園

務(wù)

工

作

⒈召開園務(wù)會(huì)議。

⒉家長開放活動(dòng)。（如何利用家長開放日活動(dòng)傳遞我們的課程理念）

⒊繼續(xù)做好戶外飼養(yǎng)角的改造工作。

⒋邀請校外花卉種植專家來園進(jìn)行花卉的種植。

⒌11月10日前市級項(xiàng)目園上交課程游戲化建設(shè)成果，報(bào)教育局基教科王明珠老師。

⒍嘗試實(shí)施新的班級管理模式，2各教師全天進(jìn)班。在張春霞老師的指導(dǎo)下，根據(jù)幼兒園的花草樹木進(jìn)行課程探究。

⒎做好2019年的預(yù)算并上報(bào)中心。

⒏做好2018年秋季資助發(fā)放工作。

⒐做好垃圾箱的安裝、分類工作。

⒑完成充電樁的安裝工作。

教

育

教

學(xué)

1.11月19日前各園上交至少1篇太倉市“閱讀、教科研訓(xùn)一體化”主題征文評選活動(dòng)。榮文圍繞“教科研訓(xùn)一體化”。

⒉每個(gè)班做好包干區(qū)資源清單的梳理，（自然資源）本周完成。配班老師根據(jù)梳理的內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)，收集照片等，共同完成生物墻的創(chuàng)設(shè)。

⒊豐富主題環(huán)境內(nèi)容，每個(gè)主題選取2及以上個(gè)有價(jià)值的活動(dòng)，把孩子學(xué)習(xí)的過程呈現(xiàn)出來，要重過程輕結(jié)果，看到孩子活動(dòng)背后的發(fā)展價(jià)值。（班主任和配班各完成一個(gè)）

⒋教研日研討：戶外以游戲情景式開展各區(qū)晨鍛，每個(gè)區(qū)重點(diǎn)練習(xí)1-2種動(dòng)作技能。周四嘗試情境式晨鍛（空班擺放教師擺放）

⒌重視幼兒園學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育（聽、說、操作）

⒍參加在南郊幼兒園組織的區(qū)域活動(dòng)研修活動(dòng)。（上午半天，吳夢嬌）

⒎藍(lán)天杯教學(xué)案例評比。（截止日期：12月21日）

后

勤

保

健

⒈保健教師根據(jù)檢驗(yàn)的要求做好調(diào)整工作。（食堂、班級、臺(tái)賬資料）

⒉保健教師加強(qiáng)對保育員的培訓(xùn)。

⒊加強(qiáng)晨檢，做好傳染病的預(yù)防與隔離工作，傳染病班級復(fù)課后繼續(xù)做好消毒工作。

安

全

工

作

⒈做好班級插座封孔工作，杜絕安全隱患。

⒉幼兒園飼養(yǎng)角正在進(jìn)行施工，教育幼兒注意安全。

⒊家長開放活動(dòng)時(shí)，教師注意密度，不要太擁擠。

⒋家長開放日通知家長帶好門禁卡，憑卡進(jìn)園，保安把好門口關(guān)。

家

長

工

作

⒈利用家長開放日，向家長傳遞我們的課程理念。

⒉通過各種形式，幫助孩子樹立正確的育兒觀。

⒊發(fā)動(dòng)家長與孩子一起收集自然材料、生活材料等豐富班級的游戲材料。