《亡羊補牢》 教學反思

在這篇課文中，我設計了“練習說話”的環(huán)節(jié)，高度重視字詞教學，因為這正是低年級語文教學的重點。在講“應該”這個詞時，我指導學生通過聯系實際生活理解 詞義，讓學生說句子練習進行運用語言文字訓練。另外，還引導學生說說身邊類似“亡羊補牢”的例子，讓學生在運用中培養(yǎng)學生的表達能力，同時加深對寓意的理 解，并引導學生運用這個成語故事，指導學生處理解決生活中的事情。

羅飛7

【《亡羊補牢》 教學反思】相關文章：

亡羊補牢的教學反思04-22

《亡羊補牢》的教學反思05-04

《亡羊補牢》教學反思04-29

《亡羊補牢》的教學反思范文04-27

《亡羊補牢》教學反思（精選9篇）01-05

寓言《亡羊補牢》教學反思（精選5篇）03-04

亡羊補牢、為時不晚-估算的教學反思04-30

亡羊補牢作文12-06

亡羊補牢作文02-22

亡羊補牢的作文03-01