安全教案

時(shí)間：2025-12-29 08:17:22 教案我要投稿

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【精品】安全教案集合五篇

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編收集整理的安全教案6篇，歡迎大家分享。

【精品】安全教案集合五篇

安全教案篇1

　　活動(dòng)內(nèi)容：玩得健康好成長(zhǎng)

　　活動(dòng)目的：

　　1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

　　3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　4、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的游戲表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如：“用樹(shù)枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動(dòng)小刀”等。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視。

　�。�1）出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片提問(wèn)：圖上有誰(shuí)？他們?cè)谕媸裁�？你覺(jué)得他們這樣玩好嗎？也許會(huì)發(fā)生什么事？

　�。〞�(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來(lái)等等）那你覺(jué)得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)幼兒大膽交流）

　�。�2）幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn)，了解避免危險(xiǎn)的方法：不到危險(xiǎn)的地方去；不玩危險(xiǎn)物（如鞭炮、玻璃）；正確使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打鬧等。

　　2、尋找教室里不安全的因素

　�、賻煟簞偛�，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……

　　②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

　�、壅业讲话踩�.地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。

　　活動(dòng)結(jié)束幼兒集體或分組操作實(shí)踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。

　　（1）小心關(guān)門出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會(huì)哇哇大哭？”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開(kāi)門？”并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

　�。�2）安全使用剪刀強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為，。為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　幼兒能初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。能履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

　　教學(xué)反思：

　　作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

安全教案篇2

　　教育目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

　　2.知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛(ài)護(hù)，不污染不損壞。

　　3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志。

　　教育過(guò)程：

　　一. 認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

　　1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書課題

　　2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

　　二. 了解各類消防安全標(biāo)志的`含義

　　1. 出示小黑板：標(biāo)志分類

　　1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

　　2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

　　3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

　　4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

　　5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

　　2.出示標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

　　3.師簡(jiǎn)介消防栓。

　　三.知道各類消防安全標(biāo)志的作用

　　1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

　　2.分組討論：消防標(biāo)志的作用?

　　3.交流小結(jié)：

　　1)平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患

　　2)緊急情況之下有助于疏散和逃生

　　四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志

　　1.分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

　　2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)

　　3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

　　4.交流點(diǎn)評(píng)。

　　教后反思：

　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)了各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道了消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛(ài)護(hù)，不污染不損壞。

　　并嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志。

安全教案篇3

　　設(shè)計(jì)意圖近年來(lái)，地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長(zhǎng)的第一殺手。所以保護(hù)孩子不受傷害，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少，面對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)，自我逃生的能力弱，所以我們?cè)诒Ｗo(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己，提高他們的自我保護(hù)能力，逃生能力。小班幼兒的理解能力、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，（如何撥打急救電話、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等）。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119。120。110等急救電話，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。

　　2、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119。120。110等急救電話。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，學(xué)會(huì)逃生。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的`能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、119、120、110號(hào)碼片、玩具電話。

　　2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生圖片活動(dòng)過(guò)程第一個(gè)環(huán)節(jié)：出示警車、消防車、救護(hù)車圖片，第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)110。119。120急救號(hào)碼1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。

　　師：小朋友你們有沒(méi)有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。（出示圖片）2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。

　　3、加深幼兒的認(rèn)識(shí)。

　　師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識(shí)了110。119。120三種不同的急救號(hào)碼，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰(shuí)記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼，代表了哪種救護(hù)方法。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，解決問(wèn)題1、設(shè)置場(chǎng)景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。

　�。�1）、小熊發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，應(yīng)該做些什么？

　�。ú呗裕⿹艽蚧鹁娫�119，說(shuō)清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請(qǐng)消防員幫忙。

　�。�2）、小豬發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋，該怎么辦？

　　（策略）撥打報(bào)警電話110，請(qǐng)公安叔叔來(lái)抓壞人。

　�。�3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢？

　�。ú呗裕⿹艽蚣本入娫�120，請(qǐng)醫(yī)生來(lái)救護(hù)山羊公公，并在醫(yī)生來(lái)之前先陪伴山羊公公。

　　2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場(chǎng)景表演。

　　3、請(qǐng)幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時(shí)盡量要完整，準(zhǔn)確。

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會(huì)逃生。

　　師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法，最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來(lái)觀看一些自然災(zāi)害圖片（出示幻燈片）。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀看并說(shuō)出這是什么危險(xiǎn)。

　　2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。（幼兒集體討論）3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作。

　　4、讓幼兒討論為什么要這么做，請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿。

　　第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救電話，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。

　　活動(dòng)反思：

　　1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。

　　2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

　　3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

安全教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

　　2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　家庭環(huán)境中各處的'圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、已到家做客引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客，你們想去嗎？

　　二、觀察圖片，了解了解家庭環(huán)境中各處的安全注意點(diǎn)。

　�。�1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

　　教師：這是客廳，如果小朋友在客廳玩需要注意什么？哪里比較有危險(xiǎn)？

　　教師總結(jié)：客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角，小朋友在玩的時(shí)候一定要注意不要碰到上面。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

　　教師提問(wèn)：這是什么地方？它的危險(xiǎn)在哪里？

　　教師總結(jié)：餐廳里有鋒利的刀具，咬人的剪刀，做飯時(shí)需要的紅彤彤的火，這些東小朋友可不能隨便碰觸，等長(zhǎng)大后有能力了再來(lái)幫助媽媽，分擔(dān)媽媽的辛苦。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

　　臥室是供主人休息的地方，那里會(huì)有危險(xiǎn)呢？

　　教師總結(jié)：床頭柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友。

　　結(jié)束部分：

　　教師：今天我們?nèi)プ隹�，發(fā)現(xiàn)了各地方的危險(xiǎn)，以后我們?cè)诩业臅r(shí)候一定要注意哦，保護(hù)自己的身體不受到傷害。

　　活動(dòng)反思：

　　現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長(zhǎng)會(huì)忽略一些安全問(wèn)題，對(duì)孩子在家時(shí)的安全沒(méi)有防范意識(shí)，要告知孩子們?cè)诩依锿嫠r(shí)要注意的和要知道的知識(shí)，加強(qiáng)孩子對(duì)安全的意識(shí)。