2010-2011學年第二學期班務工作計劃

當看到班主任考核表上那很低的考核分數(shù)時，我的心里真的不是滋味。我開始懷疑：難道是自己的工作能力有問題嗎？假期里，我認真反思自己以往的班主任工作，剖析自己工作中的問題，有很多地方做的不到位。我想：能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： 一、指導思想 改進學習方法，提高學習效率，建立一個團結、文明、守紀、勤奮、上進的班集體。在輕松、愉快、和諧的班集體中，實現(xiàn)全面發(fā)展。 二、班級情況分析 我班有學生77人，通過上學期的努力培養(yǎng)。學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。但也存在著一些不足：班干部責任心弱，缺乏管理能力，在學生中未樹立威信；優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。 三、任務與目標 1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。 2、重新制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 3、重新成立新的班委，明確分工，各負其職。 　4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。 　5、積極引導學生參與學校開展的各項活動，使學生能夠健康、快樂地成長。 　四、方法措施 　1、開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 2、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。 3、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。 5、增強衛(wèi)生意識，將衛(wèi)生區(qū)域明確分工，并制定出名單，衛(wèi)生委員負責督促、檢查衛(wèi)生情況，即使反饋。做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。  6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：自主預習復習、認真完成作業(yè)，結合“海量閱讀”實驗，培養(yǎng)學生的讀書習慣，書寫習 慣，聽講習慣等。  7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。  8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

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