工作的分類
第一類：每天必做的事情
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、每日一句。按學(xué)號寫。
3、中午的休息的安排，課前一支歌。
4、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
5、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
6、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
7、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情
1、小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。
2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3、每周一篇作文。
4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育
5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
6、周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”。
第三類：每月必做的事情
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。
3、給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
三、班主任工作思路
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛，學(xué)會感恩。
4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，爭取中考取得成功，永爭第一！
小學(xué)學(xué)期工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想：
在求真務(wù)實促發(fā)展、和諧創(chuàng)新凸人文、學(xué)習(xí)實踐終關(guān)鍵、質(zhì)量特色強(qiáng)名校的學(xué)校精神指導(dǎo)下，繼續(xù)秉承優(yōu)良的辦學(xué)思想，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進(jìn)、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，為實小全面開創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實基礎(chǔ)。
二、工作要點：
�。ㄒ唬⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進(jìn)語文課程改革實驗。
1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。一年級課改要在上學(xué)期實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實地開展探索實踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗；非課改年級也要用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué)，深入領(lǐng)會教材修訂的'指導(dǎo)思想、編寫思路、結(jié)構(gòu)、體系以及教學(xué)要求的變化，用新觀念、新教法教老教材。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。
3、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗和發(fā)展。
4、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“學(xué)生主體性發(fā)展與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報和立項。因此，號召年輕教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。
5、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
�。ǘ�、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
�。ㄈ⒓哟罅Χ�，催長骨干，積極推進(jìn)名師工程。
1．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記；聽四場專題講座，寫一篇心得體會；在教研組活動中作一次讀書介紹等。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。
3．認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評優(yōu)�；顒臃謨呻A段：首先由年級組為單位開展每人一課活動，并推選出1-2名優(yōu)秀者上報學(xué)校。其次，由學(xué)校組織各年級的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動，并評選出三名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動。（時間學(xué)校另定）
三、本學(xué)期主要工作安排
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小學(xué)學(xué)期工作計劃 6
從我進(jìn)入教師的工作崗位，我才知道教育的重要性：學(xué)生是未來社會建設(shè)的主要人才來源。待到我成為了班主任之后，我才更加知道做教師不僅僅要交會學(xué)生成績，更要教會他們懂得道理。一個人光有強(qiáng)的能力是不行的，還要有高的素質(zhì)，優(yōu)秀的作風(fēng)，否則一群能力強(qiáng)大的人將學(xué)到的知識用到不正當(dāng)?shù)牡胤骄偷貌粌斒Я恕＿@個學(xué)期開學(xué)，我還是做五年級xx班的班主任，不過是從上學(xué)期過渡到了下學(xué)期，我的班級管理方式也不能再照搬上學(xué)期，因此特做下學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、班級情況分析
我們學(xué)校的班級分為大班和小班兩種，不僅僅是小班人少大班人多的區(qū)別，還有著小班成績比大班成績優(yōu)秀的區(qū)別存在。我?guī)У陌嗉壘褪且粋�小班，所以班級同學(xué)的成績相對較差，特別是在英語和數(shù)學(xué)這種難度較大的科目，差距更加明顯了。除了學(xué)習(xí)上面，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活素質(zhì)上面也有不小的問題，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，浮躁不能靜下心來讀書，上課紀(jì)律問題更是大，上學(xué)期還有把老師氣哭的現(xiàn)象存在。我作為班主任，這是我失職的地方，這個學(xué)期，我必須要糾正這些問題。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)成績必須重視，這學(xué)期定目標(biāo)為平均成績進(jìn)入前五，班級及格成績達(dá)到百分之八十，優(yōu)秀成績百分之二十。
2、提高學(xué)生的'素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重老師，遵守學(xué)校紀(jì)律。
3、在班里培養(yǎng)一起優(yōu)秀的班干部，共同管理班級，大家一起努力，培養(yǎng)起班級愛學(xué)習(xí)的氛圍。
三、本學(xué)期的管理措施
1、班干部方面：每一學(xué)年我們班都要選班干部，上個學(xué)期雖然選出來了新的班干部，但是沒有起到班干部的責(zé)任，沒有管理好班級甚至還有個別的自己都不遵守紀(jì)律，所以這個學(xué)期考慮請款重新選班干部，優(yōu)秀的可以考慮留下。這個學(xué)期我們定時開展跟班干部的會議，交給他們管理班級紀(jì)律的方法，告訴他們要團(tuán)結(jié)起來，共同協(xié)作，盡到班干部的職責(zé)。同時也要聽取班干部的匯報，針對問題提出解決方法，給他們自信。
2、學(xué)習(xí)方面：建立小組學(xué)習(xí)方式，用學(xué)習(xí)好的同學(xué)搭配學(xué)習(xí)較差的同學(xué)組成一組，在班里進(jìn)行分組比拼，這樣可以提起他們的競爭性，也可以讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)督促學(xué)習(xí)較差同學(xué)用心學(xué)習(xí)。
3、家長合作方面：搭配分組學(xué)習(xí)措施，將一段時間的情況匯報給各位家長，既是讓家長參與到學(xué)生學(xué)習(xí)管理當(dāng)中來，也是讓家長了解自己孩子的情況，以免學(xué)習(xí)好的同學(xué)自己被帶壞了。
我有信心，一定能夠在這個學(xué)期改善好班級的情況！
小學(xué)學(xué)期工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，貫徹落實“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”精神，積極投入楊浦區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)、扎實推進(jìn)快樂課堂的創(chuàng)建，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加大校本研究力度，提升教師學(xué)科素養(yǎng)，為每一個孩子的健康成長打好堅實基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)各教研組、備課組的研究職能，扎實推進(jìn)“快樂課堂”的建設(shè)，開展學(xué)科專題性的教學(xué)研究，圍繞學(xué)�！翱鞓氛n堂”的建設(shè)目標(biāo)、具體表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實踐研究。
2、基于“課標(biāo)”和學(xué)情，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，注重教學(xué)過程性管理，落實等第制評價，持續(xù)提升學(xué)業(yè)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教學(xué)流程的管理力度，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，增強(qiáng)管理效能。
4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，推進(jìn)教師隊伍有層次發(fā)展、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
三、具體工作內(nèi)容與措施：
（一）繼續(xù)深化課程改革，追求新發(fā)展
1、建設(shè)“快樂源”課程，用課程滿足學(xué)生成長的需求。
2、在明晰“快樂課堂”教學(xué)具體表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，各教研組、備課組繼續(xù)深入開展“快樂課堂之和諧課堂”的專題研討，并注重現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂上的生長點，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標(biāo)、單元教學(xué)設(shè)計和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教研活動。每次活動做到定主題、定主講，內(nèi)容要形成專題化、系列化。
4、按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》，繼續(xù)在學(xué)校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究，運作好“智爸慧媽”工作室，建設(shè)好“智爸慧媽”課程，以市級課題《小學(xué)德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》的結(jié)題工作為契機(jī)，做好各項方案的積累和整理。
5、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能，營造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍，將教研、科研、教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。繼續(xù)進(jìn)行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》、區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題，深入進(jìn)行快樂課堂的實踐與探索，并在各類教學(xué)展示中加以落實與體現(xiàn)。
6、凸顯德育課程特色，以“雙十習(xí)慣”為切入點，充分利用《好習(xí)慣 好生活》創(chuàng)新實驗室實施“好習(xí)慣銀行”的評價，通過對學(xué)生道德習(xí)慣和學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，增強(qiáng)教師教學(xué)研究能力，提高教學(xué)有效性，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、能力提升。繼續(xù)研發(fā)校本課程，立足好習(xí)慣“雙十”體系，緊密結(jié)合學(xué)校各年級的節(jié)慶、實踐活動和學(xué)科周節(jié)活動，注重校本化課程的探索。
�。ǘ┩晟平逃虒W(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理，對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取自查和抽查制度。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時、教學(xué)內(nèi)容，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，以《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》為依據(jù)，結(jié)合《教師日常教學(xué)工作情況表》對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。
�、賯湔n：基于標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)情。
�、谡n堂：面向全體關(guān)注差異。
�、圩鳂I(yè)：精心設(shè)計和選擇作業(yè)，提倡多元化、趣味化的作業(yè)布置。
④輔導(dǎo)：樹立“用專業(yè)真切關(guān)照每一個特殊學(xué)生”的理念，關(guān)愛隨班就讀學(xué)生，重視學(xué)困生的個別化教育工作。
�、菰u價：全學(xué)科推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的課程實施。規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長記錄冊》，完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評價制度。
根據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》（滬教委基〔20xx〕59號）的要求，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價嚴(yán)格實行等第制，我校將繼續(xù)加強(qiáng)對等第制和評語相結(jié)合的評價方式，注重評價結(jié)果對學(xué)生的促進(jìn)作用，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。不進(jìn)行期中考試或考查，一、二年級進(jìn)行期末考查（一年級不進(jìn)行書面考查），三、四、五年級期末考試僅限語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，其他學(xué)科只進(jìn)行考查，考查形式靈活多樣。
2、關(guān)注“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”，用好五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評價結(jié)果，促進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)。繼續(xù)加強(qiáng)周三行政隨堂聽課的力度，提高教師課程的執(zhí)行力，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)教師樹立全面教育質(zhì)量觀。強(qiáng)化質(zhì)量過程監(jiān)控，第7、13周為校質(zhì)量監(jiān)控，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估。
3、有序推進(jìn)二年級語文、道德與法治學(xué)科統(tǒng)編教材和五年級牛津英語的實施，認(rèn)真研讀加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究，通過市、區(qū)、校三級教研體活動，在常規(guī)化教學(xué)活動中及時解決在統(tǒng)編教材中遇到的問題，明確練習(xí)目標(biāo)，不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動，結(jié)合學(xué)校“雙十好習(xí)慣之學(xué)習(xí)習(xí)慣”融入學(xué)科特點，擬定學(xué)科周、節(jié)方案，面向全體學(xué)生，呈現(xiàn)拓展探究作業(yè)的反饋，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，讓更多學(xué)生體驗校園生活的豐富多彩。
5、加強(qiáng)幼小銜接，使新生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，積極的情感交往，讓每位學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長。
實行一年級家長開放日，使家長進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況，更好地做好家校溝通工作。
結(jié)合學(xué)校“開學(xué)典禮”、“運動會”、“小紅星入團(tuán)日”、“期末綜合評價活動”等主題活動，持續(xù)做好每月一次的家長開放日活動，做到月月有主題，月月有開放。
（三）搭建舞臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長
1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修、交流、研究等平臺，提升教師專業(yè)素質(zhì)。確立“聚焦快樂課堂 引領(lǐng)教師發(fā)展”為本年度校本培訓(xùn)主題。
2、聚焦學(xué)科教學(xué)，關(guān)注教師的'專業(yè)實踐，繼續(xù)做好教師練兵活動。
3、堅持學(xué)科教研組長、備課組長例會制，定期進(jìn)行計劃、經(jīng)驗和總結(jié)交流。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度，開展“幸福源”教師系列活動，結(jié)合“六個一”體驗活動組織“幸福源”青年教師開展教育教學(xué)展示交流。
�。ㄋ模w衛(wèi)藝科信息等相關(guān)工作
1、根據(jù)“健康第一”、“快樂體育”的思想做好體教結(jié)合工作，深入開展陽光體育運動。一至三年級每周落實“四課兩操兩活動”，上好足球普及課，四五年級繼續(xù)抓好“三課兩操兩活動”，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量。在開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整和規(guī)范課間大活動，將民間體育游戲引入學(xué)生課間活動，確保課間大活動的有效開展。按照區(qū)的要求認(rèn)真做好以二年級學(xué)生為樣本的“20xx年兒童敏感期運動能力篩查”工作，同時做好全體學(xué)生日常體質(zhì)健康監(jiān)測工作。和外聘教練相配合，確保特色運動項目常規(guī)訓(xùn)練的有序開展，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
進(jìn)一步貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，完善健康教育工作，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和防治，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，控制學(xué)生的近視眼新發(fā)病率。結(jié)合世界急救日、愛牙日、洗手日等開展形式多樣的健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康文明的生活方式，完善上海市中小學(xué)年度健康體檢信息平臺，不斷提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。
3、推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，堅持面向全體學(xué)生、“藝術(shù)在活動中發(fā)展”的原則，因地制宜地開展系列校園藝術(shù)活動，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)。積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、紅讀等活動，搭建舞臺，展示學(xué)生風(fēng)采。
4、加強(qiáng)學(xué)�？萍冀逃ㄔO(shè)，在基礎(chǔ)型課程實施中滲透科學(xué)方法，在研究型、拓展型課程中提供學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的機(jī)會，以豐富多彩的科技活動為學(xué)生提供多角度全方位的發(fā)展空間。開展主題為“科技筑夢，創(chuàng)新成長”的科技節(jié)活動，在原有的頭腦OM元素基礎(chǔ)上，加入機(jī)械模型類制作與競賽，并結(jié)合校機(jī)器人社團(tuán)課程，呈現(xiàn)出多元、開放、普及的科技活動特色。引進(jìn)DI等課程，通過分層訓(xùn)練提升學(xué)生科技素養(yǎng)。
5、根據(jù)新出臺的《中小學(xué)語言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》開展各種語言文化活動，落實普通話和語言文字的規(guī)范，傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展豐富多彩的校園推普活動，組織學(xué)生參加“第三屆小學(xué)生古詩文大會”和“班班有書聲”經(jīng)典詩文朗誦比賽，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗，營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。
6、加強(qiáng)學(xué)籍管理、規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。使一年級招生工作規(guī)范化、重要教學(xué)活動創(chuàng)新化。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 8
一、 指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx～20xx）》精神和中央8號文件精神，堅持育人為本，德育為先，切實強(qiáng)化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位, 把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。
遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，突出重點，結(jié)合我校“三美教育”（人要美，學(xué)習(xí)美和環(huán)境美），切實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作針對性和實效性，提高德育工作科學(xué)化水平，提升我校未成年人思想道德素質(zhì)。
二、 工作措施
完善團(tuán)隊常規(guī)工作，深化“少年先鋒”意識；強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、健全少先隊組織工作，科學(xué)設(shè)計、精心組織、全程管理、全面評估少先隊大隊、中隊主題活動；培養(yǎng)一批素質(zhì)高、品德好、學(xué)習(xí)強(qiáng)的誠信、模范少先隊干部。
2、抓好學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識。做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化。堅持每日的校園紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度，每日進(jìn)行“班級星級”評比并于第二天的“校園之聲廣播站”公布，每月進(jìn)行“學(xué)校文明班”評比并在周一升旗儀式上公布并頒發(fā)“流動紅旗”。
�。ㄒ唬�，堅持以德育人，以養(yǎng)成教育為重點。
組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《入學(xué)常規(guī)教育》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等教育綱本，扎實落實“三美”教育，并形成我校的德育特色教育。通過各種活動將良好習(xí)慣轉(zhuǎn)化學(xué)生的自覺行為，將學(xué)生培養(yǎng)成為思想端正、行為規(guī)范、心理健康、人格健全的一代新少年。
（二）開設(shè)“三美教育”校本課程，開展特色教育。
以深圳市德育特色學(xué)校創(chuàng)建為切入點，圍繞創(chuàng)新求特色，圍繞改革謀求發(fā)展，打造品牌提高質(zhì)量，努力實現(xiàn)我校的特色——“三美教育”（人要美，學(xué)習(xí)美、環(huán)境美）。把“三美教育”納入校本課程，開展特色教育。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)法制禁毒宣傳教育，進(jìn)一步完善預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪行為。
學(xué)生的健康成長、安全地學(xué)習(xí)和生活是德育工作的底線，也是生命線。利用思想品德課、集體教育大會、升旗儀式以及其他教育途徑，積極向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。及時發(fā)現(xiàn)校內(nèi)外的.不安全隱患。強(qiáng)化學(xué)生安全意識。聘請有關(guān)人員針對學(xué)校和小學(xué)生的實際情況，做安全教育講座及報告，從而達(dá)到提高學(xué)生法制意識和自我保護(hù)能力的目的。
�。ㄋ模┥钊腴_展書香校園創(chuàng)建活動。
以 “書香校園”為突破口，搭建學(xué)生展示個性和特長的平臺，從爭創(chuàng)“書香班級”開始，讓學(xué)生參加形式多樣的興趣活動和校園文化活動，豐富和提高學(xué)生的生活質(zhì)量。
�。ㄎ澹┲匾曅睦斫】到逃�。
加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育的管理和指導(dǎo)，重視心理健康指導(dǎo)教師的培養(yǎng)，設(shè)立心理健康咨詢室，除特定的心理教師輔導(dǎo)員外，學(xué)校教師都加入到學(xué)生心理健康教育中，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
�。�(gòu)建德育平臺，暢通育人渠道。
1、實施“三生教育”工作。一是“生命教育”，讓每一位教師和學(xué)生“認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，關(guān)心自己和家人”，開展“關(guān)愛生命，快樂成長”系列活動；二是“生活教育”，提倡“珍視生活，了解生活常識，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，關(guān)心他人和集體，樹立正確的生活目標(biāo)”，開展“懂得感恩，尊敬師長”、“自強(qiáng)不息，堅韌不拔”、“回報他人，奉獻(xiàn)社會”等主題活動；三是“生存教育”，強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)生存知識，保護(hù)珍惜生態(tài)環(huán)境，關(guān)心社會和自然，強(qiáng)化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力”，特別是針對發(fā)生在校園內(nèi)外學(xué)生被侵害的案件，引導(dǎo)學(xué)生懂得如何自救、如何利用法律武器保護(hù)自己。
2、全面做好“德育導(dǎo)師制”工作。
提高全體教職工德育工作的“全員參與”、“全程管理”意識，教師（導(dǎo)師）做學(xué)生的“良師益友”，強(qiáng)調(diào)“個性化”、“親情化”的教育方法。每一個導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)2至5名學(xué)生，做到思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。使學(xué)校德育從“單一式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嗲馈�，從“�?qiáng)迫式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾魇健薄?/p>
3、深入推進(jìn)“扶貧助學(xué)”工作。
實施好“同享藍(lán)天 共沐陽光工程”。通過多渠道、多層次、多形式幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾學(xué)生、外來務(wù)工子女、后進(jìn)學(xué)生等特殊群體學(xué)生，全方位、多渠道關(guān)心他們的成長。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 9
三年級的學(xué)生，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。
一、教學(xué)目標(biāo)及重難點
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。
2.從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學(xué)難點：體操動作。
二、教學(xué)措施
1.教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2.小學(xué)低年級階段的.教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
3.多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
4.教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，并對學(xué)生及時給予表揚(yáng)。
5.教師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。
6.教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
三、具體的教學(xué)計劃
1.根據(jù)三年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。
2.理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。
3.隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。
4.廣播體操：三年級新生首先要牢記廣播體操，因此，復(fù)習(xí)廣播體操是本學(xué)期的重點。
5.技能方面：主要包括：
�、僮撸焊鞣N不同姿勢的走，直線走；
�、谂埽褐饕兄本�跑，沿圓形跑，直線往返跑，學(xué)各種小鳥飛，接力跑等；
�、厶褐饕须p腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；
�、芡叮褐饕袑Φ赝肚�，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；
⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；
�、抻螒颉犊炜旒稀�、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《迎面接力》、《老鷹捉小雞》等；
⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 10
本學(xué)期，我校把“規(guī)范管理為基礎(chǔ)，制度建設(shè)為保障，提高效率為目標(biāo)”作為工作思路，對存在的問題不回避，對發(fā)展的特色不放松，對改革的決心不動搖，堅持以人為本，誠信辦學(xué)，原則辦事，努力把我校建設(shè)成市內(nèi)享有崇高威望的優(yōu)質(zhì)化學(xué)校。
一、雙高雙普工作
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長，xx，副組長，xx 其他校委會成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各負(fù)其責(zé)，各司其職。
2、推進(jìn)“改薄”工程。爭取上級部門的支持，做好會議室的改造工程，維修各功能部室，新建體育器材室、微機(jī)室。
3、加強(qiáng)部室管理，落實部室管理員工作職責(zé)，提高部室管理員的服務(wù)水平，發(fā)揮好功能部室的使用率。
4、重視各項工作文檔收集和整理，做好各類數(shù)據(jù)的填報工作。
二、德育少隊工作。
1、抓好三大創(chuàng)建。德育處要將創(chuàng)建靚麗校園、創(chuàng)建模范班集體、創(chuàng)建紅旗小組作為學(xué)校的重點工作，形成實施方案，召開專門工作會，完善督導(dǎo)評價體系。
2、強(qiáng)化兩個校本課程。保證每一班級《家長講堂》開課達(dá)到四節(jié)�！睹赖抡n堂》要用好資源庫，實行分年級教材使用辦法，以校組織好美德課堂系列教育活動。
3、加強(qiáng)兩操兩放學(xué)管理。落實兩操兩放學(xué)管理責(zé)任，德育校長和值月領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，班主任和上課教師是直接責(zé)任人。建立明細(xì)的考核登記辦法，實行責(zé)任人缺席問責(zé)制度。
4、加強(qiáng)五個主題教育。本學(xué)期的月主題德育教育內(nèi)容是規(guī)范教育、“小組”教育、“說寫”教育、禮儀教育、生命教育。為確保五個主題教育的有效性，德育處要落實好個“七個一”工作:一份實施方案、一堂主題班會、一次高質(zhì)量的升旗演講、一份學(xué)習(xí)資料、每周一次的校園廣播、一次活動風(fēng)采展、一篇新聞報道。
5、重視班主任及班級文化工作。慶祝第xx屆班主任節(jié)，做好班主任的外培工作；加強(qiáng)班級文化建設(shè)，創(chuàng)建亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。
6、保證“三會三查五測評”工作質(zhì)量。開好德育工作會、小組建設(shè)交流會、班務(wù)工作總結(jié)會；做好三個階段的班級管理文檔檢查；做好每月一次的班級評價工作。
三、高效課堂工作。
1、教學(xué)管理規(guī)范有序。精細(xì)做好“12345”教學(xué)管理工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善《教學(xué)常規(guī)管理要求》，形成明細(xì)的工作要求和評價標(biāo)準(zhǔn)，每一工作做到有安排、有落實、有反饋。
2、專題研討保證質(zhì)量。本學(xué)期月專題研討內(nèi)容：校本教學(xué)模式的操作運用（高效課堂中教師應(yīng)有的意識）、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)、如何編寫高質(zhì)量的學(xué)案、如何提高課堂展示的有效性、如何讓課堂活而有序。
3、教研活動真實高效。落實每月一次的教學(xué)研討活動，實行主題研討首席發(fā)言人制度；最低教研活動制度（8次以上）；教研會、公開課考勤管理制度；首席評課人制度。
4、薄弱班級精準(zhǔn)幫扶。實行薄弱班級調(diào)研視導(dǎo)制度，取消雙落后教師學(xué)期綜合性獎勵，努力在業(yè)務(wù)上幫扶，施教行為上規(guī)范，精神上鼓勁，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。
5、高效課堂全面覆蓋。落實好現(xiàn)有四個教學(xué)模式的運用，其他科目和一二年級的課堂要定準(zhǔn)目標(biāo)、用好小組、有序展示、高效檢測，實現(xiàn)課堂的少教多學(xué)，積極探索課外零書面作業(yè)的有效途徑。
6、常態(tài)管理規(guī)范推進(jìn)。進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的`管理，采取不定期進(jìn)行巡課、走課、預(yù)約聽課、教學(xué)案頭檢查等形式，使四個教學(xué)模式常態(tài)化執(zhí)行，進(jìn)一步規(guī)范教師的施教行為。
7、把聽課作為最真實的校本研修。落實全員公開課制度，實行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度；落實校長5場報告制度（家長、學(xué)生、每一教研組）；規(guī)范聽課管理，校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不低于50節(jié)，其他教師不低于20節(jié)。
具體獎勵范圍及辦法：縣級以上示范課獎勵300元，校際交流課獎勵200元，校內(nèi)示范課、競賽課獎勵100元，非考試科目驗收課獎勵60元。此獎勵以工作安排表兌現(xiàn)獎勵，除此之外的各類調(diào)研、診斷、視導(dǎo)聽課，考試科目參與的驗收課等形式的公開課不列入獎勵范圍。校長如期落實五場工作報告，教導(dǎo)主任完成50次聽課任務(wù)，參照驗收課獎勵標(biāo)準(zhǔn)。
8、確保六年級再創(chuàng)佳績。通過召開六年級家長會，向?qū)W生選配學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行模擬性考試，實行過程性獎勵，適當(dāng)進(jìn)行課時微調(diào)，適當(dāng)降低備課及改作要求，重視學(xué)習(xí)情況的抽查，學(xué)習(xí)問題的補(bǔ)救等辦法，提高六年級教學(xué)成績，使六年級為學(xué)校贏得榮譽(yù)，使師生更有尊嚴(yán)。
9、確保“課改大視導(dǎo)”圓滿成功。每一教師必須做好“四個一”準(zhǔn)備：一堂精品課，一份優(yōu)質(zhì)學(xué)案，一篇“我的課改收獲與困惑”專題論文，一篇主題性反思，保證文檔齊全上乘，課堂全開放圓滿成功。
10、努力創(chuàng)建市級語言文字示范學(xué)校。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)，德育處、少隊部、校工會各司其職，組織好“全國推普周”活動和“規(guī)范漢字書寫大賽”，科學(xué)安排“書寫”專題教育。
四、藝術(shù)體育工作。
1、推進(jìn)素質(zhì)教育“三個一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度，形成明細(xì)的設(shè)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長、德育處、少隊部、教導(dǎo)處明確分工，形成合力
2、加強(qiáng)體藝課程管理。教導(dǎo)處、體藝組根據(jù)師生實際，指導(dǎo)科任教師制定體藝課程、圍棋課、書法課的可測性強(qiáng)的課程目標(biāo)，規(guī)范課堂管理，實行課堂驗收管理制度，提高藝體類課程質(zhì)量。新建體育器材室，補(bǔ)充適量的的健身器材。
3、創(chuàng)新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內(nèi)容及“美德課堂”的五條育人途徑，設(shè)計升旗演講內(nèi)容，采用喜聞樂見的展演形式，進(jìn)一步擴(kuò)大展示面，讓升旗儀式既是一堂大德育課，又是學(xué)生才藝展示的舞臺。
4、實施活動育人。舉辦漢字書寫比賽（成語大賽）、學(xué)生書畫作品展、“六一”文化藝術(shù)展示活動。提前做好學(xué)生運動會、足球賽的準(zhǔn)備工作，籌劃好第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)展示節(jié)目。
5、適當(dāng)擴(kuò)大獎勵面。學(xué)校將表彰獎勵一批“小書法家”、“小畫家”、“體育小明星”、“最美小天使”,繼續(xù)實行各類標(biāo)兵的認(rèn)定和掛牌表彰，進(jìn)行“紅旗小組”評選等活動。
6、做好健康教育。做好疾病預(yù)防和愛國衛(wèi)生活動的各項工作，及時進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的上報工作。
五、師資建設(shè)工作。
1、抵制師德失范的十大頑疾。依據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校存在的突出問題，形成實施方案，加速制度建設(shè)，組織承諾活動，形成強(qiáng)有力的解決對策，進(jìn)行十大問題的專項治理。
解決抵制電子垃圾現(xiàn)象、備課虛擬現(xiàn)象、缺課缺會缺崗現(xiàn)象、亂推薦教輔資料現(xiàn)象、問題不糾現(xiàn)象、課堂無序現(xiàn)象、排斥課改現(xiàn)象、教學(xué)效益連續(xù)落后現(xiàn)象、體罰學(xué)生現(xiàn)象、推辭工作（學(xué)生安排）現(xiàn)象。
2、繼續(xù)實行教師月主題教育制度：分別進(jìn)行規(guī)范教育（十大問題專項治理）、轉(zhuǎn)型教育、禮儀教育、責(zé)任教育、“四有”教育（有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心）
3、開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動，組織開展 “作” 和“說”兩項技能競賽。
4、加速青年教師的培養(yǎng)。做好新任教師崗前培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo)；進(jìn)行青年教師公開課后的預(yù)約聽課，增強(qiáng)培養(yǎng)的針對性和實效性；做好縣級教學(xué)能手評選選手的培訓(xùn)和服務(wù)工作。
5、加強(qiáng)教師崗位管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的教師請假制度，嚴(yán)格落實考勤管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行最低周工作量制度，順利完成崗位設(shè)置工作。
6、開展全員讀書活動。認(rèn)真落實市縣全員讀書專項活動，把師生共讀與規(guī)范語言文字結(jié)合起來，實行集體購書、師生借閱、輪換閱讀等辦法，保證全員讀書成效。
六、現(xiàn)代學(xué)校管理
1、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。
�。�1）制定“十三五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
�。�2）科學(xué)制訂《學(xué)校章程》。
（3）扎實開展“三評一訪”活動。
（4）做好學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)?大規(guī)范”視導(dǎo)應(yīng)驗工作。
�。�5）完善教師交流輪崗制度。
�。�6）探索教代會工作制度。
�。�7）進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。
2、創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展共同體工作。雙方校長在對方學(xué)校做一場報告；組織好五六年級質(zhì)量檢測工作；安排好德育研討活動；保證一次教師共同外出培訓(xùn)活動；拓展雙方的交流空間。
3、搭建家校共育平臺。成立家長義講團(tuán)，保證家長講堂的質(zhì)量；召開家長委員會，吸收合理化建議；做好家長的培訓(xùn)工作，提高家長的教育力；進(jìn)行優(yōu)秀家長評選，形成尊師重教的良好氛圍。
4、完善評價制度改革。進(jìn)一步完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》、一班一策，探索《學(xué)習(xí)小組捆綁式評價辦法》、修訂《教師學(xué)期綜合評價辦法》，以評價助推學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。
七、安全后勤工作
1、維護(hù)校園安全。安排好開學(xué)第一課，強(qiáng)化安全隱患排查，完善各類安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，加強(qiáng)部門聯(lián)動，落實兩到校安全責(zé)任，實行幼兒進(jìn)出教室安全護(hù)理制度，進(jìn)行課間安全輪流值班制度，做好電子監(jiān)控的維修維護(hù)工作。
2、規(guī)范財產(chǎn)財務(wù)管理。落實管理責(zé)任，嚴(yán)格采購管理，差旅管理，加班誤餐管理，賬務(wù)及財產(chǎn)管理；實行財務(wù)公開制度，財產(chǎn)登記管理制度；學(xué)校課桌、電子設(shè)備不得外借，煙草不得入賬，一般不進(jìn)行公務(wù)招待。
在新的學(xué)年里，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力。讓我們以飽滿的熱情，精細(xì)的管理，扎實的作風(fēng)，凝聚力量，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)綏德二小新的輝煌。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 11
一、當(dāng)前背景
當(dāng)前，數(shù)學(xué)科的備課方式就是教師預(yù)先研讀一些現(xiàn)成的教學(xué)設(shè)計，準(zhǔn)備好教、學(xué)具，然后上課、反思。在這整個過程中，都是各顧各的，很少在教師之間進(jìn)行交流討論。因此如何開展有效的備課方式，靈活處理好教材、設(shè)計好教學(xué)活動以及知識的拓展等等，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是個迫切解決的問題。
二、實施目的
1、激發(fā)本年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，營造并初步形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
2、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。
3、繼續(xù)培養(yǎng)本組教師問題及課題、帶著課題思考問題的意識，提高課題研究水平。
三、指導(dǎo)思想
以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)。扎扎實實做好新課標(biāo)研究，不斷提高教學(xué)理論水平。積極推進(jìn)集體備課的落實，加強(qiáng)教師間的交流與合作，建立適合學(xué)校發(fā)展的集體備課機(jī)制。
四、具體措施
1、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強(qiáng)組內(nèi)集體備課活動。將日常課堂教學(xué)活動作為教研活動的主陣地，充分依托組內(nèi)教師相對集中在一個辦公室的優(yōu)勢，營造日常教學(xué)研究的氛圍。堅持開展針對某節(jié)課、某個教學(xué)環(huán)節(jié)、某個教學(xué)細(xì)節(jié)的“微格”教學(xué)研討，集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養(yǎng)成教研意識和習(xí)慣，提高教研能力并最終提高教學(xué)水平，使教師滿意、學(xué)生受益。
2、以點輻面，加強(qiáng)專題研討活動。針對本學(xué)期教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵問題或課例，結(jié)合本期教研課題，以組內(nèi)研究課為研討平臺，形成“課前集體研討→課中定人實施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→形成完型的課堂實錄或課后反思等”良性螺旋上升的`教研模式，放大同一節(jié)研究課的效能，讓每個組員都經(jīng)歷從設(shè)計到上課，再設(shè)計到再上課的過程，切實提高教學(xué)設(shè)計水平和反思能力，人人受益。
3、精心設(shè)計組織學(xué)生競賽活動（包括速算競賽和思維競賽），激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)水平。依據(jù)小學(xué)生喜歡競爭，不甘落后的心理特點，以競賽為平臺，抓好學(xué)生的日常訓(xùn)練并注重賽前的造勢和賽后的總結(jié)，放大競賽的作用，努力形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
4、抓兩頭、帶中間，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，樹立“一個都不能少，一個都不能掉”的思想，除了通過每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況外，教研組教師輪流負(fù)責(zé)針對每周學(xué)習(xí)中重點、難點、易錯點設(shè)計一些練習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握過關(guān)。
五、本學(xué)期的備課分工和主備人
（根據(jù)教學(xué)的具體情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整）
周次內(nèi)容主備人
第1周長度單位xx
第3周100以內(nèi)的加法和減法（二）xx
第5周角的初步認(rèn)識xx
第7周表內(nèi)乘法（一）xx
第9周觀察物體xx
第11周表內(nèi)乘法（二）xx
第13周統(tǒng)計xx
第15周數(shù)學(xué)廣角xx
小學(xué)學(xué)期工作計劃 12
本學(xué)期，我校堅持“一切為了學(xué)生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的工作思路，切實抓好德育、教育教學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)校安全、師資隊伍管理工作，同時完成黨建、后勤、工會、校務(wù)公開、行風(fēng)評議等工作任務(wù)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益�，F(xiàn)將春季新學(xué)期的工作計劃如下：
一、重點工作
1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，做好畢業(yè)班各項工作。
4、強(qiáng)化學(xué)生活動，讓小辣椒更辣。
5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范輻射作用。使楊柳師風(fēng)更靚。
6、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，在綠化和文化上作長遠(yuǎn)規(guī)劃，逐步形成辦學(xué)特色。
7、建立學(xué)校檔案室，積淀學(xué)校發(fā)展歷史。
二、具體措施
(一)堅持德育為首，切實推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè) 德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實有關(guān)文件精神，堅持抓好德育工作，全面營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，切實推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)
“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真。”全體教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效德育工作。學(xué)校要致力充實德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，自強(qiáng)有為的人。
�、購膼奂�、愛班、愛校做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義偉大民族精神。
�、趶拇_立遠(yuǎn)大志向做起，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
�、蹚男袨榱�(xí)慣做起，加強(qiáng)行規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。開學(xué)第一個月作為學(xué)校行為規(guī)范教育月，讓學(xué)生熟記《守則》、《規(guī)范》。
�、軓奶岣呋舅刭|(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)
學(xué)校應(yīng)認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)，德育隊伍建設(shè)，夯實德育工作基礎(chǔ)。
�、僬匍_班任工作經(jīng)驗交流會，全面提高班主任業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任。
�、趯W(xué)校要積極爭取家庭、村居、社會的支持，充分發(fā)揮
學(xué)校、家庭、村居三結(jié)合的'教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。
�、凵傧汝�?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。中心小學(xué)將于3月份舉行少先隊隊務(wù)知識競賽。4月份在中心校舉行少先隊大隊主題觀摩活動。
三、堅持質(zhì)量立校，努力提升教育質(zhì)量
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。要緊抓教學(xué)質(zhì)量生命線，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)推進(jìn)課程改革，實施素質(zhì)教育
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組要結(jié)合教學(xué)實際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動�；顒右羞^程紀(jì)要、要有經(jīng)典案例、要有專題研究成果，學(xué)期結(jié)束將組織檢查評比，表彰先進(jìn)教研組和優(yōu)秀教研員。
2、認(rèn)真開展校本教研活動。各教研組要堅持開展每周的教研日活動，要從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)常化、制、本土化、個性化、形式多樣化。樹立“問題即課題”的觀念，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化
教學(xué)手段的運用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。
3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)質(zhì)量這個中心，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師。積極動員和鼓勵學(xué)生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，盡一點愛心，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭所有學(xué)校質(zhì)量達(dá)優(yōu)。
4、重視和突出體藝工作，加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。要開齊、上足，教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營造育人氛圍，建立書香校園，讓校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)，科技節(jié)等制度落在實處。要全面實施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生陽光體育運動，確保學(xué)生一日不少于一小時體育活動時間。要加強(qiáng)特長生培養(yǎng)，讓小辣椒又紅又辣。發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源、互聯(lián)網(wǎng)資源、實驗室資源、圖書室資源，充分讓學(xué)生動手動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
(二)抓實教學(xué)常規(guī)，提高管理水平
抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行縣教委常規(guī)管理實施意見;三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起;四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今
日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。校長要親自抓常規(guī)，教師工作一周一考核，一月一評比。
(三)堅持以人為本，打造楊柳師風(fēng)
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，追求卓越精神的師資隊伍，才是楊柳師風(fēng)，才是實現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定因素。
1、改進(jìn)和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養(yǎng)“成長、快樂”的校本精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部要廉潔奉公，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新精神，樹立全局、服務(wù)、創(chuàng)新、榜樣、責(zé)任意識，多聯(lián)系教師，傾聽有利于學(xué)校發(fā)展的意見或建議。改革評優(yōu)評先方式，采用自薦與校評相結(jié)合，充分調(diào)動教師群體的積極性，創(chuàng)造性，促進(jìn)教師成長。
2、加強(qiáng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。
3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺。要創(chuàng)建“楊柳師風(fēng)網(wǎng)站”，完善教師工作群，充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍整體提高。
四、加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建“平安校園”
安全工作始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識，責(zé)任意識。進(jìn)一步建立健全“平安校園”的責(zé)任制和責(zé)任追究制。加大學(xué)前班的管理力度，保育員及值班老師要加強(qiáng)巡查值班，努力營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓家長放心，學(xué)生舒心，確保學(xué)生健康成長。一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實實施。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置;三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)各種逃生演練活動，提高應(yīng)急避險能力。五是搞好疾病預(yù)防工作。六是做好值班守校和門衛(wèi)工作。
五、加強(qiáng)后勤管理，為和諧校園保駕護(hù)航
一是狠抓校園環(huán)境建設(shè)，立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真規(guī)劃。綠化以楊柳為主，文化以小辣椒為主，突出辦校特色。二是管好校舍校產(chǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的使用率，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，完善村校的校園廣播建設(shè)和體育活動設(shè)備建設(shè)。倡導(dǎo)全體師生勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。三是加生和健康教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。定期對公共場所進(jìn)行消毒。四是搞好教學(xué)服務(wù)工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保一切工作和生活正常運行。
六、工會、教代會及黨建工作
一是繼續(xù)開展教師生日慶祝活動和節(jié)日慶�；顒印６钦匍_教師代表大會，討論完善教師考核評價制度。三是認(rèn)真落實校務(wù)公開，和教職工參政議政工作。開展民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作。四是狠抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，和黨風(fēng)廉政建設(shè)。五是、關(guān)愛教職工活動。
七、2024年春季月份工作安排
二月份：
1、文明禮儀教育月。
2、舉行開學(xué)典禮。
3、制訂各種工作計劃。
4、組織期初工作檢查。
5、新學(xué)期安全教育。
6、組織教師校本教研。
三月份：
1、感恩月。
2、落實教研月。
3、開展慶“三八”國際婦女節(jié)活動。
4、少先隊隊務(wù)知識競賽。
5、安全教育日、安全教育月系列活動。
6、規(guī)劃實施校園綠化建設(shè)。
四月份：
1、主題隊會觀摩活動。
2、校本教研活動。
3、畢業(yè)班及班主任工作交流活動。
4、學(xué)校安全工作大檢查，防食物中毒互救演練。
五月份：
1、組織學(xué)生參加5.1勞動節(jié)活動。
2、召開家長會。
六月份：
1、學(xué)校及班級召開六一兒童節(jié)活動。
2、學(xué)生期末考試。
3、教師上交下學(xué)期工作總結(jié)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以教育局提出的“教育年提高教學(xué)質(zhì)量”為總體思想，以“探究以問題為中心課堂教學(xué)”為載體，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)主線，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、工作目標(biāo)
1、牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識，實現(xiàn)教育年教學(xué)管理規(guī)范化。
2、注重教、科研的整合，落實好課堂教學(xué)的研究與實踐，切實提高課堂教學(xué)效率。
3、努力抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、全面提升教學(xué)質(zhì)量，做好六年畢業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備。
5、有序推進(jìn)課程改革。
三、主要工作措施
�、迓鋵嵰�(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理。
1、繼續(xù)完善“校長—教務(wù)處—教研組”的三級管理體制，各部門學(xué)期初制定各項工作計劃，并把各項計劃貫徹實施到位。
2、教務(wù)處要發(fā)揮上傳下達(dá)、督導(dǎo)教學(xué)工作的職能作用，以“計劃（組織）——實施（落實）——檢查（評比）——總結(jié)（反思）”的工作方式狠抓教學(xué)教研，并逐步完善教學(xué)教研的工作制度，特別要加強(qiáng)對《新課程》、新教材的研究工作，多指導(dǎo)教師、幫助教師實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，以提高教師適應(yīng)新課程的要求，提高教學(xué)水平。
3、各科組要認(rèn)真履行工作職責(zé)，發(fā)揮各科教學(xué)教研工作的帶頭作用，認(rèn)真制定學(xué)科工作計劃，并配合教務(wù)處把計劃落到位，組織各科組教師互相聽課、評課，多指導(dǎo)教師按《新課標(biāo)》和學(xué)期初我局提出的《教師課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行教學(xué)，并在實踐中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，研究新的教學(xué)方法，定期交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。
4、常規(guī)工作提出如下要求
1、備課：先進(jìn)行集體備課，以年組為單位，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與深入共同探究單元的重點、難點等，保證提前量。基于我校1-3年級是單班，4-6年平行班也只有兩個的原因，與上級協(xié)商后本學(xué)期具體形式如下：在以往的集備上做批改，再每個月整理出一單元的一次集體備課。在此基礎(chǔ)上再書寫個案，教案的書寫做到五個體現(xiàn)：
一是體現(xiàn)“以問題為中心”教學(xué)理念；
二是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)；
三是體現(xiàn)學(xué)科特色，如語文學(xué)科突出“課文做例文，優(yōu)化讀寫結(jié)合”仿寫點的設(shè)計；
四是體現(xiàn)預(yù)設(shè)的充分，以備精彩的生成；
五是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練。
2、上課：上課前必須復(fù)案。課后要寫出教學(xué)反思(即課后小結(jié))，以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每月檢查教案,重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)考核，落實課堂常規(guī)，確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：學(xué)會正確擺放物品，學(xué)會傾聽別人發(fā)言，學(xué)會認(rèn)真思考，學(xué)會舉手發(fā)言，學(xué)會與他人合作……教導(dǎo)處將加強(qiáng)巡視和聽隨堂課的力度。教師努力改變教學(xué)方式，形成學(xué)科教學(xué)特色，學(xué)校提倡積極采用發(fā)現(xiàn)式,自主探索式,實踐體驗式的教學(xué)方法。
3、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要針對少部分學(xué)生進(jìn)行，不能把輔導(dǎo)當(dāng)成課堂教學(xué)的延續(xù)。對后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、成績考核與質(zhì)量分析：本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)搞好四次單元測試，各教研組長負(fù)責(zé)組織任課教師出題，保證試卷的設(shè)計質(zhì)量。包年部領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)控工作，測后認(rèn)真組織做質(zhì)量分析，以改善后續(xù)教學(xué)。五月上旬學(xué)校要進(jìn)行一次期中抽測，以檢驗一個階段的教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續(xù)加強(qiáng)綜合實踐課的研究，本學(xué)期由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)直接上課，采取集中與個體上相結(jié)合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
6、本學(xué)期將舉辦“百字百題賽”“朗讀比賽”“學(xué)生閱讀習(xí)作競賽”等多項學(xué)生活動。
注重教、科研整合，立足課堂，深化教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
科研，尤其是校本教研是提高教師素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。本學(xué)期將繼續(xù)以《“以問題為中心”的小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計探究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識》科研課題研究為主線。把科研與校本教研密切結(jié)合。本學(xué)期重點研究“以問題為中心課堂教學(xué)設(shè)計”，及校本課程研究“課文做例文，優(yōu)化讀寫結(jié)合”。具體做法如下：
1、課堂的設(shè)置不是單獨為了教給學(xué)生知識，因而首先應(yīng)讓教師充分認(rèn)識課堂。讓他們知道應(yīng)教好每一堂課。為學(xué)生也為自己，苦心經(jīng)營每一堂課，讓課堂發(fā)出生命的活力，讓生命的價值在課堂上得到升華，“樹立課堂不精彩、人生就不精彩”的教學(xué)觀、人生觀。
2、加強(qiáng)集體備課。在教務(wù)處、各科教研組的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程》，共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，落實教育局提出的三種集體備課方式，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。并通過學(xué)習(xí)和鉆研，結(jié)合自己的教學(xué)實踐多進(jìn)行總結(jié)并把總結(jié)提升到改進(jìn)教學(xué)方法上。如：上學(xué)期校本教研整理出來的《讀后感訓(xùn)練手冊》《習(xí)作審題訓(xùn)練手冊》本學(xué)期將在讀寫課上繼續(xù)應(yīng)用并進(jìn)一步完善。
3、使教師認(rèn)識當(dāng)前課堂教學(xué)理念，認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)生不聽課不是學(xué)生的錯，要認(rèn)識到這是自己教學(xué)方法存在問題的表現(xiàn)，從而抓住學(xué)生的心理特點，多探索、多鉆研，改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生個體的個性差異，盡力爭取學(xué)生愛聽自己的課。近而提高教學(xué)質(zhì)量。
4、在學(xué)習(xí)中不斷成長。一種好的教學(xué)方法是要經(jīng)過千千萬萬次實踐而得出的，教師要通過校本教研等學(xué)習(xí)認(rèn)真充實自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，這是唯一持久的競爭優(yōu)勢，用學(xué)習(xí)重塑自己，每天淘汰自己。
四抓實師資隊伍建設(shè)，提升師資力量。
教學(xué)成敗的.關(guān)鍵在于教師。課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、樹立學(xué)習(xí)意識，把學(xué)習(xí)和研究成為習(xí)慣。學(xué)期初每名教師要制定讀書計劃，學(xué)期末要進(jìn)行讀書心得體會交流。更加鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，科任教師每周二、周四早下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時間，班主任教師周一、周三下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時間。自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于20節(jié)，本學(xué)期將繼續(xù)舉行教師讀書知道競賽和課堂教學(xué)評比活動。
2、做好年輕教師和典型教師的在崗培訓(xùn)工作。我校的語文典型教師：陳xx、張x、常x；數(shù)學(xué)典型教師：徐xx、朱xx；英語典型教師：馬xx。品德典型教師：孫xx、王xx。學(xué)校多為典型教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，多為她們提供展示的平臺，多讓她們在研討會上上課、談?wù)n后反思。并且學(xué)校也努力為年輕教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使年輕教師盡快成長。
3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
4、本學(xué)期仍以校本教研為主，落實教育局提出的三種教研方式
⑴圍繞問題教研，切實解決教學(xué)中存在的問題。
�、苽湔n前的教研，為個人備課做好充分準(zhǔn)備。
⑶教研課后的教研進(jìn)行評析、研討，以改善后續(xù)教學(xué)。落實小教部教研重點，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 14
又是一年開學(xué)時，與以往不同，由八年級接手二年級班主任工作，雖說這是我從教以來帶的第三個二年級了，對于經(jīng)驗，對于教育過程，我敢說是了然于胸，但接近40歲的年齡和23歲時接手第一個一年級，30歲帶第二個一年級的心理還是有所區(qū)別的，總感覺有些力不從心。可是生就事事追求完美的性格又強(qiáng)迫自己努力去做，再努力些。
為了督促班級工作的完成，制訂如下計劃：
一、班級情況分析：
本班共有學(xué)生14人，其中男生8人，女生6人。這是新接手的一個班，從目前了解的情況看要提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手，從基本功入手，強(qiáng)化意識，整班風(fēng)班紀(jì)，讓學(xué)生自覺獨立，合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對我班全體同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤奮、進(jìn)取的良好班風(fēng)。
二、具體工作措施：
(一)思想方面：
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
(二)班風(fēng)建設(shè)：
1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。
新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。
2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。
針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的.意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個能力做好。
(三)、常規(guī)教育：學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，這學(xué)期將繼續(xù)扎扎實實的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“校園內(nèi)外不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個學(xué)期里，利用中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩社會。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。這個學(xué)期將要舉行春季運動會比賽、助殘日，我充分的利用這些活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。
(四)、衛(wèi)生方面：
1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的儀容儀表，是否做好“三勤”：衣服勤洗，指甲勤剪，鞋襪勤換。
2、班級衛(wèi)生：全班分成兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。
(五)、學(xué)習(xí)方面
1、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)會生的自信心。
2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實的學(xué)習(xí)互幫互助制度、過關(guān)制度。
3、開展輔優(yōu)補(bǔ)差活動。教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進(jìn)生，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。主要措施：
(1)、作業(yè)面批、有錯及時改正。
(2)、課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先板演。
(3)、結(jié)合學(xué)習(xí)情況老師抽時間個別輔導(dǎo)，請班級里的優(yōu)秀生為其接對輔導(dǎo)。
(4)、與科任老師經(jīng)常聯(lián)系交流，形成教育合力。
(5)、鼓勵為主，及時表揚(yáng)。
(6)、重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。
(六)、做好家校聯(lián)系工作：
經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果。
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