幼師中班語言領(lǐng)域公開課教案《熊叔叔的生日派對》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼師中班語言領(lǐng)域公開課教案《熊叔叔的生日派對》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1．知道故事中的相反詞，并嘗試用動作來表現(xiàn)，加深理解。

　　2．能用先，再，然后，最后的句式敘述故事情節(jié)。

　　3．感受為別人做好事會得到快樂。

　　活動準(zhǔn)備：故事PPT、禮物盒一個,相反詞卡片若干

　　活動過程：

　　一、談話的形式導(dǎo)入故事

　　師：聽，是什么聲音?

　　孩子：打呼嚕的聲音，追問：是誰睡懶覺呀?

　　師：熊叔叔為什么睡懶覺呢？玩電腦,上班,生病,孩子們各種想象……

　　老師給予肯定：看來你們說得這些原因都有可能.那我們來看看到底是因為什么原因，在睡懶覺?

　　師：熊叔叔在忙著干什么？孩子們看圖說話：搬木頭。

　　那它搬石頭準(zhǔn)備做什么呀？做一座什么橋？

　　那熊叔叔是在為它自己一個人做橋嗎？它是為小動物做石橋。

　　所以它累了，唄吵它，讓它想多睡一會。

　　二、分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

　　1.門鈴響：誰呀，熊叔叔從睡夢中驚醒，哎呀，好困，是誰吵醒我啊？"熊叔叔邊打哈欠邊開門。"咦？沒人啊。"熊叔叔又把門關(guān)上。"再睡一會兒。"熊叔叔爬上樓梯。

　　2.用先……再……然后……最后……連貫的說4張圖。

　　3.叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。熊叔叔打開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里。"睡不著了。"熊叔叔拿著報紙做在沙發(fā)上。叮咚叮咚，是誰��？熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚咚咚地跑到門外。這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說："到底是誰在搗蛋�。�"

　　4. 用先……再……然后……最后……連貫的說4張圖。

　　環(huán)節(jié)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察熊叔叔在同一情景下做相反動作：開--關(guān)，上--下，坐--站，推--拉）

　　老師發(fā)現(xiàn)剛才你們笑的很開心，你們是不是覺得熊叔叔的動作很好笑呀？噢，熊叔叔做的動作都是相反的，你說說那些動作是相反的呀？

　　舉例：一會上樓一會下樓，我們把相反的兩個動作叫做反義詞。你還看到那些反義動作。鼓勵幼兒大膽的說。

　　5.師：咦，這箱子會是誰送的呢？里面裝的會是什么東西呀？你覺得這個箱子裝的東西是輕的還是重，那你怎么知道是重的，你從哪里看出來啦？從熊叔叔的動作看出，箱子是重。你們是不是這樣認(rèn)為的?

　　剛剛熊叔叔搬箱子用了那兩個動作誰看出來啦?一個是推，它是怎么推的，向前推，哎喲，用力推，還有一個是什么？拉，往后拉哎喲，熊叔叔總算把這個箱子搬回家了，箱子里裝的會是什么重重的東西呢？你們想知道吧？我們趕緊打開箱子來看看呀？

　　三、感受為別人做好事會得到快樂。

　　1.箱子里裝的什么呢？打開包裝一看......"熊叔叔，生日快樂！"小動物們從里面面跳出來喊道。

　　2.那老師就奇怪了，小動物今天為什么都會過來給熊叔叔過生日呢？（因為給小動物造橋了），連自己的生日都忘記啦，誰記住它的生日啦。

　　3.觀察熊叔叔從開心到落淚的過程。熊叔叔看到那么多好朋友來給自己過生日，他笑了。咦，他怎么掉下眼淚哭啦，他怎么哭啦！太感動啦？為什么感動啦。好朋友給他過生日，他激動的感動的哭了。

　　4.你們想不想?yún)⒓有苁迨宓纳�日派對呀？那你們想對熊叔叔說些什么好聽的話？這些都是好聽的祝福語，是不是，熊叔叔聽到你們的祝�？隙ㄌ貏e開心，那我們一起來和熊叔叔來玩?zhèn)�相反的游戲，怎么樣？醒來做什么動作？

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