幼兒園工作計劃

時間：2024-10-11 03:11:13 幼兒園工作計劃我要投稿

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【熱門】幼兒園工作計劃范文八篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢？什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】幼兒園工作計劃范文八篇

幼兒園工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地，進行教學(xué)研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。

　　二、段況分析

　　大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽感；大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所增強；因為是寄宿制幼兒園，自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進，能走進幼兒，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

　　三、工作目標(biāo)和重點

　　依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。

　　(一) 加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力

　　1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。

　　2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

　　（二）切實做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。

　　2、不斷加強《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相

　　結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教

　　養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文，

　　3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。

　　4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

　　5、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的.配合幼兒園各項活動的開展。

　　運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

　�。ㄈ┮詤^(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材

　　1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究。

　　2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。

　　3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。

　　4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。

　�。ㄋ模┘訌娔昙壗M自身建設(shè)

　　1、組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進計劃。

　　2、定時、定點開展年級組活動，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進步。

　　3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。

　�。ㄎ澹┱嬲龅奖Ｓ逃Y(jié)合，提高保育質(zhì)量。

　　1、加強保教結(jié)合意識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

　　2、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。

　　3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。

　�。┎粩嘣鰪娍蒲幸庾R水平，提高科研質(zhì)量。

　　1、繼續(xù)市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。

　　2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。

　　二月份：預(yù)設(shè)主題：正月里

　　1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。

　　2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。

　　3、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

　　4、正式啟動幼兒成長冊記錄。

　　5、制定班組計劃，正常開展教學(xué)活動。

　　6、各班幼兒身高、體重測量并上報園保教組。

　　7、興趣班、特長班報名工作落實。

　　8、年級組會議：制作本學(xué)期識字卡。

　　9、社會實踐活動：A做湯圓B游城市廣場

　　三月份：預(yù)設(shè)主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”

　　1、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長。

　　2、迎接片區(qū)域活動觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。

　　3、各班蒙氏活動開展，并請中小班組老師觀摩活動。

　　4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備。

　　5、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例。

　　6、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊，精神，加強檢查。

　　7、認真撰寫教學(xué)案例，評選優(yōu)秀案例。

　　8、年級組會議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料。

　　9、社會實踐活動：A參觀聾啞學(xué)校B參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動

　　10、年級組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運用及活動教案設(shè)計分配

　　四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲”

　　1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。

　　2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。

　　3、迎接實習(xí)生到來，做好實習(xí)指導(dǎo)工作和實習(xí)鑒定工作。

　　4、迎接市幼兒園等級評估。

　　5、幼兒園期中幼兒能力測試。

　　6、年級組會議：A如何做好直升工作討論B理論學(xué)習(xí)和集體補做教具

　　7、幼小銜接活動一：參觀小學(xué)部

　　8、各位教師邀請課教案準(zhǔn)備。

　　9、幼兒高蹺比賽。

　　10、社會實踐活動：掃墓、做青團

　　11、年段活動：A參觀春天的田野B玩電腦游戲。地點：小學(xué)部計算機房

　　五月份：預(yù)設(shè)主題：“地球村”、“動物趣事”

　　1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

　　2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比。

　　3、組內(nèi)教師向全園開展邀請課，并進行說課、評課。

　　4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。

　　5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。

幼兒園工作計劃篇2

　�、遍_展主題活動，并布置主題環(huán)境。

　�、怖^續(xù)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

　�、硠�(chuàng)設(shè)活動室環(huán)境，充實游戲材料，指導(dǎo)幼兒開展游戲。

　�、蠢^續(xù)豐富自然角，種植、飼養(yǎng)動植物。

　�、祵τ變哼M行安全教育，做好秋季傳染病的.預(yù)防工作。

　�、陡掳嗉壘W(wǎng)頁，建立家園聯(lián)系的平臺。

　�、纷龊谩皬m山寶貝秀“的相關(guān)工作。

　�、赶蚣议L開放半日活動。

　�、狗e極主動地與家長聯(lián)系，達到家園共育，并進行家訪活動。

　　⒑評選班級“進步寶寶”。

　�、话l(fā)放幼兒成長檔案。

幼兒園工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進園內(nèi)課程改革；加強園務(wù)管理，規(guī)范與細化管理過程，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；加強教師教育教學(xué)管理，落實課程改革的具體措施；堅持保教結(jié)合的原則，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。

　　二、工作要點：

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　　1．對照省衛(wèi)生保健要求，逐條學(xué)習(xí)，結(jié)合本園實際逐一落實。實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作，及時表揚典型，規(guī)范操作過程。

　　2．堅持每日的全園安全巡視工作，加強各條線教職工的安全防范意識，繼續(xù)嚴格幼兒接送制度，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時匯報、及時指出，嚴格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。

　　3．各室、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，有專人負責(zé)安排并做好檢查記錄；做好財產(chǎn)的保管與利用工作，各類財產(chǎn)落實到人，責(zé)任到人。

　　4．重視幼兒的體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續(xù)發(fā)動家長參與體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。引導(dǎo)幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強幼兒的體質(zhì)與自我保護意識，促進其身心和諧發(fā)展。

　　5．繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動的觀察。重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。

　　（二）教育教學(xué)工作：

　　1．幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作，如何把班級工作做細做實，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要教師的愛心、耐心和用心，在常規(guī)教育中，鼓勵教師多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育理念，學(xué)習(xí)園內(nèi)優(yōu)秀教師的教育方法，感受幼兒入小學(xué)后的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，來研究常規(guī)教育的內(nèi)容、方法、形式、途徑，并運用相關(guān)的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)有不同程度的提高。

　　2．繼續(xù)把《綱要》精神作為教育教學(xué)的思想依據(jù)、行動指南，本學(xué)期，全園全面推開新課程模式，協(xié)調(diào)配班教師的工作內(nèi)容與形式，加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中知識內(nèi)容的有機滲透，重視對教師教育教學(xué)過程中的指導(dǎo)、檢查與調(diào)控，以改革課程模式為契機，加強管理過程，推進教育質(zhì)量。

　　3．給教師留有創(chuàng)造性教育教學(xué)的空間，要求教師對同一主題的教學(xué)方案進行修改，體現(xiàn)個人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格，開展主題方案評比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ)。

　　4．對教師繼續(xù)進行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后及時反饋，共同探討，對能解決的問題當(dāng)場解決。

　　5．結(jié)合本園實際，本著促幼兒發(fā)展為目的，積極開展豐富多彩、寓教于游的活動。圍繞各類主題與節(jié)日安排開展各種活動，本學(xué)期設(shè)想組織幼兒大帶小活動、“六一”系列活動、等，發(fā)展幼兒的交往能力、語言表達能力，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，對自然、環(huán)境的關(guān)愛之心。

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　　1．要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；團結(jié)合作是加強園務(wù)管理，規(guī)范與細化管理過程的有力保證；吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻，一切要從幼兒園整體利益出發(fā)，講大局識大體；嚴以律己，寬以待人，工作中要做教師的領(lǐng)頭羊，成為教師學(xué)習(xí)的榜樣，要幫助青年教師提高思想素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平。

　　2．為教師樹典型立榜樣，帶教師勤學(xué)習(xí)多反思，并開展各類評比活動，增強教師的師德意識、責(zé)任意識和敬業(yè)精神。以飽滿的熱情，務(wù)實的態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè)。

　　3．繼續(xù)要求教師通過集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合方法來學(xué)習(xí)教育理論，做好教育筆記的撰寫和教育理論的摘抄，圍繞課程的改革展開討論與研討，通過學(xué)習(xí)—實踐—反思這樣的不斷循環(huán)過程促進教師理論與實踐的統(tǒng)一。

　　4．教師要對照個人目標(biāo)要求，對存在的差距，采取一些具體的措施，逐步來達成自己既定的目標(biāo)。教改帶頭人、教學(xué)能手、各級各類優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用，對教學(xué)能手以上的教師，要“壓擔(dān)子、明任務(wù)”，要認真完成上級的要求與規(guī)定。

　　5．繼續(xù)開展“拜師學(xué)藝”活動，“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項重要工作，是幼兒園發(fā)展的奠基工作�！巴降堋眲t要嚴格要求自己，凡是公開課,都要與師傅共同研討,要有磨課研課的過程。整合活動中師徒兩人要多研討多交流，不斷提高上課質(zhì)量,互幫互學(xué)，共同成長。本學(xué)期開展同課題徒弟上公開課活動，并進行“優(yōu)秀師徒”評比活動。

　　6．不斷修改與完善教師考核制度，繼續(xù)執(zhí)行“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度，增強教師的緊迫感、責(zé)任感與集體榮譽感。

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　　1．結(jié)合幼兒園課程改革重點，要開展豐富多彩的教研活動，加強對單一教學(xué)活動的研究、對主題活動中教師整合理念落實的研究、對環(huán)境與教育與幼兒互動的研究，加強反思與實踐。讓課程改革活動真正落到實處。并組織好人人一堂實踐課活動。

　　2．根據(jù)課題《科學(xué)認讀與幼兒心理發(fā)展》的實施情況與經(jīng)驗，揚長避短，繼續(xù)做好課題的實驗工作。重視課題的過程管理，重視活動過程中資料的積累。本學(xué)期課題進入結(jié)尾階段，要組織教師總結(jié)實驗中的經(jīng)驗與成績、反思實驗中的不足與教訓(xùn)、研究科研給幼兒與教師帶來的'促進與發(fā)展。要組織人員做好實驗中資料的歸類入檔工作。

　　3．課題《動手做中促進幼兒潛能開發(fā)》、《幼兒園探究性教育活動的研究》進入實施階段，科研人員要作好指導(dǎo)、分析、匯總等工作，實驗人員要根據(jù)幼兒年齡特點，根據(jù)自身的專長特點做好課題的實施工作。

　　4．重視環(huán)境育人的教育功能，要創(chuàng)設(shè)切合課題的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參與的教育環(huán)境。

　　（五）家長工作：

　　1．通過多種家園聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄等。讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù)，以便家園更密切的加以配合。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。

　　2．繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄，更換要及時，內(nèi)容要豐富，要抓住園內(nèi)主題教育的熱點，幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋。對家長幾學(xué)期來的教育心得文章匯編成冊，不斷提高家園的育兒水平。

　　3．課程改革需要整合家長一塊的資源，我們先要做出成績，讓家長看到幼兒的發(fā)展與進步，努力取得家長的對課程活動的支持與配合。保證我們課程改革的順利開展。

　　4．開展“百名教師訪千名家長”活動，教師要主動走訪幼兒家庭，了解幼兒在家情況，切實加強家園配合，促進幼兒不斷發(fā)展。

　　三、每月工作安排

　　2月份：

　　1．兒報名注冊，穩(wěn)定幼兒情緒

　　2．據(jù)保教工作要求，做好后勤服務(wù)工作與教育準(zhǔn)備工作

　　3．完成各類教育計劃

　　4．出好家園展示欄、聯(lián)系欄

　　3月份

　　1．師各類計劃檢查

　　2．班家長會

　　3．圍繞“三八婦女節(jié)”，與幼兒開展主題活動

　　4．隨堂聽課

　　5．環(huán)境檢查

　　6．教師講座

　　7．幼小銜接活動

　　8．圍繞整合活動的各類檢查

　　4月份

　　1．中班家長會

　　2．與“姐妹園”進行業(yè)務(wù)交流活動

　　3．幼兒常規(guī)檢查月

　　4．教師講座

　　5．教師實踐課活動

　　5月份

　　1．大班家長半日活動

　　2．與“姐妹園”進行業(yè)務(wù)交流活動

　　3．教師撰寫論文

　　4．課題組活動

　　1、慶“六一”幼兒系列活動

　　2、匯編家園教育心得

　　6月份

　　1．同課題課比賽活動

　　2．整合主題教學(xué)方案反思活動與教案檢查

　　3．評選各類優(yōu)秀

　　4．各項工作考核評估

　　5．完成各類總結(jié)，資料整理歸檔

　　6．總結(jié)課題活動情況

幼兒園工作計劃篇4

　　上月情況分析：九月份幼兒通過多種形式的活動，培養(yǎng)了良好的生活常規(guī)，對大班生活有興趣，集體意識明顯加強。

　　本月工作重點：結(jié)合主題活動，引導(dǎo)幼兒觀察，分析及簡單的總結(jié)能力；繼續(xù)培養(yǎng)各項常規(guī)，進一步學(xué)習(xí)打擊樂。

　　健康領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒對多種體育活動的興趣，認真參加做操及各項體育活動，進一步形成良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒結(jié)合身邊的事情理解安全的重要意義。

　　科學(xué)領(lǐng)域：對身邊事物的變化發(fā)展有興趣，喜歡探索、觀察、研究，通過操作活動加深對數(shù)的理解，了解現(xiàn)實中加減的實際意義，學(xué)習(xí)正確握筆及書寫姿勢。

　　語言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，樂于與人交談的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)討論，能圍繞一個主題進行，認真傾聽別人的發(fā)言，能夠提出不同意見。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒愉快，主動的參加音樂、美術(shù)的`學(xué)習(xí)活動，喜愛用多種形式進行藝術(shù)創(chuàng)造，學(xué)習(xí)節(jié)奏樂，能理解節(jié)奏的變化，能進行簡單演奏。

　　社會領(lǐng)域：愛祖國、愛家鄉(xiāng)，增進與大自然的情感，能主動的參加集體的各項活動，通過活動理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。

　　環(huán)境材料：與幼兒共同布置秋天的展板，體現(xiàn)秋天的特征，增加美工區(qū)的指導(dǎo)，提供大量廢舊材料。

　　家長工作：請家長抽出時間帶幼兒到戶外觀察，配合班上活動，輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。

幼兒園工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新學(xué)期中，大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的研究和開發(fā)為載體，并認真貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學(xué)，大力開展教學(xué)專題研究，以教促研，以研促教。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　1、以教學(xué)實踐為載體，研讀教育理論知識，促進教師把理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。

　　首先，繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會、內(nèi)化，真正實現(xiàn)理論指導(dǎo)實踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。

　　其次，針對園本課程研究和開發(fā)的需要，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題，以采取輪流主講、教研沙龍的形式，并運用有關(guān)園本課程的理論知識進行分析、討論、交流，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。

　　最后，根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問題，有針對性地選擇所需的理論知識一起學(xué)習(xí)、研討。使教師得到先進理論知識的引領(lǐng)。

　　2、繼續(xù)大力推進園本課程的研究和開發(fā)，促進園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)策略，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作，經(jīng)過上學(xué)期的實踐，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要。

　　通過對園本課程研究和開發(fā)的實踐工作，促進教師發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高教師的觀察力和對教育契機的捕捉能力，從而更好地實施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果，落實以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨。達到師幼共同發(fā)展的目的。

　　3、增強以研促教、以教促研的意識，加大課題研究的力度。

　　教科研可以說是教育教學(xué)的生命線，以研促教是新時代的開展教育工作需要。本學(xué)期我們大班組要對《生成活動與預(yù)設(shè)活動》這方面的課題進行研究。在研究過程中，我們要立足課堂，做到教和研齊頭并進，通過學(xué)習(xí)、實踐、反思、研討、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復(fù)地過程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化，更符合幼兒發(fā)展的需要。同時又能讓教師在反復(fù)的實踐中積累經(jīng)驗。

　　4、結(jié)合青年教師教學(xué)評比活動和學(xué)科帶頭人展示活動，組織教師進行自評、互評活動。

　　本學(xué)期，年級組公開觀摩教學(xué)活動主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動評比和學(xué)科帶頭人展示活動這兩個活動開展的。并且通過組織教師自評和互評提高評價反思的能力，促進教學(xué)能力的提高。

　　5、在年級組中形成互相聽課、互幫互助的氛圍。

　　主要以結(jié)對子的形式開展互相聽課活動，形成互幫互助、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，共同提高自身的教育教學(xué)水平。

　　三、具體活動安排

　　九月：

　　1、傳達區(qū)教研室工作計劃、本園保教工作計劃、本年級組教研計劃。

　　2、討論制定出九月份園本主題活動的年級目標(biāo)、交流各班確立的小主題。

　　3、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流。

　　4、交流開展主題活動的情況、傳達專題計劃。

　　5、觀摩學(xué)科帶頭人展示活動并組織討論。

　　十月：

　　1、討論制定出十月份園本主題活動的'年級目標(biāo)、交流各班確立的小主題。

　　2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流。

　　3、觀摩青年教師教學(xué)評比活動并組織教師進行評價和反思。

　　4、交流開展主題活動的情況、專題研討沙龍。

　　十一月：

　　1、討論制定出十一月份園本主題活動的年級目標(biāo)、交流各班確立的小主題。

　　2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流。

　　3、繼續(xù)觀摩青年教師教學(xué)評比活動并組織教師進行評價反思。

　　4、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況。

　　十二月：

　　1、討論制定出十二月份園本主題活動的年級目標(biāo)、交流各班確立的小主題。

　　2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流。

　　3、觀摩青年教師教學(xué)評比活動并組織教師進行評價反思。

　　4、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況。

　　一月：

　　1、討論制定出一月份園本主題活動的年級目標(biāo)、交流各班確立的小主題。

　　2、總結(jié)交流。

幼兒園工作計劃篇6

　　新的一年新的開始，為了進一步提高我園教職工綜合素質(zhì)，特擬定20xx年度教職工培訓(xùn)計劃，具體內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步加強師資隊伍建設(shè)，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，我園堅持“科研先導(dǎo)，研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路，以進一步深入學(xué)習(xí)與實踐《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，優(yōu)化幼兒園一日活動為主線，立足本園實際，以教師的所需為本，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，引領(lǐng)教師在教中研，在研中思，在思中得，實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　20xx年我園將完成年內(nèi)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)100%的任務(wù)；組織園長、教師參加區(qū)級及以上各類專項培養(yǎng)培訓(xùn)100%的任務(wù)。我園本年度分批分次組織園長、教師赴外地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流，讓先進的教育理念走進教師的頭腦，讓先進的教育方法走進幼兒園。通過園本培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)及八步區(qū)教育局組織的各項外出培訓(xùn)等形式，促使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升團隊的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù)，提升辦園品質(zhì)，建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊伍，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質(zhì)量再上一個新的臺階。

　　三、組織機構(gòu)

　　我園本學(xué)年的領(lǐng)導(dǎo)小組擬定為：

　　組長：（園長）

　　副組長：（業(yè)務(wù)副園長）

　　成員：（保教主任）

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　�。ㄐ“嗄昙壗萄薪M長）

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　　四、具體措施

　�。ㄒ唬⿴煹潞徒逃虒W(xué)觀的培訓(xùn)

　　以教研組為載體，積極通過師德學(xué)習(xí)，進一步凈化教師的思想境界，不斷提升教師的師德水平，深入開展師德師風(fēng)專題研討，以及幼兒園德育工作論壇，繼續(xù)深入研究新《綱要》新理念，促使教師樹立新型的師德觀、教育觀、人才觀，特別針對青年教師要進行骨干教師引導(dǎo)下的師德教育活動；促使青年教師從根本上樹立正確的價值觀。具體做法：

　　1、隔周組織一次教職工政治、理論學(xué)習(xí)，提高教職工政治思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常開展師德教育和法制教育。讓教師熟知和踐行社會主義核心價值觀。組織教師收看先進事跡報告會，把學(xué)習(xí)活動與師德教育結(jié)合起來，與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師以師德楷模為榜樣，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛孩子，時時對照《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，找出差距和不足。努力做人民滿意的教師。

　　2、進一步實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的`成長。每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為，幼兒園將組織教師共同讀一本書、好書推薦會、讀書交流會、讀后感評比等活動，并提供溫馨的閱讀空間，引導(dǎo)與促進教師們的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)書香型教師。

　�。ǘ┙處煂W(xué)科與基本功培訓(xùn)

　　針對教學(xué)實際、學(xué)科特點進行教學(xué)方法的研討和教學(xué)技能的培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)科整合，提高

　　教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　1、繼續(xù)師資優(yōu)勢互補

　　一方面，根據(jù)我園教師年齡結(jié)構(gòu)的特點，讓有經(jīng)驗的骨干教師通過傳、幫、帶、促進青年教師成長，以教學(xué)實踐為中心，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師日常的工作環(huán)境，作為培訓(xùn)基本場所，手把手地傳授，并認真做好指導(dǎo)工作記錄，主要形式有：

　　師徒結(jié)對：新教師可塑性強，她們的成長需要骨干教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。凡新錄用的教師都要配備教學(xué)經(jīng)驗豐富和帶班能力強的教師為其導(dǎo)師，具體負責(zé)新教師的培養(yǎng)。對新教師提出“一年入門，兩年過關(guān)，三年達標(biāo)，五年成熟”的目標(biāo)，師徒共同簽訂責(zé)任書，保證每周相互交流，每學(xué)期進行一次總結(jié)，讓師徒在教育教學(xué)實踐中相互促進共同成長。

　　同伴互助：同伴互助是成長過程中不可或缺的一種方式。在園本教研活動中，我園將堅持備課研討中協(xié)作，專題討論中幫助，相互聽課后交流，檢查教案后反饋，使老師們在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長。

　　2、加強課程研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）抓區(qū)角游戲的研究

　　游戲是幼兒的天性，是幼兒喜歡的活動。根據(jù)幼兒園的實際，本學(xué)期我們對如何組織幼兒開展區(qū)角游戲，游戲材料的投放，游戲過程的指導(dǎo)策略等方面作深入的研究，大組引領(lǐng)，請骨干教師作這方面的講座，年級組結(jié)合實例開展多形式的研討，如一課多、同課異構(gòu)。提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）抓常態(tài)課的研究

　　上好每一節(jié)常態(tài)課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師要把更多的精力放在常態(tài)課的研究上。要以游戲或操作、探索等形式為主要活動導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在積極、愉快的氛圍中進行自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，提高教學(xué)活動的有效性。師徒之間相互聽常態(tài)課，徒弟要主動邀請師傅聽常態(tài)課，教師間倡導(dǎo)每學(xué)期人人上一節(jié)常態(tài)性公開課，邀請組內(nèi)或園內(nèi)教師一起來研討教學(xué)的有效性問題，新教師要認真上好每一節(jié)常態(tài)課，懂得各領(lǐng)域常態(tài)課的一般教學(xué)方法。園領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常進班聽常態(tài)課，發(fā)現(xiàn)問題及時交流，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　（三）積極拓展園本培訓(xùn)模式

　　1、全員培訓(xùn)，整體推進

　�。�1）專業(yè)教師培訓(xùn)

　　首先是青年教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期我園把青年教師的培訓(xùn)作為首要任務(wù)，充分利用本園的人力、物力、財力，把培訓(xùn)、教研、教學(xué)融為一體，打造一支年輕有為的教師隊伍。要求做到：一年，師傅帶教，常規(guī)入門；二年，自主執(zhí)教，工作上路；三年，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)展優(yōu)勢；四年，登臺唱戲，嶄露頭角；五年后，闖出校門，走向成熟。

　　其次是對各層面前勤教師展開的崗位培訓(xùn)工作。一是立足現(xiàn)場的聽課評課活動，采用“專家引領(lǐng)，教師踐行”有效拓展教師的思路，開展系列評課活動。二是針對每位教師教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)進行整改活動，并開展課題研究；三是開展與名園、名師結(jié)對的滾動式或?qū)I(yè)性較強的聽評課活動；四是師徒帶教活動，積極開展的結(jié)對形式是多層面的，有同伴間互補式結(jié)對、強弱間師徒結(jié)對、園長與組長間引領(lǐng)結(jié)對、骨干教師與園外名師結(jié)對。五是鼓勵老師積極參加素養(yǎng)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。六是建立梯隊，以點帶面。師資培訓(xùn)的另一目的是“登峰和填谷”，預(yù)期的培訓(xùn)結(jié)果是在整體提高教師隊伍的專業(yè)化水平的同時，培養(yǎng)出實幼“名師”，從而形成結(jié)構(gòu)合理的教師梯隊。為此，我園內(nèi)開展了“琢玉成器”的“登峰”工作，為好苗子創(chuàng)設(shè)各種途徑、搭建各種平臺加以培養(yǎng)，通過教學(xué)展示、百家講壇、主題學(xué)習(xí)等形式，給骨干教師加壓擔(dān)子，培養(yǎng)在縣內(nèi)擁有一定知名度的、具有示范引領(lǐng)作用帶頭人，從而帶動全園老師整體水平的提升。

　�。�2）生活教師培訓(xùn)

　　結(jié)合后勤崗位工作實際，積極探索后勤職工園本培訓(xùn)新途徑，推進幼兒園后勤工作的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化建設(shè)，我們的具體做法是圍繞幼兒健康成長，強化服務(wù)育人意識，結(jié)合后勤工作實際，開展后勤老師集體備課活動，根據(jù)自己崗位的特點，總結(jié)、探索、創(chuàng)新工作經(jīng)驗與方法，并大家一起學(xué)學(xué)與借鑒，提高幼兒園保育質(zhì)量和后勤管理整體水平。

　　（3）其他教職工培訓(xùn)

　　一如既往地抓好園醫(yī)、炊事員、保安、保潔員的培訓(xùn)工作，在各管理部門負責(zé)組織園本培訓(xùn)的同時，積極參加上級組織的各項培訓(xùn)，不斷提高幼兒園后勤崗位人員的綜合素質(zhì)。

　　2、拓展園本教研途徑，加快教師專業(yè)成長步伐。

　　教研活動是教師成長的搖籃。隔周星期一下午我園都會開展形式多樣的教研活動，發(fā)揮教研組在課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量中的重要作用，探索符合時代需要的教研模式，通過園本培訓(xùn)，促進老師在專業(yè)素養(yǎng)方面有不同程度的提升，提高全園的教育教學(xué)水平。

　　（四）專家引領(lǐng)，共促教科研培訓(xùn)

　　繼續(xù)邀請有關(guān)專家為我園園本培訓(xùn)做指導(dǎo)，來園進行課題研究指導(dǎo)，開展專題講座，結(jié)合園內(nèi)的論文進行專題指導(dǎo)，全面提高教師群體的教科研能力的。

　�。ㄎ澹﹫@際間教研活動的開展

　　本學(xué)年我們也將繼續(xù)開展園際教研活動，攜手三個第三幼兒教育集團分園，以更多、更符合實際的形式開展好每次的教研活動，讓本集團內(nèi)的分園教師有更多更大的收獲。

　　新城幼兒園

　　二零XX年二月二十日

幼兒園工作計劃篇7

　　一.指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我園的后勤工作將緊緊圍繞太倉市新區(qū)幼教中心工作思路，遵照香花幼兒園的園務(wù)工作計劃，把握新香花的重建契機，立足后勤服務(wù)，為保證教師教育教學(xué)正常開展而不懈努力。

　　二.工作目標(biāo)

　　安全重防患、保育奔優(yōu)化、食堂保健康、服務(wù)創(chuàng)新招、重建做準(zhǔn)備。

　　三.工作措施與要求

　　(一)環(huán)境設(shè)施設(shè)備建設(shè)

　　1.維持香花的原貌，盡可能使環(huán)境做到清潔衛(wèi)生、整齊美觀。

　　2.日常多關(guān)注設(shè)施設(shè)備的小修小補，能自己解決的盡可能想辦法解決，結(jié)合每月一次的教師安全隱患自查，做到及時落實解決隱患問題。

　　3.為每個教師準(zhǔn)備一個材料袋、每班一個材料框，放置于多功能活動室里，每月老師們完成一些環(huán)境布置材料以后放入其中，統(tǒng)一保存。

　　4.結(jié)合植樹節(jié)，開展我為班級添綠色活動。另外，移栽好部分的果樹到婁江幼兒園。

　　(二)安全工作重防患

　　(1)首先一個是日常的安全工作落實，老話重提，不管在組織什么活動前，教師們都要對孩子進行安全教育，不要怕麻煩，多說多提醒。另外，特別是早晨晨間鍛煉的時候，教師必須參與幼兒的活動，關(guān)注幼兒的活動，切不可出現(xiàn)兩個、三個老師聚在一起說話、聊天，一旦發(fā)現(xiàn)，必將在月考核里體現(xiàn)扣分。

　　(2)繼續(xù)安全主題周活動。在開學(xué)初召集組長與保健老師確定了本學(xué)期的安全月重點和周內(nèi)容。如，二月，開學(xué)安全——不攜帶銳利的器具及危險的物品來園;三月，為食品安全衛(wèi)生月，涉及內(nèi)容有——細嚼慢咽、食品安全不吃變質(zhì)食品、謹防誤食藥品洗滌用品等、適量飲食、合理飲食;四月，出行安全交通月，涉及內(nèi)容有——不要輕易相信陌生人、馬路上的陷阱、安全過馬路、外出游玩的安全;五月，防震、日常活動安全月，涉及內(nèi)容有——玩玩具的安全、防震知識學(xué)習(xí)、防震演練、乘坐電梯的安全、著裝安全等;六月，生活與自然安全月，涉及內(nèi)容有——陌生的.毒蟲、不在河塘邊玩耍、閃電的威力、暑期的安全等。力求做到幼兒安全教育每月有重點、每周有話題。

　　(3)加強警民聯(lián)系，利用當(dāng)?shù)嘏沙鏊馁Y源，開展安全預(yù)案演練、防震演練。

　　(4)三防工作的落實到位，職責(zé)制度明確。技防：經(jīng)常注意檢查技防設(shè)備的安全情況，做好檢查記錄和相關(guān)的處警記錄。人防：經(jīng)常督促保安人員提高警惕，特別注意不放陌生人進入校園，做好來訪者的登記工作;成立好護園隊，安排好值班人員名單等。物防：注意經(jīng)常檢查幼兒園的設(shè)施設(shè)備，幼兒玩具，用水用電等，切斷一切安全隱患。

　　(5)安全隱患的自查。做好每月一次的安全隱患自查工作，及時發(fā)現(xiàn)隱患、解決隱患，重在落實解決上。

　　(三)保育管理奔優(yōu)化

　　1.保育員的管理。從上學(xué)期來看，保育員們的工作態(tài)度好、積極性高，保育工作完成比較好，但是在規(guī)范上可能還是有一定距離的，所以本學(xué)期，我們要在規(guī)范性操作上作進一步的要求，并依然由各班老師共同來監(jiān)督。具體做到：第一，每月例會照舊，抓學(xué)習(xí)與平時工作中的問題交流;第二，細化保育員日常操作規(guī)范，優(yōu)化保育員工作質(zhì)量;第三，保育員操作規(guī)范技能過關(guān)，每月一個內(nèi)容。具體內(nèi)容與保健老師共同商量決定(見下面)。力求使保育工作也提高到一個新的標(biāo)準(zhǔn)與水平。

　　保育員操作規(guī)范技能過關(guān)內(nèi)容：桌面清潔消毒、整理臥室折疊被子、清洗杯子消毒餐巾。(完成時間與要求待定)

　　2.衛(wèi)生保健工作管理。保健老師加強晨間檢查，杜絕幼兒帶危險品進入幼兒園;加強季節(jié)性的傳染病的預(yù)防工作，特別是流感的防控工作;保健老師每月做好各類人員的衛(wèi)生安全保健知識培訓(xùn)，督促保教人員做好各類衛(wèi)生保健工作;兼顧食堂衛(wèi)生，制定好合理的幼兒營養(yǎng)食譜;整理好相關(guān)衛(wèi)生保健臺賬。

　　(四)食堂管理保健康

　　1.期初重申相關(guān)的食堂工作要求，做好索證工作。

　　2.保健老師認真制定幼兒食譜，每天都要認真監(jiān)督食品質(zhì)量，杜絕變質(zhì)食品進入幼兒園，把好采購工作這一關(guān)。

　　3.食堂人員對照菜譜合理烹調(diào)菜肴，烹調(diào)中要多方考慮幼兒的年齡特點。

　　4.做好食堂食品48小時留樣工作。

　　5.做好食堂保潔與消毒工作。

　　6.園部組織人員定期不定期進行食堂安全衛(wèi)生檢查，確保食堂安全無事故。

　　四、具體日程安排

　　二、三月份：

　　1.做好各項開學(xué)工作，搞好幼兒園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作。添置好教育教學(xué)所需的各類物品和材料。

　　2.結(jié)合三八節(jié)，籌備開展親情節(jié)活動，做好相關(guān)的籌備服務(wù)工作。

　　3.保健老師給教職員工進行一次“食品安全衛(wèi)生”講座，給小班幼兒集體上一次“別把異物放入口中”大課活動。

　　4.做好春季常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。辦好流感防控宣傳欄。

　　5.開展保育員單項過關(guān)測試——清潔消毒桌子。

　　6.配合工會，組織好一次慶祝三八婦女節(jié)活動。

　　四月份：

　　1.結(jié)合清明，開展大帶小春游遠足社會禮儀實踐活動，做好相關(guān)的安全教育和后勤服務(wù)工作。

　　2.結(jié)合交通安全月，邀請民警叔叔來園給中大班幼兒講交通安全小故事。

　　3.開展保育員單項過關(guān)測試——疊被子收拾床鋪。

　　4.加強食堂衛(wèi)生工作，防止春季腸道傳染病的發(fā)生。

　　五月份：

　　1.結(jié)合勞動節(jié)開展社區(qū)活動，進行節(jié)日教育。

　　2.“六.一”慶�；顒拥母黜棞�(zhǔn)備工作。

　　3.開展抗震防災(zāi)安全月活動，組織一次幼兒防震安全演練。

　　4.做好初夏防蠅衛(wèi)生工作，確保食品衛(wèi)生。

　　六月份：

　　1.六一慶�；顒�;結(jié)合端午節(jié)開展節(jié)日教育。

　　2.做好暑假安全教育宣傳工作。

　　3.做好幼小銜接工作。

幼兒園工作計劃篇8

　　為了提高縣級教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，實施互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補，促進均衡，共同發(fā)展，進一步提高縣級園辦學(xué)水平。我園和咸陽市機關(guān)幼兒園進行結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以陜西省民辦幼兒園"結(jié)對幫扶"活動開展契機，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導(dǎo)，促進協(xié)作，共同發(fā)展。

　　二、結(jié)對對象：

　　咸陽市機關(guān)幼兒園

　　三、學(xué)習(xí)計劃：

　　1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學(xué)校教育先進理念

　　通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合幼兒園的實際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，更新教師的'教育教學(xué)觀念，提升幼教隊伍素質(zhì)，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2、多方面學(xué)習(xí)

　　A.樹立以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂成長。

　　B.全面發(fā)展，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　C.保教結(jié)合

　　D.家園共育

　�、傥覉@指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學(xué)習(xí)。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。

　�、诩訌娕c結(jié)對園的交流，學(xué)習(xí)結(jié)對園的匯報課并及時評析，共同研究上好每節(jié)課。

　　③加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力。

　　五月份：制定學(xué)習(xí)計劃

　　將以A.掌握標(biāo)準(zhǔn)B.師德修養(yǎng)C.專業(yè)知識D.業(yè)務(wù)能力等方面計劃

　　六月份：環(huán)境布置，去結(jié)對園參觀學(xué)習(xí)

　　八月份：制定交流學(xué)習(xí)計劃