幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃15篇(合集)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編精心整理的幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃1
這學(xué)期，我們將以新的面貌迎接新生嬰兒進(jìn)入公園。新學(xué)年開始，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)是以新大綱為指導(dǎo)，以口譯為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)日常培訓(xùn)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)造，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
快樂的寒假生活結(jié)束了，新學(xué)期開始了。我們的嬰兒班歡迎xx個(gè)可愛的嬰兒，包括xx個(gè)女孩和xx個(gè)男孩。最大的大概xx歲，最小的大概xx歲。通過前半學(xué)期的接觸，我們對(duì)寶寶的性格和一些孩子的生活習(xí)慣有了基本的了解。今年，我們還有新的孩子要理解。大多數(shù)孩子不會(huì)照顧自己。他們只能初步建立良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。他們說不清楚。大多數(shù)孩子只能簡單地表達(dá)自己的想法。有些新來的孩子對(duì)幼兒園不熟悉，經(jīng)�？�。這學(xué)期大部分都是新生。在這里，我們需要慢慢與孩子溝通，盡快了解孩子的'生活習(xí)慣和性格特點(diǎn)，讓孩子盡快適應(yīng)集體生活。
這學(xué)期我班從常規(guī)訓(xùn)練開始訓(xùn)練；生活和健康習(xí)慣；父母的工作和安全工作。
一、生活管理
因?yàn)樾“嗟暮⒆幽昙o(jì)小，大部分小孩子都不會(huì)照顧自己，所以我們的工作壓力特別大。因此，在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣時(shí)，要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，并不厭其煩地定期訓(xùn)練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子，會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確的大小便方法。如果身體上有個(gè)別孩子，老師必須立即為孩子穿上干凈的衣服和褲子，并及時(shí)清洗臟衣服和褲子。
小班的孩子吃飯?zhí)貏e不穩(wěn)定。有些孩子認(rèn)為吃完飯，父母會(huì)去接他們。所以，一想到爸爸媽媽就難免又哭了。這個(gè)時(shí)候孩子很難吃飯。午飯時(shí)，老師必須保證每個(gè)孩子都要吃一定量的食物，這樣他們才能安靜地愉快地吃飯。并逐步用鼓勵(lì)的語言訓(xùn)練孩子獨(dú)立吃飯。睡覺的時(shí)候安慰哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長工作
家長和幼兒園的教師工作要相互配合，多加溝通、聯(lián)系。
四、安全工作
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃2
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我們小B班一共有13名孩子，其中男生11名，女生2名。這些孩子都是這學(xué)期剛?cè)雸@的，通過一段時(shí)間的觀察及與家長交談，對(duì)幼兒有了初步的了解，有個(gè)別幼兒對(duì)幼兒園的不適應(yīng)，有哭鬧的現(xiàn)象，影響大面積孩子的情緒。因?yàn)橛變憾际菑募彝側(cè)胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象。針對(duì)以上情況，我們結(jié)合小班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計(jì)劃
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)
健康領(lǐng)域
1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。
語言領(lǐng)域
1、愿意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語。
3、能清楚地說出自己想說的.事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會(huì)說普通話。
社會(huì)領(lǐng)域
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三、具體工作要求和措施：
1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
�。�1）教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。
�。�2）掌握洗手的方法，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。
�。�3）安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，不亂扔。
（4）午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床旁擺整齊，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋
（5）學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。
�。�6）學(xué)習(xí)收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。多帶幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒更換衣服。
四、家長工作
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。向家長公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請(qǐng)家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。請(qǐng)家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項(xiàng)。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃3
新學(xué)期開始了，小朋友一個(gè)個(gè)穿著漂亮的衣服，帶著愉快的笑臉進(jìn)了幼兒園的大門,開始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。這是他們第一次走出家門，進(jìn)入幼兒園，老師必須點(diǎn)點(diǎn)滴滴的從習(xí)慣等各個(gè)方面開始培養(yǎng)幼兒，給他們的心里埋下扎實(shí)的種子。我們現(xiàn)在就要對(duì)自己，對(duì)這些孩子好好計(jì)劃一番，讓孩子成為閃耀的星星。結(jié)合教學(xué)要求及本班幼兒實(shí)際情況,制定了本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃：
一 、幼兒情況分析：
本學(xué)期我班幼兒共計(jì)32名，男生18名，女生14名，大部分幼兒通過早教班的幼兒園生活，自理能力得到了很大的提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。另外，針對(duì)我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)動(dòng)手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點(diǎn)，特別是幼兒的自理能力和學(xué)習(xí)能力。
二、工作目標(biāo)：
1、教師深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神，并運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，多思考，善于總結(jié)，逐漸完成從理論到實(shí)踐的良性循環(huán)。
2、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，培養(yǎng)幼兒幼兒自信、開朗、有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣，并注重個(gè)性化教育，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。
3、嘗試探索家長工作的新方法，吸引家長主動(dòng)參與幼兒園的教育，家園配合，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
三、班務(wù)工作重點(diǎn)：
1、美化教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，進(jìn)一步開展有本班特色的區(qū)域活動(dòng)。
2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等。
4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛勞動(dòng)、愛祖國、懂禮貌的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)。
5 、開展好“慶國慶”、“家長會(huì)”、幼兒“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“慶元旦”活動(dòng)。
6、認(rèn)真完成網(wǎng)站工作，多與家長在網(wǎng)上交流意見。
四、常規(guī)工作：
1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位、床位和活動(dòng)區(qū)。了解幼兒入園后最新的適應(yīng)情況。
2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
3、詳細(xì)填寫本班晨檢表，打電話詢問未入園的孩子的情況，并做好詳細(xì)記錄。
4、每天二位老師一起進(jìn)行討論、分析本班工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。
五、教育教學(xué)：
（一）健康領(lǐng)域：
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，和品德行為習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等。。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、吹泡泡、小動(dòng)物模仿游戲，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5、練習(xí)飛、跑、滾球、平衡等動(dòng)作。
（二）語言領(lǐng)域：
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習(xí)用簡單的禮貌向他人打招呼。
�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)簡單的幾何圖形，如：圓形、三角形等發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
�。ㄋ模┥鐣�(huì)領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)聽著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2 、積極參加音樂游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
3、學(xué)習(xí)繪畫、泥工、等多種美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
4、鼓勵(lì)幼兒去感知，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的發(fā)揮想象。
六、家長工作：
1、針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、填寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。
4、每天利用入園和離園的時(shí)間面對(duì)面地與家長進(jìn)行交流。
5、邀請(qǐng)家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的`情感聯(lián)系。
6、引導(dǎo)家長多關(guān)心我園網(wǎng)站工作，經(jīng)常在家瀏覽我園網(wǎng)站，了解我班幼兒情況以及我園最新的動(dòng)向。并經(jīng)常在我園、我班網(wǎng)站的“育兒論壇”、“交流空間”、“家園共育”、“快樂寶貝”等欄目中發(fā)貼。
七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們將在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)幼兒自信心與進(jìn)取心的發(fā)展。辦好“家園互動(dòng)窗”家教欄，讓家長及時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)安排，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
區(qū)域創(chuàng)設(shè)：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的開展及活動(dòng)主題的進(jìn)度，及時(shí)在娃娃家、益智區(qū)、體育角、美工區(qū)等區(qū)角豐富活動(dòng)材料，讓區(qū)角活動(dòng)為幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。爭(zhēng)取家長的配合，利用廢舊材料添置適合幼兒的區(qū)角玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)開展管理，注意安全，抓好常規(guī)管理，讓每位幼兒每天都能在區(qū)角活動(dòng)中獲得發(fā)展。
八、緊抓安全工作：
1、要求家長入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開。
2、戶外活動(dòng)。
�。�1）讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。
�。�2）每次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守。
3、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作。
�。�1） 晨間接待時(shí)，要檢查好幼兒自帶物，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險(xiǎn)玩具，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。
（2）教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。
（3）教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑，先出后進(jìn)。
�。�4）做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。
（5） 留心觀察幼兒的言行，在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求。
4、家園密切配合，取得教育共識(shí)
通過家長會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。
5、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識(shí)。
（1）消防知識(shí)：著火了怎么辦？如何逃生？火警電話：119、救護(hù)“120”、匪警：110。
�。�2） 防身知識(shí)：如何對(duì)待陌生人。
�。�3） 防電知識(shí)：不玩插座~~
九、衛(wèi)生保健工作
1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。
2、加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣。教育幼兒活動(dòng)后及時(shí)換衣服，不亂睡地板等，讓幼兒講衛(wèi)生，身體健康。
3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃4
一、班況分析
本學(xué)期我班共有29名寶寶，其中新生有2名。本學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任主班教師，配班教師是溫教師，保育員教師還是黃教師。經(jīng)過一年多和小朋友的相處和學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的提高。新的學(xué)期，孩子們都提高了。熙熙膽量大了，敢于表現(xiàn)自我了。欣欣每一天能堅(jiān)持早回園了，更開心了。豪豪愿意上學(xué)了，和小朋友們玩得很好了。朗朗，子涵學(xué)習(xí)提高了，上課敢舉手回答問題了。蘇國灝、洛賢每一天都開心上學(xué)了，比以前更有禮貌了。博博比以前更開朗了，更會(huì)關(guān)心好朋友了。軒軒的表達(dá)本事更強(qiáng)了，普通話發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)了。雨萱上課更認(rèn)真了。每一天都會(huì)向教師問好了。王梓瑩跳舞方面越來越棒了，學(xué)習(xí)也有提高了。余心湲說話的聲音更大了，喜歡在同伴面前表現(xiàn)自我了。莫子瀟、梁高嘉的思維本事越來越強(qiáng)了。回答問題更踴躍了。黃卓彥、蘇子昊的記憶本事越來越厲害了，教師教過的知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了。
二、教學(xué)工作任務(wù)及措施
本學(xué)期我們繼續(xù)以思維游戲課程和閱讀為特色課程，在幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。提高幼兒的口頭表達(dá)本事和動(dòng)手操作能力。
�。�1）目標(biāo)
語言
在教育、生活活動(dòng)中，會(huì)正確使用禮貌用語，學(xué)會(huì)與伙伴交談，傾聽他人講話，用完整的語言與他人交流。
社會(huì)
敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí)，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自我的父母及周圍人，有事能主動(dòng)告訴教師，自我學(xué)習(xí)解決問題的方法。
科學(xué)
認(rèn)識(shí)簡單的幾何圖形，簡單的排序，認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字，10以內(nèi)的組成分解等。
藝術(shù)
能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體。能大膽跟著教師學(xué)習(xí)舞蹈何音樂。
健康
養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自我的事情自我，喜歡與伙伴共同游戲
體驗(yàn)合作的歡樂。
英語
加強(qiáng)幼兒的英語口語表達(dá)本事，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣。
思維
經(jīng)過動(dòng)手操作思維材料，讓幼兒在動(dòng)手的同時(shí)能夠掌握知識(shí)，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩。
歡樂閱讀
培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。
�。�2）措施
1、體育活動(dòng)：保證幼兒每一天的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，團(tuán)體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則，并掌握好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異；為幼兒自制各種活動(dòng)器具，做到人手一套，使幼兒在活動(dòng)中不斷發(fā)展基本動(dòng)作。每一天保證幼兒充足的飲水，教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水，教幼兒一些簡單的自我保護(hù)方法。
2、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法，將寶寶的教學(xué)活動(dòng)貫穿于一日音樂之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、游戲活動(dòng)：游戲資料中包含娛樂、智力、音樂、體育游戲使幼兒每一天都有游戲的機(jī)會(huì)，利用自然物及無毒無害的廢用物資，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。
三、環(huán)保工作方面
根據(jù)我班實(shí)際情景出發(fā)，制定出切合本班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：
1、明白3、12是全國植樹節(jié)，教育孩子們要愛護(hù)并多種植樹木。
2、創(chuàng)設(shè)地球媽媽過生日、生病的情景，運(yùn)用擬人化、情趣性的語言，使幼兒明白每年的4月22日是世界地球日，地球是我們?nèi)祟惞餐募�，并了解了環(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害，感知了保護(hù)環(huán)境的重要性和環(huán)保方法。
3、讓孩子明白如何去保護(hù)地球；如愛護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾、不亂砍伐樹木、節(jié)儉用水電等……。
4、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳吸煙有害健康的知識(shí)。
5、結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”，組織幼兒走入社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)，家園共同開展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)。
6、教育孩子如何去愛護(hù)、保護(hù)小動(dòng)物，如不捕捉、不販賣、不殺不吃動(dòng)物。
7、讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。
8、經(jīng)過游戲活動(dòng)，讓幼兒明白什么是“垃圾”，學(xué)會(huì)簡單的垃圾分類。
9、培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
10、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境職責(zé)感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
四、保育工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡園的團(tuán)體生活；布置適合小班活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)園環(huán)境，同伴為主，讓愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
3、做好春季傳染病的預(yù)防工作，堅(jiān)持室內(nèi)外空氣流通，每一天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫忙幼兒增減衣服，
4、幫忙幼兒逐步學(xué)會(huì)自我吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動(dòng)入廁等，使其學(xué)習(xí)自己的事情自我做，并不斷提高寶寶的生活自理本事根據(jù)天氣的變化及時(shí)給幼兒增減衣服。把幼兒的保育工作做到更加細(xì)致。
5、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。根據(jù)本班的實(shí)際情景，制定托班一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒懂得遵守團(tuán)體生活的各中為規(guī)則，在教師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在教師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒參與游戲活動(dòng)，懂得用簡短的語言表達(dá)己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意的禮貌習(xí)慣的'培養(yǎng)，班上教師應(yīng)引導(dǎo)覺地向教師問好，離園向同伴、教師再見。
五、安全工作
小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，明白緊急情景的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個(gè)教師提高在活動(dòng)過程的觀察力度，嚴(yán)防撞傷、走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
5、戶外活動(dòng)前，和幼兒講活動(dòng)要求，講安全。教師的視線不能夠離開幼兒。
六、家長工作
1、新生入園做好入園的電訪工作，熟悉和孩子了解的性格、生活習(xí)慣、飲食情景等。讓孩子盡快地適應(yīng)園團(tuán)體生活。
2、利用新學(xué)期初召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的一日活動(dòng)資料，了解教師的工作，使家長對(duì)幼兒園工作有必須的了解。
3、向家長宣傳，引導(dǎo)家長參加幼兒園組織的活動(dòng)，鼓勵(lì)家長參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、春游、開放日等活動(dòng)。
4、教師進(jìn)行新生家訪，舊生電訪的工作，了解幼兒在家的情景。
5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。
6、經(jīng)過家長開放日，節(jié)日慶祝活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園一日生活情景，鼓勵(lì)家長關(guān)注幼兒，支持與配合教師們的工作。
7、每個(gè)星期按時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，以便開展家園共育。
8、要求幼兒早上8點(diǎn)前回園進(jìn)行早鍛活動(dòng)，尤其星期一要進(jìn)行升旗儀式，需要早點(diǎn)回園。
9、逢星期一、三、五穿禮儀服，二、四穿運(yùn)動(dòng)服回園。
10、家長需要憑IC接送卡才能接送幼兒回園、離園。
11、早上回園時(shí)，最好檢查幼兒的書包里面是否有貴重的物品或一些尖銳的物品，請(qǐng)幼兒勿帶回園。
以上就是本班本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，如有不足，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，相信在我們的共同努力下，孩子能健康歡樂的成長。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃5
一、班級(jí)情況分析
本班幼兒 30 名，其中，男孩子 16 名，女孩子 14 名。本班孩子中獨(dú)生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個(gè)不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活，高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會(huì)說普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成；喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入。
二、教育總目標(biāo)
根據(jù)新〈〈 綱要〉〉要求，結(jié)合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感、知覺能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo)
1、語言
會(huì)安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。
理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的要求。
聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。
喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，初步理解文學(xué)作品的主
要內(nèi)容，能用語言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。
對(duì)閱讀圖書感興趣， 會(huì)一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。
2、科學(xué)
邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。
量的系列：比較兩個(gè)量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個(gè)物體排序。
數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。
觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的`具體關(guān)系。
了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。
用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。
3、社會(huì)
樂意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會(huì)做的事。
能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。
遭到糾紛時(shí)，不打人、不罵人，試圖講解道理；體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。
運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語，主動(dòng)問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對(duì)不起等。
愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng)；游戲開始及結(jié)束時(shí)，能按要求擺放和收拾玩具材料；遭到困難和挫折時(shí)，會(huì)尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時(shí)，能及時(shí)幫助或告訴成人。
4、藝術(shù)
�。�1） 愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。
�。�2） 對(duì)色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。
能認(rèn)識(shí)常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)，工具、材料擺放有序。喜歡參加歌唱活動(dòng)。學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)唱歌，能聽到前奏整齊的開始，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，能隨音樂做簡單律動(dòng)基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度和速度。
5、健康
學(xué)會(huì)正確地使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。
學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃6
一、情況分析：
本班部分孩子是老生，部分孩子是新生，孩子們平均年齡在三周歲左右。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好地適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。從三十個(gè)家庭走出了三十個(gè)不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調(diào)皮的，有能干的，有好動(dòng)的，一個(gè)孩子一種性格脾氣，每個(gè)孩子帶給老師的是不同的感受。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉，各自散發(fā)著屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養(yǎng)下，他們會(huì)越來越出色的。
在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差。因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動(dòng)。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語表達(dá)能力較弱，口齒很不清楚�，F(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況，除對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)外，還要提高孩子口語表達(dá)能力。
二、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo)
�。ㄒ唬┙逃徒虒W(xué)工作：
深入貫徹新《綱要》精神，結(jié)合本園、本班實(shí)際情況，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解。
健康教育目標(biāo)：
1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法。知道穿脫衣服的順序。學(xué)習(xí)保持自身的清潔。培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢(shì)。培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒。初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生。初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
3、使幼兒了解過馬路、坐車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。
6、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
語言教育目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。
2、能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。
3、樂于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說話。
4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
社會(huì)教育目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的'禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。
科學(xué)教育目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小、長短）的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。
3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系。
4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。
5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng)、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。
藝術(shù)教育目標(biāo)：
1、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。
2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂趣。
3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣
4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對(duì)美的物象有所反映。培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。
�。ǘ┘覉@溝通工作：
�。�1）介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長配合。
�。�2）對(duì)部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
�。�3）個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。
（4）在平時(shí)交流的時(shí)候，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
（5）利用家長來接孩子的時(shí)間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。
三、各項(xiàng)活動(dòng)及工作安排：
九月份：
1、制訂開學(xué)工作計(jì)劃。開展小班年段會(huì)議。
2、了解孩子的情況，進(jìn)行開學(xué)的必要準(zhǔn)備。
3、穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
4、結(jié)合教師節(jié)，配合開展教師演講活動(dòng)。
5、開展迎中秋主題活動(dòng)，讓孩子體會(huì)中秋的團(tuán)圓之意。
6、開展以“防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。
7、對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置（如主題墻，宣傳欄等）。
8、新早操的編排，教師首先進(jìn)行學(xué)習(xí)。
十月份：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)水平，準(zhǔn)備隨時(shí)迎接隨堂聽課。
2、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動(dòng)。
3、讓幼兒對(duì)早操進(jìn)行練習(xí)。
4、以“國慶”為主題，進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題月活動(dòng)。
十一月份：
1、召開年段會(huì)議，積極配合外出學(xué)習(xí)的教師。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高自我學(xué)習(xí)能力，準(zhǔn)備教師優(yōu)質(zhì)課。
3、對(duì)家長進(jìn)行半日活動(dòng)開放。
4、開展食品衛(wèi)生安全主題活動(dòng)。
5、鍛煉早操，準(zhǔn)備參加早操比賽。
十二月份：
1、開展消防安全教育活動(dòng)。以“我會(huì)保護(hù)我自己”為主題，進(jìn)行主題月活動(dòng)。
2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動(dòng)。加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)。
3、在年段中進(jìn)行選拔，為幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。
4、各班做好“慶元旦”游園宣傳工作與準(zhǔn)備工作。
一月份：
1、做好小班年段慶元旦游園活動(dòng)。
2、進(jìn)行年段內(nèi)的工作總結(jié)，完成所有計(jì)劃內(nèi)的工作。
2、做好學(xué)期工作總結(jié)。
3、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。
4、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。
5、做好全園教師參加縣級(jí)備課比賽。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃7
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)悲哀地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的'生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；群眾上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長工作方面
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長說幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦。認(rèn)真填寫，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（個(gè)性是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛質(zhì)；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃8
一、 班級(jí)情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒26人，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們更加喜歡班集體，有一定的規(guī)則意識(shí)，能愉快的和同伴相處。
二、 教育總目標(biāo):
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》為宗旨，按照本園園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)總計(jì)劃的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，注重幼兒的個(gè)性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合、將培養(yǎng)幼兒的'動(dòng)手能力融入到幼兒的一日生活中，這將作為班級(jí)工作的重點(diǎn)來進(jìn)行，為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、 班務(wù)工作總目標(biāo)：
1、本班亮點(diǎn)工作：
l 在藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、音樂感受力、音樂節(jié)奏感、用音樂培養(yǎng)幼兒良好的情緒和美好的情操。
l 初步培養(yǎng)和鞏固幼兒在進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識(shí)和能力。
2、加強(qiáng)幼兒情感方面的培養(yǎng)。第一，與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。第二、小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往能力。
3、兩位教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，在工作中提高自己的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。
4、班上老師做到分工不分家，團(tuán)結(jié)合作，保教結(jié)合，共同做好班上的各項(xiàng)工作。
5、做好家長的溝通工作，做到家園配合。
6、安全工作是重中之重，提高安全意識(shí)，杜絕一切不安全隱患。
7、老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的自身水平。
四、 具體內(nèi)容與措施：
工作內(nèi)容工作目標(biāo)工作重點(diǎn)實(shí)施措施備注生活管理
幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
在老師和家長的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。
能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
建立合理的生活作息制度。
進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)。
通過鼓勵(lì)、表揚(yáng)等形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
利用音樂、兒歌、故事及隨機(jī)教育等幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己洗手、吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動(dòng)如廁等,使其學(xué)習(xí)自己的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力。
衛(wèi)生保健
愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。
保證幼兒一日飲水。
幼兒通過照片認(rèn)識(shí)自己的生活用品，知道使用自己的東西。
做好春夏季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通。
每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。
根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服.
安全工作
知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，知道父母的姓名和工作單位。
能聽從成人有關(guān)安全的提示。
保證幼兒在園生活的各方面安全，特別是如廁、游戲、飲食的安全。
及時(shí)杜絕一切不安全隱患。
努力協(xié)調(diào)走、爬、鉆等基本動(dòng)作。
用兒歌、故事、游戲等向幼兒滲透簡單的安全知識(shí)，如上下樓梯、玩滑梯時(shí)應(yīng)怎么做，遇到陌生人應(yīng)怎么辦，掉在地上的東西不能吃等等。家長工作1.師長加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開合理的培養(yǎng)和教育。2.做好為家長服務(wù)工作，為家長解決后顧之憂。
接送時(shí)間短暫的交流幼兒一日生活中家長關(guān)心的細(xì)節(jié)。
幫助家長解決育兒方面的困惑。
與家長共同做好家訪工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒問題、及時(shí)解決。
利用班級(jí)博客，及時(shí)與家長溝通，也方便家長之間進(jìn)行溝通。
將家園聯(lián)系欄合理利用起來，摘錄一些好的家教知識(shí)，或張貼老師和家長好的家教心得建議。
每月利用《家園聯(lián)系冊(cè)》反映幼兒在園情況，并請(qǐng)家長反饋意見和建議。
建立班級(jí)網(wǎng)站，讓家長及時(shí)了解班級(jí)的情況和幼兒在園情況。5.積極開展家長助教工作，讓家長進(jìn)一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況。其他1.提高班級(jí)成員團(tuán)結(jié)與合作能力。
本班成為團(tuán)結(jié)型學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。班長起到應(yīng)有的帶頭作用和督促作用，共同搞好班級(jí)工作。
定時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同探討所遇見的保教問題，并商量解決的方法。
班長及時(shí)傳達(dá)園里的近期工作重點(diǎn)和教育理念。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃9
新學(xué)期又開始了，今年我?guī)У氖切“嗟挠變�，他們有的是上過托班的，但有些孩子在家的不良行為。
新學(xué)期開學(xué)了，小朋友一個(gè)個(gè)穿著漂亮的衣服，帶著愉快的笑臉進(jìn)了幼兒園的大門，開始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。本班有三分之一的幼兒沒進(jìn)過幼兒園，必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習(xí)慣個(gè)方面開始。給他們孩子的心最埋下扎實(shí)的種子。
本學(xué)期教育教學(xué)方面，把握幼兒建構(gòu)式課程的五大領(lǐng)域，我制定了本學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)及教育目標(biāo)：
健康：逐漸適應(yīng)集體生活；愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定，快樂；有初步的進(jìn)餐，睡眠，盥洗，排泄等生活習(xí)慣。
語言：愿意與老師，同伴交談。會(huì)使用常用的禮貌用語；喜歡的故事，念兒歌，愛看圖書；能聽懂普通話。
科學(xué)：對(duì)周圍的事物，現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)；學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活中的.失事物和現(xiàn)象；學(xué)習(xí)用語言，動(dòng)作表達(dá)探索過程；對(duì)生活和游戲中失去的數(shù)量，形狀等有興趣。
社會(huì)：逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動(dòng)；愿意和老師，同伴交往；了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守；學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情；愛父母，長輩，老師與同伴。
藝術(shù)：對(duì)環(huán)境，生活和藝術(shù)有興趣；愿意參加藝術(shù)活動(dòng)；能學(xué)習(xí)用一些簡單放大進(jìn)行藝術(shù)去玩活動(dòng)；在小朋友的主題活動(dòng)中，讓他們與區(qū)域活動(dòng)想結(jié)合，在玩中學(xué)習(xí)，學(xué)中玩，達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排如下
九月份：
主題：幼兒園真好、甜甜蜜蜜
數(shù)學(xué)：標(biāo)記本、標(biāo)記圖、幾何圖形、相關(guān)物品對(duì)立排列卡、大小對(duì)立排序卡
美術(shù)：魔術(shù)師的禮物、高高興興上幼兒園、糖果一家
紙工：拍個(gè)好笑的你、五彩面條、咚咚的大嘴巴
體育：基本動(dòng)作走，學(xué)早操，游戲貓捉老鼠、動(dòng)物找家
音樂：基本舞步拍手叉腰律動(dòng)我們都是好朋友歌曲我愛我的幼兒園
十月份
主題：快樂的六個(gè)寶、好吃的水果
數(shù)學(xué)：接龍卡、數(shù)物拼圖卡、水果卡
美術(shù)：貼五官、美麗的泡泡、我的小手
紙工：糖果紙手鐲、西瓜、梨
體育：基本動(dòng)作跑，學(xué)早操，游戲把沙包撿回來、找雞媽媽
音樂：基本舞步走步，律動(dòng)鳥飛，歌表演哈巴狗
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃10
班級(jí)分析
本班共有25名幼兒，其中13名男孩，12名女孩，新入園孩子有1名，適應(yīng)能力較強(qiáng)，已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活、學(xué)習(xí)之后，都已能很好地適應(yīng)幼兒園生活，能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，能將餐具輕輕放、分類放，午睡時(shí)在教師的幫助下，能完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)：上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)。但是，仍有許多不足之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動(dòng)交往，并接納新來的孩子；有部分幼兒比較內(nèi)向，不愿表現(xiàn)自我，還需老師加強(qiáng)引導(dǎo)。
保研工作
1、通過組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，重點(diǎn)關(guān)注幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
注重平時(shí)觀察、發(fā)展和提高幼兒跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能，加入拍球的內(nèi)容，鍛煉幼兒的.手眼協(xié)調(diào)能力。
2、在組織一日活動(dòng)中，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。
3、加強(qiáng)班級(jí)消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。班級(jí)老師積極配合，堅(jiān)持每天按時(shí)按流程將各種物品進(jìn)行消毒，以保證幼兒的安全使用，同時(shí)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生也定期進(jìn)行84、紫外線消毒，預(yù)防和減少各種傳染病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活的照顧。在進(jìn)餐、喝水等環(huán)節(jié)，加大教師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度，確保每位幼兒能夠攝入足夠的營養(yǎng)和飲水量；在午睡時(shí)，教師要巡回檢查，及時(shí)幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量；在戶外游戲時(shí)，結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物，并及時(shí)為幼兒擦汗。
5、加強(qiáng)幼兒自理能力培養(yǎng)。隨著天氣變暖，衣物減少，午睡時(shí)，開始培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服，并把衣服疊放整齊的能力。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自己進(jìn)餐，并注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量做到“三潔”。
教學(xué)工作
1、普通話訓(xùn)練。針對(duì)部分孩子家鄉(xiāng)話比較嚴(yán)重的情況，班級(jí)老師積極配合，培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個(gè)別談話、自由活動(dòng)等，有針對(duì)性指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
2、習(xí)慣養(yǎng)成。通過教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話的習(xí)慣
3、語言及社會(huì)能力養(yǎng)成。各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話，加強(qiáng)互動(dòng)性、集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。
4、利用各種節(jié)日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦，并學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，能夠幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
5、班級(jí)老師積極配合，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好新課程的教學(xué)指導(dǎo)，并在上課過程中注重因材施教。
6、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)物品5S管理的同時(shí)，對(duì)班級(jí)物品實(shí)行責(zé)任到人，提高班級(jí)教師的主人翁意識(shí)。教師以身示范，引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。
家長工作
1、通過家訪、電話聯(lián)系或微信等方式及時(shí)向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，給予必要的、科學(xué)的引導(dǎo)，并達(dá)成家園共識(shí)。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3、根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的主題，及時(shí)更換家園驛站內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性、教育性，讓家長能夠有據(jù)可依，根據(jù)家長園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
4、每周定期向家長反饋一周的活動(dòng)內(nèi)容，讓家長更清晰的了解幼兒在園的活動(dòng)情況，引導(dǎo)家長在家中給予適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，共同為幼兒的成長而努力！
5、定期填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，認(rèn)真、客觀地對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓家長能及時(shí)了解幼兒的情況。
6、利用班級(jí)微信群，定期向家長公開周計(jì)劃及幼兒活動(dòng)情況，讓家長更多的了解幼兒園教育。
7、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度和請(qǐng)假制度，取得家長的主動(dòng)配合，保證幼兒的自身安全。
各月工作安排
二月份
1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好大掃除、師生磨合，及家訪工作。
2、完成班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、從學(xué)期一開始抓常規(guī)訓(xùn)練，從入園開始的各流程幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
4、教幼兒學(xué)習(xí)新早操。
三月份
1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”，根據(jù)幼兒園安排開展“我愛媽媽”的系列活動(dòng)。
3、結(jié)合植樹節(jié)，開展“愛綠護(hù)綠”教育活動(dòng)。
4、著手創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動(dòng)。
四月份
1、經(jīng)過一段時(shí)間的幼兒園生活，開始學(xué)期中家訪工作，對(duì)全部新生幼兒進(jìn)行家訪，老孩子則有選擇性、針對(duì)性的進(jìn)行家訪。
2、組織幼兒參加“美麗的春天”春游活動(dòng)，以此增加親子、家園、師幼、幼幼和諧關(guān)系。
3、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
五月份
1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”和“母親節(jié)”，開展系列活動(dòng)。
2、策劃、挑選合適的節(jié)目，為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備。
六月份
1、開展慶“六一”匯報(bào)表演。
2、結(jié)合“父親節(jié)”，進(jìn)行“我的爸爸”征稿活動(dòng)，幼兒可以與媽媽合作，通過口述日記、錄音、圖片等各種方式，向父親表達(dá)愛與感謝。
3、開展家長半日觀摩活動(dòng)。
七月份
1、做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié)。
2、開展班級(jí)各項(xiàng)測(cè)評(píng)工作。
3、完善班級(jí)各類檔案整理。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃11
本班現(xiàn)有35名幼兒，有15名是原來小小班的老生，20名新生是從未上過幼兒園的孩子，還有幾名未及齡。家長重視幼兒的早期教育，但幼兒也存在一些問題：
1、 自理能力差，依賴心理嚴(yán)重，動(dòng)手能力差。
2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。
3、不會(huì)主動(dòng)與他人交往，不能正確表達(dá)自己的意思。
4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。
5、老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。
針對(duì)這些情況，以及幼兒特點(diǎn)，根據(jù)園工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，在本學(xué)期中主要做好以下工作：
一、 以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作
1． 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，教師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。
2．照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長。
幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要
教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。使幼兒正確使用小勺，能獨(dú)立進(jìn)餐；教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況，又要照顧到個(gè)別幼兒，注意突發(fā)事件�！邦孪慈霂�，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手；幼兒會(huì)主動(dòng)入廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時(shí)，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活得更加舒適。
3．開展多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
身體鍛煉對(duì)幼兒來說是很重要的�？梢源龠M(jìn)幼兒生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計(jì)和組織有趣味的`體育游戲，保證活動(dòng)時(shí)間，控制好運(yùn)動(dòng)量�；顒�(dòng)前，準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材，活動(dòng)中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個(gè)體差異，及時(shí)給幼兒增減衣物。
二、 安全教育工作：
1、教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。
2、注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時(shí)處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系，以免發(fā)生意外。
3、進(jìn)行安全知識(shí)的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識(shí)的建立，并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯(cuò)。
5、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，讓每個(gè)幼兒都在教師的視野中。
6、設(shè)立安全標(biāo)志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則，不到危險(xiǎn)的地方去，不拿危險(xiǎn)的東西。
7、在室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐，慢慢走，有秩序地活動(dòng)。
三、 以課程整合為特點(diǎn)，開展全面的教育教學(xué)工
我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對(duì)各種活動(dòng)的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。在開展活動(dòng)時(shí)，為幼兒提供充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識(shí)和技能，注重幼兒自身的觀察、操作、模仿，讓幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。
四、 德育：
1、教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。
2、進(jìn)行文明禮貌教育，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。
3、不損壞玩具、圖書、不亂涂亂畫，喜歡集體生活。
五、 家長工作：
1、家長會(huì)：在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會(huì)，介紹班級(jí)情況及工作安排，讓家長了解班級(jí)工作，歡迎家長參與班級(jí)工作。
2、家長園地：通過這個(gè)窗口讓家長掌握一些幼教信息，了解幼兒所學(xué)的知識(shí)以及班級(jí)活動(dòng)，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴。
3、家長信箱：請(qǐng)家長把自己想說的話或?qū)Π嗉?jí)工作的意見和建議采用書面的表達(dá)方式投入信箱，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作。
4、家園聯(lián)系冊(cè)：及時(shí)把幼兒的情況以文字形式告訴家長，并請(qǐng)家長進(jìn)行反饋，做好溝通交流，達(dá)成家園共育。
5、家訪：定期與不定期結(jié)合，針對(duì)幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)地家訪或電話家訪，了解幼兒的生活背景及教育條件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能。
6、隨機(jī)交談：在幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家長進(jìn)行交談，讓家長了解孩子的表現(xiàn)，從而更好地配合。
六、 班級(jí)管理：
1、班級(jí)常規(guī)：
包括幼兒的活動(dòng)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等各項(xiàng)常規(guī)。教師隨時(shí)提醒幼兒反復(fù)練習(xí)、持之以恒，直至幼兒形成習(xí)慣。
2、師生關(guān)系：
教師要尊重幼兒、熱愛幼兒、師生建立平等、和諧的班級(jí)氛圍，使幼兒情緒樂觀、活潑開朗、身心健康發(fā)展。
3、教師之間：
團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，相互配合目標(biāo)一致地做好班級(jí)工作。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)制度，完成份內(nèi)工作，處處為班級(jí)利益著想，從大局出發(fā)。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃12
一、情況分析：
本學(xué)期全班共有幼兒32人，其中男21人，女161人。都是剛?cè)雸@的新生。由于孩子年齡小，對(duì)家人的依戀，對(duì)環(huán)境感到陌生，情緒很不穩(wěn)定，因此剛?cè)雸@的一周內(nèi)，班級(jí)內(nèi)哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，如：等依賴性特別強(qiáng)，還影響到其他的孩子，通過家園的共同教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活，不再哭鬧。在老師的耐心安慰及勸導(dǎo)下，通過各種手段和方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受上幼兒園的快樂，使之逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，由于現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，父母爺爺奶奶特別寶貝，因此大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。在活動(dòng)中，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的問題：
1、生活自理能力雖有所提高，但依賴性強(qiáng)，普遍表現(xiàn)為會(huì)自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動(dòng)手，吃飯慢，而且喜歡邊吃邊說話。
2、存在一些不良的行為習(xí)慣，如吃手指頭、咬人，用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、玩完玩具不愿意收拾等。
3、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)。任性、“自我中心”的通病在這個(gè)假期過后表現(xiàn)突出。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享玩具、一不稱心就大鬧等。個(gè)別幼兒沒有使用禮貌用語的習(xí)慣，不會(huì)主動(dòng)問好。
4、語言能力發(fā)展不平衡。有些幼兒能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；部分能力弱的幼兒還不愿意主動(dòng)與人交流。
因此在本學(xué)期教師要以常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成為主，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行指導(dǎo)教育：
（1）注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢(shì)，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣。
�。�2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)入廁，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生。
�。�3）進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。
�。�4）養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
�。�5）鼓勵(lì)幼兒交往，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格。
總之，對(duì)每個(gè)孩子一視同仁，使每個(gè)孩子都得到均衡的全面發(fā)展。
二、教育總目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語言交往的能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。
4、萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
三、五大領(lǐng)域目標(biāo)：
（一）健康
1、逐步適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感，保持良好地情緒。
2、學(xué)習(xí)一日生活中最基本的生活常規(guī)，初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。如會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，不把手指、不干凈的東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻孔，會(huì)將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的地方。
3、在成人的幫助下，有生活自理的愿望，學(xué)習(xí)收拾日常用品。
4、認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護(hù)方法，并對(duì)身體各部分產(chǎn)生興趣。
5、愿意參加體育活動(dòng)，感受身體鍛煉所帶來的愉悅，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動(dòng)器具，學(xué)習(xí)模仿操，拍手操。
（二）語言
1、愿意與老師、同伴進(jìn)行交談，感受用語言進(jìn)行交流的樂趣，愛聽故事、念兒歌、看圖書。
2、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，聽懂并遵照成人提出的要求。
3、能用簡單的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。
4、初步掌握看圖書的基本方法，在教師的引導(dǎo)下，會(huì)用簡單的句子說出畫面的主要內(nèi)容。
5、聽懂并學(xué)說普通話，準(zhǔn)確學(xué)會(huì)發(fā)音難度較大的和容易混淆的語音。
（三）社會(huì)
1、樂意參加集體活動(dòng)，了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境。
2、認(rèn)識(shí)自己，知道自己是個(gè)中國人，愿意與老師、同伴交往，在老師的幫助下，能與1-2個(gè)同伴一起玩耍。
3、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，知道幼兒園的玩具是大家的，不獨(dú)占，學(xué)會(huì)輪流玩，能在老師的提醒下遵守常規(guī)。
4、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意學(xué)做自己能做的事情。
5、喜歡老師、阿姨，了解父母的家務(wù)勞動(dòng)，有愛父母的感情，高興參加節(jié)日活動(dòng)。
（四）科學(xué)
1、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)常見的交通工具和生活用品，認(rèn)識(shí)自己身上的五官及用途。
2、觀察幾種常見的動(dòng)植物，掌握其名稱、顯著特征，感受冬季的特征。
3、區(qū)別1和許多；多、少、一樣多；會(huì)動(dòng)手一一對(duì)應(yīng)地對(duì)物體多少進(jìn)行比較
4、認(rèn)識(shí)幾種最簡單的幾何圖形，在老師的示范下，拼搭簡單的物體，分清上下方位
（五）藝術(shù)
1、樂意用聲音，動(dòng)作表達(dá)自己喜愛的事物，學(xué)唱簡單的2/4拍歌曲，學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。
2、能愉快、自由地團(tuán)、搓、撕、貼進(jìn)行平面塑、粘貼，能大膽地用圓、線條、畫出自己喜歡的物體，畫大畫滿。
四、七種教育手段和具體措施的落實(shí)
1、體育活動(dòng)
積極開展各類體育活動(dòng)，在活動(dòng)中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒，保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，用游戲形式組織幼兒進(jìn)行行走、跑、跳、爬等動(dòng)作的練習(xí)，在活動(dòng)中，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，保教結(jié)合，注意活動(dòng)的強(qiáng)度、密度，合理安排活動(dòng)量，并讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不推人、不撞人，注意對(duì)運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒給予幫助、指導(dǎo)。幫助幼兒克服困難，增強(qiáng)信心，并自制一些簡單的運(yùn)動(dòng)器具，做到人手一份，為幼兒創(chuàng)造活動(dòng)提供物質(zhì)保證，提高孩子運(yùn)動(dòng)的興趣。
2、觀察
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，充分運(yùn)用感官來激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，創(chuàng)設(shè)自然角，氣象角，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種觀察活動(dòng)，如種子的生長變化過程，蔬菜水果的外形特點(diǎn)以及一些常見的自然現(xiàn)象。在觀察中注意方法，運(yùn)用集體和分組，個(gè)別相結(jié)合的方式，通過散步、郊游等集體活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察與生活相關(guān)的各種現(xiàn)象，擴(kuò)大視野，開拓孩子的知識(shí)面。
3、作業(yè)
設(shè)置語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康學(xué)科，根據(jù)幼兒的'年齡特點(diǎn)，通過直觀、形象、具體的教學(xué)手段組織教學(xué)活動(dòng)。在集體活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官來認(rèn)識(shí)事物，將幼兒操作、討論、提問滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中，以主題為中心，提高孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，逐步建構(gòu)孩子的知識(shí)，注重孩子學(xué)習(xí)的過程和能力的培養(yǎng)。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如錄音機(jī)、實(shí)物投影儀、電視機(jī)、電腦等，從而優(yōu)化教育組合，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。另外在作業(yè)活動(dòng)中，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真傾聽，正確的坐姿，說話先舉手，用響亮的聲音回答問題等，鼓勵(lì)幼兒大膽回答問題，表達(dá)自己的意見和見解。同時(shí)對(duì)個(gè)別能力差的幼兒適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，使其在原有基礎(chǔ)上得到提高。
4、勞動(dòng)
懂得勞動(dòng)最光榮，通過日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，有意地激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。學(xué)習(xí)穿脫單衣褲，鞋襪，搬小椅子，整理積木、玩具，并學(xué)習(xí)正確的方法，使幼兒在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂，得到鍛煉，初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)。
5、娛樂
有計(jì)劃有目的地組織幼兒進(jìn)行娛樂活動(dòng)，結(jié)合年級(jí)組活動(dòng)和全園活動(dòng)合理制訂游戲內(nèi)容。如參觀社區(qū)環(huán)境、觀看表演、競(jìng)賽等等，在活動(dòng)中注意幼兒人人參加，豐富活動(dòng)內(nèi)容，并結(jié)合節(jié)假日組織相應(yīng)的活動(dòng)，使幼兒感受娛樂帶來的快樂。
6、游戲
有計(jì)劃地開展各類游戲活動(dòng)，結(jié)合區(qū)域內(nèi)容，準(zhǔn)備必要的活動(dòng)器具和玩具，如布置娃娃家環(huán)境，自制一些家具、家用電器、居家用品。開辟區(qū)域，如美工角，音樂角，科學(xué)角等，豐富區(qū)角內(nèi)容，及時(shí)更換游戲材料等。同時(shí)，在游戲中，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。教師以角色的身份參與游戲，共同探討豐富游戲的主題，提高孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，使之在擺弄、玩耍中學(xué)會(huì)扮演角色，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣，從而發(fā)展他們的語言、交往、動(dòng)手等多方面的能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，對(duì)個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo)，激發(fā)其對(duì)游戲活動(dòng)的興趣，使他們逐漸參與到集體活動(dòng)中來。
7、日常生活
組織好幼兒的一日生活常規(guī)，形成固定地習(xí)慣，幫助孩子知道和了解一些生活中的簡單常識(shí)和科學(xué)知識(shí)，注意衛(wèi)生行為習(xí)慣和獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，通過日常練習(xí)、評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步加以鞏固，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力。在實(shí)際生活中還要注重幼兒的個(gè)體差異，通過多關(guān)心、多幫助、多督促的方法，使不同水平的幼兒能力得到提高。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，盡量考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，師生共同動(dòng)手合作，根據(jù)季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改，及時(shí)豐富教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、形象、實(shí)用又具感染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾、氣象角、自然角、評(píng)比角等區(qū)角的布置，十月份：結(jié)合十一國慶和主題，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容，十一月份：結(jié)合季節(jié)與主題，師幼合作，豐富主題墻。十二月份結(jié)合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在班級(jí)中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營造和諧平等的班級(jí)氛圍。多關(guān)心幼兒，經(jīng)常與他們談心、溝通，了解他們的需要、愿望，用鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的方法來激發(fā)幼兒的積極性、上進(jìn)心，使幼兒喜歡幼兒園這個(gè)大家庭。
六、 家長工作
通過面談、家訪、電訪、家校路路通、電腦等多渠道的方法和形式，與家長保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)家園間的溝通。期初召開家長會(huì)，向家長宣傳幼兒園及班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，鼓勵(lì)幼兒、家長積極參加園內(nèi)組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、外出活動(dòng)。發(fā)放家園聯(lián)系表，定期出刊家長園地，及時(shí)向家長介紹教學(xué)計(jì)劃，最新的幼教動(dòng)態(tài)、小常識(shí)等，并進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解幼兒在家情況，幫助家長形成正確的教育觀念，家園協(xié)力，使幼兒在各方面得到更快更好的發(fā)展。
七、安全教育：
1、堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
2、幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。
3、告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，（如：110、119、120）。
4、進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
5、戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
6、幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。
八、環(huán)境保護(hù)教育：
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。
2、結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)
5．堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)�；顒�(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
7、家長的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長會(huì)、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
九、主題教育活動(dòng)
1、幼兒園真好玩 2、甜蜜蜜
3、快樂的六個(gè)寶 4、好吃的水果
5、落葉飄飄 6、轱轆轱轆
7、小不點(diǎn)兒 8、冬天來了
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
又一個(gè)新學(xué)期開始了，做好一切的準(zhǔn)備迎接孩子們?nèi)雸@，本學(xué)期我們本著幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)《指南》的要求，以及我園教學(xué)發(fā)展的情況，采取一些有針對(duì)性的計(jì)劃，對(duì)孩子們進(jìn)行教育和培養(yǎng)。
受疫情的影響，本學(xué)期開學(xué)工作延后兩個(gè)多月，開學(xué)后各項(xiàng)班級(jí)工作都有了很多的調(diào)整。首先是班級(jí)的幼兒人數(shù)有了很大的變動(dòng)，本學(xué)期園內(nèi)以鼓勵(lì)幼兒居家的形式開學(xué)，因此我班級(jí)幼兒入園人數(shù)16人。那么如何在特殊的時(shí)期保證幼兒在園和在家的健康呢？首先我們老師會(huì)對(duì)居家和入園的幼兒發(fā)放防疫小知識(shí)和行蹤的上報(bào)、調(diào)查工作。尤其入園幼兒在開學(xué)的幾天又迎來了"五一"小長假，在假期中嚴(yán)格要求家長不得離宿的通知，凡事離宿的家長和幼兒回來一律上報(bào)和進(jìn)行隔離工作。
二、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我們班的入園孩子人數(shù)比較少，大部分選擇居家看護(hù)，因此在各項(xiàng)工作開展中比較容易，那么如何讓針對(duì)這16名幼兒開展好一日活動(dòng)呢？為此，我們特制定如下目標(biāo)：
三、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)幼兒對(duì)疫情的防護(hù)和措施指導(dǎo)工作。
2.有目的有計(jì)劃的組織和開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。
3.根據(jù)本班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)制定各種計(jì)劃4．增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力、觀察能力、及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。
5．重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)習(xí)慣，生活自理能力、。
6．在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
7．倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。，家園密切配合，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
四、教學(xué)工作及措施：
這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作還需要家長們的`配合，收集材料，豐富小朋友的一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，給小朋友在教學(xué)活動(dòng)中提供幫助，提高幼兒對(duì)課堂教育的積極性，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，把握好重難點(diǎn)，在短短的十幾分鐘里達(dá)到有效的結(jié)果，及時(shí)的和家長進(jìn)行溝通教學(xué)內(nèi)容，個(gè)別小朋友掌握不熟悉的教師給與指導(dǎo)。
措施：
1.有掛圖的使用掛圖，老師可以下載一些有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料，給幼兒直觀的形象，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)的環(huán)節(jié)要清晰，明了。教學(xué)方法要適合小班幼兒年齡特點(diǎn)。
3.請(qǐng)家長配合收集相關(guān)材料，從主題活動(dòng)中收獲知識(shí)。
4.在教學(xué)活動(dòng)中積極的和幼兒互動(dòng)，積極的表達(dá)自己的想法。
5．在教學(xué)活動(dòng)中多增加一些孩子們互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓孩子們參與到教學(xué)活動(dòng)中，以便更好地讓他們掌握所學(xué)知識(shí)。
五、常規(guī)，安全工作及措施：
安全是重中之重，從保證安全入手，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活，成長，將做到以下幾點(diǎn)：
1．嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園，管理好藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
2．加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理。
3．做好交接班工作，交給幼兒一些安全防范方面的常識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
六、衛(wèi)生保健工作及措施：
小班幼兒年齡小，需要照顧，特殊時(shí)期，小朋友戶外活動(dòng)的時(shí)間相應(yīng)也長了，要多給孩子水喝，及時(shí)增減衣服，午休的時(shí)候，及時(shí)給孩子蓋好被子，教會(huì)幼兒穿衣服，根據(jù)氣溫適當(dāng)增減衣服，早睡早起，多吃水果，蔬菜。有利于身體健康。
措施：
1．認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒，清洗。
2.提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙，飯前便后洗手，保持衣服手臉干凈。
3.對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，必要時(shí)進(jìn)行隔離。
4.給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，懂得在日常生活中有自我保護(hù)的意識(shí)。
5.嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
6.每天做好安全排查工作，按時(shí)消毒。飯前便后洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
7．以多種形式開展幼兒戶外活動(dòng)，提高幼兒的身體素質(zhì)。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃14
一、班級(jí)情況分析
本班幼兒22名，男孩11名，女孩11名。這些孩子有小部分上過幼兒園，這部分幼兒分離焦慮的情況好一些。通過我們開學(xué)前的家訪中了解到，大部分孩子在家多數(shù)由老人帶，嬌生慣養(yǎng)，自理能力差。另外，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出，表現(xiàn)出依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，一些孩子自由散漫，不愿意參加集體活動(dòng)。另外還了解到有個(gè)別幼兒有對(duì)桃毛、芒果等食物過敏的，還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥，因此我們要在平時(shí)的飲食中多對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)注。
二、班級(jí)管理工作
新學(xué)期班上有四位教師，兩位教學(xué)老師，一位保育老師，一位老師懷孕。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責(zé)，互相促進(jìn)，互相幫助。重視促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃有目的的教育。每周按時(shí)組織班務(wù)會(huì)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)解決溝通，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在平時(shí)的工作中，當(dāng)老師出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)毫不客氣的指出來，不會(huì)顧及自己有多么不好意思。在整個(gè)學(xué)期里都會(huì)嚴(yán)格要求自己和班上的其她每位老師，把工作做到既嚴(yán)謹(jǐn)又有效。
三、工作重點(diǎn)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題，并幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、創(chuàng)設(shè)游戲情境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、友好的與他人交往。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的環(huán)境，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
4、通過多種游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的一日生活常規(guī)。
5、通過各種形式，對(duì)幼兒進(jìn)行音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)到音樂知識(shí)，體會(huì)音樂帶來的快樂。
四、工作內(nèi)容及具體措施
�。ㄒ唬┥罨顒�(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒用自己的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量。
2、培養(yǎng)幼兒生活自理的能力，體驗(yàn)做事的快樂。
�。�1）注重一日生活中養(yǎng)成教育，在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。
（2）利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
�。ǘ┯變吼B(yǎng)成方面的教育
“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)�！绷己玫牧�(xí)慣對(duì)于幼兒身心的健康、知識(shí)的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的。它對(duì)幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。壞習(xí)慣一旦形成，我們要花掉十倍、百倍的努力將他改正，會(huì)使幼兒終身受其害。因此，良好習(xí)慣作為一切教育的基礎(chǔ)和歸宿，應(yīng)最先培養(yǎng)最先形成，它是幼兒成人之根本。17世紀(jì)捷克著名教育思想家夸美紐斯指出：德行應(yīng)在邪惡尚未占居心靈之前，早早就教。所以，早期家庭教育的第一要?jiǎng)?wù)就是要扎實(shí)地培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
因此我們可以分為兩個(gè)大部分來對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，首先就是幼兒園對(duì)孩子的培養(yǎng)，另外就是家長對(duì)幼兒的引導(dǎo)。另外，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，家長必須要注意方式方法。如果方式方法不得當(dāng)，即使家長再努力，效果也不好。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。在這兩個(gè)因素中，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄，更重要是健康的心態(tài)。溫馨、民主、和睦的家庭，使幼兒富有愛心、同情心，能懂得什么是尊重和理解，同時(shí)也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格；干凈、整潔的家庭環(huán)境，會(huì)讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生，做事有秩序有條理的意識(shí)和習(xí)慣。
�。ㄈ┙虒W(xué)活動(dòng)
通過豐富多彩的游戲活動(dòng)，使幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活。在半日開放、日常生活等活動(dòng)中，充分利用家長資源，引導(dǎo)感受、體驗(yàn)在幼兒園集體生活的快樂。進(jìn)行安全知識(shí)的教育與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。通過游戲情境，鼓勵(lì)幼兒與他人友好交往。在音樂領(lǐng)域上在本學(xué)期我們作為重點(diǎn)，因此從長遠(yuǎn)角度想，如果想要達(dá)到很好的效果，那么從先開始老師就不要著急，踏踏實(shí)實(shí)從每一個(gè)小的環(huán)節(jié)開始，那就是常規(guī)開始，只有孩子們有了一定的常規(guī)才可以順利的進(jìn)行接下來的活動(dòng)，本學(xué)期我會(huì)帶領(lǐng)本班老師一起來和我把本班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展，本人也會(huì)隨時(shí)不斷的和盧珊珊老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，將最新的教育理念和班里的老師進(jìn)行分享與實(shí)踐。
�。ㄋ模﹨^(qū)域活動(dòng)
教師投放有趣的區(qū)域材料來調(diào)動(dòng)、吸引幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的興趣，逐步建立游戲常規(guī)。通過制作小標(biāo)記，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。知道標(biāo)記的作用。通過“玩具找家”的游戲，使幼兒在活動(dòng)中知道玩具要放回原處。提供豐富、有趣、可操作性強(qiáng)的區(qū)域材料，引起幼兒的`好奇心，使幼兒在探索中獲得發(fā)展。創(chuàng)設(shè)舒適的家庭式環(huán)境，使幼兒在一日生活活動(dòng)得到快樂發(fā)展。
�。ㄎ澹⿷敉饣顒�(dòng)
戶外活動(dòng)主要是激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我們提供了豐富有趣的游戲材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盤、多變飛盤），吸引幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。其次創(chuàng)設(shè)游戲情境，在游戲中發(fā)展幼兒體能（走、跑、跳等）。還可以利用跑步等形式在日�；顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒進(jìn)行冬練。
�。┘议L工作
家長工作的方式有很多，下面我來舉幾個(gè)例子來談?wù)勎覀內(nèi)绾魏图议L進(jìn)行交流的。
1、利用照片、錄像、博客等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減少家長的顧慮。
2、利用家長園地，調(diào)動(dòng)家長參與育兒好辦法的交流活動(dòng)，引發(fā)家長之間的互動(dòng)。
3、通過打電話、預(yù)約交流等形式，加強(qiáng)對(duì)面的交談機(jī)會(huì)，根據(jù)個(gè)別幼兒所面臨的困難（適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便），與家長進(jìn)行溝通，共同制定措施。
4、利用成長檔案向家長充分展示幼兒的成長過程。
五、逐月工作安排
九月份
1、做好新生幼兒入園工作，減少分離焦慮。
2、確定家委會(huì)成員，召開家委會(huì)。
3、做好幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
4、根據(jù)幼兒的發(fā)展水平制定各項(xiàng)班級(jí)計(jì)劃。
5、學(xué)習(xí)新操。
十月份：
1、開展主題活動(dòng)《好吃的水果》。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
3、與家長進(jìn)行約訪。
4、利用節(jié)日契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國的教育。
5、開展親子活動(dòng)。
十一月份：
1、根據(jù)本班幼兒具體情況調(diào)整月、周計(jì)劃
2、開展主題活動(dòng)《好吃的蘿卜》。
3、與家長進(jìn)行約訪。
4、開展親子制作“好吃的蘿卜菜”
十二月份：
1、開展主題活動(dòng)《我愛冬天》。
2、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。
3、元旦慶�；顒�(dòng)。
4、“快樂新年”親子活動(dòng)。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃15
一，幼兒課堂基本情況分析
我們一班迎來了46個(gè)可愛的寶寶，包括女孩和男孩，最大的3歲零7個(gè)月，最小的2歲零9個(gè)月；還有一個(gè)輕度自閉癥的女生。經(jīng)過半個(gè)月的接觸，我們對(duì)寶寶的性格和生活習(xí)慣有了基本的了解。大部分孩子自理能力差，個(gè)人行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺。但是，他們說話清楚，大多數(shù)孩子都能清楚地表達(dá)自己的意愿。孩子對(duì)幼兒園環(huán)境不再陌生，哭聲也少了。在這里，我們需要慢慢和孩子溝通，盡快了解孩子的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn)，讓孩子盡快適應(yīng)。
二、學(xué)期教育目標(biāo)和任務(wù)
結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園林服務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和性格差異，有目的地開展各種主題活動(dòng)。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高孩子各方面的認(rèn)知能力。幫助每個(gè)孩子順利適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表達(dá)自己發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。觀察了解每個(gè)孩子的發(fā)展，組織各種活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
因?yàn)楹⒆舆�小，大部分小孩子都不會(huì)照顧自己，所以我們的工作壓力特別大。因此，在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣時(shí)，要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，并不厭其煩地定期訓(xùn)練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子，會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確的大小便方法。如果有個(gè)別孩子拉扯身體，老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子，并及時(shí)清洗臟衣服。
孩子吃飯的時(shí)候特別不穩(wěn)定。有些孩子認(rèn)為吃完飯，父母會(huì)去接他們。所以，一想到爸爸媽媽就難免又哭了。這個(gè)時(shí)候孩子很難吃飯。午飯時(shí)，老師要保證每個(gè)孩子都要吃一定量的食物，這樣才能安靜愉快地吃飯。逐步訓(xùn)練孩子獨(dú)立吃飯，用鼓勵(lì)的語言鼓勵(lì)。睡覺的時(shí)候要安撫每一個(gè)哭鬧的孩子，讓他們安靜的睡覺。
第三，常規(guī)訓(xùn)練
常規(guī)訓(xùn)練是我們這個(gè)學(xué)期小班的主要任務(wù)。小孩子年紀(jì)輕輕就進(jìn)了公園，家里有父母安排，生活自理能力很差。因此，我們應(yīng)該在孩子的日常生活中培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和文明行為，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓和休息；上廁所，集體喝水；飯前洗手，午睡前上廁所；珍惜玩具，不要扔掉，知道東西回到原來的地方；和同伴好好相處，不要爭(zhēng)搶壟斷玩具，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家；禮貌的問老師早上好，再見；學(xué)會(huì)量力而行，培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣；常見活動(dòng)聽從指揮，遵守紀(jì)律，戶外活動(dòng)時(shí)不要亂跑，以免發(fā)生意外。
第四，父母的工作
在日常工作中，我們應(yīng)該熱情、真誠、積極地與父母溝通。利用“家長會(huì)”向家長介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度、家長的行為規(guī)范以及家長需要老師配合的工作。及時(shí)反映孩子在醫(yī)院的情況和表現(xiàn)，了解孩子在家的情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育，爭(zhēng)取每個(gè)孩子在原有的`基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。做好《家園共育》，通過本專欄和互聯(lián)網(wǎng)QQ讓家長了解班級(jí)情況和孩子動(dòng)態(tài)，自由發(fā)表建議。記錄一些特殊情況，讓班干部了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間與家長交談、電話聯(lián)系、家訪等。從而了解父母的志向，檢查自己的工作是否讓父母滿意。
五、技術(shù)保安
將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動(dòng)中，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子(尤其是特殊兒童)；做好晨檢工作，做到一看兩問三檢；嚴(yán)格使用穿梭系統(tǒng)；時(shí)刻統(tǒng)計(jì)當(dāng)天人數(shù)，注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全，防止發(fā)生意外；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑孩子注意安全，加強(qiáng)孩子的作息和安全意識(shí)教育，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力；班內(nèi)電器的使用應(yīng)有專人看守，注意取暖和降溫設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不安全隱患，將班內(nèi)消毒、洗滌用品放在兒童夠不到的地方；玩具和用品應(yīng)經(jīng)常清洗消毒；隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài)，及時(shí)向門診報(bào)告情況。
六、學(xué)期教育工作計(jì)劃
根據(jù)孩子的知識(shí)和認(rèn)知能力，提出以下教學(xué)工作計(jì)劃：
三月份的工作計(jì)劃：
1、穩(wěn)定新生兒情況，做好家長工作。
2、讓孩子知道植樹節(jié)的意義和目的，讓孩子知道如何愛護(hù)花草樹木。
3、有序開展主題活動(dòng)《寶貝一家》的教學(xué)活動(dòng)。
4、注意天氣變化，及時(shí)更換毛巾，增減兒童衣物。
5、初步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。
4月份的工作計(jì)劃：
1、特別注意孩子的常規(guī)紀(jì)律，讓他們更好的發(fā)展。
2、開展主題活動(dòng)《車子叭叭》的教學(xué)。
3、培養(yǎng)孩子健康、文明、禮貌的行為。
4、做好家長工作，及時(shí)聯(lián)系家長匯報(bào)孩子情況。
可能的工作計(jì)劃：
1、開展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué)。
2、通過開展活動(dòng)，讓孩子知道勞動(dòng)節(jié)的意義。
3、配合園區(qū)積極籌備兒童節(jié)。
4、特別注意班級(jí)的日常工作和兒童衛(wèi)生、文明、禮貌行為習(xí)慣的教育。
5、這個(gè)月聯(lián)系家長匯報(bào)孩子的基本情況。
6月份的工作計(jì)劃：
1、讓孩子們知道兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。
2、兒童節(jié)表演活動(dòng)。
3、開展主題活動(dòng)《瓜果樂》的教學(xué)。
4、繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。
7月份的工作計(jì)劃：
1、開展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué)。
2、期末抓緊各科教學(xué)。
3、期末幫助孩子做鞏固復(fù)習(xí)工作。
4、一學(xué)期聯(lián)系家長匯報(bào)孩子情況。
5、為孩子和父母做好事。
在這個(gè)新學(xué)期里，我希望能按照?qǐng)@林服務(wù)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃認(rèn)真做好所有的工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。總之，雖然我們的工作很繁瑣，但我們決心做好自己的工作。在我們溫暖快樂的班級(jí)生活中，看到每一個(gè)孩子健康成長，是每一位老師最大的心愿。
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