實(shí)用的學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間：2026-01-03 06:03:16 學(xué)校工作計(jì)劃我要投稿

實(shí)用的學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃錦集七篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編精心整理的學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃錦集七篇

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇1

　　在秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了中班的第一學(xué)期，本學(xué)期我們會(huì)以一顆"真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作 "的心和孩子們共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛(ài)心的班級(jí)。

　　一、班級(jí)情況分析：

　　經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能夠高興來(lái)園、主動(dòng)向老師問(wèn)好、在日常生活中堅(jiān)持用普通話和老師、同伴交流，樂(lè)意與人交往，積極參加各類(lèi)活動(dòng)。自理能力也有了較大的提高；學(xué)會(huì)了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強(qiáng)的孩子還學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極、主動(dòng)地參加一日各項(xiàng)活動(dòng)，并初步形成了一些責(zé)任意識(shí)；但也存在著一些問(wèn)題，如：個(gè)別孩子在活動(dòng)中音量大、堅(jiān)持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問(wèn)題時(shí)聲音小，不敢自信地講述問(wèn)題，如：顧妍、夏良玥等；在進(jìn)餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，如：程加輝、郜彥語(yǔ)等；對(duì)物品不夠愛(ài)護(hù)，在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等，我們將利用各種教育方式來(lái)糾正這些不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、工作總目標(biāo):

　　1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

　　2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

　　3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　4、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

　　三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

　　健康方面

　　1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。

　　2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

　　3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

　　4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。

　　5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

　　語(yǔ)言方面

　　1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。

　　2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話，聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思，并能按成人的要求辦事。

　　3、正確地使用普通話，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求。

　　4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

　　科學(xué)方面

　　1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。

　　2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

　　3、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

　　社會(huì)方面

　　1、能與同伴友好相處，互相謙讓?zhuān)粚W(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

　　2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性。

　　3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬周?chē)膭趧?dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面能運(yùn)用繪畫(huà)、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

　　四、工作重點(diǎn)及實(shí)施措施

　　（一）班級(jí)管理

　　1、發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

　　2、合理擺放班級(jí)物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。

　　3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。

　　（二）教育工作：

　　1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：

　　根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè)，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo)，結(jié)合主題活動(dòng)，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級(jí)的.主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

　�。�2）耐性的培養(yǎng)：通過(guò)形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。

　　（3）收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

　　（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō)；為此，我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心。

　　3、利用社區(qū)資源開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)：

　　開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)：

　　首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開(kāi)展每天的戶外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

　　5、提供多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力：

　　通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手能力。

　　6、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：

　　利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)“迎新年親子游園會(huì)”的家園同樂(lè)活動(dòng)。

　　（三）保育工作

　　1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒。

　　2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

　　3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

　　4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　5、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。

　�。�1）積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

　�。�2）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，

　�。�3）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

　　總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“真心為孩子、全心為家長(zhǎng)”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。

　　五、月份工作安排：

　　八月份：

　　1、整理活動(dòng)室，并將物品進(jìn)行消毒，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

　　2、進(jìn)行主題墻的環(huán)境布置。

　　九月份：

　　1、迎接幼兒入園，加強(qiáng)常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。

　　2、主題活動(dòng)：我做哥哥姐姐啦。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集區(qū)域活動(dòng)中所需的材料，進(jìn)行活動(dòng)區(qū)的布置，開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

　　4、根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，編排新操。

　　5、安全教育：《愛(ài)玩火的明明》、《防火知識(shí)我知道》。

　　5、根據(jù)課題開(kāi)展的系列活動(dòng)——“秋天的童話”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。

　　6、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。

　　7、班級(jí)進(jìn)行師帶徒帶教活動(dòng)：共同制定帶教計(jì)劃和結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)。

　　十月份：

　　1、師生同慶：國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。

　　2、主題活動(dòng)：長(zhǎng)大的我。（根據(jù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)調(diào)整主題墻）。

　　3、開(kāi)展“秋天的童話”系列活動(dòng)（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚(yú)。

　　4、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開(kāi)心》。

　　5、家園互動(dòng)：夕陽(yáng)紅（爺爺奶奶的故事）

　　6、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：師傅開(kāi)一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進(jìn)行評(píng)析和反思。

　　7、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。

　　十一月份：

　　1、主題活動(dòng)：金色的秋天。

　　2、開(kāi)展“秋天的童話”系列活動(dòng)（七）：落葉飄飄

　　3、安全教育：《預(yù)防水痘》、《我會(huì)刷牙》。

　　4、親子互動(dòng)：成功家教大家談

　　5、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：徒弟上兩節(jié)公開(kāi)課，師傅指導(dǎo)并提出改進(jìn)建議，再次實(shí)施。

　　5、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。

　　十二月份：

　　1、主題活動(dòng)：迎新年。

　　2、根據(jù)課題開(kāi)展的系列活動(dòng)——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。

　　3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車(chē)》。

　　4、親子活動(dòng)：快樂(lè)的冬天。

　　5、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)好觀后感。

　　6、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。

　　一月份：

　　1、開(kāi)展慶元旦——繪畫(huà)比賽活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展“冬天里的故事”（三）：迎新年。

　　3、收集整理各類(lèi)材料上繳，做好學(xué)期總結(jié)工作。

　　4、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。

　　一、為什么要寫(xiě)工作計(jì)劃

　　1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：

　　一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

　　二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

　　2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫(xiě)計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門(mén)多了，問(wèn)題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。

　　3、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）

　　二、怎樣寫(xiě)好工作計(jì)劃

　　如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話，主要是要做到寫(xiě)出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素：

　　(1)工作內(nèi)容（做什么：WHAT）

　　(2)工作方法（怎么做：HOW）

　　(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：WHO）

　　(4)工作進(jìn)度（什么做完：WHEN）

　　三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行

　　工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。執(zhí)行不力，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開(kāi)始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題，也是寫(xiě)計(jì)劃的人的問(wèn)題。

　　另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇2

　　一、學(xué)校管理

　　1、工作目標(biāo)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步下移管理重心，以備課組和各學(xué)科團(tuán)隊(duì)為平臺(tái)，落實(shí)行政蹲點(diǎn)工作，明確責(zé)任要求，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人及備課組長(zhǎng)的作用，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)的有效管理，制定相應(yīng)措施和制度，關(guān)注教育教學(xué)細(xì)節(jié)，不斷提高管理水平。認(rèn)真檢查和指導(dǎo)相關(guān)工作流程，強(qiáng)化課程的領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)施過(guò)程中的執(zhí)行力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的滿意度。

　　2、重點(diǎn)工作：

　　(1)改善教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)制度，改變一元考核為多方位考核，努力克服考核評(píng)價(jià)中常出現(xiàn)的“居中趨勢(shì)”和“暈輪效應(yīng)”。注重績(jī)效評(píng)價(jià)，以適應(yīng)即將實(shí)施的績(jī)效工資制度。

　　(2)根據(jù)學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)學(xué)校教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，進(jìn)一步修改和完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把近期目標(biāo)與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)利網(wǎng)益結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，系統(tǒng)管理。

　　(3)進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，以環(huán)境特色學(xué)校作為校園文化建設(shè)的依托，建設(shè)學(xué)校的外部環(huán)境及內(nèi)部環(huán)境，營(yíng)造和諧校園文化，以達(dá)成環(huán)境育人的教育目標(biāo)。

　　(4)把二期課改的理念切實(shí)落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，落實(shí)“三維”目標(biāo)，指導(dǎo)和規(guī)范教育教學(xué)行為，制定相應(yīng)制度，實(shí)現(xiàn)從粗放型教學(xué)管理到精細(xì)化教學(xué)管理的轉(zhuǎn)變，不斷提高教育教學(xué)效率及水平。

　　(5)以德治校，依法理校，堅(jiān)持民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì)、家委會(huì)和社區(qū)民主參與的作用，發(fā)揚(yáng)管理民主，接受民主監(jiān)督，集聚學(xué)校、社會(huì)、家庭多方力量，共同關(guān)心、支持和參與學(xué)校的發(fā)展變革。

　　(6)關(guān)注三支隊(duì)伍建設(shè)，一是骨干教師隊(duì)伍，二是班主任隊(duì)伍，三是青年教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用；充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育管理、班級(jí)文化建設(shè)中主導(dǎo)作用；充分關(guān)注青年教師在教育教學(xué)中的成長(zhǎng)情況，為青年教師的快速健康成長(zhǎng)搭建多種學(xué)習(xí)、磨礪的平臺(tái)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定人才資源。

　　二、學(xué)校德育

　　(1)學(xué)校德育工作要緊密?chē)@“全員、全程、全方位”德育管理要求，結(jié)、合學(xué)校工作目標(biāo)及工作實(shí)際，加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)、考核及管理，把德育教育目標(biāo)落實(shí)到各項(xiàng)目的活動(dòng)中，讓師生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟和感受德育教育力量，加強(qiáng)德育教育的創(chuàng)新管理，不斷提高德育管理水平。

　　(2)加強(qiáng)德育教育的基本規(guī)范及職業(yè)道德的基本操守學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的道理，關(guān)注工作操作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，大處著眼，小處著手，系統(tǒng)管理，執(zhí)行有力，效果顯然。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育管理實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，不斷探索德育管理的新途經(jīng)。

　　(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)、考核及班主任工作的管理。大膽啟用年輕教師擔(dān)任班主任工作，增強(qiáng)班主任工作的活力。堅(jiān)持班主任工作例會(huì)制，及時(shí)了解、掌握班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，并能作出正確分析及判斷，解決問(wèn)題。加強(qiáng)新時(shí)期班主任工作創(chuàng)新研究。

　　(4)重視德育常規(guī)管理，結(jié)合“溫馨教室”的創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，構(gòu)建友愛(ài)、互助、奮發(fā)向上的班集體；加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自主管理的能力；注重學(xué)生人格發(fā)展和學(xué)業(yè)發(fā)展并重，構(gòu)建和諧師生關(guān)系；圍繞《蘇民學(xué)校好習(xí)慣細(xì)則》，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育教育，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。依托紅領(lǐng)巾廣播、小記者站、蘇民學(xué)報(bào)、校園宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、爭(zhēng)章園地等，構(gòu)建德育宣傳網(wǎng)絡(luò)。圍繞十分鐘隊(duì)會(huì)、班會(huì)課、假日小隊(duì)活動(dòng)、課外實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)其綜合能力。結(jié)合兒童團(tuán)入團(tuán)儀式、小年團(tuán)校等活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)理想、勤奮斗。

　　(5)繼續(xù)推進(jìn)“兩綱”教育：

　�、倭⒆阏n堂教育主渠道，發(fā)揮德育顯性課程的教育作用，抓好其它學(xué)科的德育滲透。

　�、诜e極開(kāi)展法制教育、心理健康教育、安全教育、國(guó)防教育、青春期教育、禁毒教育、廉潔教育等活動(dòng)，使學(xué)生受到全方位的'教育，形成健全的人格，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　�、劢Y(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“開(kāi)學(xué)第一課”等主題教育活動(dòng)，落實(shí)誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、生命教育、感恩教育、禮儀教育等。

　　(6)拓展和挖掘社會(huì)德育資源：通過(guò)家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家委會(huì)的建設(shè)，密切家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握正確的家庭教育方法，不斷提高家庭教育成效。挖掘南翔老街、古猗園、云翔寺的德育資源，組織學(xué)生開(kāi)展參觀考察、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

　　(7)關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是教師日常教育教學(xué)工作和學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分。一是抓好教師的思想管理。二是要調(diào)查差生形成原因。三是采取有力措施，提高幫教實(shí)效。注意典型案例的收集整理，形成身邊成功教育資源，為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作提供更多可以借鑒的素材。

　　三、教學(xué)工作

　　(1)牢固樹(shù)立“質(zhì)量是學(xué)校生命”的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范管理，有效管理，精細(xì)化管理。本學(xué)期要從規(guī)范學(xué)校課程管理著手，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)施，引領(lǐng)各學(xué)科團(tuán)隊(duì)，通過(guò)校本研修，指導(dǎo)教師參與課程管理，逐漸形成課程意識(shí)，課程理解力和課程的執(zhí)行力，并由此提升教師專(zhuān)業(yè)水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(2)規(guī)范教育教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)管理。

　�、賯湔n，要求教師加強(qiáng)對(duì)教材、學(xué)生、教法的研究，提高課前預(yù)設(shè)的針對(duì)性。

　　②上課，要求教學(xué)民主、規(guī)范教學(xué)行為、每節(jié)課讓學(xué)生有所得。

　�、圩鳂I(yè)，要求教師重視學(xué)生的個(gè)體的發(fā)展性，提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力，做到課前預(yù)設(shè)，收集作業(yè)資料。

　�、茌o導(dǎo)，要求教師重視作業(yè)、試題的分析，對(duì)學(xué)生實(shí)施分層分類(lèi)指導(dǎo)，及時(shí)反饋和二次作業(yè)。

　�、菰u(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫(xiě)《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)結(jié)果的激勵(lì)性。

　　(3)加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)(教研組)的建設(shè)。教學(xué)管理部門(mén)要組織落實(shí)好學(xué)科團(tuán)隊(duì)教學(xué)及教學(xué)研究工作，學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究教材、教法，分析學(xué)情、重難點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享。

　�、俳y(tǒng)一備課格式，明確三維目標(biāo)，組織備課檢查。

　�、诩w備課研討，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)課堂組織管理。

　�、勖鞔_分年級(jí)分學(xué)科的每日常規(guī)作業(yè)要求，精選題型，有側(cè)重點(diǎn)和針對(duì)性，有效控制作業(yè)量，組織作業(yè)檢查。

　�、芊治稣怼凹e(cuò)本”資料，凸顯輔導(dǎo)的個(gè)別化和針對(duì)性。研究考試，合理設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)方案，各學(xué)科有針對(duì)性地積累典型試題。

　　⑤加強(qiáng)探究型、拓展性課程、興趣活動(dòng)課的研討，完善設(shè)計(jì)方案、課程計(jì)劃、教案?jìng)湔n，鼓勵(lì)各學(xué)科團(tuán)隊(duì)研究開(kāi)發(fā)校本教材。

　　(4)重視畢業(yè)班的工作：加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作管理與指導(dǎo)，定期分析及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，注重教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量有明顯進(jìn)步。在重視畢業(yè)班工作的同時(shí)也要關(guān)注其他各年級(jí)的教育教學(xué)工作情況，定期召開(kāi)教學(xué)情況分析會(huì)，了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　(5)規(guī)范教育教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)管理。

　�、賯湔n，要求教師加強(qiáng)對(duì)教材、學(xué)生、教法的研究，提高課前預(yù)設(shè)的針對(duì)性。

　�、谏险n，要求教學(xué)民主、規(guī)范教學(xué)行為、每節(jié)課讓學(xué)生有所得。

　�、圩鳂I(yè)，要求教師重視學(xué)生的個(gè)體的發(fā)展性，提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力，做到課前預(yù)設(shè)，收集作業(yè)資料。

　　④輔導(dǎo)，要求教師重視作業(yè)、試題的分析，對(duì)學(xué)生實(shí)施分層分類(lèi)指導(dǎo)，及時(shí)反饋和二次作業(yè)。

　　⑤評(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫(xiě)《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)結(jié)果的激勵(lì)性。

　　(6)加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)(教研組)的建設(shè)。教學(xué)管理部門(mén)要組織落實(shí)好學(xué)科團(tuán)隊(duì)教學(xué)及教學(xué)研究工作，學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究教材、教法，分析學(xué)情、重難點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享。

　�、俳y(tǒng)一備課格式，明確三維目標(biāo)，組織備課檢查。

　�、诩w備課研討，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)課堂組織管理。

　�、勖鞔_分年級(jí)分學(xué)科的每日常規(guī)作業(yè)要求，精選題型，有側(cè)重點(diǎn)和針對(duì)性，有效控制作業(yè)量，組織作業(yè)檢查。

　�、菁訌�(qiáng)探究型、拓展性課程、興趣活動(dòng)課的研討，完善設(shè)計(jì)方案、課程計(jì)劃、教案?jìng)湔n，鼓勵(lì)各學(xué)科團(tuán)隊(duì)研究開(kāi)發(fā)校本教材。

　　(7)重視畢業(yè)班的工作：加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作管理與指導(dǎo)，定期分析及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，注重教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量有明顯進(jìn)步。在重視畢業(yè)班工作的同時(shí)也要關(guān)注其他各年級(jí)的教育教學(xué)工作情況，定期召開(kāi)教學(xué)情況分析會(huì)，了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇3

　　一、班級(jí)學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生人，男生人，女生人。大部分學(xué)生文明守紀(jì)，好學(xué)上進(jìn)，接受能力也較強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。但也有小部分同學(xué)特別是幾個(gè)男生紀(jì)律散漫，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性。針對(duì)這部分學(xué)生在今后的教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。使整個(gè)班級(jí)形成一種好學(xué)的氛圍，促使大家共同進(jìn)步。

　　二、教材分析

　　本冊(cè)教科書(shū)設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛(ài)祖國(guó)，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛(ài)他人，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)科學(xué)。每個(gè)專(zhuān)題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、四～五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊(cè)課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意�！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律，掌握識(shí)字的方法；日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)；口語(yǔ)交際–––在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；展示臺(tái)–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

　　2.認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫(xiě)350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

　　3.會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

　　4.喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

　　5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

　　6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

　　7.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

　　8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　9.對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。

　　四、教學(xué)措施

　　1、讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的`教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

　　2、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。

　　3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材。

　　4、教學(xué)時(shí)，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言之中。

　　6、鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　周次起訖日期單元及總課時(shí)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排備注18、30-9、5識(shí)字1

　　1、秋天的圖畫(huà)

　　2、黃山奇石22329、6-9、12

　　3、植物媽媽有辦法

　　4、古詩(shī)兩首語(yǔ)文園地一22239、13-9、19識(shí)字2

　　5、一木朱紫丁香

　　6、我選我2222

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇4

　　又是一年丹桂飄香時(shí)，隨著新學(xué)期的到來(lái)，社團(tuán)也將步入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，新的發(fā)展機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)擺在了社會(huì)調(diào)查研究協(xié)會(huì)的面前，社會(huì)調(diào)查研究協(xié)會(huì)20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃。為全面貫徹我校學(xué)生工作會(huì)議精神，配合我校評(píng)建工作，落實(shí)團(tuán)委對(duì)社團(tuán)發(fā)展的要求，弘揚(yáng)科學(xué)的調(diào)研精神，服務(wù)于廣大的學(xué)生群體，本著"繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新"的工作宗旨，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃，以期在校團(tuán)委、文學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在社聯(lián)的大力支持和廣大兄弟社團(tuán)的幫助下，取得更優(yōu)異的成績(jī)。新學(xué)期重點(diǎn)工作安排如下：

　　一、社團(tuán)招新

　　9月,精心制作協(xié)會(huì)宣傳展板，提高知名度，擴(kuò)大影響力，并按照社聯(lián)統(tǒng)一部署和文學(xué)院團(tuán)總支的安排，嚴(yán)格篩選招收協(xié)會(huì)新一屆會(huì)員，為協(xié)會(huì)的發(fā)展注入了新的血液

　　二、全體社員大會(huì)

　　10月初，召開(kāi)協(xié)會(huì)本學(xué)期第一次全體會(huì)員大會(huì)，邀請(qǐng)文學(xué)院有關(guān)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加，并請(qǐng)他們發(fā)言，重建社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，選拔優(yōu)秀新會(huì)員，部署協(xié)會(huì)本學(xué)年具體工作

　　三、協(xié)會(huì)主題講座之一

　　10月中旬，邀請(qǐng)文學(xué)院副教授徐伯鴻做主題為"當(dāng)代青年大學(xué)生與社會(huì)及社會(huì)實(shí)踐"的講座，活躍社團(tuán)氣氛，提高會(huì)員的實(shí)踐調(diào)研意識(shí)

　　四、做好"關(guān)于20xx級(jí)新生入校狀況調(diào)查"

　　10月下旬-11月初，為進(jìn)一步了解XX級(jí)新生在校生活情況，協(xié)會(huì)將制作調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)新生進(jìn)行包括心理、思想素質(zhì)及校園印象等各個(gè)方面的調(diào)查，并形成詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告，呈交給上級(jí)主管部門(mén)

　　五、認(rèn)真做好社團(tuán)巡禮工作

　　11月，認(rèn)真落實(shí)社聯(lián)要求，精心做好社團(tuán)材料的`整理匯報(bào)工作，做好社團(tuán)巡禮活動(dòng)展，擴(kuò)大社團(tuán)影響

　　六、社團(tuán)采風(fēng)

　　11月中旬，為了更好的讓會(huì)員們加強(qiáng)了解與溝通，協(xié)會(huì)將與南風(fēng)通訊社聯(lián)合舉行賢山采風(fēng)活動(dòng)，提高會(huì)員參與活動(dòng)積極性

　　七、社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

　　11月初，為積極參加今年的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)，協(xié)會(huì)將制作社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查問(wèn)卷，并于藝術(shù)節(jié)期間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研

　　八、協(xié)會(huì)主題講座之二

　　11月中旬，邀請(qǐng)文學(xué)院團(tuán)XX胡波老師做了關(guān)于"學(xué)習(xí)*生活*工作"的講座，給廣大學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)生活的信心，引導(dǎo)廣大社員與學(xué)生樹(shù)立正確的生活觀

　　九、協(xié)會(huì)主題講座之三

　　11月下旬，邀請(qǐng)文學(xué)院楊帆老師做"公關(guān)與當(dāng)代社會(huì)生活"的主題講座，提高會(huì)員的調(diào)研修養(yǎng)和調(diào)研技能

　　十、"世界艾滋病日系列活動(dòng)"

　　12月初，聯(lián)合南風(fēng)通訊社進(jìn)行艾滋病宣傳簽名活動(dòng)，成立課題組并主持主題為"艾滋病知識(shí)普及狀況調(diào)查"，調(diào)查結(jié)果形成書(shū)面文字，以新聞?wù){(diào)查的形式尋求發(fā)表

　　十一、信陽(yáng)師院圖書(shū)館讀者調(diào)查

　　12月中旬，與圖書(shū)館聯(lián)合成立課題組進(jìn)行主題為"信陽(yáng)師范學(xué)院圖書(shū)館讀者調(diào)查"，調(diào)查結(jié)果形成調(diào)研報(bào)告并予以公布

　　十二、協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐

　　12月間，尋求與調(diào)查公司合作，進(jìn)行一次有償調(diào)查活動(dòng)，以提高會(huì)員的社會(huì)調(diào)查能力和實(shí)踐意識(shí)，提高會(huì)員的調(diào)研水平

　　十三、學(xué)期總結(jié)大會(huì)

　　1月，召開(kāi)學(xué)期總結(jié)大會(huì)，表彰協(xié)會(huì)先進(jìn)工作分子，配合社聯(lián)做好社團(tuán)考評(píng)工作

　　社會(huì)調(diào)查研究協(xié)會(huì)

　　20xx年9月12日

　　MSN（中國(guó)）

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神為指針，以《XX區(qū)教育局20xx年工作重點(diǎn)》和局相關(guān)科室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“龍城區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”為主線，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以“師德師風(fēng)問(wèn)題治理活動(dòng)”和“軟環(huán)境集中整治活動(dòng)”為契機(jī)，立師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象、鑄師魂，努力辦人民滿意的教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.管理目標(biāo)：學(xué)校管理制度化、人本化、民主化，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展。

　　2.德育目標(biāo)：繼續(xù)深化習(xí)慣養(yǎng)成教育，行為規(guī)范力求實(shí)效，特色教育打造精品，形成良好的育人環(huán)境，不斷促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展，形成十五中學(xué)德育特色。

　　3.教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)師風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，特色教育取得突破。

　　4.教科研目標(biāo)：以“區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”為主線，加強(qiáng)對(duì)“有效教學(xué)”的研究，探索課改模式，全面推進(jìn)課程改革，推動(dòng)有效教學(xué)研究的深入開(kāi)展，全面提升我校的教育質(zhì)量。

　　5.教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)黨建工作，加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，更新教師觀念，全面提升教師的整體素質(zhì)。

　　6.服務(wù)目標(biāo)：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步提高辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)班子建設(shè)，努力造就一支講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、作風(fēng)正、懂管理、業(yè)務(wù)精的領(lǐng)導(dǎo)集體

　　1.改進(jìn)作風(fēng)，扎實(shí)工作。本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)、教育局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定精神，按照“師德師風(fēng)問(wèn)題治理活動(dòng)”和“軟環(huán)境集中整治活動(dòng)”的具體要求，結(jié)合我校的“貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾工作實(shí)施細(xì)則”和兩個(gè) “活動(dòng)”的實(shí)施方案的總體安排，領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開(kāi)拓創(chuàng)新，更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。

　　2.開(kāi)展好一周一次的由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和年級(jí)組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)參加的`行政例會(huì)，認(rèn)真研究分析解決工作中存在的問(wèn)題，

　　使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的合作者、服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”行動(dòng)上“合拍”。

　　3.進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班制度，加強(qiáng)對(duì)值班工作的管理，要始終保持對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的使命感，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)政治意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

　　4.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子包扶教研組和年級(jí)組制度。班子成員要經(jīng)常走進(jìn)自己包扶的年級(jí)組、教研組指導(dǎo)、開(kāi)展工作，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，深入班級(jí)、深入課堂，幫助教師研究解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。努力學(xué)習(xí)率先垂范，力爭(zhēng)做到“一、二、三、四、五”即：一不忘自己是領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻做群眾的表率；二樹(shù)立光榮感，使命感；三堅(jiān)持原則、堅(jiān)持制度、堅(jiān)持學(xué)習(xí)；四反對(duì)自由主義，反對(duì)只講索取，反對(duì)工作平庸，反對(duì)老好人作風(fēng)；五提倡嚴(yán)格管理，提倡大膽負(fù)責(zé)，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

　　5、要帶頭樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想和安全第一的理念，講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講廉潔，工作程序規(guī)范。要逐步成為校長(zhǎng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更要成為教學(xué)的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運(yùn)轉(zhuǎn)形成合力，成為師生的凝聚力和學(xué)校發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師群體

　　1.認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)問(wèn)題治理活動(dòng)”和“軟環(huán)境集中整治活動(dòng)”的相關(guān)文件精神，立師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象、鑄師魂。堅(jiān)持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效，落實(shí)育人工作。形成全員為主，各負(fù)其責(zé)；養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長(zhǎng)為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。

　　2.要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”形式，收聽(tīng)收看教育報(bào)告、專(zhuān)家講座等。把握當(dāng)前教育發(fā)展?fàn)顟B(tài)，特別要借鑒和學(xué)習(xí)課改成果顯著學(xué)校的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己具有與時(shí)代相通的教育理念。

　　3.要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，要不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，要用愛(ài)心、真心、良心賞識(shí)每一位學(xué)生，要了解所教的每一位學(xué)生。要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，善待每一位家長(zhǎng)，珍惜每一天時(shí)光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育觀念和學(xué)生同心、同行、同樂(lè)。

　　4.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁教師亂收費(fèi)，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷(xiāo)任何商品資料。不準(zhǔn)隨意接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙，不在上課時(shí)間佩戴手機(jī)，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)有侮辱、歧視學(xué)生的言行，對(duì)重大師德問(wèn)題依然實(shí)行“一票否決”，對(duì)失范違紀(jì)教師要嚴(yán)肅處理，決不姑息。

　　5.強(qiáng)化全員服務(wù)意識(shí)。教師要對(duì)學(xué)生傾注全部愛(ài)心，多用鼓勵(lì)、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)從批評(píng)缺點(diǎn)到激發(fā)優(yōu)點(diǎn)，從尊重知識(shí)到尊重學(xué)生的轉(zhuǎn)變，最大限度的保護(hù)、調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇6

　　新的學(xué)期當(dāng)然有新的希望，也有新的氣象。在上學(xué)期的工作中，我所帶的班級(jí)取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，所以這個(gè)學(xué)期我將會(huì)繼續(xù)不斷的努力，將我所帶領(lǐng)的班級(jí)的成績(jī)繼續(xù)提上去，這是我一直以來(lái)不斷的想法，我想我會(huì)成功的，我會(huì)一直不斷的努力下去的！所以我給自己所寫(xiě)了20xx-20xx年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃樣本如下：

　　隨著又一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作計(jì)劃開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)生禮儀方面的培養(yǎng)

　　本學(xué)期，我們將培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣納入到每日的學(xué)習(xí)生活中，要求學(xué)生遵守課堂禮儀，見(jiàn)到客人主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到老師同學(xué)熱情打招呼，并設(shè)立了“禮儀監(jiān)督員”，讓禮儀成為一種習(xí)慣。

　　二、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)：病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃：要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　三、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將設(shè)立班委輪流制，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任心的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　四、常規(guī)教育方面

　　從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物等基本禮儀。

　　2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如:可以利用每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的文化的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

　　五、班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí),要想有良好的'班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展"跳繩、踢毽子 "等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

　　3、路隊(duì)紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。

　　六、其他方面

　　班級(jí)管理工作中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。

　　有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！

　　工作中會(huì)遇到很多的困難，也會(huì)遇到很多的失望，我知道目前的我們是需要更加不斷的努力才會(huì)換來(lái)一片美好的明天，這是需要很大的努力的，我知道自己的能力不是最強(qiáng)的，但是我的工作的熱情是最強(qiáng)的，我會(huì)用我最大的努力來(lái)工作的！

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇7

　　以科學(xué)有效的評(píng)價(jià)方法等競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制做保證;以質(zhì)量立校、科研興教為目標(biāo)，認(rèn)真組織好各種常規(guī)教學(xué)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，全面發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上臺(tái)階，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本期工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)把提高教師素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)、教師管理和校園、學(xué)生管理，全面提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目前存在的主要問(wèn)題

　　1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

　　2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。

　　3、特色教育的工作有待提高和整改。

　　4、讀書(shū)活動(dòng)有部分師生積極參與，但是還有大部分師生讀書(shū)較為被動(dòng)。

　　5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高;

　　6、學(xué)生的德育工作、少先隊(duì)工作需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作。

　　7、學(xué)校的班主任管理水平、學(xué)生的養(yǎng)成教育還需要進(jìn)一步提高。

　　8、部分教師的師德修養(yǎng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　9、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)、提高上還做得不夠。

　　10、在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行過(guò)程中，缺乏必要的監(jiān)督機(jī)制，督促不力，許多很好的設(shè)想都未能得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。

　　三、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

　　1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，教師一學(xué)年中至少要與每位家長(zhǎng)都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。

　　2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對(duì)照《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)”的良好習(xí)慣。

　　3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)等教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。

　　4、加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校要充分利用校本課程《走進(jìn)歷史傳承文明》的資源，按照本課程實(shí)施的五條途徑有序有效地進(jìn)行，還要利用重大節(jié)日、紀(jì)念日或?qū)W生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間組織學(xué)生到到古滎周邊的歷史古跡處開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，提高學(xué)生德育教育的實(shí)效性，打造學(xué)校德育教育特色。

　　5、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)和六五普法依法治理工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，通過(guò)班主任工作培訓(xùn)、定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議、評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任等形式促進(jìn)不同層次班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);組織師生學(xué)習(xí)五五普法知識(shí)，開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，將五五普法依法治理工作融入工作之中。三、總體目標(biāo)：質(zhì)量有提升，管理更精細(xì)，特色有發(fā)展，活動(dòng)更豐富

　　四、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師的思想政治教育

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要團(tuán)結(jié)，對(duì)外講紀(jì)律，對(duì)內(nèi)講規(guī)矩。要定期研究工作，把握辦學(xué)方向，明確分工，各負(fù)其責(zé)，力求心往一處想，勁往一處使。

　　2、堅(jiān)持每周二下午兩個(gè)小時(shí)的政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方針政策，教育教學(xué)理論，師德規(guī)范，特別是結(jié)合學(xué)校、教師教學(xué)實(shí)際出現(xiàn)的典型問(wèn)題進(jìn)行研討、解決。

　　3、建立完善工作紀(jì)律，建章立制，保證政令暢通。

　　4、教師要努力學(xué)習(xí)黨的方針、政策，教育理論，并以理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，要求每位教師每期寫(xiě)論文一篇。

　　5、完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行民主管理，依法治校，強(qiáng)化目標(biāo)管理，做到層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任，一切工作有計(jì)劃，一切活動(dòng)有評(píng)比、有記錄。

　　五、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期，學(xué)校將圍繞精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

　　1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校本教研制度。開(kāi)學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。教師要對(duì)校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺(jué)執(zhí)行。

　　2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題，對(duì)不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)批評(píng)。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長(zhǎng)、中層及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周聽(tīng)課不少于2節(jié)(校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課分別不少于20節(jié)和30節(jié))，堅(jiān)持每周匯總聽(tīng)課情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)研究專(zhuān)題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問(wèn)題。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ);要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

　　3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。

　　4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽(tīng)課、組織調(diào)研考試、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)等方式來(lái)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

　　5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機(jī)檢測(cè)，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。

　　6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過(guò)程中，要注重過(guò)程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計(jì)劃，經(jīng)常分析研究測(cè)試對(duì)象。各課題均要按方案及計(jì)劃實(shí)施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。

　　7、切實(shí)抓好“一動(dòng)一靜”兩活動(dòng)�！耙混o”即寫(xiě)字，從教師的寫(xiě)字到學(xué)生的寫(xiě)字，從制度、時(shí)間、培訓(xùn)、活動(dòng)多方面給予保證。擬定出詳細(xì)、可行的寫(xiě)字工作計(jì)劃并按計(jì)劃有效實(shí)施。“一動(dòng)”即讀書(shū)，

　　從教師的讀書(shū)到學(xué)生的讀書(shū)，各校擬定出本期的讀書(shū)計(jì)劃，計(jì)劃包括：教師的閱讀書(shū)目，閱讀要求，反饋方式;學(xué)生的閱讀書(shū)目(包括必讀的和選讀的)，學(xué)生的閱讀時(shí)間，教師對(duì)閱讀的指導(dǎo)方法，檢測(cè)形式等;學(xué)校對(duì)閱讀活動(dòng)開(kāi)展的資金投入計(jì)劃(含近期和遠(yuǎn)期)，并依據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)和原有基礎(chǔ)有序開(kāi)展。中心校在每期期末安排閱讀情況檢測(cè)，并將學(xué)校閱讀氛圍的營(yíng)造和開(kāi)展情況進(jìn)行等級(jí)劃分。

　　六、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計(jì)劃調(diào)整的精神，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)大課間活動(dòng)的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量，充分做好參加各級(jí)比賽的準(zhǔn)備工作;堅(jiān)持學(xué)校重大疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節(jié)。

　　2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門(mén)，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人郡)，重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作。把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。

　　(1)開(kāi)展對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防病知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握

　　有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　(2)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

　　3、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將各項(xiàng)訓(xùn)練制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊(duì)員，及時(shí)訓(xùn)練，各隊(duì)要有訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，并且建立好梯隊(duì)，形成一套完善的`體制。特別是鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、校園創(chuàng)編舞訓(xùn)練、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練更要提前安排，保證訓(xùn)練效果，爭(zhēng)取在區(qū)里的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

　　七、注重內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)特色建設(shè)

　　更加深入的開(kāi)展學(xué)校閱讀與寫(xiě)作特色活動(dòng)。尤其是學(xué)生課外的閱讀與積累，從而豐富學(xué)生的人生體驗(yàn)，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，為他們一生的成長(zhǎng)奠基。

　　同時(shí)利用本土的歷史傳統(tǒng)文化，組織骨干教師開(kāi)發(fā)和挖掘古滎歷史傳統(tǒng)文化，形成我校的校本教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，從而弘揚(yáng)和繼承我們悠久的文化!

　　八、體、音、美、信息技術(shù)工作

　　1、開(kāi)學(xué)初校長(zhǎng)、主任召開(kāi)體、音、美、信息技術(shù)教師工作會(huì)，首先使教師在思想上高度重視，明確本期的工作任務(wù)，工作目標(biāo)。

　　2、開(kāi)學(xué)初要求各專(zhuān)職教師根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和上級(jí)的活動(dòng)安排制定出切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃，加強(qiáng)有關(guān)任課教師的使命感和責(zé)任感，不能出現(xiàn)為完成任務(wù)而“臨時(shí)抱佛腳”的局面。

　　3、各任課教師要保證訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量;教導(dǎo)處要對(duì)訓(xùn)練情況不定時(shí)抽查。不能出現(xiàn)只有學(xué)生沒(méi)有教師輔導(dǎo)的情況，要求教師輔導(dǎo)到位。

　　九、后勤工作

　　1、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，做好固定資產(chǎn)核查工作。固定資產(chǎn)核查工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)，在期初做好固定資產(chǎn)登記和清查工作，對(duì)于已經(jīng)登記備案造冊(cè)的資產(chǎn)要嚴(yán)格按照電子設(shè)備、電氣設(shè)備、圖書(shū)文物、家具用具、文藝體育設(shè)備等分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行清查。要完善領(lǐng)用手續(xù)，損壞上報(bào)手續(xù)，每期期末嚴(yán)格固定資產(chǎn)排查力度。

　　2、認(rèn)真做好傳染病和常見(jiàn)病防治工作。按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門(mén)及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)(傳染源、傳染途徑、易感人群)，重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作。同時(shí)把常見(jiàn)病如何預(yù)防的基本知識(shí)多給學(xué)生講解，預(yù)防各種常見(jiàn)病的發(fā)生。把傳染病和常見(jiàn)病的預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并列入考核。

　　3、要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全工作。要做好校外人員進(jìn)學(xué)校的登記制度。加強(qiáng)校園的綠化、美化管理力度。

　　4、加強(qiáng)安全隱患檢查。學(xué)校將不定時(shí)對(duì)各班教室、各科室、各功能教室的常用電器設(shè)備、教育教學(xué)設(shè)備、用電線路、消防設(shè)施等進(jìn)行常規(guī)性的檢查，對(duì)于存在的安全隱患的地方進(jìn)行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　5、做好節(jié)能減排工作。學(xué)校后勤管理要厲行節(jié)約，開(kāi)源節(jié)流。要積極組織學(xué)生參加節(jié)能減排活動(dòng)，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。學(xué)校的空調(diào)、電腦、電燈等設(shè)備在使用完畢后及時(shí)關(guān)閉，電子屏、走廊路燈設(shè)置定時(shí)器，通過(guò)各種方式，促進(jìn)學(xué)校的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。

　　6、堅(jiān)持和深化校務(wù)公開(kāi)工作。切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項(xiàng)制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通過(guò)落實(shí)教代會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開(kāi)展。另一方面自覺(jué)接受社會(huì)輿論的監(jiān)督，認(rèn)真辦理家長(zhǎng)投訴，努力樹(shù)立教育行業(yè)廉潔、誠(chéng)信、公正的良好形象。

　　十、認(rèn)真搞好各種競(jìng)賽活動(dòng)

　　1、提前著手，組織訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)中小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

　　2、組織安排好各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，并爭(zhēng)取在中心校和區(qū)組織的比賽中取得好成績(jī)。

　　3、積極組織開(kāi)展一些富有實(shí)效的教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，例如語(yǔ)文學(xué)科的生字抽測(cè)、課文朗誦、即興演講等;數(shù)學(xué)學(xué)科的速算，英語(yǔ)學(xué)科的單詞抽測(cè)、口語(yǔ)交際等，從而提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況我們還將進(jìn)行一次教師教案展評(píng)、學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

　　十一、做好綜合治理工作：

　　1、安全教育，法制教育要常抓不懈，使學(xué)生知法、懂法、守法，使學(xué)生有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)和法律意識(shí)。

　　2、每月一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制報(bào)告和一次安全教育，向?qū)W生講授安全知識(shí)和法律法規(guī)常識(shí)，根據(jù)本校發(fā)生的問(wèn)題，及時(shí)教育，及時(shí)改正。

　　3、定期進(jìn)行安全疏散、消防、地震、逃生等演練活動(dòng)。

　　4、做教師工作，把問(wèn)題解決在基層，不能越級(jí)上訪。

　　5、抓好新聞報(bào)道工作，努力創(chuàng)設(shè)和捕捉信息，完成上交任務(wù)。

　　6、抓好計(jì)劃生育工作，采取一票否決制。

　　7、抓好學(xué)校管理達(dá)標(biāo)評(píng)定工作。

　　十二、努力為教師辦

　　大事，辦實(shí)事

　　1、為教師解決學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用，創(chuàng)造一切條件提高教師素質(zhì)。