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耳朵聽聽樂教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的耳朵聽聽樂教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

耳朵聽聽樂教案1
活動內(nèi)容:
耳朵聽聽樂
活動目標(biāo):
1、感知耳朵的作用,了解保護耳朵的方法。
2、喜歡玩聽覺游戲,有初步的保護耳朵的意識。
3、積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲,體驗成功快樂。
4、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。
活動重點:
感知耳朵的作用。
活動難點:
有初步的保護耳朵的意識。
活動準(zhǔn)備:
小鏡子、耳朵圖片、錄音機等
活動過程:
1、播放歌曲,請幼兒說說聽到了什么?導(dǎo)入主題。
2、觀察圖片,認識耳朵及作用。
讓幼兒感知自己耳朵的位置,耳朵是用來聽聲音的。
3、游戲:《你的耳朵在那里?》每人一個小鏡子,觀察自己的耳朵。
。1)出示耳朵的`圖片,進一步觀察耳朵。
(2)幼兒討論:
。1)耳朵的外型,觀察發(fā)現(xiàn)每個人的耳朵都不一樣。
(2)怎樣保護耳朵。
小結(jié):每個人都有耳朵,耳朵能幫我們聽到許多聲音。我們要保護好耳朵,不要讓耳朵受傷;不要往耳洞里塞小物品,不能對著小朋友的耳朵大聲吼叫等等。
4、游戲:《聽聽說說》繼續(xù)感知耳朵的用途,通過游戲分辨出各種聲音。
5、活動結(jié)束。
教學(xué)反思:
一次科學(xué)活動的開始,應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗,一次科學(xué)活動的結(jié)束,并不是真正的結(jié)束,應(yīng)使幼兒有進一步的探索可能,成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人,所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考,全身心地積極地投入到探究中去,給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識,學(xué)得經(jīng)驗。
耳朵聽聽樂教案2
一、領(lǐng)域:科學(xué)
二、活動內(nèi)容:耳朵聽聽樂
三、活動目標(biāo) :
1、感知耳朵的作用,了解保護耳朵的方法。
2、喜歡玩聽覺游戲,有初步的保護耳朵的意識。
四、活動重點:感知耳朵的作用。
五、活動難點:有初步的保護耳朵的意識。
六、活動準(zhǔn)備:小鏡子、耳朵圖片、錄音機等
七、活動過程:
1、播放歌曲,請幼兒說說聽到了什么?導(dǎo)入主題。
2、 觀察圖片,認識耳朵及作用。
讓幼兒感知自己耳朵的位置,耳朵是用來聽聲音的。
3、游戲:《你的`耳朵在那里?》每人一個小鏡子,觀察自己的耳朵。
(1)出示耳朵的圖片,進一步觀察耳朵。
(2)幼兒討論:
(1)耳朵的外型,觀察發(fā)現(xiàn)每個人的耳朵都不一樣。
(2)怎樣保護耳朵。
小結(jié):每個人都有耳朵,耳朵能幫我們聽到許多聲音。我們要保護好耳朵,不要讓耳朵受傷;不要往耳洞里塞小物品,不能對著小朋友的耳朵大聲吼叫等等。
4、游戲:《聽聽說說》繼續(xù)感知耳朵的用途,通過游戲分辨出各種聲音。
5、活動結(jié)束。
耳朵聽聽樂教案3
一、領(lǐng)域:
科學(xué)
二、活動內(nèi)容:
耳朵聽聽樂
三、教案目標(biāo):
1、感知耳朵的作用,了解保護耳朵的方法。
2、喜歡玩聽覺游戲,有初步的保護耳朵的意識。
四、活動重點:
感知耳朵的作用。
五、活動難點:
有初步的保護耳朵的意識。
六、教案準(zhǔn)備:
小鏡子、耳朵圖片、錄音機等
七、教案過程:
1、播放歌曲,請幼兒說說聽到了什么?導(dǎo)入主題。
2、觀察圖片,認識耳朵及作用。
讓幼兒感知自己耳朵的位置,耳朵是用來聽聲音的。
3、游戲:《你的耳朵在那里?》每人一個小鏡子,觀察自己的耳朵。
。1)出示耳朵的`圖片,進一步觀察耳朵。
(2)幼兒討論:
。1)耳朵的外型,觀察發(fā)現(xiàn)每個人的耳朵都不一樣。
。2)怎樣保護耳朵。
小結(jié):每個人都有耳朵,耳朵能幫我們聽到許多聲音。我們要保護好耳朵,不要讓耳朵受傷;不要往耳洞里塞小物品,不能對著小朋友的耳朵大聲吼叫等等。
4、游戲:《聽聽說說》繼續(xù)感知耳朵的用途,通過游戲分辨出各種聲音。
5、活動結(jié)束。
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