幼兒園小班工作計劃

時間：2026-01-05 10:24:40 幼兒園工作計劃我要投稿

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【實(shí)用】幼兒園小班工作計劃集錦九篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】幼兒園小班工作計劃集錦九篇

幼兒園小班工作計劃篇1

　　本月工作重點(diǎn)

　　1、會插接、拼搭簡單的造型。

　　2、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

　　3、在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

　　4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

　　5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌

　　6、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演

　　7、找秋天，感受季節(jié)的變化。

　　教育目標(biāo)

　　健康

　　社會男孩女孩、五個好朋友、爬爬爬、自己來。

　　語言自己走、水果屋、小小運(yùn)動會。

　　數(shù)學(xué)小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好朋友。

　　藝術(shù)小魚水里游、美食屋、穿一穿。

　　科學(xué)落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。

　　常規(guī)培養(yǎng)

　　1、秋季到，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。

　　2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

　　3、鼓勵幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，并保持衣物和桌面的清潔。

　　4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。

　　5、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化

　　家長工作

　　1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化。

　　2、做面食時，讓孩子參與，他一定會很高興。

　　3、和孩子一起玩手影游戲，讓他說出影子像什么，說得越多越好。

　　4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力。

　　5、讓孩子做力所能及的'事，給他自己發(fā)展的機(jī)會。

　　6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會有很多發(fā)現(xiàn)。

　　7和孩子一起玩玩做動作說動詞的游戲。

幼兒園小班工作計劃篇2

　　1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。

　　不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　2、進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。

　　3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

　　4、接送安全：來園進(jìn)班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

　　5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的`重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。

　　6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

　　我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園小班工作計劃篇3

　　具體安排

　　1、認(rèn)識自己的標(biāo)記，找出自己的毛巾、口杯、晨檢牌插袋

　　2、學(xué)會正確地洗手。

　　3、認(rèn)識廁所知道大小便要入廁。

　　4、認(rèn)識床鋪愿意上床躺下午睡。

　　5、愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

　　6、愿意與老師，同伴交往。

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確擦手方法和正確拿口杯的方法。

　　2、會用小勺吃完自己的一份飯菜。

　　3、樂意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡。

　　4、想大便時，能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。

　　5、能較主動運(yùn)用簡單禮貌語言。

　　1、知道洗手之前要卷袖子，需要時主動請老師幫助。

　　2、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜

　　3、能安靜地午睡，醒來后不打擾同伴。

　　4、能獨(dú)立地去小便，大便完了知道叫老師幫忙。

　　5、午睡時，能獨(dú)立地找到自己的被子，會將脫下的鞋子擺放整齊。

　　1、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

　　2、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，不把飯菜撒在桌上，不挑食。

　　3、大小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子。

　　4、午睡時，蓋好被子把手放在被子里面。

　　1、小便后提褲子，睡覺前把鞋子擺整齊，起床后能獨(dú)立地把鞋子穿好。

　　2、不挑食，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜

　　3、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下。

　　4、把脫下的衣物放在指定的位置。

　　戶外活動部分

　　著名心理學(xué)家皮亞杰指出“人對外界認(rèn)識的最初中介就是活動。”嬰幼兒分不清主體和客體，只有無意識的活動。當(dāng)小手偶然碰到掛在床上的鈴鐺而發(fā)出聲響時，才發(fā)現(xiàn)自己的存在;當(dāng)咬了自己的手指感到疼痛時，才分清了自已和外部物體的不同;以后活動范圍起來越大，自我意識開始萌生，逐漸把自已和環(huán)境區(qū)分開來。戶外活動作為2—3歲托兒的主要活動內(nèi)容對幼兒發(fā)展起著積極作用。

　　斐斯泰洛齊指出：“體育訓(xùn)練得當(dāng)，有助于品德訓(xùn)練�！焙侠淼膽敉饣顒幽艽龠M(jìn)兒童的歡樂和健康，培養(yǎng)團(tuán)體精神和兄弟般的情感，及勇敢和吃苦耐勞的品質(zhì)。

　　具體安排

　　1、能獨(dú)立地較平穩(wěn)的在平地上走。

　　2、手膝著地向前爬。

　　3、隨意地玩球。

　　4、手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑。

　　1、能獨(dú)立地上體挺直地走，雙手在體側(cè)自由擺動。

　　2、兩臂自然擺動，跑動時基本保持平衡。

　　3、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳。

　　4、樂意和同伴一起玩球。

　　1、能兩臂自然擺動，基本保持身體平衡地跳。

　　2、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。

　　3、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球。

　　4、能手腳較協(xié)調(diào)地攀爬架子。

　　1、能扶著欄桿上下樓梯。

　　2、能兩臂自然擺動，上下肢基本協(xié)調(diào)地跑。

　　3、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上，向前跳。

　　4、學(xué)習(xí)雙手拋接球。

　　1、上體挺直下肢協(xié)調(diào)地走。

　　2、上下肢較協(xié)調(diào)地跑，會避讓，不撞人。

　　3、學(xué)習(xí)原地向上跳。

　　4、能自如地上下樓梯

　　集中教育活動

　　雖然根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)應(yīng)以個別化教學(xué)為主，但是我們還是要肯定，集體教學(xué)這樣一種形式在托班存在的`必要性，因為托幼機(jī)構(gòu)相比家庭，其優(yōu)勢就是“集體”的意義。

　　1、個別交談或集體活動中，喜歡聽老師談話。

　　2、喜歡聽老師講故事，念兒歌。

　　3、遇到不愉快或困難的事，知道找老師幫忙

　　1、個別交談能注意聽老師說話，集體交談能安靜地聽老師說話。

　　2、愿意回答別人的問題。

　　3、對書有興趣能靜聽上面的故事

　　4、喜歡翻閱幼兒書籍。

　　5、愿意和同伴分享玩具。

　　1、能按順序翻看熟悉的圖畫故事，說出書名，故事名。

　　2、喜歡上幼兒園，并樂意參加各項活動。

　　3、在活動中能集中注意力傾聽別人說話。

　　4、同伴間友好相處，不爭搶玩具。

　　1、樂意向別人介紹活動的內(nèi)容。

　　2、能靜聽并參與成人念兒歌，講簡短的故事。

　　3、學(xué)習(xí)關(guān)心同伴，愿意幫助有困難的同伴。

　　4、初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母。

　　1、能靜聽老師講故事并積極學(xué)習(xí)新詞和短句。

　　2、能有禮貌地向本園老師及客人老師問好。

　　3、不怕冷堅持每天上幼兒園，堅持早鍛煉。

　　4、學(xué)說祝賀新年短句

　　游戲活動部分

　　托班幼兒生理和心理發(fā)展的重要時期，是幼兒才能增長最迅速的時期，游戲是幼兒生活中不可缺少的伴侶。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中增進(jìn)知識，增長才干，又在游戲中啟迪智慧。通過游戲幼兒還學(xué)習(xí)與人交往的本領(lǐng)。所以說：游戲是幼兒接受早期教育的一把金鑰匙。

　　具體安排

　　1、愿意參加各種游戲活動。

　　2、初步學(xué)習(xí)聽鈴聲做事情。

　　3、喜歡參加活動，保持愉快情緒。

　　4、愿意玩大(雪花片)積木，能(插)搭出簡單的物體。

　　1、能自覺地聽鈴聲做事情。

　　2、知道把掉地上的玩具撿起來。

　　3、知道離開活動室時，把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面。

　　4、會用較大的紙張隨意撕。

　　5、隨意插大雪花片用線穿大木珠

　　1、在游戲中學(xué)習(xí)等待輪流玩，學(xué)習(xí)與同伴分享玩具。

　　2、活動結(jié)束后，知道把玩具收好，放回原處。

　　3、樂意和老師一起收拾玩具。

　　1、不隨意亂放玩具，主動幫助收拾玩過的玩具。

　　2、會玩各項桌面及戶外游戲，有一定規(guī)則意識。

　　3、學(xué)習(xí)撕不同質(zhì)地的紙。

　　1、積極參加各種活動經(jīng)常保持愉快情緒

　　2、樂意安靜地玩各項桌面活動，并能向別人解說活動內(nèi)容。

　　3、會插幾種簡單的物體

幼兒園小班工作計劃篇4

　　隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲，大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力，社會交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏，因而培養(yǎng)自理能力，學(xué)習(xí)社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

　　(一)、生活活動

　　1、能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。

　　2、能主動向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。

　　3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

　　4、能學(xué)會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。

　　(二)、教育活動

　　本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

　　1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。

　　2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。

　　3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子運(yùn)動會、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。

　　三、家長工作

　　我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達(dá)到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認(rèn)識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是：

　　1、通過各種方法(例如：家長會、家訪、電話、面談等)與家長溝通，用實(shí)際的工作取得家長的信任。

　　2、進(jìn)行家訪工作，用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期準(zhǔn)備有針對性的家訪。

　　3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。

　　4、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。

　　5、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合。

　　6、盡量擠出時間與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達(dá)成共識

　　7、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。

　　8、通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況

　　四、每月活動安排

　　(一)二、三月份

　　1、家長工作。

　　①、在入園時與家長交換意見，共同進(jìn)行入園的常規(guī)教育。

　�、�、與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個性特征和身體狀況。 ③、開家長會一次。鼓勵家長按時送幼兒入園，盡量不缺席。

　　2、本月教育目標(biāo)

　�、�、愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。

　�、凇⒅雷约旱男彰�、年齡、性別，不遠(yuǎn)離成人，不和陌生人走。

　�、�、對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動。

　�、�、并能運(yùn)用多種感官，感知周圍事物的明顯特征。

　　⑤、喜歡做簡單的模仿操，能按節(jié)拍做操。

　　(二)四月份

　　1、家長工作

　�、�、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　�、�、有針對性的'和個別家長交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。

　�、�、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。

　�、�、開家長會一次。請家長積極配合搞好春季運(yùn)動會。

　　2、本月教育目標(biāo)

　�、佟⑾矚g戶外運(yùn)動，喜歡做模仿

　�、�、喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)

　�、邸察o聽老師講話，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要 ④、知道不應(yīng)亂丟

　　廢物，不亂吐痰。

　　⑤、對于不愛參加集體活動的幼兒，我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動。

　　(三)、五月份

　　1、家長工作

　�、�、與家長分別交談幼兒在園各方面的情況，肯定幼兒的進(jìn)步，提出需要家長配合教育的方法，如回到家可以問一問孩子，老師今天教了些什么，請幼兒說一說。

　�、凇⒂捎谔鞖庵饾u轉(zhuǎn)熱，請家長注意幼兒每天定時午休，避免影響幼兒身體健康和學(xué)習(xí)。

　　③、開家長會一次。請家長向老師提出多方面的意見和建議。

　　2、本月教學(xué)目標(biāo)

　�、�、練習(xí)雙腳跳，學(xué)習(xí)聽信號走跑。

　　②、在上下樓梯及大型玩具時，注意安全，不擁擠、打鬧。學(xué)會輪流和等待，與好朋友友好的玩。

　�、�、學(xué)唱簡單歌曲，按鮮明的節(jié)奏做簡單的動作。

　�、�、理解語言要求，學(xué)說完整句。有說話的興趣和愿望。能語意清楚的交談。 ⑤、有參與游戲的興趣和愿望。

　　⑥、不打人，會說禮貌用語。

　　(四)六、七月份

　　1、家長工作

　　①、堅持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　�、�、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉(zhuǎn)變，落實(shí)好綱要目標(biāo)。

　　③、天氣較熱，教育幼兒不隨便玩水，不吃生、冷、硬食物。

　　④、教幼兒學(xué)習(xí)一些基本生活常識。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

　�、�、開家長會一次。配合老師做好本期匯報工作和結(jié)束工作。

　　2、本期教育目標(biāo)

　�、�、運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。

　�、�、知道“六一”是兒童節(jié)，參與活動。敢于當(dāng)眾表演，體驗快樂。 ③、愿意自己的事情自己做。

　　④、在集體面前講出自己感興趣的事，復(fù)述1至2個簡單的故事，能背誦幾首兒歌。

幼兒園小班工作計劃篇5

　　政治思想：

　　遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每月按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動，時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。不計較個人得失，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

　　師德方面：

　　師德是為師之本，高尚的師德情操，一直是我的追求目標(biāo)。牢固樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解感悟其中的意義所在，結(jié)合自身的實(shí)際，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)。為了使孩子們能安全、愉快的`成長，我將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期。

　　教育教學(xué)工作：

　　在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有目標(biāo)有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教幼兒學(xué)”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝變褐鲃訉W(xué)習(xí)”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維、想象及動手操作能力等。

　　個人業(yè)務(wù)能力提高：

　　1、多學(xué)習(xí)、多聽、多看、多學(xué)、多反思。

　　2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，勤練彈、唱、跳等基本功。

　　3、多上網(wǎng)、多看書看好書給自己充電。

幼兒園小班工作計劃篇6

　　保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動場所、學(xué)習(xí)場所和娛樂場所是每個老師和家長的責(zé)任。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫�(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒在班級內(nèi)的身心安全，我們制定了幼兒園班安全教育工作計劃.

　　班況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒**名，其中男小朋友**名，女小朋友**名。小班幼兒的`自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱需要在活動中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。

　　工作目標(biāo)

　　1.幼兒園安全工作計劃中要努力提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。

　　2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。

　　安全教育工作計劃中具體實(shí)施方案

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

　　1.堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。

　　2.午飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

　　3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

　　4.把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

　　5.戶外活動時，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　6.教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

　　（二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。

　　1.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

　　2.教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

　　3.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　4.戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

　　5.教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

　　6.教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。

　　我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園小班工作計劃篇7

　　小班的學(xué)生年齡比較小，但是他們卻需要活躍的氛圍來為他們學(xué)習(xí)制造氣氛，這樣才能讓他們更嬌認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這個聽上去可能不是很難，但是實(shí)施起來卻存在困難，因為小孩有個天性就是愛哭，面對這種情況的時候，我們應(yīng)該耐心對待，這樣才不會傷害孩子們幼小的心靈。為了更好的達(dá)到這一目標(biāo)，我們制定了如下工作計劃。

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。

　　在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了，在教學(xué)活動中的互動性好增強(qiáng)了。特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動開展，進(jìn)步非常大。

　　孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進(jìn)餐、入廁，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。

　　在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的.自控能力有了增強(qiáng)，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。

　　但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

　　二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

　　我們將結(jié)合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。

　　三、具體要求：

　　(一)健康：

　　(1) 逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。

　　(2) 愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。

　　(3) 有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。

　　(4) 能接受預(yù)防接種和健康檢查。

　　(5) 在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。

　　(6) 愿意參加體育活動。

　　(7) 嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體，愿意參與收撿活動。

　　(二) 語言

　　(1) 愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。

　　(2) 能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。

　　(3) 能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。

　　(4)喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。

　　(5)能聽懂普通話。

　　(三)社會

　　(1) 逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。

　　(2) 愿意和老師、同伴交往。

　　(3) 了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。

　　(4) 學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。

　　(5) 愛父母、長輩、老師和同伴。

　　(四)科學(xué)：

　　(1) 對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動。

　　(2) 學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

　　(3) 學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探索過程。

　　(4) 對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。

　　(5) 對動、植物有興趣，愿意親近大自然。

　　(五).藝術(shù)：

　　(1) 對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

　　(2) 愿意參加藝術(shù)活動。

　　(3) 能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　四、組織與實(shí)施：

　　(一)體育活動：

　　1、提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強(qiáng)意志。

　　2、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天2小時的戶外體育活動，戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容、有器械。

幼兒園小班工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有幼兒20人，其中男13人，女7人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱，但自理能力比城市孩子好一些，個性也比較淳樸。

　　這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

　　本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中，學(xué)會普通話，能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流。

　　三、班級工作管理目標(biāo)：

　　1、幼兒生活管理目標(biāo)

　　加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

　　2、教學(xué)管理目標(biāo)

　　(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

　　(2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。

　　(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

　　(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。

　　(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

　　3、家長工作管理目標(biāo)

　　(1)督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

　　(2) 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。

　　(3)利用各種機(jī)會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。

　　(4) 加強(qiáng)家長的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

　　4、教師工作管理目標(biāo)

　　(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

　　(2)注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。

　　(3)注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的.影響，并作必要的提醒。

　　(4)協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。

　　四、具體組織與實(shí)施：

　　1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，及時傳達(dá)工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項任務(wù)。

　　2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

　　3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。

　　4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末

　　的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

　　6、密切與家長的聯(lián)系，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進(jìn)行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。

　　7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

　　8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。

　　五、工作安排：

　　1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。

　　2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。

　　3、制訂各種工作計劃。

　　4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。

　　5、召開期初家長會。

　　6、舉行親子運(yùn)動會。

　　7、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。

　　8、進(jìn)行期末家訪

幼兒園小班工作計劃篇9

　　新學(xué)期開始了，小朋友一個個穿著漂亮的衣服，帶著愉快的笑臉進(jìn)了幼兒園的大門,開始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。這是他們第一次走出家門，進(jìn)入幼兒園，老師必須點(diǎn)點(diǎn)滴滴的從習(xí)慣等各個方面開始培養(yǎng)幼兒，給他們的心里埋下扎實(shí)的種子。我們現(xiàn)在就要對自己，對這些孩子好好計劃一番，讓孩子成為閃耀的星星。結(jié)合教學(xué)要求及本班幼兒實(shí)際情況,制定了本學(xué)期班務(wù)計劃：

　　一、幼兒情況分析：

　　本學(xué)期我班幼兒共計32名，男生18名，女生14名，大部分幼兒通過早教班的幼兒園生活，自理能力得到了很大的提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。另外，針對我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識的培養(yǎng)，同時動手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點(diǎn)，特別是幼兒的自理能力和學(xué)習(xí)能力。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、教師深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神，并運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，多思考，善于總結(jié)，逐漸完成從理論到實(shí)踐的良性循環(huán)。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，培養(yǎng)幼兒幼兒自信、開朗、有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣，并注重個性化教育，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。

　　3、嘗試探索家長工作的新方法，吸引家長主動參與幼兒園的教育，家園配合，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　三、班務(wù)工作重點(diǎn)：

　　1、美化教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，進(jìn)一步開展有本班特色的區(qū)域活動。

　　2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高早操質(zhì)量。

　　3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等。

　　4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛勞動、愛祖國、懂禮貌的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識。

　　5 、開展好“慶國慶”、“家長會”、幼兒“親子運(yùn)動會”、“慶元旦”活動。

　　6、認(rèn)真完成網(wǎng)站工作，多與家長在網(wǎng)上交流意見。

　　四、常規(guī)工作：

　　1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位、床位和活動區(qū)。了解幼兒入園后最新的適應(yīng)情況。

　　2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

　　3、詳細(xì)填寫本班晨檢表，打電話詢問未入園的孩子的情況，并做好詳細(xì)記錄。

　　4、每天二位老師一起進(jìn)行討論、分析本班工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

　　五、教育教學(xué)：

　　（一）健康領(lǐng)域：

　　1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，和品德行為習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等。。

　　3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

　　4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、吹泡泡、小動物模仿游戲，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

　　5、練習(xí)飛、跑、滾球、平衡等動作。

　�。ǘ┱Z言領(lǐng)域：

　　1、能集中注意力，耐心傾聽別人的'談話，不搶著講，不亂插嘴。

　　2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

　　3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。

　　4、學(xué)習(xí)用簡單的禮貌向他人打招呼。

　�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域：

　　1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

　　2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

　　3、讓幼兒認(rèn)識簡單的幾何圖形，如：圓形、三角形等發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

　　（四）社會領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。

　　2、愿意與同伴分享自己的東西。

　　3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。

　　4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

　�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習(xí)聽著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

　　2 、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。

　　3、學(xué)習(xí)繪畫、泥工、等多種美術(shù)活動的樂趣。

　　4、鼓勵幼兒去感知，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的發(fā)揮想象。

　　六、家長工作：

　　1、針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

　　2、填寫好家園聯(lián)系手冊，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　3、對個別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪。

　　4、每天利用入園和離園的時間面對面地與家長進(jìn)行交流。

　　5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

　　6、引導(dǎo)家長多關(guān)心我園網(wǎng)站工作，經(jīng)常在家瀏覽我園網(wǎng)站，了解我班幼兒情況以及我園最新的動向。并經(jīng)常在我園、我班網(wǎng)站的“育兒論壇”、“交流空間”、“家園共育”、“快樂寶貝”等欄目中發(fā)貼。

　　七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們將在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)幼兒自信心與進(jìn)取心的發(fā)展。辦好“家園互動窗”家教欄，讓家長及時了解幼兒在園活動安排，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　區(qū)域創(chuàng)設(shè)：根據(jù)教學(xué)計劃的開展及活動主題的進(jìn)度，及時在娃娃家、益智區(qū)、體育角、美工區(qū)等區(qū)角豐富活動材料，讓區(qū)角活動為幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。爭取家長的配合，利用廢舊材料添置適合幼兒的區(qū)角玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)角活動開展管理，注意安全，抓好常規(guī)管理，讓每位幼兒每天都能在區(qū)角活動中獲得發(fā)展。

　　八、緊抓安全工作：

　　1、要求家長入園時要親自將孩子交于教師方可離開。

　　2、戶外活動。

　　（1）讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。

　�。�2）每次活動強(qiáng)調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守。

　　3、完善一日各項環(huán)節(jié)的安全工作。

　�。�1）晨間接待時，要檢查好幼兒自帶物，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具，若發(fā)現(xiàn)及時收繳。

　�。�2）教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。

　�。�3）教育幼兒進(jìn)出盥洗室時不奔跑，先出后進(jìn)。

　�。�4）做好送點(diǎn)心時間的交接工作將點(diǎn)心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時幼兒紀(jì)律，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。

　�。�5）留心觀察幼兒的言行，在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。

　　4、家園密切配合，取得教育共識