理化生組第二學期工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的理化生組第二學期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理化生組第二學期工作計劃1
一、指導思想
轉變教學觀念，更新教學方法，著眼于培養(yǎng)學生自主學習的能力，減輕學生的學習負擔，提高課堂教學效率。創(chuàng)建和諧師生關系，在化學教學中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育，認真研究中考說明和課程標準，做好第二學期的新授課教學工作，全力以赴，實現中考目標。有序開展教研活動，創(chuàng)建學校優(yōu)秀教研組。
二、目標、要求
1、抓好第二學期的教學工作和復習工作，做到復習目標明確，練習有針對性。爭取在中考中獲得好成績.
2、開展好初中物理化學競賽活動，充分利用物理化學競賽初賽面向全體學生的'指導思想，動員全體學生做好初賽復習工作，使中等以上同學的化學成績通過初賽得到提高。
3、充分利用課內外教學資源，做好綠色化學的教育教學，讓學生體會到生活中處處有化學，化學促進了社會的發(fā)展，并在消除污染方面正做出貢獻。
4、課堂教學中注意尖子生的培養(yǎng)，爭取每班的尖子學生人數都達到預期的目標。
5、根據期中考試的成績，及時調整教學方法，關注后進生，提高整體的學習成績。
6、做好課題研究工作，將第一章至第七章的實驗教學做好初步研究，收集好第一手資料，使之促進教學，提高教學質量。
理化生組第二學期工作計劃2
一、指導思想。
以理化生學科發(fā)展觀為指導，以新頒布的理化生學科發(fā)展觀為指導“物理(化學或生物)課程標準”在此基礎上，結合小組的實際情況，充分利用教的載體，了解教科書，討論教科書。提高教師控制新教科書的能力，促進教師的課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學生發(fā)展為基礎，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提高學生的科學素質。
二、工作重點
加強理論業(yè)務學習，提高教學水平。
本學期的學習計劃包括：
①學習有效學術評價，做好圈點和批注；
②從羅校長那里借一本理論書，列出自學計劃，寫閱讀筆記，反思總結。
�、劾碚搶W習(三次)在教研組進行。
2.日常教學工作。
本學期繼續(xù)實施周檢制度，主要從四個方面進行檢查：教學過程（是詳細案例還是簡單案例）、家庭作業(yè)布局（每周一次）、有效評價和教學反思（每周一次，每次不少于100字）。
3、研修課活動。
本學期，每個人都開展了一個研討會活動。請在上課前仔細準備。只有當你聽了，你才能收獲�；ハ嘧鹬�，互相學習。
每位老師要聽15節(jié)課，評課次數要達到15節(jié)。評課可以以小紙條的形式匯集在教師和教研組。
4、“課堂觀察”樣本研究活動的形式。
上學期我們嘗試了一次課堂觀察，收效顯著。
本學期45歲以下的`教師必須進行課堂觀察，首先提供教學目標，教學辦公室制作觀察量表“實現教學目標”和“有效提問”課堂觀察的兩個方面。
5.實驗開展課堂研究和教師培訓。
本學期教研組收集了教師教學成績、試卷分析、論文教研獲獎材料。九年級教師也有中考研究。
注重實驗的發(fā)展。本學期將注重實驗的發(fā)展，每月收集實驗記錄。努力開展一些必要的小組實驗課程。
6、片級教研工作。
本學期片級教研活動包括:①常規(guī)片級檢查(第十周)②片級聯考(第十二周)③片級公開課(第八周)。
三、本組教師的任課情況
物理：xx八、二、三、五、六班
郭xx八(1、4)班
潘xx九(一、二、七)班
夏x九班(3、4、5、6)
化學：宋xx九班(1、3、4、5)
董xx九(二、六、七)班
生物:李xx七(1、2、3、4、5)班八(3、6)班
任xx八(一、二、五)班
駱xx八(4)班
四、本學期主要周次工作安排
1.確定本學期每周四上午為理化生教研日，周四上午第一、第二節(jié)課，第三節(jié)集中評課。
2.培訓活動安排表:
理化生組第二學期工作計劃3
一、指導。
按照工作計劃的要求，以全面提高教學，努力培養(yǎng)主義經濟合格的高素質的建設者為中，以新大綱、新教材為，抓住當前教育發(fā)展的新契機，深化教學改革，推進素質教育，倡導教學創(chuàng)新，力爭將理化生組各學科教學上一個新臺階。
二、工作。
通過多種形式，定期學期教研工作，進一步提高本組教育理論水平和教學水平，構建特色的課堂教學模式，培養(yǎng)的素質，發(fā)展學特長。
三、主要工作。
1、加強校本教研，深化課堂教學改進工作，提高教師的發(fā)展水平。
2、積極配合學校的月考閱卷工作，組織好，做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進。
3、積極參與教學科研，不斷更新教育理念和結構，共同探討教育問題，關注未來教育發(fā)展。
4、認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；加強集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課。
5、班教學始終是學校工作重點，也當然是工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究新課改的試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思，習題，爭取再創(chuàng)新高。
6、自覺學習教學常規(guī)辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心后進生的.學習，及時做好教學和，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校目標的重要陣地。
四、活動安排表。
1、第1周：報名。
2、第2周：
�。�1）制定授課計劃。
（2）全體組員。
3、第3周：
（1）制定工作計劃。
（2）開展聽課活動。
4、第4周：
�。�1）籌備大型活動
（2）“校本”和校本研究座談會
5、第5周：xx物理公開課。
6、第6周：xx老師的物理公開課。
7、第7周：搞好理化生的新課程教學工作。
8、第8周：
（1）大型活動準備；
�。�2）xx老師物理公開課。
9、第9周：大型活動。
10、第10周：考試。
11、第11周：xx老師化學復習課。
12、第12周：xx老師物理復習課。
13、第13周：xx老師生物復習課。
14、第14周：
�。�1）xx老師生物公開課。
�。�2）新教材理化生復習課的教法。
15、第15周：xx老師的生物公開課。
16、第16周：學生迎考心理輔導。
17、第17周：復習動員。
18、第8周：上交教研論文。
19、第19周：上交總結。
理化生組第二學期工作計劃4
一、指導思想
根據xx以課程改革為重點，市教研室工作意見和學校教學處工作安排，以課堂教學為支點，以課堂教學為主要地位，堅持全體學生的全面發(fā)展，特別注重后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極情緒，有效提高教學質量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展集體備課，鼓勵教師積極參與課題研究，提高我校理化生教研組和教師的整體教學水平。
二、主要工作
加強理論學習，提高理論水平。加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論，對實踐有很大的指導作用。所有理化生教師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教學研究活動，了解教材的'意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行新課程標準的指導思想，改進學生的學習方法，達到減輕負擔、提高效率的目的。
加強教學常規(guī)的實施，促進師生共同發(fā)展，做好備課、上課、作業(yè)布置、批改、課后反思等重要環(huán)節(jié)。
�。�1）課程準備：繼續(xù)實施集體課程準備制度，教師每學期一次，教師應明確樹立集體質量意識，做好課程準備過程的細節(jié)，充分發(fā)揮課程準備組的集體智慧，準備高質量課程、特色課程，創(chuàng)建實踐課程，提前一周實施課程準備。
�。�2）課堂：在課堂準備的基礎上，課前溫暖，在教學過程中明確目標、重點、透徹知識、培訓扎實有效，同時注意師生活動時間的分配，教學手段多樣化，充分調動學生學習物理化學熱情，提高課堂教學效率。
(3)作業(yè)布置和批改:作業(yè)設計不僅要控制數量，還要提高質量，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確及時，要有適當的評論，特別注意后進生的評論，要有一定的糾錯措施。
(4)反思:課堂反思，學生接受能力和教學方法。
3.深化課題研究，提高研究水平，加強校本教研，注重課堂教學。
(1)積極參與教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
(2)本學期理化生教研組的每位老師至少要上一節(jié)校級公開課。每位老師都要邊聽邊評課，做好記錄和評論，互相學習，形成濃厚的教研氛圍，不斷提高教學水平。
4.做好學生的教學研究和日常教學工作。教師要面向全體，抓兩端帶中間，單元考試要有效，知識梳理和試卷命題要落實到人身上。
5.積累和完善教學資源。物理和化學學生小組教師根據自己的教學對象，要求學生準備錯誤的問題集，通常家庭作業(yè)和考試容易的問題和典型的練習到錯誤的問題集中，同時仔細分析，尋找問題的關鍵，是概念不清楚還是缺乏綜合分析能力，是理解或知識使用錯誤。錯題集是學生積累學習經驗和綜合學習資料的寶庫，是學生成功的鋪路石。
6.加強中考研究，提高復習效率。研究近年來中考的說明和研究XX省、市中考試題的特點，經常討論中考復習策略，明確復習方向，掌握基礎知識和能力要求，注重知識的應用，培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力、探索精神和創(chuàng)新精神。
7.加強教師自身建設。鼓勵教師不斷學習先進的教學方法，特別是在網絡應用中。
三、工作措施
1.組織教師學習教研工作計劃，收集教師寶貴經驗，完善工作措施，努力為大家接受自己的教研工作計劃。
2、每月檢查教師的日常工作，督促教師及時完成工作。
3.組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質課活動。
4.學期結束時，收集教師個人資料，整理歸檔。
我們理化生教研組的全體教師將團結一致，努力工作，為我校的全面發(fā)展做出自己的貢獻。
理化生組第二學期工作計劃5
一、指導思想
轉變教學觀念，更新教學方法，著眼于培養(yǎng)學生自主學習的能力，減輕學生的學習負擔，提高課堂教學效率。創(chuàng)建和諧師生關系，在化學教學中滲透教育和愛國主義教育，認真研究中考說明和課程標準，做好第二學期的新授課教學工作，全力以赴，實現中考目標。有序開展教研活動，創(chuàng)建學校教研組。
二、目標、要求
1、抓好第二學期的教學工作和復習工作，做到復習目標明確，練習有針對性。爭取在中考中獲得好成績.
2、開展好初中物理化學競賽活動，充分利用物理化學競賽初賽面向全體學生的指導思想，動員全體學生做好初賽復習工作，使中等以上的化學成績通過初賽得到提高。
3、充分利用課內外教學資源，做好綠色化學的教育教學，讓學生到中處處有化學，化學促進了社發(fā)展，并在消除污染方面正做出貢獻。
4、課堂教學中注意尖子生的培養(yǎng)，爭取每班的尖子學生人數都達到預期的目標。
5、根據期中考試的'成績，及時調整教學方法，關注后進生，提高整體的學習成績。
6、做好課題研究工作，將章至第七章的實驗教學做好初步研究，收集好第一手資料，使之促進教學，提高教學質量。
理化生組第二學期工作計劃6
一、指導思想。
按照學校教學工作計劃的要求，以全面提高教育教學質量，努力培養(yǎng)社會主義經濟建設合格的高素質的建設者為中心，以新大綱、新教材為內容，抓住當前教育發(fā)展的新契機，深化教學改革，推進素質教育，倡導教學創(chuàng)新，力爭將理化生教研組各學科教學上一個新臺階。
二、工作目標。
通過多種形式，定期開展學期教研工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平，構建特色的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的綜合素質，發(fā)展學生的個性特長。
三、主要工作。
1、加強校本教研，深化課堂教學改進工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
2、積極配合學校的月考閱卷工作，組織好考試，做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案。
3、積極參與教學科研活動，不斷更新教育理念和知識結構，共同探討教育問題，關注未來教育發(fā)展。
4、認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；加強集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課。
5、畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究新課改的中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。
6、自覺學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心后進生的'學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。
四、活動安排表。
1、第1周：開學報名。
2、第2周：
�。�1）制定授課計劃。
�。�2）全體組員。
3、第3周：
�。�1）制定工作計劃。
�。�2）開展聽課活動。
4、第4周：
�。�1）籌備大型活動
（2）“校本培訓”和校本研究座談會
5、第5周：xx老師物理公開課。
6、第6周：xx老師的物理公開課。
7、第7周：如何搞好理化生的新課程教學工作。
8、第8周：
�。�1）大型活動準備；
�。�2）xx老師物理公開課。
9、第9周：大型活動。
10、第10周：期中考試。
11、第11周：xx老師化學復習課。
12、第12周：xx老師物理復習課。
13、第13周：xx老師生物復習課。
14、第14周：
�。�1）xx老師生物公開課。
�。�2）新教材理化生復習課的教法。
15、第15周：xx老師的生物公開課。
16、第16周：學生迎考心理輔導。
17、第17周：期末復習動員。
18、第8周：上交教研論文。
19、第19周：上交總結。
理化生組第二學期工作計劃7
［指導思想］：
為了新一輪課程改革的整體推進，真正體現“一切以學生發(fā)展為本”的教學理念，以全面切實轉變老師教學方式和學生學習方式為切入點。同時基于學校教務處學校教學教研工作的整體構想。也為使學生對物理、化學和生物等自科學興趣倍增、效績提升。特擬定新本組工作計劃。
［工作目標］：
1、通過各項學習活動讓全組教師牢固樹立“我要學習 我要創(chuàng)新”的教學思想。
2、利用業(yè)余學習，召集本組同學科老師認真學習領會課標要求，使每一個教師在教學中做到有的放矢，盡量少走彎路或不走彎路。
3、在認真學習新課標的基礎上，及時反思自己在教育教學中值得倡導的積極因素與需要改進的不利因素，結合縣教研室布置的深化“學案導學”研究，積極開展教學實踐研究，讓校本教研活動不留于形式，力求通過這項活動的開展指導的促進我們課堂教學方式的深刻變革。
4、精心組織一次理化生學科知識競賽（講座），提高學生科學素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
［具體措施］：
為了使教學研究工作真正起到教育教學活動，我們理化生教研組全體教師計劃在本學期認真實施縣教研室布置的深化“學案導學”為主題的教學研究。
1、認真開展同組教師的集中學習、討論與交流
初步確定在每周的業(yè)務學習時，分物理、生化兩個組集中學習和討論本周或下周本學科教學內容的相關課標要求，并交流該部分內容的最佳處理方式。物理組由譚德敏具體負責，化學組由向潤生老師具體負責，生物組由譚嘯霄老師具體負責。力爭在每次學習交流活動中讓每一個教師都能發(fā)表自己獨立的見解，都能在學習活動中有所。
2、有條不紊地開展校本教研活動
根據每位教師的'教學反思和縣教研室布置的深化“學案導學”研究主題，在本組精心組織公開課（每人一節(jié)），旨在通過這項活動的開展促進教師教學方式與學生學習方式的重大變革，有效提高課堂教學效率。另外，各教師在平時授課時，應注重對學生和教材的雙重研究，針對不同的學情采取不同的教學策略，并能通過網上資源了解的教學動態(tài)，充分利用遠程教育資源于課堂教學，實現教學方式多樣化。
3、精心組織一次高水平的理化生學科知識競賽（講座）
計劃在學期中舉辦一次高水平的理化生學科知識競賽（講座），通過這項活動的開展，提高學生學習自然科學的熱情與興趣，拓寬學生的知識視野，提高學生的科學素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
理化生組第二學期工作計劃8
一、指導思想
以學校提升教學品味為指針，以課改為中心，以教育科研促教學為抓手，以解決理化生教學工作中的實際問題，以提升理化生教師綜合素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質量為提高理化中考成績而努力。
二、工作目標
1、進一步規(guī)范教研組活動，優(yōu)化備課組活動，提高教學技能，確保理化生教學工作中考達標率、優(yōu)秀率的提升。
2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習的現狀。
3、認真學習領會學校的各項方針措施，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高中青年教師的業(yè)務素質和教研能力。
4、加強理化日常分組實驗的開展，以及針對性的進行強化訓練和5中、10中的演練工作。
三、主要工作
1、強化學校教學常規(guī)管理,做好備課教案、教學隨筆、聽課記錄、作業(yè)批改、單元測試等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
2、抓好組內教師分組實驗協(xié)調配合能力，物理化學備課組要統(tǒng)一教學進度，組織好分組實驗的時間和強化訓練的效果。
3、組織學習專業(yè)培訓“評好課”，發(fā)揮教研組的集體教研作用，以備課組為單位開展校本教研，做好集體備課，上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究，準確把握初中理化生教學的尺度。
4、搞好九年級理化中考備考工作，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習課的教學研討，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理化學中考成績。
四、 主要活動安排
1、2月底落實物理、化學以及生物信息的教學備課組的進度和安排，協(xié)調安排和整個教研組的.活動計劃。
2、2月底按學校要求進行開學初的教學檢查以及對上學期教學檢查優(yōu)秀和缺陷進行匯報反饋。
3、3月份重點開展物理化學學生分組實驗的進行，按照統(tǒng)一進度進行實驗（參照38中的實驗模式）。
4、3月份各開展一次物理和化學的聽評課活動，大組統(tǒng)一活動，提高整個教研組的聽評課效率。
5、4月份根據中考物理化學分組實驗的信息，進行統(tǒng)一強化訓練，實驗器材準備由全體物理化學課任老師協(xié)同實驗準備，具體班級節(jié)次安排由教研組安排，時間由學校統(tǒng)一安排。
6、4月份安排中考一輪�？嫉臏蕚洹⒎答伜痛胧�，具體落實到物理、化學備課組計劃安排。
7、在學校確定去5中、10中實驗�？记�，安排一次本校內的一次實驗�？�。
8、5月份重點進行物理、化學的中考一、二輪復習，分備課組進行中考信息的搜集和教研組合作分工，提高中考復習質量。
理化生組第二學期工作計劃9
一.指導思想
以學校教學工作計劃為指導，結合本組具體情況，努力建設成“學習型”、“研究型”教研組。
二.主要工作
1.教研組讀書活動
結合教研組的培訓項目《基于新課程背景下的學習評價研究》開展讀書活動，采取每次一人導讀，組內教師共同討論，并做讀書筆記的方式，對現代教學評價方式有更深刻的領悟與思考，提高教師的`教育教學理論水平，以便更好的指導于實際教學之中。
2.開展校本培訓講座
物理、化學、生命科學三門學科各派一名教師在教工大會時開展校本培訓講座，以便擴充教師的學科知識，促進學科間知識的交叉融合。
3.學業(yè)考試與相關教學工作
（1）理化月考及期末考命題：結合學生實際，做到電子稿命題，逐步形成試題的系統(tǒng)化。
�。�2）九年級水平測試：提高合格率，力爭成績有所提高。
�。�3）九年級理化實驗操作考試：力爭全部學生順利過關，并有效作用于中考。
�。�4）九年級學業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率，在中考中爭取達到區(qū)平均，超過初級中學平均分。
4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學展示
積極參加學校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學展示活動，發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢，并且組內開展評課活動，提升教研組整體教育教學水平。
5.青年教師的培養(yǎng)
繼續(xù)開展青年教師帶教，以位育初級中學高級教師帶教我組曹曉紅老師，以便能更快成長，早日成為我組的中堅力量。
6.學科知識競賽（學生）
�。�1）八年級物理
（2）七年級科學（結合學業(yè)考試）
�。�3）六年級科學
7.校園資源庫建設
理化生組第二學期工作計劃10
本學期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)以上級教學精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，以魅力課堂為依托，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1．設立新課程標準教學研究，共同研究，促使課程改革。
本學期教學研究內容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。
2．加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的'檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗，借鑒洋思中學三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3．組織每位教師上好一節(jié)示范課、教學研究課，魅力課、共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學期開始實施《初中物理課堂差異性教學策略研究》課題的研究，負責人：黃代瓊；羅仲生，《初中學生化學實驗能力培養(yǎng)策略研究》課題的研究，負責人：李永林；周燕瓊，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量
初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動。
五：研修工作詳細計劃表：（略）
理化生組第二學期工作計劃11
一、指導思想
按照學校教學工作計劃的要求，以全面提高教育教學質量，努力培養(yǎng)社會主義經濟建設合格的高素質的建設者為中心，以新大綱、新教材為內容，抓住當前教育發(fā)展的新契機，深化教學改革，推進素質教育，倡導教學創(chuàng)新，力爭將理化生教研組各學科教學上一個新臺階。
二、工作目標
通過多種形式，定期開展學期教研工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平，構建特色的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的綜合素質，發(fā)展學生的個性特長。
三、主要工作
1、加強校本教研，深化課堂教學改進工作，提高教師的'專業(yè)發(fā)展水平。
2、積極配合學校的月考閱卷工作，組織好考試，做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案。
3、積極參與教學科研活動，不斷更新教育理念和知識結構，共同探討教育問題，關注未來教育發(fā)展。
4、認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄;加強集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課。
5、畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究新課改的中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。
6、自覺學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。
附：活動安排表
周次
活動內容
負責人
1
開學報名
2
制定授課計劃
全體組員
3
1.制定工作計劃 2.開展聽課活動
俞貞武
4
1、籌備大型活動
2、“校本培訓”和校本研究座談會
俞貞武
5
張東兵老師物理公開課
張東兵
6
張本衛(wèi)老師的物理公開課
張本衛(wèi)
7
如何搞好理化生的新課程教學工作
張冬兵、張本衛(wèi)、孫冬、侯桂芝、陳新
8
大型活動準備;陳新老師物理公開課
陳新、俞貞武
9
大型活動
全體組員
10
期中考試
11
俞貞武老師化學復習課
俞貞武
12
陳明軍老師物理復習課
陳明軍
13
劉家祥老師生物復習課
劉家祥
14
1、侯桂芝老師生物公開課
2、新教材理化生復習課的教法
侯桂芝、俞貞武、劉家祥、陳明軍
15
孫冬老師的生物公開課
孫冬
16
學生迎考心理輔導
俞貞武
17
期末復習動員
全休組員
18
上交教研論文
俞貞武
19
上交總結
俞貞武
理化生組第二學期工作計劃12
本學期，我校物理化學生教學研究小組不斷探索、開拓、創(chuàng)新，密切關注教學常規(guī)的實施，進一步加強教學計劃教學，加強青年教師培訓，深化課堂教學改革，全面提高學校物理化學生教師的素質和教學質量。本教學研究小組將認真完成以下工作。
一、日常工作：
1.加強教研組建設，提前制定教研組活動計劃，使每項活動都有計劃、主題和記錄，隨時討論教育教學中遇到的問題，研究制定對策。教研活動應圍繞提高課堂教學質量和教師專業(yè)素質的主題展開。
2、組織全組教師認真討論和學習各學科的課程標準，進一步了解課程改革精神，提高課堂教學質量和學生素質。物理和化學教師應注意高中入學考試的最新趨勢，統(tǒng)一教學計劃、內容和測試。
3、督促教師學習常規(guī)的教學管理方法，認真上課，認真批改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的素質意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。
4、各教師應做好教學管理，研究教學，提高效率，有效減輕學生負擔。與全組教師合作，做好日常教學和指導案例教學研究，充分準備課堂教學和考試，做好考試結果統(tǒng)計分析和學生情況分析。
5.做好學法與教法的交流工作。使團隊成員的專業(yè)素質取得新的突破，達到新的.水平。
三、處理常規(guī)教學與改革的關系，進一步明確教研方向
1.每周三督促全體成員深入課堂，研究教學實踐中的不足，提出建設性意見。并組織每位教師每學期上一堂好的教學研究課，共同探索提高課堂教學質量的方法和途徑。
2.分階段開展物理化學學科研究，努力總結物理化學學科教學方法和學習方法的共性和不足。
四、師生活動
1.堅持議課制度，每周一下午加強教研組建設。
2.認真參加學校組織的校本培訓，組織小組內的教學交流討論活動，提高專業(yè)水平。
五、重要工作
1.配合學校項目研究，深入實踐課程改革理念，做好三個小項目的研究，以實驗為突破口，研究新的課堂教學模式和方法，不斷積累和總結經驗，在學期末形成經驗總結。
2.組織全組教師認真學習新的課程標準、課程改革、課程評價等課程改革材料，進行理論學習和交流。
3.了解課程改革的精神，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生的基本知識和技能，有效提高學生的能力和課堂教學質量。
4.組織物理化學生科學教學周，使教學周能夠反映我們物理化學生教學研究小組的特點，成為展示物理化學生教學研究小組教育教學成果的平臺。
理化生組第二學期工作計劃13
一、指導思想
以學校提升教學品味為指針，以課改為中心，以教育科研促教學為抓手，以解決理化生教學工作中的實際問題，以提升理化生教師綜合素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質量為提高理化中考成績而努力。
二、工作目標
1、進一步規(guī)范教研組活動，優(yōu)化備課組活動，提高教學技能，確保理化生教學工作中考達標率、優(yōu)秀率的提升。
2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習的現狀。
3、認真學習領會學校的各項方針措施，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提教師的業(yè)務素質和教研能力。
4、加強理化日常分組實驗的開展，以及針對性的進行強化訓練和5中、10中的演練工作。
三、主要工作
1、強化學校教學常規(guī)管理,做好備課、教學隨筆、聽課記錄、作業(yè)批改、單元測試等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
2、抓好組內教師分組實驗協(xié)調配合能力，物理化學備課組要統(tǒng)一教學進度，組織好分組實驗的時間和強化訓練的效果。
3、組織學習專業(yè)培訓“評好課”，發(fā)揮教研組的集體教研作用，以備課組為開展校本教研，做好集體備課，上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究，準確把握初中理化生教學的尺度。
4、搞好九理化中考備考工作，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習課的教學研討，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理化學中考成績。
四、 主要活動安排
1、2月底落實物理、化學以及生物信息的教學備課組的.進度和安排，協(xié)調安排和整個教研組的活動計劃。
2、2月底按學校要求進行開學初的教學檢查以及對上學期教學檢查優(yōu)秀和缺陷進行反饋。
3、3月份重點開展物理化學學生分組實驗的進行，按照統(tǒng)一進度進行實驗。
4、3月份各開展一次物理和化學的聽評課活動，大組統(tǒng)一活動，提高整個教研組的聽評課效率。
5、4月份根據中考物理化學分組實驗的信息，進行統(tǒng)一強化訓練，實驗器材準備由全體物理化學課任老師協(xié)同實驗準備，具體節(jié)次安排由教研組安排，時間由學校統(tǒng)一安排。
6、4月份安排中考一輪模考的準備、反饋和措施，具體落實到物理、化學備課組計劃安排。
7、在學校確定去5中、10中實驗�？记�，安排一次本校內的一次實驗模考。
8、5月份重點進行物理、化學的中考一、二輪復習，分備課組進行中考信息的搜集和教研組分工，提高中考復習質量。
理化生組第二學期工作計劃14
本學期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)以上級教學為指針，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，以魅力課堂為依托，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程等各類課程改革的。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1、設立新課程標準教學研究，共同研究，促使課程改革。
本學期教學研究內容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的.培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。
2、加強教學常規(guī)調研，做好備課、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗，借鑒洋思三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師上好一節(jié)示范課、教學研究課，魅力課、共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學期開始實施《物理課堂差異性教學策略研究》課題的研究，負責人：黃代瓊；羅仲生《初化學實驗能力培養(yǎng)策略研究》課題的研究，負責人：李永林；周燕瓊，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教質量
初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動。
五、研修工作詳細：（略）
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