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三上《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思與重設(shè)（學(xué)科整合）
今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上上《千米的認(rèn)識(shí)》，孩子們樂(lè)開(kāi)了花！ 第一節(jié)課，我們帶領(lǐng)四個(gè)班學(xué)生到操場(chǎng)上上千米的認(rèn)識(shí)，我主教，其余四位數(shù)學(xué)老師一起協(xié)助，管理學(xué)生的常規(guī)。第二節(jié)課，由徒弟曹一可老師主教。兩節(jié)課都是由近200個(gè)學(xué)生一起上課，用給每班加分來(lái)調(diào)動(dòng)各班的學(xué)習(xí)積極性及管理學(xué)習(xí)常規(guī)，效果真的挺好！ 這一次的上課，徒弟曹一可進(jìn)步很大！我能從她的課中聽(tīng)出了她對(duì)這節(jié)課的思考與準(zhǔn)備。在與孩子們的交流中，她的面部情感豐富了許多，語(yǔ)調(diào)也比較適合三年級(jí)的孩子，課堂氣氛活潑了許多�；蛟S這節(jié)課，她已融入到了孩子中間，開(kāi)放了許多。在對(duì)教材的理解上，她用杭州到天臺(tái)的距離大約185千米來(lái)進(jìn)行導(dǎo)入，孩子們對(duì)杭州到天臺(tái)的距離是185什么的時(shí)候？孩子們很多多會(huì)說(shuō)“千米”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)千米的樂(lè)趣。1千米到底有多長(zhǎng)？激發(fā)學(xué)生去思考，去學(xué)習(xí)。如果在這個(gè)點(diǎn)上，曹老師能順學(xué)而導(dǎo)，就更好了。 在聽(tīng)一可的課時(shí)，我突然有點(diǎn)慚愧，自己放假時(shí)在思考這節(jié)課時(shí)，更多地放在了如何組織三年級(jí)8個(gè)班的孩子如何去操場(chǎng)？在沒(méi)有黑板的操場(chǎng)上如何進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)？等等，有點(diǎn)單刀直入學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)千米，少了“以學(xué)定教”，慚愧慚愧。不過(guò)，高興的是一可有了她自己一定的思考，彌補(bǔ)了我的不足。我說(shuō)嘛！三人行必有我?guī)熝桑?把我們師徒二人的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行整合，可為下一屆三年級(jí)的老師帶學(xué)生到操場(chǎng)上體驗(yàn)千米作一個(gè)參考。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，了解學(xué)情 1.四個(gè)班級(jí)的學(xué)生排在100米的起跑線上，大家一起復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的長(zhǎng)度單位。用手勢(shì)表示1厘米、1分米、1米的長(zhǎng)度。 2.杭州到天臺(tái)的距離大約185（ ），讓學(xué)生說(shuō)一個(gè)長(zhǎng)度單位。 3.你知道1千米有多長(zhǎng)嗎？ 二、多角度感知1千米 1.走100米的直跑道。（今天記錄時(shí)間：50秒） 10個(gè)100米是1000米，也就是1千米。 5個(gè)100米直跑道的來(lái)回。 2.指名學(xué)生跑100米。（今天記錄時(shí)間：17秒） 3.操場(chǎng)一圈250米，幾圈是1千米？ 4.想象把10個(gè)100米接起來(lái)1千米的長(zhǎng)度。 5.估計(jì)1千米的長(zhǎng)度？從哪兒到哪兒的長(zhǎng)度大約是1千米？ 三、了解用途，體會(huì)價(jià)值 1.千米用字母km表示，千米也叫公里，在生活中有著廣泛的用途，你在哪里還見(jiàn)到過(guò)千米（公里）？ 2.汽車(chē)每小時(shí)大約行駛80千米；自行車(chē)每小時(shí)大約行駛15千米；我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城大約6700千米。 3.千米長(zhǎng)用來(lái)計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，也可以表示交通工具每小時(shí)行駛的路程，還可以表示較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度。 四、實(shí)踐走1千米【這個(gè)環(huán)節(jié)也可以與體育老師溝通，可以在本周的體育課中讓學(xué)生走或跑1千米】學(xué)科進(jìn)行整合 1.4班學(xué)生走操場(chǎng)4圈（如果沒(méi)有時(shí)間，走2圈，500米） 2.談?wù)勛?千米的感受？（今天學(xué)生說(shuō)：很長(zhǎng)很累） 五、課后作業(yè) 寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)日記：介紹新認(rèn)識(shí)的朋友——千米 課中掠影——走完1千米，這個(gè)小男孩伸著舌頭喘著氣，“走1千米，很長(zhǎng)很累！”有趣！
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