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關(guān)于高二歷史組工作總結(jié)
成績(jī):

第一、加強(qiáng)集體備課,每一節(jié)課在上課前都認(rèn)真的研究教材,哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)該怎么講,大概用多長(zhǎng)的時(shí)間講,都認(rèn)真的討論過。
第二、每一節(jié)課后都要精選相關(guān)的習(xí)題,組題,提高了學(xué)生的練習(xí)量,并且都進(jìn)行了講評(píng),所以在大型的考試中都遇到了許多的原題,效果較好。
第三、做到相互聽課,并且指出相互之間的不足與優(yōu)點(diǎn),這樣就充分提高了課堂的效率。
第四、做到新老教師之間的幫扶與指導(dǎo),從而做到相互提高。在段考中取得總評(píng)第二的好成績(jī)。
不足:
第一,快班兒的學(xué)生,成績(jī)還需要進(jìn)一步的提高,畢竟在五校評(píng)比中占據(jù)重要的位置。在段考中,就暴露不了這個(gè)弱點(diǎn)。
第二、平時(shí)的組題,要做到精選,并且要做到精做,提高單位時(shí)間的做題效率,尤其是出現(xiàn)原題時(shí)不能做錯(cuò)。
前三次考試中,都出現(xiàn)了一定比例的原題,但學(xué)生普遍的失分較多。
第三、做題方法對(duì)學(xué)生傳授的不夠,同學(xué)們不能做到,以不變來應(yīng)萬變。
下一階段的具體的做好:
第一,讓要加強(qiáng)集體備課,要把備課工作做到更細(xì)。并且要加強(qiáng)兩位教師之間的相互聽課。
第二,注意習(xí)題的選題與練習(xí),精講精練。加大作業(yè)的批改,從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己的不足、學(xué)生的不足。
第三,一定的做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,把學(xué)校的指導(dǎo)方針落實(shí)到實(shí)處。
快班的學(xué)生要注意拔高,給他們充足的時(shí)間,放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,該講的內(nèi)容要認(rèn)真的教授,并且要注意方法的傳授。
普通的學(xué)生,也應(yīng)把培優(yōu)補(bǔ)差工作,成績(jī)好的學(xué)生一定要把他們突出出來。,高二歷史組工作總結(jié)
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