優(yōu)秀班集體主要事跡（精選18篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀班集體主要事跡，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班集體主要事跡 1
xx級市場（1）班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團(tuán)結(jié)友愛、自強自信的集體！在班主任肖老師的帶領(lǐng)下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進(jìn)步，一年多來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)們的共同努力下，無論是思想政治修養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。
一、班風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)秀團(tuán)隊
良好的班風(fēng)是一個集體優(yōu)秀的體現(xiàn)，我們在班主任肖老師的帶領(lǐng)下，以班干部為基礎(chǔ)，帶頭做好各項班風(fēng)建設(shè)，例如班干部及課代表模范遵守課堂紀(jì)律，班級各科作業(yè)及時上交，保證出勤，保持各教室衛(wèi)生，積極參加各項學(xué)校組織的公益活動等，帶動全班同學(xué)將班級的班風(fēng)建設(shè)放在各項工作的首位，因為我們始終相信只有在良好的班風(fēng)下學(xué)習(xí)才能教育出更優(yōu)秀的學(xué)生。一直以來，我們既看到自己的優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足；去粗取精，去偽存真，繼續(xù)保持我們做得比較好的方面，改善做得不足的方面，力爭達(dá)到先進(jìn)班集體的評比要求。
在班委會和團(tuán)支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們班在學(xué)校的各項評比中也都取得了不錯的成績：
xx年入學(xué)軍訓(xùn)中被評為先進(jìn)班集體；
xx年秋季運動會取得團(tuán)體第二；
xx年秋節(jié)跳繩比賽第三名；
xx年校足球聯(lián)賽第三名；
B樓2個宿舍406、408被品位十佳優(yōu)秀宿舍
一名十佳優(yōu)秀團(tuán)員：
一名十佳公益標(biāo)兵：
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實
我們班每個同學(xué)都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實際行動中杜絕作弊。在學(xué)習(xí)委員的促進(jìn)下，學(xué)期初，我們反思得失，自定新目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)期中，我們及時總結(jié)，調(diào)整方向，注入新動力；學(xué)期末，我們相互督促學(xué)習(xí)，加強紀(jì)律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營造了濃厚的學(xué)風(fēng)，形成了端正的班風(fēng)，至今我們班沒有考試作弊現(xiàn)象，無一人留降級。班里有著濃厚的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，秩序儼然。我班學(xué)年平均成績75分。班級內(nèi)已有一半學(xué)生考下助理營銷師證書，今年還有一大部分學(xué)生報考英語口語中高級考試。其中班級內(nèi)還有部分自考的學(xué)生。
三、黨團(tuán)組織建設(shè)，提高思想覺悟
民主是xx市場（1）班團(tuán)支部的力量源泉，無論是推優(yōu)或是綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認(rèn)真考慮每位團(tuán)員的建議。同時，團(tuán)支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結(jié)合”是我班團(tuán)支部工作的重要原則。對于學(xué)校指定的各種組織活動，支部均能主動及時地完成，開展規(guī)范，形式多樣，參與面廣。
在xx年12月份我支部還舉辦了“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題班會，班會中我們通過奧運與禮儀知識講演、倡導(dǎo)大學(xué)生做文明人及奧運知識競賽等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對學(xué)生進(jìn)行在校的文明禮儀言行教育，班會中我們還有請到了校學(xué)生處的老師參加，通過與老師的互動，我們受到了不錯的好評。
而今年3月5日學(xué)雷鋒日期間，我們支部一行13人，在3月2日下午到宋莊敬老院義務(wù)做好事，為敬老院清潔健身器材，陪伴老人聊天使老人感到生活的溫暖。同時教育了學(xué)生什么叫社會責(zé)任感，從現(xiàn)在起就樹立正確的人生觀，價值觀，和貼切實際的人生目標(biāo)。當(dāng)我們完成此次義務(wù)勞動后與院領(lǐng)導(dǎo)及老人親切合影，也接受了他們的高度表揚。
在今年5.12大地震義務(wù)捐款活動中，我們班同學(xué)也積極伸出援助之手，在學(xué)校緊急通知情況下，我們在還上著課就開始積極踴躍的捐款，有的同學(xué)甚至將身上的所有錢全部捐出，幫助災(zāi)區(qū)重建家園。在那次捐款中我們班閆帥同學(xué)捐款225元。
四、課外文體及社會實踐活動，盡顯個人魅力
當(dāng)代大學(xué)生的實踐能力、綜合素質(zhì)極為重要，把校內(nèi)學(xué)習(xí)的知識運用到校外實際工作中，在實踐中開發(fā)自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學(xué)習(xí)過程。在班委的倡導(dǎo)下，將這種認(rèn)識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，積極參加社會實踐并取得優(yōu)異的實踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的'特色。
在xx學(xué)年第一學(xué)期我們班參加了學(xué)校組織的各類公益項目，例如：足球聯(lián)賽，校級運動會，跳繩比賽，趣味運動會，拔河比賽等諸多集體活動，并且我們還都取得了不錯的成績。通過這些課外活動，大大增加了我們班的集體凝聚力和自信心。還有一部分學(xué)生參加了學(xué)校組織的各類文藝比賽，并且獲得了驕人的成績：其中馬同學(xué)獲得校書法大賽軟筆冠軍，花盆DIY亞軍，五子棋比賽亞軍。
他參加了xx年卡拉OK大賽，08年校園歌手大賽，12.9演出等大型歌唱活動均取得不錯的成績及好評。
除了集體活動我們還有許多同學(xué)是校學(xué)生會和團(tuán)委的成員，他們積極地參加學(xué)生會的實踐鍛煉，在工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，鍛煉了他們出色的口才和應(yīng)變能力，為今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。其中有文體部馬九陽，體育部劉陽，紀(jì)檢部杜成龍，團(tuán)委辦公室張靜。另外在社團(tuán)活動中，我們班的閆帥同學(xué)還是本科乒乓球社社長，并且他本人的球藝也非常出色。
在社會實踐方面，我們班也非常重視，今年是奧運之年，在學(xué)校的各項志愿者服務(wù)中都能看到我們同學(xué)的影子，他們不論是在哪一項的志愿者服務(wù)中都能做到克服自身困難，堅持不懈的做好自己崗位的工作，用自己的實際行動為北京奧運會出一分力量。在學(xué)校開學(xué)初評定的志愿者中我們班共有10名同學(xué)獲得星級志愿者榮譽稱號，他們分別是1星志愿者：拉拉隊馬九陽，喬燕紅，劉陽，劉津彤。奧運會交通協(xié)管員佘陽陽，張麗娟。二星志愿者：奧運會交通協(xié)管員杜成龍，開閉幕式志愿者張靜。
以上是我們xx市場（1）班一直以來所取得成績，這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血，更離不開校領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持與幫助。是怎樣的毅力支持著我們，才讓我們能在逆境中爬起來，站直了，沖向前；
是怎樣的信念引領(lǐng)著我們，才讓我們在艱難的跋涉中肩并肩，同奮斗，共扶攜？那是源于我們xx級市場營銷（1）班每一個成員心底里的對我們這個集體的愛，那是一種讓我們每個人刻骨銘心的動人情感！我們堅信，我們的市場（1）班永遠(yuǎn)是最好的，不只是因為我們?nèi)〉玫某煽�，更是因為我們所有人能在前進(jìn)的道路上披荊斬棘，共闖難關(guān)，這樣的班集體，怎么會落后？汗水與笑容交織的明天，一定更加燦爛！
優(yōu)秀班集體主要事跡 2
過去的三年中，我的第一屆嫡系部隊1014班在學(xué)校、老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班61名同學(xué)的共同努力下，我們作為一個積極上進(jìn)的團(tuán)結(jié)集體，以“今朝拼搏努力，明日誰與爭鋒”為班訓(xùn)，1014班同學(xué)素質(zhì)高超，道德品質(zhì)高尚，我們團(tuán)結(jié)友愛，互助互諒，在班級建設(shè)、思想建設(shè)、學(xué)習(xí)成績、集體活動等方面取得了優(yōu)異的成績，受到全校師生的一致認(rèn)可和好評。我班具體事跡有：
1、在學(xué)習(xí)中書寫青春的輝煌
在1014班，學(xué)習(xí)擁有的卻是無可取代的魅力。每位同學(xué)對學(xué)習(xí)都有一種執(zhí)著的熱愛與堅守。在近三年的學(xué)習(xí)過程中，1014班始終保持著優(yōu)異的成績，是柳州高中實驗班領(lǐng)頭羊。王雅靖同學(xué)被評為廣西區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部，黃勇達(dá)，梁令，蘇裕勛等12位同學(xué)被評為柳州市三好學(xué)生，陳辰，雷淞淇，胡嘉寧，韓昕迪4位同學(xué)被評為柳州市優(yōu)秀學(xué)生干部，林希民，龍懿立同學(xué)被評為柳州市優(yōu)秀團(tuán)員，正是因為每位同學(xué)求知若饑，勤奮刻苦，堅持不懈，1014班才能在多次考試中一馬當(dāng)先。
2、在競賽里尋找青春的驕傲
各科競賽都以其獨有的魅力吸引著才思敏捷的我們，而我們班的同學(xué)也在各大競賽中證明著自己多彩的青春。數(shù)學(xué)的邏輯推理，物理的方法變換，化學(xué)的有機世界，生物的'自然進(jìn)程，信息的高端智慧。這都是我們所涉足的領(lǐng)域。競賽是一種對思維的訓(xùn)練，更是一種對毅力的考驗，而我們班的莘莘學(xué)子不畏艱難，在競賽中尋找青春的驕傲，在驕傲中宣告青春的飛揚。我1014班共有7人獲得保送資格，其中物理2人，化學(xué)1人，數(shù)學(xué)2人，信息2人。特別是王啟圣同學(xué)獲第29屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽金牌(廣西唯一)并保送清華大學(xué)，入選國家集訓(xùn)隊。覃一泓在第26屆全國高中學(xué)生化學(xué)競賽獲全國銀牌(廣西最高獎勵)。劉君毅同學(xué)以物理總分廣西第一入選廣西代表隊，在第29屆全國中學(xué)生物理競賽決賽中獲全國銅牌。20xx年自主招生考試中本班有13人獲高考降分錄取。
3、在賽場上揮灑青春的汗水
我們不僅在學(xué)習(xí)上奮勇爭先，還在運動中團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)中國共產(chǎn)黨同奮進(jìn)，在賽場上拼搏競爭。在運動會上，我班淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強的凝聚力。為即將上場的運動健兒鼓氣，為奔跑在賽道上的勇士吶喊，為戰(zhàn)敗而喪氣的選手安慰。在20xx年秋季運動會廣播操比賽中，我班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，犧牲課外活動時間積極組織訓(xùn)練，在比賽中大家以飽滿的姿態(tài)，取得第一名的好成績。并獲得了精神文明獎、宣傳報道獎等獎項。在各次春季校運會上，我班同學(xué)懷著蓬勃的朝氣在跳繩比賽，踢毽比賽贏得大家贊賞的目光。同時，在籃球賽，排球賽上，我班運動員團(tuán)結(jié)協(xié)作，力克強敵，有些甚至為了班級榮譽不惜帶傷上場，獲得了第四名的好成績。
4、在活動中塑造青春的姿態(tài)
班上組織了《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》《學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流》《為理想而努力》等一系列的主題班會，高二學(xué)年班上進(jìn)行“素養(yǎng)杯”班級演講比賽，通過演講比賽讓每一位同學(xué)有機會展示自己，培養(yǎng)同學(xué)們的展示張揚能力。每周一班會課舉行一屆演講比賽，選手為兩名男生兩名女生，主題每周更換，與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活及思想緊密相關(guān)。入學(xué)開始就建立學(xué)生個人成長記錄袋，并命名為《成長的足跡》，《成長的足跡》共分為四大篇章：思想篇，學(xué)習(xí)篇，活動篇，交流篇，首頁寫有班訓(xùn)：“注重細(xì)節(jié)，追求卓越”;班級育人目標(biāo)：“為舍被評為星級宿舍，每學(xué)年都會評為“校文明宿舍”。1014班是這樣一個團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的集體。愛在縈繞，在蓬蓬勃勃的生長，當(dāng)有同學(xué)因病請假的時候，會有同學(xué)打電話發(fā)短信熱情問候。每當(dāng)同學(xué)生日時，會有全班同學(xué)一起唱生日歌，給他送上美好的祝福，在班級的黑板報及班級布置工作中，許多同學(xué)放棄寶貴的休息時間，參與到工作中來，集思廣益，出謀劃策。在近兩年來，班級建設(shè)直以獨特多變的風(fēng)格，深得別人的青睞，多次獲班級文化建設(shè)一等獎，并出版報全校表彰，高三開始，在我班窗戶貼上了“力爭上游，十四最牛;乘風(fēng)破浪，十四最棒”的口號，這不是一句簡單的口號，更是1014班邁向勝利的斗志宣言!
1014班是個凝聚力強，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，我們團(tuán)結(jié)友愛，實踐能力強，敢作敢當(dāng)，成績優(yōu)異，道德高尚。戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，是我們格守的信條;書山頂峰，學(xué)海彼岸，是我們金色的航向;勤學(xué)苦練，迎難而上，是我們不悔的初衷!
優(yōu)秀班集體主要事跡 3
11月27日，我光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。入團(tuán)后，我更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，始終把學(xué)習(xí)和工作放在第一位。積極貫徹小組的指導(dǎo)思想，積極開展小組內(nèi)活動，積極幫助學(xué)生，我也從中獲得了一些收獲。
由于初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，幾乎沒有人參加小組活動。這時，元旦到了，學(xué)校讓我們在班里開展小組組織活動。于是我主動接手組織這次活動的任務(wù)。接過任務(wù)后，我根據(jù)活動的主題，迅速尋找合適的素材。當(dāng)時我沒有電腦，只是一個字一個字的查書，速度很慢，所以花了很多學(xué)習(xí)時間。然后我積極組織學(xué)生參加演講和討論，成功完成了一次小組活動�；顒咏Y(jié)束后，我對這次活動做了詳細(xì)而認(rèn)真的總結(jié)。雖然我為此付出了寶貴的學(xué)習(xí)時間，
初三第二期，發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)學(xué)習(xí)一直在走下坡路。因為每個人的學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，沒人幫他，我發(fā)現(xiàn)了，展開了一系列的思想斗爭:“你到底要不要幫他？幫他會耽誤學(xué)習(xí)，幫不了他。他的學(xué)習(xí)呢？”這時，我想我是一名共青團(tuán)成員，應(yīng)該幫助我的同學(xué)。申請書上不是也寫著:‘入團(tuán)后要積極幫助同學(xué)’嗎？“然后我決定幫助他。接下來我主動找他談話，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)下滑的原因是基礎(chǔ)差，跟不上老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏，很多都沒聽懂。于是我每天抽出半個小時為他補基礎(chǔ)，知道半個小時對一個畢業(yè)班的'學(xué)生來說是多么珍貴，但看到他的成績逐漸上升，我不禁會意地笑了笑，這充分說明我的努力并沒有白費。最后這個學(xué)生在中考考場發(fā)揮不錯，考了600多分。我真心為他高興。他來謝我的時候，我說:“作為一個共青團(tuán)員，這是對的。“正是因為我工作積極，樂于助人，初中畢業(yè)時被經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育局授予“三好學(xué)生”的稱號。
進(jìn)入高中后，我知道學(xué)習(xí)任務(wù)更加艱巨，升學(xué)競爭更加激烈。在做好學(xué)習(xí)的同時，我永遠(yuǎn)不會忘記我入團(tuán)時許下的誓言:努力工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)繼承和發(fā)揚共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記我在烈士陵園前許下的諾言，時刻提醒自己要嚴(yán)格要求自己，以一個優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己。
優(yōu)秀班集體主要事跡 4
高x年級x班是由46個懷著同樣夢想的孩子組成的集體。這是一個團(tuán)結(jié)友愛，充滿朝氣，勇于承擔(dān)的集體，是一個奮發(fā)向上，敢于挑戰(zhàn)，有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。
一、團(tuán)結(jié)的班委會，XX的班級制度。
在這個集體剛剛組成的時候，就由全體同學(xué)選舉出班長，然后由班長提名同學(xué)表決選出了其他班委會成員。這樣做，既體現(xiàn)了班級XX，又注意了班委會的團(tuán)結(jié)，為以后的學(xué)生自我管理打下了兩行的基礎(chǔ)接下來，由班委會成員向同學(xué)征集各人負(fù)責(zé)方面的建議，經(jīng)過班委會的集體討論和同學(xué)們的修訂最終形成班級制度。由于這些制度都是有同學(xué)自己提議并形成的，所以執(zhí)行起來就比較有力度。這樣就為班級以后的良XX運轉(zhuǎn)提供了保障。
二、全員參與的班級氛圍。
班級是學(xué)生成長的主要陣地，這首先體現(xiàn)在高尚的品德和健全的人格的形成上。所以在每次班級活動中，我都要求班委會動員全體同學(xué)參與。比如在開學(xué)初的班級文化建設(shè)中，班委會先利用班會做了充分的動員，然后由同學(xué)自己組成小組聽從班級文化建設(shè)負(fù)責(zé)成員的安排。結(jié)果在XX作過程中同學(xué)們的動勁十足，設(shè)計的，買花的，剪紙的，寫字的，粘貼的，出板報的，每個人都充分體現(xiàn)出了主人翁的精神。當(dāng)評比結(jié)果出來我們班獲第一名時，全體同學(xué)齊聲歡呼，這正是因為每一個人都為之付出了自己的努力。其他活動也是如此，即使是結(jié)果沒有獲獎，但參與的過程也讓每個同學(xué)有了不同的收獲，這個過程是展現(xiàn)自我風(fēng)采的過程，也是與他人合作的過程，是能力提高的過程，也是品德與人格形成的過程。
三、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。作為文科生，增大閱讀量是必要的，為了使同學(xué)讀書方便，在我的提議下，班級建立了圖書角，書由師生共同捐獻(xiàn)，同學(xué)自己管理。自從圖書角建立之后，課余時間看書的同學(xué)明顯多了起來。由此帶動班里的學(xué)風(fēng)也明顯濃了起來。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的`同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論
四、豐富多XX的班級生活。
在班級的集體生活方面，我們堅持開展豐富多XX的活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)小組競競賽、爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。
優(yōu)秀班集體主要事跡 5
一、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。
xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
二、培養(yǎng)干部，榜樣示范。
俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，xx班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管�？梢哉f，xx班之所以能夠成為一個積極向上、求實進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。班長陳孟然組織能力強，學(xué)習(xí)成績好，工作積極性高，20xx年獲得“xxx優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，并獲得迎駕教育基石工程獎“品學(xué)兼優(yōu)獎”，20xx年12月，在小學(xué)生寫字比賽中獲得縣級二等獎，市級三等獎。由于她家境貧困，身患疾病，自強不息，感動了上海電力實業(yè)總公司，得到公司總經(jīng)理包辰震的捐助。
三、班級活動，生動活潑
在面臨時代的發(fā)展和社會生活的變革的.素質(zhì)教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。xx班主任黃老師深刻的認(rèn)識到了這一點，從班級實際情況出發(fā)，定期開展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“才藝小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今天我當(dāng)家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學(xué)生從中受到教育。
四、個性發(fā)展，百花齊放
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃老師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進(jìn)，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，xx班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，xx班學(xué)生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，xx總是位居第一。
來到中心小學(xué)，提及xxx班，大家皆夸贊不止，它已經(jīng)成為了學(xué)生、教師和學(xué)校的驕傲與自豪，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但，我們清醒地認(rèn)識到所取得的成績已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！
優(yōu)秀班集體主要事跡 6
一、班級環(huán)境，溫馨宜人。
�、本牟贾媒淌�。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，鼓勵孩子們不斷進(jìn)取，六(1)班將學(xué)生確定的個人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主〞等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角〞，不管國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成局部，起到“潤物細(xì)無聲〞的作用。
�、步ㄔO(shè)良好的輿論氣氛。健康的輿論氣氛能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。六(1)班建立了班級日志，記錄班級的好人好事;布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵;成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。
⒊營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記〞成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活潑、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
幾年來，六(1)班的班級文化建設(shè)得到了較高的評價，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學(xué)校來說，都是非常不容易的。〞
二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠鼓勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來它來源于班主任堅持不懈的'思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的根底，是建好班級的法寶。
六(1)班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共〞的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校播送操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
三、培養(yǎng)干部，典范示范。
四、班級活動，生動活潑
在面臨時代的開展和社會生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成局部。六(1)班主任黃老師深刻的認(rèn)識到了這一點，從班級實際情況出發(fā)，定期開展了“環(huán)保小標(biāo)兵〞、“才藝小標(biāo)兵〞、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵〞、“今天我當(dāng)家〞“雛鷹爭章〞等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學(xué)生從中受到教育。
五、個性開展，百花齊放
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃老師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學(xué)生個性開展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面〞的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大家互相切磋，取長補短，互相促進(jìn)，共同提高，使個性特長充分得到開展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的播送操比賽，六(1)班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn);不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，六(1)班學(xué)生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，六(1)總是位居第一。
六、浩浩碧空，振翅齊飛
“散是滿天星，聚是一團(tuán)火〞。這是黃老師經(jīng)常對學(xué)生說的一句話，所有同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié)，形成拼搏向上的良好班風(fēng)。在老師的感召下，同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，增強了集體意識，在全鎮(zhèn)組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn)，在學(xué)校組織的播送操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名，在黃老師的帶著下，班級充滿了凝聚力、向心力。同時由于黃老師工作勤奮努力，被評為“安徽省教壇新星〞“縣優(yōu)秀教師〞、獲得“迎駕教育基石工程獎一等獎〞。
優(yōu)秀班集體主要事跡 7
來到中心小學(xué)，提及xxx班，大家皆夸贊不止，它已經(jīng)成為了學(xué)生、教師和學(xué)校的驕傲與自豪，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血;表達(dá)了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛;記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但，我們清醒地認(rèn)識到所取得的成績已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛!
一、班級制度建設(shè)
無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大學(xué)里班級規(guī)章制度有很多，而我認(rèn)為與增強班級凝聚力關(guān)系最為密切的是民主參與制度。適合本班開展的制度是最有成效的而本班同學(xué)思想進(jìn)步，思維活潑讓全體同學(xué)參與班級的建設(shè)工作，發(fā)揮每個人的智慧，使每個人都成為班級的主人。讓學(xué)生參與，可以使同學(xué)們產(chǎn)生主人翁精神、自尊感，提高自我價值，意識到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關(guān)心集體，熱愛工作是我們班不斷提高的關(guān)鍵。07級4班發(fā)揚民主集中制通過輔導(dǎo)員組織，民主投票評選出了班委會，由此，一個負(fù)責(zé)、服眾的同學(xué)效勞組織成立，有力地推動著班集體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制度建設(shè)的完善，班集體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制度建設(shè)的完善也可以說是07級4班建設(shè)的根本保證。評估期間班委會商量實行了每天一報班級情況表制度，輔助西南大學(xué)老師制定一對四輔導(dǎo)制度等等。也為我們能成為一個優(yōu)秀的班集體打下了根底。
二、思想道德建設(shè)
自從xx年9月入學(xué)以來，我們班高度重視全班思想道德的學(xué)習(xí)教育。在學(xué)校和班委會的組織下我們開展了許多有針對性團(tuán)組織活動，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)良作風(fēng)并結(jié)合自身努力學(xué)習(xí)積極實踐。到目前為止我們班入黨積極分子占到班內(nèi)總?cè)藬?shù)的89%。并且每一次有利于提高思想道德水平的時機我們都努力把握，通過黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家思想高度統(tǒng)一，一致認(rèn)為作為新時代的大學(xué)生要解我們國家的國情，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想知識，掌握專業(yè)技能，從身邊做起從我做起，充分發(fā)揚愛國主意，集體主意，團(tuán)結(jié)同學(xué)為整個班集體帶來了榮耀的同時也為國家的興旺興旺做準(zhǔn)備。
三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)是班集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風(fēng)氣。優(yōu)良班風(fēng)的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奮、催人向上。樹立班級的先進(jìn)典型，樹立班級的旗幟，使同學(xué)們有一個努力的方向;通過各種措施和班級內(nèi)的互助，使全班同學(xué)“心往一處想，勁往一處使〞，形成積極的組織氣氛和良好的`班風(fēng)。好的班風(fēng)為我們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，學(xué)生就是以學(xué)習(xí)為主的大學(xué)也不例外，我們班在學(xué)習(xí)方面的宗旨“兩手抓兩手都要硬〞盡管我們是藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生我們努力提高專業(yè)知識的同時加強對其它文化知識的學(xué)習(xí)，并取得較好成績，全國計算機考試一級通過4人、英語四級通過1人、英語三級通過3人。但是我們成認(rèn)我們在學(xué)習(xí)上還存在著缺乏，由于高中時有個別的同學(xué)在文化知識上欠下的債一時間還不能還清。但是我們有信心還清因為我們已經(jīng)采取了措施幫扶學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀班集體主要事跡 8
郭x，男，漢族，黨員，2019019年9月進(jìn)入xx學(xué)院學(xué)習(xí)。時光如梭，轉(zhuǎn)眼三年逝去。
在此期間，他取得了一系列成績，但用他自己的話來說：“我可能取得了些許微不足道的成績，但這與學(xué)校的重視，黨組織的關(guān)懷，老師的幫助，同學(xué)的支持是分不開的�！�
在老師同學(xué)眼中的`他是一個開朗、活潑、大方、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作出色的學(xué)生。他進(jìn)校以來各方面表現(xiàn)突出，政治上要求進(jìn)步，積極靠攏黨組織，堅持以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，他積極向黨組織靠攏，終于在20xx年5月得到組織的認(rèn)可，成為一名預(yù)備黨員。
優(yōu)秀班集體主要事跡 9
五年級（3）班“陽光向日葵”班，是一個充滿活力與溫暖的集體，52名同學(xué)如同52朵向日葵，在老師的引領(lǐng)下向陽而生。班級以“愛與成長”為核心，構(gòu)建了“互助、樂學(xué)、向善”的`班風(fēng)。
在學(xué)習(xí)上，班級推行“1+1互助小組”模式，將學(xué)科成績優(yōu)異與暫需提升的同學(xué)結(jié)對，制定個性化學(xué)習(xí)計劃。組長每周帶領(lǐng)組員梳理知識點、批改基礎(chǔ)習(xí)題，期末時，班級數(shù)學(xué)平均分較期初提升12分，英語及格率達(dá)100%，3名同學(xué)在區(qū)級數(shù)學(xué)競賽中獲獎。為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，班級還定期開展“課本劇展演”“知識搶答賽”，將枯燥的知識點轉(zhuǎn)化為生動的表演與競賽，先后完成《將相和》《圓明園的毀滅》等8個課本劇編排，其中《垃圾分類小衛(wèi)士》獲校級展演一等獎。
在品德培養(yǎng)方面，班級堅持“小事育品格”。每天的“值日小班長”負(fù)責(zé)管理班級紀(jì)律、檢查衛(wèi)生，培養(yǎng)責(zé)任意識；每月開展“愛心義賣”，同學(xué)們將閑置文具、書籍義賣，所得款項用于資助山區(qū)兒童，累計捐款2300元，捐贈圖書150余冊。此外，班級還長期與社區(qū)養(yǎng)老院結(jié)對，每月組織“銀發(fā)陪伴”活動，同學(xué)為老人表演節(jié)目、打掃房間，多次獲社區(qū)“志愿服務(wù)先進(jìn)集體”表彰。
兩年來，班級先后榮獲“校級文明班級”“區(qū)級優(yōu)秀少先隊中隊”稱號，班主任獲評“優(yōu)秀班主任”，52朵“向日葵”用團(tuán)結(jié)與愛心，書寫了屬于他們的成長篇章。
優(yōu)秀班集體主要事跡 10
初二（2）班“星辰筑夢”班，45名同學(xué)懷揣夢想、并肩前行，在學(xué)業(yè)、文體、實踐活動中均展現(xiàn)出卓越的集體風(fēng)貌，連續(xù)兩年獲評“校級優(yōu)秀班集體”。
學(xué)業(yè)上，班級打造“分層學(xué)習(xí)共同體”，針對不同學(xué)科薄弱點成立“數(shù)學(xué)攻堅組”“語文閱讀組”“英語聽力組”，每組由學(xué)科老師牽頭，每周開展2次專項輔導(dǎo)。本學(xué)期期中考試，班級總分平均分位列年級第一，12名同學(xué)進(jìn)入年級前20名，物理學(xué)科滿分人數(shù)占年級滿分總?cè)藬?shù)的60%。同時，班級注重學(xué)習(xí)方法分享，每月舉辦“學(xué)霸經(jīng)驗交流會”，同學(xué)分享錯題整理、時間規(guī)劃技巧，形成“比學(xué)趕超”的良好氛圍。
文體活動中，班級是校園里的'“活力擔(dān)當(dāng)”。校運會期間，班級組建的田徑隊包攬男子100米、女子800米等6個項目冠軍，團(tuán)體總分位列全校第一；文藝匯演時，班級編排的舞蹈《青春答卷》融合街舞與古典舞元素，展現(xiàn)初中生的朝氣與創(chuàng)意，獲“最佳表演獎”。此外，班級還成立“籃球社”“繪畫社”“文學(xué)社”，每周開展社團(tuán)活動，多名同學(xué)在區(qū)級書畫比賽、作文競賽中獲獎。
社會實踐方面，班級以“關(guān)注社會，踐行責(zé)任”為主題，開展“校園垃圾分類”“社區(qū)環(huán)境清潔”“交通安全宣傳”等活動。其中，“垃圾分類知識進(jìn)校園”宣講活動覆蓋3個年級，制作的宣傳手冊被學(xué)校推廣使用，班級獲評“區(qū)級社會實踐先進(jìn)集體”。
優(yōu)秀班集體主要事跡 11
高一（1）班“啟航”班，50名同學(xué)來自不同初中，卻在短短一學(xué)期內(nèi)凝聚成一個目標(biāo)明確、紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃厚的集體，成為年級的“標(biāo)桿班級”。
班級以“沖刺高考，不負(fù)韶華”為共同目標(biāo)，制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度：每日晨讀前15分鐘進(jìn)行“單詞聽寫”，晚自習(xí)前30分鐘開展“錯題復(fù)盤”，每周日晚召開“學(xué)習(xí)總結(jié)會”，由班長梳理班級學(xué)習(xí)情況，學(xué)科代表反饋問題。在這樣的氛圍下，班級第一次月考總分平均分便位列年級第一，此后每次考試均保持領(lǐng)先，英語、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科平均分超出年級平均分20分以上，8名同學(xué)入選學(xué)�！凹庾由囵B(yǎng)計劃”。
除了學(xué)業(yè)，班級還注重“全面發(fā)展，涵養(yǎng)品格”。針對高中生心理壓力大的'特點，班級成立“心理互助小組”，由心理委員定期組織“情緒分享會”，邀請心理老師開展專題講座，幫助同學(xué)緩解焦慮；每周三下午的“班會課”變身“主題辯論賽”，圍繞“科技發(fā)展利大于弊”“中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班”等話題展開辯論，提升同學(xué)的思辨能力與表達(dá)能力。
在校園活動中，班級積極參與“校園文化節(jié)”“公益志愿服務(wù)周”等活動。文化節(jié)期間，班級承辦的“詩歌朗誦會”吸引全校師生參與，原創(chuàng)詩歌《啟航》獲“最佳創(chuàng)作獎”；志愿服務(wù)周中，班級同學(xué)走進(jìn)留守兒童學(xué)校，開展“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)+興趣課堂”活動，獲學(xué)�！爸驹阜⻊�(wù)優(yōu)秀班級”稱號。
優(yōu)秀班集體主要事跡 12
某高校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2022級（2）班“計算機創(chuàng)新”班，42名同學(xué)以“科技創(chuàng)新，服務(wù)社會”為理念，在學(xué)業(yè)科研、學(xué)科競賽、社會實踐中均取得優(yōu)異成績，獲評“校級優(yōu)秀班集體”“省級先進(jìn)班集體”。
學(xué)業(yè)科研方面，班級平均績點3.8（滿分4.0），90%的同學(xué)績點超過3.5，20名同學(xué)獲得“校級獎學(xué)金”，5名同學(xué)獲“國家勵志獎學(xué)金”。班級成立“科研小組”，在專業(yè)老師指導(dǎo)下開展項目研究，其中“智能垃圾分類識別系統(tǒng)”“基于AI的校園安全監(jiān)控平臺”兩個項目獲校級“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”一等獎，“智能垃圾分類識別系統(tǒng)”還被推薦參加省級比賽。此外，班級同學(xué)累計發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，申請實用新型專利3項。
學(xué)科競賽中，班級是“獲獎大戶”。在“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”中，班級3支隊伍參賽，2支獲省級二等獎；“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽中，5名同學(xué)獲省級一等獎，2名獲國家級三等獎；“中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽”中，班級作品《鄉(xiāng)村振興大數(shù)據(jù)平臺》獲國家級二等獎。
社會實踐方面，班級以“科技賦能，助力基層”為主題，開展多項活動：暑期組織“三下鄉(xiāng)”實踐團(tuán)，赴偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為當(dāng)?shù)貙W(xué)校搭建“計算機教學(xué)實驗室”，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師10余名；疫情期間，開發(fā)“社區(qū)疫情防控登記系統(tǒng)”，為3個社區(qū)提供高效登記服務(wù)，獲當(dāng)?shù)卣皟?yōu)秀志愿服務(wù)集體”表彰。
優(yōu)秀班集體主要事跡 13
三年級（4）班“彩虹”班，48名同學(xué)如同彩虹的七種顏色，各有特色卻又和諧相融，在多彩的活動中收獲知識與快樂，連續(xù)兩年獲評“校級文明班級”。
班級注重“趣味學(xué)習(xí)，激發(fā)興趣”。語文老師帶領(lǐng)同學(xué)開展“課本里的植物”探究活動，同學(xué)們走進(jìn)校園花壇，觀察植物生長，撰寫觀察日記，匯編成《校園植物觀察手冊》；數(shù)學(xué)老師設(shè)計“超市購物模擬”活動，讓同學(xué)用假幣購買“商品”，在實踐中掌握“元、角、分”換算；英語老師組織“英語兒歌大賽”，同學(xué)用歌聲學(xué)單詞、練發(fā)音，班級英語平均分位列年級前三。
文體活動是班級的“亮點名片”。校運會期間，班級的“團(tuán)體操表演”以“彩虹”為主題，48名同學(xué)手持不同顏色的.花球，變換出“彩虹橋”“太陽”等造型，獲“最佳創(chuàng)意獎”；“六一兒童節(jié)”時，班級編排的童話劇《白雪公主與七個小矮人》，同學(xué)自制道具、服裝，生動的表演贏得全場掌聲；每周的“陽光體育”時間，班級開展“跳繩比賽”“拔河比賽”，增強同學(xué)的體質(zhì)與團(tuán)隊凝聚力。
品德教育方面，班級推行“日行一善”活動，同學(xué)每天記錄自己做的好事，如“幫同學(xué)撿文具”“給老師遞水杯”“打掃教室衛(wèi)生”等，每月評選“善行小標(biāo)兵”。此外，班級還開展“關(guān)愛小動物”活動，同學(xué)為校園里的流浪貓、流浪狗搭建“愛心小窩”，定期投喂，培養(yǎng)愛心與責(zé)任感。
優(yōu)秀班集體主要事跡 14
初三（3）班“沖刺”班，46名同學(xué)面臨中考壓力，卻始終保持“團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄”的精神，在學(xué)業(yè)、體育、品德等方面均表現(xiàn)突出，成為年級的“榜樣班級”。
學(xué)業(yè)上，班級實行“目標(biāo)管理+分層輔導(dǎo)”模式。每位同學(xué)制定“中考目標(biāo)分?jǐn)?shù)”，將目標(biāo)分解到每一次考試、每一個學(xué)科；老師根據(jù)同學(xué)的成績分為“基礎(chǔ)組”“提升組”“尖子組”，利用晚自習(xí)、周末時間進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。本學(xué)期以來，班級總分平均分穩(wěn)步提升，從年級第三躍升至年級第一，30名同學(xué)的.成績達(dá)到市級重點高中錄取線，15名同學(xué)獲“校級學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號。
體育中考備戰(zhàn)中，班級展現(xiàn)出強大的凝聚力。針對“長跑”“跳遠(yuǎn)”“實心球”等薄弱項目，班級成立“體育互助小組”，由體育成績優(yōu)異的同學(xué)帶領(lǐng)組員訓(xùn)練：每天早自習(xí)前進(jìn)行“長跑練習(xí)”，課間開展“跳遠(yuǎn)技巧分享”，放學(xué)后進(jìn)行“實心球投擲訓(xùn)練”。體育中考中，班級滿分率達(dá)80%，遠(yuǎn)超年級平均滿分率50%，獲評“體育中考優(yōu)秀班級”。
品德方面，班級注重“責(zé)任與感恩”教育。每周的“班會課”上，同學(xué)分享“感恩故事”，表達(dá)對父母、老師的感謝；臨近畢業(yè)，班級組織“給學(xué)弟學(xué)妹的一封信”活動，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗與成長感悟；針對班級里的“學(xué)困生”，同學(xué)主動幫忙輔導(dǎo)，不讓任何一個人掉隊，班級始終保持“零矛盾、零違紀(jì)”記錄，獲評“校級紀(jì)律標(biāo)兵班級”。
優(yōu)秀班集體主要事跡 15
高二（4）班“人文”班，52名同學(xué)以“傳承文化，提升素養(yǎng)”為特色，在人文知識學(xué)習(xí)、文化活動開展、社會實踐中均取得顯著成績，獲評“校級優(yōu)秀班集體”“區(qū)級人文教育先進(jìn)班級”。
班級以“人文知識”為核心，打造特色學(xué)習(xí)氛圍。語文老師開設(shè)“經(jīng)典名著讀書會”，每周帶領(lǐng)同學(xué)閱讀《紅樓夢》《三國演義》等經(jīng)典名著，撰寫讀書筆記，開展讀書分享會；歷史老師組織“歷史劇編排”活動，同學(xué)扮演“屈原”“李白”“蘇軾”等歷史人物，在表演中感受歷史魅力；政治老師開展“時政辯論賽”，圍繞“環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明”等話題展開辯論，提升同學(xué)的人文思辨能力。
文化活動方面，班級承辦學(xué)�！叭宋奈幕�(jié)”，開展“書法展覽”“詩歌朗誦”“傳統(tǒng)服飾秀”等活動。其中，“傳統(tǒng)服飾秀”中，同學(xué)穿著漢服、唐裝、旗袍等傳統(tǒng)服飾，搭配詩詞朗誦，展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化之美，獲全校師生好評；“書法展覽”中，班級同學(xué)的書法作品被學(xué)校收藏，3名同學(xué)獲區(qū)級書法比賽一等獎。
社會實踐方面，班級以“傳承文化，服務(wù)社會”為主題，開展“非遺文化進(jìn)校園”“社區(qū)文化宣傳”等活動。組織同學(xué)走訪當(dāng)?shù)胤沁z傳承人，學(xué)習(xí)“剪紙”“皮影戲”等非遺技藝，并在校園內(nèi)開展“非遺體驗課”，向其他年級同學(xué)傳授技藝；走進(jìn)社區(qū)，開展“傳統(tǒng)文化知識宣講”，發(fā)放宣傳手冊200余份，獲評“區(qū)級社會實踐優(yōu)秀班級”。
優(yōu)秀班集體主要事跡 16
某醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2021級（3）班，50名同學(xué)以“醫(yī)者仁心，知行合一”為準(zhǔn)則，在學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)、公益服務(wù)中踐行醫(yī)學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，獲評“校級優(yōu)秀班集體”“省級醫(yī)學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。
學(xué)業(yè)與技能方面，班級成績優(yōu)異，平均績點3.7，95%的同學(xué)通過“大學(xué)英語六級考試”，40名同學(xué)通過“計算機二級考試”。班級注重“理論+實踐”結(jié)合，每周組織“解剖學(xué)實驗小組”“診斷學(xué)技能訓(xùn)練”，由高年級學(xué)長學(xué)姐指導(dǎo)，提升實踐能力；每月開展“病例分析會”，圍繞臨床真實病例展開討論，培養(yǎng)臨床思維。在學(xué)�！芭R床技能大賽”中，班級5支隊伍參賽，3支獲一等獎，2支獲二等獎，多名同學(xué)入選學(xué)�！芭R床技能精英隊”。
公益服務(wù)是班級的“特色標(biāo)簽”。班級成立“健康義診服務(wù)隊”，定期走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村開展義診活動：為居民測量血壓、血糖，提供健康咨詢，普及常見病預(yù)防知識；為留守兒童開展“健康體檢+衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)”活動，教會孩子正確洗手、刷牙，預(yù)防傳染病。截至目前，服務(wù)隊已開展義診活動12次，服務(wù)群眾800余人次，獲當(dāng)?shù)鼐用瘛敖】凳刈o(hù)者”的'贊譽。
此外，班級還注重“醫(yī)德教育”，每周組織“醫(yī)德故事分享會”，學(xué)習(xí)“鐘南山”“屠呦呦”等醫(yī)學(xué)前輩的先進(jìn)事跡；疫情期間，班級20名同學(xué)主動報名成為“校園疫情防控志愿者”，負(fù)責(zé)體溫檢測、核酸檢測引導(dǎo)等工作，連續(xù)服務(wù)1個月，獲評“校園疫情防控優(yōu)秀志愿者集體”。
優(yōu)秀班集體主要事跡 17
四年級（2）班“科技”班，45名同學(xué)對科學(xué)充滿好奇，在老師的帶領(lǐng)下開展各類科技活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力，獲評“校級科技特色班級”“區(qū)級小學(xué)生科技活動先進(jìn)集體”。
班級打造“科技學(xué)習(xí)生態(tài)圈”：每周開設(shè)“科技小課堂”，由科學(xué)老師或家長志愿者（科技工作者）講解“航天知識”“機器人原理”“環(huán)�？萍肌钡葍�(nèi)容；建立“科技角”，擺放同學(xué)們的科技小制作，如“太陽能小車”“簡易凈水器”“手工機器人”等；每月開展“科技小發(fā)明比賽”，鼓勵同學(xué)動手實踐，解決生活中的小問題。本學(xué)期，班級同學(xué)的“自動關(guān)燈裝置”“多功能筆筒”等5項小發(fā)明獲校級“科技小發(fā)明一等獎”。
科技活動方面，班級積極參與各類比賽與活動。在“校級科技節(jié)”中，班級承辦的“機器人展示”活動吸引全校同學(xué)參觀，同學(xué)制作的“會跳舞的.機器人”“自動避障小車”獲“最佳創(chuàng)意獎”；在“區(qū)級小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽”中，班級3名同學(xué)的作品獲一等獎，2名獲二等獎；在“航天日”活動中，班級組織“航天知識搶答賽”“航天模型制作比賽”，同學(xué)制作的“火箭模型”“空間站模型”被學(xué)校展覽。
此外，班級還注重“科技與環(huán)保結(jié)合”，開展“廢舊物品變廢為寶”活動，同學(xué)用廢舊紙箱、塑料瓶制作科技小制作，既培養(yǎng)創(chuàng)新能力，又增強環(huán)保意識。班級多次獲評“校級環(huán)保先進(jìn)班級”，成為學(xué)校“科技+環(huán)�！苯逃牡浞丁�
優(yōu)秀班集體主要事跡 18
初一（1）班“融合”班，48名同學(xué)中既有本地學(xué)生，也有外來務(wù)工人員子女，還有2名特殊需求學(xué)生。班級以“包容互助，共同進(jìn)步”為理念，打破差異，凝聚成一個溫暖的大家庭，獲評“校級優(yōu)秀班集體”“區(qū)級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)班級”（班級有少數(shù)民族學(xué)生）。
班級推行“全員互助”模式：針對外來務(wù)工人員子女，成立“語言幫扶小組”，幫助他們克服方言障礙，適應(yīng)本地學(xué)習(xí)；針對特殊需求學(xué)生，安排“愛心陪伴員”，在課堂上協(xié)助他們記筆記，課間陪伴他們玩耍，讓他們感受到集體的溫暖；每周開展“分享會”，讓同學(xué)分享家鄉(xiāng)的`故事、不同的生活經(jīng)歷，增進(jìn)彼此了解與包容。一學(xué)期下來，班級沒有出現(xiàn)任何歧視、排斥現(xiàn)象，所有同學(xué)都融入了集體。
學(xué)業(yè)上，班級注重“基礎(chǔ)鞏固，共同提升”。老師針對不同學(xué)生的基礎(chǔ)制定“個性化學(xué)習(xí)計劃”，利用午休、放學(xué)后的時間進(jìn)行“一對一”輔導(dǎo)；成立“學(xué)科互助小組”，由成績優(yōu)異的同學(xué)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，班級平均分從年級倒數(shù)第二躍升至年級第四，及格率達(dá)100%。
文體活動中，班級以“融合”為主題，開展“民族舞蹈展演”“家鄉(xiāng)美食分享會”等活動。少數(shù)民族同學(xué)教大家跳民族舞，外來務(wù)工人員子女帶來家鄉(xiāng)的特色美食，本地同學(xué)分享本地文化，在活動中增進(jìn)友誼、凝聚人心。班級在“校級民族團(tuán)結(jié)主題班會評比”中獲一等獎，在“校運會團(tuán)體操比賽”中獲二等獎。
班級用包容與互助，書寫了“一個都不能少”的成長故事，成為學(xué)校民族團(tuán)結(jié)、班級融合的“標(biāo)桿”。
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