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大班科學(xué)《挖野菜》教學(xué)反思

時(shí)間:2024-08-26 21:41:47 教學(xué)反思 我要投稿
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大班科學(xué)《挖野菜》教學(xué)反思

  “挖野菜”,是讓孩子們認(rèn)識(shí)野菜,從野菜的外行特征、顏色等方面進(jìn)行觀察,那么,《挖野菜》教學(xué)反思怎樣寫(xiě)?下面給大家分享《挖野菜》教學(xué)反思,一起來(lái)看看吧!

大班科學(xué)《挖野菜》教學(xué)反思

  《挖野菜》教學(xué)反思1

  今天科學(xué)活動(dòng)的主題是“挖野菜”,這個(gè)活動(dòng)有兩課時(shí)。第一課時(shí)是讓孩子們認(rèn)識(shí)野菜,從野菜的外行特征、顏色等方面進(jìn)行觀察。馬蘭是野菜的一種,它的.外形比較容易辨認(rèn)孩子們一下就記住了。而薺菜跟一種野草的外形差不多,孩子們很容易混淆。

  第二課時(shí)是讓孩子們?nèi)ネ谝安,這就必須是要小朋友在認(rèn)識(shí)野菜的前提下才能進(jìn)行。有了第一課時(shí)的準(zhǔn)備,孩子們都信心滿滿的自己一定能挖到野菜。在挖野菜的過(guò)程中,孩子們都仔細(xì)的尋找著。一有發(fā)現(xiàn)就招呼同伴們一起去挖。

  雖說(shuō)是“挖”野菜,但孩子們都小心翼翼生怕挖斷野菜的根;顒(dòng)的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)有一些孩子把草當(dāng)成了野菜;氐浇淌液笪易尯⒆觽儗⒆约哼@一組挖到的野菜進(jìn)行分類(lèi),大部分是馬蘭,只有少數(shù)是薺菜,其中還夾雜著一些小草。王欣朵大眼睛問(wèn):“這種菜能吃嗎?”我笑著說(shuō):“能吃,這種菜你可能吃過(guò)了。”小朋友都很好奇,于是我給孩子們講了幾種野菜食品:如薺菜餛飩、馬蘭豆干絲等。

  孩子們聽(tīng)到后驚奇的說(shuō):“我吃過(guò)香香的可以炒著吃!睆埖鲁桃舱f(shuō);“回家要和媽媽一起挖野菜,嘗嘗野菜的味道。”面對(duì)小朋友的天真可愛(ài),我想上科學(xué)活動(dòng)能從幼兒的興趣出發(fā),便有坐于激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,讓幼兒在快樂(lè)中探索求知。

  《挖野菜》教學(xué)反思2

  這是一個(gè)室外活動(dòng),目標(biāo)是:

  1、能正確辨別并尋找出野菜。

  2、體驗(yàn)參與野外活動(dòng)的快樂(lè)情緒。本來(lái)今天的活動(dòng)是挖野菜,但是考慮到安全問(wèn)題,不能到園外去,所以就近選擇了幼兒園的的草坪、山坡等地方,那邊長(zhǎng)滿了馬蘭頭,馬蘭頭也是野菜的一種。我還記得,我們每次散步活動(dòng)或者玩大型玩具的時(shí)候,小朋友們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多馬蘭頭,那時(shí),他們就會(huì)蹲在地上研究了。

  今天,終于有機(jī)會(huì)了,天氣雖然有點(diǎn)熱,但是小朋友的興致可高興了。這是我們第一次挖野菜,在活動(dòng)室認(rèn)識(shí)了馬蘭頭后,就迫不及待地來(lái)到了草坪上。但是43個(gè)人怎么挖呢,都堵在一起,根本不行,都跟著老師也不行,于是,我們就以小組為單位,小組長(zhǎng)為頭,小籃子由小組長(zhǎng)保管,當(dāng)他們拿到小剪刀時(shí)可開(kāi)心了,一分完組,他們就開(kāi)始占領(lǐng)領(lǐng)地,跟著小組長(zhǎng)一起,大家找找、剪剪,很開(kāi)心。不一會(huì)兒的時(shí)間,每個(gè)組長(zhǎng)手里的籃子里都裝滿了馬蘭頭,我發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的他們可團(tuán)結(jié)了,大家聚在一起,努力地剪著,深怕自己一組落后了,不時(shí)地還去看看別的組的進(jìn)度,有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  通過(guò)今天的活動(dòng),我覺(jué)得孩子們還是很喜歡這樣的活動(dòng)的,平時(shí)一直在教室里集體活動(dòng),在室外活動(dòng)的機(jī)會(huì)比較少,而且現(xiàn)在的孩子,到野外去的機(jī)會(huì)更加少,不像以前,幾乎每個(gè)孩子都有挖野菜的經(jīng)歷,現(xiàn)在的孩子幾乎是沒(méi)有的,缺少與大自然接觸的機(jī)會(huì)。但是今天我仍然覺(jué)得很遺憾,沒(méi)有帶孩子到田間去挖野菜,我想,如果去了田間,孩子們的.興趣會(huì)更高的,活動(dòng)的氣氛肯定會(huì)更好。

  從這次挖野菜的活動(dòng)中,我還意識(shí)到,我們有機(jī)會(huì)一定要帶孩子去體驗(yàn)大自然,比如春游,一定要在油菜花地里走走,拍拍照,讓孩子享受這美好的風(fēng)景和體驗(yàn)在課堂上學(xué)不到的樂(lè)趣。

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